孩子入学家长准备什么

家长如何引导孩子开心入园。

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，许多同学都会在开学前做好相应的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《家长如何引导孩子开心入园》，仅供您在工作和学习中参考。

父母怎样才能做到高高兴兴地引导孩子入园呢？

下面列举四个方面，供年轻父母参考：

1．注意消除幼儿对幼儿园和老师的反感与恐惧心理。例如，请入了园的小朋友到家来玩，听他们讲幼儿园里的生活和游戏；讲述小朋友的趣事；讲述老师的可亲可爱；讲述幼儿园里的各种各样好玩具；从而使孩子对幼儿园产生好感和兴趣。

2．父母要理智地对待孩子入园时的哭闹。孩子初到幼儿园，难免会哭一阵的，只要父母不把这种情况看得很严重而采取不予理睬的态度，那么，经过几次后，孩子看到哭也没用了，以后就不再哭了，并逐渐对幼儿园的生活习惯起来。

3．应从小培养孩子学会和小朋友交往；经常邀请别的小朋友共同游戏，这就会使孩子养成愿意到小朋友中去的习惯。当他（她）看到别的孩子进了幼儿园后，他（她）也想进幼儿园了。

4．父母应该相信，把孩子送入幼儿园，对孩子的成长是很有好处的，能使孩子得到良好的教育，既长身体，又长知识，并树立集体生活的观念，以免总是担心顾虑。尤其孩子是看着父母态度的，只要父母有决心，孩子就会有信心了。

5．为了使孩子高兴入园，父母还可预先教唱热爱幼儿园的儿歌，使孩子边唱边入园，那就更好了。

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家长如何引导儿童入学前的心理调整

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“家长如何引导儿童入学前的心理调整”，仅供您在工作和学习中参考。

家长在引导儿童入学前的心理调整中起着重要的作用。在孩子即将踏入新的学习环境之际，家长应该采取积极向上的态度，给予他们足够的支持和鼓励。下面是一些建议，帮助家长引导儿童入学前的心理调整。

家长应该以正面的态度对待孩子即将面临的新开始。把入学看作是一个全新的机会，让孩子充满期待和兴奋。可以给孩子讲述一些入学的美好经历，以激发他们的积极性。

家长应该适当地为孩子制定入学前的准备计划。这可以包括与新同学相处的技巧、入学前的常规以及对学习环境的了解等。通过对这些方面的介绍，孩子可以提前适应新的环境，并且减少面对不确定性时的焦虑感。

此外，家长可以鼓励孩子积极参与入学前的准备活动，例如参加学校组织的开放日、新生军训或者校园游览等。这些活动有助于帮助孩子熟悉和适应新的学习环境，以及结识新同学。

另外，与孩子进行积极的沟通也非常重要。家长应该耐心倾听孩子入学前可能存在的担忧和困惑，并给予他们合理的解释和建议。同时，家长也要鼓励孩子表达自己的感受，并尽量理解和支持他们。

家长可以鼓励孩子树立积极的心态。入学前可能会有一些挑战和困难，但家长要告诉孩子相信自己的能力，并相信他们可以逐渐适应和克服困难。可以与孩子分享一些自己的经历，让他们明白学习中的困难是正常的，只要努力去面对，就能够克服。

家长在引导儿童入学前的心理调整中要保持积极向上的态度。通过正面的引导和支持，可以帮助孩子建立积极的心态，并且顺利适应新的学习环境。乐观的心态和充满期待的态度将为孩子的成长和发展奠定良好的基础。

如何启发与引导孩子的思维（幼儿入园指导）

前言：我们的体机离不开水的输送，尤其是在炎热的夏季，多喝水可防止小朋们上火等等，但就是有一些小朋友不听话，不管老师怎么说就是不爱喝水，那么如何才能让宝宝乖乖喝水呢？以下就来看下吧！

一大早，班里的老师就皱着眉头对我说：“这些日子天气干燥，可班里的有些小朋友就是不爱喝水，道理说了一箩筐，嘴皮子都快磨破了，可就是不管用，班里的出勤率始终不高，真拿他们没办法。”

