近几天，在金华市区某银行职员的小赵压根没思绪工作，一有时间就在办公室通电话托亲戚朋友，为孩子找一个理想化的幼儿园。尽管住宅小区里就会有一所幼儿园，可是她感觉太低挡：“如何还要省甲等幼儿园，孩子不可以倒在起跑线上。”怎么选择幼儿园？
金华市区幼儿园以往的报考时间基础都分配在6月上中旬。但由于2020年某些幼儿园在4月份就刚开始预定招收，诸多幼儿园随后跟踪，因而招生时间比以往提早了一个月，很多父母都像小赵一样提早关心幼儿园的报考时间。怎么选择幼儿园？
市区南滨花园的赵女士，闺女已经念幼儿园幼儿园大班，却早已换了3家幼儿园，她给孩挑选幼儿园可以说费尽心思，最终把眼光锁住在一家英文特点幼儿园，尽管培训费要比一般幼儿园高于二倍，并且每日要专车接送，但她以便能与好的学前教育对接，觉得還是物有价值。
赵女士说，即然小朋友们长大以后总要亲身经历初中升高中、今年高考，早晚要在市场竞争中披荆斩棘，那麼前些亲身经历市场竞争的游戏的规则，对未来不无利处。怎么选择幼儿园？
据统计，金华市区一些幼儿园每学期的培训费做到4800元之上，相对性于大部分普通高等院校一本、二本4000多元化的培训费，市区幼儿园的收费标准早已超出了高校。但是，柳湖花园的张女士告知大家：“我们的孩子务必上甲等幼儿园，即便交赞助费还要上！”平时给孩吃好的、穿好的，怎么可以在第一次入校的情况下，就要小孩落在他人后边？从4月份刚开始，每到休息日她就怀着闺女去幼儿园跟老师们“混脸熟”，还专业报了幼儿园的“亲子班”，便是以便九月份的小小班报考做好提前准备。
怎么选择幼儿园？应对诸多一般父母的“幼儿园焦虑抑郁症”，婺城区行政机关幼儿园幼儿园园长李秋文写，实际上大门口的幼儿园通常对小孩是最好的，“现在有的幼儿园早已踏入错误观念，有的盲目跟风地把中小学环节的学习培训提早到幼儿园环节。而可以真实淋漓尽致玩的時间对小孩而言越来越低。”金华市区哈佛大学幼儿园的幼儿园园长范艳辉提议政府机构采取一定的有效措施，推动幼儿园教育质量均衡，防止择校风刮进幼儿园。
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近半数儿童有“幼儿园阴影”
“妈妈，你别走，我不想进去。”3岁的高原（化名）哭着拽着妈妈的衣角，死活不肯走进幼儿园大门。终于，在妈妈连哄带劝下，小高原脸上挂着泪珠，三步一回头地走进了幼儿园。这是一天早上，记者在海淀区某幼儿园门口看到的景象。
同一时间，这一幕可能在很多幼儿园门口上演着。这看似平常的场景是否隐藏着某些被我们忽略的信号？童年时打下的烙印会给孩子将来的性格造成哪些影响？
近半数人有“幼儿园阴影”
本报调查显示，在17—28岁的受访者中，超过2/3的人认为幼儿园经历对成年后的心理有影响；40%的人认为“幼儿园简直是童年阴影”，60%的人称，自己或身边的孩子受到过体罚。一位25岁的网友留言称，“幼儿园教会了我闭嘴与沉默。顶撞老师的话不能说，尿了裤子不能说……3年的幼儿园经历，让现在的我无力反抗一切不合理现象。”北京儿童青少年心理卫生中心主任郑毅认为，婴幼儿时期的心理健康问题，可能造成成年时的精神障碍。也因此，幼儿园逐渐重视起孩子的心理问题，有的幼儿园甚至定期请心理咨询师解答孩子的问题。
本报记者又随机对10位正在北京市海淀区上幼儿园的孩子进行了调查，并询问了他们的父母对幼儿园的看法。其中，6个家庭对幼儿园的印象较好，“毕竟能培养他们的团队精神”；另外4个家庭则不满意。当问及不满意原因时，答案普遍为幼儿园规矩多、老师责任心差。
而网上和随机调查得出的同一结果是，幼儿园对孩子最大的吸引力，是有人和他们一起玩，不至于孤单。但又是哪些原因让他们极不情愿走进幼儿园大门呢？
孩子不想上幼儿园的几个原因
幼儿园条条框框太多。“我们幼儿园不让随便说话。”5岁的曹爽（化名）说，他所在的幼儿园规定了什么时候能说话、什么时候不能。“有一次，我午睡起来穿衣服时，叫了一个小朋友的名字，就被老师批评了。老师说穿衣服时不能说话，否则会穿得慢，影响下面的活动。”
