新生命来到人间,给家庭带来无限的快乐,同时也给家庭带来了巨大的压力。孩子从出生到长大成人是一个漫长的旅程,他们经历着复杂的生长发育,经历着各种因素的影响,是一个艰辛的历程。每一对夫妇都寄希望于新的生命,如何孕育一个聪明健康的宝宝,就成为每一个即将迎接新生命的家庭最关心的话题!记者咨询了中国优生优育协会胎教专业委员会主任刘泽伦,为正在孕育宝宝的准妈妈们提供一些关于胎教的小常识。 胎教的真正作用

古代流传的胎教,是指孕妇在怀孕期间,保持心态平和、精神愉快而放松,使身体各器官保持良好的状态,从而有利于胎儿的正常生长发育。现代流行的胎教,大有从古代这种广义的胎教演变成对胎儿早期教育的狭义的胎教上来的趋势。把狭义的胎教误解成早教的这种现象,以及在胎教实验中胎儿有学习的表现目前都没有科学的论证。

尽管胎儿医学的研究发现胎龄4个月时,胎儿皮肤对冷刺激有了反应,5个月对温热有了反应,6个月有了嗅觉,7个月对疼痛刺激有了反应,有了视觉和对噪声有了厌烦动作。然而,所有这些,仅仅是感觉功能和运动功能的初步建立,还未形成知觉,更无产生思维或意识的神经组织学和生理学的基础及社会环境的条件。6-7个月的胎儿,虽然有了各种感觉,但还没有知觉。胎儿在子宫内不能形成条件反射,也没有知觉,所以这些决定了胎儿不能接受教育,虽然胎儿是有感觉的,但是感觉不等于知觉。把胎教理解成教育或者当作教育来做是没有搞清楚教育的概念。我们认为的胎教是从营养和环境上对胎儿的大脑进行维护和促进,让胎儿有个健康的体格和网络丰富的、聪慧的大脑。该“教”些什么

音乐胎教、抚摸胎教等等都属于从环境上来丰富宝宝大脑网络的手段。

音乐胎教可分3方面实施:

(1)孕妇用音乐熏陶法与哼歌谐振法贯彻整个围产期。音乐熏陶法是指通过听录音磁带或唱片中的轻音乐,让休闲生活中充满优美的乐声,从而使孕妇精神愉悦。母亲用柔和的声调唱轻松的歌曲,同时想像胎儿正在静听,从而达到爱子心音的谐振称为哼歌谐振法。

(2)父教子“唱”法:具体做法是父亲采用练习音符发音,例如“1,2,3,4,5,6,7”“7,6,5,4,3,2,1”。反复轻声教唱若干遍。

(3)胎教器传声法,从妊娠24周左右开始。

抚摸胎教指孕妇本人或者丈夫用手在孕妇的腹壁轻轻地抚摸胎儿,引起胎儿触觉上的刺激,以促进胎儿感觉神经及大脑的发育。医学研究表明,胎儿体内绝大部分细胞已具有接受信息的能力,并且通过触觉神经来感受体外的刺激,而且反应渐渐灵敏。父母可以通过抚摸的动作配合声音与子宫中的胎儿沟通信息。这样做可以使胎儿有一种安全感,使孩子感到舒服和愉快。

抚摸胎教通常安排在妊娠20周后,与胎动出现的时间吻合,并注意胎儿的反应类型和反应速度。如果胎儿对抚摸的刺激不高兴,就会用力挣脱或者用蹬腿来反应。这时,父母应该停止抚摸。如果胎儿受到抚摸后,过了一会儿才以轻轻的蠕动作出反应,这种情况可继续抚摸。

抚摸从胎儿头部开始,然后沿背部到臀部至肢体,轻柔有序。每晚临睡前进行,每次抚摸以5-10分钟为宜。抚摸可与数胎动及语言胎教结合进行,这样既落实了围产期的保健,又使父母及胎儿的生活妙趣横生,但是有很多准妈妈可能找不准胎儿身体的具体位置,这时候也可以不用考虑抚摸的顺序。胎教到底何时安排为佳