看着老师们无奈的样子，我想起了我带班时发生的一件事。幼儿指导

已经到了深夏，家长们送幼儿回园时，跟老师说得最多的一句话就是：“麻烦老师让我的孩子多喝水。”为了让孩子喝足够的水，我特意在全班小朋友面前讲了饮水的重要性。喝水时，别的小朋友都接一大杯水咕咚咕咚地喝，只有浩浩接了半杯水勉强地喝着。当我转身看别的小朋友时，晓彤跑过来说：“老师，浩浩把水全倒进水池里了。”我听了，心里一怔，难道刚才我说的那一大堆话对他就一点作用也没起？我真想走过去罚他，让他当着我的面重新再接一大杯水喝，可一想，这又有什么用呢？他今天当着我的面喝了，可明天又会怎么样呢？正在无奈的时候，我的眼睛无意中看到了窗台上那盆打蔫的花，眼睛一亮，有办法了。

自由活动时，我悄悄地把浩浩叫到窗前，指着那盆花对他说：“浩浩，这盆花好像生病了，你给他看看病好吗？你看前两天花还开得特别漂亮呢，可为什么现在连花骨朵都耷拉脑袋了？”浩浩很仔细地观察着，并用手按了按花盆里的土，然后自信地说：“老师，你看花盆里的土都裂缝了。我看这花肯定是好几天没有喝水了，咱们快给它浇水吧，要不它会渴死的。”于是，我和浩浩一起为花浇了水。他边浇边说：“花你可别死呀，我一定能给你治好病，以后我天天给你浇水，让你喝得饱饱的，现在你还渴不渴了？”

一连几天，浩浩都是第一个来园，第一件事就是为花浇水。这天他兴奋地跑到我面前说：“老师你快来看，花骨朵不死了，你看它开得多好看呀！”我又叫别的小朋友一起欣赏，然后不失时机地说：“小朋友，浩浩天天都不忘给花浇水，所以小花才得救了，花呀可感谢浩浩小朋友了，可是它还有些担心……”浩浩抢着问：“它担心什么？”我故作神秘地说：“它说，只告诉浩浩一个人。”浩浩受宠若惊地期待着，我走到他身边，蹲下身悄声对他说：“小花可心疼你了！它说，你天天忙着为它浇水，都顾不上自己喝水，嗓子干得直咳嗽。它多希望你也和它一样天天都喝足了水，这样就不会生病，身体长得又高又壮，你说呢？”他听了高兴地说：“老师你等着。”说着，他用水杯接了一大杯水，大口大口地喝着，好像他从来没有喝过这么香这么甜的水。幼儿须知

在工作中，教师会遇到许多类似上面所诉的小事。如果我们只是站在成人的角度去看待幼儿，并用简单的说教方式去解决问题，他们是不会理解和接受的。相反，如果我们能站在幼儿的角度，多想一想，多问一问为什么，根据他们的年龄特点及心理特点去巧妙地启发、引导他们，就能收到良好的效果。另外，不是所有的道理都能立刻被幼儿接受，我们要给他们一定的时间，让他们自己体验、理解，要给他们提供更多的机会，让他们去实践。

本网站小编总结：做位一名幼儿教师不仅仅要有高深的知识，最重要的是要有一颗不泯的童心，学会站在孩子的角度启发与引导及解决问题，但愿此篇小文章可以让老师们有所醒悟吧！

孩子不去幼儿园？家长巧引导

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的孩子不去幼儿园？家长巧引导，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

孩子3岁6个月，刚上幼儿园一个星期，前面2天回家还有说有笑，后面3天回家就哭闹，说不去上幼儿园，什么都听不进，而且已经影响到睡眠了，晚上要哭闹几次说不去上幼儿园，作家长的是否该坚持？

幼儿园虽然有很多小朋友，可以与小朋友一起做游戏、玩耍，但幼儿园终究没有家里自由，小朋友要受到老师的约束，定时吃饭，按时睡觉，不能像在家里一样为所欲为，想干什么干什么。因此，即使每天放学时好好的，早上起床时，小朋友还是会对上幼儿园心生抗拒。