此外，曹爽所在的幼儿园还有这样的规矩：每天下午5点以后不能上厕所。“有时，我刚把孩子接出幼儿园，他就嚷嚷着上厕所。一问才知道，孩子在幼儿园已经憋了半天了。”曹爽的父亲有些气愤，“这是因为老师会在5点前打扫厕所，等家长把孩子接走后，他们就能直接下班了。可5点以后，孩子通常还要等上一段时间才能见到家长。我觉得，对身体发育和控制力还不完全的小孩来说，这个要求实在过分。”
体罚现象仍然存在。据《京华时报》报道，北京3岁男孩坤坤到幼儿园入托13天就遭到体罚。之后，坤坤被诊断患上了“创伤后应激障碍”（“9·11”恐怖袭击后，很多美国人患上的心理疾病）。
对一些成年人来说，幼儿园体罚也带给了他们很多阴影。一位网友在本报调查后留言说：“当年我经常被关小黑屋，上课说话要关，吃饭慢了也要关。”另一位网友则说：“老师稍不顺心，就捶我们的后背。”
不过，小曹爽倒觉得，老师对他们挺好。“我们做操做错了，老师顶多让我们到队伍第一排去做。”即便如此，曹爽还是告诉记者，有的老师也会板起脸，“一看老师这样，我就害怕。”
在幼儿园总得不到重视。4岁的芳芳（化名）这几天正在为上幼儿园的事儿和父母闹别扭。每次一提去幼儿园，她就一脸不乐意。问及原因，芳芳支吾了半天说：“老师上课问问题，让我们举手回答。她问的我都会，可我举了好几次手，老师都不叫我。还有，我们吃饭前老师会叫小朋友摆碗，可是最近一直没叫我摆，老师肯定是不喜欢我了。”
孩子不大喜欢幼儿园，家长对幼儿园也有些不满。孙女士告诉《生命时报》记者：“老师总拿‘还行’这样的词敷衍家长。孩子在幼儿园受没受委屈，听不听话，我们一点谱都没有。”孙女士称，有些老师还暗示家长送礼。“我们不敢不送啊，可送后发现，每送一次，顶多能让老师对孩子上心3天。”此外，一些家长指出，孩子在幼儿园并没学到对生活真正有用的东西。“我儿子所在的幼儿园恨不得让他们背圆周率，可有什么用呢？幼儿园首先要培养孩子的自理能力，可他现在连袜子都不会洗。”
童年经历影响性格
“幼年播下的种子，决定青年时长成什么样的芽，成年收获什么样的果。”中国健康协会教育心理研究会理事温方告诉记者，孩子的自我评价意识会在学前初期（3—4岁）迅速发展。“这时的他们更关注外部世界和他人行为。也许老师轻描淡写的一句话、一个眼神或一种语气，都可能形成孩子性格上无法逾越的鸿沟。”
首先，规矩太多可能形成强迫意识。温方认为，幼儿园的各种规矩是必要的。“现在都是独生子女，父母对孩子的所有要求都尽量满足，这样孩子长大后不容易适应社会。”而幼儿园通过各种规矩让孩子养成遵守社会规范的习惯，这对孩子将来的成长有利。但温方强调，规矩纵然重要，却要人性化；否则会扼杀孩子的天性和活力。“严重的可能会让孩子长大后形成强迫意识。因为老师通常只告诉孩子什么时候必须做什么，却很少说明要这么做的原因。”
其次，惩罚过度会造就两种极端性格。温方告诉记者，由破坏规矩而受到的惩罚也得有“度”。幼年体罚会给孩子造成两种影响：一是孩子的叛逆心理越来越强，对老师的管教“死扛死顶”，使矛盾不断激化。二是形成自卑情结。如果孩子本身比较柔弱，老师的批评会让他觉得自己不是好孩子，“破罐子破摔”下去。这样的孩子上学后，往往会成为“问题学生”。
北京听雨心理咨询中心咨询师宋玉梅也认为，“关小黑屋”这样的惩罚方式对孩子起不到良性作用。“老师应该找到适合孩子的教育方式，别动不动就用‘武力’。”
最后，得不到重视会让孩子逃避责任。美国哥伦比亚大学的盖兹和匹斯兰德两位心理学家通过试验证明，孩子最恐惧的就是“不被重视”。“最初，他可能会做些极端的事，想要引起周围人的注意；如果徒劳无功，他就会选择逃避社会和责任。”宋玉梅说。
尽管如此，专家们一致认为，还是该把孩子送进幼儿园。“不能光看到幼儿园存在的问题，毕竟这是孩子与同龄人交往的第一个驿站，可以培养他们的责任心、消除他们的孤独感。当然，前提是幼儿园为孩子的心灵提供一个‘安全地带’。”宋玉梅告诉记者。
美国幼儿园环境轻松
那么，一个良好的幼儿园环境应该是什么样的呢？
