孩子在成长的过程中会遭受许多 难题，做为父母，大家也会在孩子成长的过程中遭受那样那般的难题，因而，父母一样必须和孩子一起成长。亲子
在与孩子一起成长的过程中，最重要的应该是大家的心态了。由于大家的心态不但危害到大家文化教育孩子的方法，也会对孩子的心态造成耳濡目染的危害。因此，无论碰到哪些的难题，父母必须释放压力心态。就算是儿科专家，在养育孩子的全过程中，一样会遭遇许多的难题。那么一想，大家就没有什么好焦虑不安的了。亲子
一条十分关键的标准是，无论你采用哪些的方法文化教育孩子，与孩子沟通交流，大家相互都应当觉得开心。要是大家相互都感觉很快乐，你就成功了90%。
文化教育没什么清规戒律，一样的方法合适这一孩子，但不一定合适哪个孩子。一样的孩子，不一样的人来养育，也会养育出不一样的孩子；不一样的孩子，同一个人来养育，也一样养出不来一样的孩子。孩子做为个人，她们是各有不同的，因此要坚信自己的孩子是最好是的，最少也是最与众不同的。亲子
坚信自己是很好的父母，不但要带著善心，更要带著细心、求知欲、包容心、童真童趣心与孩子沟通交流，那样，你就会发觉育儿教育的快乐。如果你能发觉快乐，你就会遗忘这些苦恼，从这种快乐里感受到养育孩子的满足感，寻找一种积极乐观的心态。
亲子假如把艰难、疑虑只是当做是父母研究养育对策的新征程，那麼艰难、疑虑就不容易那麼困惑你呢。谁都是碰到难点，哪一个孩子都是有优点和缺点，因此别追求完美极致，尽量地向着极致的方位勤奋就可以了。
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早教启蒙：陪着孩子一起成长
我近期较忙，经常在电脑前面办事，或在桌上涂改，或在沙发上啃书，非常少時间陪孩子玩乐。孩子常到要我陪他玩，有时我真是太忙，便好声好气地哄他，要他乖，不必吵妈妈，自身玩儿。怎么陪着孩子一起成长？
一开始，孩子倒是听话，听见妈妈沒有空就一个人跑开回玩了，但频次一多以后，他发觉妈妈过多時间都用在和他玩以外的事儿，忽视了他，就很勤奋地尝试造成我的留意，在屡试失败后，就刚开始用硬的了。怎么陪着孩子一起成长？
他会拿着一本书跑到我的眼前，打开我还在电脑的键盘上的手，大声说出：“妈妈不要质量，妈妈不要质量，宝宝要读书……” 或抢掉我手里的笔说：“不得了，妈妈不要写字，不必写字，宝宝要和妈妈玩积木。” 或摘掉我手上的书：“不必读书，妈妈不要读书！”
那样的状况产生约2个礼拜后，我要去采访堂妹，发觉她那比孩子小一个月的闺女也一样，在她妈妈看电视剧时候坐到妈妈的怀里中，说：“妈妈不要看电视剧。” 堂妹问她：“不看电视剧看啥？”小姑娘振振有词说：“看妹妹！”
回家后不经意在育儿教育杂志期刊里的问与答邮箱频道见到一个母亲也拥有 一样的苦恼，她寄信到杂志期刊问：“我的孩子2岁以前都并不是很粘人的宝宝，但是一已过2岁就常爱缠着我，无论我还在家务劳动或做饭或和盆友讲电話时，他都是来规定我陪他，和他玩，这使我经常做不完家务活、也没法和盆友尽情地闲聊，我想问一下我想如何看待这个问题呢？要如何让他能自身玩而不影响我呢？”
哈哈哈，正合我意，我也想了解怎样应对我们家哪个一天到晚不许我好好地处理事件，总围就在我身边转的孩子。怎么陪着孩子一起成长？
