1、罚坐

案例:吵闹不休、吵架……

方式:在处罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;准备闹钟或时钟,计时处罚时间。

建议:处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间,或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后,让孩子说出今天被处罚的原因。

2、帮忙做家务

案例:乱画,乱丢东西、玩具……

方式:准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

建议:父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

3、画画

案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

方式:依家庭的情况,在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后使用到这些桌子时,会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。

建议:当孩子有受伤时,先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪,可从孩子的画中了解到,孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法,较不会伤害到孩子自尊心。

4、看书、写字

案例:暴力倾向、说谎、顺手牵羊……

方式:选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书,化解孩子愤怒的情绪。

建议:当不能马上放下的工作时,可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是,与孩子先隔离,缓和彼此的情绪;等情绪平复后,询问孩子犯错的动机。

5、没收心爱的东西

案例:吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……

方式:将孩子乱丢的物品予以没收,作为惩罚。

建议:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错,和妈妈生气的原因。

6、禁止某些权利、要求

案例:不爱刷牙、挑食、乱丢东西……

方式:将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触,作为惩罚。

建议:不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因,当孩子日后表现佳时,恢复其权利。

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惩罚孩子的最佳的方法


惩罚宝宝,是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好,没有规矩不成方圆,孩子犯错误,自然需要父母的教育和惩罚。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝,下面十个方法科学又智慧。

1、规劝

案例:与同伴吵架、抢夺玩具……

方式:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

建议:勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。

2、打手心

案例:打架、乱丢东西……

方式:用报纸制作一纸棒,外观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警惕。

建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应避免。

3、罚坐

案例:吵闹不休、吵架……

方式:在处罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;准备闹钟或时钟,计时处罚时间。

建议:处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间,或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后,让孩子说出今天被处罚的原因。幼儿教育

4、帮忙做家务

案例:乱画,乱丢东西、玩具……

方式:准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

建议:父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

5、画画

案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

方式:依家庭的情况,在固定处摆放一张小桌子;准备一本画册及颜色不同的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。

建议:当孩子有受伤时,先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪,可从孩子的画中了解到,孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法,较不会伤害到孩子自尊心。幼儿早教网

6、罚站

案例:故意从高处往下跳,车上跑跑跳跳。

方式:在家中规划一个处罚区,可取个名字,地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟,计时孩子处罚的时间。

建议:处罚地点不宜太明显或正对大门,以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久,否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后,询问孩子被处罚原因,让孩子自己知道做错的原因。

7、看书、写字

案例:暴力倾向、说谎、顺手牵羊……

方式:选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书,化解孩子愤怒的情绪。

建议:当不能马上放下的工作时,可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是,与孩子先隔离,缓和彼此的情绪;等情绪平复后,询问孩子犯错的动机。

8、没收心爱的东西

案例:吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……

方式:将孩子乱丢的物品予以没收,作为惩罚。

建议:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错,和妈妈生气的原因。

9、排豆子

案例:针对耐心不足,乱丢东西等情况。

方式:准备一个盒子、盘子,里面有红色、绿色等彩色的珠,几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上,将各种颜色的珠,摆放在正确位置。幼儿教育

建议:如果孩子本身很叛逆,视情况针对孩子修改来处理,可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后,让孩子知道被处罚的原因。

10、禁止某些权利、要求

案例:不爱刷牙、挑食、乱丢东西……

方式:将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触,作为惩罚。

建议:不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因,当孩子日后表现佳时,恢复其权利。

实施惩罚时的注意事项:

关键:把握原则 控制情绪

此外,专家也表示,孩子成长过程当中,难免都会犯错,无论是无心的或是故意的,当父母在处罚孩子时,还需注意一些事情,以免造成不良的后遗症。

1、安全问题,处罚物品的材质避免过于坚硬;

2、控制自己的情绪反应;

3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方,以免伤到孩子自尊心;

4、注意措词、语气,勿以威胁、恐吓的话语对孩子说;

5、处罚内容需彻底执行,不宽容、妥协;

6、处罚后,安抚孩子,让他知道父母对他的关心和关爱。

本网站小编总结 :在教育孩子的时候需要家长注意下孩子犯错了家长纠正孩子的方法,上面的一些方法对于家长来说还是又有怎样的方法呢,希望上面的一些方法可以为家长提供一些意见上的参考。

惩罚孩子最合适的方法


孩子在成长的过程中,犯错误是在所难免的,家长对于孩子的这个问题对于家长来说还是需要怎样的问题呢,家长可以帮助孩子了解孩子入园的相关的问题呢,家长可以根据下面的内容来详细的了解一这些内容。