北京军区总医院青少年心理成长基地陶然主任提出，幼儿园的主要功能，是提供各种玩具和场所，让孩子尽情地玩耍，培养他们的团队精神。
在美国的幼儿园里，小朋友们通常会在早上围坐在一起，由老师带他们做考勤和谈天气等例行内容。然后，与大家分享他们家里或上学路上的趣事。随后，孩子们会学简单的数学，比如数教室里有多少个窗户等。午饭过后是阅读时间，老师会给孩子们读故事书，然后让他们根据其中的人物或情节画画、做手工。
美国的幼儿园里，孩子们会从玩乐中接触生活，并提高基础的认知能力、语言能力，同时，幼儿园也是他们学习与人相处的初级阶段。美国幼儿园老师比较注重培养孩子与人分享东西的好习惯，如不能独霸玩具、有好吃的要分给别人、说话要有礼貌等。
早教知识：好的幼儿园有10个标志
对孩子们而言，幼儿园能够提高她们的学习培训激情，拓展她们的一般专业知识，加强她们与其他孩子配对的工作能力，推动她们探索宇宙的兴趣爱好。好的幼儿园有的标志有哪些？
幼儿园意味着从学前教育到中小学的关键转折期，让幼儿园的孩子提前准备上中小学并不是代表着以学知识来替代去玩時间，逼迫孩子们把握一年级的“专业技能”，或借助规范化的考試来评定孩子们的考试成绩。好的幼儿园有的标志有哪些？
幼儿园的“课程安排”事实上包含那样一些事：中式快餐時间、歇息、本人和工作组活动、另加大家觉得传统教育的一些活动。在这里环节，孩子们已期盼学习培训和有着一颗技能的求知欲。具备初期学前教育和少年儿童开发设计丰富多彩情况的教师能够为孩子们出示她们人体、感情和智商发展需要的文化教育。根据对幼儿园企业管理学的科学研究，英国学前教育权威专家明确提出一个出色幼儿园的10个标示：
1、孩子们已经玩耍或与其他孩子玩。她们并不是漫无目的四处活动或逼迫她们长期清静坐下来。
2、一天出来孩子们要开展各种各样的活动，象积木游戏、饰演手机游戏、绘本、建筑涂料和其他造型艺术原材料，此外也有桌子小玩具。孩子们不一直在同一时间做一样的事。
3、一天中，教师要各自与某些孩子、工作组和全部孩子工作中在一起。
4、课室用孩子们自身的艺术品、他们自己创造发明的拼读字和口述故事来装饰设计。好的幼儿园有的标志有哪些？
5、在生活起居工作经验中孩子们学习数字和英文字母。探寻动物与植物自然世界、烹制、服务项目、提前准备中式快餐等全是对孩子们更有意义的活动。
6、填好工作簿不应是她们的基础活动。
7、要是气温批准孩子们每日还有机会到户外活动。户外活动游戏绝不允许被过多的课堂教学時间所占有。
8、24小时任何时刻教师能够念书给孩子们听，不必只仅限于工作组说故事的時间。
9、课程安排适用这些比其他孩子强的孩子和必须附加协助的孩子。因孩子们的工作经验和情况不一样，她们不容易在同一时间以同样的方法学一样的物品。
10、孩子们和她们的父母希望念书。送孩子上幼儿园父母觉得安全性。孩子们非常高兴，因她们不容易哭喊或常得病。
好的幼儿园有的标志有哪些？人性化幼儿园各种各样，依据孩子的兴趣爱好和情况课程内容也是各种各样。但全部发展趋势适度的幼儿园课室将有一个相同点：聚焦点聚在孩子的总体发展趋势上。
早教知识：上幼儿园避免“舍近求远”
“你的小孩子使他到哪里上幼儿园？”在市桥东区的一个大中型小区，很多年青父母碰面都会相互之间探听另一方小孩子念书的动向。实际上这一大中型小区自身有一个省部级幼儿园，就近入学原本是最好是的挑选，但非常一部分父母偏偏喜欢“在网络一直寻觅”。记者采访发觉，和这一大中型小区的父母持同样作法的父母扪心自问。为何？
“小区幼儿园教师的素养无法跟上”
早晨8点，陈女士带著两岁半的孩子按时在小区大门口等校巴，陈女士住市桥东区，但她为小孩子挑选的幼儿园在沙湾，坐校巴要一个半多钟头。为什么不就近原则挑选幼儿园就读？“小区的幼儿园尽管硬件配置非常好，可是如今个人老总承揽了，收费标准高，教师的素养却无法跟上。”陈女士说，他是听别的父母说小区幼儿园教师的素养无法跟上，在小区的社区论坛里，她还见到一些有关小区幼儿园的贴子，让她更为觉得对小区幼儿园沒有自信心，因此 就在网络一直寻觅，让孩子到沙湾那里上幼儿园了。