权威专家是那样解答问题的：“手上的事儿确实那么关键吗？关键过孩子的发展吗？家务活一时不做没事儿的，若确实做不完就请个小时工来帮你解决吧，沒有比陪孩子发展更关键的事了，孩子在三岁以后会渐渐地不那麼黏你，把全部的大方案留到到时才进行吧。”
简直一言吓醒恍如隔世，是的，沒有啥事比得上陪孩子长大了更关键的了。
权威专家还说：“孩子迅速就长大以后，迅速的，他将有他自己的全球，到时你需要陪他，他也不愿给你陪了，因此趁他想要你陪的情况下多陪伴他才算是。”
没多久一位盆友跟我谈起夫人怀孕期间，表明自身的压力一向都大，期待生了孩子恢复工作后可以把孩子送至家庭保姆那里全托，礼拜天才接回家了自身带。 我说：“那大家生孩子的作用究竟是什么？给他们吃够使他上学便是了没有？无需陪他一起成长吗？孩子自然是在自身身旁长大了最好是的呀。” “因为我那样想，”盆友苦着脸说：“但夫人還是感觉把孩子让家庭保姆看自身较为舒服。”
亲子早教：陪着孩子一起敲着玩
阳阳一岁多了，平常看上去老老实实巧巧，却有一个“不良习惯”，总喜爱敲打东西。用餐时，他会拿着木筷不断地敲打碗和桌子;玩耍时，他会着手在其中的一切一件，去敲打周边的物件，桌子、桌椅、电冰箱、电話每样都逃离不上他的“辣手”。阳阳母亲为这件事情愁得了不得，不知道该怎么才能劝阻孩子这类个人行为。亲子
亲子“好奇心的心人人皆有。对孩子而言，敲东西便是她们为考虑求知欲采用的一种方法，是她们在对外界开展探寻。”一般状况下，孩子在一岁之内敲打东西是一切正常的。
孩子在一岁至一岁上下时，人的大脑正处于一种模糊不清的意识状态下，对外界的一切都充满了好奇心，期待在视觉效果和听觉系统上，寻找对外界的认知。孩子在敲打东西时，两手是在触碰外界事情，敲打传出的声音又会刺激性人的大脑反映，引起孩子的思索。
例如，孩子在用筷子敲桌子或碗时，他将会便是在想:“为何敲碗和桌子时传出的声音不一样?为何碗的声音会较为脆响，桌子的声音会较为闷?”亲子另外，各种各样物块撞击时的不一样响声，也会让孩子感觉很开心。
根据这种缘故，假如父母有意去劝阻孩子的敲打个人行为，毫无疑问会危害到孩子的一切正常发展趋势了。那麼，应对持续宣布“死伤”的家俱，父母能做些什么?细心表述并适当忍受是最好的挑选。
例如，父母能够给孩子表述:为何敲打不一样东西传出的声音不一样?有什么东西是能够敲打的，什么东西易破，不可以随意敲?假如孩子敲打东西传出的声音很有节奏感，也可适度给他们一些夸奖，那样就能考虑她们享受快乐的心愿。
亲子有时，父母还能够和孩子一起敲着玩，或转换着节奏感敲东西让孩子听，使她们的两手和双眼都能从这当中获得锻练。
亲子早教：和孩子一起做做快乐亲子操
婴儿亲子操，便是根据颈部、躯体、上臂、和腿部的融洽相互配合，有节奏感地做各种各样振、举、屈、伸等姿势。能够 合理地锻练婴儿身体的大肌肉群，针对塑造儿童身体的正确姿势，推动人体内脏的一切正常生长发育，增强抵抗力都具备关键功效。亲子
亲子下列婴儿所做的姿势全是在家长协助下进行的。家长坐着桌椅上，孩子坐着家长大腿根部上，家长双手握紧孩子双腕，童谣由家长念， 孩子伊啊学语。
一二三四五， 孩子拍手三次。
变只大老虎， 孩子双手拇指贴紧太阳穴位置，五指分离，掌心往前，作老虎狮子状。
啊呜 啊呜叫， 两臂前伸作捉人状 。