现在的父母,已经很少有“棍棒底下出孝子”的传统观念了,相反,更多的父母对孩子毫不吝啬赞美和夸奖。然而在孩子做错事情的时候,父母也应该“奖惩分明”。怎样惩罚,什么样的惩罚适度,非常值得讨论和深思。早期教育

说到惩罚,很多父母会想到棒打、罚站、打屁股、关禁闭等等。其实除了这些生硬的体罚外,父母可以“罚”得更有艺术性。可以“罚”孩子劳动,如做一些家务,可以帮妈妈一起擦擦桌子,叠衣服等。

如果真的要打屁股打掌心,也要记得几个原则。首先要打得及时。尽可能在孩子发生不良行为时马上加以惩罚,因为在孩子心目中,事情的因果关系是密切的,如果事情过去几天再惩罚,或几件事加起来一起惩罚,孩子会不明就理;其次要打的隐蔽。不要在公共场所和外人面前打孩子,以保护孩子的自尊心;当然更重要的是要打得适度。不要经常打孩子,孩子习惯挨打,逐渐养成一种即使挨打也满不在乎地态度就糟糕了。也不要打得太重,太狠,孩子能认识到错误后就要点到为止;最后,要记得摸摸孩子的脸或抱抱孩子,让孩子知道爸爸妈妈还是爱她的。只要改正了错误,还是爸爸妈妈的宝贝。幼儿教育

本网站小编总结 : 惩罚是教育当中相当关键的一部分,可以说惩罚比教育来说更加重要,因此家长应该采用正确的方法来惩罚孩子,让孩子可以明白其中的道理,并能吸取其中的教训,这是惩罚孩子的本质。

让宝宝变优秀的惩罚方法(秋季亲子教育)


前言:惩罚孩子也需要讲究一定的方法与技巧,但是许多的家长们都不懂得这一点,孩子们犯了错误多是责骂,其实这对于孩子们的伤害是很大的,以下就让我们一起来看看有关几种优秀的惩罚方法吧!

1、事先把合理的惩罚后果告诉孩子

每次6岁的依依和她的朋友楠楠一起玩之前,依依的妈妈都会告诉她,如果她们两个有一个人哭闹耍赖,或者两人发生争执,就不能再一起玩了。周末带依依去公园,她的妈妈也会事先告诉她,如果在娱乐场她跑到离父母太远的地方,就必须离开游乐场。这种方式对依依来说非常有效,每次她都会按照妈妈的规定去做。她的妈妈认为这是因为依依知道妈妈肯定会说到做到。

理论上讲,对于孩子的不良行为给予一定的处罚,能够使孩子明白行为和后果的关系,同时也可以教会他什么是责任--承担这个后果就是他的责任。如果父母决定使用这种处罚方式,那么最好事先向孩子解释清楚后果将是什么,给孩子一个明确的警告。

然而,有时我们对孩子的行为并不能先知先觉,那该怎么办呢?合理的反应是,看到孩子有了不好的行为,父母就必须针对这个行为想出一个适度的处罚结果,然后马上执行,决不能缓行。比如说,你带儿子去超市买东西,他总是在货架的过道跑来跑去。此时错误的做法是,对他说:“下一次买东西你必须坐在购物车里了!”,正确的做法是,马上就把他抱进购物车里,告诉他这一次就必须坐在里面了。亲子网

2、失去某些特别待遇

3岁的乐乐非常喜欢看书,他的妈妈说,如果午睡前或者晚上睡觉前把故事书拿走,这就是对他最大的惩罚了。他妈妈的经验是:每天晚上睡觉时间一到,她就把乐乐喜欢看和想让妈妈讲的那几本书堆放在一起,告诉乐乐:“如果你按时刷完牙,洗漱完毕,按时上床,那你就可以看这些书。”如果乐乐一次不合作,他的妈妈就拿走一本书。

你的孩子是否也有他最喜欢的一些特别待遇呢?比如看哪一个动画片,玩某个玩具,或者想晚上9点上床睡觉而不是8点半?如果有,一旦你的孩子有了不好的行为,你也可以剥夺这个特权。但是,父母一定要慎重,不要一次剥夺太多,时间过长。

对于那些6岁以下的孩子,使用这种处罚方式仅限于1天,而不是一个星期,甚至更长时间。1天的处罚是让孩子每天都约束自己,知道该如何选择,是选择和同伴打架呢,还是选择和睦相处。处罚时间不宜过长的另一个原因是,通常父母在几天过后就心慈手软了,这就会危害到处罚方式的有效性了。

