人们常常说，孩子是爱情的结晶。因此，胎教首先源于爱。父母实施胎教时必须充满着爱心。母亲只有用充满爱的心灵去孕育胎儿，才能时刻关注胎儿的成长，并积极付诸行动，与胎儿进行积极的交流和沟通。
在这样一个充满爱心的孕育过程中，母亲方能深切感受到胎儿的点滴变化，体验到从未有过的母爱，情感逐步得到升华，并能缓解和转移烦躁与不安情绪，从而产生出一种对胎儿健康成长极为重要的母子亲情。正是这种感情，给意识萌芽中的胎儿传递了一种爱的信息，为日后形成热爱生活、积极向上的优良性格打下基础。wwW.zJ09.CoM
反之，孕妇若怀着怨恨和烦躁的心理，把孕育胎儿当作一种负担，就不能让胎儿感受到母亲深深的爱意和情感，胎儿的心智发育必然受到消极影响。所以，十月怀胎对孕妇来说不仅是一个孕育生命的生理过程，也是一段艰辛的心路历程，在这个过程中实施胎教，对胎儿的父母来说都是爱心和耐心的挑战。父母能否坚持下来，能否充满爱心地与胎儿沟通、交流，是胎教最终能否成功的关键。父母实施胎教的爱心越强烈，胎教效果也就越好。
胎教从孕前开始，胎教从爱心起步。充满爱心的生活，科学的生活规划，就是胎教的起跑线。
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爱是好的胎教
第一章 人生规划要从胎教开始
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校，家庭环境对孩子影响深远，聪明的父母一定要注重家庭环境的营造。
从怀孕、孩子出生到成长中的每一步，都要走得踏踏实实，只有打下牢固的基础，才有可能培养出一个健康、聪明、善良、勤奋、博学的天才宝宝。
1.爱是最好的胎教
准备怀孕，从家庭条件，到身体、工作、精神，父母要有全方位的计划。
怀孕期间要注重调整饮食和起居习惯，合理、科学地补充一些营养，吃好是关键。
提前做准备，胎教要讲究科学的方法。勤奋父母聪明儿，爱是最重要的前提。
准备怀孕，从家庭条件，到身体、工作、精神，父母要有全方位的计划，准备好精心地抚育和培养孩子。这就是孩子的第一条起跑线。
要乐乐时，一开始我就告诉丈夫，我要准备怀孕了，不要惹我生气，我要始终保持心情舒畅。丈夫对孩子也充满了期待，加上电视、报纸、网络到处都在宣传“不要让孩子输在起跑线上”，即使对我有什么不满，他也只好“忍气吞声”，处处让着我、照顾我，还搞了些浪漫的小动作，让我找了初婚时的感觉。我想说，他这个准爸爸做得很合格，没有他的一路配合，我想生一个优秀的宝宝也很难。
大概从怀孕的第二个月起，我决定按照科学方法来进行胎教，之前我就读过不少这方面的书。
据美国著名心理学家对千余名儿童的研究发现：人的智力获得，50%在4岁以前，30%在4～8岁，另20%在8岁以后完成。4岁以前完成的50%就包括胎教在内，因为婴儿出生前形成的大脑旧皮质是出生后形成的大脑新皮质的基础，只有在大脑旧皮质良好的基础上，才能使婴儿大脑新皮质得到更好地发育，以达到超常的智商水平。现代科学的发展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化，在妊娠期间，采取适当的方法和手段，有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激，通过神经系统传递到大脑，可促进胎儿大脑皮质得到良好地发育，进而开发他的潜力。一个优秀人才所具备的丰富想象力、深刻洞察力、良好记忆力、敏捷的思维能力和动手能力，可以在胎儿期通过胎教得到潜在地培养。古今中外大量事实也表明，胎教对促进人类智商的提高是至关重要的。
