“踢肚游戏”胎教法
踢肚游戏是在孕妈妈感觉到宝宝踢肚子时，轻轻拍打踢肚的部位，等待胎儿再踢。如果每次妈妈拍的部位都不同，宝宝回踢的位置也会随之变化，这样能训练宝宝的反应能力，促进神经系统传导通路的建立，并能增加宝宝的体质。据调查，使用这种胎教方法生出的宝宝灵活性和语言能力都很强。但有过流产史的和早期宫缩的孕妇不宜使用，以免发生意外。
看电视是胎教吗？
很多孕妇认为看电视既有声音又有图像，是一种变相的胎教方法，事实上这种想法是错误的，长时间看电视对孕妇和胎儿都会造成不良影响。
电视机的显像管在高压电源激发下，向荧光屏连续不断地发射电子流，从而产生对人有影响的高压静电，并释放大量的正离子。正离子可以吸附空气中带负电的尘埃和微生物，附着在人的皮肤上，特别是使孕妇的皮肤产生炎症。
此外，荧光屏上还能产生波长小于400微米的紫外线，由此产生臭氧，当室内臭氧达到1%的浓度时，可引起咽喉干燥、咳嗽、胸闷、脉搏加快等，就会影响孕妇和胎儿的健康。
因此，孕妇不宜长期近距离长时间看电视。看电视时，一般应该距荧屏2米以外，并注意开启门窗。看完电视后，要切记洗脸。
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语言胎教 让你的快乐被宝宝知道
很多人都知道对胎儿说话的好处，不仅可以把快乐的情绪传递给他，促进胎儿发育，还能让准妈妈更快地进入母亲的角色。不过你知道吗?对胎儿说话也是要讲究技巧的，掌握了方法可以让你的话语胎教事半功倍。
对肚中宝宝说话有3点需要特别注意的：
1、声音要适当大和清晰、速度要缓慢、要发自内心。
传递给胎儿的声音通过羊水后往往有些模糊不清，因此在对胎儿说话时，声量要适当大一些，吐字要清晰一些，停顿要长一些，语速要慢一些。
2、两天打鱼三天晒网可不行!要坚持，哪怕每天只有15分钟。
对胎儿说话，持之以恒很重要。每次的时间短一些也不要紧，但要尽量坚持每天都至少进行一次。
3、准妈妈自己不要觉得有负担，情绪上保持愉悦很重要
如果妈妈总有“真烦呀”等抵触情绪，无形中就会成为一种压力，而这种压力也往往会传递给胎儿。因此，妈妈自己要保持轻松愉快的心情，如果能把它作为一种享受，就再好不过了。
音乐胎教的神奇作用
音乐胎教的作用已经日益被人们所认识。通过音乐胎教，不仅能够促进胎宝宝的健康成长，同时还能够培养宝宝的创造力，提高宝宝的智商呢！
音乐胎教是指通过音乐对母体内胎儿施教。此种胎教法已为许多国家运用，如澳大利亚堪培拉的产科大夫曾让35名孕妇，每天按时来医院欣赏音乐，胎儿生后，个个体格健壮。10年后有27名儿童获音乐奖，4名儿童舞蹈演员，其他人成绩均为良好，无一人有不良行为。难道音乐胎教真的有这么神奇吗？
音乐胎教的原理
怀孕4个月以后胎儿就有了听力，尤其是6个月后，胎儿的听力几乎和成人接近，就可以选择胎教音乐，置于腹部或放在距母亲1～1.5米的地方给母子同听。这样，音韵可以直接刺激胎儿的听觉器官，通过传入神经，传入大脑，促进大脑发育。
胎儿在听力、视力、皮肤感觉力等能力发育之时，记忆力会同时出现快速发展的趋势，因为六种感官能力的发展都依赖于记忆力的发育，同时也会反过来促进记忆力的更快发展。如母亲的声音，胎儿多次听到后就会在脑中留下印象，这就是记忆的开始。
有了记忆，下一次再听到母亲声音时，胎儿就会有熟悉感，这会加深他的记忆，促使他对母亲的声音作出欢迎的、高兴的反应，这样他就建立起了“感觉——记忆——反应”这一机制，经常刺激这一机制胎儿的大脑活动能力必然会增强，日后智力就会超过一般人。
胎教让你的宝宝赢在起跑线上
拥有聪慧的大脑是我们每个人的梦想，高速运转的大脑是我们赖以生存和发展的最重要因素之一，但是，我们对大脑的认识还远远不够，它还有很多不为人知的秘密!那么，聪慧的大脑有着什么样的秘密呢?
