胎教早教故事

儿童早教：孩子学习不妨从兴趣出发。

一般孩子可能对很感兴趣的事儿抱以坚持不懈的心态。因此，父母让孩子学习培训，最好是从塑造他兴趣爱好下手，那样通常会接到事倍功半的实际效果。

实例:一天夜里，两岁的女儿可可取出她在幼稚园画的画，想让妈妈在这里上边给她写上姓名。可是，妈妈见到闺女画的画时，忽然有一个念头，能否让她自身学好写姓名呢？妈妈便让闺女用手指蘸着水在地上学写自身的姓名，当可乐果刚费力地写完一个字时，发觉字的上边一部分早已速干了，因此她急着又反复写这个字。

历经一个星期之后，可乐果总算能歪歪斜斜地写出了自身的姓名了，她激动得摇头晃脑。以后，闺女对写字的兴趣爱好愈来愈浓，每一次必须在面纸上写上自身的姓名。之前，妈妈还曾迟疑，是不是等孩子大些的情况下再让她跟随教师学写字，可之后的事实上，妈妈提早教她写字的作法是恰当的，闺女的信心也因为写字而大大的提高了。

权威专家见解:许多幼稚园都是给上幼儿园大班的孩子分配写字课程内容。而学好写例如自身的姓名那样简单的词语，对小孩子而言也是很有满足感的一件事。假如父母想让自身的孩子学写字，又担忧训练的全过程过度枯燥乏味，那麼就要孩子从学写字母和数据刚开始。由于在孩子来看，这种平行线和弧形的联接，如同绘画一样好玩儿，是一种手机游戏。

如今许多父母教孩子写字母的情况下，都是买回来写字的书，和孩子一起清静地坐着桌椅上，一遍满地教孩子写，将会这类方式并不可以刺激性孩子的兴趣爱好。但假如在菜盘里涂上一层薄薄西红柿酱、奶油奶酪或是黄豆酱，随后帮孩子在上面用自身的小指或黄瓜条写出各种各样英文字母或是自身的姓名，写完后就可以蘸酱吃完，还能够用绘图工具、小图章及其孩子喜爱的小玩具小盒子教孩子“画”出字来，孩子的兴趣爱好便会大大的提高。因此，把写字做为手机游戏比会写是多少字实际上更加有意义。

学拿笔从短铅笔刚开始

许多 4~五岁的孩子手不可以非常好地握紧一般的铅笔，这会对写字产生不便。实际上非常简单的方式，是给孩子一根略微短一点的铅笔。有的情况下铅笔过长，会给孩子产生撰写的麻烦。因此，孩子经常喜爱用画笔工具替代铅笔开展“画”字。

写反字训练左边撰写

有的小孩子一直反着写M和3，怎么讲都无论用，有的父母担忧是否孩子不太好。实际上孩子常常会写反字母，例如S和Z，6和9这些，这类难题会伴随着孩子年纪提高而自行处理。可是假如父母想协助孩子提早处理，只需一块小黑板。在教室黑板的左上方画一张小笑容，这就是起止角，随后让孩子从这里开始写平常非常容易写反的英文字母，例如小写字母的b和d，小黑板会协助孩子自始至终顺着左边刚开始撰写。

识尺寸搞清楚室内空间限定

有的孩子写字一直非常大，超过方格许多。实际上只需给孩子一张纸，在上面画上一大一小2个方格，让孩子在紙上画一只小象父亲，再画一只大象，那样就能让孩子了解有的情况下必须有空间限定的。一旦孩子懂了“大”和“小”的含意，剩余的仅有多训练了。

与写字相关的游戏

穿珠子:将一把正中间有孔的五颜六色木珠或是塑胶珠串教给孩子，让它用绳索穿上，并制成一条颈链。那么做，对孩子而言并不易，尤其是当珠串上的洞眼不足大时。

剪图型:给孩子一张彩色卡纸，随后画上环形、iPhone等曲线图，让孩子用剪子依照曲线图剪出去。在孩子应用剪子时，要当心别让剪子伤到孩子的双手。

做面人:当家中做面食时，把面糊制成一个物块的大概样子，再激励孩子加上关键点，如脸部的鼻部，头顶的秀发和脚底靴子等。

奏传统乐器:敲打钢琴键对孩子的手和手指肚很有好处，孩子也会对自身弹奏出的声调非常高兴。

拼图型:买了颜色鲜丽但并不繁杂的拼图图片，让孩子自身依照图例再次拼出来。

画曲线图:在书的空白表面画上两根大概距离1厘米的平行面曲线图，让孩子用铅笔在这里两道正中间相对地画出曲线图。或许孩子绘制的线框很不规律，但能锻练孩子手臂的小全身肌肉。