为了胎教，我选择了好多胎教mp3，主要的胎教方法是：
一、音乐胎教法
每日1～3次，每次15～20分钟，胎教音乐应是节奏平缓、流畅，旋律优美的音乐或歌曲，乐曲的情调应温柔、甜美，如《永恒的吹奏》、《世界古典名曲》、《现代钢琴曲命运》、《浪漫萨克斯风》等。我还经常听一些悦耳、快乐的儿歌，如《小不点儿歌经典》、《小红帽》、《幼儿配乐故事》，这些磁带至今我还珍藏着。
二、抚摩胎教法
人天性都需要爱抚，胎儿尽管在肚里，受到母亲双手轻轻地抚摩之后，也会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，促进大脑功能的协调发育。
我是这样做的：每晚睡觉前先平卧在床上，放松腹部，用双手由上至下，从右向左，轻轻地抚摩肚皮，头脑中想象着是在抚摩出生后的婴儿那样，每次持续5～10分钟，要轻柔。有时，我还和胎宝宝说话进行交流，虽然他还小，可是我每天都和他对话，告诉他，妈妈和爸爸是多么爱他！
三、语言胎教法
据医学研究证实：父母经常与胎儿对话，能促进其出生以后在语言及智力方面的良好发育。美国俄亥俄州的斯塞迪克夫妇十分重视胎教，4个女儿智商奇高，均达到160以上，他们的秘诀也是胎教。
只要有空，我就与胎儿交谈，从早上到晚上就寝，把一天内所思所想所感，用具体生动形象的语言跟胎儿说。例如，早上起床，我跟胎宝宝说早安，告诉他现在是上午，吃什么饭，穿什么衣服，当天的天气怎么样；晚上，我经常讲故事给胎宝宝听，首先自己必须了解故事的内容，然后用丰富的想象力把故事说给胎宝宝听。说故事时，语调要富含感情，不要单调乏味；还可以给胎宝宝唱些儿歌，将幸福与爱的感觉传递给他。
我坚信这些方法有效，并持之以恒，一天三次，从不间断。还有，每天早上6点醒后，我就把“随身听”放在肚子上听一小时；因为我是老师，所以中午能回家休息，午睡时我把随身听放在肚子上又听半小时；到了晚上临睡觉前再听一小时。注意声音要细微、轻柔。
在注重胎教的同时，我对怀孕期间的营养也非常关注，合理安排蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水六大营养素，以保证母婴双方的营养需求。胎儿的健康与智力虽与遗传有一定关联，但营养的影响力绝对不容忽视。
研究资料显示，如果孕妈妈营养不当，将使胎儿的脑细胞增殖减慢，甚至停止分化，形成的脑细胞数量仅约正常的80%，婴儿出生后的智商无疑会大打折扣。另一方面，胎儿出生后的生活与饮食习惯往往带有妈妈的影子，有些婴儿之所以没有胃口，不喜欢吃东西，常吐奶，消化吸收不良，或明显偏食，迫本溯源，是因为妈妈孕期往往也是这个样子，如食欲不好、偏食，或是吃饭的过程紧张匆忙、常被外界干扰打断，或是常常有一餐没一餐的。母亲孕期的口味也会影响胎儿的口味，孕妈妈爱吃什么，婴儿生下来就会对什么食物有偏好。在此我想说，通过调整孕妈妈的饮食方式，潜移默化地影响胎儿，形成良好的饮食结构，可以减少出生后的喂养困难。
我的具体做法是：
每天早上喝一碗牛奶——在牛奶里打一个鸡蛋，然后去上早课。
8下课后，开始吃早点，我要吃一大碗稀饭，两个包子。
上午每上完一节课，下课就吃一个水果，如苹果、梨、橙子、香蕉、黄瓜、西红柿等轮流吃。
到中午12点去吃一大碗面条，而且还要吃好多菜，休息一会后就去午睡。
下午2点临上班前，再喝一碗银耳汤，里面有红枣、花生、核桃等。
