打破砂锅

让孩子“赢在起跑线上”可以说是每位父母的愿望,而胎教正成为众多准妈妈身体力行的一种方式。然而,是不是接受过胎教的孩子智力发育一定会超乎寻常?请关注——孕期胎教如何才能更科学?

中国自古以来就注重“传宗接代”,事实上,胎教在古代就已经有了许多记载。早在汉代,各种书籍中就出现了大量关于胎教内容的记载和论述,而宋代名医陈自明在《妇人大全良方》中就有专篇“胎教论”。现代,随着人们生活水平的提高,准父母们对于孩子的早期教育更是费尽心思。

胎教在社会上越来越流行

目前,社会各界对于胎教的争论主要分为两派:一部分人认为胎教是没有科学理论依据的,甚至提出胎教会对胎儿造成伤害这样的论点;而另一部分人认为,对孩子进行胎教,可以促进胎儿大脑的发育,有利于孩子在智慧、个性、感情、能力等方面的发展。

不论胎教科学与否如何争论,胎教在社会上还是越来越流行。据育婴师国家职业资格培训专家、儿童健康指导师培训专家孙杰介绍:“就我国而论,年轻的父母在孕期实施胎教的人数非常大,据不完全统计比例在95%以上。”但同时孙杰也指出:“真正做到科学合理胎教的人数非常少。”

一般人对于胎教最大的疑惑就是:肚子中尚未发育成熟的婴儿是否有接受胎教的能力?对此孙杰解释说:“严格意义上对孕期孕妇采用的措施不能称之为胎教。因为从广义上讲,教育是让人增进知识和技能的;从狭义上讲,教育是学校教育。所以把胎教称为孕期的干预更为合理,即通过一系列科学的措施,促进胎儿正常发育。”

“孕期干预的目的主要是通过对孕妇情绪的调整,合理的营养供给,为胎儿提供良好的生活环境。以音乐胎教为例,有资料显示:胎儿在5个半月时,就有了听力,所以此时听舒缓的音乐可给胎儿提供听觉享受。而音乐胎教也不单纯仅仅针对胎儿。不管是给准妈妈还是给胎儿听音乐,都是通过音乐来调整准妈妈的情绪,促进胎儿的发育。”孙杰说,“又如,胎儿比较喜欢听低频的声音,所以如果准爸爸经常给胎儿进行交流或讲故事,更有利于胎儿的发育。孕妇在平时读书时可以读出声音来,因为声带的震动对胎儿也是很好的刺激。孕妇喜欢唱歌也可以唱出声音来,这种愉悦的情绪同样会影响到胎儿,促进妈妈的新陈代谢,为胎儿提供足够多的营养。”

科学合理的胎教很重要

目前来说,许多准父母都不了解如何正确地进行胎教,对此孙杰介绍:“严格的胎教应该从孕前准备开始,调整夫妻双方的情绪、生活习惯、营养,夫妻双方一起欣赏舒缓优美的音乐,共同读一本好书等。重要的是要选择有专业机构的设计和制作的音乐,最好是古典的交响乐曲,要在培训过的专业人员指导下进行。”

对于合理的时间,孙杰介绍:“无论是给胎儿听胎教音乐,还是对胎儿进行抚摩动作训练,都要在胎儿清醒时,且能使胎儿从母亲供血当中获得足够营养的条件下进行,例如母亲饭后两小时内,这段时间母亲血内的葡萄糖含量能够满足胎儿需要,是最佳胎教时间。”

“当然胎儿在不同的阶段具有不同的能力:4个月的胎儿会动,所以可以给胎儿做体操,通过羊水的流动促进皮肤触觉的发育。5个月的胎儿具有听觉能力,可以听到声音,这时可以听音乐和语言刺激。5个半月的胎儿具有视觉能力,可以适当给予视觉刺激。”

