亲子游戏是最能增加亲子互动，又能让宝宝体验到快乐与收获的活动。正逢寒假和春节假期，家长们可要把握这与孩子相处的黄金时期哦。
爸妈和婴儿亲子互动的方法
0-4个月：渴望与你接触
每次小宝宝被妈妈抱在胸前，他都会紧紧地贴着妈妈。这时，小宝宝会满足地蜷起身体，或许那表示他很轻松，或许是小宝宝在表达他纯粹的感情，“我喜欢妈妈，我爱妈妈。”0-4个月的小宝宝渴望着与爸爸妈妈亲密接触，温柔的抚摸，轻轻的吻，都能让宝宝高兴得手舞足蹈。
对孩子轻柔的爱抚，不仅仅是皮肤间的接触，更是一种爱的传递。早期抚触就是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育，从而促进生长及智能发育。
0-6个月：渴望你的微笑
虽然初生婴儿对于外部世界还是一片懵懂，但是爸妈亲切的笑容却是宝宝最初的温暖与快乐来源。笑容似乎是人的天性使然，宝宝感到愉快的时候会无意识地展露笑脸。
0-6个月的宝宝渴望看到你们的微笑。爸爸妈妈亲切的笑容能让宝宝感到亲切和欢快的情绪体验，虽然他不知道笑容是什么一回事。如果爸妈面对宝宝大多是面目表情，宝宝感受不到心灵上的爱抚，长大后宝宝的性格可能会变得冷漠、消极。
6-12个月：最害怕你离开他
从6个月开始，你会发现宝宝对陌生人总是抱有一种紧张感。即使到了游乐场看到他最喜欢的米奇老鼠，他都会紧紧地抓住你的手，时不时地看着你，希望你能保证他是安全的。直到那个卡通人离开，你才感觉到他变得轻松起来。这是小宝宝的一种很正常的反应：怕生。这个年龄的孩子害怕他们生活的秩序被打破，因为他们对世界的认识和理解更复杂了。
妈妈离开一段时间，宝宝变得焦虑起来，甚至开始满屋子跑去找妈妈。他开始强烈地感受到分离的恐惧，因而变得极度不安，甚至声嘶力竭地哭闹，希望得到爸妈的关注和安慰。
接下来，小编再来介绍爸妈和婴儿亲子互动的小游戏吧。
8款爸妈和婴儿亲子互动的游戏
蹬气球
玩法：孩子仰卧床上，成人在他脚上方悬、挂一气球，逗引他用脚来蹬踢，气球忽高忽低，忽左忽右，让孩子追着来蹬。
作用：进一步锻炼手眼协调，眼与动作配合，手抓、脚蹬力量，背肌、腹肌肌力和躯体及四肢的协调动作、灵敏反应和动作的准确性，激发孩子的积极情绪。
百宝箱
玩法：在这段“见一个爱一个”的时期，你不妨准备一个容纳宝宝全身的大箱子当作玩具箱。把玩具全部都放进去，然后让他一样一样的往出拿。把玩具全部都拿出来以后，宝宝会自己坐进去玩。玩一会后，再带领宝宝重新把散落各处的玩具一个一个丢回箱子里。在玩游戏的同时，也学回会把玩完的东西收拾好了。当它变成有目的游戏，孩子就会乐不可支。
如果宝宝的力气够大到可以抱起整个箱子，他可能会推翻箱子或者把箱子倒过来，让所有东西都倒出来，他喜欢这种非常具有冲击力而且痛快的感觉。这时候干脆就让他玩个痛快吧!