下午上完一节课吃一个水果。
到6点下班，回家吃两碗米饭、好多菜。
晚上也是每过一小时吃一个水果，到临睡前喝一碗牛奶，打一个鸡蛋。
总之，除了水果，一日五六餐，量上有所调整。
这就是我怀孕时每天的食谱，一直到孩子出生。
有些孕妈妈害怕吃胖，限制食量，这是很不对的，因为这样宝宝出生后可能会营养不良。还有些孕妈妈不是不想吃，而是因为有妊娠反应实在吃不下，这就得想办法。我当时妊娠反应就特别厉害，刚吃过就开始吐，虽然呕吐难受，但想想为了孩子能健康聪明，吐完我就漱漱口，眼睛一闭继续吃。我想，不管吐多少，只要我吃下去，孩子多少总能吸收一点吧，别的孕妈妈吐了就不吃了，可是我要多吃，怀胎十月绝不能输给别的妈妈。我总是想象着：有好多妈妈和我比赛看谁怀的孩子智商高，谁是最伟大的妈妈，我比较争强好胜，总想争第一，于是在吃上给自己加油！
很多人都说，黑木耳、核桃、芝麻呀，要多吃，不但营养，而且生的孩子特聪明，眼睛明亮，头发黑。于是我让亲戚从陕西老家邮寄来20斤核桃仁，自己规定一天吃一大把，有时吃芝麻太香了，办公室的人都受不了那种香味，自己吃下去更是反应特别厉害，可是我牙一咬，想着天才就在我的肚子里，就吃下了。
在怀孕的过程中，一定要注意营养的搭配平衡，特别是怀孕初期和临生产之际，这是影响孩子智力发育的两个关键时期。刚怀孕的三个月是孩子智力发育的第一高峰期，临产前的三个月是孩子智力发育的第二个高峰期，刚出生后的三个月是孩子智力发育的第三个高峰期。妈妈一定要把握住这三个高峰期，克服困难，为宝宝受点苦怎么都是值得的。
另外，在孕期，一定要保持心情畅快，夫妻关系一定要和谐。丈夫要做好支持，多给予妻子关怀和爱；风和日丽的好天气孕妈妈要多出去走动，呼吸新鲜空气，还要多和同事、朋友聊天，放松心情，分享经验。这样，怀孕也就不是那么痛苦的事了，时间也过得快！
抚摸胎教是爱的开始
原理篇
根据胎儿的生命在于运动的这个道理，胎教理论主张适时适当地对胎儿进行爱抚和拍打等动作刺激，既能使胎儿感到安全感，又能激发胎儿运动积极性；既能促进胎儿健康成长，在动作发育的同时，也促进了大脑的发育。另外，通过对胎儿的抚摸，既沟通了母儿之间的信息，同时也交流了彼此的感情。
方法篇
孕妇先排空小便，仰卧在床上，全身放松，双于轻放在胎儿头上，也可将上身垫高，采取半仰卧姿势，不论采取什么姿势自己一定要感到很舒适。孕妇可先轻轻呼唤胎儿的名宁，并将双于手指放在腹部，从上到下、从左到右轻轻触摸胎儿。也可用一手指轻按一下腹部后马上抬起，胎儿能马上做出反应。胎儿的反应速度也有快有慢。在抚摸胎儿时，随时要注意胎儿的反应，如果胎儿对抚摸刺激不高兴，就有可能用力挣扎或者蹬腿，这时应马上停止抚摸。若胎儿受到抚摸后，过一会就轻轻蠕动作也反应，这种情况可以继续抚摸，一有持续几分钟再停止，或改用语言、音乐的方法。抚摸胎儿的时间，以5-10分钟为宜，一般早晚各一次，要选择在胎儿精神状态良好时进行，如傍晚胎动频繁时。做丈夫的也可以协助妻子来完成。
胎教提醒
怀孕晚期，临近产期不宜进行触摸动作。如果孕妇在怀孕中后期经常有一阵阵腹壁变硬，可能是不规则了宫收缩，就不能用抚摸胎教，以免引起早产。
孕妇有不良产史，如流产、早产、产前出血等情况，则不宜使用抚摸胎教。抚摸胎儿叫，动作要轻柔，不宜过度用力，一般可用双手手指配合轻柔安抚。时间不要超过10分钟，否则只能是拔苗助长，适得其反。
孕妈妈需要注意的是在进行抚摸胎教的时候不要动力拍打肚皮。
抚摸胎教让胎宝宝感受父母的爱