具体的胎教手段上,孙杰说道:“例如,在音乐胎教时不应选择不合格的音乐的磁带,比如选择音频较高的、节奏很强的摇滚乐,会对胎儿的听觉神经有一定的影响,所以建议选择舒缓的交响乐曲,同时听的时间不要太长,因为胎儿神经受单种刺激时间太长容易疲劳或暂时失去功能,如果长期这样就会影响胎儿神经的发育,可能就会对孩子的听力有影响。”

“又如,婴儿体操等,对早期有宫缩的孕妇不要用这种方法,以免造成流产,尤其习惯性流产者,禁止做。做抚摩时不要用力按压,也不要做大幅度旋转,以免脐带扭转造成对胎儿的危害。抚摸时可根据胎教专用磁带的音乐的节奏柔和进行。”

胎教作用不能片面夸大

据孙杰介绍:“对胎教的认识上,应该正确合理的对待,不能夸大胎教的影响,也不能忽略某些因素的影响。‘不要让孩子输在起跑线上’,甚至‘不要让孩子输在起点上’等不科学的宣传,使得很多的家长急功近利,在对于胎教或早期干预方面比较的盲目。”

“准父母要客观的看待这个问题,当胎儿具备一定的能力适当给予刺激,可以促进胎儿的发育,但不能夸大胎教的作用。”孙杰认为:“科学合理的胎教肯定对孩子有一定的影响,但是在具体的统计情况来看很难做出判断,因为孩子的成长受很多因素的影响,如遗传、环境及主要的看护人、看护方式等等。”

“例如,如果这个孩子本来就具有的音乐的天赋,妈妈在孕期也进行了音乐胎教,就很难判断是胎教的因素还是孩子本身的天赋。即便是做智力的测查也很难判断,因为测查的结果和孩子当时的状态和测查者的经验有直接的关系,这里有很多人为的因素。”

总的来说,胎教不仅仅给胎儿听听音乐、讲讲故事、做做操,主要通过调整孕妇本人的情绪和生活习惯等,同时在胎儿发展的不同的阶段,根据胎儿发育的特点,在专业人员的指导下,实施科学合理的干预措施。所有的胎教内容和方式都是为了给胎儿提供适宜的内外环境,只有在适宜的环境里,胎儿才能健康的发育。

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胎教方法:专家告诉你孕期如何胎教才能更科学?


中国自古以来就注重“传宗接代”,事实上,胎教在古代就已经有了许多记载。早在汉代,各种书籍中就出现了大量关于胎教内容的记载和论述,而宋代名医陈自明在《妇人大全良方》中就有专篇“胎教论”。现代,随着人们生活水平的提高,准父母们对于孩子的早期教育更是费尽心思。

胎教在社会上越来越流行

目前,社会各界对于胎教的争论主要分为两派:一部分人认为胎教是没有科学理论依据的,甚至提出胎教会对胎儿造成伤害这样的论点;而另一部分人认为,对孩子进行胎教,可以促进胎儿大脑的发育,有利于孩子在智慧、个性、感情、能力等方面的发展。

不论胎教科学与否如何争论,胎教在社会上还是越来越流行。据育婴师国家职业资格培训专家、儿童健康指导师培训专家孙杰介绍:“就我国而论,年轻的父母在孕期实施胎教的人数非常大,据不完全统计比例在95%以上。”但同时孙杰也指出:“真正做到科学合理胎教的人数非常少。”

一般人对于胎教最大的疑惑就是:肚子中尚未发育成熟的婴儿是否有接受胎教的能力?对此孙杰解释说:“严格意义上对孕期孕妇采用的措施不能称之为胎教。因为从广义上讲,教育是让人增进知识和技能的;从狭义上讲,教育是学校教育。所以把胎教称为孕期的干预更为合理,即通过一系列科学的措施,促进胎儿正常发育。”

