幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。但在活动之前我们要先制作一份完整活动方案,这样才能进一步拉进亲子之间的距离，你有更新颖的亲子活动方案吗？下面是小编帮大家整理的《5个月宝宝的亲子活动推荐：宝宝当当小舞伴》，仅供参考，欢迎大家阅读。
5个月宝宝玩什么亲子活动好呢?小编推荐一款适合5个月宝宝玩的亲子活动——宝宝当当小舞伴，能刺激宝宝听觉，也能开发宝宝智力哦!
游戏名称：宝宝当当小舞伴
适用年龄段：0-6个月
材料准备：轻松快乐的曲子
游戏功能：
1、刺激宝宝的听觉
2、培养宝宝的音乐素养
3、开发宝宝的智力
游戏玩法：
1、首先准备好一首简单轻松快乐的曲子。
2、接着，播放音乐，把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞吗?”。
3、在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背部，随着音乐向前向后晃动宝宝的身体。
4、曲子结束，向他表示感谢。
小提示：
宝宝的皮肤很敏感，帮助宝宝打哇哇的时候，不要太用力，以免把宝宝打疼了。
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5个月宝宝的亲子活动推荐：打“哇哇”游戏
5个月宝宝玩什么亲子活动好呢?小编推荐一款适合5个月宝宝玩的亲子活动——打“哇哇”游戏，能更好的培养宝宝的语言能力哦!
游戏名称：打“哇哇”游戏
适用年龄段：5个月第1周
材料准备：一张洁净的薄纸
游戏功能：
培养宝宝的语言能力
引导宝宝连续而有节奏地发音
让宝宝初步感知声音
游戏玩法：
1、妈妈先拿着手在自己的嘴上拍，发出哇哇的口音，然后拿着宝宝的小手在宝宝的嘴上拍。
2、当宝宝发出哇哇声时，妈妈拿出薄纸放在他的嘴前，通过观察纸张振动引导宝宝感知声音。
3、如果宝宝不能发出哇哇的口音，大人可以模仿发音，让宝宝看着你的嘴形。拍打宝宝的嘴巴的时候，大人要引导性的发出哇哇的声音，示范给宝宝看。
4、最后，大人把纸放到宝宝嘴前，让他看到自己的声音而引起了纸的振动，让他能更好地感知声音。
小提示：
宝宝的皮肤都很敏感，帮助宝宝打哇哇的时候，不要太用力，把宝宝打疼了。
1岁5个月宝宝亲子活动推荐：纸杯电话
1岁5个月玩什么亲子活动好呢?这个阶段的宝宝可以加强锻炼他们的动手能力，父母可以跟宝宝玩一个传统的游戏：纸杯电话。
游戏名称：纸杯电话
适用年龄段：1-2岁
材料准备：纸杯2个，绳子1根，用绳子把2个纸杯串起来做成2个电话筒。
游戏目的
培养宝宝的动手能力
开发宝宝的语言能力
促进亲子沟通，增进感情
游戏方法
1、妈妈和宝宝一起动手完成纸杯电话的制作。并告诉宝宝纸杯电话在妈妈有重要的话想对宝宝说时就会响。
2、妈妈拿起其中一个纸杯电话筒扣在耳朵上，对宝宝说：“铃铃铃，铃铃铃、纸杯电话响铃铃。”
3、宝宝拿起另一只纸杯来接电话。通过纸杯电话，妈妈可以告诉宝宝想说的话。
4、宝宝也可以让“纸杯电话响铃铃”，引导宝宝通过纸杯电话对妈妈说心里话。
小提示
当宝宝出现不良习惯又不听劝告时，可以通过宝宝对游戏的兴趣，表达对宝宝的期望，引导宝宝改正错误。注意倾听孩子的心声，耐心的引导。
1岁5个月宝宝亲子活动推荐：赶小猪
1岁5个月的宝宝可以跟他玩一些锻炼宝宝手脚协调力的游戏，增强亲子间的感情。小编推荐一款亲子活动---赶小猪。
游戏名称：赶小猪
适用年龄段：1-2岁
材料准备：旧报纸，垫子
游戏目的
增强亲子间的感情
锻炼宝宝手向前爬行的能力
锻炼宝宝膝着地向前爬行的能力
游戏方法
宝宝和妈妈一起，用旧报纸卷成小棍子，当“赶猪”的工具
宝宝趴在地上当小猪，妈妈用小棍子轻轻得拍小猪的屁股，并说儿歌。
宝宝爬到指定地点后，妈妈将宝宝举起，以示奖励。
母子互换角色，游戏重新开始。
小提示
日常家庭游戏时，为了引导宝宝活动，可以变换最后寻找的对象。如宝宝发音不清楚，可以选择多压韵的词，如：萝卜，面书，蘑菇，小鼓……并通过实物展示物体，增加游戏兴趣。
2岁5个月亲子活动推荐：手指操
2岁5个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编给你推荐一款适合2岁5个月宝宝玩的亲子活动——手指操!手指操能让宝宝的手指活动起来哦!
