谁都期待自身的孩子聪慧讨人喜欢，但开发设计孩子智力并不是一定要拉孩子去接纳说白了的靠谱训炼。家长在开发设计孩子智力时，要融进日常生活，趣味性。权威专家强调，以学习知识主导培养出来的孩子沒有劲头。生活中如何开发孩子智力？
生活中如何开发孩子智力？家长要发掘身旁可运用的要素做为文化教育素材图片。家长要有意教，但并不可以规定孩子认真去学，要考虑到孩子的特性，从孩子发展趋势考虑，从孩子具体考虑，让孩子学得当然，学出兴趣爱好。
实际的作法有：
1、多与孩子沟通交流。
美国芝加哥大学社会心理学专家教授简奈伦·哈丁罗切尔博士研究生觉得，儿童对語言的初期把握对产生儿童取得成功的智力体制十分关键。家长同孩子沟通交流可随时开展，来到哪说到哪，见到哪些说些什么，也要启迪孩子去说去表述，以提升孩子的語言能力。
2、运用书来开发设计孩子的智力。
生活中如何开发孩子智力？许多家长在给孩子购买图书后，通常是孩子用来一本，家长就给孩子读一本，读过以后便放进一边，随后再读下一本，只重视读的全过程，完全沒有留意孩子的阅读文章兴趣爱好，这类作法不可以非常好地做到开发设计智力的目地。
家长给孩子讲书最好拿过一本书家长需先问孩子它是一本哪本，它的姓名应当是啥，这本书里都一些哪些，提问问题让孩子先找到回答，随后爸爸妈妈再给孩子叙述，以塑造孩子的观查能力。在讲的全过程中，家长还要同孩子一同探讨，不断提问问题，如她们怎么啦，想一想他之后会是如何的，提升孩子的创造力，语言表达能力能力。
3、家中放置的物品要常常换一下部位，对孩子的全脑潜能开发和洞察力的塑造都是有益处。
4、家长带孩子出门买东西时，家长不必只从自身的视角考虑，应当留意身旁的孩子，正确引导孩子去观查去思索。
5、多让孩子同小孩子在一起，别害怕孩子打架斗殴受欺压，即便是打架斗殴也有益于孩子的能力塑造和智力开发设计。
6、手机游戏和玩具是开发设计孩子智力的关键方式，生活中如何开发孩子智力？针对三四岁的小孩子，玩具的可塑性要好，如碎石子和水；手机游戏针对孩子至关重要。
延伸阅读
2022最全早教知识：利用生活中的小游戏开发宝宝智力
玩是孩子的天性，而且可以获得很多知识。但再好的父母也不是总能想出新鲜的游戏来和孩子玩，那么，下面介绍的这些生活中的小游戏就很有用了。或许你家能从中找到灵感。
1、或许，开始爸爸妈妈们只会看到宝宝茫然的目光，但先不要气馁，这时要在你家希望得到小宝宝回应的地方稍微做停顿，留给宝宝一些时间，不久之后，孩子就能够掌握对话的节奏，并且对友好的“咿呀”来填补你家留给小宝宝的那些空白。
2、让你家的宝宝从镜子里看着自己，刚一开始，小宝宝可能会以为那是另一个可爱的小伙伴，然后小宝宝会发现自己能令那个小伙伴挥手和微笑所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。
3、挠挠小宝宝的小脚心，小宝宝会很开心，而且，笑是培养幽默感的第一步。
4、带宝宝出去散步，用小车推着小宝宝，或者将小宝宝舒服的抱在怀里，一路上向小宝宝描述你家所看到的一切，“一只小狗跑过来了”“看，小树又长大了”“你家听到汽车的声音了么？”你家知道么，这样做能帮助宝宝发展语言和词汇量。
5、爸爸妈妈在开灯之前，要说“我要开灯了”，然后再按下开关，这样的小小行为可以教给宝宝因果关系的概念。
6、用嘴在宝宝的小手小脚上轻轻哈气，宝宝会很喜欢这种对皮肤的小刺激。
7、你家藏起来，然后你家又出现，你家滑稽的表情让孩子笑个不停，在笑声中，小宝宝慢慢明白，一个物品是怎么消失，又是怎么样重新出现的。
8、每天总要有空出来一段时间，和你家的宝宝一起坐在一起，没有声音，没有交谈，没有游戏和玩具，给孩子充分的空间让小宝宝去探索，看看小宝宝能把你家带到哪里。
总结：用一些科学的小游戏可以开发宝宝智力。比方说：在开灯之前，要说“我要开灯了”，然后再按下开关，这样的小小行为可以教给宝宝因果关系的概念。一路上向小宝宝描述你家所看到的一切，这样做能帮助宝宝发展语言和词汇量等等。
早教全面开发孩子智力
儿童早教倾注了家长的心血，年轻的爸爸妈妈都希望把最好的给宝宝，在儿童早教中无形中会走入误区。
早期教育之德育教育
从幼儿开始就应该对孩子进行德育教育，告诉孩子什么是对的，什么是错的；什么可以做，什么是不可做的。如：1岁的孩子如不满意，就打人、哭闹， 这时大人应用表情、手势告诉孩子这样做不对，不是好孩子，逐渐用讲故事或画册中的图片来教育孩子，并能逐渐分清是非善恶。开始教孩子一些文明用语“你 好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等，培养孩子懂礼貌，爱父母及家人。尊敬老人和老师，和小朋友团结友好，关心他人，帮助他人，要诚实，不要撒谎，同 时在教育孩子时，父母要以身作则，做出表率。教育孩子要以表扬、鼓励为主。如孩子有错，一定要进行批评教育，讲明道理，耐心、细致、反复地进行教育，才能 使孩子形成良好的道德品质。
