幼儿何时给宝宝念书，读哪些的书，怎么读？陪宝宝读书的相关常识有哪些？权威专家和你一起讨论！
问：如何为0 ～1 岁的孩子选书？
答：在最开始的4 月，对宝宝而言，最重要的是父母的响声，大人读什么书都一切正常，要是可以在学的情况下充满爱与温暖就可以了。比较之下，节奏感轻快、律动幽美的读本是优选。当孩子逐渐长大以后，他会勤奋在各种各样事情中取得联系，颜色独特、绘画清楚的卡牌或书会给孩子留有刻骨铭心的印像。陪宝宝读书的相关常识有哪些？幼儿
大人在给孩子指认的另外发出声响来，便是在协助孩子创建这类关系。在1 岁之前，孩子还不会聊天，能够挑选能对他的视觉效果和听觉系统造成刻骨铭心而幸福印像的读本，能够是卡牌、认物宣传画册、玩具书，还可以是音色幽美的CD 和內容温暖、界面清楚的VCD。在語言上，最好是能挑选有律动的文本，例如简易的儿歌、童谣、唐诗宋词这些。
假如挑选图画书，尽量挑选线框朴素、颜色和睦的，界面千万别繁杂。
问：色彩艳丽的一定比纯色或色彩素雅的图画书合适孩子吗？
答：有些人觉得孩子喜爱色彩丰富多彩、光亮的图画书，孩子刚开始或许受那样的图画书吸引住，但孩子不容易考虑于这类表层的快乐，她们的双眼远比大人所想像的更机敏。
例如《可爱的鼠小弟》的插画图片基本上全是一色灰黑色，却备受孩子们的热烈欢迎。《我是霸王龙》也是用素雅的颜色画的，但孩子喜爱的水平都使我们惊讶。这是由于里边小故事的描述与插画图片浑然一体，把小故事主要表现得十分美好。陪宝宝读书的相关常识有哪些？幼儿
过度鲜艳的儿童读物对孩子大于利，儿童读物的颜色最好是能温和一些，更贴近当然一些。假如人们的眼镜一直接纳明显的色彩刺激性，将会渐渐地便会丧失敏感性。孩子在很多触碰到颜色相对性当然的书籍后，渐渐地也会出现判断能力。
问：孩子喜爱看科普类书籍，但他语言表达能力工作能力和想像力差，要不要使他换童话故事书？
答：想让孩子多读些小故事，以推动语言表达能力和想像力的发展趋势，那样的念头非常好，应当激励，如同孩子的兴趣爱好一样非常值得激励一样。这二者并不一定是对立面的。归类是学者的事儿，阅读者能够无需太理睬。例如《神奇的校车》那样的书，被觉得是很典型性也很认真细致的儿童科普读物，它一样也是非常棒的小故事，让孩子们痴迷。也有《巨眼丛书》、《小灵通漫游未来》等，在传统式的归类上一般 被纳入“科学研究文艺范儿”。真实出色的儿童科普作品应当具有一定的形象性，由于在这个环节，关键的并不是告知孩子们多少个为何的回答，只是勾起她们对科学研究的浓厚兴趣。
陪宝宝读书的相关常识有哪些？文学类是孩子成长中十分关键的营养成分，它为孩子出示开心的感受，成千上万倍地跨越她们的平时工作经验，协助她们思索，得到强壮的精神财富。天地将会有不爱念书的孩子，却沒有不爱听别人故事的孩子。假如某一孩子竟然说“不爱听别人故事”，那一定是小故事的挑选或说故事的方式 上出了难题。
延伸阅读
陪宝宝读书，你会这样做吗？
带着宝宝一起读书，并非只是照着字念，这样您会发现宝宝一下就失去耐心了。以下提出几项小技巧，让宝宝和您在阅读互动的过程中，增加更多乐趣吧！
1.请学习用夸张的语气
妈咪和宝宝一起读书的时候，应放开自己的心胸，使用妈咪语和宝宝对话，音频拉高，并且增大音量，这样可以维持宝宝的注意力喔！例如：“哇！好~可~爱~的小熊喔”。
2.愉快的态度