作用：此年龄段宝宝喜欢把东西都搬出来玩，这也是教宝宝学习收拾东西的好机会。充分满足宝宝这个时期的好奇心，彻底的满足宝宝自己内心的趣味性。
撕纸、捏纸
玩法：妈妈坐在宝宝旁边，给宝宝准备一张白纸。先把纸给宝宝玩，如宝宝主动撕，则不要干涉，可适当时把已撕过的稍大纸片引导宝宝再撕得更小;如宝宝不撕，可待宝宝随意玩一会儿之后引导宝宝双手向前后不同方向用力，把纸撕开。之后还可引导宝宝把碎纸片一片片捏起，放到妈妈的手里或小袋、小盒中，完成游戏。
作用：训练宝宝的小肌肉精细动作的发展，并训练宝宝的手眼协调。
过独木桥
玩法：爸爸或妈妈躺在床上，采取仰卧式。让小宝宝俯卧在肚子上，把宝宝的身摆放成适宜爬行的姿势。用两只手做成护档状放在自己身体的两侧。由于人体的结构和呼吸的不断运动，宝宝在爬行时就要特别注意维持自己身体的平衡，不让自己掉下去。
玩的时间不宜过长，在宝宝爬的过程中，爸爸、妈妈应不断地用语言对宝宝进行鼓励。
作用：培养宝宝维持身体平衡的能力，训练宝宝爬行动作的灵活性。
倒退三步
玩法：准备材料安全卫生的玩具、软垫，让宝宝俯卧在软垫上，两肘展开撑身体上半身。爸爸把玩具放在宝宝的前面逗引他努力向前运动身体，够取玩具。
待宝宝双臂支撑身体向前爬行，快要够到玩具时，妈妈向后拉宝宝的双腿，使他的身体成平趴式后退。游戏中伴以爸爸妈妈轻松的语言既鼓励。重复进行，宝宝其乐无穷。适宜时间10-15分钟。
作用：协助宝宝四肢的成熟及手肘支撑力，开拓宽广的视觉空间，促进身体触觉和平衡感的发展。注意：倒退时不宜太用力，多制造欢乐气氛，鼓励宝宝挑战困难、克服困难。
追小狗
玩法：宝宝、爸爸、妈妈一起趴在床上，妈妈喊着追小狗了，追小狗了，并笑速的向前爬去。当妈妈追到小宝宝时，爸爸在前面拿着一个玩具向前爬，并说：“小狗，来追爸爸，旺，旺。”妈妈也向宝宝说：“宝宝快去追。”宝宝被玩具吸引，便会急速的追去。
作用：训练宝宝爬行的速度和灵巧性;训练宝宝脖颈运动的能力;训练分辨声音的方向。
谁在叫我
玩法：妈妈竖抱着宝宝，爸爸在妈妈的身后叫宝宝的名字;宝宝会随着声音扭动上身转头去看;爸爸先在右侧叫，等宝宝的头转到右侧，再在左侧叫;这时，爸爸可以对宝宝做个鬼脸，让宝宝大声笑起来。
作用：训练宝宝灵活地扭动上身的能力，尤其是头部运动能力，增强颈部肌肉的力量。
听声找物
玩法：将一个金属玩具扔到地上，看看宝宝是否低头在地面寻找，或可先让宝宝看着金属玩具掉在地面上，并让他听到声音;然后再将许多金属的东西如勺子、剪刀、刀子等，逐样扔地上;宝宝便会知道金属掉地上会发出声音了，以后再听见类似的声音，就会低着头寻找。
作用：进一步训练宝宝的听觉能力的同时，促进了宝宝的头部运动。
从婴儿期开始，爸妈就要多和孩子进行亲子互动哦。
精选阅读
这个假期，和你的孩子去创造快乐吧！
如果你们喜欢旅行，doit！如果喜欢一起做饭，doit！如果你的孩子是一个自然爱好者，带他们去观察这个美丽的秋天。其实对于任何孩子来说，他们和爸爸妈妈在一起，最幸福的感觉不是他们在体验什么，而是他们感受到父母和孩子之间的某种联系，这种联系让你保持忙碌，让你的孩子保持快乐。
在各种各样的亲子活动中，你和孩子都能感受到更多的自信，你们也在无压力的亲子时光中传递温暖的情感给孩子，在一起分享各种有趣的积极的体验中，创造快乐的记忆和亲密无间的行动计划。
所以，主动权在家长手里。家长要去创造。即使你不是艺术家，你也可以和孩子一起玩蜡笔，你不是诗人你也可以和孩子一起阅读诗歌，你不是汽车工程师但是你们可以一起玩汽车的游戏，你不是植物学家但是你们可以一起在户外观察秋天的第一片落叶。
