胎教早教故事

早教：早期教育家长“言行不一”。

前不久，山东省一少儿教育组织，对济南区域内的幼稚园开展了一次问卷调查统计调查。数据显示，许多年青家长在对儿童早期教育时“言行不一”。此次调研采用无记名方法，共收购合理问卷调查546份，被调研家中包含社会发展每个方面、每个收益层级。

调研数据显示，一些年青父母对孩子早期教育的认知能力，与采用的方法有挺大的差别。80.6%的家长表明，家中早期教育的关键每日任务取决于塑造孩子良好的习惯， 54.7%的家长对孩子初期人格的完善特别关注。

但在具体培养教育中，这种家长却看起来一些“言行不一”。例如在为孩子挑选课外辅导机构的情况下，超出95%的家长将总体目标定在数学课、英文、民族舞蹈、工艺美术等教育性和专业技能性学科上。有的竟另外为孩子报了五六门。对于对孩子人格、情商智商及其良好的习惯的塑造，这时已抛到脑后。

调研另外关心了儿童家庭结构、亲子教育开支等。三代同堂和父母—孩子型的“核心家庭”所占占比，在幼稚园做到98%。据剖析，这类相对性平稳的家庭结构，可保证孩子发展时有一个最基础的自然环境借助。但因为大部分年青父母不一样水平地将平时养育重担抛给了孩子的祖父母或外祖父母，隔辈养育一个不言而喻的缺点便是易导致维护过多或娇惯，此外，教育理念也不一定科学研究。这也间接性造成她们对孩子家中早期教育的了解不足。

达到83.2%的家长认可，自身仅仅根据去看书掌握家中早期教育相关专业知识，难以做到好的文化教育实际效果。

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早期教育不是早期知识传授

有这样的两个镜头：在幼儿园门口，妈妈对两岁多的孩子说：“好好跟阿姨读书、写字。”另一个是姐弟俩每人带着一个大书包，姐姐约6岁，弟弟约3岁，他们的妈妈叮嘱说；“到幼儿园里好好写字，看谁写得好。”

不少家长认为早期教育就是让孩子读书、写字、算算术。因此，家长硬是让两、三岁的孩子背唐诗，趴在桌子上认字、识数、写字。有些家长对幼儿园教得好坏的评价就是孩子认了多少字，会数几个数。其实，这样理解早期教育就太简单和片面化了。因为早期教育主要是培养孩子的智力，智力包括观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力。这六大要素相互促进，构成一个完整的能力系统，共同影响人的活动，所以，在开发孩子的智力时，不能偏重于单个能力的培养。

在日常生活中，有人把孩子的记忆力强弱作为衡量智力的唯一标准，认为孩子能背几首唐诗，识二三个字就聪明，智力就好，从而不断要求孩子死记硬背，使孩子养成不动脑子的习惯。有的人知识虽不算多，但头脑灵活，智力水平也就较高，而有的人知识好像很多，但机械呆板，不会运用，智力水平也就不高。如大家熟悉的司马光砸缸救小朋友，曹冲秤象等，他们都是靠自己独特的智力活动，做出令人赞叹的事。而像英国有个叫亚克敦的，他嗜书如命、终日背诵，藏书7万余卷，但一生毫无成就。

早期智力开发，应是通过一些有计划、有目的的指导活动，如引导孩子游戏、讲故事、听音乐、学动作、设计、劳动来培养和促进孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力的发展。让孩子在日常生活或游戏中学习百科知识，如在吃饭时你可问问，馒头是怎么来的，并给孩子讲讲做成馒头需要多少工序，对孩子进行爱惜粮食，尊敬他人劳动的教育。也可扩展到哪些农作物是粮食，哪些是干果、水果等，它们离开水、空气、阳光就不能生存，也可和孩子一起做小实验。

在看到鸭子游水时，讲讲鸭子的生活习性和与人们的关系。当你烧水做饭时给孩子讲讲水蒸气，让孩子想想，利用水蒸气能干什么?在某种意义上可以说开发孩子的智力是不分学科、不讲系统、不计深浅、不求一次巩固的。

多数事例证明，对幼儿来说关键在于开发智力，培养兴趣，使他们产生求知的欲望，并伴有想象、创造的活动。至于识字、背唐诗、算算术也可以教，但要本着不强迫孩子学为原则，也不能小学化，“填鸭式。”而应在丰富多彩的活动中，利用生动活泼的游戏形式，点播式的提问和风趣幽默的语言，使孩子自然而愉快地吸收，而不是灌输。这是能力的培养，而不是单纯的知识积累；是启蒙，而不是系统教育。

儿童早教：孩子逆反期家长怎么教育?

