好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“早教知识：育儿高境界--自然结果法”，仅供参考，欢迎大家阅读。
什么是自然结果法？惩罚将会会出现一定的短期内实际效果，一些父母也将会因而而封建迷信惩罚，觉得旧习重蹈覆辙是由于惩罚的不足，也要加剧惩罚才好。尤其是在执行惩罚的全过程中，因为遭受孩子的抵抗，非常容易不自觉地与孩子开展“权利斗争”：连自身的孩子也管不住，这成何体统！”因此小分歧升級，最终父母一想着协助孩子的心愿霉变了，变成一心要让孩子“妥协”。
娇惯则非常容易让孩子培养做什么事情都逃避责任、骄纵胡搅蛮缠的欠佳生活观念。
什么是自然结果法？举个简易的事例，孩子念书总爱忘掉带午饭。仍旧提示他，或是在忙碌中抽时间去院校送午饭？随后，吃饭的情况下再对孩子埋怨一通，“看一下，都提示过你几回了，便是不听，差点儿有饿肚子！下不为例啊！”
实际上这种全是文化教育孩子最避讳的。心理学专家乃至能够对孩子忘掉带午饭的个人行为作出很多种表述：孩子平常遭受的关心不足，因此依靠让爸爸妈妈送午饭考虑自身期待被关注的心愿；孩子早已产生一种不科学的念头，亦即妈妈为自己送餐便是应当的；孩子忘掉带午饭是由于他小的时候用餐以前遭受了刺激性……这些。用当然結果法就简易多了。
孩子不懂事，就会因而造成一个“当然結果”：饿着肚子。假如孩子领受到没有午饭的当然結果，他就可以纠正“记忆减退”的问题。它是一种“试误法”，能够说成人们的一种最基础的学习的方法，也将会必须不断地开展。
最先要跟孩子好好地谈一谈。什么是自然结果法？告知孩子，妈妈坚信他早已长大以后，能够自身对带午饭这一件事儿负所有义务了。仅有那样，孩子才将会从他自己的个人行为的“当然結果”中总结经验经验教训，搞清楚自身的义务的真实含意。
很可能，孩子由于吃不上午饭，跟老师借款；或者老师见到他沒有午饭吃会积极借款给他们，那麼当然結果法就会遭受影响。因而，妈妈也要跟老师商议，让老师也不必借款给孩子。
老师说，“抱歉，大家早已讲好啦，老师不可以出借你钱，你务必自身处理午饭难题。”；跟妈妈通电话，妈妈也很和蔼可亲地拒绝了他的规定。最终，孩子的盆友或许会分到他一些食材，可是终究还是要遭受挨饿的摧残。取得成功地应用結果法，必须父母有非常的细心。
相关知识
韩式“自然育儿法”：玩泥巴、自己睡、不吃药
让孩子玩泥巴、自己睡、有病不吃药，这就是“自然育儿法”的缩影。自然育儿法的核心就是将孩子的生活、教育、游戏等都尽可能回归自然，最大限度地使孩子在自然的状态下成长。这种育儿法在韩国逐渐的流行起来，我们可以通过韩国的经验来去粕存精，把适合的办法融入到我们日常的育儿过程中来。
让孩子玩泥巴、自己睡、不吃药
1、让孩子从小单独睡觉
不管是婴儿还是幼儿，开始让孩子单独睡觉。因为让孩子单独睡，不仅能够增强父母与孩子之间的亲近感，有利于健康，还能从小培养孩子的独立意识。汉城妇幼保健医院的医师说："以往从婴儿开始，我们就把孩子放在自己的身边睡觉。这样做，有的是图喂奶方便；有的是不放心婴儿自己睡觉，怕出什么事；有的是怕孩子睡觉时因蹬被子着凉而生病；还有的是怕分床睡觉，和孩子少了那份亲情。其实，从卫生角度来说，让孩子单独睡更为科学，因为父母和孩子同睡一床，父母呼出的浊气，易被孩子吸入，这对孩子健康不利。"