一、反应迅速
反应迅速，通俗地讲就是我们经常说的“这孩子很机灵”，对事物的反应很敏锐，思维速度快!近年来，世界医学界研究发现，大脑细胞膜中结合的n-3脂肪酸越多，感觉思维越机敏，记忆速度越快，反应越迅速。
二、注意力品质好，能高度集中
注意力品质好，指的是注意力能高度集中，这是一个人学业优异的必要条件之一。生活中，我们不难发现，大部分学习成绩不理想的孩子上课时注意力都不容易集中，而学习成绩优异的孩子都能认真听课和思考。为什么会出现这种状况?原来，这些注意力容易集中的孩子的大脑的细胞同步性功能相对更好，也就是说，当他们的大脑细胞处于思维活动中时，能调动更多的细胞同时参与，所以思维的效率更高。
三、记忆容量大，能储存丰富的信息
记忆力容量大，指的是能记住更多的东西，或记得更牢。研究发现，大脑的网络越丰富，即脑细胞数量、脑细胞之间的树突和突触的数量越多，大脑的脑细胞之间的联系就越多，记忆容量就越大。所谓树突，是指大脑细胞上面伸展出来的枝杈;突触则是这种枝杈与枝杈之间的联系。孩子患多动症的一个重要原因，是大脑细胞膜中的脂肪的成分不好。
脂肪为什么如此重要?原来，大脑有60%是由脂肪构成的，脂肪和其代谢产物深刻地影响着脑细胞的构造，影响着脑细胞上的树突和突触结构的多寡。脂肪的合理摄入对胎儿大脑的发展有着重要意义。实验证明，大脑细胞膜磷脂中结合的n-3族脂肪酸越多，大脑细胞膜的流动性就越好，就越容易伸展出更多的树突，形成更多的联系，大脑网络也就越丰富。
科学家的最新研究也发现，人的大脑状态无时无刻不受到饮食中化学成分的影响，科学合理的营养可以提高大脑的智商。胎儿的大脑发育在母亲的子宫里基本完成，所以，怀孕期的妇女如获得了科学合理的营养补给，就能使后代有一个高智商。正是在这个意义上，我们提出了孕期要进行“营养胎教”的说法。
丰富的环境塑造聪慧的大脑
一项研究表明：脑力活动在刺激智力发展的同时，能使大脑结构发生变化，也就是促进大脑细胞之间建立新的连接，甚至刺激大脑生出新的脑细胞群!在伊利诺伊大学，由威廉·T·格里诺领导的一个研究小组将大鼠放在3种不同的环境中喂养。
第1组：1只大鼠住1个笼子;
第2组：2只大鼠住1个笼子;第3组：许多年轻的大鼠住在1个有玩具、有脚踏车的大草场似的笼子里——类似1个“老鼠的迪斯尼乐园”。接下来对3组大鼠的大脑的复杂程度进行比较，看到的情形令人惊讶!在“到处是游戏和欢乐的迪斯尼乐园”仅仅呆了4天的那群大鼠，它们的大脑开始发疯似地生长——突触的密度和树突的长度都快速地、弥漫性地增加。格里诺博士在测试这些大鼠做迷宫和其他游戏时，也发现生活在“迪斯尼乐园”中的大鼠完成得更好。
实验表明，动物处于适宜的刺激性环境中，它们的每一个神经元(细胞)都会建立许多新的联系，形成更多的“突触”，长出森林般茂密的树突。它们的大脑还增生出新的血管，以便运输更多的血液和氧气滋养高度活跃的脑细胞。另外，它们神经元的圆形胞体也出现了膨大。
此外，大脑会多长出20%的脑细胞，而这些脑细胞多位于主管学习和记忆的海马区。那么，什么是“适宜的刺激性环境”呢?本书中要详细讨论的音乐、光照、抚摸、语言、运动等胎教形式，对胎儿来说，就是在提供“适宜的刺激性环境”。
胎儿期是大脑生长发育的关键时期人类脑细胞发育最旺盛的时期，是妊娠最后3个月至出生后1年左右。从动物实验的结果来看，在脑细胞发育的最快时期，不仅脑组织的重量增长最快，而且大脑的髓鞘形成的速度也最快，髓鞘脂质急剧增加。髓鞘在大脑中扮演什么角色?原来，髓鞘的完整性直接影响注意力的发展，仿佛一根电线的外皮，保证了我们信息传递的定向性，使我们可以有良好的注意力，学习工作的时候不会开小差。