正常情况下，在怀孕3个月以内胎儿即开始活动，大约在怀孕4个月时，孕妇即可感觉出有胎动了。
原理篇
根据胎儿的生命在于运动的这个道理，胎教理论主张适时适当地对胎儿进行爱抚和拍打等动作刺激，既能使胎儿感到安全感，又能激发胎儿运动积极性；既能促进胎儿健康成长，在动作发育的同时，也促进了大脑的发育。另外，通过对胎儿的抚摸，既沟通了母儿之间的信息，同时也交流了彼此的感情。
方法篇
孕妇先排空小便，仰卧在床上，全身放松，双于轻放在胎儿头上，也可将上身垫高，采取半仰卧姿势，不论采取什么姿势自己一定要感到很舒适。孕妇可先轻轻呼唤胎儿的名宁，并将双于手指放在腹部，从上到下、从左到右轻轻触摸胎儿。也可用一手指轻按一下腹部后马上抬起，胎儿能马上做出反应。胎儿的反应速度也有快有慢。在抚摸胎儿时，随时要注意胎儿的反应，如果胎儿对抚摸刺激不高兴，就有可能用力挣扎或者蹬腿，这时应马上停止抚摸。若胎儿受到抚摸后，过一会就轻轻蠕动作也反应，这种情况可以继续抚摸，一有持续几分钟再停止，或改用语言、音乐的方法。抚摸胎儿的时间，以5-10分钟为宜，一般早晚各一次，要选择在胎儿精神状态良好时进行，如傍晚胎动频繁时。做丈夫的也可以协助妻子来完成。
胎教提醒
怀孕晚期，临近产期不宜进行触摸动作。如果孕妇在怀孕中后期经常有一阵阵腹壁变硬，可能是不规则了宫收缩，就不能用抚摸胎教，以免引起早产。
孕妇有不良产史，如流产、早产、产前出血等情况，则不宜使用抚摸胎教。抚摸胎儿时动作要轻柔，不宜过度用力，一般可用双手手指配合轻柔安抚。时间不要超过10分钟，否则只能是拔苗助长，适得其反。
胎教的医学基础是什么
过去认为胎儿生活在子宫这个一片黑暗无声的世界里，没有意识、感觉和思想。现代医学已经否认了这一认识，实际上胎儿可以有多种能力。
1． 运动能力。B超可以看到胎儿5周就有自发的运动，8周出现了腕、肘、膝关节的简单活动，12周时胎儿能过活动上下肢的所有关节，14周的胎儿可以在羊水中翻筋斗、倒立、踏步，像个小舞蹈家。
2． 视觉能力。用灯光照射孕妇的腹部，交替开关，胎儿出现眨眼。胎儿的睡眠和觉醒遵循昼夜变化规律。
3． 触觉能力。胎儿的小手碰到嘴唇，出现吸吮动作。手脚碰到子宫壁自动缩回，屈屈手指和脚趾。胎儿2个月就有了触觉能力。
4． 味觉能力。有人向子宫内注入无害的酸性液体，发现胎儿出现皱眉等反应。25周的早产儿在喂甜奶时会有力地吸吮。喂酸奶时会出现怪象。表示胎儿已有了味觉能力。
5． 听觉能力。将录音装置安防在子宫内可以录制到妈妈的心跳声、血流声、呼吸声、肠蠕动声，说话、咳嗽、打喷嚏的声音以及播放那个的音乐声。不同的声音可以引起胎儿不同的反应，如胎儿对刺耳的噪声、机器的轰鸣表现出异常和烦躁。
6． 嗅觉能力。胎儿期唯一派不上用场的就是嗅觉，但实际上胎儿的嗅细胞已经发育了，在胎儿出生以后马上就可以用得上了。
明代的人是怎样进行胎教的？
如今，胎教已经不是什么新鲜事，但如果说明代就有人进行胎教了，你信吗？高淳文物专家在第三次文物普查时就发现了这方面的文字记载。明代按察副使韩叔阳之妻黄氏的墓志，特意提到了“古胎教法”。这位贵妇人因为有强烈的“超前”教育意识，而且为人贤惠，培养出一门三进士。
不妄视听，是古胎教法
昨天，记者看到了这块墓志，虽然已经过去了500年，但保存完好，上面的文字依然清清楚楚。志盖上用篆书写着“明故按察副使凤桥韩公封恭人黄氏墓”，志文则以工整清秀的小楷书写。仔细阅读志文，记者发现它记载了高淳县历史上一位不凡女子教育有方的事迹。