胎教是一个循序渐进的过程,不能操之过急,应该根据胎儿生理发育的特点逐步进行。胎教方法从怀孕满6个月后开始进行最为合适。怀孕头4个月应做好安胎的准备工作,从第4个月起,按孕妇生活作息时间安排胎教,最好在早上起床后,下班后,晚上临睡前进行。怀孕满6个月,可给胎儿音乐胎教,每日两次,每次3-5分钟为好,以后可逐渐延长,但是最长也不要超过12分钟。还可以对胎儿进行语言和抚摸胎教。应注意的地方

听音乐有很多讲究的,不是所有的音乐都适合给胎儿听,胎儿的内耳生长发育特点决定了中低频的声音更容易让胎儿听到,而高频的声波尤其很响的超过80分贝以上的声音是对宝宝的内耳有损伤的。所以在挑选音乐的时候要注意,不是所有好听的音乐就都适合给宝宝听,要选择中低频为主的音乐。同时听的时间不能太长,因为大脑细胞的兴奋和抑制是可以相互转化的,听的时间太长,脑细胞就会由刚开始的兴奋逐渐转变成抑制状态,所以我们给宝宝听音乐的时候就要注意不能听的时间太长,每次听最好不要超过12分钟,尤其刚开始听音乐的时候3-5分钟就好了。

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孕6月后方可接受音乐胎教


孕6月后方可接受音乐胎教

“胎教”一词,2000多年前已有

“胎教”一词是中国古代流传下来的。刘泽伦教授向记者介绍说:“据说在周朝之前就有胎教观念了。”西汉人刘向编写的《列女传》记载:周文王的母亲怀孕时“目不视恶色,耳不听淫声,口不出恶言,能以胎教”。西汉贾谊在《新书》中也提到“胎教”一词。这就是说,在距今2000多年的西汉,就已经有了“胎教”一词。到了魏晋南北朝和唐朝的时候,当时的医书中已有了“胎教”这一门类,说明胎教已经成了祖国医学的一个分支。到了近代,康有为、蔡元培都提出了设立“胎教院”的主张。

古代胎教对当今的胎教有着启迪意义,但并不是一回事。现在所谓的胎教,实际上是对胎儿生长发育的一个良好的维护与促进。胎教本身不属于教育的范畴,之所以还用“胎教”这个词,是因为广大老百姓都是这样称呼的,因此,就一直沿用下来了。

除了营养,孕期还要注重胎教

很多准妈妈对胎教往往一知半解。科学的胎教理念,应该是从营养和环境两方面维护和促进胎儿大脑生长发育。仅仅营养好是不够的,必须联合环境刺激,胎儿大脑发育才会更好。

胎教就是给予胎儿良性的环境刺激,包括音乐胎教、触摸胎教、光照胎教、语言胎教、阅读胎教等。

胎儿有感觉的时候要给他刺激。日本东京大学的研究人员对猩猩做实验发现,绝对安静的环境对猩猩胎儿的发育不好。一个人智力的高低与神经元的发育直接关联。因为,脑神经元有一个大的分支称为轴突,有很多小的分支称为树突,两个神经元之间依靠轴突、树突相互接触形成一种叫“突触”的联系,信息就是这样在大脑细胞之间进行传递的。通过音乐、触摸、光照,就会刺激胎儿的大脑神经元分叉,生成新的树突,树突越多,大脑的网络构建得就越好,人就越聪明。这就从原理上解释了胎教为何有效。