胎儿医学研究发现，从妊娠12周开始，大脑细胞开始分裂增殖，细胞数量也开始急剧增加，直到第6个月末，这段时间是细胞数量剧烈增加的过程。妊娠6个月到分娩时，细胞数量虽然还在增加，但更多的是细胞膜的生长和髓鞘的发育，也就是细胞体积的增加。无论是细胞数量的增加，还是细胞体积的增大，都是我们大脑发育的关键。大脑细胞数量不够，直接影响着我们的大脑容量，影响着我们对外界作出反应的时间和速度;即使有了足够的大脑细胞数量，但是没有完整的细胞膜或者细胞膜质量差，我们依然不能让大脑高速地合成信息并对外界作出反应，同时还会使我们无法集中注意力。大脑细胞数量和体积的多少与营养和大脑本身所处的环境密不可分。
胎儿能听到声音，并有记忆力
上述的事实证明了营养和环境刺激对胎儿大脑发育的重要性，但是，一些人质问到：胎儿真的能听到声音吗?他们认为，胎教是无用的。其实，这是因为他们对胎教知之甚少。近20年来，许多发达国家如美、日、法、俄等国家的产科医师在研究胎儿医学的基础上，使用B超、胎儿镜、脑电图等先进科学仪器进行检查，证实了孕24周后的胎儿有了听觉功能，并通过实验发现出生后的婴儿对宫内曾经听惯的音乐有记忆的表现。
例如，早在1985年，英国最权威的科技专业期刊——《英国妇产科学杂志》第92卷，就发表过一篇题为《胎儿能听到声音和学习吗?》的医学综述。该综述通过回顾30多篇发表过的相关医学实验报告，证实了孕24周后的胎儿确实能听到传入宫内的各种声音，并且出生后对在宫内多次听到的音乐有再认的表现。由于这些文章在我国只被产科的一些有英文阅读能力并对之有兴趣的医生所了解，而媒体并没有接触到这些学术报告，所以，许多媒体对孕24周后的胎儿已有听力的事实还存在认识上的错误，对源于既非产科又非胎儿医学专业的人在无实验根据的情况下宣称的“胎儿没有听觉”的理念进行传播，造成一般人的误解，使国内外的医学和声学界学者，对宣称“胎儿没听觉”的专家产生有关其知识水平的置疑。
回顾科学的胎教，我国医学界自20世纪80年代开始，从南到北就有许多医科大学的基础医学教授和产科临床主任医师，在基础研究和临床实践方面做了许多工作，获得了不少肯定结果与优生效果。国家科委“八五”攻关胎教科研课题的主持人刘泽伦，通过与北大医院、人民医院的产科和B超室的教授合作，从子宫内收录外界传入的音乐、机器噪声，同时记录胎儿的胎动、胎心率和呼吸相应的变化，有力地证明了胎儿不仅能听到声音，而且对舒缓轻柔的音乐有安逸的表现，对噪声则表现为躁动不安。出生后的婴儿听到原先在宫内听惯了的音乐时，会停止哭涕而转为安详地入睡或进入安静状态。首都医科大学附属天坛医院宋伟炳教授、贾晓芳主任医师，在1985年就对胎教的科学性和可行性进行了研究。其结果证实：在听觉功能和脑干听觉通路上，进行音乐促进的婴幼儿，其神经功能发育优于未接受过这种刺激的婴幼儿。
临床医技高超、医学知识广博的北京协和医院副院长、妇产科主任医师郎景和教授，在1988年1月9日《北京科技报》第4版上，发表了《“胎教”大有可为》的文章。针对社会上缺乏科学与实验根据的“胎儿无听力”的传言，国内著名的研究胎婴幼儿生长发育的北京协和医院儿科主任医师鲍秀兰教授，在1988年《北京科技报》上，发表了《胎儿能听到声音》的文章。同年2月6日，《北京科技报》第4版上还发表了北京医科大学人民医院产科主任医师万焕忠教授的《人工喉使胎儿受惊》的文章，介绍世界各国产科医生根据满24周胎龄的胎儿已有听觉功能的事实，使用小如剃须刀的叫“人工喉”的电动发声器，看胎儿听到声音时的惊吓反应来了解其神经发育情况的案例。
上述国内外的研究成果证实，胎儿不但能听到声音，还有一定的记忆力!