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如何激发孩子的学习兴趣

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。作为父母，我们要正确的理解早期教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的如何激发孩子的学习兴趣，仅供参考，希望可以帮助到您。

激发孩子的学习兴趣是早期教育的一项重要任务。在教育过程中，教师应当不断探索创新，运用不同的方法和策略，以满足孩子不同的学习需求和个性特点。以下是一些可供参考的措施，旨在激发孩子的学习兴趣。

1. 创设多样化的学习环境

一个富有创意和多样性的学习环境可以吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。教师可以通过布置丰富多彩的墙面展板和装饰品，提供不同类型的学习材料和教具，以及创设能够激发想象力和探索精神的角落和游戏区域来营造这样的环境。教师还可以定期改变环境的布局，让孩子们感受到新鲜和变化的氛围。

2. 设计有趣的学习活动

有趣的学习活动可以吸引孩子的关注，提高他们的学习动机。教师可以在教学中加入游戏和竞赛元素，让学习变得有趣并引起孩子的参与。例如，可设计一场探险类游戏，让孩子们在解决问题的过程中学习新知识；也可以组织小组竞赛，鼓励孩子们合作学习和互动交流。教师还可以利用身体活动和音乐等多感官参与的方式，提供更加丰富的学习体验。

3. 引导自主学习

自主学习是培养孩子学习兴趣和学习能力的重要途径。教师应当鼓励孩子们主动探索和发现，提供给他们足够的自主选择的机会。例如，在绘本阅读环节中，可以让孩子们选择自己感兴趣的绘本进行阅读，并鼓励他们自行编写故事或创作绘画作品。同时，教师还可以帮助孩子们设立学习目标，并提供工具和技巧，指导他们自主组织学习。

4. 注重实践和体验

实践和体验是激发孩子学习兴趣的有效手段。教师可以组织实地考察、参观活动和实验，让孩子们亲身参与学习过程。通过实践和体验，孩子们能够更加深刻地理解和掌握知识，增强学习的乐趣和动力。

5. 鼓励合作学习

合作学习是培养孩子合作精神和社交技巧的重要方式，也能够激发他们的学习兴趣。教师可以组织小组活动和项目，鼓励孩子们在合作中互相学习和协作。还可以通过互相分享、展示学习成果以及互帮互助等方式，增强孩子们的积极性和参与度。

激发孩子的学习兴趣需要教师在教育实践中综合运用多种方法和策略。创设丰富多样的学习环境、设计有趣的学习活动、引导自主学习、注重实践和体验以及鼓励合作学习，都是促进孩子学习兴趣的有效途径。教师应当关注每个孩子的个性特点，灵活运用这些策略，为孩子们创造愉快、积极的学习氛围，从而激发他们对学习的兴趣和热情。

早教启蒙：巧妙激发孩子学习英语兴趣

“学习英语去”，是现阶段很多父母休息日带孩子出门学习培训的优选，幼稚园的孩子也竞相添加到学习英语的队伍中，学习英语的年纪展现出愈来愈小的发展趋势。有的父母因为不明白儿童学习語言的特性，让孩子认英文字母背英语单词，結果是自身教得冒火，孩子学得费劲。尤其是在你火冒三丈高声斥责孩子的情况下，孩子会逐渐丧失自信心，对英语学习丧失兴趣，这类結果是最恐怖的，因为它有可能危害孩子将来的学习习惯。怎么巧妙激发孩子学习英语兴趣？

心理学专家觉得：兴趣具备驱动力功效，换句话说兴趣能够 转换为激起大家开展某类主题活动的驱动力。幼儿阶段的少年儿童，因为专注力等心理障碍发展趋势不完善，她们的学习培训在挺大水平上含有显著的情绪不稳定趋向，当少年儿童对学习培训有深厚兴趣和求知欲时，便会造成感情上的要求。怎么巧妙激发孩子学习英语兴趣？

对孩子而言，英语学习是新的认知能力点，父母更应考虑到孩子感情上的要求，选用生动有趣、有趣味性的方式来吸引住她们。孩子学习英语，关键的是构建一个轻轻松松愉快的自然环境。父母要有目的地把英语学习游戏融合起來，如“Wolf，wolf，what time is it?”“It‘s five o’clock.”在游戏里面，让孩子效仿动物，边做姿势边用英文回应，轻轻松松当然地就学会了英语句型。