3、事不过三

如果想让孩子事先认识到一个重大的必须承担的后果,比如得不到他最喜欢的玩具,失去他的最爱,那么“事不过三”处罚方式的效果就会更好。每次孩子调皮捣蛋了,不必说教,只要告诉他:“我们都不该打人。这是第一次!”,然后明确警告孩子重大的后果是什么。当他下一次又打人的时候,就告诉他:“这是第二次!”,第三次打人的时候,告诉他:“这是第三次!”,然后马上实施预先警告的那个处罚。

也有人尝试过对于3到6岁的孩子有效方式是:在一张纸上画3个笑脸,然后把它贴在墙上显眼的地方或者其他孩子能够经常看见的地方。当孩子有了一次不好的行为,就在一个笑脸上画个'X',并且在下面写明他的不良行为是什么。如果所有的笑脸上都画了叉,那么孩子就会失去他的一个最爱。一些父母尝试这种做法后,惊奇地发现在笑脸上画叉,对孩子来说效果太强大了。

4、对于好的行为有所奖励

宁宁的妈妈一直对3岁的宁宁使用奖励的方法,而且每次都有成效。每天早上,宁宁的妈妈都会提醒宁宁,在家里玩最重要的规矩就是:一不能打小猫,二不能在沙发上乱蹦乱跳。如果宁宁一天都没有违反这个规矩,那么他就得到一个奖励:多看一个动画片,或者今天多讲一个故事。对于某些孩子来说,如果父母使他有一种不能得到奖励的压力,他就能够约束一下自己的行为了。

另外,也有的父母把奖励方法和画3个笑脸的方法结合起来了:他们先把一些奖励品放在盒子里,如果一天下来三个笑脸全都被画了叉,就拿走一个奖励品。目的是让孩子有一种渴望,期望自己一天的行为使所有奖励品都完整无缺。总而言之,无论父母选择哪种奖励方法,都必须确保奖励的物品适宜孩子的年龄,而且能够足够吸引孩子从而约束自己的行为。最重要的一点是,在给孩子奖品的时候,不要忘记表扬他的好的行为。

5、对于不好的行为开罚单

如果孩子的年龄足以使他明白好的行为会有奖励的含义,那么他也就会懂得自己要为不好的行为支付罚金。通常5岁以上的孩子就可以接受金钱的奖惩方法了。孩子们非常渴望能够用自己的钱去买玩具,所以这种方法也很有效果。

父母可以张贴一张表格,说明各种不良行为的罚金各有多少。比如,不收拾玩具罚金为一枚一角硬币,和同伴打架罚金为两枚一角硬币。如果孩子打架了,或者说脏话了,就让他上缴罚金,放在一个预先准备的罚金储存罐里。

6、追加一些家务活

有的孩子会为了躲避他不喜欢的家务活,就选择服从于父母的规矩,表现得很合作。6岁的小青就属于这一类的孩子。每次他一有不好的行为,他的妈妈就会要求他:“过来,把垃圾袋套在垃圾桶上。”或者让他负责拿簸箕,一起扫地。

当然,给孩子加的家务活要与他造成的后果相联系比较好,别让孩子认为家务本身是一种惩罚。也可以让孩子做一些他以前没有做过的家务,当作对他不良行为的一种惩罚。例如事先准备好一列家务清单,罗列出3~4个孩子最不喜欢的家务活--扫地或者把玩具分类收拾好等等,那么孩子就能预先知道自己的不良行为将会招致哪种后果。

7、引导孩子把注意力转换到其他事情上

有时候,父母把孩子带走,离开当时的处境,反而能够使他冷静下来,认识到自己的错误。一旦孩子犯错,有些父母就喜欢针对问题喋喋不休地说教。与其这样,还不如带他出去走走,换个环境。走一段时间过后,再告诉他:“我很爱你,但是我决不允许你打人。”

有的人或许会产生疑问:这就是对孩子打人的惩罚?这明明没有任何惩罚呀?确实没有任何惩罚,因为父母用各种方式管教孩子的最终目的是给孩子的过激行为降降温,使他不要再有这些不好的行为了,所以,一些低调的缓和方式有时也可以试用,也许就足以达到你们期望的效果呢。亲子教育

无论父母使用哪种管教方式,都应该事先给孩子解释清楚。不要等到孩子一犯错,才开始管教,惩罚孩子。如果没提前给孩子说清楚定的规矩是什么,哪些行为是将受到惩罚的,那么孩子就对不良行为没有任何认识和概念,也不知道大人对他行为的期望是什么。而父母呢,一看到孩子的不良行为,就很有可能反应过激,从而使用较为严厉的惩罚方式对待孩子,不过,惩罚过于严厉,将很难坚持到底。

如果试图尝试一种新的管教方式,即便它一开始并不见效,也要坚持2个月看看效果。很多父母在尝试一种处罚方式的时候,如果使用几次,发现它对孩子并没有效果,就会改用其他的方式了。事实上,总是变换不同的方式,其结果是使孩子明白如果自己坚持反抗到底,父母最终会认输,放弃惩罚他了。

本网站小编总结:父母是孩子的第一任老师,当孩子们犯了错误的时候,家长要学会怎么给孩子纠正帮助宝宝健康、正确的成长,所以多学习一些正确惩罚的方式对于宝宝的教育很重要!