“儿辈每侍谈古昔及时务得失，辄能臆断要自不群，娠子则端居正容，不妄视听怕自诵，曰此古胎教法也。身服浣濯，蚤作夜思，拓产业，泊居第，皆恭人力。居常称引先世勤苦俭仆、以诲诸子，毋忘戒惧。”志文清楚地写着，所谓古胎教法，就是：娠子则端居正容，不妄视听。“就是怀孕了就很注重形象，做到不该听的不听，不该看的不看，每天保持愉快的心情，然后把这种心情传给肚子里的宝宝。快乐妈妈才能诞生聪明宝宝。”文物专家濮阳康京解释。
濮阳康京说，墓志里写得很明白，这种胎教法并不是黄氏独创的，而是她效仿古人的。墓志上说，这种古胎教法自3000年前的周代就有了。“西周时，周季历的妈妈太姜是个非常贤惠的女人，她虽然贵为王妃，拥有美色，但她一点也不骄傲，她非常聪明，尤其善于注意孩子的教育问题。周季历的妃子太任，也是一个贤妻良母，从发现怀有身孕，就开始胎教，做到‘目不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言’。就这样生下了周文王。现代国外时髦的‘胎教’理念，我国3000年前就实行了，这也是人类有史以来最早的‘胎教’记载。”
一门连中三进士
高淳县至今还流传着有关韩叔阳一家的故事。“由于黄氏的贤德，她的老公黄叔阳、儿子韩邦宪、孙子韩仲雍，三代都是进士。有一年过年，韩家贴出了一副对联，上联是：父进士，子进士，父子二进士。下联则是：婆夫人，媳夫人，婆媳二夫人。这个对联引起了邻村一位地痞的注意，他一直妒忌韩家连中三进士，于是夜里趁人不备，就偷偷把对联改了。把上联改成了：父进土，子进土，父子二进土；下联则变成了：婆哭人，媳哭人，婆媳二哭人。第二天，韩家一看春联被人改得如此不吉利，虽然不高兴，但也不想追究，就把这副对联撤了下来，换成了另外一副对联。”
民间传说并不一定是真的，但墓志上记载着，韩叔阳一家自韩叔阳开始，确实一门连中三进士，而韩叔阳在史书上也有记载。“这块墓志是我们在下乡文物普查的时候，在古柏镇发现的。当时这个墓志在一户人家的门口，上面满是淤泥，我一看方形的，还有字，感觉它是一个文物，就把它搬回了县博物馆，经过清洗发现是一块墓志。墓志是黄氏的儿子韩邦宪写的，记录的是母亲的贤德。”濮阳康京告诉记者，当地村民告诉他们，黄氏墓是1958年兴修水利时挖出来的。当时，韩姓一族在自家祖坟挖了7天7夜，发现了韩叔阳父亲、韩叔阳和黄氏等5座浇浆墓，村民原本以为会从古墓里发现很多金银财宝，最后却失望得很，古墓里几乎啥也没有。
濮阳康京说，从墓志上可以了解到，由于黄氏注重胎教，而且为人贤惠，她的丈夫韩叔阳当上了按察副使，大儿子韩邦宪中进士，当过杭州知府，孙子韩仲雍考取进士后，因文才出众，提任福州副使(巡按使)。祖孙三代都是难得的清官。
望子成龙版权属于她家
在高淳，韩叔阳一家的名气很响，关于他们的传说还有很多，“望子成龙”就是其一。虽然有人认为，“望子成龙”的出处和明代才子解缙有关，但高淳人都认为，“望子成龙”的“版权”非韩邦宪莫属。“黄氏的胎教很成功，生下的儿子韩邦宪果然机智过人。有一年，韩叔阳带着他去看花灯，灯市上人山人海，实在拥挤。而韩邦宪由于个头太小，根本就看不到花灯，父亲出于对儿子的爱护，就把儿子扛在肩膀上。一个老秀才看到了，想讥笑韩邦宪不孝顺，就说了一句‘子骑父做马’。韩叔阳一时没有反应过来，虽然很生气，但不知道怎么回。没想到肩膀上的韩邦宪张口就说：‘父望子成龙’。这个下联对得很巧妙，口气不凡而且解了尴尬气氛。老秀才听了哈哈大笑，还连连夸奖这个小孩将来肯定有大出息。”