如何才能科学地进行音乐胎教


生一个聪明健康的宝宝是准爸爸和准妈妈们的最大心愿。初为人父人母,谁也不愿意让自己的孩子输在幼儿基础教育的起跑线上。于是,越来越多的父母选择了胎教,希望通过胎教为孩子谋划一个美好的未来:听胎教音乐的、对胎儿说话的、看漂亮宝宝图片的、抚摩胎教的、触压拍打胎教的、光照胎教的以及做胎教操的等等,内容可谓五花八门。

为了培养孩子乐感,宝宝还没出世时,广东珠海市的一位准妈妈就每天开大录音机音量,对着肚皮放音乐。有时则干脆将录音机音箱直接贴在肚子上。宝宝出生3天后,听力筛查双耳不通过,家人在日常生活中,逐渐感觉到宝宝听力不对劲。5个月时到市妇幼保健院耳科检查,才知道宝宝双耳失聪。

使用胎教音乐有利宝宝后天音乐细胞的培养已被认可,但是胎教音乐也得讲求科学。比如,音乐对刺激胎儿的发育有一定好处,但胎儿期大脑、听觉神经都非常娇嫩,胎儿在母体内一直都是漂移浮动的,如果孕妇直接将音箱的扬声器放在腹壁上,此时胎儿正好是耳道贴着母亲腹壁,这种音乐通过母体的传递,被胎儿的听觉神经感受到时已不再是原有意义上的和谐的旋律与节奏,而只是一个单纯的物理声波,是有害的噪声,它造成胎儿的易干扰和易激惹性。这样被迫接受音乐“噪声”的胎儿,出生后引起听力障碍甚至耳聋也就理所当然的了。

中国优生科学协会胎教早教研究会会长蒋迪仙教授认为,无论是胎教音乐,还是今后的早教音乐,甚至家电、电玩等噪音都有可能危害宝宝的听觉,家长要警惕周围的“隐性噪音源头”才是上策。

那么什么是胎教呢?所谓胎教,就是通过调整孕妇身体的内外环境,消除不良刺激对胎儿的影响,并采用一定的方法和手段,积极主动地对胎儿进行训练和教育,以使胎儿的身心发育更加健康成熟,为其出生后的继续教育,奠定良好的基础。

良好的胎教,对新生儿确实有许多好处,比如宝宝出生后不易哭闹、能较早与人交往、较早学会发音、理解语言、学会说话、提升情绪智商指数等等。现代医学也证实,胎儿确有接受教育的潜在奇能,主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。怀孕26周左右,胎儿的条件反射基本上已经形成。在此前后,科学地、适度地给予早期人为干预,可以使胎儿各感觉器官在众多的良性信号刺激下,功能发育得更加完善,同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用,为出生后的早期教育奠定下良好基础。

做胎教如何做才更科学?


让孩子“赢在起跑线上”可以说是每位父母的愿望,而胎教正成为众多准妈妈身体力行的一种方式。然而,是不是接受过胎教的孩子智力发育一定会超乎寻常?请关注——孕期胎教如何才能更科学?

中国自古以来就注重“传宗接代”,事实上,胎教在古代就已经有了许多记载。早在汉代,各种书籍中就出现了大量关于胎教内容的记载和论述,而宋代名医陈自明在《妇人大全良方》中就有专篇“胎教论”。现代,随着人们生活水平的提高,准父母们对于孩子的早期教育更是费尽心思。

胎教在社会上越来越流行

目前,社会各界对于胎教的争论主要分为两派:一部分人认为胎教是没有科学理论依据的,甚至提出胎教会对胎儿造成伤害这样的论点;而另一部分人认为,对孩子进行胎教,可以促进胎儿大脑的发育,有利于孩子在智慧、个性、感情、能力等方面的发展。

不论胎教科学与否如何争论,胎教在社会上还是越来越流行。据育婴师国家职业资格培训专家、儿童健康指导师培训专家孙杰介绍:“就我国而论,年轻的父母在孕期实施胎教的人数非常大,据不完全统计比例在95%以上。”但同时孙杰也指出:“真正做到科学合理胎教的人数非常少。”