家长巧妙应对犯错宝宝的方法


几乎每个宝宝都会犯错,当孩子做了错事,你的处理方式是否得当?不管是严厉训斥还是一味纵容,都不够科学。父母要尽己所能让宝宝心服口服地改正错误,千万不能再错上加错!

下面的这些情景都是经常出现在我们的生活当中。希望我们的正确建议指导家长巧妙应对孩子的错误,帮助孩子克服不良行为。

情景一

平时在家里,小宇对于妈妈的指令从不放心上,每次都和没有听到一样。比如,妈妈说:“小宇把电视小点声。”说上三次,甚至四次,他仍然像没听见一样。

严厉型父母可能这样做:

你再不小点声,我就把电视给你闭了,以后再也不让你看。

纵容型父母可能这样做:

不愿意调就算了吧,你愿意多大声音就多大声音。

园长李曼丽建议:

不要在房子的另一侧跟孩子说话,走到她面前,告诉他该做什么。谈话时,让他看着你,并且回答:“好的,妈妈。”轻抚他的肩膀,呼唤他的名字。如果他不听话的话,告诉他后果是什么。

如果多次提醒宝宝“一个动画片也不让看了”或“两天不能出去玩”,那么妈妈们应努力做到不让步,否则小家伙会继续这种坏习惯的。

情景二

领着仔仔去逛超市,他会不断地往购物篮里放零食,妈妈要是不同意他就会坐在地上不起来。

严厉型父母可能这样做:

要什么要啊!零食对身体不好,你再闹,我就把你扔在超市里。

纵容型父母可能这样做:

好的宝贝,喜欢吃就多买,不过下次可不能在地上打滚啊!

早期教育中心主任宋杰建议:

家长遇到这种情景要采取以下两种方式:一、可以合理教育。告诉宝宝,妈妈今天只带了买一样小食品的钱,你可以挑选一个你最喜欢的;二、可以把宝宝的注意力进行转移,让他参与到你的购物当中。

情景三

多多是个性急的宝宝,每次不论妈妈在做什么,他都会毫不犹豫地打断妈妈的思路。

严厉型父母可能这样做:

不听宝宝说话,并大声告诉宝宝:“你不要打断我的思路,再打断我就再不和你说话了。”

纵容型父母可能这样做:

会放下手中的事,仔细听宝宝说话。

园长李曼丽建议:

你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题,但是如果纵容他打断你的谈话,不利于教会孩子为他人着想,更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。

如果不对宝宝的这种行为加以纠正他会认为自己有权吸引别人的注意,并不能忍受任何挫败。下一次在你忙之前,告诉孩子他要保持安静、不能打扰你。给他安排点活动或者让他玩一个他平时没玩过的玩具。

如果在你谈话时,他缠着你,你可以指指椅子让他安静地坐在那,耐心等你谈完,之后告诉他干扰别人并不会得到他想要的。

情景四

依依是个好动的孩子,对家里的电源插座很感兴趣,只要大人一不留神,她就会用手去摆弄电源插座。

严厉型父母可能这样做:

电源插座不能随便动,再动妈妈就打你了。

纵容型父母可能这样做:

孩子,这个东西有电会电到人,你要实在喜欢,妈妈就把电源关了,你再玩。

园长傅剑英建议:

孩子到了动作敏感期的时候,是孩子培养细微能力的关键时期,所以父母一定要引导好孩子。

严厉父母的做法不但不能制止孩子停止玩电源插座,还会更加引起孩子的叛逆心,不让玩偏要玩。

正确的做法:让孩子明白什么是电,家长可以让孩子亲自操作。比如,电源插上了,电视就亮了,电源断了,电视就黑了。父母可以让孩子找插座随便玩,不过要严格看着孩子,安全要保证。如果孩子这次玩上了半个小时,那么她以后就不再对这种东西好奇了。

情景五

凡凡就是喜欢吃肯德基、麦当劳等快餐食品。已经连着吃了三天,可还是吵着妈妈去买。

严厉型父母可能这样做:

不给吃了,快餐吃多了对身体不好,你要是再闹,我连看也不让你看这种东西了。

纵容型父母可能这样做:

妈妈今天一定给你买,不要闹了。

园长傅剑英建议:

遇到这种情景,父母应该采取二选一的法则。在遇到宝宝无理要求的时候,父母一定要与孩子讲条件,告诉孩子,我们要做个约定,那就是在这一个月内只能吃两次快餐,要不然我们的身体就没有营养了。只要父母能坚持住第一次的约定,就会帮助孩子养成好的习惯。

以上情景中严厉父母的做法显然带有威胁的成分。

其实,无论对几岁的宝宝,你的这种做法都起不到任何作用。原因在于这样的威胁本身构不成任何威胁,潜意识中或者他们认为“妈妈不可能不让我看电视”、“妈妈不可能把我扔在超市”。

纵容父母的做法显然带有溺爱成分,宝宝会认为“只要我一哭一闹,妈妈、爸爸就会答应我所有要求”,这种纵容的行为,可能会让宝宝变得目中无人并极有控制欲。

优秀宝宝的6个明显特点


要具备什么品质和能力才可以称得上是优秀的宝宝?这里专家列出6项优秀宝宝的必备特质,家长从宝宝0岁时就要留心打造。

特点一:自信心

优秀宝宝最大的特点是拥有自信。父母们可不要小看这一点,只有孩子从小拥有这个特质,才能让他的潜能得到最大发挥。遇到困难启发宝宝自己解决是建立自信的好时机。

8大方法建立宝宝自信心

规律生活

洗完澡,妈妈会读故事;睡觉前,妈妈会唱歌。每天一些事情都会在大致相同的时间,以大致相同的形式发生,什么事情一定会跟在另一件事之后,“可预见”和“固定”会让宝宝有安全感,觉得有信心掌控的自己世界。生活混乱无序会让宝宝产生焦虑。

让宝宝带领你

在玩耍中也能建立自信。陪玩时,要让宝宝带领你玩耍,陪他玩他有兴趣的东西,这会让宝宝有极大的动力学习相关的新技能。

自己解决问题

代劳是不能培养自信的。宝宝遇到困难时,特别是那些他可以通过自己的努力来解决的事,爸妈要做的是鼓励,可以通过不断地提问,引导宝宝思考,从而解决问题。应对挫折是培养自信的黄金机会。

让宝宝承担一些责任

可以让宝宝做些力所能及的家务,觉得自己有用和被其他人需要对宝宝建立自信很重要。

成功纪念册

当宝宝做成什么事时,可以用相机记录这一场景——宝宝和他所“征服”的事情,“庆贺”宝宝的成功。

鼓励宝宝去做他一直不敢做的事情

对宝宝有难度的事情,可以帮助他分解成几个相对容易的步骤去完成。要让他知道你相信他能做到,即便他还没准备好去做,你也不会觉得失望。

善于利用语言

“宝宝,你自己倒果汁,很好啊……哦,一些洒出来了……不要紧的,不用难过……用布擦掉就好了……这个果汁瓶子太重了,所以你会倒出来……下次换个小点的瓶子给你倒。”爸妈可以用细节化的语言在一旁叙述宝宝正在做的事情,这不仅能够让宝宝知道爸妈能够体会自己的感受,还能把信心一点点灌输到宝宝的脑子里。

重要的“身教”

宝宝天性爱模仿,如果爸妈在应对挫折时能够坚持、不气馁,宝宝也会学着做。当宝宝受挫用不当的方式发泄时,爸妈要指出这样做是不对的,另外还要让宝宝学会说出自己生气和愤怒的原因。

特点二:好奇心

宝宝拥有好奇心是让他不断发展自己认知、提高学习能力的原动力,所以,优秀宝宝一定会有这样的特点哦!促进宝宝的好奇心,家长可以这样做:

亲身示范

爸妈首先要向宝宝展现出自己的好奇心,比如带宝宝一起外出散步时,多多表现出对一草一木,太阳星星及其他事物的兴趣和探索愿望。

尊重宝宝的兴趣

宝宝能从那些能够抓住自己注意力和想像力的东西中学到更多的东西。如果宝宝喜欢音乐,就常常放给他听,和他一起玩乐器;如果宝宝对昆虫感兴趣,就陪他一起捉、养昆虫。

简单、清楚地回答宝宝的问题

同一个问题,根据不同年龄段宝宝的理解力,爸妈应该做出不同的回答,在做出回答前请先问问宝宝是怎么想的。如果不知道答案是什么,也如实告之。这能让宝宝知道人不可能知道所有问题的答案。也是鼓励宝宝自己寻找答案的好契机。

