儿童古诗词

人日思归古诗带拼音版 人日思归古诗阅读答案。

芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。小伙伴们小时候接触的诗词不在少数，学习诗词能陶冶一个人的情操，你最喜欢阅读哪个时期的诗词呢？小编特地为大家精心收集和整理了“人日思归古诗带拼音版 人日思归古诗阅读答案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

rénrìsīguī

人日思归

xuēdàohéng

薛道衡

rùchūncáiqīrì，líjiāyǐèrnián。

入春才七日，离家已二年。

rénguīluòyànhòu，sīfāzàihuāqián。

人归落雁后，思发在花前。

1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?

2.这首诗抒发情感运用了怎样的艺术手法?结合诗的内容具体分析。

1.这首五言小诗写出了远在他乡的游子在新春佳节时刻渴望回家与亲人团聚的普遍心理，诗人即景生情，以平实自然、精巧委婉的语言，表达出他深刻细腻的情感体验，把思归盼归之情融入到九曲柔肠之中，景中寓情，情中带景，情景交融。并运用了对比映衬手法，叙述中有对比，含蓄宛转地表达了作者急切的思归之情，而且作者将“归”与“思”分别放在两个相对照的句子中，与题目遥相呼应，别具特色。

2.对比衬托;解析：思归之强烈，归乡之迫切

入春已经七天了，离开家已经有两年了。

回家的日子要落在春回大地北飞的雁群之后了，但是想回家的念头却在春花开放以前就有了。

古诗词精选阅读

春日汪藻古诗带拼音版 古诗春日汪藻阅读答案

chūnrì

春日

wāngzǎo

汪藻

yīchūnluèwúshírìqíng，chùchùfúyúnjiāngyǔháng。

一春略无十日晴，处处浮云将雨行。

yětiánchūnshuǐbìyújìng，rényǐngdùbàngōubújīng。

野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。

táohuāyānránchūlíxiào，sìkāiwèikāizuìyǒuqíng。

桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。

máocíyānmíngkèyīshī，pòmèngwǔjītíyīshēng。

茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。

1.划线的颈联为传诵佳句，请简要说明写得好的理由。

2.诗中“客衣湿”所呼应的一联是___________________________________________。

3.请对尾联情景表现特点加以赏析。

1.运用拟人手法。写出了春日桃花含苞欲放的神态，点染出作者喜悦的心情。

2.首联(一春略无十日晴，处处浮云将雨行)

3.要点：

(1)动静结合。茅屋四周云烟迷漫，有湿衣访客到来，静中显动;一声鸡鸣惊醒了午睡的主人，以声衬静。

(2)景中含情。描绘了一幅清新、宁静的田园图景，表达出作者对春天的喜爱和向往田园生活的闲适情怀。

整个春日大概都没有连续十天清明无雨的日子，到处都是在天上的云彩携带着雨水漂浮而行。

野外田里的一潭绿油油的春水比镜子还要碧绿光亮，古渡口边人经过时水边的鸥鹭却自在不受惊吓。

篱笆外将开未开的桃花探头伸出，看上去是如此嫣然含情。

草屋边烟雨靡靡，打湿了行客的衣裳，午后鸡鸣一声将人从闲梦中唤引回了现实。

春日偶成古诗带拼音版 春日偶成古诗阅读答案

chūnrìǒuchéng

春日偶成

sòngchénghào

宋程颢

yúndànfēngqīngjìnwǔtiān，bànghuāsuíliǔguòqiánchuān。

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

shírénbúshíyúxīnlè，jiāngwèitōuxiánxuéshǎonián。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

1.这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以反映出来?

2.诗中作者描绘了怎样的景象?

阅读参考答案：

1.轻松自在、悠闲愉悦的心境。从“时人不识余心乐，将州偷闲学少年”的诗句中可以反映出来。

2.云淡风轻、春花烂漫、柳枝翠绿的春日景象。

淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，向河岸漫步。

这惬意的春游呀，人们不理解我此时此刻我内心的快乐，将会说我忙里偷闲，在学年轻人的模样。

古诗春思李白带拼音版 古诗春思李白阅读答案

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我们从小都接触过诗词作品，阅读诗词能使人的志向、情操得到陶冶和升华。你对诗词什么有独特的见解呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“古诗春思李白带拼音版 古诗春思李白阅读答案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

chūnsī

春思

lǐbái

李白

yàncǎorúbìsī，qínsāngdīlǜzhī。

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

dāngjūnhuáiguīrì，shìqièduànchángshí。

当君怀归日，是妾断肠时。

chūnfēngbùxiāngshí，héshìrùluówéi。

春风不相识，何事入罗帏。

1、开头两句以嫩绿、鹅黄两色来点染明媚春光的目的是什么?