所以，行动，不要把时间浪费在各种娱乐综艺节目中，不要把最好的时光最难得的机会都消耗在手机游戏上，和孩子一起，去创造美好的记忆吧！和孩子一起疯狂的彻底的开心，对孩子的成长真的很重要。
1.你们在一起创造一个疯狂的彻底的快乐的体验。这种体验是什么都可以，旅游、购物、做饭、打扫卫生，你喜欢什么都邀请你的孩子一起参与，分享这种彻底的快乐的体验。
2.一个幸福的积极的家长才能教会孩子什么是真正的幸福。幸福不只有买房、购物、消耗奢侈品，对孩子来说幸福是陪伴，是快乐，是和家人在一起，这个国庆节就是最好的机会，你可以和孩子一起，让他们在各种疯狂的游戏中感受真正的幸福。
3.你的和孩子一起参与式成长的方式在教孩子去检查他们想要的正确的价值观。我们所做的任何事，孩子都会记得，一个致力于和孩子创造幸福回忆的家长，是孩子看到的有毅力懂坚持会生活的最好的父母的例子，未来你的孩子也会这样对待他们的孩子。
4.创造快乐和孩子在一起才是这辈子最重要的事，其它都是浮云。和孩子在一起，分享激情，和孩子之间建立快乐的情感纽带，你们的之间的情感才最无价。
假期不多，和孩子在一起的时间不多，别光去想，赶紧行动，不要太复杂，做简单的事情，一起去创造各种各样的幸福吧！
适合亲子互动的春游游戏
英国科学家发现，最快乐的童年记忆是一些简单的趣事，比如在户外建造沙堡、编织花环、放风筝、在池塘中游泳等户外活动。
与之相比，电视、电脑和其他电子玩具都是童年记忆中最容易被遗忘的东西。但现在，大人们不会陪孩子玩已经成为一种全球性的现象。高科技正在创造孤僻、缺乏锻炼的一代。大多数人认为，孩子太成熟了，不会从采摘野花、野草或放风筝中获得乐趣，其实孩子非常喜欢做这些事情，只是缺乏示范和引导。大人陪孩子玩，即便玩得不太高明，也能让子女理解尝试新事物是件好事。在玩捉迷藏的过程中，如果父母也会摔跤，孩子见了便会明白，原来做了傻事没什么大不了的。
天真简单就是陪孩子玩的真谛
玩你小时候喜爱的游戏：无论是玩球、捉迷藏、野餐、放风筝、讲故事，还是造纸飞机、剪纸，只要你全身心地投入，子女的生活就会充实、有趣。
简单郊游：简单的郊游很美妙，观察春天带给万物的变化，比如路边的小树发新芽了，小草正在努力冒头，粉色的桃花是多少瓣。蒙特梭利的科学教育观认为，接受过引导的孩子，对某一种事物的关注力会更长，从来想象力更强，她会知道从颜色、形状、长短、科别中去观察不同植物的变化。
保持天真：在孩子眼中，父母越天真越好。在春游的路上，一向斯文、严肃的事业型家长，和孩子一起扮成3只小猪，一边学猪叫，一边互相追逐，孩子可能会觉得这是她在春游中得到的最大快乐。
陪孩子玩耐心很重要
在玩的过程中，耐心是最重要的。孩子乐衷的游戏就是那么几种，而且孩子一旦玩上了瘾，会重复N次，乐此不疲。这时候家长可不要嫌烦，千万别跟别人交谈啊，或者将注意力转移到其它什么事情上面，因为这样孩子会觉得家长对她不重视。
鼓励孩子冒险。在春游的过程中，孩子特别喜欢冒一些险，比如反复跨越一些她刚好力所能及的沟渠。其实陪孩子玩是件非常有趣非常享受的事，可以在玩的过程中发现她的点点成长。
和你的宝宝在床上做游戏
1、吹气球
先吹大，然后松开气球，气球就会像火箭一样快速地伴着声音飞出，因为蚊帐的限制，气球只在蚊帐的范围飞动，易于捡起再飞。宝宝会听着气球声，眼光追随气球。着可以锻炼宝宝的观察力和注意力。
2、练抓握
把枕头一端抬高，成为一个斜面，把圆形物品如空塑料瓶子或其他球类玩具放在较高的一端，让其滚下，自制成动感玩具。宝宝会在玩具落下时主动去抓。多次重复，锻炼宝宝观察力和动手能力。