提供适合宝宝阅读的绘本、书籍

书本是每个具有好奇心的宝宝快乐的最好媒介。小动物绘本也好,天文类绘本也好,阅读什么类型的书籍并不是十分重要,关键是能够抓住宝宝的兴趣,宝宝也喜欢读。

开放式提问让爸妈更了解宝宝

“你觉得怎么样……”,“幼儿园里今天发生了什么事?”此类开放式的提问能够让宝宝表达自己的想法,展现他的爱好和兴趣,为爸妈了解宝宝的内心世界打开一扇窗。

创设有趣的环境

对于小宝宝来说,即便只是墙上的一幅画都能让他琢磨半天。创设能够启发好奇心的环境很重要,爸妈要提供宝宝安全、有趣的玩具供其“探索”,还要经常更新保持新鲜感。

可以略做变通,而不是扼杀好奇心

有时,宝宝的“探索”是具有“破坏性”的。爸妈可以通过一定的引导,既保护宝宝的好奇心,又把“探索”活动的破坏性降到最低。如果宝宝热衷于把杯子里的水往外倒,随处倒在床上、地板上……的确会令人很头疼,但可以换个地方,比如带宝宝到浴室,让他往洗澡盆里倒;或者倒在容易清洗的厨房地板上。有些东西比较危险或者不想让宝宝玩的,爸妈则可以找找其他相似的、安全的替代物。

提供可以自由创作的素材

水、黏土、盒子、瓶子和一些制作类的素材,这些和有固定玩法、特别设计的玩具不一样,不要告诉宝宝应该怎么玩,应该拿这些做成什么,让好奇心引导宝宝自由创意。

特点三:自制力

说起自制力,很多家长也许觉得和宝宝不沾边,孩子还小嘛,怎么会有控制能力呢?其实这里的自制力指的是孩子可以有平静情绪的能力,这可是宝宝成长过程中必不可少的能力之一哦!

知道怎样能让宝宝平静

当宝宝情绪失控时,爸妈首先要保持冷静,这能带给宝宝安全感,同时也是很好的示范。爸妈要知道什么东西或者什么事情能让宝宝平静,有些宝宝需要爸妈拥抱抚慰才能镇定下来;有些宝宝只要爸妈逗他玩会儿就能转移注意力;而有些宝宝则一定需要一些时间和空间发泄自己的情绪。

找出宝宝失控的原因

一天之中有没有特别时段或者某些典型的事情会导致宝宝“愤怒”?爸妈如果能了解让宝宝生气的原因,就能提前做出应对。如果知道宝宝讨厌人多吵闹的地方,就可以想一些办法让宝宝慢慢适应。比如带宝宝去一个公共游乐场,可以先带他在外面看看其他宝宝都在玩些什么,看看有什么是宝宝感兴趣的;再找一些宝宝熟悉的玩具给他;然后,再帮助宝宝加入到和其他小朋友的游戏中去。

另外,当宝宝饿、累、不舒服的时候,会很难表现出自制力。

让宝宝知道这些行为是不恰当的

当宝宝出现不恰当的行为时,爸妈如何反应很重要。如果爸妈反应强烈、情绪化,会让宝宝很有成就感,日后还会故伎重施。爸妈要保持冷静,并让宝宝了解到这些行为是不合理的、不受欢迎的。

当宝宝出现不恰当的行为时

2一边用语言制止,一边还要采取行动阻止宝宝,有时语言未必有用。

2只认可宝宝的感情,但要批评他的行为:“宝宝,我知道你很生气,但不能乱扔积木。”

2说出宝宝的想法:“宝宝我知道你想玩水,但是不能把水倒在书桌上。”

2找到替代的方法;不允许宝宝做这些事情,爸妈要提供其他的解决方法,不然宝宝很有可能继续吵闹。比如不想宝宝在书桌上玩水,可以带他去浴室的浴盆玩,满足他“探索”水的愿望。

2让宝宝知道自己错在哪里:“乱扔积木是不对的,因为会砸痛别人。”

给宝宝机会决定自己的事情

根据宝宝的年龄,给他一定的选择权。拥有一定自主权,会让他觉得自己是有能力的、是可以做到自我控制的。

让宝宝学会等待

等待也属于自制力范畴。让宝宝等待的同时,可以给他点事情做。对还没有建立时间概念的宝宝,要他理解等5分钟是比较困难的,爸妈可以准备一个到时间就会响的定时器,这样会使宝宝更有控制感,对大概要等多久有个概念。

