胎教早教故事

儿童早教：奖励孩子，夸要比给管用。

我近期发觉，宁宁无论做什么必须奖励。书写、绘画、自身刷牙漱口、叠被，帮着摆摆餐具哪些的，都足以出钱、买零食、买零食的方法给与化学物质奖励才行。我认为，这就是由于她父亲太忙，一回家就买这买那给宁宁“赔偿”闹的，而宁宁呢，也是越大越知道钱的“益处”。我担忧，那样做，总有一天会把宁宁娇惯的。

前不久，布赖恩的教师跟我说，说布赖恩在班级不喜欢读书，都不积极主动伸手解答问题。随后，我将布赖恩叫到旁边，问起怎么会那样。布赖恩说，他过意不去当众全班学生的面解答问题或是高声诵读，他怕做错或念错了被他人段子。

以便激励布赖恩摆脱心理问题，我给他们特别制作了一张日历表，假如他当日在课堂上高声诵读或积极回应教师的提出问题，就可以获得1颗星。假如一个星期他能获得3颗星，就可以在周末时获得奖励，到店铺去买他喜爱的文具用品或小玩具。假如一个星期得了5颗星，他就可以获得最大奖励，在周末选择自己喜爱的主题活动，如看电视剧、到餐饮店用餐、打篮球、去儿童游乐园，一家人都得听从。除此之外，他还能够晚半小时唾觉，多玩游戏一会儿网络游戏。

事实上，那样的奖励很合理，好多个礼拜后，布赖恩越来越信心多了。

权威专家评价

北京工业大学少年儿童心里咨询师鲁杰：一般来说，备受小孩子热烈欢迎的奖励有精神实质奖励、感情奖励、主题活动奖励和化学物质奖励等。精神实质奖励包含对孩子发展表明激励、毫无疑问、令人满意、赞美、重视、钦佩和赏析等;感情奖励包含笑容、相拥、拍肩、关心、抚摩、欢呼、眨眼睛等;主题活动奖励包含与妈妈一起去生态公园、一起玩，听成年人说故事，跟小孩子一起玩游戏等;化学物质奖励包含买冰激凌、球、书、杂志期刊，非常的零食、小玩具、服饰等。

有的父母觉得奖励便是给孩子买他要想的物品，给孩子的奖励越多，就越会让她们持续好的习惯养成。实际上，这种念头全是片面性的。心理学专家很多年的观查发觉，孩子更注重精神实质上的奖励，年纪越大的孩子越发那样。过多的奖励会把孩子的注意力集中到获得奖励的物品上来，而不是出現父母期待的个人行为。因此，奖励要多元化，另外，孩子越大，父母越要重视感情和精神实质奖励，一定要尽量减少把奖励限于“化学物质”行业，少用“议价”的方式开展。

英国少年儿童心理学专家梅耶斯博士：英国父母很喜欢口头上激励孩子，“你做得真棒!”“棒极了!”“你真聪慧!”这类夸奖孩子得话经常挂在父母的嘴上。但我觉得，尽管父母的口头上激励对孩子的发展很重要，假如再再加别的方法的奖励就会更合理。这种奖励能够 是化学物质的，例如买新玩具、买新篮球鞋;还可以是一些孩子们喜爱的主题活动，如玩电子游戏、与同学一起看电影、到生态公园去玩或打篮球;还能够是让孩子具有一些平常享有不上的支配权，如决策全家人礼拜天的主题活动、挑选到哪个餐饮店用餐、请小孩子到家中来玩等。

选用多种多样奖励方法，从长久而言可以尽快做到激励孩子的目地。而给孩子主动权，让她们挑选一件自身喜爱做的事儿，是最受孩子们热烈欢迎的奖励。

自然，做为最非常容易执行的口头上激励，父母一定不可以吝啬。而且，要记牢，一切奖励也不可以替代相拥孩子这类表明关怀的身体语言，由于她们对父母的这种行为体会深刻。

奖励要留意三个重要

1.奖励要有由此可见性。

孩子只看表层个人行为，假如父母内心称赞孩子，脸部十分严肃认真，在孩子来看便是种“处罚”，由于他没工作能力读懂你的心。

2.奖励要立即。

孩子心理状态转变迅速，時间一长就会忘记了为何奖励，那样使奖励与优良个人行为不可以产生一种联络，奖励的功效也就失去。不立即奖励会伤害到她们的主动性和自尊，由于她们会觉得自身在父母心里沒有部位，而不把优良个人行为坚持到底。

