律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，让我们来学习一下入学准备知识吧！为此，小编从网络上为大家精心整理了《家长如何正确的教孩子防恶狗》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一段时间，国内连发恶狗伤人事件，那些场景让人揪心，更让人痛心。今天早教小编给你支招家长如何正确的教孩子防恶狗。
6月28日，大连某小区一名年仅6岁的女童，遭遇藏獒扑咬，送医后虽经努力抢救，但因颈部被咬断，永远地闭上了双眼。此事一经微博转发后，很快便引来网友强烈关注、热议：市区内大型犬、烈性犬伤人事件屡有发生，如不加强管理，此类伤人的悲剧恐怕仍会上演。
母亲亲眼目睹女儿惨死
据知情人介绍称，悲剧发生在旅顺南路某小区，当时孩子母亲领着这名6岁女童前往家附近的小卖店，不料遭遇一条藏獒扑咬，“孩子那么小，懵懵懂懂的，挣扎中已经被扑倒了。”
由于伤在脖子和下颚之间，孩子瞬间便血流如注，孩子的母亲抱着孩子进入医院时，情况已经非常紧急，“气管和动脉都被咬断了，血直喷。”因为伤势太重，孩子很快便没有了生命体征。
记者从现场了解到，事发时孩子的父亲仍在外地，听闻噩耗后正在紧急赶回大连。
随后，记者就此事向警方求证，了解到事发后当事人并未报警，警方在记者处了解到这一信息后，表示严加查证并严肃处理。
网友认为谴责之余也应关注追责
这一噩耗在微博上一经发布，便引来众多网友一致谴责。儿童被藏獒袭击的新闻连连发生，不得不敲响了社会的警钟。除了大型犬主人要做好管理工作之外，家长更应该做好安全工作，避免自己的孩子受到恶狗的袭击。
你知道吗?
12岁以下的孩子是最容易被狗咬伤的群体。特别是年幼的孩子。在被激怒的情况下，即使是安静友好的狗也可能攻击人。最安全的方式就是让幼童远离它们，哪怕是亲属家的狗。有时候，攻击孩子的狗也许并不是陌生的狗，甚至是家里的狗或者朋友家的熟悉的狗。拉扯狗的耳朵或尾巴还有其它不友好行为
都能使一只平日非常驯顺的狗发怒。
关于狗类，请你告诉孩子……
孩子总是模仿父母的行为。如果父母能够做到平时对待狗类也能有应有的尊重与谨慎，孩子会更容易做好。而对于年幼的孩子来说，当他们与狗类接触时，家长时刻的监视与保护是必不可少的。
1、不要直盯着狗的眼睛
不要随便逗狗;不要接近用链条锁着的狗，也不要去摸皮带松开的狗。
2、不要接近陌生的狗
即使它看起来非常友好;狗吃食或睡觉时也不要打扰。
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3、被狗追逐的时候不要慌忙地跑站着别动，否则会让狗更想要攻击目标。
4、不要对着一只狗大吼尖叫或者想要吓唬它
哪怕是家里温和的宠物狗。
5、不要拉它的尾巴，不要扯它的毛，不要想要骑在狗身上
这些举动很容易引起它们发怒。当它们在吃东西，睡觉，哺育幼儿的时候，不要去打扰它们。拍抚小狗前请先经过主人同意。
入学准备编辑推荐
如何教孩子正确面对挫折
问题：
我儿子快到入园的年龄了，可是有一次我带他去游乐园玩，他却和一个小朋友因为一点事想打架。我想问一下，如果在幼儿园里有小朋友期付他怎么办，我该怎么教育他面对这种情况，作为父母应该怎么对待孩子呢？
专家解答：