特点四:同理心

同理心就是将心比心,同样时间、地点、事件,把当事人换成自己,设身处地去感受、体谅他人。一个素养高的宝宝一定是拥有同理心的孩子。

让宝宝体会和其他人互动的快乐

真心对宝宝正在玩的事情感兴趣和及时表扬宝宝一样重要。让宝宝带着你一起玩,和宝宝互动,会让宝宝体会“有来有往”玩耍的乐趣,这会让他重视发展和其他人的关系。

鼓励宝宝表达感情和理解其他人的感情

学习恰当地表达感情和认可其他人的感情对宝宝来说很重要。教宝宝用合适的方式发泄情绪,比如可以用画一幅画、在院子里跑一圈、打沙包等来表达怒气。

还要让宝宝知道爸妈和他一样都是有感情的,但是你们能很好地处理自己不好的情绪。爸妈可以把自己的心情也告诉宝宝,比如:“我很高兴,你帮我做家务”,“我好朋友走了,我很难过”等等。

尊重宝宝的感情

这样宝宝也会尊重别人。一直认可他的感情,即便是那些没有道理、没有意义的情绪。长此以往,宝宝就会把爸妈当作可以开诚布公交流的朋友,随着成长,会和你们分享更多的想法和心情。

玩角色扮演游戏

用玩偶扮演的形式让宝宝演绎自己遇到的一些典型性挫折,比如和其他小朋友分享玩具、和喜欢的人分别。让宝宝表演另一方,比如,让宝宝扮作要上班出门的妈妈,他就能借此慢慢克服分离焦虑,更加明白和体会其他人。

提供机会让宝宝和其他人一起玩耍

宝宝需要机会和其他宝宝一起练习分享、轮流、体会友谊的乐趣。一起玩耍能够提供宝宝解决和其他宝宝冲突的机会。几个宝宝一起玩时,爸妈要陪同在一边,当发生问题时,宝宝需要爸妈的指导。

特点五:沟通能力

这点就不用多说了,沟通是人类进步的工具,孩子从小就应该培养这样能力。

爸妈的回应是发展沟通力的关键

只有在能够得到爸妈及时、适当的回应之后,宝宝才会更有动力、更持续地学习发展他的沟通力。

和宝宝交流时……

当和宝宝说话时,要留出一段时间等待宝宝回应,和宝宝的目光接触要保持在同一水平线上,这不仅是表示很想知道宝宝要说什么,也会让宝宝觉得自己是很好的交流对象,更加促进他对沟通技巧的学习。

认可宝宝的感情很重要

知道自己不会被批评和指责时,宝宝才愿意说出自己真正的想法。首先要让宝宝觉得爸妈很能理解自己的感受,和自己的感情是相通的,再探讨其他的事情。

教宝宝表达自己感情、情绪的词汇

有些爸妈担心帮宝宝表达出来会让坏情绪愈演愈烈,其实不然,说出来能让宝宝更快走出自己的坏心情。

把谈话内容和日常生活结合起来

可以每天规定一个时间,让每个家庭成员都聊聊今天发生的让自己开心、难过、惊喜、害怕的事,或说说自己都学到了什么;也可以相互进行提问。

亲子阅读

固定的亲子阅读时间是很重要的,鼓励小宝宝自己翻书页,指给你看书上的东西;问问大宝宝故事主人公的情况、一起讨论接下来故事情节的走向。让宝宝选择他喜欢的书。

边做事边说给宝宝听

爸妈可以一边做事一边告诉宝宝在做些什么,这能让宝宝把语言和正在发生的事情结合起来,发展他的理解力。另外,一起玩耍时也要边玩边说;照顾宝宝时,也要和他说话,告诉他要喂他吃饭,要帮他换尿布。

说说宝宝正在玩些什么

当宝宝在玩耍时,爸妈可以把他正在玩的事情说出来,“宝宝,你在给娃娃梳头啊。它的头发是黑颜色的。”当宝宝会说一些句子以后,可以帮他扩充句子的内容。比如当宝宝说“积木掉了”,爸妈可以回应补充说“哦,你的积木掉在地上了”。

假扮游戏

当宝宝假扮另一个人时,他更能自如地进行表达。让宝宝说出小熊的心情要比让宝宝说出自己的心情容易;另外,假装打电话也是他们喜欢的。

要求要说得简单、清楚

爸妈对宝宝提出要求时,可以让宝宝重复一遍来了解他是不是听明白。

做个好榜样

宝宝对爸妈的观察是很仔细的。爸妈对其他人说话的礼貌语气是怎么样的,他也会怎么学。

特点六:合作能力

有时按照别人的意愿行事是顺从而不是合作,合作是平衡自己需要和别人需要的一种能力。要发展宝宝的合作精神,首先要让宝宝明白爸妈的要求或定下的规则对每个人都有好处的。

教宝宝轮流

到6~9月龄,宝宝就能明白“来来回回”的意思,之后就可以开始学习“轮流”了。爸妈示范把一块积木放进桶里,让宝宝模仿你,就这样轮流把积木放进再倒出。等宝宝再大些可以和他玩“你放一块,我一块”的拼图游戏或者形状填充,让宝宝体验团队合作的乐趣。

做出解释

一般来说,3岁的宝宝对语言的理解已经很好了。对宝宝提出要求或规定时,爸妈要做出解释,让宝宝明白这么做的原因和对大家的好处。比如,“我们把玩具都收拾好,这样一来玩具就不会丢了,下次玩时一找就能找到。”

和宝宝一起解决问题的步骤

教2~3岁宝宝解决问题的同时,也能教会他们合作。

2陈述问题:“你想在墙上画画,但妈妈不许。”

2用提问进行引导:“那还有其他地方可以画画吗?”