一般人对于胎教最大的疑惑就是:肚子中尚未发育成熟的婴儿是否有接受胎教的能力?对此孙杰解释说:“严格意义上对孕期孕妇采用的措施不能称之为胎教。因为从广义上讲,教育是让人增进知识和技能的;从狭义上讲,教育是学校教育。所以把胎教称为孕期的干预更为合理,即通过一系列科学的措施,促进胎儿正常发育。”

“孕期干预的目的主要是通过对孕妇情绪的调整,合理的营养供给,为胎儿提供良好的生活环境。以音乐胎教为例,有资料显示:胎儿在5个半月时,就有了听力,所以此时听舒缓的音乐可给胎儿提供听觉享受。而音乐胎教也不单纯仅仅针对胎儿。不管是给准妈妈还是给胎儿听音乐,都是通过音乐来调整准妈妈的情绪,促进胎儿的发育。”孙杰说,“又如,胎儿比较喜欢听低频的声音,所以如果准爸爸经常给胎儿进行交流或讲故事,更有利于胎儿的发育。孕妇在平时读书时可以读出声音来,因为声带的震动对胎儿也是很好的刺激。孕妇喜欢唱歌也可以唱出声音来,这种愉悦的情绪同样会影响到胎儿,促进妈妈的新陈代谢,为胎儿提供足够多的营养。”

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胎教作用不能片面夸大

据孙杰介绍:“对胎教的认识上,应该正确合理的对待,不能夸大胎教的影响,也不能忽略某些因素的影响。‘不要让孩子输在起跑线上’,甚至‘不要让孩子输在起点上’等不科学的宣传,使得很多的家长急功近利,在对于胎教或早期干预方面比较的盲目。”

“准父母要客观的看待这个问题,当胎儿具备一定的能力适当给予刺激,可以促进胎儿的发育,但不能夸大胎教的作用。”孙杰认为:“科学合理的胎教肯定对孩子有一定的影响,但是在具体的统计情况来看很难做出判断,因为孩子的成长受很多因素的影响,如遗传、环境及主要的看护人、看护方式等等。”

“例如,如果这个孩子本来就具有的音乐的天赋,妈妈在孕期也进行了音乐胎教,就很难判断是胎教的因素还是孩子本身的天赋。即便是做智力的测查也很难判断,因为测查的结果和孩子当时的状态和测查者的经验有直接的关系,这里有很多人为的因素。”

总的来说,胎教不仅仅给胎儿听听音乐、讲讲故事、做做操,主要通过调整孕妇本人的情绪和生活习惯等,同时在胎儿发展的不同的阶段,根据胎儿发育的特点,在专业人员的指导下,实施科学合理的干预措施。所有的胎教内容和方式都是为了给胎儿提供适宜的内外环境,只有在适宜的环境里,胎儿才能健康的发育。

科学合理的胎教很重要

目前来说,许多准父母都不了解如何正确地进行胎教,对此孙杰介绍:“严格的胎教应该从孕前准备开始,调整夫妻双方的情绪、生活习惯、营养,夫妻双方一起欣赏舒缓优美的音乐,共同读一本好书等。重要的是要选择有专业机构的设计和制作的音乐,最好是古典的交响乐曲,要在培训过的专业人员指导下进行。”

对于合理的时间,孙杰介绍:“无论是给胎儿听胎教音乐,还是对胎儿进行抚摩动作训练,都要在胎儿清醒时,且能使胎儿从母亲供血当中获得足够营养的条件下进行,例如母亲饭后两小时内,这段时间母亲血内的葡萄糖含量能够满足胎儿需要,是最佳胎教时间。”

“当然胎儿在不同的阶段具有不同的能力:4个月的胎儿会动,所以可以给胎儿做体操,通过羊水的流动促进皮肤触觉的发育。5个月的胎儿具有听觉能力,可以听到声音,这时可以听音乐和语言刺激。5个半月的胎儿具有视觉能力,可以适当给予视觉刺激。”

