丫丫尽管仅有三个半月大，可逗一下她、冲她笑，她也冲着你笑。一天，父亲怀着丫丫,滔滔不绝地对他说“啊——”,她就一脸喜庆地回应“哈——”，父亲和女儿两个人这般“会话”长达十几次之多。父亲激动得逢人便赞扬丫丫的“创举”。丫丫的个人行为是对父亲的模仿,只不过是她还不具有讲话的能力,传出的响声不足精确，但毫无疑问的是,她对这世界早已特别喜爱了。
早教机构C老师觉得，宝宝最开始的模仿能够 了解为父母和小孩中间沟通交流的一种方法，它是亲子游沟通交流的第一步。“我一赶到这一全世界，就刚开始模仿爸爸妈妈的行为，由于这种一件事而言都太有趣了——借此机会和爸爸妈妈‘聊聊天’！”C老师表明，小孩往往那样做，是由于他把父母当做了超级偶像，肯定信赖。陈老师举例说明说，“如果你把宝宝拥在怀中，他另外也牢牢地地抱紧你，事实上是根据模仿传送他对父母的爱。在这个互动交流的全过程中，父母和宝宝的沟通交流完成了，相互都得到 感情的考虑。”
即然宝宝一赶到这一全世界就开始了对爸爸妈妈多方位的模仿，其模仿能力伴随着认知能力能力的提升而提高。那麼，父母该怎样为宝宝出示一个优良的“模仿自然环境”呢？对于此事，C老师得出四个层面的提议：
Do
给商品反面的答复
模仿宝宝的个人行为事实上是向小孩传送一种身体语言，是夸奖和认同宝宝的一种非常好的方法，当父母模仿小孩的情况下，他将觉得自身获得了爸爸妈妈的重视和认同。因此 一旦宝宝拥有好的行为，例如把自己的小被子盖在小孩的身上，父母千万别吝啬学着他的模样做一做，宝宝会从这当中遭受鼓励。而当宝宝模仿了父母好的个人行为，例如拣起地面上的废旧纸张丢入垃圾桶，妈妈的微笑、相拥和赞美则是对他最好是的激励，能鼓励他再接再厉做得更强。
立即给孩子激励和适用
模仿使宝宝的想象越来越丰富多彩、使他的全球填满奇妙。因此 ，当宝宝拿着麦克风模仿电视上的歌手歌唱的情况下，他宛然把自己想像变成一位演唱家；而当他学着超人2的模样协助被他人欺压的小孩子时，他将在模仿中塑造出自身的责任感。
“你所需做的，便是给孩子立即的激励和恰如其分的具体指导，例如清晰歌曲歌词或得出实际的协助小孩子的方式。”C老师表明，模仿是造就的前提条件。爸爸妈妈应当造就优良的标准教小孩模仿，不管怎样要坚信这一点:宝宝对恰当的事情模仿越多,累积的社会经验就越丰富多彩,想像和思索的室内空间就越宽阔,造就的设计灵感就越活跃性。
Dont
不经意中干了坏楷模
倘若爸爸妈妈本来是以便宝宝好，但恼羞成怒忽视了自身的表达形式：言语不足温文尔雅、心态过度猛烈，那毫无疑问是以她们的“善心”干了坏楷模。由于，“粗鲁”的品牌形象一刹那就在宝宝的心里奠定了深深地的印记，她们在心愿无法得到考虑或心情郁闷的情况下，最开始“反射面”到人的大脑的处理方法便是以一样粗鲁的方法看待周边的人——小宝宝还不具有辨别是非的能力，好的坏的通通兼容并包。因而，“近墨者黑，旁观者清”的大道理是要时刻铭记的。
过多关心欠佳模仿
宝宝用他娇嫩的手指夹着一支笔或者一根长细的曲奇饼干作出抽烟的模样，让父亲感觉很好玩儿，禁不住开怀大笑，乃至夸他“真聪慧，学啥像啥”。假如父亲真有那样的言谈举止，那便是对商品的欺诈。由于父母的关心、夸奖，小孩会模仿得更很欢，今后很可能从父亲的香烟里试生产一番。应对小孩欠佳模仿比较好的方式是“冷暴力”——无法得到答复，当然失去再度试着的激情。