韩邦宪在墓志里说，黄氏为人善良，节俭，从来不做长舌妇。从小耳濡目染，韩邦宪19岁就考取了进士，授屯田主事，提升虞衡员外郎(六部以下、从五品)、累迁知衢州。任职期问民疾苦，首陈明大义、正职守、实节省、复成法、议赋役、讲实政、广储备、修武备八事，受到了百姓的爱戴。
胎教的基础都有些什么？
孕妇的营养：现代神经解剖学和神经生理学的研究表明，受精卵在第4周生出一根神经管，能对刺激作出反应；第8周大脑皮层已粗略分化，对母体信息较敏感；到第23周时，胎儿的大脑皮层结构形成；到出生前脑的发育已基本定型。因此，孕妇血液中营养成分的充足，可以改善头脑的发育，提高智能。从营养的角度来看，脑是个挑食择饮的“美食家”，对摄取的营养品却有明显的喜恶。要培育出好的头脑，就必须在脑“建筑”最旺盛的时期，源源不绝地补给“建筑材料”。这是胎儿接受胎教的物质基础。孕妇在营养方面应注意以下两点：一是全面和合理地摄取各种营养物，以支持胎儿头脑的发育；二是避免外界物理性和化学性等有害物质对胎儿头脑的损害，因为大脑在发育过程中对有害物质比其他器官更为敏感。
孕妇的情绪：医学研究发现，由于胎儿生活在母体中，在这一不断变化的特定环境，孕妇的行为举止，尤其是情绪变化，会通过母体血液的化学成分和激素分泌的变化而影响到胎儿发育的。例如：当孕妇恐惧，紧张时，体内的血管收缩，对胎儿的供血量也相应减少，长此以往，可造成对胎儿大脑发育的影响：孕妇过于紧张时，其肾上腺就会分泌过多，也会阻碍胎儿的发育；孕妇过于激烈波动的情绪，有可能导致流产。
由此看来，提供胎儿头脑发育的营养，避免各种有害物质的影响，同时使孕妇心情舒畅，情绪稳定，生活规律，这些都是胎教的基础。
父母进行胎教要适可而止
胎教是有益于胎生长发展的，这个道理大家都知道。但是，有的孕妇实施胎教时期望值过高，心太切，结果适得其反，收不到好的效果。
1.音乐胎教别过度
胎教的每项内容都会使胎儿受益，但是，如果不能适度地实施，恐怕胎儿不但不能获益，反而会受害。有的孕妇在进行音乐胎教时，长时间将耳机放在腹部，造成胎儿烦躁不安。以至于胎儿生下来以后，变得十分神经质。即使孕妇自己听音乐时，也不能没完没了地听，连孕妇本人都会感到疲惫不堪，那胎儿的感觉也绝对不会好。因此，怀孕对胎儿进行胎教，必须适度地进行。
2.抚摩胎教别过度
孕妇对胎教的内容、时间等，都应该有一个掌握。每项胎教内容，须按一定规律去做，效果才会很好。抚摩胎教，一天两天不足以和胎儿建立起联系，须坚持长久地，有规律地去做，才能使胎儿领会到其中的含义，并积极地去响应。母亲和胎儿相互配合，相互协作，乐趣无穷。在这种乐趣中，胎儿的发育得到激励，胎儿的心智发展得到激励，孕妇的信心和持之以恒的态度，是胎教的成功保证。
这里只是拿音乐胎教和抚摩胎教作例子，其实其他的胎教也要适度进行，且不可热切过度。
3.丈夫可以泼点“冷水”
当怀孕的妻子过分热衷于某件事时，丈夫不能袖手旁观，丈夫可以适时制止，在时间上为妻子把握好尺度，并随时提醒胎儿的感觉。如果发现胎儿烦躁，应立即让妻子停止胎教。孩子是在睡眠中长大的，胎儿需要更长时间的睡眠和休息。如果一味刺激胎儿，使胎儿得不到很好的休息，势必影响胎儿的生长发育。
温馨提醒
正确实施胎教，使胎儿真正受益，孕妇必须认真学习胎教内容，掌握胎教的正确方法。在实施过程中，严格按胎教的方法去做，不要以为只要比规定的多做一些，就会更有效。
宝宝爱：爸爸的大手是摇篮