3.奖励的目地要确立。

当父母奖励孩子时一定要告知她们缘故。由于孩子获得某类奖励时，假如对为何获奖不清楚，他就会只关注可否获得奖励，和获得奖励的尺寸。例如，孩子画一幅画，色调用得比较丰富、精确，父母就奖励了他。假如此刻父母不把缘故向孩子讲明，她们就会觉得是由于绘画得了奖励。因此，以便获得奖励，他会再画很多的画，却不容易留意画的品质。显而易见，父母沒有做到奖励的目地。

相关知识

儿童早教：讲究技巧夸奖孩子很重要

儿童5岁以前，孩子更是搭建自我认同的关键环节，这一环节的少年儿童，借助外部对自身的评价来了解自己。因此，这类外部的评价是很重要的，假如这一评价客观性诚恳、宽容接受，孩子能正确对待到自身。如何讲究技巧夸奖孩子？

对孩子不可以盲目跟风“夸”，孩子的信心和自我认同并不是创建在他人的夸奖和夸奖以上的，假如过多夸奖，总是让孩子取决于这种，造成 自以为是自傲或不自信这两层面的性格极端。如何讲究技巧夸奖孩子？儿童

一些父母将会要问：那样说的话，那是否就不可以夸孩子呢?自然也不是，夸孩子是给孩子的一种积极主动答复，孩子必须获得父母的认同、毫无疑问和鼓励，而且根据父母给他们的意见反馈来了解自己。因此，夸奖孩子是必须动脑子、讲聪慧的。

一、夸奖要适度适度

假如夸奖过多会使孩子的个人感觉优良，觉得自身随处出色。大家夸奖的目地取决于加强优良个人行为，根据称赞让孩子了解个人行为的本质实际意义，慢慢得到成才的本质想法。当孩子在专心致志做好自己喜爱、很感兴趣的事儿时，压根沒有必需去夸奖。不然会让孩子对夸奖产生依赖感，等夸奖一旦消退，本来的兴趣爱好个人行为也就消失了。那样的夸奖，不利孩子个人爱好的发展趋势，也不利协助她们产生优良的独立感和积极感等个性化质量。

二、夸奖要心态积极主动

一些父母忙碌自身的事儿或者心里烦躁时，对孩子所做的事儿给与随意的应对，敷衍了事孩子一两句就敷衍了事了。那样非常容易对应当高度肯定的好行为冷淡，进而危害了孩子的主动性。因此，父母夸孩子要保证无论在什么情况，必须用一种积极主动的心态来认真观察她们的主要表现，细心聆听她们的叙述，并了解她们的观念主题活动，随后，再对应当毫无疑问的言谈举止开展充足的夸奖。如何讲究技巧夸奖孩子？儿童

三、夸奖必须在叙述

当孩子干了一件好事的情况下，父母对她们的夸奖要实际到个人行为的叙述上，例如“你帮妈妈摆餐具，干了有意义的事的事，确实非常好!”那样的说明性夸奖能协助孩子把专注力放到自己做的事儿上，而不是放到别人的评价上。在这类情况下，孩子会渐渐地学好自身评价，了解自身哪一方面做得对。

四、夸奖要多夸勤奋

父母对孩子的夸奖尽量少夸先天性存有，多夸后天性勤奋。表面的好看是与生俱来的，夸奖多了易造成 孩子自以为是自傲，沒有一切的鼓励功效。多对孩子的勤奋开展夸奖，认同她们的发展和主要表现，会使孩子遭受鼓动和鼓励。

五、夸奖要二者融合

依据孩子的年纪特点，父母假如能将“夸”和“奖”二者融合起來，文化教育实际效果将会更好。“夸”以精神实质夸奖主导，“奖”也是有适度的物质鼓励，那样对孩子而言是一种必须和考虑，乃至是一种促进其奋发向上的驱动力。