具体的胎教手段上,孙杰说道:“例如,在音乐胎教时不应选择不合格的音乐的磁带,比如选择音频较高的、节奏很强的摇滚乐,会对 胎儿的听觉神经有一定的影响,所以建议选择舒缓的交响乐曲,同时听的时间不要太长,因为胎儿神经受单种刺激时间太长容易疲劳或暂时失去功能,如果长期这样就会影响胎儿神经的发育,可能就会对孩子的听力有影响。”

“又如,婴儿体操等,对早期有宫缩的孕妇不要用这种方法,以免造成流产,尤其习惯性流产者,禁止做。做抚摩时不要用力按压,也不要做大幅度旋转,以免脐带扭转造成对胎儿的危害。抚摸时可根据胎教专用磁带的音乐的节奏柔和进行。”

正确音乐胎教 如何让它更科学


一、音乐胎教的好处

孕妇在听音乐时,实际上胎儿也在“欣赏”。因为胎儿的身心正处于迅速发育生长时期,多听音乐对胎儿右脑的艺术细胞发育是有利的。比婴幼儿更早地接受音乐教育,更早地开发和利用右脑有利于孩子成长。出生后继续在音乐气氛中学习和生活,会对孩子的智力和接受程度带来更大益处。胎教音乐要具有科学性、知识性和艺术性。

二、胎教音乐的选择

胎教音乐的节奏宜平缓、流畅,不带歌词,乐曲的情调应温柔、甜美。不要选择那些声音嘈杂,节奏太快的音乐,它们既不适合你冥想消除焦虑的情绪,也不受胎宝宝的欢迎;你可以选择那些安静,悠扬有利于遐想的曲目。只要是母亲喜欢的乐曲,古典音乐也好,爵士音乐也罢,即便是牙买加音乐、舞曲等,对母子都会有好处。

胎儿能够记住母亲的说话方式,也最喜欢母亲的说话方式,所以在用音乐进行胎教的时候,所选择的乐曲最好不要与母亲的说话方式差异太大。同时准妈妈不妨经常哼唱一些自己喜爱的歌曲,把自己愉快的信息通过歌声传递给胎儿,使胎儿分享喜悦的心情。唱的时候尽量使声音往上腹部集中,把字咬清楚,唱得甜甜的,胎儿一定会十分欢迎。

三、音乐胎教什么时候听

胎教是一个循序渐进的过程,不能操之过急,应该根据胎儿生理发育的特点逐步进行。怀孕头4个月应做好安胎的准备工作,从第4个月起,按孕妇生活作息时间安排胎教,最好在早上起床后,下班后,晚上临睡前进行。怀孕第4至5个月,可给胎儿音乐胎教,每日两次,每次3-5分钟。怀孕第5至7个月时,可用两首乐曲轮流播放,父母还可以和胎儿说话或唱歌,每日2次,每次5分钟。怀孕7个月后可以正规上课,每日3次,每次5-10分钟,早上讲故事或唱歌,下班后听音乐或文字训练,晚上临睡前进行音乐和文字训练。总结如下:

1、孕妇从孕26周开始让胎儿听胎教音乐,每次不超过20分钟,每天1~2次。用录音机放音,孕妇距音箱1.5~2米,音箱的音强在65~70分贝。

2、如果用耳机在孕妇腹壁放音,则耳机处为60分贝即可。孕8个月后反复播送一首固定的乐曲,可为出生后的孩子培养音乐爱好,并为开发孩子的想象力打下基础。

3、作为胎教音乐,要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面,应尽可能与宫内胎音合拍。刘泽伦指出,若频率过高会损害胎儿内耳螺旋器基底膜,使其出生后听不到高频声音;节奏过强、力度过大的音乐,会导致听力下降。

4、播放音乐时不要使用普通传声器,并尽量地降低噪音。胎教还需与婴儿教育相连接。正如专家强调的那样:“始自胎儿的胎教并不能以分娩而结束,还必须与婴儿的早期教育相连贯,这样才不会使胎教前功尽弃。

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