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幼儿早教：入园，宝宝准备好了吗？
上幼稚园的最好年纪，是两岁半好，還是三岁好？权威专家觉得，宝宝什么时候入园，必须父母和孩子一起，好好地想一想下列难题，才可以得到恰当的回答。幼儿
难题:1他有基础自控能力吗
幼稚园一般必须孩子具有一些基础的自控能力，例如用餐前或手机游戏后自身洗手消毒，在沒有过多輔助的状况下，能单独用餐，下午独自一人入睡，能够自己上厕所，或是在有“尿感”以前，可以跟教师表明。
提醒:假如宝宝还不具备一定的自控能力，妈妈能够运用间距入园的几个月時间，对他开展独立工作能力的训炼，例如宝宝不听别人故事不可以入眠，那麼，妈妈应当对他说早已长大了，应当不听别人故事也可以入睡，渐渐地，逐渐让宝宝学会独立入眠。
难题:2他可以与父母分离吗
假如孩子自出世后就没有离开过父母，那麼要对他开展一些适应能力的小训炼，例如礼拜天的情况下把他送至娘家留宿，或是使他在某一亲朋好友家中过上一天。
提醒:父母不必把对宝宝的适应能力训炼做为强制每日任务来进行，以防让孩子感觉上幼稚园是件很可怕的事儿。自然，假如宝宝一直是别的家庭主要成员或是家庭保姆照护的，一般会较为非常容易融入入园生活，无须再开展适应能力训炼。
难题:3他能独自一人玩一会儿吗
幼稚园的许多 活动主题都必须孩子集中注意力单独工作的。假如宝宝在妈妈没有的情况下，他就不会玩，那麼。妈妈就需要想办法渐渐地塑造他，例如当妈妈在刷碗的情况下给他们一块彩泥，假如他能自身玩上二十分钟，随后再渐渐地增加他自己玩的時间，进而使他习惯性在妈妈没有的情况下自身玩。
提醒:假如你的孩子平常较为喜爱绘画、手工折纸或是别的独自一人进行的手机游戏，那麼他也便会较为非常容易融入幼稚园的一些主题活动。
难题:4他能接纳团体活动吗
针对三岁下列的孩子而言，老老实实地围坐一起听教师说故事、跟教师学唱歌，或是几个人一起协作积木游戏应当并不是一件难以的事。可是假如宝宝平常习惯屋中乱走，并且迄今还未和别的小孩子一起做过手机游戏，那么就必须塑造。
提醒:能够在入园前带宝宝报名参加一些短期内的亲子班，使他慢慢融入团体活动，及其学好和朋友们在一起共享小玩具。
难题:5他作息时间表有规律性吗
幼稚园都是有固定不动的作息时间表，这类在固定不动時间里做同样事儿的生活方法，会对孩子将来的学习培训等很有好处。因此，假如宝宝现阶段的生活还不太有规律性，将会必须刚开始扭曲。
提醒:妈妈何不将宝宝每日的生活，按時间制做成一张作息时间表，使他在固定不动的時间里用餐、入睡、冼澡和出门主题活动。
难题:6他融入幼稚园日程表吗
幼稚园的日程表都分配得浓浓的，早上一项接一项的手机游戏，吃过中饭刚开始入睡。假如宝宝如今早上也有午休一会的习惯性，将会就不宜入园，要不然他会觉得十分疲惫。
提醒:妈妈能够在确保宝宝晚间睡眠的前提条件下，把他早上的一觉延迟时间到下午。但必须逐渐开展，不必强制地奢求孩子。
难题:7你为什么送他上幼稚园
假如妈妈送宝宝上幼稚园是期待自身放松一些，让幼稚园分摊一些义务得话，那最好是還是客观性地点评自身的孩子，不必免为其难。假如担忧在家里学不上大量的物品，也生性多疑了。现在有许多 早教培训机构能够挑选。针对孩子而言，妈妈的爱和守候才算是他最必须的。