以触摸胎教为例,胎儿在3个月的时候就有了触觉,胎儿身体表面已经分布着神经末梢,无意中碰到时,会做出反应,同时在这个时期,胎儿的大脑也在快速发育,细胞的数量决定大脑的容量。科学家认为,可以利用胎儿的触觉,对其进行良性刺激,使其通过建立触觉神经通路,把信息传到大脑皮层,使神经元有更多的分支来传递信息。实践证明,凡接受抚摸刺激的胎儿,灵敏度就高,而且肌肉力量强壮,出生后抬头、爬行、行走动作都要比没有接受抚摸刺激的孩子早。

因此,给胎儿进行音乐、触摸刺激都是丰富胎儿环境的一种手段,属于良性的适宜的刺激。这些良性刺激,会使胎儿的神经元增多,树突稠密,突触数目增加,将来大脑网络就会丰富,人就聪明。

怀孕6月之胎教方法


第6个月的胎儿全身的骨架已经构成,无论从哪个方面来看,都与婴儿相差无几,孕妇下腹部的隆起也已非常明显了。此时,胎儿已会开始倾听大千世界的各种声音,并会对外界的声音刺激立即作出反应。譬如:音响能使胎儿心律变快;汽车喇叭声能使胎动频繁。

由此,我们可以有针对性的对胎儿进行一些听觉的发育与训练。

唱歌胎教法是这个阶段比较适合众多孕妇家庭的。让其爸爸妈妈给胎儿唱歌,是一个效果不错的选择。一方面,准妈妈们在唱歌时,陶冶了性情,获得了良好的胎教心境。另一方面母亲在唱歌时产生的物理震动,和谐而又优美,对胎儿而言是身心的一种良好愉悦。

长时间来看,让胎儿在音乐的气息中发育生长,这样宝宝出生后,对促进其智力发育,和父母与子女间的关系融合是非常有利的。

具体做法可以每天进行几次,每次不超过10分钟。

(1)孕妇可以哼唱,清唱,边弹琴边哼唱效果最佳。

(2)教胎儿唱歌,胎儿有听觉,但胎儿毕竟不能唱,这就要求母亲必须充分发挥自己的想象力,让肚中的宝宝跟着优美的旋律有节奏的“唱”起来。

(3)在歌曲的选择上尽量选择一些欢快活泼的儿歌,这样较符合胎儿自身的发育特点,让其在子宫中尽情享受儿歌的乐趣。

求知胎教

这一时期是宝宝大脑发育的高速时期,孕妈妈一定要以身作则,保持旺盛的求知欲,使胎宝宝不断接受刺激,促使大脑神经和细胞的发育。孕妈妈与胎宝宝中间有着神奇的信息传递,胎宝宝能随时感知母亲的思想。如果怀孕时能够感知母亲既不思考也不学习,对他(她)的大脑发育将极为不利。

孕妈妈一定要勤于动脑,读一本好书,看一篇好的文章,使精神上获得一次净化,还能让人心情开朗,精神振奋。同时,也能对深居腹中的胎儿起到潜移默化的渗透作用。有条件的话,孕妈妈可以看一些美术作品,去美术馆也是不错的主意。在孕妈妈理解和鉴赏的过程中,美的体验同时也传达给了腹中的宝宝。

手工编织的妙用

在孕期用巧心思给肚子里的胎宝宝做一些你平时没有时间做的手工编织,会使腹中的宝宝心灵手巧。因为,手指的动作精细、灵敏,可以促进大脑皮层相应部位的生理活动,提高人的思维能力。孕妈妈的编织活动,能够通过信息传递的方式,促进胎宝宝大脑发育和手指的精细动作。

此外,孕妈妈们要养成每天散步的良好习惯。在散步过程中,胎儿也会配合母亲舒展筋骨,散步的时间以上午10点到下午3点为佳,但夏季除外。这个时候比较不容易引起子宫的收缩。夏季可以选择早晨或傍晚时间。

为了产后授乳的顺利,此时应该注意乳头的护理问题。尤其是有平乳头与凹陷乳头的孕妇,必须先行矫正。做一次贫血检查,如患,应予以治疗。血型为Rh阴性的孕妇,其丈夫为阳性时,应检查孕妇血液内有无抗体效价。夫妇应共同阅读、讨论有关育婴方面的知识,在心理上准备迎接婴儿的诞生。