妈咪千万不可面无表情的念故事，要用愉快的态度，开心的表情和宝宝说故事，专家提醒，妈咪不要强迫宝宝把整个故事听完，反而让亲子关系产生不愉快，宝宝可能也会失去对阅读的兴趣，如果他想走掉，或是在听的过程扭来扭去，妈咪也别太介意。教育专家认为：“学习不应该有丝毫勉强，父母和宝宝都应该以最愉悦的态度学习，激发宝宝的欲望和潜力”，从这过程中享受亲子共读的时光，才是最重要的！
3.夸张的肢体
讲故事时，妈咪请放开心胸试着表演，专家表示：“妈咪可试着搭配夸张的动作来讲述故事，像是小鸟飞飞，就把手张大做飞舞的动作，细微肢体可用手指出书上的东西，此时宝宝的注意焦点就会被吸引，例如：“这只是公鸡(手指公鸡)，公鸡(在公鸡图上再点一下)，公鸡的好朋友在哪边(以手指沿公鸡的图案旁边画一圈)”。
早教相关知识：让孩子爱上以表演方式进行读书
以表演的方式来让孩子读书是针对孩子爱玩的特性儿发展出来的，它可以帮助孩子更好的理解书里面的内容。家长在这个时候，需要做的就是辅助他们，让他们发现其中的乐趣，然后爱上这种方式。
1、为孩子选择合适的表演作品
不是所有的儿童作品都适合用来表演的，一些作品没有突出的主角形象和很强的动作性，那样就不利于孩子的发挥。其次就是要选择孩子熟悉和喜欢的，人物少的、简单的。比如说《乌鸦和狐狸》、《老鼠嫁女》等都是很好的选择。
2、要让孩子参与创作剧本
所谓的创作剧本，指的是家长引导孩子对故事进行再创造的过程。把握好这个过程，就可以充分的调动孩子的积极性和主动性。比如说在表演《小红帽》的时候，家长可以问孩子：“故事里面有几个角色？哪个先出场？”之类问题，一次来锻炼孩子的思考和总结归纳的能力。
3、和孩子一起表演
为了取得最好的效果，家长要和孩子一起表演，而且在表演中要注意不能过分的约束。其实无论家长什么样的动作，孩子都是会去模仿的。所以家长的表演不妨夸张一点，充满激情。这样孩子逐渐受到熏陶，也会在表演中有更多和更深的理解。
4、让哈子成为表演的主体
家长要注意以表演的方式读书的主体一定要是孩子，家长不必事事都亲力亲为。孩子应该演什么角色，怎么去演都可以让孩子自己去定夺。当然，由于孩子的认知水平有限，有时候的想法难免会很幼稚，这个时候就需要家长来引导一下孩子。
如果你的孩子能够在表演中加入一些自己的想法，那么请适当的对她说：“你好聪明啊！”家长的夸张可以满足孩子的成就感，同时增强孩子的自信心、组织能力和表达能力，并且可以进一步激发孩子读书的欲望。
早教相关知识：早教中的幼儿教育知识
对于宝宝的早教，任何家长都十分重视，早教中涉及到很多的幼儿教育知识，这些知识很专业，需要我们仔细的去学习并灵活的运用，为了给孩子良好的早期教育，切不能马马虎虎，一定要正确掌握。那么，我们需要掌握早教中哪些重要的幼儿教育知识呢？
早教中首当其冲的就是我们要懂得赏识孩子，也就是需要学会怎样在适当的时候去表扬孩子，对他们的行为表示认可，给他们以信心，让他们变得逐渐自信起来。作为父母，我们都希望孩子在成长过程中能够有所进步，而孩子的进步往往与父母对他们的肯定和父母的称赞是分不开的。因此，称赞孩子十分重要。
作为父母，如果孩子有很不错的表现，值得称赞，我们就不要吝啬那些赞许表扬的话语和肯定的眼神了。我们要知道，每个孩子都希望得到自己父母的表扬，并且希望能通过自己做的事情让父母开心，获得称赞。因此，孩子的自信，很多时候来源于父母的肯定。
只是，在表扬孩子的同时，如果遇到我们该批评的情况就要理性地去批评孩子，总是一味地表扬也是不可取的。如果只有表扬，孩子会觉得自己做什么事情都能成功，从而变得容易骄傲自满。适当和实时的批评，能够让孩子看到自己的错误，从而改正。因此，在孩子的早教过程中，最重要的幼儿教育知识就是恰当地融合批评与表扬，耐心地教育好孩子。