提醒:幼儿假如妈妈发觉宝宝早已主要表现出新生事物和外部自然环境有明显的渴望，而家中的一切早已不能满足他的好奇心，或者宝宝非常期盼与别的孩子触碰时，这更是他入园的最好是机会。 子君
早教知识：怎样给孩子准备好小书包
幼儿小书包是一种代表。当家长给孩子提前准备孩子念书最关键的用具——书包时，就代表着孩子的发展。怎样给孩子准备好小书包？
小书包是礼品。当孩子接到家长给他们买的小书包时，快乐心情毫无疑问不言而喻。孩子在获得这一礼品时，毫无疑问会提高其对要上中小学的憧憬与期盼。怎样给孩子准备好小书包？幼儿
小书包還是一个很好的文化教育游戏道具。我们要培养孩子的入校提前准备工作能力中讲到要培养孩子的自我约束、自身服务项目和每日任务观念。这一小书包就可以具有那样的文化教育功效。小书包里会装上文具袋、直尺、签字笔、橡皮擦、剪子，也有书、本、茶壶这些。
家长不必大包大揽，应培养孩子自己来梳理小书包，把各种各样用具按一定的次序和部位井然有序放置，培养自身服务项目的观念和工作能力，另外还能够培养孩子的秩序感。家长要协助孩子学好依照课程表来决策自身小书包里应当放什么，家长能够 先让孩子自己来提前准备，随后由家长来查验，立即给予毫无疑问和具体指导。
历经一个环节的锻练，就应当衔接到由孩子自身放，自身查验，彻底摆脱对家长的依靠，让孩子自己做小书包的主人家。还有一个状况便是家长替孩子背书包。孩子实际上全是会珍惜自己的物件的，也想要自己来存放自身的物件，可是家长以怕孩子累为由，替孩子背书包，拎书包，这实际上是夺走了孩子的管理权。悠闲这一时通常塑造出的是一个懒散和逃避责任的人。怎样给孩子准备好小书包？幼儿
此外，家长在为孩子购买小书包及其书包里的用品时也要留意：
1、选购的学习用品不必太高端，要以好用简易主导，不必追求完美太奇特、繁杂和不太好实际操作。高端的教学工具将会会欺诈孩子盲目跟风，而假如教学器材太花里胡哨，例如橡皮擦太香、直尺和文具盒图案设计繁杂，这种会分散化孩子授课的专注力，而繁杂的实际操作会耽搁孩子的有效学习時间。
2、在购买书包时，要考虑到净重、尺寸、方便快捷、安全性好多个因素。最好是为孩子提前准备双肩包背式书包，那样能够 使孩子的肩下承受力匀称，防止出现型体难题。书包的总宽最好是和孩子肩膀宽类似；书包上的袋子和网纱不必过多，不然非常容易被锐利物勾住，导致风险；书包最好拉锁式，掀盖式的书包不宜低年龄孩子应用。
3、怎样给孩子准备好小书包？签字笔最好是提前准备HB的，六角型的最好是，由于六个棱面可使孩子更非常容易地寻找拿笔的觉得，也不容易滚到路面上摔裂笔芯。
如厕自理，宝宝准备好了吗？
是不是应该开始训练宝宝大小便自理了？几岁训练是最佳时机？应该怎么训练？有没有什么窍门？
夏日来临，宝宝们终于可以脱下全身装裹，迫不及待地轻装上阵，在阳光下跑跑跳跳。可是，越来越热的天气也带给爸爸妈妈们一个难题，要不要给宝宝再接着用尿布（或纸尿裤）？穿开档裤不卫生，穿满档裤他（她）又会经常尿裤子。什么时候宝宝才能大小便自理呢？
宝宝大小便能否自理与智力无关
中国的传统观念，特别是老一代认为，宝宝大小便训练越小开始越好，聪明的宝宝不尿裤子。经常看到爷爷奶奶给仍在襁褓中的宝宝把尿，很兴奋地夸耀说，我家宝宝最聪明，不到1岁就不尿裤子啦。其实这是一种错误的观念，专家指出：“宝宝是否能大小便自理，和宝宝的智力无关。智力由头脑来决定，和控制大小便的膀胱相隔遥远。”