3、找玩具
在宝宝四周放上各类玩具，宝宝会四周找寻自己喜爱的玩具，不断的转动和爬行，有利于锻炼宝宝爬行和学走路。
4、看图识物
床是宝宝活动较多的地方，在床边的墙上粘贴一些颜色鲜艳的画，多为动物，每天指着画教宝宝看图识物。虽然宝宝不会开口说话，但他们处在听和潜在模仿阶段，听多了，当再次念到期画中事物的名称时。宝宝就会不自觉地朝那画看去。这有利孩子早期启蒙教育。
长假亲子游，照片里都是“骗人”的……
01
小长假，朋友圈摄影展又开始了，随便刷刷，都是蓝天白云、沙滩海浪、迪士尼动物园什么的，萌娃在闹，爹妈在笑，别人家的亲子旅行，真好。
我和老公临时决定带娃去珠海，也在朋友圈秀了秀：
入住五星级酒店
超豪华自助餐，有虾有蟹有寿司
情侣路，夕阳下
我们三，浪漫骑行
饱餐一顿美味火锅
女儿竟然乖坐没闹
长隆海上世界
海豚萌萌哒，表演真精彩
鲸鲨馆，瑰丽无比的海底世界
美妙的体验！
02
然而，你并不了解照片背后的故事：
1）关于自助餐：
满分评价、人均几百的自助餐，被我们活生生吃成了快餐，带着娃吃自助餐，是吃不回票价、也无心享受环境的：
“你抓紧先吃，你娃很快坐不住了”
“这个蟹好吃，可惜掰开太麻烦，没时间多吃了。”
“好想吃哈根达斯，唉，不行，你姑娘看到要抢。”
2）关于骑行：
情侣路上有小孩安全带的车都租完了，女儿赖在另一辆车上不走，我们苦等了快半小时，有车啦！然后——只骑行了15分钟——“我！要！下！来！”女儿开始嚷嚷了，我们只能悻悻还车去。
3）关于美味火锅：
2岁孩子坐得住，安然看着妈妈吃半小时？
真相是，玩上了……
俩碗来回盛粥，盛一点儿，掉一点儿，一遍又一遍，服务员，我对不起你家餐椅……
4）关于海豚表演：
演出太精彩、海豚太可爱啦！可惜我娃嫌太吵，还没坐够5分钟就嚷嚷走，她对爬剧场楼梯更有兴趣！老公体贴陪爬，让我瞄会儿表演，然而好景不长，舞台布景声效突然变化，一声惊雷巨响，我娃嚎啕大哭……撤！
5）关于鲸鲨馆：
接踵摩肩向前蹭，看鱼看水母，更是在看人呀！
传说中的人山人海，就是酱紫的了……
03
这还不是长假亲子游的全部真相，我们还遭遇了孩子给的各种挑战：大堵车的“闹”、晕船的“哭”、队伍排排排的“烦”、诱惑面前要要要的“作”……
老公各种扮演“慈父”：哭了？哄！有啥要求？满足！
啊，冰淇淋、小蛋糕、新玩具！防不胜防啊！
最遗憾的，莫过于低估了长假景区的人群，最期待的企鹅馆，竟然没时间去排了，我差点对老公发飙，“来长隆只订了一天的票，你是咋想的？”
你看，长假景区人满为患、快餐食品遍地，很容易破坏日常辛苦建立的育儿规则，也更考验夫妻关系。短短一路，我就见到各种因为孩子相互翻脸的夫妻，大到日程安排，小到找不到背包里的小物件，都能成为导火索，战争一触即发。
04
很多人会在亲子游后失望不已：太累！
这失望其实来自于落差。
出门在外，期待上演的是一场岁月静好式的温情旅行大片。
然而筹划得再周密，我们容易忘记，亲子游的主演，是完全不按剧本设计演出的小朋友，节假日，又多了一大堆群众演员、各种冲突场景轮番上演，你说，导演心累不？
长假并非不能出门，只是，更适合“土豪式”出行：有钱，也要有时间。
最好去人不扎堆儿的地方，比如国外；如果是国内热门景区，找个附近的豪华酒店住个3、4天，不着急走马观花奔赴各个场馆也能省点心：天气太热？孩子困了？吃的不好？太过拥挤？回酒店呀，睡到夕阳西下也没关系，明天再说，那么累干吗。
可惜，对大部分人来说，这只是个理想。
所以我们才会需要所谓的“攻略”，纵使向往着一场“说走就走”的旅行，却只收获了一地鸡毛。
05