2、玩泥巴沙子又何妨
在汉城2008年和2009年上半年，一共有5万名儿童参加了"玩土活动"。玩土不但儿童喜欢，父母也很喜欢。以前孩子们怕妈妈怪罪弄脏了衣服，不敢玩土，但是现在父母们认为，不管是玩泥土、沙子或者玩水，只要是孩子玩得愉快，弄脏了衣服也不要紧。医生们也主张，比起过分地干净、一味地讲究卫生，适当地脏一点，不但对情绪有好处，而且对提高孩子们的抵抗力也有好处。这样有利于他们与细菌和病毒作斗争，有利于预防各种疾病。
3、母乳喂养和用布制尿布
在吃的问题上，妈妈们亲自当模特登场做广告，强烈呼吁“为了孩子要坚持母乳喂养”。喂母乳已经成为非常自然和光荣的事情。有一些妈妈在地铁里做喂母乳的表演，爸爸们也在一旁加油鼓劲。原先父母们都爱用一次性的尿布，但是现在，为了孩子的健康，用布制作尿布的父母日益增多。给两个孩子都使用布制尿布的33岁的李妈妈说：“虽然用布制尿布和喂母乳麻烦一点，但是，听说这样做对孩子有好处，我准备继续做下去。”在她的周围，有不少妈妈都和她一样。
4、不给孩子吃药
在汉城有一家以不用药而出名的小儿科。该科的高医生强调说："孩子们的疾病，90%以上是病毒引起的，即使不吃药，过了一定的时间也会自然康复。"开始的时候，有些父母要求快点使自己的孩子好起来，但是现在这些父母认为，"孩子疼过，才能产生在疼痛的时候战胜疼痛的力量。在医学发达的今天，到了非要用药的时候再吃药也不迟。"他们非常赞同高医生的做法，认为这样可以用较少的药物达到有效的治疗效果，防止由于药物所引起的其他不良反应。还有很多父母因为孩子不吃东西而苦恼，专家们认为，孩子所吃的量是一定的，所以不要只是追求量，而要关心一下质的问题。即使吃得少一点，也要让孩子吃各种营养价值高的饮食，这样才能存储能量，在生病的时候可以和疾病作斗争。
5、让孩子缓慢成长
在汉城延世大学医学院，小儿精神科的申教授写了一本《明智的父母使孩子慢慢成长》的书，主要内容是反对早期教育，因为他每天看到数十名由于早期教育而患病的孩子前来就诊，因而认识到危害所在，要等到孩子想学的时候才让他开始学习，先旁观孩子所做的一切，发现孩子对某些事情感到好奇的时候，在他后面轻轻地推一把，这样才能使孩子更快地独立成长。
让孩子"自然生长"好处多多
鼓励孩子
参加冒险活动，鼓励孩子做一些有意义的冒险活动，如登山、攀岩等。以此来培养与锻炼孩子的坚强意志和勇敢精神。以前我们大多数父母不但不鼓励孩子去冒险，而且一听说孩子要去攀岩就会制止，主要是担心孩子出事。但这样做，对培养与锻炼孩子的勇敢精神和坚强意志极为不利，孩子还是在大风大浪里成长比较好。现在有许多家庭只生一个孩子，很多父母非常重视孩子的成长，因此更应该让孩子参加一些在大自然中的有趣的冒险活动。"
心灵去感知
孩子们不仅用智慧而且用心灵去感知周围的世界。孩子们通过照料小动物，丰富了同情心；亲自浇灌花草，培养了热爱劳动的品德；孩子们还会把自己在大自然中获得的经验和思考说出来，于是他们的语言发展了；他们要把大自然再现出来，进而又发展了表现感受和思想的美术和音乐。孩子们在大自然中，学会了自然科学知识，陶冶了情操，培养了美感，他们的身心得到了全面的发展。
我们经常在说大自然有它自己生长规律，人们需要去遵循这种规律来休养生息。其实，在养育孩子的过程中，也更应该遵循人的自然规律，顺应孩子的"自然成长"，才能够让孩子更加健康！