在初入园周围小朋友哭闹的氛围下，小朋友的矫情度也会upup地上升。谁送孩子入园则是为孩子创造安全感的第一步：

选择平时跟宝宝最亲密的家人。

由最亲密的家人帮助幼儿园老师与自家小孩建立安全域，通过一些简单的互动让宝宝熟悉老师，减少敌意，将幼儿园的老师纳入到小朋友的安全域内，重复一周左右孩子就会逐渐有安全感起来。

很多人说选择送入园的家人一定是要妈妈，其实未必，重要的是宝宝对谁最有安全感。

比如我儿子自小跟爸爸的关系更和谐，每次带土豆出去上游泳课都是爸爸带，孩子在熟悉了游乐场的环境之后，想要带走他，是一件非常难的事情，有几次是我自己上阵主动抱他走，基本上会把他弄哭，儿子对我好感顿失。但每次换了爸爸效果就会好很多。

所以，送孩子去幼儿园这件事，不一定要妈妈，正确的选择是给孩子最多安全感的家人。

其次，转移孩子的注意力。

4-6岁的孩童，跟成人相比，他们更容易被新鲜事物转移注意力。建议孩子在幼儿园里时，借助老师的手送孩子一件新的玩具或者新的绘本，可以是之前孩子接触过但是又没自己拥有的新鲜事物。

适当“物质贿赂”，孩子会有“被关爱”的感觉，就会减少他的分离焦虑。成功被新玩具吸引的孩子，开心会冲淡在幼儿园陌生环境里的不安。

再次，等就一个字。

孩子立马适应幼儿园氛围是不切实际的，这是个过程，尤其是第一次入园，成人进入一个单位还要有适应期，更何况是孩子呢？

等，是送给各位老母亲的金玉良言。

任何一个环节也都急不得，孩子的主心骨急了最糟糕，孩子因为敏感最容易感受到来自家人的焦虑。

且急躁了就容易病急乱投医，像新闻中爷爷这种彪悍的做法并不妥当，急躁粗暴的送孩子入园只会让孩子更没有安全感，甚至产生逆反恐惧心理，还可能造成孩子伤害，也容易被人误会是不法分子。

第四，安全感是底子，信任感是表子

老母亲要学会给孩子足够的信任。网上流传的照片都是家长垫着脚站在园区外偷偷关照孩子，黏黏糊糊，犹犹豫豫，一旦被发现，孩子会有一种不被信任的欺骗感，也容易将好不容易建立的安全域打破。

老母亲的过于担心，实际上是不信任，孩子对于不信任其实很敏感。换句话说，妈妈的心大一点，佛系一点，孩子成长会快一点。

最后一点，正确的问话很重要。

经过以上操作，孩子好不容易在幼儿园得以安生，但你却不小心一句话就踩了雷，立刻让宝宝对幼儿园产生不良记忆，前功尽弃。

比如动不动就上来问孩子：

“今天老师有没有对你做奇怪的事情？”

“宝宝，有没有小朋友欺负你？”

“今天你有没有不乖呀？”

这些负面情绪的话，非但不能鼓励小朋友与你建立良性沟通，相反，因为你的负向引导，立刻调动了孩子的矫情，让他一下子就联想到不愉快，孩子好不容易对幼儿园建立的安全感也会被打破。