2、全诗表达了诗人怎样的情感?

3、这首诗的前二句写了怎样的春景?对下文写情有什么作用?

4、诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的感情，这两个字是什么?诗人是怎样表达的?有何艺术效果?

5、诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点?

阅读答案：

1.从反面衬托无法驱遣的愁恨之强烈。

2.全诗侧重表达了诗人内心的愁思。(用美好景色反衬内心的愁恨)。

3.这首诗的前二句写了春草丛生、柳丝飘拂、花枝披离、花气氤氲的生机盎然的春景。作用是从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。

4.愁恨。是通过埋怨、迁怒于毫不相干的东风和春日来表达的。将深愁苦恨表达得更加深切。

5.明媚动人、生机盎然。(意思相近即可)

古诗春思李白翻译

燕塞春草，才嫩得象碧绿的小丝，秦地桑叶，早已茂密得压弯树枝。

当你怀念家园盼归之日，早就思念你而愁肠百结。

多情的春风呵，我与你素不相识，你为何闯入罗帏，搅乱我的情思?

古诗贼平后送人北归带拼音版 古诗贼平后送人北归翻译

辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。学习古诗词是非常有必要的，阅读诗词能使人的志向、情操得到陶冶和升华。你对诗词的阅读量多吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“古诗贼平后送人北归带拼音版 古诗贼平后送人北归翻译”，希望能为您提供更多的参考。

zéipínghòusòngrénběiguī

贼平后送人北归

sīkōngshǔ

司空曙

shìluàntóngnánqù，shíqīngdúběihuán。

世乱同南去，时清独北还。

tāxiāngshēngbáifā，jiùguójiànqīngshān。

他乡生白发，旧国见青山。

xiǎoyuèguòcánlěi，fánxīngsùgùguān。

晓月过残垒，繁星宿故关。

hánqínyǔshuāicǎo，chǔchǔbànchóuyán。

寒禽与衰草，处处伴愁颜。

战乱时我和你一同逃到南方，安定后，你却一个人独自回到北方。流落他乡头上已经生出白发，战后的家乡也只能看到青山依旧。在晓月的映照下，经过许多残破的营垒，繁星的夜晚只能宿在原来的关塞。旷野里的飞禽与枯黄的野草，将处处伴随着你的悲苦愁颜。

1、本诗表达了诗人哪些思想情绪?请简要概括。(6分)

2、除借景抒情外，整首诗歌还有一种突出的表现手法。请指出该手法，并分析。(5分)

参考答案：

1、表达了诗人对安史之乱(战争)的痛恨之情。

②多年流落他乡，无法归家的惆怅之绪。

③对故国残破的悲痛之情

④对友人“北归”旅途艰辛的牵挂之情。

⑤对岁月易逝，人生多舛的感慨。

2、本诗突出运用了虚实结合的手法。首联实写，交代诗人和友人当年同时离家避难，如今诗人送友人“独北还”;颔联首句实写流落他乡白发已生，而后句则虚写“旧国”青山如故;最后两联虚写，想象友人“北还”途中的寂寞、艰辛、愁容面带。虚实结合，互为补充，拓展了诗歌的意境，丰富了诗歌的情感。

古诗赠阙下裴舍人带拼音版 古诗赠阙下裴舍人阅读答案

相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。大家的童年里都阅读过诗词，学习诗词能陶冶一个人的情操，你觉得诗词对你有什么样的改变呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《古诗赠阙下裴舍人带拼音版 古诗赠阙下裴舍人阅读答案》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

zèngquèxiàpéishèrén

赠阙下裴舍人

qiánqǐ

钱起

èryuèhuánglífēishànglín，chūnchéngzǐjīnxiǎoyīnyáng。

二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阳。

chánglèzhōngshēnghuāwàijìn，lóngchíliǔsèyǔzhōngshēn。

长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深。

yánghébùsànqióngtúhèn，xiāohànchánghuáipěngrìxīn。

阳和不散穷途恨，霄汉长怀捧日心。

xiànfùshíniányóuwèiyù，xiūjiāngbáifāduìhuázān。

献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。

1、诗的后两联抒发了哪些的情感?有怎样的效果?

