家长如何与新生儿感情互动？。
护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“家长如何与新生儿感情互动？”，仅供您在工作和学习中参考。
又是一个明媚的上午，和煦的阳光穿过玻璃窗撒到屋子里。朵朵软软地、香香地躺在妈妈的胸前，吸吮乳汁，小手搭在胸口，陈蓉温柔的看着自己的女儿，目光如今日的阳光一样温暖。“宝贝，快点长大吧！朵朵一定最聪明、最可爱的，你说是不是？”朵朵似乎是听懂了妈妈的期盼，她松开了紧紧吸吮的嘴巴注视着妈妈，这种短暂的目光交接便是母子心心相印的感情交流。ZJ09.COM
我们已经知道，婴儿出生后，不仅需要父母在生活上给以悉心照顾，而且需要在心理上获得满足。新生儿的心理需求和感情需要表明，新生儿已经拥有自己较为丰富的感情，并能通过各种方式来表达。尽管新生小婴儿不会说话，可他的小眼睛可以成为我们了解他情绪的窗户，有的宝宝已经可以用微笑来表达他的愉悦，他的声音又是我们解读他喜怒哀乐的情绪变化的主要途径。家长需细心观察和体验自己宝宝各方面的特点，来理解当时的感情和需求，给予正确的处理，并注意与婴儿进行感情交流。如何和新生宝宝进行感情交流与互动呢？不妨可以参考下面的方法。
☆互相注视是感情交流的开始
妈妈在哺乳后可以抱起宝宝，并对他温柔说话来引导宝宝目光注视自己(最佳距离是20厘米)。宝宝的注视会让妈妈感到很高兴，对宝宝的百般疼爱会让妈妈不由自主地把宝宝紧紧拥抱在怀里；妈妈温暖的怀抱和满含疼爱的眼神会让宝宝显露出愉悦的情绪。
您知道吗？
美国学者文尼柯茨博士认为，“最早的母亲贯注”对新生儿来说是很有帮助的，这是一个能提高敏感性的时期，在生后要持续几个星期，有助于宝宝的个性形成、智力发育及感觉发展提供条件和环境。
☆用爱的语言和宝宝交流感情
新生宝宝不会说话，还不具备理解能力，可是已经可以倾听，并且对妈妈的说话声尤其关注和喜欢。在充溢着爱的语言的讲述与倾听中，妈妈和宝宝实现了让人激动的感情共鸣：当宝宝在吃奶时听到妈妈的谈话，宝宝就会停止吸吮或改变吸吮速率，而别人的说话声宝宝却不理会；妈妈说“喔，宝宝是妈妈的，宝宝认识妈妈吗?”这样的话时，宝宝可能会微笑。妈妈在对宝宝说话的时候最好慢慢移动面部，宝宝的头和眼球就会随着你而转动，这样既交流了感情又对宝宝的视觉进行了很有效的训练。
☆关注宝宝不同的声音，体察其感情需求
不会言语的宝宝会用声音来表达自己的情绪，需要父母细心体察并能积极满足他们的心理需求。新生婴儿消极情绪较多，当渴了、饿了、冷了、困了、尿布湿了，他都会用哭声来表示；当他感到周围没人寂寞时，会发出不高兴的哼哼声；当他有病痛时，则发出尖锐的哭叫声。细心的妈妈对于我们宝宝这样的表达方式应该特别关注，知道宝宝为何而哭后要及时对症解决。为了宝宝能逐渐安静下来还可以给宝宝唱歌，念歌谣，这种很有效的感情交流方式，既能调动宝宝愉快的情绪反应，同时也可以促进他的发音。
余博士温馨提示
和新生儿进行情感交流最主要建立的就是彼此间的“安全感”和“熟悉感”。建立“安全感”和“熟悉感”要做到以下几点：
1.宝宝哭泣的时候，父母要非常关注并能很快地出现在他面前，轻轻抱起他，并让他靠在自己的胸口。
2.宝宝心情好会安静地注视着父母，这时，父母要用充满爱的目光来回应他。
3.宝宝遇到陌生人、没有吃过的东西、碰到不了解的物体发出的声响和动静时，他想马上触摸到父母。父母应该尽快的让他感觉到你的存在，并用温柔话语和轻轻的抚摸来安慰宝宝。
相关知识
如何让新生儿“乐”起来
父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《如何让新生儿“乐”起来》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