这里有十句话，可以让你跟孩子之间更和谐，坚固孩子在幼儿园的安全感：

宝贝，你今天最开心的事情是什么？

开心的事情可以加深宝宝对幼儿园的愉快记忆，促使多巴胺的分泌，让宝宝对幼儿园产生更多的好感。

你最好的朋友是谁？为什么喜欢他呀？

这个问题一方面继续保持正向情绪引导，另一方面能够侧面了解孩子的人际搭建是否顺利。

今天你听了什么好玩的故事呀？

表达欲望是个语言学习期孩子最明显的特征，滔滔不绝的话语表达可以让孩子更自信。

宝宝今天玩了哪些玩具，给爸爸妈妈讲一下呗？

父母同时过问宝宝的日常，会让孩子有被关心的感觉，在幼儿园被分离焦虑的控制的情况会越来越少，因为孩子会觉得即使不跟爸妈在一起，爸妈一样是可以关心自己的。

听说你学会唱歌了，宝宝能给妈妈唱一个吗？

一些能调动孩子其他感官的表达方式，比诉说与更拉进孩子与妈妈的关系。

今天听说宝宝画了一幅画，能教教妈妈不？

适当的示弱可以让孩子觉得自己很厉害，增加其自豪感。

妈妈听说你学会系鞋带了？

新技能的get，是孩子能否独立适应新环境的开始，对减少孩子的挫败感有很大的好处。

今天幼儿园发生了什么有趣的事情吗？

不管在成人的眼里是否有趣，当孩子兴致勃勃的讲话的时候，只要倾听并适当配合孩子的表演欲。

听说你今天对xxx老师说谢谢了，你很棒呀！

刚入园的孩子对老师有敌意，一提起老师都会让孩子警觉，但是使用夸赞的方式可以让孩子减缓对老师的敌意。老师毕竟是孩子能否更快适应幼儿园的帮手，正向引导舒缓敌意要讲究技巧。

你今天帮助佳佳（任何小朋友）做了什么？

开启具体事件的回忆模式，引导孩子梳理事情发生的经过，增加孩子的荣誉感。

以上10问，当然是要建立在对孩子的了解和关心基础上，进行的正向引导，千万不要有负面事件干扰。

这10个问题可以随机搭配2-3个问题，切忌一股脑儿10个问题问全，会让宝宝失去新鲜感和耐心。

做到以上几点，成为幼儿园的天使宝宝，你的孩子也可以。

美国家长如何帮孩子度过入园关

美国助幼儿适应幼儿园这个新环境的办法措施分“开课前”和“开课后”两部分。

开课前，他们会经常与幼儿谈幼儿园的情况，让幼儿对新环境有初步了解；他们会让幼儿依时就寝，养成良好的作息习惯；他们还会与幼儿一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，强化幼儿入园的心理准备。同时，他们会告诫自己切勿过分紧张，以免影响到幼儿的心情。

开课后，美国家长会尽量亲自接孩子，如果没空，也会设法找一位幼儿熟悉并信任的人代劳。为了安定幼儿情绪，他们到幼儿园后会清楚告诉幼儿他们会暂时离去，但放学时会准时接他回家。若幼儿入园时不停地哭泣，他们不会责备幼儿，而是尽量安抚他，让他明白父母清楚知道他的感受，并告诉幼儿老师会像父母一样喜欢和爱护他。

在孩子初入园的一段时间内，他们会告诫自己千万不要太急切问及幼儿在园内的活动，以免使幼儿感受压力及负担。他们明白，纵使自己有舍不得的感觉，也不要让幼儿知道，因为这会让幼儿多了不想上幼儿园的理由。

如果一切功夫都做足了，但幼儿仍害怕上幼儿园，哭闹不休，他们也不会过分担心，因为他们明白适应新环境的能力是因人而异的；他们不会恐吓或贿赂幼儿，而是温言相慰，并信任教师们的处理。

如何让孩子开开心心上幼儿园？

每逢幼儿新入托，!”“呜呜呜，我要妈妈，我要奶奶。”“让我出去，我要找妈妈，我要回家。”这种“大合唱”层出不穷，更有甚者，孩子没哭，旁边的妈妈、奶奶却忍不住哭了起来，感觉孩子入托像虐待了孩子一般。孩子入托真的是不喜欢幼儿园吗，家长的安抚对孩子是好是坏，家长的一些做法是不是对帮助孩子缩短入托的“哭闹”期有效呢?

入托场景一：“宝贝，这就是你的幼儿园，我们一起去找找你的教室吧!你的老师和小朋友都等着你呢。还有啊，见面要跟老师说你好，要多喝水，不能和小朋友打架……”妈妈一边“拖”着孩子往教室走，一边嘱咐着孩子，全然不顾孩子眼睛里的茫然和丝丝的怯意。家长的过分不信任是否加重了孩子的不安心理，是否给孩子一种沉重的入托心情?