早教知识：自然赋予孩子的成长魔力
孩子有时候好像历经某一小一段时间就长大以后，那是由于，当然在孩子成长阶段中的某一阶段，授予了独有的能量——
比较敏感力：当然授予孩子的发展魔法
比较敏感力就是指孩子在性命发展趋势全过程中，对外开放在自然环境的一些刺激性造成非常机敏的感知力，以至危害其思维运行或生理需要，而出現独特的喜恶或体会，这类能量的高低，就称为比较敏感力。
当比较敏感力造成时，孩子的心里会有一种没法遏制的驱动力，迫使他对所很感兴趣的特殊事物，造成试着或学习培训的疯狂，直至考虑本质要求或比较敏感力变弱，这股驱动力才会消退。这类比较敏感力的造成在孩子成长阶段中可梳理为以下好多个阶段：
語言敏感期
孩子在宝宝阶段刚开始留意成年人讲话的嘴形，并传出学语声时，就开始了他的語言敏感期。语言学习对成年人而言是件艰难的工作中，但儿童却能非常容易学好，这是由于他具备当然授予的語言比较敏感力。语言表达能力立即危害孩子的语言表达能力，因而，爸爸妈妈应常常和孩子讲话、说故事，或要用“反诘”的方法，提升他的语言表达能力。
纪律敏感期
孩子必须一个有纪律的自然环境来协助他了解事物、了解自然环境。一旦他所了解的自然环境消退，就会令他手足无措。幼儿教育权威专家在观查中发觉，孩子会因为没法适应能力而担心、抽泣，乃至大闹脾气，因此明确“对纪律的规定”是儿童极其显著的比较敏感力。纪律比较敏感力常主要表现在孩子对次序性、生活方式、所有物的规定上，假如家长没能出示一个井然有序的自然环境，孩子便“没有一个基本以创建起对各种各样关联的直觉”。
感官敏感期
孩子从出世起，就会凭着听觉系统、视觉效果、味蕾、触感等感官来了解自然环境，掌握事物。三岁前，孩子通过在潜意识中的“吸收性心智”消化吸收周边事物；3～5岁则能实际通过感官剖析、分辨自然环境里的事物。家长能够 在家里提前准备多种多样的感官教材内容，或在日常生活中任意正确引导孩子应用五官，体会周边事物。
对微小事物很感兴趣的敏感期
繁忙的家长总会忽视周边环境中的细微事物，可是孩子却常能捕获其中秘密。因而，假如孩子对土壤里的小昆虫或你衣服上的细微图案设计造成兴趣爱好，这更是你塑造他具备巨细无遗生长习性的最佳时机。
姿势敏感期
两岁的孩子早已会行走，是最开朗爱动的阶段，家长应充足使他健身运动，使其肢体动作恰当、娴熟，并协助左、右脑开发平衡开发设计。除开大全身肌肉的训炼外，还要重视小全身肌肉的训练，即手眼协调的微小姿势训炼，不但能帮他培养优良的生活方式，也可以协助其智商获得发展趋势。
社会规范敏感期
两岁的孩子慢慢摆脱以自我为中心，对人群主题活动具备显著趋向。这时候家长应与孩子创建确立的日常生活标准、日常礼仪，使其今后能遵循社会规范，有着自我约束的日常生活。
撰写及阅读文章敏感期
孩子的书写能力与语言表达能力尽管较迟，但假如孩子在語言、感官、肢体动作等敏感期内获得充足的学习培训，撰写、语言表达能力就会当然造成。这时，家长能为他多挑选些读本，使他培养喜欢读书的良好的习惯。
文化艺术敏感期
孩子对文化艺术学习培训的兴趣爱好，萌芽期于三岁，而6～九岁的时候出現想研究事物的明显要求。因而，家长可在这时为他出示丰富多彩的文化资讯，以当地文化艺术为基本，延伸至关爱全球的大胸襟。