据美国科学家进行的一项新研究，即便是诞生于世仅仅几个月的新生儿，实际上也会有程度不等的想“乐”的心理。刚出生的宝宝尽管大多数时间在睡觉，但他们的内心世界并非只有他自己。此时爸爸妈妈完全可以给宝宝一些触觉、视觉、听觉方面的良性刺激，对此宝宝会在心里作出“快乐”的积极反应。
这种积极的心理反应对孩子日后生理和心理方面的健康成长大有裨益。
父母如何让新生儿“乐”
据美国科学家进行的一项新研究，即便是诞生于世仅仅几个月的新生儿，实际上也会有程度不等的想“乐”的心理。他们有时长时间地号哭，其原因倒不是因饥饿或尿布湿了，而是因为想玩想乐，或是想换换环境，或至少希望有人亲近一下。要是大人一直不予理睬，他们定然会哭闹得更凶。
作为父母，学会跟新生儿“乐”是重要的，其中的主要方式包括：
让宝宝尽早和水接触
一般来说，健康的宝宝出生后即可作半身温水浴。脐带脱落后，可行全身温水浴。在宝宝一个月大时，则可每隔2天就让宝宝洗浴一次。浸浴时，要求室温控制在20—21℃，水温在35℃，浸浴时间不超过5分钟。尽管此时的宝宝可能不会“戏水”，但和水接触时宝宝会产生快乐感。
将宝宝以不同姿势躺在摇篮里
让宝宝有时仰卧，有时改为俯卧或侧卧。要知道，睡姿的频繁改变也可满足宝宝的追求新奇的心理，其效果其实与游戏大同小异。
和宝宝做眼神的交流
努力使宝宝接触到你的目光。特别当妈妈给宝宝喂奶时，宝宝的眼睛和妈妈的脸之间的距离应该保持在30厘米，这个距离是宝宝最喜欢、最能看清楚东西的距离。妈妈在给宝宝喂奶时，应该微笑并专注地看着他，这样会让宝宝感到非常快乐。
如何进行新生儿教育
幼儿期是人生智力发展的关键期,早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编收集整理的如何进行新生儿教育，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
心理研究表明，孩子的教育应在孩子出生后就开始，也许有人感到好笑和不可思议，认为是天方夜谭。因为人们把新生儿看成像所有刚出生的生物一样，只不过对光有反映，而对周围的环境没有感受力；他们只需要充足的乳汁、清洁的尿布和温暖的摇床。实际上，新生儿也有自己的喜怒哀乐，感觉很灵敏，具有非凡的模仿和辨别力。对新奇的事物特别感兴趣，尤其是喜欢有生命的东西。新生儿的视觉和听觉感受器在结构上已与成人基本相同，视觉和听觉是婴儿与成人交流的最初渠道。新生儿出生1周，就能辨别出出生之日起给他喂奶的妈妈的声音，4周就具有对语言不同发音的辨别力。婴儿出生后的前4周是他们步入生命最有意义的时期。婴儿的微笑和哭声，是一种本能的情绪活动。哭声是身体某种不适的反应，而微笑则是身体舒适的表现。父母若以脸、物忽隐忽现来刺激婴儿的视觉，或以说话声、铃声来刺激婴儿的听觉，可以诱发婴儿心理反应而微笑。这样既可使视觉和听觉得到锻炼，同时也对婴儿最初的智力发育具有十分重要的意义。笑是婴儿与人交往的开端。父母也可从笑声中了解婴儿的心理世界，也可以从笑声中了解婴儿的智力发育水平。研究发现，爱笑的婴儿其智力发育水平比不爱笑的婴儿要略高一些。因为不爱笑的婴儿，往往心情压抑、感情忧郁、不愿意与人交往，势必影响婴儿获得信息，而不利于智力发育。因此父母千万不要忽视婴儿的微笑，要让婴儿经常拥有微笑，在欢声笑语中茁壮成长。
婴儿的教育还体现在对待孩子的哭声。婴儿不会讲话，不能告诉父母自己的感受：是不舒服、是不称心、还是……而只会用哭声来表达。家长应该对孩子的哭声有所辨别：有病哭，或无病哭，还是无故哭闹。有病哭闹应及时送医院治疗。无病哭闹是饿、渴、尿布湿了，或受冷、太热，或衣服穿得不舒服等，经护理或改变就会安静。若是无故哭闹，则不要立即去抱他哄他，否则一哭就抱，久而久之则养成了坏习惯，“哭”成了向大人“示威”的武器。而要根据婴儿的年龄大小特点，去接触他，逗乐他。这对婴儿的智力发育有利。