2、诗的前两联写了一幅怎样的美景?有什么作用?

参考答案：

1、自己虽穷途落魄但却有为朝廷出力的一片忠心;十年科举失利的遗憾和惭愧;今天有幸遇到裴舍人，希望得到赏识的殷切之情。虽然是一番恭维、求援之意，委婉含蓄地表达了干谒之情，保留了自己的骨气。

2、前两联描绘了一幅秾丽的宫苑春景图：早春二月，在上林苑里，黄鹂成群地飞鸣追逐;紫禁城中树木葱茏，洒下一片淡淡的春阴;长乐宫的钟声飞过宫墙，又缓缓散落在花树之外;龙池里春意盎然的杨柳，在细雨之中越发显得苍翠欲滴了。景物烘托出裴舍人的特殊身分地位。尽管没有一个字正面提到裴舍人，实则句句都在恭维裴舍人。

古诗赠阙下裴舍人翻译

二月天黄莺鸟飞到上林苑，初晓的紫禁城，洒下一片浓浓春阴。

长乐宫钟声消逝在花丛外，春雨中龙池旁的柳色，也更浓更深。

春季阳光和暖，驱散不了穷途之恨，耿耿胸中永怀着捧日忠心。

十多年来，我献赋皇上却未得赏识，如今白发丛生羞对裴舍人。

画菊郑思肖古诗带拼音版 画菊郑思肖阅读答案

huàjú

画菊

zhèngsīxiāo

郑思肖

huākāibúbìngbǎihuācóng，dúlìshūlíqùwèiqióng。

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

níngkězhītóubàoxiāngsǐ，hécéngchuīluòběifēngzhōng。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

1.请赏析本诗的表现手法。

2.请赏析菊花的形象。

1.双关、拟人。“北风”一语双关，既指大自然凛冽呼啸的北风，又隐喻来自北方的元朝统治者。他们虽凭借强大的武力灭亡了南宋，却无法征服像诗人这样的孤臣义士。诗人以咏菊为题，运用拟人手法咏菊写人，也可以说成托物言志，通过赞美菊花傲然不屈的品格，形象地表达了自己的心声。

2.菊花不屑与“百花”为伍，宁可枝头抱香死。高洁坚强。菊花也是诗人的自我写照，他坚守高尚节操，宁死不肯向元朝屈服，是个爱国者的形象。

菊花开放的时候，百花已经凋谢。只有她独自开在稀疏的篱笆旁边，让人心生喜悦，觉得与众不同。

更不同的是菊花宁愿保留芬芳枯死枝头，也决不被北风吹落。

阮郎归立夏古诗带拼音版 阮郎归立夏古诗翻译

诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。小伙伴们对诗词一定不会陌生，阅读诗词能不断地提高自己的文化修养，你阅读的诗词有多少呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“阮郎归立夏古诗带拼音版 阮郎归立夏古诗翻译”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

ruǎnlángguīlìxià

阮郎归立夏

zhāngdàliè

张大烈

lǜyīnpùyěhuànxīnguāng，xūnfēngchūzhòuzhǎng。

绿阴铺野换新光，薰风初昼长。

xiǎohétiēshuǐdiǎnhéngtáng，diéyīshàifěnmáng。

小荷贴水点横塘，蝶衣晒粉忙。

chádǐngshú，jiǔzhīyáng，zuìláishīxìngkuáng。

茶鼎熟，酒卮扬，醉来诗兴狂。

yànchúsìxīluòhuāxiāng，shuāngxiánguīhuàliáng。

燕雏似惜落花香，双衔归画梁。

①点：点缀。

②晒粉：蝴蝶在阳光下扇动双翼，如晒翅粉。

③酒卮：酒杯。

绿阴遍野，风暖昼长，横塘新荷，花丛蝶忙，一片初夏时节的景象宛然在目。仰看雏燕惜花，双衔归梁，恍觉物各有情，不禁酒后诗兴大发。词以写景为主，而作者兴会，亦在其中。

连州阳山归路吕本中古诗带拼音版 连州阳山归路吕本中阅读答案

落红不是无情物，化作春泥更护花。诗词的学习是必不可少的走进诗词能得身体和精神上的健康。你对哪首诗词寄托了不一样的情感呢？下面的内容是小编为大家整理的连州阳山归路吕本中古诗带拼音版 连州阳山归路吕本中阅读答案，希望能为您提供更多的参考。