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编为大家收集的“儿童早教：孩子逆反期家长怎么教育?”，仅供参考，希望对您有帮助。

什么是逆反期？孩子逆反期家长怎么教育？“逆反期”是一个人从少年儿童到成人衔接的关键期，如果不多方面正确对待，会造成 青少年待人处事造成疑神疑鬼、固执、冷淡、性格孤僻、对抗社会发展等心理扭曲性情，使之信心松懈、理想化破灭、信念衰落、工作中消沉、学习培训处于被动、日常生活消沉等，进一步发展趋势还将会向犯罪心理和心理扭曲转换。

很多父母都是有那样的感受：本来聪明可爱的孩子一到十五六岁，总爱和父母唱反调，爸爸妈妈的话一句也听不进，有什么事宁愿憋住都不跟父母说，这类情况一不断便是两三年。一些小孩主要表现得肆无忌惮，有的小孩主要表现为消沉对抗，但许多 父母可悲地发觉：亲生骨肉在和自身“对着干”。行为心理学学者把这一段专爱和父母、教师“对着干”的青少年阶段称之为“逆反期”。什么是逆反期？孩子逆反期家长怎么教育？

“逆反期”是什么原因?

家里有正处在“逆反期”的小孩，父母可真犯了愁：小孩老跟成年人“拧着劲儿”，不知道是中了哪些邪?实际上这一状况并不会太难表述：人到发肓的不一样环节，拥有不一样的生理特征和心理特征。来到青春发育期，除开人体层面的转变外，思维模式也由童年的抽象思维变化为抽象思维能力。

这众多转变中的一个独特转变，便是自我认同的慢慢提升，随处要反映“自身”的存有，因此她们会靠和父母唱反调来反映自身。实际上她们逆反的目标并不只是父母亲，对教师甚至全部社会发展都是造成明显的对抗心态。

“逆反期”是一个人从少年儿童到成人衔接的关键期，因此兼具2个阶段的特性：一方面，青少年欠缺融入社会现状的学会思考能力、感知力和行動能力等;另一方面，基本覺醒的自我认同操纵明显的好胜心。即随处反映自身，根据展现自身和他人的不一样来反映自身的使用价值。这一阶段的年青人爱穿着打扮得与他人不一样，喜欢一些引人注意、不同寻常的事，爱说一些令人震惊得话，令人刮目相看，这全是她们要想的实际效果。掌握到这种，父母就不难理解小朋友们的主要表现了。什么是逆反期？孩子逆反期家长怎么教育？

“逆反期”的伤害

“逆反期”的心理状态、个人行为如果不多方面正确对待，会造成 青少年待人处事造成疑神疑鬼、固执、冷淡、性格孤僻、对抗社会发展等心理扭曲性情，使之信心松懈、理想化破灭、信念衰落、工作中消沉、学习培训处于被动、日常生活消沉等，进一步发展趋势还将会向犯罪心理和心理扭曲转换。

孩子逆反期家长怎么教育？处在“逆反期”的青少年一般 对教育工作者有显著的“反控制”、“对抗”心理状态，即你越发规定他那样，他偏不那样。而这类情况，最非常容易造成教师、父母的憋屈。而教师、父母越发憋屈，针对他(她)愈发斥责，便会使他(她)更为抵触，立即危害到与父母、教师中间的一切正常关联，以致于将判逆性情发展趋势至极端化，造成 人格特质和个人行为的不健康。近些年社会发展上多发性的青少年逆反期杀亲案、离开状况、自杀事件莫不表明，假如在这里一特殊阶段疏通不当可能产生多么的惨重的不良影响。

家长们如何认识正确的早期教育

如何正确的认识早期教育，实施对孩子的早期教育，是每个爸爸妈妈应该学习的课程，这可不是闹着玩儿的，和我们一起总结总结吧！

其实目前绝大多数家长并不了解真正意义上的早教。通常误区有两种，一种是认为早教就是教给孩子什么东西，比如有的早教中心采用双语，其实只是提供一种语言环境让小朋友能够感受不同的语言刺激而已，家长就认为是在教给孩子英语；说白了孩子比大人聪明的多，有很多东西是潜能，而不是知识给予的，孩子尤其是在0到 3岁的时候最快速发展的当然就是潜能，潜能是需要刺激来激发的，无论什么样的语言，都是对孩子表达能力的刺激和开发。