心理研究证明，孩子出生后的1～2年是中枢神经系统发育最迅速、最关键时期。新生儿的大脑已具备了接受外界良好刺激的条件。早期教育从新生儿开始，可使大脑获得足够的刺激，既使大脑在功能上和结构上更趋完善，又促使潜在能力得到较好的发挥。因此，孩子从出生到3岁这一阶段，可塑性最大，智力潜力也很大。在此阶段父母可身体力行，言传身教，从孩子的生活习惯着手，如饮食、睡眠、大小便及清洁卫生等方面，严格要求，合理教育，使孩子逐渐养成良好的生活习惯。值得一提的是，家长以身作则的行为很重要，如夫妻关系、邻里关系、待人接物、礼貌语言等。虽然幼儿不懂事，但接受感观形象能力、模仿能力都很强，如你张嘴、伸舌，孩子也会学你的样子。父母的一言一行会在小儿脑海中留下深刻的影像，在今后的相应时候会自然流露或模仿出来。家长了解了新生儿的行为能力，有利于家长和新生儿的接触和交往，也有利于新生儿早期的智力开发。
家长请关注新生儿的心理需求
幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“家长请关注新生儿的心理需求”，仅供参考，希望对您有帮助。
“宝贝，饿了吗？妈妈来了这就给你吃奶，朵朵最乖了。”陈蓉一边抱起宝宝一边温柔的跟她说话。朵朵吃到了奶，再加上妈妈轻柔的抚摸她很快安静下来了，吃饱喝足之后朵朵丢开了奶头，很专注的看着妈妈。四目相对，陈蓉似乎读懂了女儿的意思：妈妈真好！
宝宝降生了，历经十月怀胎、分娩之苦的妈妈成了家里的功臣和重点照顾的对象，宝宝更成了关注的焦点，可是，人们对新生宝宝的关心几乎都是停留在他身体是否健康，或者什么时候饿了、什么时候需要换尿布等生理需求上。其实，这个阶段的宝宝更需要心理上的满足。
您知道吗？
美国心理学家施皮茨经过调查发现，育婴室如果不用保育员，仅采用机械化喂奶，隔绝婴儿与人接触，结果导致婴儿的生理与心理发育都受到不同程度的不良影响；育婴室如果换上保育员对婴儿进行护理，并且规定每天抱起婴儿的时间和次数，解决婴儿皮肤饥饿的困扰并使之享受到怀抱温暖，结果婴儿不仅睡眠、吃奶都较以前有很大的进步，患病率也大大降低。
☆让母爱温暖宝宝的心
宝宝一出生就想和父母做心灵上的交流，他们哭叫的时候是希望引起关注，笑的时候也希望有人来感受他的快乐。父母可不能认为宝宝啥都不懂而忽略了他的心理需求，应给予婴儿必要的爱抚、触摸和搂抱来满足他。
婴儿期的心理卫生，对孩子一生的心理健康都有着十分重要的影响。能否得到充足的母爱，决定婴儿日后能否形成自信、开朗、活泼的性格。作为妈妈，即使家庭条件再好，工作再忙，也不应该在孩子很小的时候就找来保姆或让自己的长辈来照料孩子，把宝宝的吃喝拉撒睡全都扔给他们。要知道，母爱在孩子的成长中有着无可替代的作用。
我们喜欢把新生儿的第一声啼哭看作是他来到这个世界的激情宣言，其实很多时候，宝宝是用这样的方式来宣泄自己的不适。宝宝一出生就彻底告别了安静、温暖、舒适的子宫，突然来到一个完全陌生的世界，迎接他的是护士的检查清洁、测量身高体重、留手印脚印……很少有人会注意到宝宝的需求。其实，我们的宝宝最想要的是妈妈温暖的怀抱，想再次听到妈妈那熟悉的心跳声。这时，母亲即使经历了长时间分娩痛苦，消耗了所有的体力，应该尽力尽早地满足宝宝最基本的需要，哪怕只是一个简单的抚摸，也会让宝宝很满足。
☆抓住关键期给宝宝安全感
新生儿一出生就已经具有很多的原始的神经反射，最重要的是吸吮反射，出生后20-30分钟时吸吮反射最强烈，迫切的想吃到母亲的乳头，如果错过了这个黄金时间，反射减弱甚至会影响母乳喂养的顺利开始。在洗了涮了之后，一定不要错过这个最佳的时期，让宝宝可以躺在妈妈的怀里，吸吮乳汁，感受温热的胸膛，体验绝妙的触觉感受，这可以让宝宝安静，从内心里感觉到安全。
博士说：安全感是新生宝宝健康成长的关键，具备了安全感，宝宝就能积极地认知这个新世界。
☆心灵的慰藉也需合理刺激
新生儿出生后认知功能也基本完善，一个一天睡20多小时、毫无表情、不具生存能力的小宝贝，已经有了认知学习的可能性，我们可不能小瞧他的能力!