怀孕16周时，宝宝用“吹气泡”的方式告诉我正式加入我们的“家庭议会组织”，这着实地让我兴奋了一阵子。每次宝宝“吹泡泡”玩的时候，我都会忘乎所以地呼叫老公过来，怎奈老公用手摸着我平静如水的肚皮，用一脸迷惑对应我的大惊小怪。这只有我一个人能感知的喜悦让我不免有受宠的感觉，也常因此沾沾自喜“宝宝还是跟妈亲”。
20周时，肚子里象安上了弹簧，时不时地就会弹那么一下，而且一天比一天有力气。一天晚上，我撩起大肚衫仔细瞅着肚皮上的动静，可能是没有了大肚衫的笼罩，宝宝感受到了瞬间的凉爽，立刻跳了两下，这次可是我用眼睛看到的，于是，老公又被我大惊小怪地招呼过来，他盯了会见没有动静，就把手轻轻放在我指定的肚皮位置，老公的手好大好温暖，温差的变化，让宝宝又跳了两下，这次，老公也傻傻地惊呼：动了！动了！
之后，老公变得很勤奋，每天下班后早早回家，还不动声色地买回了国文胎教童话书和英语胎教童话书。每天晚饭后趁宝宝兴奋的一段时间，老公会给宝宝读国语童话，说什么别象他搞科技的头那样公式化，缺乏想象力，宝宝要在这方面加强训练，弥补爸爸的缺陷。望着老公正儿八经的样子，还真可爱来！说来也真奇怪，只要老公把他那暖烘烘的大手贴上肚皮，再伴上他低沉的男音朗读（尽管他读的一点也不生动），宝宝就会异常安静，变得很乖。老公能给宝宝以安全感！屡次试过之后，我得出了这样的判断。
爸爸得宠时代的到来，让我的情绪时常在欣喜与“失落”中复杂交替着。
营养因素是大脑发育的物质基础
脑细胞数目的多寡和智力水平高低相关，除了遗传因素外，营养因素是大脑发育的重要物质基础。
据现代神经科学和胚胎学的研究，胎儿在生长过程中，脑细胞增殖有两个高峰：大部分脑神经细胞在出生前分裂而成，在妊娠期的10～18周增殖速度最快，是胎儿脑细胞生长的第一个高峰；出生后的第3个月，出现脑细胞生长的第二个高峰，这主要是神经胶质细胞分裂，以后脑细胞增殖速度减慢。现在认为脑神经细胞分裂增殖可持续到1.5～2岁。
由此可知，大脑发育的关键时期是妊娠早期、中期，以及出生后的l～2年，尤其是6个月以内。
一些研究人员检查了一些由于营养不良进行治疗性流产的胎儿，并检查了在出世后1年内意外去世或由于严重营养不良而死亡的婴儿。研究资料表明：在出世前人类脑细胞的数量是直线增长的，出世后6个月内增长就比较慢一些，从那以后，脑细胞的数量就不再增多而只增加重量。营养不良的婴儿脑细胞数低于正常数，由此看来，这些婴儿在子宫内就受到了营养不良的伤害。
因此，无论为了母亲身体健康，还是为了生个健康聪明的孩子，都一定要在大脑发育的关键时刻，保证充分的营养，充分供给孕妇、乳妇、婴儿以丰富的蛋白质、维生素、脂肪等营养物质，以利于大脑发育，保证婴儿的聪明健康。
日本人是怎样进行胎教的
胎教课程四大要素包括：
(一)Relaxation放松-是指自律训练。
它是在开始所有的课程前，所进行的一种预备动作。准妈妈在一间灯光柔和的房间里，尽量放松自己。这是为了促进副交感神经系统，使身体和精神达到稳定的状态。
(二)Creativity创造力-是以促进与情绪、感觉、空间感、绘画感有关的右脑的脑开发为目的的课程。
包括“庭园式盆景制作”和“纸黏土制作”这些具体方式。
(三)Conversation对话-是指对腹中的胎儿说话。
这种称之为“胎谈”的方式，可以从打招呼开始，也可以说说花和鸟的名字，教一些数字、字母等。
(四)Music音乐-是胎教中最常被运用的。
所选用的曲子除了古典音乐和童谣之外，也可以配合母亲的喜好，听摇滚乐或流行音乐。