记者采访发觉，该小区非常一部分和陈女士吃一样的观点，一些人宁可花大量的钱，还要去其他地方找一家自身觉得“更强”的院校。
以便孩子不断追寻
为了女儿上幼儿园的事儿，曾女士基本上对市桥全部的幼儿园都作了个详尽的掌握和剖析，最终，住桥南街的曾女士把闺女送至德兴路的一家幼儿园。“历经较为后挑选这儿，觉得内心安稳了许多 。这儿的教师承担责任，有耐心，会教孩子学得专业知识。”曾女士说，以便孩子，她想要在专车接送孩子的情况下艰辛一些。
住在德兴路的徐女士也为孩子上幼儿园头痛，徐女士的家就在一家幼儿园的对门，每日都能够见到幼儿园里老师讲课的情况。“我是不愿意把孩子送至对门这个幼儿园的了，见到这些教师看待小孩子的心态，有时很凶，我宁愿把孩子送远一些。”就在徐女士为孩子追寻幼儿园的情况下，上边提及的曾女士就为闺女挑选了徐女士家对门的这个幼儿园。
专车接送孩子不便多多的
“每日必须搭公车专车接送孩子，成年累月，太不容易啊。”黎婆婆每日必须承担专车接送小孙子念书，由于孩子的爸爸妈妈给孩子挑选的幼儿园背井离乡较远，要搭五六站公交车。“碰到上班时间，怀着孩子坐公车时，有部位还好点，没部位坐都不安全性啊，万一怀着小孙子摔一跤，真不太好交待。”黎婆婆说，到了一年幼儿园，孩子的爸爸妈妈总算觉得一些后悔了，但以前早已一次性交了那么多赞助费，只能咬着牙再次在网络一直寻觅。
相对性自身坐公车，照理说坐校巴会便捷许多 ，但事实上也会碰到许多 不方便。“校巴8点按时来，没等三分钟就需要提走，假如误了時间，就得自身送孩子念书。”邓婆婆说，有一次小孙子迟到了十多分钟，結果校巴早已提走了，她只能自身打摩托送小孙子念书，想不到中途自身人体的老毛病发病，幸而摩的驾驶员善心送她到医院。历经此次出事了，邓婆婆的孩子和媳妇儿都觉得很内疚。
选“特色”幼儿园家长须慎重
一、路途远近是基本的考虑点
不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对孩子的健康有负面影响。
二、不要盲目追求幼儿园等级
有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。
三、根据经济条件量力选择幼儿园
每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背包袱。
四、选特色幼儿园须慎重
幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期，孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。
五、尽量不要选全托幼儿园
学龄前儿童处于感情发展的关键期，渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要这样做。
六、尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级
因为正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁的班级，他的能力有可能不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。而且，当孩子大班毕业该进小学时，将面临留级的打击。
七、入园勿进行定性培养
孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的定性培养。没有必要让孩子学这学那。幼儿园招生是不允许考试的，面试只是看看儿童的健康状况、是否认识数字、颜色辨别等。家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，是不可取的。
孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。