点评

幼儿入园前一般整天和家人在一起，所以很容易出现“分离焦虑”现象;同样，家长也会出现“分离焦虑”现象。根据我们多年的经验，往往家长会表现得更严重一些，这些不安会潜移默化的传染给孩子，从而让孩子的入托更加困难。上面这位家长其实就是典型的焦虑反应，她的这些想法应该平时多灌输而不是现场教育，现场教育往往会增加孩子的不安，进而产生抵触心理。正确的做法应该把动员工作做在入托之前，提前让孩子知道：“我已经长大了，要上幼儿园了。”“爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我的。”另外，现在的幼儿园一般都有入托前的适应阶段，家长可以利用这段时间向孩子强化幼儿园是快乐、好玩的地方，是好孩子游戏的乐园。

入托场景二：家长在幼儿园门口互相沟通：宝贝刚上幼儿园，天天早上哭着不肯去，甚至夜里从睡梦中哭醒。每天早上送到门口，总哭得一塌糊涂。可老师说，妈妈刚一走，宝贝就好了。这到底是老师在安慰家长，还是小宝贝是个超级小演员?在父母走后孩子需要多长时间才能稳定下来，老师有什么特别的方法吗?

点评

这种情况在宝宝入托初期是经常可以碰到，父母看到孩子的这种表现，肯定心情是复杂的，又心疼宝贝又苦恼孩子多久才可以适应!宝贝夜里从睡梦中哭醒，这种情况表现了孩子内心的一种极度不安全感，那么不安全的感觉孩子是不会象成人一样用自己的意志或者语言把它表达出来的，那么孩子只有依赖于父母或者亲人，只有用大声的哭叫来发泄自己的情绪，如果在这个时候又处理不当的话又会给孩子的心理有留下一种伤痕，甚至于会潜在的影响到宝宝的性格。所以，父母一定要和老师之间充分的沟通好，多向老师请教如何帮助宝宝顺利渡过心理适应期，以及怎么样和老师配合，尽量在最短的时间里让孩子成长让孩子独立的面对问题解决问题!

孩子入园家长面临心理关

宝宝要上幼儿园了，家长的心也揪起来了：第一次过集体生活，要接受陌生的老师和同伴，要遵守幼儿园的制度，要学会和其他小朋友共享玩具……总担心宝宝的心理承受不了。要提到宝宝的入园焦虑，家长们都能说出个一二来。可是，恰恰被家长们忽略的，却是他们自己的心理：家长们同样也要面临着入园的心理关，而且，这一关过得不好，把你的焦虑“泄露”给了宝宝，那可是“后患无穷”啊。

根据多年的幼教经验，历下实验幼儿园的李想老师列举了一些家长们经常不注意的做法，可能会给孩子带来一定的暗示，导致迟迟不能适应幼儿园生活。本报记者特意整理出来，以供广大年轻的爸爸妈妈借鉴。

千叮咛——担心老师照顾不周

家长的表现：宝宝刚上幼儿园，家长一百个不放心，每次送宝宝到幼儿园，都反复嘱咐老师看好孩子，该给宝宝吃什么，什么时候喝水，户外活动应该注意什么……面对孩子不舍的哭闹，家长又一再向孩子保证，会很早来接宝宝回家，会带礼物来。

潜台词：几个老师面对十几个孩子，能照顾得像家里那么好吗？会不会不小心让宝宝受伤了？如果老师忘记提醒宝宝喝水，宝宝不好好吃饭，渴了饿了怎么办？

宝宝的反应：入园一段时间了，小宇仍然不愿意上幼儿园，每次妈妈送他到园里，他都紧紧拉着妈妈的衣服，不愿意松开。每天下午妈妈来接时，他都表现得非常高兴，不和老师说再见就迫不及待地要走。

专家进言：小宇妈妈对老师不放心，所以才会左交代右嘱咐，小宇在旁边的感觉是妈妈迫不得已才把自己送到幼儿园，幼儿园老师肯定不如妈妈，所以，小宇也对老师产生了不信任的情绪，不愿意在幼儿园多呆一会儿。小宇妈妈需要表现出自身对于幼儿园的热爱和信任，多和孩子讨论幼儿园有趣的事情，才能逐渐消除孩子的不安。