在和孩子玩过家家游戏的情况下，问一问孩子“What do you like?”让孩子尝试用教过的英语单词说一说。平常，父母还可以运用一些平时主题活动，如给孩子洁面时，一边洗一边教孩子顾念英语童谣“Wash your face, Wash your eyes, Wash your nose, Wash your…”那样既让孩子感觉好玩儿，又学得趣味。怎么巧妙激发孩子学习英语兴趣？

带孩子去超市时问一问孩子“What do you want?”激励孩子用英语单词或句式来回应。当孩子能恰当讲出英语单词时，母亲的一个接吻，一个相拥，父亲翘起来的拇指，奖赏一张小小粘纸都是使孩子造成信心的感情，激发学习培训的兴趣。因而父母在教孩子学英文时，要不断转换方式，选用效仿动物、敲锤头、叩门、开火车视频、击鼓传花、听别人故事、演出等来愉快幼儿学习的全过程，使孩子学得兴趣昂然。

怎么巧妙激发孩子学习英语兴趣？俗话说得好合则情意趣有，不符合则情失趣无。教孩子学习英语对父母而言既是一种细心的塑造，也是聪慧的挑戰。

儿童早教：孩子的学习兴趣一天比一天浓

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“儿童早教：孩子的学习兴趣一天比一天浓”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我真实感受到做父母的幸福快乐，和孩子真实变成盆友。两个孩子比之前更强了，身心健康、学习自得、社会道德极致。她们如今正满怀信心地积极主动提前准备迎来今年高考、初中升高中。

之前不是我一个达标的父母，情绪不稳定，对孩子出入口骂、抬腕打；说话不算数、承诺不兑付；对她们的学习要不漠不关心，要不严格看待；对孩子的造就观念不仅不赞美，有时候反倒抑制。

我观念来到自身的文化教育错误观念，刚开始用“赏析、赞美、激励”的語言正确引导孩子们，孩子们的学习飞速发展，考试成绩由原先最后几位一跃变成前十几名，连教师都对她们的发展觉得难以置信。我无需像之前那般逼着她们写作业。孩子们说如今他们自己情不自禁就想学习。

我家大哥喜爱美术绘画，老二钟爱搞小发明，我“赏析、激励”的方式 ，鼓励她们奋发向上，她们在这种层面都获得了显著的发展。

大哥在素描画、人物速写层面练得多一些，水彩画从来没有练过，教师给他们解读了一会儿，第一张画就获得了教师的赞美，这更提高了他学习美术绘画的自信心和信心。

老二在学习层面抓得十分紧，全部心都放到学习上，学习的兴趣爱好一天比一天浓。

之前我经常有一些不太好的口头禅，哪些“傻瓜、揍你、真不起作用”，看过《中国孩子成功法》后，我一直对孩子们说：“我的孩子聪慧、聪慧、自得、健康平安。”我每日言传身教，以笑容、和蔼可亲、公平、包容的新品牌形象出現在孩子们眼前。

我给他写了一两句名言，每日早上醒来的第一项每日任务便是高声诵读，正确引导她们坚信自己是一个最强者，宽仁仁德，是正气凛然的小男子汉。孩子们想要接纳上门家教的新方式 ，优良的积极主动暗示着使她们比之前更为听话，由处于被动帮祖父倒炉渣、清扫庭院变成积极，而且可以抑制讲粗话。

两个孩子原先就擅于关注人，如今也是那样，遇到老的、残废的，要是有标准她们就需要协助。见了坏人，尽管年龄小，没法作出哪些，但她们是非分明，返回家中还要发表议论。在这类情况下，我也告知她们不但要做一个心地善良，另外要擅于区别善与恶美与丑，要有社会发展适应力。

激发孩子学习兴趣的10个方法

甚至有些东西是孩子从来都不想去接触的，其实家长不用担心，只要用对方法，找出孩子没有兴趣的原因，对症下药，就能重拾他们的学习兴趣了。

每个孩子的先天气质不同，对于新事物的学习持续度也不一样，要如何维持孩子的学习兴趣时常让妈咪头疼，总是搞不清楚他到底喜欢什么，其实家长不妨多试几种不一样的，就能发现孩子会有一种最喜欢的了。

但是如果孩子对与某些事物强烈的抗拒，例如哭闹或观察了一段时间之后都拒绝参与，家长就不必一定要逼迫孩子喜欢，应暂停让孩子学习这件事情，过一段时间再鼓励看看，或许情况就会不一样了。