孕9月胎教重点:音乐胎教


对于肚子里的小小人儿,运用音乐可以达到很好的胎教效果。音乐是给胎宝宝的另一种语言,让宝宝在孕妈妈体内就接受音乐的熏陶,不但可以促进胎宝宝的大脑发育,可尽早开发他的音乐潜能,对其性格培养也有重要作用。实践证明,受过音乐胎教的宝宝,出生后喜欢音乐,反应灵敏,性格开朗,智商较高。

无论是休息还是做家务时,孕妈妈都可以打开音乐,每天多次欣赏音乐名曲,如《春江花月夜》、《平沙落雁》、《雨打芭蕉》等,使自己处于优雅的音乐环境中。在听的过程中,可随着音乐的起伏时而浮想翩翩,时而沉浸在一江春水的妙境,时而徜徉在芭蕉绿雨的幽谷,如醉如痴,遐想悠悠。

孕妈妈还可以每天哼唱几首曲子,最好选择抒情歌曲或轻歌,也可唱些“小宝宝,快睡觉”之类的摇篮曲,唱的时候要保持心情舒畅,富于感情,如同宝宝就在面前,可以充分把心底的愉悦传递给胎宝宝。经常聆听父母的歌声,会使胎宝宝精神安定,母与子心音谐振,为出生后形成豁达开朗的性格打下良好的心理基础。

谨防音乐变噪声

孕妈妈在保证充足营养与休息的条件下,对胎儿实施定期定时的声音刺激,可促进胎儿的感觉神经和大脑皮层中枢更快地发育,但是不适当的音乐会带来负面影响。

胎儿内耳一部分的耳蜗从孕妈妈怀孕第20周起开始发育,其成熟过程在婴儿出生后30多天内仍在继续进行。由于胎儿的耳蜗正处于发育阶段,极易遭受噪声损害,对2000赫兹以上的高音尤为敏感,所以胎教磁带中若出现2000赫兹以上高音时,必将损害胎儿的听力。而且一些悲壮、激烈、亢奋的乐段会影响胎宝宝的正常发育。因此选择胎教音乐时一定要注意频响范围,不要让乐意变成噪声。

孕8月胎教重点:性格胎教


到这个月份,胎儿初步的意识萌动已经建立,所以,对胎儿心智发展的训练可以较抽象、较立体的美育胎教法为主。美育胎教要求孕母通过看、听、体会生活中一切的美,将自己的美的感受通过神经传导输送给胎儿。

性格胎教

这时期的宝宝是个真正的小人儿了,孕妈妈的修养、兴趣、爱好、职业,以及与准爸爸的融洽关系,都能影响胎宝宝的性格。高尚的情趣、豁达的心胸、丰富的生活、真挚热烈的爱情,会使胎宝宝的外环境稳定,让宝宝感受到幸福。胎宝宝在子宫内如果感到温暖、和谐、慈爱的气氛,其幼小的心灵将感到生活的美好和欢乐,可逐渐形成热爱生活、活泼外向等优良性格的基础;如果家庭人际关系紧张,甚至充满敌意和怨恨,或者孕妈妈的心里不喜欢这个孩子,时时感到厌烦,胎宝宝会感受到痛苦,以致影响将来性格的发育。

美育胎教

到这个月份,胎儿初步的意识萌动已经建立,所以,对胎儿心智发展的训练可以较抽象、较立体的美育胎教法为主。美育胎教要求孕母通过看、听、体会生活中一切的美,将自己的美的感受通过神经传导输送给胎儿。