2岁的孩子逐渐有了自主意识，没有明确的道德判断能力，希望自己的要求得到满足，遭到拒绝时采取攻击的行为很正常。在上幼儿园以后孩子在团体中学会与人相处，会本能的采取很多方式，也可能会和同学打架，家长不要担心，让孩子自然的在同伴中建立关系，保持友谊及解决冲突，学会竞争和合作，处理个人与团体的关系就好了。孩子对攻击行为的利害并不了解，如果他和别的小朋友打架，家长可以告诉他，打人不对，被打得小朋友会疼痛，希望他不要打架，应该如何与人相处等等。如果担心孩子受欺负，可以告诉孩子，如果有小朋友欺负他，要学会避开，并告诉对方不要打人。这个阶段的孩子模仿能力很强，父母教育子女避免用打骂的形式，多和孩子讲道理，并关心他的情绪，孩子会模仿家长的做法与小朋友友好相互。
网友建议：
doric：小朋友打架大人不能把他的行为贴上部礼貌的标签，他们的道德判断能力还没有形成呢。家长多做表率，孩子会模仿的。
松山2008：在生活中，困难和挫折是不可避免的，孩子往往在挫折面前产生畏惧心理，丧失克服困难的信心。这就需要家长来帮助孩子克服这种畏惧心理。父母不要过分保护和溺爱孩子。当今社会，父母过于袒护自己的孩子，生怕孩子身心受到一点点的伤害。这便给孩子造成一种衣来伸手、饭来张口的依赖心理，这是大多数家长在教育孩子问题上的弊端。所以我们平时应该要求孩子为自己的生活服务，如：洗自己的袜子、整理房间、倒垃圾、叠衣服等小事，因为这些小事正是培养她自立的能力和精神，是提高她应付挫折本领的一个重要途径。当孩子遇困难时，我们不能以决策者的身份，替她做决定，而是当她的顾问，给她提建议，叫她一些克服困难的方法，鼓励她有能力对自己的行为负责。告诉他挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。父母首先要从自己做起，给孩子树立不屈不挠、勇敢顽强的榜样，如果家长是一遇到困难就退缩的人，孩子在父母的耳濡目染下，也学会一遇到挫折就自暴自弃消极等待的态度。我们也不要当孩子一遇到点小困难就给她帮助，而应该鼓励她自己想办法解决，和孩子一起分析困难到底在哪里，以便找出化解困难的办法。要通过真实事例让孩子知道，在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。给孩子讲一些名人不怕困难、不怕失败，最终做出重大贡献的例子。在孩子遇到挫折时，要鼓励孩子树立信心，不灰心丧气，勇敢面对困难。当孩子通过自己的努力，尝到成功的喜悦后，孩子克服困难的信心就会增加。家长应注意帮助孩子吸取经验教训，让孩子在每次遇到困难后，总结一下困难的类型，克服困难的方法，以后遇到同样的问题就会迎刃而解了。要使孩子克服畏难心理，培养孩子良好的意志品质非常重要。这需要从生活的一点一滴做起，如：孩子摔倒了不要立即心痛地去扶她，而要她自己爬起来。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折。
小白兔牙膏：孩子在幼儿园很少有那种针对性很强的，故意欺负某人，但是在玩耍中，磕磕绊绊总是有的，其实家长不用太在意，孩子也是在相处中寻找交往的方法。
父母如何教孩子正确面对失败
我们成年人都知道，现实世界并不总是公平的，所有努力也不一定都有好的结果，甚至我们可能有许多努力还没有被人看见。同样，孩子的世界也是如此。因此，家长如果要奖赏孩子，应该着重在孩子努力的过程与态度上，而不应依据外在条件或别人的评价以及取得了什么成绩。
在全球化竞争如此激烈的今天，当来很多人才一起竞争有限的机会时，我们应陪伴孩子接受自己的平凡，教孩子学会如何面对失败，体会到即使自己学业不算优秀或在各种能力竞赛中比不上别人，也仍然是一个有价值的人。甚至在被家长误解、被同学排挤或者被老师不公平对待时，不会因为委屈、愤怒而走向极端，造成不可收拾的后果。这些都需要平常让孩子培养纾解自己情绪的渠道，建立宽容且自在自足的生活态度。