占玩具——怕孩子受委屈

家长的表现：宇宇(化名)进入幼儿园一个多月了，情绪逐渐变好。有一天，妈妈在幼儿园看到宇宇因为抢一个玩具轿车和另一个孩子发生了争吵，宇宇被推了一下。妈妈在旁边心疼得要命，以后每次都帮孩子占这个玩具。每天早上催宇宇入园都会说：早点走，我们就能玩到这个玩具了。

潜台词：我的孩子从来没有受过这种委屈，幼儿园这么多小朋友，玩具毕竟有限，如果孩子玩不上，该多失望啊！

宝宝的反应：宇宇每天到幼儿园都很积极，入园后也会占着这个玩具不撒手，其他小朋友想玩，宇宇不给，实在不行就开始哭，然后大声喊着找妈妈。

专家进言：因为家长的默许，孩子霸占玩具的欲望得到了强化，无形中让宝宝觉得自己这样做是很正常的。而且家长以玩具为入园的诱饵，在短时间内可能会起到一定效果，但是长期下去，一旦这个玩具对宝宝失去了吸引力，他对幼儿园的兴趣就会下降。在幼儿园，孩子可以在争夺玩具的过程中学会如何和他人友好交往，所以家长应该和老师配合，鼓励孩子适应集体生活，学会和其他小朋友共享玩具，感受到和其他小朋友一起玩的乐趣。

心太软——怕影响孩子情绪

家长的表现：丹丹(化名)从小体质不好，虽然进入幼儿园两个多月了，可总是请假在家休息。本来好几次丹丹病已经好了，可是妈妈一提去幼儿园，丹丹就开始哭。这一哭，妈妈心就软了：不去就不去吧，反正病也没有好利索，再养养。就这么一直拖着，丹丹两个月的出勤率只有12天。

潜台词：孩子这么小，病刚好，一定不要影响她的情绪。况且幼儿园又不是系统性知识的学习，落下就落下吧。不就是画画、唱歌、做游戏吗？在家陪她一起玩就行了。

宝宝的反应：妈妈的妥协，让丹丹更不愿上幼儿园了。妈妈非要送她去幼儿园的话，她就使劲地哭或者跺脚，要不就说肚子疼。进入幼儿园后，不能很快融入到小伙伴的游戏中，总是呆在一边看，很少参与。

专家进言：孩子在初入园时，幼儿园会设置适宜的环境和过渡环节来让孩子感受幼儿园的舒适和温暖，另外会给孩子制定合理的生活和学习计划，包括适合这个年龄段的孩子需要的艺术创作活动和游戏活动等等。如果担心孩子病后护理的问题，可以建议老师多留意一下，也可以有意识地和孩子讨论在幼儿园看到的有趣事情。但是千万不能因为孩子撒娇而放弃入园，这样无形中会教给孩子逃避去幼儿园的另一个借口。

偷偷看——担心孩子没人管

家长的表现：佳佳(化名)妈妈每次把佳佳送到幼儿园后，都不会马上离开，而是躲在幼儿园门口，偷偷看着佳佳，直到看到佳佳停止啼哭才离去。偶尔还会带佳佳在户外游戏区玩半个小时才送到班里去。

潜台词：孩子哭着进园，老师有没有时间哄她？如果没有理她，她会不会一直哭下去？我多陪她一会儿，她是不是就能好一些？

宝宝的反应：尽管佳佳已经入园一个多月了，可每次到幼儿园都会大哭，而且一会儿就跑到门外看看妈妈还在不在，如果不在，会有些失望但不会哭。如果看到妈妈，就会大哭不止。

专家进言：孩子会根据家长的某些行为来判断幼儿园的安全性。如果家长对孩子在幼儿园是否适应存有忧虑，那么孩子对入园也会忧心忡忡。家长躲在门口偷偷观察宝宝的行为，就是对宝宝和幼儿园老师不放心的表现。宝宝发现家长远远地看着自己，又不能回到家长身边，肯定会觉得委屈，哭闹就是不可避免的事情了。所以，家长把孩子交到老师手上后，应该愉快地和孩子道别，然后尽快离开，别把自己的不安传递给孩子。