liánzhōuyángshānguīlù

连州阳山归路

lǚběnzhōng

吕本中

shāolíyānzhàngjìnxiāngtán，jíbìngshuāituíyǐbùkān。

稍离烟瘴近湘潭，疾病衰颓已不堪。

érnǚbùzhīláibìdì，qiángyánfēngwùshèngjiāngnán。

儿女不知来避地，强言风物胜江南。

1.试分析诗中“不知”“强言”两词的妙处。

2.诗的前两句反映了诗人怎样的境况?请结合注释简要分析。

1.小儿女不解父亲此刻的心情，竟说湘潭风光胜过江南。这两个词语不仅写出了小儿女的天真无知，又反衬出诗人心中的悲愁之情，读来倍觉伤痛。

2.时局动乱，诗人衰病漂泊，忧时伤国，满怀哀愁。

渐渐远离了岭南瘴气蒸郁的地方，前面不远就是湘潭;身体多病，衰弱疲惫，内心痛苦不堪。

小儿女不知道自己是在逃难，硬是坚持说：眼前的风光景物，胜过江南。

首句点题，说明自己行程。次句具体写流亡生活对自己身体的摧残，连用“疾病”、“衰颓”、“不堪”三词，突出环境的恶劣，也隐隐将自己对国事的忧愁略加表露，语意低沉深挚。三、四句笔锋忽转，不再写自己，转说小儿女不知道是逃难，坚持说眼前的景物比江南还好。这两句看似平常，实际上颇见构思之苦。

诗前两句从正面直说，写得很凝重压抑;后两句从侧面衬托，表面上作轻描淡写，实际上将原本的痛苦渲染得更加深沉。吕本中诗自附于江西诗派，讲究“悟入”、“活法”，这首诗写得沉浑老成，就是从杜甫诗入径，而加上了自己的变化。

古诗感遇张九龄幽人归独卧带拼音版 古诗感遇幽人归独卧张九龄翻译

gǎnyùyōurénguīdúwò

感遇幽人归独卧

zhāngjiǔlíng

张九龄

yōurénguīdúwò，zhìlǜxǐgūqīng。

幽人归独卧，滞虑洗孤清。

chícǐxiègāoniǎo，yīnzhīchuányuǎnqíng。

持此谢高鸟，因之传远情。

rìxīhuáikōngyì，rénshuígǎnzhìjīng?

日夕怀空意，人谁感至精?

fēichénlǐzìgé，hésuǒwèiwúchéng。

飞沉理自隔，何所慰吾诚。

隐士独自回到屋内，没有忧虑,独自品位孤独与清高的滋味。怀着这种感受辞别高空的飞鸟，并且依靠它将我的心思传递到远方。每天淡然自若，心中无所挂碍，谁能体会这种深邃的奥妙呢?飞鸟消失了踪迹，传达我胸怀的使者自然看也不到了，那么拿什么来安慰我这颗赤诚的心呢?

古诗感遇幽人归独卧张九龄赏析

这是一首寓言诗，诗中以孤鸿自喻，以双翠鸟喻其政敌李林甫、牛仙客，说明一种哲理，同时也隐寓自己的身世之感。二年后诗人就去世了，这首诗该是他晚年心境的吐露。诗一开始就将孤鸿与大海对比。第二句“池潢不敢顾”，突然一折，为下文开出局面。忠告双翠鸟的话，一共四句，前两句代它们担忧，后两句正面提出他那个时代的处世真谛。然则，孤鸿自己将采取怎样的态度呢?对自己还没有达道的功夫的谦虚还是经常有一点心乱，想更上一个境界一念不生是谓诚。