早教知识：调教儿子， 家有四法
见机行事法
周末，大家方案在家做家务活，搞清扫，孩子想来郊外玩。我讲去不上。孩子很不满意地说：“我的名字叫你干什么你也不做，之后，你要我干什么，我也可以不听。”我也沿着他说道：“你不要我管太棒了，我的确不愿管你，之后，你的衣服裤子你洗，你用的文具用品你买，你的事儿你自己管……”话还讲完，孩子越来越嘻嘻哈哈地说：“父亲，我要你管，想听你的 。”如何调教儿子？
以诚待人法
一天走在路上遇上亲戚朋友黄新荣，孩子抢鲜招乎道”黄新荣、黄新荣。”过后我文化教育他，他发火地说：“他叫黄新荣， 你为什么不能我喊？ ”我讲：“假如有一个小孩子在街上看到我的名字叫唐心贵，你怎么想?你之后长到三四十岁，小孩子不叫你唐大伯，叫你唐井，你怎么想?”之后，孩子对老人直呼其名的缺陷纠正了。如何调教儿子？
实践活动感受法
夏天的一天晚饭后，大家到大街上散散步，孩子看到甜瓜摊的甜瓜挺大，高兴地叫买了。我表述说，天气这么热，回家也有两站路，抱个西瓜太麻烦了，不买。孩子弯眉撅嘴，之后怨气连天地说：“我最喜欢吃水果，大家不买。大家最爱我学习好，我也不用心学。”我觉得，硬压孩子也不起作用，比不上使他感受一下。我讲：“买瓜能够，你需要承担拿回家。”孩子一路歇了好几回才把西瓜抱回家，随后，深有感触地说：“吃这一瓜太划不来了!”如何调教儿子？
剖析表明法
一天，我见孩子上课的时候字写得很草率，使他把字写好点。他说道： “大家组长罗意的字写得那麼草率，教师还夸奖他写得好，我比罗意写得许多了，却没获得夸奖，我也不好好地写了。”他做完作业后，我给他们剖析：“班里几十个学员，教师一时没注意到你，这没有什么。从今天开始，你用心写，过不上几日，教师毫无疑问会夸奖你的。”
如何调教儿子？已过二天，孩子下学回家，开心地说：“父亲，就和你觉得的一样，今日，教师在班里夸奖我的字写得好。”
早教知识：成长环境好,智商才会高
孩子的智力高矮除与基因遗传、营养成分及其初期智力开发设计等要素相关外，还与后天性的发展自然环境相关。
平静益智
荷兰权威专家开展的实验显示信息，噪声在55分贝时，孩子的了解差错率为4.3%，而噪声在60分贝之上时，了解差错率则升高到15%。因而，应让孩子尽量减少各种各样噪声的影响，以利于智力生长发育和学业成绩的提升。
和谐益智
家庭幸福、氛围和睦、填满真情可提高孩子的智力。极端的家庭氛围会使孩子心情郁闷、孤单，儿童生长激素降低，造成孩子个子矮小、智力减少。
相处益智
英国一位生物学家跟踪观查一组少年儿童达十年之久，发觉从小学三年级刚开始即喜爱和成人相处的孩子，其学业成绩广泛不错。因而，父母应多激励孩子摆脱家中，与同年龄和高龄孩子乃至与成人交友。
芳香益智
生物学家觉得，与一般自然环境较为，日常生活在芳香自然环境中的少年儿童，不论是在视觉效果、直觉层面，還是在接纳与效仿工作能力等层面，都是有显著的优点，其奥秘取决于芳香能给人一种优良刺激性，让人情绪松驰、热情高涨，提高听觉系统与味觉及逻辑思维的敏感度，进一步提高智力。
色调益智
浅蓝色、浅绿色及其橘黄色能提升精气神，提升学习培训专注力。而灰黑色、深褐色、乳白色可危害智力，减少智力。故在孩子的住宅或课室的墙面上悬架一些淡蓝色背景的墙上装饰画或横幅，将有利于孩子的智力生长发育。