游戏名称：手指操
适用年龄段：2-3岁
材料准备：用纸做成小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶
游戏功能：
发展宝宝手指的运动能力
提高宝宝手指的灵活性和反应能力
增强宝宝快乐的情绪体验
游戏玩法：
家长和宝宝面对面坐好。家长将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶，分别套在自己右手的拇指、食指、中指、无名指和小拇指上，再引导宝宝将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶，套在右手的拇指、食指、中指、无名指和小指上
家长和宝宝伸出戴有手指偶的手，手心相对。家长边说：“小鸡见面点点头”，边引导宝宝和自己一起动大拇指。用同样方法，引导宝宝动其他的手指。
把手指偶分别戴在宝宝的双手上，并使小动物的顺序一致
家长可以在宝宝运“西瓜”的过程中边念儿歌，边让宝宝完成任务
宝宝伸出双手，手心相对，家长说：“小鸡见面碰碰头”，宝宝便动自己的两个大拇指，使其相碰，用同样的方法，引导宝宝动其他手指。
小提示：
此活动可根据宝宝实际情况分几次完成，如第一次可以只戴两个小动物，玩熟后再增加。家长还可以带领孩子玩一些手影游戏，如小兔子、大灰狼、小鸽子等，利用这些手影和孩子一起讲故事，既锻炼了手指的灵活性、发展了孩子的语言能力，又增加了亲子间的情感。
2岁5个月亲子活动推荐：宝宝来看少什么
2岁5个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编给你推荐一款适合2岁5个月宝宝玩的亲子活动——宝宝来看少什么!跟宝宝玩这个亲子活动能提高宝宝的识字能力哦!
游戏名称：宝宝来看少什么
适用年龄段：2-3岁
材料准备：五个不同用途的物体
游戏功能：
提高宝宝注意力
提高宝宝记忆力
提高宝宝识字的技能
游戏玩法：
将五个不同用途的物体放在盘子上，告诉宝宝物体的用途
让宝宝转过身，家长从盘子上拿掉一个物体，看宝宝是否能够猜出少了什么。
请宝宝不要直接说出少的物体的名称，而是说出少的物体的用途。
也可以有宝宝拿掉物体，让承认来猜。
小提示：
大人第一次可以在盘子上方宝宝感兴趣的东西，然后逐渐增加难度，让宝宝记住每种东西的用途。
5个月宝宝的亲子活动推荐：掉不下的彩色雨
5个月宝宝玩什么亲子活动好?小编推荐一款适合5个月宝宝的亲子活动——掉不下的彩色雨，能有效刺激宝宝的感官能力!