看,主要是指阅读一些优秀的作品和欣赏优美的图画。孕妈妈要选择那些立意高、风格雅、个性鲜明的作品阅读,尤其可以多选择一些中外名著。孕妈妈在阅读这些文学作品时一定要边看、边思、边体会,强化自己对美的感受,这样胎儿才能受益。有条件的话,孕妈妈还可以看一些著名的美术作品,比如中国的山水画、西方的油画,在欣赏美术作品时,调动自己的理解力和鉴赏力,把生活中美的体验传导给胎儿。

听,主要是指听音乐,这时孕母在欣赏音乐时,可选择一些、主题鲜明、意境饱满的作品,它们能促使人们美好情怀的涌动,也有利于胎儿的心智成长。

体会,指贯穿看、听活动中的一切感受和领悟,包括孕妈妈在大自然中对自然美的体会。孕妈妈在这个阶段也要适度走动,可到环境优美、空气质量较好的大自然中去欣赏大自然的美,这个欣赏的过程也就是孕妈妈对自然美的体会过程,孕妈妈通过欣赏美丽的景色从而产生出的美好的情怀,这样也是一种不错的胎教。

幸福生活早参与

孕妈妈每天把生活中愉快的事情讲给宝宝听,让他意识到等待他的世界是美好的,通过和胎儿共同生活、共同感受,培养他热爱生活、果断自信、活泼外向等优良性格。

孕3月:养育的胎教


亲爱的克拉,从你在妈妈肚子里,妈妈和爸爸就已经深深地爱着你了,并尽我们所能地呵护你、为你创造一个最好的条件。

所以有时候爸爸会有点担心:我们给克拉创造的条件太好了,他会不会因为娇生惯养而被宠坏?。

可是妈妈却充满信心地告诉爸爸,就让我们来娇生惯养着你吧,因为在一个充满了爱与单纯的环境中顺利长大的孩子,他的很多愿望都能实现,这会让他对周围的人充满信心,对生活充满热情。

妈妈知道,爸爸怕你因为从小就太过顺利而没有了面对困难的勇气,担心娇生惯养的你不能面对困难。

可是妈妈却觉得,一个在逆境里成长的孩子也许倒会更加惧怕困难。因为小时候经历过太多苦难,他们会更切身地明白苦难对他们意味着什么,也就更会害怕遭受苦难,所以面对困境,虽然他们可以咬着牙齿坚持,但是却绝不会像那些顺顺当当成长起的人那样,因为不知困难背后意味着什么,反而抱着轻松的心态去面对一切,以乐观的态度接受一切。不知道困难背后意味着什么,这不是更好吗?

妈妈也知道,爸爸还怕你因为从小就太被宠爱而长大了会在各种复杂的人际关系中受到伤害。

妈妈却不担心这点,因为这些伤害,其实都是自己主观的感受,当一个人都没有察觉到别人对自己的伤害时,又何谈伤害呢?一个在处处受到宠爱的环境里成长的孩子,会对周围的人怀有善意,即使别人对他有所中伤,他甚至都不懂得去揣度别人的居心,又怎么会有受到伤害的感觉呢?倒是那些小时候受到太多欺负与歧视的孩子,会对别人的态度过于警惕、悲观与敏感,于是人家对他好,他会觉得是有求于他,而稍微怠慢他一点,他便又会自尊心受到伤害。

充满戒备的人生不会有真正的快乐,能够对别人充满了信任与爱,这份友善也就能得到回报。

所以,如果让孩子生长在一个充满了宠爱又事事顺利的环境算是娇生惯养的话,那么就让妈妈来娇生惯养着你吧。当然,妈妈特别想娇惯你是因为还有一点点私心:那些娇生惯养的孩子,因为曾经从家里得到无数宠爱,也就会对家有着更多的依恋,永远都很亲近自己的父母,就好像爸爸和妈妈一样。