2提出解决方案:提供两个可行的方案——在纸上画或小黑板上画。如果宝宝不同意,还提出要画在冰箱上,就要对他进行限制,“除非我们对在哪里画画达成一致,否则我就没收你的画笔。”

2改变宝宝的心意:一旦有其他替代方案,很多宝宝都会改变他的心意,“你可以往冰箱上贴磁铁。”

早早让宝宝加入到家务中来

让宝宝在“和爸妈合作家务共同达成某一目标的快乐经验”中成长起来。可以和宝宝一起布置碗筷、收拾整理玩具。还要向宝宝指出合作的好处。比如,“看我们一起布置桌子速度多快,这样一来我们在吃饭前还有时间玩点别的。”

对合作成功的事情进行较细致的分析和表扬

要对宝宝讲解这样做的原因和具体的做法,这样他会更重视学习这些方法。

提出建议,而不是命令

建议促成合作,命令引发反抗。

相互尊重也能促成合作

给宝宝选择权就是一种尊重。比如睡前要刷牙的事,就可以让宝宝选:“你是想在听故事前刷呢还是之后刷?”

培养宝宝情商的6个手段


情商是一个人对自己和对他人情绪的认知和控制能力的商数。与智商相比,情商的遗传成分要少很多,主要是后天形成的。这就意味着,无论你的孩子天赋如何,都可以从幼儿起进行培养,帮助他创造成功人生。

1、爸妈要为孩子树立良好的榜样

爸爸妈妈的一言一行、一举一动,无不对孩子起着潜移默化的作用,产生深远的影响。要培养孩子的情商,家长自己首先必须树立良好的社会形象,建立良好的人际关系,才有可能为孩子树立良好的榜样。

2、帮助宝宝控制自己的情绪

爸妈首先要让孩子懂得,哪些情绪是好的,哪些情绪是不好的。好的积极的情绪,如热情、欢乐、乐观、和善等易被社会接受的情绪,应让它自由地表现出来。不好的消极的情绪,如冷淡、抑郁、悲观、愤怒等不易被社会接受的情绪,要对它加以抑制和消除。

3、注意孩子情感的细微变化

爸妈要与孩子心灵沟通,做孩子的朋友。对于孩子的要求,只要是合理的而且能给予满足的,家长应该尽量予以满足。不合理而且不能给予满足的,则要向孩子说明为什么不能给予满足的道理。千万不能不关心孩子的痛痒,也不能让孩子放任自流,更不能动辄训诉、打骂,压抑孩子的情感流露。

4、为孩子创造人际交往的条件

家里来了客人,爸妈要让孩子相识相伴。孩子耳濡目染,就会逐渐学会待人接物之道。爸妈也要适当地带孩子去参加一些聚会、晚会,让孩子见见各种场面,学习与各种人打交道的方法。使孩子增长见识,从而,使孩子在人际交往时变得落落大方。

5.让孩子抓住各种人际交往的机会

爸妈带孩子上街,要鼓励孩子问路。带孩子上车,要让孩子去买车票。孩子的同伴来家里玩时,要让孩子当小主人,家长千万不要事事包办处处代替。当孩子有好的表现时,家长要积极予以支持,并且及时鼓励。

6.鼓励孩子参加各种集体活动

在集体活动中,让孩子与同龄的小朋友一起生活,他们会互相教会怎样玩耍、怎样相处、怎样生活。家长要欢迎孩子的小朋友上自己家里来玩,也要鼓励自己的孩子到别的小朋友家里去玩。在孩子与其他小朋友交往的过程中,家长要教育孩子互相信。

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教她们经济发展专业知识。这一点在其他有关爸爸岗位职责的文章内容中经常被忽视,你或许不需要教你1岁的孩子指数型基金、多元化投资这类的深奥专业知识,可是你能自小刚开始让孩子了解钱的使用价值,怎样根据存款来达到目标,渐渐地,能够教她们怎么赚钱及其怎么理财。你总不期望自身的孩子像自身当初一样全都不明白的闯进这一社会发展吧。

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