自理方面，女宝宝比男宝宝更聪明吗？
有人认为，女宝宝能比男宝宝更快学会大小便自理。但至今为止，并没有医学证据能证实这种说法。“事实上，在训练过程中，由于男女宝宝的生理结构不同，男宝宝通常会通过玩‘消防员’之类的游戏，更快地摆脱尿布。”一位从事幼教工作十多年的幼儿园老师指出，“女宝宝的确更喜欢使用坐便器，特别是当坐便器是可爱的动物形状时。”
大小便自理与什么有关？
要做到大小便自理，宝宝首先要能识别需要排泄的感觉，并通过语言、动作或其他方式表达这种感觉。其次，宝宝要能在短时间内控制肛门和尿道的肌肉运动。最后，宝宝要能理解并配合在适当的地点排泄。这些，都只有等宝宝生理发育成熟到一定程度才能做到。
大小便自理的最佳训练期是？
一般来说，大小便训练宜在宝宝两岁到两岁半之间进行。因为在此之前，宝宝无法控制肠蠕动以及负责排泄的括约肌，而且中枢神经没有发育成熟，宝宝不理解来自肠道或膀胱的刺激的含义。专家总结说：“如果宝宝的脑部神经系统是A，膀胱是B点，那么训练宝宝大小便自理必须等到A点到B的道路畅通。否则，不管如何努力，都不可能顺利地从一点到达另一点。”
每个宝宝的具体情况不同，所以根本不存在一个固定的最佳时机。只有在宝宝乐意并主动配合成人时，训练才能事半倍功。
训练宝宝如厕自理的8点提示
1.宝宝大于18个月。
2.宝宝在便后能感觉到尿布或者纸尿裤潮了，通过语言或者动作表达不舒服的感觉。她(他)可能扯拉湿了的尿布，或者扭来扭去。
3.宝宝在大小便前能通过语言、动作或者其他方式表示，他（她)需要大(小)便。她可能突然涨红脸，两腿夹住不动，或者通过声音报告。
4.宝宝能在短时间内憋住大小便。一般只有宝宝过了两岁半之后，能控制肠蠕动时，才能做到这一点。
5.宝宝在短时间睡眠时能保持不尿，比如说午睡。
6.宝宝对成人如厕感兴趣，并乐于模仿。
7.宝宝能理解“坐便器”的含义，并乐意经常坐在上面。开始时，是否能成功大小便并不重要。
8.宝宝能简单脱穿自己的裤子。许多宝宝不喜欢使用坐便器的主要原因是，穿脱裤子很麻烦。
父母的态度最重要
大小便训练是宝宝成长过程中的必经之路，训练不得法，宝宝和父母都痛苦。父母的态度最重要。传统的做法通常是，时刻提醒宝宝，要求宝宝随时随地按成人指令行事。到处都可以看到成人强迫玩得正高兴的宝宝定时小便，结果宝宝哭，爸爸妈妈骂。现代幼儿教育认为，大小便训练要充分尊重宝宝，更确切地说法应该是大小便学习。学习过程中强调宝宝自身的主动性，让宝宝通过学习处理大小便，体会到独立的重要性。
在整个学习过程中，父母应该保持轻松宽容的心态，既关注也要有分寸。大小便训练只是宝宝成长过程中的一部分，每个宝宝发育程度都不同。训练过程应循序渐进，不要和其他宝宝相比，更不能因为宝宝出了“事故”，喝斥或者打骂。否则，轻者可能让宝宝产生抗拒心理，不愿摆脱尿布，直到四、五岁都不能大小便自理，重者可能影响亲子关系。儿童专家特别指出：如果父母对宝宝大小便问题过分关注，宝宝可能不自觉地利用这种心理，或者消极抵抗，或者屡报假情况吸引成人的注意。
如何帮助宝宝学会如厕：
为宝宝选择一个合适的坐便器。安全舒适最重要，款式不要太复杂。市场上流行的玩具坐便器，有的还带有音乐，多半并不实用，宝宝很容易因此分心。
养成宝宝良好的坐便习惯。大小便的时候，不玩玩具，不吃东西。特别要注意避免宝宝长时间坐在坐便器上，以免形成习惯性便秘。