另一种误区就是早教课无非就是让孩子随便玩。有这种想法的家长实际上根本没有事先详细了解早教中心的课程设置方法与目的，课下一定也不常跟老师沟通，最起码，不会去思考课程 里每个活动是为了什么去设计，为了发展宝宝哪一方面，糊弄着像完成任务一样上完一节课。自己首先就迷茫，甚至是随便，又怎么能孩子让上好一堂有意义的早教课呢？早教网

先进的早教中心，并非教育孩子获得这样那样的知识，不是以智商为基础的涵盖教育，不会给孩子带来例如各种学习班之类的压力。恰恰相反，早教课程，大都是在家长和宝宝一起参与的亲子互动平台里，用适龄性的游戏，来丰富宝宝的体验，让孩子在真正快乐自由的环境里，潜移默化的建立起良好的 体格，人格，情商等等。快乐的环境，全面的潜能开发，是早教最先进的优势。先进的早教中心提倡自由，课偏偏有的家长对于给孩子自由也产生误区，给孩子自由，绝非娇惯与放纵！自由是指在游戏中获得肯定与鼓励，而不是孩子犯什么原则性的错误都视而不见，对于孩子的错误，先进的早教中心会有很多正面的办法纠 正，让孩子能接受的纠正，偏偏就有家长认为这是不给孩子规矩。

本网站小编总结：正确的对孩子早期教育直接影响着孩子。不管是家庭内部教育，还是户外教育，都直接影响着孩子的身心发展，所以爸爸妈妈还是好好上上课吧！

家长对孩子早教的期望

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？下面是小编为大家整理的“家长对孩子早教的期望”，希望对您的工作和生活有所帮助。

亲子早教网小编深知您对孩子在他们成长早期所能获得的最好教育的期待和渴望。早期教育是一个关键的阶段，对孩子的发展和未来产生至关重要的影响。从培养好奇心和求知欲，到建立良好的社交技能和创造力，早教扮演着一个至关重要的角色，以确保孩子在自己的早期阶段获得最佳的学习经验。

作为早教师，亲子早教网小编理解您希望您的孩子能够在早期阶段培养出强大的学习基础。您希望他们能够掌握语言表达能力，包括听力、口语和阅读技巧。您也希望他们能够获得数学和逻辑思维的基础，以便在未来的学业和职业中能够更加成功。

亲子早教网小编明白您对孩子良好社交技能的期望。您希望他们能够与他人建立积极的关系，发展交流技巧和倾听能力。您希望他们能够体验协作和团队合作的重要性，以及学习如何处理冲突和解决问题。

作为一位早教师，亲子早教网小编理解您对孩子各种发展的全面性期望。除了学术能力，您希望他们能够发展身体素质和运动技能。您希望他们能够拥有良好的健康习惯和生活方式，以确保他们在身体上和心理上都保持健康和平衡。

您还期待孩子发展自己的创造力和想象力。您希望他们能够展现出独立思考和解决问题的能力，以及富有创造力和革新精神的思维模式。您希望他们能够成为具有创新意识的未来领导者和积极的社会成员。

亲子早教网小编明白您对孩子情绪智力和情感技能的重视。您希望他们能够理解和管理自己的情绪，培养积极的情感健康，以便能够在各种情况下应对压力和挫折。您希望他们能够发展同理心和理解他人的能力，建立良好的人际关系。

作为一位早教师，亲子早教网小编明白您的期望是多样且个性化的。您希望孩子能够发展出适合自己的天赋和潜能，尊重他们的个体差异，并通过参与丰富多样化的学习体验来发掘自己的兴趣和激发学习的动力。

作为早教师，亲子早教网小编承诺将以最好的方式满足您的期望，为您的孩子提供最优质的早期教育。通过创造专门设计的活动和教学计划，亲子早教网小编将确保他们在温暖的学习环境中得到个性化的关注和照顾。

亲子早教网小编将努力提供有趣且富有挑战性的学习机会，为孩子们提供各种课程、游戏和实践体验，以满足他们多样化的学习需求。亲子早教网小编将尊重每个孩子的独特性，鼓励试错和寻找个人的学习方式。

最重要的是，亲子早教网小编将倾听和理解您的反馈和参与，并与您一同建立积极的家校合作关系。亲子早教网小编相信通过亲子早教网小编们的共同努力，您的孩子将实现他们最大的潜能。

感谢您对早教的信任和支持。作为一位早教师，亲子早教网小编将竭尽全力，以专业的态度和知识为您的孩子提供最好的早教体验。