在孕期对宝宝的胎教很重要,准妈妈和准爸爸要有一个好的心态来给宝宝进行胎教。

怀孕6月胎教时怎么躺着


怀孕6月胎教时怎么躺着

怀孕六个月时孕妇处于孕中期,这个时期孕妇不宜仰躺,胎教或闲暇时都宜采用侧卧的方式。

怀孕胎教要注意的细节有很多,孕期胎教时的姿势也是需要注意的。在孕中期时,宜采取侧卧方式躺着,而侧卧则以左侧卧为最佳选择。当然,因为胎教时不能长时间保持一个姿势,所以左侧卧和右侧卧都是正确的胎教姿势。

2胎教前的准备

1、制定好胎教计划

在为宝宝做胎教之前一定要先制定好计划,切不可盲目进行训练。计划中最好要有固定的胎教时间、科学合理的胎教方法和胎教工具等。

2、多种胎教方式结合

随着幼儿教育越来越受到重视,胎教的方式也日新月异。孕妈妈可以根据自己的实际情况,选择适合自己和宝宝的胎教方式,并且可以多种方式相结合。比如:音乐胎教、艺术胎教、情绪胎教等等。

3、提前备好胎教工具

一些胎教工具如:播放机、碟片、磁带等等,如果有需要,应该在胎教进行前提前备好。以免胎教中需要时手忙脚乱,影响胎教计划。

4、勤写胎教日记

十月怀胎,对孕妈妈来说既紧张又兴奋。即将与肚子里的宝宝见面时,心中一定有很多话想对宝宝说吧。这时候准妈妈们就可以准备一个胎教日记本,把每天胎教的过程、自己想对宝宝说的话都写在上面。这也是给宝宝准备的一份珍贵礼物。

5、了解胎教常识

胎教前要学习的胎教知识有很多,譬如正确实施某种胎教的方法、某种胎教具体实施月份等,孕期胎教的每个细节都需要提前知悉。这种胎教常识可以从书本中获知,也可以从有经验的人口中获知。

3胎教的禁忌

1、忌不合理的运动教育

运动是有效的胎教方式,但不能不合理的运动。和胎儿做运动联络时,要轻轻爱抚胎儿,适合的频率是每天2-4次,有时胎儿会懒得理孕妈妈,遇到这种情况孕妈妈就要耐心等待胎儿的回应,不急于求成。做运动胎教时,动作不能过大过猛。

2、忌不良情绪

孕妈妈的情绪状态会影响胎儿的发育。孕妈妈心情舒畅、情绪稳定,有利于胎儿出生后形成的良好性情。如果孕妈妈精神紧张,情绪不定,喜怒无常,使体内的激素分泌异常,会危害胎儿的大脑发育。因此,孕妈妈要格外注意自己的情绪,尽量保持心情愉悦。

3、忌噪声

噪音会紊乱孕妈妈内分泌腺体的功能,使脑垂体分泌的催产激素过剩,从而引起子宫强烈收缩,造成流产或早产。孕妇要远离周围的噪音,尽量不受噪音的影响,切忌收听震耳发聩的音响。

4、忌不合理的语言教育

语言胎教时,孕妈妈可用适量的音量对体内的胎儿亲切讲话,可吟读诗歌、计算数字或哼唱歌曲。不能大声粗暴地责骂,否则会造成胎儿不安和烦躁。胎儿出生以后会变得神经质,甚至会反感和敌视语言。

4胎教的好处

1、受过胎教的宝宝对音乐敏感,有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴,并随韵律和节奏扭动身体。

2、受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音,4个月时会发几个辅音,5~6个月发出的声音就可以表达一定的意思。

3、受过胎教的宝宝心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定,总是乐呵呵的,非常活泼可爱,夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得宝宝好带,与整天笑呵呵的宝宝在一起,家人也会发现有无限乐趣。