亲子早教网早教提醒您：幼儿早教的学问还是很多的，作为父母，在早教过程中掌握正确的幼儿教育知识也是十分必要的，记住最重要的一条，就是适当地表扬和批评孩子，让孩子知道什么事好的对的，什么又是坏的错的，从而健康的成长。
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早教相关知识：婴幼儿早教的五个禁忌
在孩子的成长过程中存在各种各样的问题。家长们也要及时、耐心的发现纠正孩子所出现的问题。在孩子的早期教育过程中有些家长会因为孩子的行为作出一些不好甚至极端的表现，严重影响孩子的身心发展。下面为念详细介绍一些在婴幼儿早教教育过程中的五个禁忌，希望对您能有所帮助。
第一、忌“揠苗助长”
我们都知道“揠苗助长”的故事。现在很多家长对孩子的希望都非常高，有些甚至不符合实际情况。有的家长觉得孩子应该早早就为上学做准备，让孩子在同龄人中能脱颖而出，就让一个只有4、5岁的孩子掌握小学知识。这样的做法跟“揠苗助长”是一样的。这样做法的家长已经忽视了孩子早教教育的目的。美国阿斯顿英语教育加盟机构认为，教会孩子学会思考，这才是孩子学习知识的前提。教育要适合孩子的思维发展水平，也能在一定程度上帮助孩子掌握思考问题的方法。通过观察、交流让孩子自己自己能够独立思考问题，鼓励孩子反复思考问题，锻炼孩子的思维方式，为孩子以后的学习、发展打好基础。
第二、忌死记硬背
很多家长认为孩子聪明、爱学习的表现就是会背多少古诗，会做多少算术题等等。这样做的家长只是把目标放在了一些没有什么意义的知识上，而忽略了孩子在婴幼儿阶段教育的主要目的。在这个阶段孩子主要是靠自己的观察，去发现和感受这个新鲜、五彩缤纷的世界，逐渐的丰富孩子的内心世界和情感。知识在成为智力活动的动力时才具有一定的价值。美国阿斯顿英语教育加盟机构的早教理念是：任何形式的活动都是为了开发、发展婴幼儿的观察力、记忆力、注意力、想象力、语言能力和推断能力等等。而不是要孩子掌握多少知识点。
第三、忌攀比伤害孩子的积极性
我相信很多家长伤害孩子的积极性都不是故意的。但是有时家长不经意的就会说“看看谁家的孩子上学成绩多好呀，你怎么就是不会呢”，这样家长就在不经意间伤害了还得积极性，孩子也是有自尊心的，这样伤害的孩子的自尊心，让孩子有一种受挫感。婴幼儿的早期教育不能让孩子带着任何抵触的情绪，要引导孩子自觉自愿的去学习。
第四、忌孩子单独活动
我们都希望孩子能全面、健康的发展，培养孩子积极、上进、团结的性格，这也是当前世界婴幼儿教育的一个目标。孩子在婴幼儿时期是性格、心理等形成的关键时期。如果孩子总是自己单独活动，或者孩子总是跟在家长身边，这样孩子在人格上的发展就会失去平衡。孩子与同龄人的沟通、交流不仅能促进孩子的成长发展，也能让孩子有团队精神，也能让孩子的心理得到健康、平衡的发展。美国阿斯顿英语教育加盟机构的人格培养就鼓励家长要提供婴幼儿的个人活动机会，让宝宝模拟各种社交活动场景。婴幼儿的早教教育打好基础，以后的发展才能平衡。
第五、忌追求“标准答案”
我们知道在应试考试中，都只是有一个标准答案。但是我们在日常生活中却没有什么标准答案能得满分。这个世界在不断变化，孩子的未来也不是固定不变的，需要孩子自己创造。因此，孩子的早教的一个主要目的是培养孩子的创造性。
孩子的成长过程也是家长不断学习、成长的过程。婴幼儿的早期教育能为孩子以后的发展奠定良好的基础。家长们一定要避免上面五种情况。让孩子能更加健康、科学的发展。