胎教儿的优异表现不仅科学研究得出了胎儿有听力及记忆力的结论，一些胎教试验中胎教儿的优异表现也雄辩地说明了胎教的作用。原北京大学人民医院胎教研究中心主任刘泽伦教授带领的研究小组，就进行过不少这样的实践。该小组在北京随机选择220名孕妇，分为2组，都在饮食上保证供给胎儿足够的各种营养元素，但在此基础上给予不一样的干预，具体如下：
第1组孕妇：给予DHA和环境刺激。在胎龄6个月至生产共4个月期间，该组孕妇补充富含DHA的饮食或营养品，并在胎龄满6个月，胎儿有了听觉、视觉和触摸等感觉后，向宫内透入合适的音乐和光亮，及触摸胎儿身体。
第2组孕妇：不添加DHA，只给予环境刺激。在怀孕满6个月后每天定时地给予适宜的音乐、光照、抚摸刺激。
第3组(对照组)孕妇：不进行任何孕期干预(以全国新生儿行为神经科研协作组的《中国12城市正常新生儿20项行为神经评价》的表现和数据为准)。之后将这3组孕妇所生的新生儿进行比较，比较时间分别是出生后12～14日龄和25～28日龄，比较项目是新生儿20项行为神经测评，测评人次是440人次，结果通过统计学检验后显示：第1组新生儿的得分远远优于第2组和第3组，而第2组新生儿的得分又优越于第3组对照组的得分。(具体的得分情况，在该项实验的报告《胎儿大脑促进方案临床实验报告》中有详细说明)
此外，用同样的DHA和方法，给孕妇做营养和环境两方面的胎儿大脑促进。结果该孕妇所生的婴儿经儿科专家做体格和智力测评，证实比对照组的婴儿优越许多。
英语胎教 让你和宝宝"母子连心"
有专家认为，由于胎儿对声音已具有记忆能力，因此，如果在怀孕的时候经常对胎儿说英文，收效会很好。
胎教，是为宝宝的出生所做的事前准备。虽然它的成效至今尚未得到医学界的百分百证实，但是，只要有帮助宝宝健康成长的可能，且不会带来负面影响的方法，相信都是值得爸妈花点儿功夫去尝试的。
Q：我想请教几位国外的妈妈，如果我想让肚中的胎儿感受英语，但是家长的英语水平一般，该怎么办呢?有没有什么好的教材介绍一下?
A：美宝宝GRACIE(美国)：
孕妈咪可以和肚子里的胎儿一起“学”。建议平时可以看些原版带有中文字幕(方便孕妈咪理解)的卡通DVD，学得既正宗又有趣。还可以买些儿童英文歌曲经常放给肚中的胎儿听哦。
Brianna(美国)：
我想，孕妈咪周围要营造出练习英语的环境很重要。不妨选购原版的英语唱游DVD，例如BabyEinstein，它的内容就很不错，朗朗上口!自认英文一般的准爸妈不妨一试。
英语胎教进行式
研究发现，出生5~6小时的宝宝，除了对声音有记忆能力之外，更可以辨识妈妈的声音。当他还是在妈妈肚子里胎儿的时候，从第7个月(25周~26周)开始，就具有听觉能力了。表现为：当听到外界声响时，会有所反应并产生母体胎动，这便是胎儿的一种学习表现。所以，从怀孕后7个月开始至胎儿出生之前的这段时期，是孕妈咪进行英语胎教的黄金时间哟!