腹部胀鼓鼓。 双手轮着拍腹部多次。
二三四五六， 拍手三次。
变头老黄牛， 双手在肩膀，五指分离，掌心往前
哞—！哞—！ 上体前屈，两臂松驰。
农用地不滞留。 两臂随意摆姿势农用地状多次。
三四五六七， 拍手三次。
变只小丁丁， 双手无名指相配，放到嘴前作鸡嘴状。亲子
叽叽叽叽叽， 上体向上下当然旋转多次。
赶紧来吃高梁米。 作小鸡吃米状，上下旋转。
四五六七八， 拍手三次。
变匹大河马， 双手在嘴前五指伸开，手指尖相对性，掌心对嘴。
呀—呀—呀， 两臂后振多次。
伸开血盆大口！ 嘴唇伸开，两臂后振三次。
五六七八九， 拍手三次。
变只小斑鸠， 两臂侧平举。
飞呀飞呀飞， 两臂上衣摆姿势鸟飞状。
用劲能飞高。 让孩子两脚站立，两臂伸屈。
六七八九十， 拍手三次。
变只大海狮， 两臂在体则松驰，头往上下当然旋转。
水中来回游， 上体前屈低下头，两臂往返作游水状。
亲子跳起顶足球， 上体伸出，仰头，用嘴作顶球形，最终家长把孩子撑起。
早教科普：父母与孩子一起玩游戏需要什么技巧
现在很多父母工作很忙，回到家也感觉很辛苦，就想休息，于是忽视了孩子希望和父母一起玩耍的需要。其实，陪孩子一起玩，不仅是满足孩子的一种心理需要，其实也是父母与孩子的一种沟通交流，通过这种交流，让孩子能获得更强的自信心和自尊感，孩子的心理会更健康。那么该如何注意游戏的技巧，让这种父母与子女的交流沟通事半功倍呢？
一、提高对游戏的兴趣
除非有多动症，要不孩子对游戏的专注力都是很强的。如果孩子无法专注于游戏，只能说明这个游戏是不好玩的。作为家长千万不要勉强孩子，而是要与孩子商量游戏的内容，同时，父母在与孩子一同游戏时，也要真诚投入、非常专心，短时间完整的注意力投入，比长时间的敷衍来得更有力量。
二、积极地倾听
所有的孩子都希望自己获得更多的关注，特别是父母的关注，所以，父母的倾听会让孩子感受到你对他的关注和爱意，让他更想展现自己。孩子游戏中所表达的有潜在的涵义，爸爸妈妈要多花些心思倾听孩子所说的，可能会因此知道孩子想对你说却不敢或不知如何开口的心里话，也可以在倾听中，进入孩子的世界去了解他的内心。
三、多问开放性的问题
虽然是父母，但不代表你知道孩子的一切，也不代表孩子不知道你所不知道的。所以，除了多听，还应开放自己，多问多学。不要假设孩子和你有一样的想法，也不要急着表达自己的想法，孩子的想象力常常是我们望尘莫及的。当听到孩子说太阳是绿的，云是黄的，爸爸妈妈不要急于反驳，而应该听听孩子的解释，父母的包容力可以让孩子更能拥有他自己。多问问孩子在做什么，了解他的想法，否则孩子会由于父母的呵斥失去对游戏的兴致，孩子会觉得委屈，从而关闭了想象和愿意表达自我的那扇门。
四、遇到问题，试着让孩子解决
当孩子遇到困难时，父母不要急于帮忙，让自己想办法解决，比如：当孩子搬不动整箱积木时，引导孩子多思考，耐心引导他想出办法，一同享受他打开箱子，搬出积木，解决问题的得意与骄傲。
孩子的天性就是玩耍，当孩子睁开眼睛时，他的第一目标就是寻找玩具，这不必去刻意抹杀，父母应陪孩子一起玩，一方面可以拉近与孩子的距离，另一方面，可以引导孩子，使孩子心理更加健康，也可以学习到更多的知识，多鼓励孩子思想，多鼓励孩子尝试，失败了，父母在背后默默支持鼓励对孩子而言，是最好的礼物。