早期教育之行为习惯
幼儿要养成好的习惯要进行反复教育才能形成，父母一定要以身作则，言行以表。如父母不注意自己的言行，会给孩子养成一些坏习惯。要养成好的饮食 习惯：让孩子按时吃饭，不要边吃边玩，不挑食，不厌食。养成良好的睡眠习惯：保证足够睡眠时间，按时睡觉，按时起床。养成讲卫生爱清洁的习惯：应逐渐让孩 子自己洗手、洗脸，饭前、便后要洗手。养成爱劳动的习惯：从小培养孩子自己动手，爱劳动的习惯，我们家长不能因孩子劳动不彻底、不干净，就不让孩子动手劳 动，这样不利于培养孩子爱劳动的习惯。养成孩子爱学习的习惯：孩子在3岁时，就要教他识字、听音乐、简单的外语单词。形式、内容要生动、活泼，培养孩子的 学习兴趣，培养孩子爱学习的习惯。
早期教育之智力开发
早期教育很重要的一项就是要让孩子的智力得到早期开发，得以迅速发展。智力开发越早越好。游戏是早期教育形式之一，也是幼儿最喜欢的活动，宝宝 在游戏中不仅锻炼了身体，也在模仿中学习，培养了注意力、观察力、学会一些动作、技能，还能在游戏中积累经验，丰富知识，思维能力得到提高，使宝宝的大脑 变得灵活，有利于智力的发育。讲故事也是智力开发的重要方法，孩子在2-3岁后最爱听父母、老师讲故事，家长们应选择些知识性、科学性、趣味性较强的适合 孩子的故事，让孩子在故事中获得知识，在故事中受到教育，有助于孩子的早期智力开发。还应对孩子进行美的教育，常带孩子逛公园、郊游、参观博物馆、天文 馆、动物园，教孩子绘画、听音乐等，从小受到美的熏陶，唤起孩子对美的追求和向往，提高孩子的审美能力，有助于孩子的智力开发。
早教：猜谜开发孩子的智力
猜谜便是根据谜面所出示的基本信息讲出谜面。因为在猜谜主题活动中必须对谜面开展剖析、分辨，开展创造力的逻辑思维，因而，猜谜是一种不错的益智类主题活动。
那麼，父母如何根据猜谜主题活动来开发设计孩子的智力呢？
挑选的谜语要接近于孩子日常生活或是是孩子日常生活普遍的事情
要想根据猜谜主题活动来开发设计孩子的智力，挑选好谜语是很重要的，由于有的谜语过深，孩子欠缺一定的社会经验和专业知识基本，不容易猜着，那样便会使孩子丧失猜谜的自信心，这对孩子的智力发展趋势是不好的。
如谜语“上面毛，下面毛，正中间一颗黑葡萄”，谜面是双眼，因为双眼是孩子很了解的人体器官，孩子根据剖析谜面可能猜着。如谜语“夹生饭”，谜面“烦”，因为孩子并未识字，孩子不容易猜着，那样的谜语就不可以挑选。
激励孩子在猜谜全过程中学会思考，推动孩子逻辑思维发展趋势
有的谜语孩子不可以一下子讲出谜面，这时候父母不可以把谜面立即告知孩子，想要对孩子开展适度地启迪，激励孩子思索，进而推动孩子逻辑思维发展趋势。如谜语“紫色叶子紫色树，紫色树枝开紫花，开过紫花结紫果，紫果各个盛白芝麻”，谜面是四季豆，假如孩子一时未猜到，父母可启迪孩子动脑子想一想：大家平常吃的蔬菜水果中有什么是紫色的，如四季豆、荷兰豆，待孩子讲出后，再让孩子依据谜面出示的信息内容挑选在其中之一。
激励孩子自创谜语，推动孩子的创新思维能力的发展趋势
孩子学会了猜谜语后，父母也要激励孩子依据物块的特点、主要用途等来编一些谜语，那样做有益于推动孩子创新思维能力的发展趋势。必须留意的是，孩子自创的迹语会不了句，或是沒有规律，这时候父母要耐心地和孩子一起剖析，协助孩子开展改动，进而提高孩子的信心。
采用生活细节来开发孩子的智力
你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。
诸如此类的在生活细节中，父母们都可以和宝宝一起来玩亲子的游戏，训练宝宝的各方面潜能。
1、考推理
你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。
2、数数楼梯的台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。
3、认路、数门牌
带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。
在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价
逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。
7、增减衣物学数学
天气暖和了，衣服要减少;冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。
在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝宝的数学逻辑智能得到提升。