游戏名称：掉不下的彩色雨
适用年龄段：0-6个月
材料准备：彩色纸条、厚纸板、胶带
游戏功能：
增强宝宝头颈转动的灵活度
锻炼宝宝的眼睛转动能力
刺激宝宝的感官能力
游戏玩法：
1、大人先将几条彩色纸条的一段分别用胶带黏贴在厚纸板上，完成后，以纸条向下的方式拿着厚纸板，这样就形成美丽的彩色雨丝了。
2、让宝宝平躺，大人先坐在宝宝头顶前方看着宝宝，并说：“下彩色雨了!”接着拿出彩色雨纸板，在宝宝眼前微微晃动。
3、配合宝宝的反应，移动彩色雨丝的位置，并适时变换摇晃的速度。
4、然后以宝宝的脸蛋为中心，将彩色雨丝依照上(上顶)、下(下巴)、左(左耳)、右(右耳)的位置移动。
5、大人要把纸条粘的紧一些，不要再晃动过程中有纸条落下。如果有纸条突然落到宝宝的脸上，会把宝宝吓到的。
11个月宝宝亲子活动推荐:宝宝学小熊
父母可以与11个月的宝宝玩什么亲子活动呢?小编推荐一款适合11个月宝宝的亲子活动---宝宝学小熊，可以锻炼宝宝的动作模仿能力喔。
游戏名称：宝宝学小熊
适用年龄段：11个月第3周
材料准备：无
游戏目的
1、开发宝宝的语言能力
2、让宝宝身体与语言结合
3、促进亲子感情
游戏方法
1、妈妈一面念儿歌，一面做示范动作：“小熊小熊你转个圈”(转圈);“小熊小熊你敬个礼”(敬礼);“小熊小熊你弯弯腰”(弯腰);“小熊小熊你跺跺脚”(跺跺脚)。
2、妈妈做几个示范之后，拉着宝宝一起做。
3、宝宝和大人随着儿歌做动作会让宝宝感到十分高兴，大人可以稍稍大声地念儿歌，这样有助于提升宝宝的兴奋度。
4、熟悉这个游戏之后，宝宝会不等大人念下句就知道自己处面要做什么动作民。这对使宝宝早日说话很有帮助，因为他(她)更希望自己说着儿歌，自己做动作。
小提示
如果宝宝兴趣不高，可以换宝宝熟悉的儿歌或用宝宝喜欢的动物来代替“小熊”，以引起宝宝的兴趣。同时要不断称赞宝宝，这样宝宝才会高兴。
6-9个月宝宝亲子活动推荐
6-9个月的宝宝开始学习爬行，对一切事物都非常感兴趣。父母不妨抓住宝宝的这个特点，跟宝宝玩些亲子活动，锻炼他们的灵敏度喔。
从箱中向外拿玩具
为孩子准备一个装满物品、玩具的箱子，如绑有铃铛的手帕或绒布熊等，他会一件一件地将箱内的物品拿出来，他会玩得很高兴。
敲打
给婴儿一把尺子或小棒，让他敲打不同的物品。尽管没有节奏感，但他还是喜欢听“咚咚”、“当当”的声音。一开始他只是喜欢乱敲，不久就能分辨出声音的好坏，敲打会变得有选择。
听听里面有什么?
空箱里放玩具，摇出声音，引宝宝好奇。如他伸手拿，就将整个箱子递他。开盖看到玩具，妈妈高兴地说“有玩具啊!”同时将玩具递他。可试着让他自己把玩具放入箱中。
拉扯玩具
在绳子的前端绑上容易握的环，让宝宝拉拉看。妈妈先在婴儿的面前表演几次，婴儿看妈妈好像玩得很高兴，也会想试试。
揉、撕游戏
5—8个月的婴儿非常喜欢玩揉纸和撕纸的游戏，这也是训练婴儿手指灵活的一个好办法，可以给他各种不同的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸等，玩过几次，他就会知道每种纸摸起来的感觉及声音都不一样。
丢球
丢球游戏，一开始孩子只会把球拿在手中，即使引诱他，他也不知道要怎样做。这时妈妈要另拿一个球示范给他看，不要抢他手里的球。
随音乐跳舞
让他伴随音乐起舞，培养乐感。一开始母亲抱着孩子握着孩子的手，让他随着音乐的节奏舞动。婴儿很喜欢和母亲一起摆动身体。
再拿一个
对婴儿来说，用两手各拿一个玩具相当困难。一开始，当他要拿新玩具时，手上的玩具会不自觉地松掉，但慢慢地他就会用两手各拿一个玩具。当他两手都拿玩具时，可以试着再给他一个玩具，看他怎么办。
声音在哪里
让孩子听闹钟、门铃、电话等的声音，并且让他寻找声音的来源。妈妈要边找边说：“是什么声音?”找到时说：“阿，原来是电话在响啊!”