“我们的孩子文才三岁，可是，近期常常把‘我’、‘我的’这两个关键字挂在嘴边。”此前，收到阅读者王女士的拨电话体现，“有时候，文会忽然从我手上夺走尿不湿或某件小东西，并高声声称：‘这是我的。’”王女士告知新闻记者，当文和别的同年龄小孩在一起时，这类状况非常显著，文乃至还把他人的玩具拉过来，并占为己有。孩子占有欲强怎么诱导？
王女士表明，这类状况让她觉得十分困苦，非常是到盆友家中坐客时。王女士另外觉得迷惑不解，可爱宝宝何时越来越那么自私自利？难道说小孩彻底不可以学会分享的开心吗？孩子占有欲强怎么诱导？
就王女士的这种疑惑和难题，日报新闻记者此前专业访谈了广州市一些早教培训机构的权威专家。亲子早教权威专家觉得，文的“独占欲”是这一阶段小孩的一切正常主要表现。18个月～三岁的小孩子，正进到积极主动创建自身的阶段。
18月～3岁小孩：正创建自身阶段
据悉，在这个阶段的儿童眼里，凡周围一切皆是归属于他的。随后，通过不断宣称“我的，我的”创建起明显的自我意识。通过对物件专享的占有权，小孩发展趋势出其自我意识。因而，小孩会将归属于他的东西，放心不下地带上着。仅有那样，才可以推进身份认同并提高归属感。当别的的小孩子打动了归属于他的玩具，他一定要将专归属于自身的东西争回家，并且，不达目地决不罢休。
权威专家强调，尽管文文在与其他小孩子交往时，由于以自我为中心造成了很多矛盾，且使父母感觉难堪。可是，聪明的父母不容易规定这一阶段的小孩子去共享，由于这个年龄的小孩子，创建确立的自我意识是主要之务，其他的一切他毫不在意。
父母：不适合逼迫小孩子去共享
权威专家觉得，假如王女士逼迫规定文文去共享，以期待他能和他人好好地交往，这类作法将使文文表面层迫不得已接纳她的作法，但在心理状态上，因为自我意识创建不彻底，成年人以后更非常容易变为以自我为中心、占有欲的人。
反过来，假如王女士能重视文文创建自我意识的创新的意义，接受并善加诱发。在文文三岁之后，因为父母的帮助，他创建了详细的自我意识，当然善于刚开始试着共享的快乐。孩子占有欲强怎么诱导？
除此之外，权威专家还强调，有时候共享是必需的。例如，文文已经生态公园秋千，其他小孩子也要来玩，这时候，母亲应当告知文文：“他人也想玩，你玩五分钟后换她们玩。大伙儿轮着玩，好么？”
认可小孩专享的东西
专家认为，父母应当给孩子确立的适用。比如，带著小孩在房间内走一走，并对他说，什么是专归属于他的东西，另外教他一些物件的名字，可以说一举两得。
当小孩吵着“我的，我的”的另外，父母能够从旁毫无疑问他。但另外，父母还要教他一些老规矩，“对，这种就是你的东西，慢慢说，不能狂叫，母亲不喜欢你随意叫喊。”
孩子占有欲强怎么诱导？当小孩以狂叫的方法索讨玩具时，父母何不选择离开或低着头认清着他，待他略微平静下来时，对他说：“假如再叫，母亲也不把玩具让你，你务必好好说。”父母要坚定不移自身的观点，当孩子哭闹吵嚷时规劝，等他静下心来后，再给他们玩具。