4、受过胎教的宝宝双手的精细运动能力发展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强。

5、受过胎教的宝宝运动能力发展很好。他们抬头、翻身、坐、爬、站、走都比较早,而且动作敏捷,协调。

6、受过胎教的宝宝不爱哭。受过胎教的婴儿虽然在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭,但得到满足之后就会停止。另外,受过胎教的婴儿有较强的感应能力,所以,他们听到妈妈的脚步声、说话声便会停止啼哭。最后,受过胎教的宝宝容易养成正常的生活规律,例如在睡觉前播放胎教音乐或妈妈哼唱催眠曲,婴儿就能很快入睡,满月后就基本形成了白天醒、晚上睡的习惯。

孕10月的胎教方案细节


第10个月的胎教方案细节

此时的胎宝宝肌肉发达,头骨已经很硬了,他在母亲腹中不断下降。他身体的大多数功能都在发挥作用,他倾听着、感觉着这个世界。

情绪胎教

越接近最后时刻,准妈妈越是紧张,所以建议准妈妈多与过来人分享、交流,再清点一下宝宝的物品,分散一下自己的注意力。写字、画画都是让自己心神安宁的方法。

准爸爸在最后一个月也要多抚摸胎宝宝,让母子二人都感受到准爸爸不间断的、浓厚的爱意。

图像卡片胎教

仍可以用我们前文提到的发光卡片或彩色卡片学习语言、文字、算术和图形。

音乐胎教和对话胎教

到现在,给宝宝听音乐仍是每天进行的胎教内容,每天5分钟。仍是在感觉胎宝宝蠕动时与他亲切地聊聊天,这不仅对胎宝宝有益,更能有效缓解准妈妈的担心与焦虑。

抚摸胎教准爸爸和准妈妈在宝宝活跃时用手轻轻抚摸胎宝宝或轻轻拍打胎宝宝,还可以边触摸,边说话,加深胎宝宝和爸爸妈妈的感情,通过准妈妈肚皮传达给胎宝宝,形成触觉上的刺激,促进胎宝宝感觉神经和大脑的发育。

孕5月的胎教方案细节


胎宝宝在这个月已具备听、嗅的能力,感知能力也在加强,可以学更多的东西了。

因此,各种胎教内容也应相对均衡。另外,在本月,我们将有目的地用“闪光卡片”,帮助宝宝开始真正地学习。

准妈妈有侧重地加强营养、适量运动,讲故事、听音乐,都是每天的日常功课。

以下附上以后几个月每日的胎教表以供参考,当然,这只是一个参考,适合你的胎教应根据你自己的实际情况做相应调整。

多抚摸胎宝宝

胎宝宝能感受到由你的手掌传出来的爱意,你要相信这一点。胎宝宝最先拥有的感觉是触觉,这比听力还要早,在第3个月时,他就能感受到来自外界的压力。因此,准妈妈可以常把手放在腹部轻轻抚摸(当然,小家伙也喜欢爸爸的脸贴过来)。大人们一开始可能感觉不到他,但随着孕周的加大,胎宝宝在活动时就能碰撞到爸爸妈妈的手,他能感受这种温暖的陪伴,就像有人在同他“握手”一样。这样的接触会让准妈妈的幸福感油然而生,势必也会影响到与母亲连心的胎宝宝。有研究表明,经常被抚摸的胎宝宝生后与父母感情更深,长大了也知书达理。

抚摸的时机在感觉胎宝宝躁动或轻轻蠕动时为好,胎宝宝在睡觉时就不要打扰他了。准妈妈可以倚靠在床上或坐在沙发上,全身放松,用手轻轻捧着腹部,从上而下,从左到右,反复轻轻抚摸,每天1~2次,每次5分钟左右即可。

小提醒

在抚摸时,准妈妈应该注意胎宝宝的反应,如果胎宝宝对抚摸刺激不喜欢,就会出现躁动或用力蹬踢,准妈妈则要立即停止。如果胎宝宝在准妈妈抚摸下,轻轻蠕动起来,则表示胎宝宝感到很舒服、很满意。