孩子若是学习成绩不好，但在班上人缘不错的话，保持快乐心情的机会比较高。因此，同理心的培养，懂得体贴关心别人，是让孩子维持良好人际关系的基础。若是孩子资质普通，在学校一般的评比中都是殿底的，家长就要想办法从他们有兴趣的科目甚至是休闲活动中，找机会让自己公开表现，以此建立信心。当孩子有了真正的自信，就不会在乎来自别人的评价了。同样，丰富孩子精神生活也非常重要，若让他们从小能够经常接触音乐、艺术和大自然，这些永恒且不变的美感与生命力，会在他们面对磨擦与伤害时，产生积极的力量。
当孩子遇到挫折时，能够跟家长倾诉自然是最好的。但很多时候，他们不敢讲、不想讲，可能是因为他们曾经隐约透露过，但被父母亲忽略了，或当时没处理好而丧失信心，也很可能不知从何讲起，还觉得没有人理解他们，干脆埋藏在心底，自己承受。
家长在平常，要增添与贮存孩子面对困境与挫折时的能量，以及让孩子知道即使自己很平庸但还是可以很快乐。可以找一些适合的电影推荐给孩子看。剧中主角曾经遭受伤害(背叛、排挤、误解)但是，最后总能闯过难关。这些影片可以帮助孩子在以后碰到同样困难时，有信心去面对以及学会寻找解决困难的方法。
如何教孩子正确的阅读和科学的识字
阅读要赶早
经过早期阅读培养的儿童有良好的语言能力，并且证明它与儿童入学后的认知水平、读写水平均有较高的相关关系。有人认为学前阶段应以发展幼儿的口头语言为主，而阅读是进入小学后的学习内容。他们担心因为幼儿智力发育不完全，过早让幼儿识字会增加幼儿的负担，甚至使幼儿产生厌学情绪。其实这种担心是多余的，就目前我国的小学生识字状况来看，远远不能达到儿童自身发展的需要，小学中多出现学生识字量少，阅读能力低导致成绩不理想等问题。
阅读是以识字为基础的，因此早期阅读自然而然就要与幼儿的识字量联系在一起。早期阅读分为早期阅读经验、早期识字经验和早期书写经验，其中早期识字经验是基础的基础。过去我们对早期阅读的理解仅仅停留在是让幼儿听听成人讲故事，而把识字和自己独立阅读这一关键忽略掉了。
识字要科学
识字如此重要，是不是意味着幼儿识字越多越好呢？幼儿识字的目的是为了阅读。运用科学方法筛选出来的高频字，掌握400个便能达到初步阅读，掌握1500个便可读懂普通书报96%以上的内容，如果一味追求孩子识字量或压缩应有的时间，摒弃了科学的筛选，不能达到尽早阅读的目的，违背识字教育的初衷。
兴趣很关键
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”3-6岁幼儿有其自身的发展规律和性格特点，他们爱玩好动，好奇心强，精神不易长时间集中，对于事物记得快忘得也快，硬性让他们识2000-3000字不仅达不到阅读的目的，还会损害孩子学习的兴趣。这些都要求我们在对幼儿进行识字教育时要保护其好奇心和尊重幼儿学习兴趣，创设丰富的、充满趣味性的教育环境，最大限度的满足幼儿的求知欲。
防骗建议：教孩子学习护子儿歌
比如说不和陌生人说话，我们叫警语，下面就是：
小白兔，上学校，
见生人，有礼貌。
不说话，笑一笑，
蹦蹦跳跳快走掉。
在新的学期开始的时候，作为家长应该把这个歌谣教给孩子们，不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉，这样小朋友就不会被坏人纠缠住，就减少了许多上当受骗的危险。这些小歌谣教给孩子们都是非常有用的，比如说下面还有一首：
我家有个小花狗，
生人接它它不走。
摇摇头呀摆摆手，
见了妈妈我才走。