经常和肚里的胎儿说话
孕妈咪可以讲一些很简单的英语，例如：“ThisisMommy”、“It’saniceday”、“Let’sgotothepark”、“Thatisacat”，将自己看见、听见的事情，以简单的英语对胎儿说话。如果已经知道胎儿的性别，或者已经替即将出生的宝宝取好了名字的话，孕妈咪就更可以常常呼唤胎儿的名字啦!例如：“Lisa，IamyourMommyandIloveyousomuch!”、“Johnny，youaremylovelybabyandIwilltrytogiveanythingthatyoulike!”。
保持开朗好心情
在怀孕期间，孕妈咪的心情对胎儿有最直接的影响。孕妈咪尽量要以愉快、温和的语气与胎儿及周围的人说话，而避免用悲伤、低沉的语气。通常在怀孕期间，孕妈咪的情绪会比较不稳定，所以要多做一些开心的事情，比如看些设计精美的宝宝美食书籍，为日后宝宝的膳食做好准备;和周围的孕妈咪交流谈心，做好即将为人母的准备等。无论如何，选择令自己开心的事情是最重要的，心情恶劣或经常以低沉的语气说话，对肚子里的胎儿是绝对没有益处的。
其他语言刺激同样可行
若要以英文进行胎教，先决条件就是孕妈咪本身的英语能力要好，能够在日常生活中很自然地说出标准的流利的英语，能够轻松地运用两种语言来交流。
有的孕妈咪觉得自己的英文能力有限、发音不够标准，或者觉得在“非英语为母语”的环境中实行英语胎教有一定困难，那么就不要勉强进行英语胎教，可以选择一些句型简单、内容健康、重复性高的英文音像制品，借助它有趣的内容、清晰的发音、活泼的气氛，同样可以起到很好的效果。除了英语，孕妈咪用本土语言(比如上海话、广东话)和胎儿说话，也可收到异曲同工之效。因为胎教的作用，就是让胎儿及早对身边的声音有所认识。
孕妈咪若是怀孕时进行英语胎教，那么，在宝宝出生之后，仍要持续与宝宝进行英文沟通，不然，宝宝对英文的熟悉程度便会日久生疏。
测试成效如何
在练习了“英语胎教”一个月之后，不妨试试其成效哦!方法是对着胎儿说些英文语句时，胎儿听到之后是否每次都有反应，例如会用脚踢孕妈咪的肚子;当用英文叫胎儿别再踢时，胎儿是否可以平静下来。
孕妈咪借助与胎儿的对话，不论是说英文还是本土语言，都可以促进感情交流和沟通，达到“母子连心”的感情连系作用哟。
孕2月让宝宝分享你的胎教故事
亲爱的克拉，给你讲讲妈妈小时候的事。
妈妈小时候是个特别爱吃肉的小胖丫头，所以妈妈的妈妈总是说，妈妈是个馋丫头。有时还会苦口婆心地教育妈妈：人千万不能嘴馋，不然容易犯错误。
每当这时候，妈妈的爸爸就老在旁边拆台说：谁不嘴馋呢？这世上除了厌食的人，就没有不嘴馋的人。别只把馋肉的人当馋人，喜欢吃水果，或者离不开咸菜也算馋。人人都嘴馋，只是馋的东西不同而已，也许是肉，也许是咸菜。
但是，妈妈的爸爸也会拍着妈妈的脑袋告诫说：嘴馋不是错，因为嘴馋而做错事就不行了。
所以，妈妈从小就懂得，不能随便吃人家的东西。
妈妈小时候，还特爱显摆。要是有了件新衣服，妈妈就立刻一天都存不住地穿上跑到院子里玩，哪怕刮风下雨；到手的新玩具，也会立刻打着和小朋友一起分享的旗号拿出去给大家显摆。所以妈妈的妈妈也老批评妈妈太爱显摆，并经常会语重心长地讲：做人要谦虚，要夹着尾巴，显摆是一种肤浅的表现。
每当这时候，妈妈的爸爸就在旁边反驳说：谁不爱显摆呢，谁又不显摆呢？咱家闺女显摆新裙子是显摆，人家谁谁显摆幼儿园里能学英语也是显摆。既然每个人都有值得显摆的东西，并能从中得到快乐，干嘛不让她显摆！
然后，妈妈的爸爸会敲着妈妈的脑袋提醒说，显摆不是缺点，但是绝不能容不得别人显摆。
所以，妈妈到现在依然爱显摆，显摆爸爸很爱妈妈，显摆妈妈曾经是报社的首席记者，当然，妈妈也同样爱分享别人的显摆——坐坐人家的“大奔”，看看人家的别墅，抱抱人家的大胖小子，而在分享别人的显摆中，其实我也乐趣十足，并有了更加明确的生活憧憬。
因此，现在，妈妈又把克拉放在了肚子里，等着让女友也来分享妈妈就要为人母的显摆。妈妈把这些小时候的事记录下来讲给你听，其实是想把妈妈的爸爸说的这两段话写给你，并让你从小就懂得，如何用自己的视角去接受别人的行为——像善待自己那样去善待别人，这就是厚道。
科学有效的胎教方法 让你的宝宝更聪明
古人认为胎儿在母体中能受孕妇言行的感化，所以孕妇必须谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。