只有长假得空和有限的预算，还要亲子游吗？
当然！
只是我们必须认清一件事：这一定会是场有“缺憾”的旅行。
不再有完满的计划、照着攻略一丝不漏的行程，一切好的坏的、未知的安排，都要欣然接受，唯一能不变的，就是变化。
不再以大人为主角，孩子开心与否才是检验旅行质量的唯一标准。对他们来说，外界景观的刺激很短暂，是否逛足了景点没所谓，亲子旅行中最幸福的，其实是爸爸妈妈在身边，心无旁骛的陪伴。
在长隆的最后半小时，不得不放弃企鹅馆后，孩子看上个泡泡枪，特别喜欢。我收拾心情，不再执拗挤进各种馆，任周围尽是匆匆而过的人群，我们三，原地吹泡泡。
那一刻，时间凝固，我听到了整个旅途中孩子最清脆最投入的笑声。
我想，这就是次“圆满”的旅行吧。
你有哪些小长假的感悟？
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羊角球比赛
玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
我是小姚明
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
斗鸡乐
玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。
接力跑
玩法：亲子两人游戏。
听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
吹球进筐
目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。
规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。
建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。
过小河
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。
“简单”让亲子互动更快乐
很多妈妈想要了解提高宝宝的能力，以便有的放矢地进行训练。其实在生活中，简单的往往最好，也最有效，比如和宝宝一起重复阅读，和宝宝一起搭积木等。
阅读是宝宝喜欢的
兰兰妈每天晚上都会抽出时间来为宝宝朗读一段文字，不管上班回来操持家务有多累，她都喜欢在宝宝睡前给她朗读，还和宝宝一起翻看色彩斑斓的图片和不同材质的布书。
兰兰妈喜欢这样做，就因为宝宝也喜欢。每天一到固定时间，如果宝宝没看到妈妈有动静，肯定会表现出不安，也会吵闹不休。而一旦当兰兰妈拿着书本坐到宝宝身边，宝宝马上会安静下来。
兰兰妈常常把宝宝抱在怀里，让宝宝倚靠着，然后用手指着图片和文字为宝宝朗读。她发现，重复一个故事是宝宝喜欢的，哪怕这个故事讲了无数遍，宝宝都不会觉得厌烦、疲累。就拿《小红帽》的故事来说吧，兰兰妈已经讲了不知道多少次了，可是宝宝仍旧很喜欢听，她喜欢听妈妈抑扬顿挫的朗读语调，喜欢摩挲布书上的塑料布，听它发出“悉悉索索”的声音，喜欢在妈妈用手指着文字的时候也跟着指指点点，同时露出快乐的笑容。有时，宝宝还喜欢发出“欧欧啊啊”的声音，似乎是在回应所讲的故事。
兰兰妈觉得，是阅读让宝宝和妈妈之间的联系变得更加密切了。
宝宝的早期教育至关重要。早期阅读则是早期教育的重要内容。专家认为，0～3岁是培养宝宝对于阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，亲子阅读是有意识、有目的、更积极的互动形式，亲子阅读使宝宝的情绪发展稳定，让他们感到外部环境的安全，同时带来心灵的安全。