您知道吗？
巴甫洛夫说过一句很经典的话：“如果在婴儿出生的第三天对他进行教育，那就迟了两天了。”
新生儿出生以后，有些家长为了宝宝的舒适，把他置于一个非常安静的环境中。其实，从胎儿的第28周开始，听觉就已经形成了，他已经习惯了有点吵吵嚷嚷的环境了。现在突然周围没了声音，他发展健全的听觉系统竟然很难收集到声音，这对宝宝听觉的发展很不利，限制了宝宝对新环境的认知。因此，新生儿的环境要尽量近似与母体的环境，不能悄无声息，也不能太吵闹，光线要柔和，还必须保证新生儿在这个环境里可以获得保证他正常发育的各种刺激。宝宝出生第一个月，是他感觉系统发展的关键时期，视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的刺激非常必要，而且要非常丰富。
总之，满足婴儿的心理需求，培养婴儿健康的心理，需要父母的精心呵护，需要了解如上所说的一定规律和秩序。关键要做到的是：以爱来促进宝宝的健康成长。
余博士温馨提示
根据神经反射的建立和最初心理现象形成的特点，我们必须去关注新生儿的心理需求。
1.母亲应及早训练与建立新生儿主动寻找食物的条件反射。在喂奶时，应用亲切温柔的话语与宝宝交流，言语刺激和情感的共鸣能帮助建立婴儿的神经反射，这是最初的智力开发内容，对促进心理现象的萌发和心理活动的发展都有一定的帮助。
2.母亲应及时哺乳.饱腹感、抚慰感会使婴儿生理上和心理上都得到最大限度的满足，这种舒适感所带来的愉快情绪，有利于宝宝良好的心理品质的发展与形成。
3.脑是人类心理活动的物质基础，出生后第一个月的脑发育，又是心理活动健康发展的基础。安静舒适的环境，丰富的营养、充足的睡眠对婴儿的脑发育极有好处，母乳喂养对婴儿的脑发育更有益处，也有利于宝宝的心理健康发展。
4.啼哭本是婴儿的天性，也是婴儿在不会说话时表达感情的语言。不哭不闹的沉默婴儿多是母子间缺乏爱抚的产物。父母对孩子的哭闹熟视无睹、冷淡、拒绝，会造成婴儿心理闭锁。
家长需关注新生儿的心理需求
“宝贝，饿了吗？妈妈来了这就给你吃奶，朵朵最乖了。”陈蓉一边抱起宝宝一边温柔的跟她说话。朵朵吃到了奶，再加上妈妈轻柔的抚摸她很快安静下来了，吃饱喝足之后朵朵丢开了奶头，很专注的看着妈妈。四目相对，陈蓉似乎读懂了女儿的意思：妈妈真好！
宝宝降生了，历经十月怀胎、分娩之苦的妈妈成了家里的功臣和重点照顾的对象，宝宝更成了关注的焦点，可是，人们对新生宝宝的关心几乎都是停留在他身体是否健康，或者什么时候饿了、什么时候需要换尿布等生理需求上。其实，这个阶段的宝宝更需要心理上的满足。
您知道吗？
美国心理学家施皮茨经过调查发现，育婴室如果不用保育员，仅采用机械化喂奶，隔绝婴儿与人接触，结果导致婴儿的生理与心理发育都受到不同程度的不良影响；育婴室如果换上保育员对婴儿进行护理，并且规定每天抱起婴儿的时间和次数，解决婴儿皮肤饥饿的困扰并使之享受到怀抱温暖，结果婴儿不仅睡眠、吃奶都较以前有很大的进步，患病率也大大降低。
☆让母爱温暖宝宝的心
宝宝一出生就想和父母做心灵上的交流，他们哭叫的时候是希望引起关注，笑的时候也希望有人来感受他的快乐。父母可不能认为宝宝啥都不懂而忽略了他的心理需求，应给予婴儿必要的爱抚、触摸和搂抱来满足他。
婴儿期的心理卫生，对孩子一生的心理健康都有着十分重要的影响。能否得到充足的母爱，决定婴儿日后能否形成自信、开朗、活泼的性格。作为妈妈，即使家庭条件再好，工作再忙，也不应该在孩子很小的时候就找来保姆或让自己的长辈来照料孩子，把宝宝的吃喝拉撒睡全都扔给他们。要知道，母爱在孩子的成长中有着无可替代的作用。