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细心观察宝宝大小便前的信号。比如说，当看到宝宝突然涨红脸不动时，问宝宝，是不是要小便？然后带宝宝坐在坐便器上。教孩子用语言表达自己想大小便的意愿。
教宝宝自己脱穿裤子，在训练期间，不要给宝宝穿背带裤。
及时表扬宝宝，让宝宝为自己能控制大小便感到自豪。
应就事实本身肯定宝宝的努力，不要过于夸张。
宝宝没能控制大小便时，态度要温和，告诉宝宝：下次要告诉妈妈。
几种常用的坐便器的特点
坐式坐便器
靠背使宝宝可以稳定地坐下，抽取式便盒便于清洁，不过要保持宝宝的注意力集中，据说有的宝宝会因受了别的吸引，而站起来就走掉了。
跨越式坐便器
这种方式避免了宝宝站起来走掉的好笑场面，使宝宝无法移动，但如果在冬天没有暖气的地区使用，则要把宝宝的裤子脱下至少一条腿，很不方便。
坐厕圈
垫在大人的坐厕圈上面的小号圈垫，省却了倒洗便盆的麻烦，但必须要垫高脚，不方便随时使用，尤其是夜间。
过渡期
有时，宝宝明明已经学会控制大小便，又突然会尿床，或者白天大小便不愿意喊人。这种情况多半与宝宝的情绪有关。可能是环境突然改变，熟悉的看护人离开，或者这段时间玩得太兴奋等等。这种反复是非常正常的，父母应以宽容的态度看待宝宝突然倒退，找出原因，帮宝宝轻松度过过渡期。
做新生的家长准备好了吗？
家长们把孩子送进中小学，非常容易走入三个误区。做新生的家长准备好了吗？
误区一：家长不足尽职。
做新生的家长准备好了吗？有的家长觉得给孩子找一所好大学、一个好班集体或一个优秀老师，就万事如意了。尤其是一些女强人的父母，两个人工作中都比较忙，没时间顾及孩子的学习，觉得由教师处置权代劳就可以了，平常都不和老师沟通交流。一旦孩子出了难题就急了，再责骂孩子，这般文化教育通常得不偿失。
提醒：孩子不久升上中小学，必然出現多种多样不适合的状况，做为家长一定要在第一年细腻观查孩子的心态和个人行为层面的转变，协助孩子圆满度过这一段稳定期。
误区二：父母对学校德育、对孩子的期待值过高。
很多家长给孩子明确提出了很高的规定，但那样做实际上是揠苗助长，孩子会觉得压力好大，学习起來反倒有压力，因此 家长对孩子的规定一定要适当。
提醒：不要在孩子不久发展的情况下就要他跟他人比考试成绩，这段时间，孩子必须的是家长的了解、适用和信赖。做新生的家长准备好了吗？对孩子而言，学习兴趣爱好是第一关键的，假如工作压力过大，过多关心考试成绩得话，孩子必定会出現厌学情绪，这将危害到孩子将来悠长的学习职业生涯。
误区三：忽略孩子在家里的学习习惯性与生活习惯的养成。
孩子的差别在实质上是因为家长对孩子习惯性的学历类型不一样而导致的。若有的家长极其关心孩子的数学课、语文课和音乐的考试成绩，经常把其他孩子的好分数挂在嘴上，为此来“鼓励”孩子，但却不重视学习习惯性与生活习惯的养成。
提醒：做新生的家长准备好了吗？大部分家长较为高度重视孩子的学习，尤其是数学课、语文课和音乐的学习，但实际上，学习习惯的养成才算是真实危害孩子得到 学习工作能力的关键要素。良好的习惯会终身使用，不良习惯会让孩子与之不断前进。专业知识的学习跟习惯的养成对比，非常容易许多 。因而，在孩子不久进到中小学、刚开始自身的学习职业生涯的情况下，请您尽量高度重视优良习惯的养成。