家长鼓励孩子学习的方法有很多种，以下几种方法供大家参考：

1.社会性增强

用手势、言语来鼓励孩子的表现，例如拍手或赞美，但是一定要具体的让孩子知道他们好在哪里，例如说：“宝贝，你的太阳画得好漂亮。”

2.物质性增强

可以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子，只要觉得他们表现得好就给一样，使其觉得得到实质的鼓励，但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而去参与，而是自发性的喜欢。

3.活动性增强

如果觉得孩子表现的不错，就可以带他们去户外走走，或者玩玩游戏，让孩子当小老师，带头与大家一起玩，小朋友会很有荣誉感，就会继续专注这件事了。

4.符号性增强

可以用分数、有可爱图案的章、贴纸等符号性的奖励，让小朋友知道他们表现得很好，甚至是列一张一个星期的表，用以比较每天的表现情况，得到的符号愈多，表示表现得愈好。但这也可以慢慢减少使用，让孩子忘记可以得到章或贴纸时也会去做喔!

每个家长都有望子成龙、望女成凤的心，但是操之过急却不见得好，所以，我们可以一样一样地来发掘孩子喜欢的活动，但其实无论如何，顺其自然，让孩子在快乐中学习是最重要的。

5、阅读

如果家长希望孩子喜欢阅读，可以用符号性增强法来鼓励，譬如用一张表来跟孩子说：“你今天读了几篇故事，就有几张贴纸在面喔!”

但对于小一点的孩子，家长可以和他一起阅读，或者说故事给他听，但说故事时声调一定要夸张，要有抑扬顿挫，孩子才会觉得好玩，而不是用平淡的声音，小朋友一下就会跑掉了。

或者可以用手偶来扮演故事中的角色，或是带他们去看与书中有关的儿童剧，使其对内容熟悉，自然而然会喜欢阅读拉。

6、音乐

要培养音乐素养，平时在家的时候就得放不同的音乐给孩子听，多听一些不同的旋律，可以刺激脑部对音乐的灵敏度。如果再加上乐器就有趣了，我们可以从最简单的敲击乐来玩起，那是孩子从一岁开始就很喜欢玩的游戏，家里不一定要有真正的乐器，只需要牛奶罐或者水桶，翻过来就可以当鼓来敲了。

7、绘画

平常带孩子到大自然去写生，透过看到的东西来画，可以加强对于颜色的敏感度，如果是在家里，就可以用说故事的方式，引导孩子画出故事中的东西，运用自己的想象力与创造力画出海底世界、画出森林里的动物等。

还可以用各种素材教孩子玩贴画的游戏，对于大一点的孩子来说，素材与教具愈多的游戏及课程，愈能引起孩子的兴趣。但是小一点的孩子，却是愈单纯愈好，以免他们手忙脚乱。

8、体能

大部分的孩子都喜欢跑跑跳跳的，所以多带孩子到户外活动，不但可以锻炼孩子的体能及手脚协调，还可以透过各种亲子游戏，让彼此的关系更密切，对于置身在大都会的孩子来说，呼吸新鲜空气，看看山、看看海，对于所有的学习都有很大的帮助。

9、智能

从小小孩开始，就可以买一些益智玩具让孩子玩，让他们想办法了解玩具的玩法，例如积木、拼图、串珠子、走迷宫之类的，不但可以让他们多动动脑，还可以培养耐心及逻辑概念。再大一点的孩子，就可以开始学下象棋、跳棋了，这种非学术性的活动，可以让他们对课堂上的事情也变得有耐心。

10、创造多元学习环境

孩子在小的时候还看不出来真正的兴趣，家长可以让他们多方面地尝试，一定要多给他们学习的机会，所谓“多元智能”就是要多元地发掘孩子的潜能，不只是语言、不只是数理，尊重他们的选择，使他们尽情的发挥，孩子会有多元无限的发展机会，只要对于有兴趣的东西，他们一定会发挥的更好。

但是家长一旦发现孩子对于某些事情没有兴趣时，也不需太紧张，不用一直强调这件事情，可以先停一下，或许只是恰巧遇到孩子当时情绪不好、不想学而已，也许过一阵子他就会喜欢了呢!孩子愈大，体验愈多，对于事情的感受也会愈深，对于学习当然就更有兴趣了!

总之，兴趣是孩子学习的最好老师。只要孩子的兴趣被激发出来，孩子的学习自然就上去了。