“新生”开课，要如何引导（幼儿入学准备）

前言：孩子升学一直以来都是家长们所注重的环节，那么对于“新生”开课，面临着新的环境，应该如何此导孩子尽快的适应呢？以下就让我们从幼升小，小升初，初升高来详细的了解下吧！

幼升小

引导“小儿郎”学会自立

每年开学时，总有一些一年级新生被家长连拖带拽哭着去上学。很多升入小学的孩子，在刚入学时不适应小学的课堂生活。这主要是因为很多孩子在幼儿园主要以娱乐为主，升入小学孩子不仅仅是学习环境的转变，也包括教师、朋友、行为规范、学习方式与角色期望等因素的变化。

面对孩子“幼升小”这种转变，家长要从多方面帮助孩子做好准备，引导他们学会自立。首先在学习、生活上要注重孩子生活自理能力的培养，尤其要注意帮助孩子养成早睡早起的习惯，以适应升入小学后每天准时到校的作息。其次，家长还要培养孩子的交往能力，让孩子学会谦虚、有礼貌、不大声喧哗，多让孩子和不同年龄阶段的孩子交往，多带孩子走出家门广泛结交朋友，让孩子成为一个乐于交往、擅于交往的人。入园指导

除此之外，精神鼓励也是非常重要的，孩子刚上小学，对于他来讲是一个重大的变化，家长要让孩子热爱上学，喜欢学校，充分激发孩子上学的欲望和热情，让孩子对即将跨入的小学充满期待，充满向往。

小升初

提前让孩子适应“转折”

从小学到初中是学生生理、心理、学习上的一次转折，要让孩子提前适应这些“转折”。首先要帮助家长和孩子认识小学与初中的不同，中学不再像小学那样盯得紧、管得严、扶得多，这就要求培养学生从依恋老师逐步朝着独立方向发展，让他们养成自理能力。

其次，在学习态度上也应该有所转变。小学虽然面临着升学压力，但是比起初中来明显压力小很多，小学毕业不管怎么样都会有学上，但是到了初中毕业的时候，面临着分流，是上高中还是上职业高中，这是需要学生们一进学校就要想明白的问题，只有想明白了，初中三年才会去努力，才能有一个很明确的目标。

另外，学习方法上的转变也是很关键的。有很多家长反映孩子在小学成绩还算不错，到了初中怎么会亮起“红灯”，在平时的学习中我们发现一些孩子还用小学的学习方法对待中学的学习，这样必然成绩下降。在中学阶段，课前预习非常重要。头天晚上把老师第二天要讲的内容好好看一遍，老师讲课时，就能积极配合。特别对预习中的难点问题能够有重点地听，加深理解。复习也不能到考试时才临阵磨枪。每天晚上都要把当天学过的功课认真看一下，学完一个单元，便将学过的知识利用文字和表格的形式总结、归纳，使之系统化。

初升高

家长要多给孩子一些空间

“听说高中会很辛苦，所学的知识比以前更难了，我现在心里特别没底儿。”面对即将开始的高中生活，很多家长和孩子都不知所措，不仅学生自己对高中的生活心存忐忑，他们的父母也跟着着急上火。

高中阶段的学习将直接面临高考，竞争激烈，学习负担和压力明显加重。相比初中阶段，高中的教学内容密度会陡然增加，尤其是理科知识会比较难衔接。对此，高一新生一定要有充分准备。高中学习自学比重加大，这就需要学生有足够的自我约束能力、计划性和主动性。

另外在这个时期要正确对待孩子的现状，不要给学生太大的压力；可以侧面了解孩子的私事但不要强加干涉，干涉是没用的；多与孩子进行沟通，让彼此了解各自的真实想法，这样才能找到恰当的途径来解决问题，从而避免矛盾的爆发；多给孩子情感上的关注，创造温馨和谐的家庭氛围，给孩子提供良好的学习空间。入园须知

本网站小编总结：许多的时候孩子入学，家长们比孩子还要紧张，其实做为家长没有必要担心的太多，只要相信孩子，多支持孩子，他们可以很快的适应新的环境，当然最主要的还是孩子们要懂得孩子！