别人谁接我我也不走，幼儿园也是这样，只有我的妈妈来接我我才可以走，在街上谁要是想让我走，对不起没门儿。这些都是父母必须要教给孩子的。自己先期需要做的工作是，要和老师约好，孩子要由专人来接，不能随便乱换人。
那么小朋友走着去上学，在上学路上、放学路上，一个人过来想和他搭腔，他/她应该怎么办呢？我们也有一首歌谣，小朋友一定要记好：
前面追上小朋友
一个人，上学校，
问我什么不知道。
低下头，快点走，
前面追上小朋友。
别人谁要是问你，小朋友你叫什么呀，你就低头不说话，只管自己走。所以我们说，要教育孩子不和陌生人说话。但是不和陌生人说话，可能会有人说这孩子没礼貌，所以我们现在又提出来叫礼貌说不，比如说要问小朋友，小朋友你叫什么名字？如果没礼貌那孩子就说，我跟你说有什么用，这样不是很好。
我们就见到一个小胖男孩问他，说小朋友你叫什么名字呀，这小胖男孩回答得就很巧妙，他想了一下说，对不起我爸还没给我起名呢，他很忙。巧妙又很幽默，又把这个犯罪分子给挡住了，他不是就想套个近乎吗，还没名字呢，让他接不上这个茬。还有就是告诉他一个明明白白的假名字，小朋友你叫什么名字呀，我叫小红帽，或者我叫大白兔，不是想知道我名字嘛，那就告诉你，不过同时也让你知道，别想和我套，我戒备着呢，我并不想和你说话。
教育孩子从心里加强警备，不给犯罪分子可乘之机，这才是最好的保护孩子的方法。
教孩子正确处理纠纷
孩子从家庭进入幼儿园，这就意味着开始独立地进入社会群体。在这个群体中，孩子怎样处理自己与他人的关系，尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后。家长和老师应该怎么做，这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。
本来，孩子在一起玩耍时，打打闹闹的事经请发生，这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。但是孩子毕竟年幼，是非观念尚未明确形成。尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴，。在家备受父辈、祖辈的宠爱，有的孩子性格就暴躁，而且自私。在同伴中稍有不如意，便拳脚相加。另有一些孩子。因受到父母过分的呵护，反而失去了自我保护的能力，在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。因此，作为家长和老师，应当把教会孩子处理好他们之间的纠纷看作是对培养孩子人际交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要时机。
孩子在幼儿园时与同．伴发生纠纷老师总对孩子说“你们自己处理”应该说，老师这样的回答并没错，因为孩子只有在自己亲自处理和其他孩子发生纠纷的过程中，才会学会人际交往的本领。问题在于，老师在说过“你们自己处理”之后，还应该留心、关注这件事情的发展和结果。如果孩子们对这件事处理得很公正，教师应该及时给予肯定，但如果受欺负的孩子没有得到公正的对待，那么，老师应该借这个机会帮助年幼的孩子辨清是非，并让孩子们懂得，不能纵容野蛮的、攻击别人的行为。同时要注意帮助那些性格懦弱、对别人的攻击一味退缩的孩子，树立起勇敢、坚强的品格。
作为家长，遇到孩子受欺负以后，应该持什么样的态度？以前，很多的父母往往这样教育孩子：“如果你被动人打了。不要还手，可以去告诉老师，让老师去批评对方。”现存做父母的则会这样对孩子说：“首先，你不要去惹别人．如果别人来惹你、打你，你要毫不客气地还手。”其实，我们不能把这个问题简单地以“还手还是不还手”来回答，而应该从培养孩子健康人格的角度，针对具体事件中的具体问题进行分析处理，如果是同学间一般的纠纷，对方是无意伤害的，则要适当忍让，但在遇到一些有害于同学、危害集体的事情，要勇敢地站出敢于制止，必要时包括还手。