积木里有无穷玩法
晓晓特别喜欢垒积木，晓晓妈就买了好几套积木给宝宝，让宝宝有充分玩的空间。
宝宝喜欢垒高，每次都是一块一块地不断垒上去，晓晓妈只是在旁边看着，并不急于去参与。晓晓有时候就会把圆柱形的积木横着放上去，当然，积木一会儿工夫就滚落下来，再次横放上去，又再次滚落下来，几次下来，晓晓改变了放置的方向，终于把圆柱积木给竖着立了起来，晓晓妈这时就会拍拍手，说声“宝宝真能干”，让宝宝更有自信心和成就感。
有时候，晓晓搭起的积木是歪斜的，搭不了几层就会倒下来，这时候，晓晓妈就会帮宝宝给垒垒直，当然，不会让宝宝注意到，因为宝宝看到了会不乐意的呢。
每天，晓晓都在积木前流连、逗留许久，晓晓妈认为，积木有无穷玩法，放手让宝宝自己去玩，他才会有更多的发现。
宝宝在玩的过程中，集中地提高了宝宝的手眼协调性、抓握能力和搭高物品的能力。
重复阅读、搭积木等活动都是妈妈在平时就可以做到的，宝宝快乐，妈妈也不花费多少时间，还提升了宝宝的能力，可以说是好处多多。
家庭中的亲子互动小游戏！
家庭中的亲子互动小游戏！
一、小鸟来了
游戏目标：训练宝宝的记忆力和遇事能力。
游戏开始：妈妈可以和宝宝玩一些小游戏，通过搔痒、爱抚使宝宝感受到乐趣。妈妈可以和宝宝玩“小鸟来了”的游戏，妈妈可以把一只手举过宝宝头顶，让手旋转着向宝宝方向慢慢下降，同时可以唱到：“一只小鸟飞来了，飞到左、飞到右，飞到××（宝宝名）这来了。”唱到这时，用手指轻轻在宝宝身上搔痒。
可以多次重复此游戏，宝宝会慢慢记住游戏，当妈妈的手再次降落时，他会出声笑并作出躲避的反应。
二、捉迷藏
目的：让宝宝快乐，增进与父母的感情，发展感知能力。
方法：妈妈在床上盘腿而坐，让宝宝面对面坐在她的腿上，一手扶着宝宝的髋部，妈妈可一手扶着他的腋下保持平衡。
爸爸在妈妈背后，让宝宝一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住妈妈的胳膊，爸爸先拉一下被宝宝抓住的手，当宝宝朝这边看时，爸爸从妈妈背后另一边突然伸出头来亲热地叫“宝宝”或孩子的名字，当宝宝转过头找到爸爸时会“咯咯”地笑起来。
认识五官的英语互动游戏
可能常常听说我说英语，女儿在生活中会好奇地问我：“妈妈，这个英语怎么说?”于是我就有意无意地开始对她进行英语教学。
一日晚上快睡觉时，我亲着女儿的小脸说：kiss your face。女儿忍不住咯咯笑。我又亲了一下女儿的小鼻子，接着说：kiss your nose。女儿若有所思地看着我，我想也许她正在理解这句话的意思，所以我趁热打铁，亲她的小嘴巴，说道：kiss your mouth。接着，我又亲她的眼睛，说道：kiss your eye。女儿一边咯咯笑着，一边回应着亲我，并且学着我的样子说：kiss your——听着她满嘴不知所言，我忍不住地笑。
于是我放慢了速度，亲亲她的脸，然后稍慢一些说：kiss your face。女儿紧接着学，学着我的样子用湿湿的小嘴，亲亲我的脸说：kiss your face。就这样这个游戏，我和女儿玩了好几天，直到她逐步明白和掌握这个句子。在以后的日常生活中，特别是在睡前，我们也常常玩这个游戏。
在女儿熟练掌握这个句型以后，我又跟她玩起了“指鼻子”游戏，以巩固对五官的认知。游戏时，我用英语说，nose，nose，mouth!女儿就要跟着我说的单词和节奏，指两下鼻子，然后在我说到mouth时赶快指两下嘴巴。
在英语学习中，动作和游戏是孩子们最喜欢、最易掌握的，希望能给家长们一些启示。