我们喜欢把新生儿的第一声啼哭看作是他来到这个世界的激情宣言，其实很多时候，宝宝是用这样的方式来宣泄自己的不适。宝宝一出生就彻底告别了安静、温暖、舒适的子宫，突然来到一个完全陌生的世界，迎接他的是护士的检查清洁、测量身高体重、留手印脚印……很少有人会注意到宝宝的需求。其实，我们的宝宝最想要的是妈妈温暖的怀抱，想再次听到妈妈那熟悉的心跳声。这时，母亲即使经历了长时间分娩痛苦，消耗了所有的体力，应该尽力尽早地满足宝宝最基本的需要，哪怕只是一个简单的抚摸，也会让宝宝很满足。
☆抓住关键期给宝宝安全感
新生儿一出生就已经具有很多的原始的神经反射，最重要的是吸吮反射，出生后20-30分钟时吸吮反射最强烈，迫切的想吃到母亲的乳头，如果错过了这个黄金时间，反射减弱甚至会影响母乳喂养的顺利开始。在洗了涮了之后，一定不要错过这个最佳的时期，让宝宝可以躺在妈妈的怀里，吸吮乳汁，感受温热的胸膛，体验绝妙的触觉感受，这可以让宝宝安静，从内心里感觉到安全。
博士说：安全感是新生宝宝健康成长的关键，具备了安全感，宝宝就能积极地认知这个新世界。
☆心灵的慰藉也需合理刺激
新生儿出生后认知功能也基本完善，一个一天睡20多小时、毫无表情、不具生存能力的小宝贝，已经有了认知学习的可能性，我们可不能小瞧他的能力!
您知道吗？
巴甫洛夫说过一句很经典的话：“如果在婴儿出生的第三天对他进行教育，那就迟了两天了。”
新生儿出生以后，有些家长为了宝宝的舒适，把他置于一个非常安静的环境中。其实，从胎儿的第28周开始，听觉就已经形成了，他已经习惯了有点吵吵嚷嚷的环境了。现在突然周围没了声音，他发展健全的听觉系统竟然很难收集到声音，这对宝宝听觉的发展很不利，限制了宝宝对新环境的认知。因此，新生儿的环境要尽量近似与母体的环境，不能悄无声息，也不能太吵闹，光线要柔和，还必须保证新生儿在这个环境里可以获得保证他正常发育的各种刺激。宝宝出生第一个月，是他感觉系统发展的关键时期，视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的刺激非常必要，而且要非常丰富。
总之，满足婴儿的心理需求，培养婴儿健康的心理，需要父母的精心呵护，需要了解如上所说的一定规律和秩序。关键要做到的是：以爱来促进宝宝的健康成长。
余博士温馨提示
根据神经反射的建立和最初心理现象形成的特点，我们必须去关注新生儿的心理需求。
1.母亲应及早训练与建立新生儿主动寻找食物的条件反射。在喂奶时，应用亲切温柔的话语与宝宝交流，言语刺激和情感的共鸣能帮助建立婴儿的神经反射，这是最初的智力开发内容，对促进心理现象的萌发和心理活动的发展都有一定的帮助。
2.母亲应及时哺乳.饱腹感、抚慰感会使婴儿生理上和心理上都得到最大限度的满足，这种舒适感所带来的愉快情绪，有利于宝宝良好的心理品质的发展与形成。
3.脑是人类心理活动的物质基础，出生后第一个月的脑发育，又是心理活动健康发展的基础。安静舒适的环境，丰富的营养、充足的睡眠对婴儿的脑发育极有好处，母乳喂养对婴儿的脑发育更有益处，也有利于宝宝的心理健康发展。
4.啼哭本是婴儿的天性，也是婴儿在不会说话时表达感情的语言。不哭不闹的沉默婴儿多是母子间缺乏爱抚的产物。父母对孩子的哭闹熟视无睹、冷淡、拒绝，会造成婴儿心理闭锁。