六、夸奖要鼓励主导

鼓励与夸奖全是对孩子个人行为的顺向评价，又略微各有不同。夸奖重在結果，鼓励重在全过程，是对孩子勤奋的全过程及个人行为开展适当的叙述。那样的夸奖有确立的偏向，并且具有激励，孩子非常容易认可。

如何讲究技巧夸奖孩子？给孩子夸奖，是协助她们创建信心、提升自我认识和毫无疑问的方法之一。可是父母应当明白：把对孩子无条件的爱主要表现为一味的夸奖会很危险。我们要爱孩子，但是有可选择性地夸奖孩子，不必让孩子变成自身过多、过滥夸奖的笑柄，不然总是功亏一篑。

儿童早教：奖励孩子你主张使用金钱吗

儿童中国传统式的新春佳节立刻就需要来到，许多 父母又在为孩子精心准备着“春节红包”。用要多少钱给孩子“压岁”适合有效，每一个父母仁者见仁，智者见智。在平常的日常生活每每孩子发展中有一定的发展，父母也会挑选各种各样礼品做为对孩子的激励。今年过年你要好啦用哪种给孩子“压岁”吗？平常日常生活，你奖赏孩子又有哪些念头呢？奖励孩子你主张使用金钱吗？

关键字：金钱塑造投资理财意识

我儿子2020年刚进小学一年级，立刻她们就需要期末考了。我已经跟他说道了，考三个一百分得话新年的春节红包就给他们三百块，一年级考三个一百分也没什么难度系数吧。看小宝贝这几天显著学习培训刻苦了许多 ，来看孩子对金钱的意识還是有的。用金钱激励一下孩子，还能自小塑造孩子的投资理财意识，那样的激励方法也是可以的。奖励孩子你主张使用金钱吗？儿童

关键字：文具用品精神实质胜于化学物质

我是一名小学老师，平常我还在学员考試之后便会给一些成绩显著或发展很大的学员发些签字笔橡皮擦这类的小日用品，得到小礼品的同学们都十分高兴，感觉十分引以为豪。实际上这种的小礼品更有精神鼓励功效，它的实际意义远于化学物质上的奖赏。假如单纯性应用金钱，或是出示的奖赏超出一定水平，将会会造成孩子的盲目攀比和追求完美物质鼓励的心理状态。奖励孩子你主张使用金钱吗？儿童

关键字：度假旅游了解中华民族锦绣河山

孩子一直理想到香港迪斯尼乐园玩，原本我也感觉孩子能看一下中华民族的名山大川，提高眼界十分有益于她的发展。中国香港是中国的一颗耀眼明珠，带孩子去香港旅游，玩海洋馆和迪斯尼乐园既增长知识也考虑孩子的心愿，顺带自身运用春节长假去购物一番，也算作一举三得。因此我与孩子承诺假如这段时间她可以改变现状赖床的习惯性，每日帮妈妈扔垃圾，那麼新年的情况下大家全家人就去香港旅游过年。

关键字：文物鉴赏书整套积累中华传统文化

奖励孩子你主张使用金钱吗？我儿子是一个历史时间迷，对各种古代瓷器书画也是有自身的一套看法。见到他对中国中华传统文化这般沉迷，我内心也十分高兴。中国的有悠久的历史，但是如今的孩子非常少对中国历史人文有这般浓厚的情感，因而我十分激励孩子这一喜好兴趣爱好。此次孩子的“春节红包”我已经做好准备，便是整套的文物鉴赏书籍，期待孩子也可以持续积累中华民族的中华传统文化，如今就提前准备年三十爆竹声一响就赠给孩子啦！

儿童早教：奖励孩子的策略和原则

有的家长有那样的亲身经历，孩子第一次考了一百分，回家就向家长要叫法，还说别的考得好的同学们都获得了父母的奖励。 有关奖励的难题，大部分家中较为随意，要是孩子能考得好，基本上是广结善缘。实际上，这并不是小事一桩，解决不太好就将会不如人意。因此 ，家长们还要注重奖励的对策和标准。奖励孩子的策略有哪些？奖励孩子的原则又有哪些呢？