广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。
狭义胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地，积极主动地给予适当合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。
由于受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋，发音较早，心理行为健康，双手的精细运动能力发展良好，运动能力发展很好，所以进行胎教很有必要。
尽管目前对于胎教究竟对胎儿有没有作用还没有统一的看法，但如果你希望做一些让你愉快，同时你也认为对宝宝有益的事情，那也不妨现在就开始去做。只是胎教过程中要注意把握适度原则，因为毕竟你不太可能只通过胎教就培养出一个天才来，更不要因为不适当的胎教方式而对宝宝造成损害。因此，如果你有任何不确定，一定要咨询医生后再开始。
从广义的概念来看，胎教是指为胎儿健康的生长发育，积极创造优良的内外环境。这里所说的外在环境，也就是父母要有健康的身体，能够提供优质的精子和卵子。另外，父母的自身修养和物质基础也包括在内。而内在环境则是你自身的营养状况以及你的良好情绪，因为情绪会影响人体内激素的变化。
从胎儿发育过程可以看出，宝宝的大脑是所有器官中发育最快的。大脑的发育程度是影响宝宝智力的物质基础。在大脑发育过程中，椎体细胞的数量增加和细胞间连接的建立发挥着重要作用，而充足的营养和外界刺激会直接影响到细胞数目和连接建立的多少。如果你能把握胎儿大脑的快速发育期，并给予积极的刺激，胎儿的大脑发育也许就会得到有益的促进。当然，宝宝出生后的持续营养和外界环境的影响对他的成长发育也起着重要作用。
那么到底怀孕几个月就要开始胎教？
从胎教本身的定义而言，胎教应该从准备怀孕的时候就开始了。因为科学的胎教不是普通意义上的教育，而是对胎儿大脑从营养和环境两个方面的促进。你在准备怀孕阶段，就要开始从体力和精神上准备，选择适宜的运动，循序渐进地坚持，通过自己的努力和家人的支持，让自己能尽量保持平静和愉悦的心情，同时营养上热量、蛋白质、维生素、常量元素、微量元素、益脑物质等等也要从孕前开始摄入充足。从孕前开始，到宝宝出生，胎教是个连贯的过程。
一、胎教要适时适量。既不要让你自己太累，也不要让胎儿感觉紧张。
二、胎教要有规律性。每天要定时进行胎教，让胎儿养成规律生活的习惯，同时也利于他出生后其他认知能力的发展。当然这种规律也不必太过机械，如果你某一天情绪不佳，或者身体不适，完全可以等等再说。无论什么时候，你都要记住，胎教不是要给你压力，而是为了让你放松。
三、胎教要有情感交融。在胎教过程中，你要集中注意力，完全投入，与胎儿共同体验，达到与胎儿的身心共振共鸣。这不仅有利于胎儿，也有利于你自己的身心健康，对培养你和宝宝之间的亲子关系十分有益。
总之，胎教就是一个让你放松的过程，通过胎教，和宝宝培养人类最初的情感锁链，度过一个完美孕期。
那么又怎么样进行胎教呢？
以下我们就提供一些准爸妈可以一起做的胎教以供您参考:
一、和胎儿宝宝说话。准爸爸摸着准妈妈的肚子和宝宝打招呼、说故事并唱歌给他听、教他简单的知识及常识等等,这样对胎儿脑部的发育会有很大的帮助,胎儿也能感受到爸爸的关怀与 用心。怀孕时期准爸妈温柔的说话声,可以刺激胎儿的听觉发育,也可以增进胎儿的舒适和安定感,使胎儿有被爱的感觉。
二、让宝宝听音乐。让胎儿听一些优美的音乐,能刺激胎儿的脑部发育,并可改变孕妇的心境,引发体内良性荷尔蒙的分泌,进而强化母亲与胎儿之间的亲密感觉。但是应避免聆听过度 嘈杂的音乐,节奏不要太强、音量不要太高、不要有突然的巨响,才不会让胎儿不舒服或受到惊吓。最好使用天才宝宝胎教仪播放音乐,并打开安全音量控制器,保 护胎儿稚嫩的听觉系统。
三、准妈妈要养成良好的饮食及生活习惯。根据临床的个案显示,若准妈妈怀孕时胃口不好、偏食,或吃饭时间不正常,那么宝宝生出后也会出现偏食、胃口不好及消化吸收不良等情形。此外,如果准妈妈很 懒惰,或缺乏思考力及行动力,生活节奏也不规律,那么她生出的孩子也可能像她一样。这时准爸爸的责任就是提醒准妈妈摒除坏习惯,两人一起过着健康而规律的 生活。
所以爸爸妈妈们以科学的态度、正确的目的、必要的知识和冷静的头脑，每天有规律的进行胎教，一定会生出一个聪明的宝宝。