秋天孩子如何防秋燥、防感冒（幼儿疾病专题）
引言：这个时候，宝宝父母更应该注意给宝宝调整生活起居，增强他们的抵抗力。那么父母具体应该怎么做呢？
蔬果和肉、蛋、豆制品里含有丰富的维生素，能提高孩子免疫力，让秋季病菌无机可趁。其中维生素C是体内的清道夫，能清除包括病毒在内的各种毒素，还可缩短感冒时间。B族维生素则能调节内分泌，提高身体免疫力。
但是，妈妈准备的再精心，烹饪的再美味，食物中的维生素等营养却很容易受到破坏，而且孩子常常有挑食的习惯，所以光靠饮食补充营养是远远不够的。
因此，妈妈们要为孩子准备一些维生素营养制剂。有了营养成分的保驾护航，不仅大大增强孩子抵抗力，还能促进他的成长发育。
喝点红枣水预防感冒有些体质比较弱的孩子，一到季节转换或者稍一运动出点汗就爱感冒。对于这样的体弱儿，专家建议，家长可以经常自制一些“红枣保健饮料”给孩子喝，有助于提高免疫力，预防感冒。
保健饮料的做法很简单，可以用太子参(15克)加红枣(7~9个)或者红枣加黄芪(15克)煎水，让孩子代茶饮用，然后把红枣吃掉，有很好的益气、健脾、补肺固卫的作用。而且味道淡淡甜甜的孩子容易接受，常喝这种“保健饮料”可以使孩子胃口好、身体壮。幼儿疾病
注意卫生防秋季腹泻秋天容易发生秋季腹泻，每年10月中旬到11月之间是小儿秋季腹泻的高发季节，患儿的年龄大多在2岁以下，“轮状病毒”是小儿秋季腹泻的主要病原体。
本网站小编总结：秋天天气干燥，要及时的给孩子喝水，在幼儿园的老师也要监督好孩子多喝喝水，中午午休起床及时穿衣服，别让孩子感冒。
教孩子用正确的心态面对拒绝
下面是幼儿园老师撰写的关于宝宝心理引导方面的教学文章。这对于父母的启发是：宝宝的心理抗压力、挫折耐受力与看护人的引导关系莫大，应捕捉宝宝的心理、倾诉变化信号，采取或者不采取一定的措施。
圆圆一脸委屈地坐在楼梯口，我看了他一会儿，他也看到了我，两眼对视时，我对他说：“宝贝，你怎么了？需要我帮助吗？”他说：“刚才我想和何晗他们一起玩，可是他们都不愿意和我玩，何晗还推了我，我很生气。”正在这时何晗过来了，我对何晗说：“宝贝，你和罗江和之间发生了什么事情？”何晗：“我已经向他道歉了呀，他也已经原谅我了。”“是这样吗？”我问罗江和。“是的，我已经原谅他了，可是我心里还是有些不舒服。”“那你需要我的帮助吗？”“不需要，我只是想自己在这里坐一会儿，我可以自己调整的，你离开吧。”听他这样说，我没有再说什么，转身离开了，在楼梯的拐角处悄悄地观察他。只见他两只胳膊撑着脸，深深地叹了口气，然后又将胳膊放下，伸开两条腿，伸展一下，又叹了了两口气。两分钟左右，站了起来，走到院子里，看到猪B跑了过来，对猪B说：“你愿意和我一起玩吗？”猪B说“愿意啊。”罗江和的脸上顿时一片灿烂，拉着猪B的手跑去滑滑梯了。
看到这些，我的心被触动了，因为我看到一个孩子身上的所展现出来的成熟。用正确的心态面对别人的拒绝，准确地区分事情与情绪，清晰地把握自己的情绪状态，有效地管理自己的情绪，这不就是一个成熟的人的状态？然而在现实生活中我们有几个人有这样能力，这确实让我汗颜，让我惊讶，也让我自豪，让我对“爱和自由”这条路更加坚定。
点评：事情是互动的，情绪是自己的。按相互尊重的社会交往规则来处理事情，以独自承受、自我调解的方式来处理情绪，儿童在爱与自由的环境中，能够自然而然地发展出这些可贵的品质。（点评人：刘静芳