第一，少奖为宜。

适度情况下、适度频次的奖励，就等于给柴油发动机给油，能够 具有非常好的功效，但切勿太滥。奖的頻率太高，其刺激效果就会逐渐降低，要想充分发挥其功效，就务必持续加仓，以考虑孩子快速扩大的食欲。而更为严重的是会正确引导孩子以便获得奖励而学习培训，不可以造成真实的驱动力。因而，在考虑孩子必不可少的学习用具和生活需要的前提条件下，要逐渐降低奖励的频次，最好人生境界便是沒有奖励。奖励孩子的策略有哪些？奖励孩子的原则又有哪些呢？

第二，奖心态不奖成绩。

大部分家长是以成绩或是成绩来设置荣誉奖和决策是不是奖励，实际上最好是的方式是依据孩子的学习习惯开展奖励。由于与时共进，心态和勤奋的水平比一两次的成绩更关键。并且考試会出现许多不确定因素，如试卷的內容对每一个人的适应能力，孩子复习题目地机会性等，因此 并不可以真实体现其学习培训的勤奋水平和实际效果。用成绩和成绩做为奖励的规范，有可能出現孩子早已十分勤奋，但由于一些不经意要素而沒有做到设置的奖励总体目标，結果反倒会严厉打击孩子的学习培训主动性。

第三，一诺千金。

假如和孩子拥有承诺，例如有的家长是定考多少分，有的家长是定考到第几名，就一定要兑付。假如孩子做到了承诺的规定，就需要果断奖励，做父母的不兑付自身的服务承诺，就会比较严重伤害到孩子的学习培训激情，更为严重的是给孩子塑造了出尔反尔的楷模。假如孩子沒有做到开设的总体目标，也不能惯着，产生议价的习惯性。两者之间怕危害孩子的心态而更改初心去惯着他，还比不上沒有那样的承诺。奖励孩子的策略有哪些？奖励孩子的原则又有哪些呢？

第四，礼品适度，使用价值适度。

奖励的使用价值不必太高，其使用价值和礼品要与孩子的年纪、获得的成绩这些相一致。一些家中因为产生了奖励并持续加仓的习惯性，经常给孩子使用价值过高和不适度的奖励，那般反倒会害了孩子。例如有的家长由于孩子一次考試最高分，就给孩子买笔记本电脑买街机游戏机，結果孩子玩物丧志。

第五，精神鼓励主导，物质生活辅助。

奖励孩子的原则又有哪些呢？许多家长给孩子的奖励是以物质生活吃、穿、玩主导，那样的缺点是将孩子的总体目标正确引导到享有层面。实际上最好是的礼品有两大类，一是学习用具，非常是书本。

父母千万不要这样夸奖孩子

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编为大家收集的“父母千万不要这样夸奖孩子”，仅供参考，希望对您有帮助。

因为我这些天也很忙，自然而然地减少了对儿子的关心。我让儿子自己玩，饿了渴了就到冰箱拿东西吃。

天黑时，儿子捂着肚子走到我身边说：“爸爸，我的肚子好疼。”我一想肯定是因为冷落了儿子，所以小家伙变着法子来吸引我的注意。不禁觉得好笑，便伸出大手揉揉他的肚子，又亲了亲他的小脸蛋，说：“我家小齐最乖了，你是小男子汉嘛，是最勇敢的，让爸爸好好工作行不行？到周日了我带你去海底世界玩。”小齐高兴地回了自己的房间。

等我终于忙完了工作，忽然听到儿子在哭。我连忙跑去他的房间，只见儿子捂着肚子直叫疼。我抱起他直向医院赶。医生说可能是肚子受了凉，再一问儿子，果然是因为一个下午吃了很多冰冻东西。

抱着儿子我开始反思：第一固然是因为没有看好孩子，结果他去冰箱拿东西吃，又没经过加热；还有个更大的错误，本来孩子来对我说肚子疼，却并没有引起我的注意，反而夸奖了他两句，让孩子即使疼痛也忍住不再出声。

在平时教育上，对孩子多多夸奖，似乎没什么不对，还可以让孩子的心理得到满足，以此激发他上进。但当孩子有了病痛，遭受了挫折，我们一味地对他说“勇敢”、“坚强”、“不哭”之类的字眼，为了得到我们的笑容与表扬，孩子就会逞强去忍受，这样一来，无论是心理上还是生理上，对孩子都是不利的。

看来教育孩子离不开父母的正确夸奖啊，为了孩子的健康成长，父母一定要学会正确夸孩子。