好玩的踢肚游戏

准妈妈与胎宝宝玩互动游戏,让胎宝宝能清晰地感知到妈妈对他的关注,同时可以刺激胎宝宝的运动积极性和动作灵敏性,踢肚游戏和轻轻拍打胎宝宝都是好玩的互动游戏。

当胎宝宝每次踢准妈妈肚皮时,准妈妈可以迅速地轻轻拍打一下被踢的部位,然后静静地等待胎宝宝的第二脚。一般在一两分钟后,胎宝宝会再踢一下,这时候就再轻拍一下。

这样往复几次后,稍停一会儿。准妈妈接下来要试着改变拍的位置(注意要离原来胎动的位置近一些)。神奇的事情发生了,胎宝宝会向随着准妈妈改变的地方踢过来。

这种游戏可每天进行两次,在晚上胎宝宝活跃时进行效果最好,每次5分钟左右。

为了增加踢肚游戏的趣味性,准爸爸也可以加入进来,在胎宝宝积极地踢准妈妈的肚皮时,准爸爸也轻拍一下,并对他说:“宝宝,猜猜哪只手是爸爸的?”或是干脆把耳朵贴在准妈妈的肚皮上,如果小宝宝踢中了爸爸耳朵的位置,准爸爸别忘了夸奖胎宝宝啊。

胎儿打嗝无需担心

在怀孕中后期,准妈妈有时会觉得有些“胎动”很奇怪,那种阵发性、规律性的跳动简直像是精确计算过一样,这种跳动一般出现的频率是每分钟15~30次,每次持续时间为3~15分钟,每天出现3~5次不等。

这就是胎宝宝在打嗝呢,但这种现象也是因人而异。有的胎宝宝一天打嗝数次,而且天天打嗝,但也有的胎宝宝从来不打嗝。

胎宝宝为什么要打嗝

胎宝宝在出生前无须呼吸,胎盘会通过脐带直接供给胎儿氧气。但他每天都在吞咽羊水,同时也经常运动胸腔、练习呼吸,以至于造成其经常打嗝。

胎宝宝打嗝对身体没有任何害处,准妈妈无须担心。

孕九月妈咪音乐胎教


胎教音乐一般可分两种:

一种是孕妇自己欣赏,条件不限。可戴着耳机听,也可不带耳机听,可以休息听,也可以边做家务或者一边吃饭一边听,还可以一边听一边唱等。每一位母亲可根据各自的环境随意安排。总之,要尽可能地多抽一些时间欣赏胎教音乐,让轻柔悦耳的音乐充满所处的空间。随着音乐的节奏还可以想象着腹中的胎儿欢快迷人的脸庞和体态,在潜意识是与胎儿进行感情交流。久而久之,将感到这是一种妙不可言的艺术享受。

另一种胎教音乐是直接给胎儿听的。胎儿在4个月时就已经具有听力,从这时起,可将录音机放在距离孕妇腹壁2厘米处播放,每天定时播几次,要循序渐进,开始时间可以短一些,以后逐渐增加,但不宜过长,以5~10分钟为宜。音量适中,不可过大也不宜过小。母亲应取舒适的位置,精神和身体都应放松,精力要集中,,必须强调的是,母亲应与胎儿一起投入,逐渐进入艺术氛围,而不能一边听一边胡思乱想,或是一边做一些与此无关的事情。如果母亲能亲自给胎儿唱歌就会收到更为令人满意的效果。一方面,母亲在自己的歌声中陶冶性情,获得了良好的胎教心境,另一方面,母体在唱歌时产生的物理振动,和谐而又愉快,使胎儿从中得到感情上和感觉上的双重满足。而这一点是任何形式的音乐所无法取代的。

因此,未来的妈妈在工作之余,不妨经常哼唱一些自己喜爱的歌曲,把自己愉快的信息通过歌声传递给胎儿,使胎儿分享喜悦的心情。唱的时候尽量使声音往上腹部集中,把字咬清楚,唱得甜甜的,胎儿一定会十分欢迎。

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