友：我的女儿明天一岁七个月，但是我们把她带到小区儿童游乐场去玩，没有其他小朋友或少人时，她玩得很高兴，但人一多，她就站着不动，我们把她放到“波波池”中去玩，别的小朋友会在里面跳来跳去，甚至会拿球扔她，她会哭着要离开，说“怕、怕”并说“打、打”，我们担心她这样子将来上幼儿园会不适应；曾让她和朋友的小孩一起玩，那个男孩比她大一个多月，抢她手上的玩具，我女儿也是很被动的样子，也是哭着说“怕、怕”。
小女现阶段表现怎么样？如胆小怎么有什么好办法让她胆大一点，以便将来更好融入生活？
茅于燕：从介绍看，你那一岁七个月的孩子，各方面的发展都很好，是一个聪明可爱的孩子。
至于说她在有些情况下害怕，别人“抢”走她手上的玩具，她也只是说“怕，怕”，并不积极去“夺”回来，事实上，你不必担心她将来会不会上幼儿园不适应。
儿童是在逐渐发展的、成长的个体。早年对一些东西害怕，可能是不理解这个东西或这个情景的特性造成的，待他逐渐长大，社会经验逐渐丰富，理解能力逐渐增强，就不会害怕。ZJ09.com
害怕有一点遗传的影响。但是，更重要的还是抚养人的教育方式关系更大。婴幼儿在情感上与母亲有非常密切的联系，母亲对孩子的爱抚、保护，在很大程度上决定了孩子的安宁、安全、舒适。所以要帮助婴幼儿战胜害怕，母亲要给出更多的爱。
你说一岁七个月的孩子，在人多的地方不敢玩，只站着不动；别的小朋友抢她手上的玩具，她不敢“夺”回来……是不是过份胆小了？我感到不是这样的，在这个年龄阶段有这些表现是比较正常的（当然有的孩子表现得比她好一些，但都是正常的）。主要原因有：
1、陌生人焦虑，陌生环境焦虑的阶段还有影响，所以在游乐场，她感到不适应，害怕；
2、在集体中活动的经验不足，与同伴交往也很少，所以人家抢她的东西，她不知所措。待她再长大一点，陌生人焦虑、陌生环境焦虑的影响减弱了（大约在两岁左右），与小朋友交往的经验再多一点，家长再给她更多的爱，她的害怕会少得多。
要想使孩子尽量少一点害怕，家长具体还可以这样做：
1、让孩子把他怕的事说给你听。一岁七个月的孩子可能语言表达还有一点困难，你可以向她提问，可以知道她怕什么，你再给她解释，让她不要怕，比如问她：你怎么不出去玩？是不是小朋友太多了？没关系，小朋友都喜欢你，我陪你去玩。他拿走你的东西，我和你一块儿去要回来，不要怕他等等。
2、和她讲讲小朋友在一块儿多么开心的故事，让她懂得和小朋友在一起很高兴，一个人多不好玩的道理。
3、如果孩子的性格比较敏感，比较脆弱，那么平时对她说话就要更加温和，尽量不刺激她，让她心境平和，有安全感。
4、远离可能造成害怕情绪的情景。如电视上有暴力的镜头，马上换台或把他抱离现场。
5、自己不要紧张，孩子随年龄增长，情绪会愈来愈稳定，不会上幼儿园不适应。
延伸阅读
孩子胆小怎么办
在众多的独生子女中，多数孩子活泼好动，能言敢为。但也有为数不少的孩子胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家一起玩，没有同龄孩子那种爱动、贪玩、好奇的特点。他（她）们腼腆，说话声音低微，主动要求少，不敢一个人外出等。这就是我们通常所说的孩子胆小。孩子为什么会胆小呢？
造成孩子胆小怯懦性格的原因是多方面的，主要是环境与教育的影响。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母过分娇宠孩子，事事包办替代，使孩子丧失锻炼的机会；或者父母过分严厉，孩子整日战战兢兢。那么对胆小的孩子应该如何帮助教育呢？
1.创造一个温馨祥和的家庭气氛，让孩子自由自在地生活，并让孩子有充分发挥的余地。
2.端正父母教育态度，从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心，要认识到只有教育得当，才能使年幼的孩子得到健康发展。
3.平时，处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他（她）学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他（她）自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管使孩子手足无措，更加胆小。
4.带孩子到大自然中去，使孩子敞开胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。
5.鼓励孩子与人接触交往。可以多带孩子到各种集体场合，别人表示的对孩子的友好尊重，能使他感到快乐，孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。胆小不是病，但对孩子的全面发展有不利影响。只要端正教育态度，运用正确的教育方法，一定能纠正孩子的胆小，并培养出性格健全的孩子来。
孩子极胆小怎么办
友：我有一个近两岁的女儿，她见到任何一样新鲜的东西都说怕，包括新玩具。对于她怕的东西我们都没有强迫她去接触，尽量淡化这种恐惧的心理。想请教专家，有没有其他更好的方法？
茅于燕：儿童的性格各不相同，有的很勇敢，什么都不害怕，我们说这类儿童比较强；有的又很胆小，对什么都害怕（包括新玩具、新事物）、退缩，我们说这类儿童比较脆弱、比较敏感。家长往往喜欢勇敢、大胆的孩子。其实胆大和胆小都不坏，但超过了一定界限，就都不好了。
对待胆小的孩子可以试试这些方法：
1、尊重孩子的个性。对于比较脆弱的孩子要多几分安慰、多几分尊重。你们的“淡化”是正确的。
2、近两岁的儿童生活阅历还很少，对新东西（包括新玩具）好奇、害怕，是很正常的。他们感觉到和新东西在一起缺乏安全感，所以表现出害怕的情绪。你的女儿可能稍微过份了一点，不要太紧张，当她看多了、听多了、玩多了，就会好得多。
3、当发现孩子怕某人、某个东西、某个玩具时，一定要保护她，让她有安全感。过后，可以搂抱着她一同和某人谈话、一同摆弄某个东西、一同玩某个玩具，把她的怕消褪。
4、家长要为她作勇敢的榜样。如果家长见到一个小虫子就害怕得大叫起来，又怎么能指望孩子胆大呢？
5、当有一次孩子表现出勇敢的行为（比如她在打防疫针时，没有大哭），就要及时表扬。
6、假日带孩子多外出，可碰到更多的人和物，在这个过程中，和她讲不要怕的道理（当然要极其浅显），并和她一块儿去接触这些人和物，增加生活经验，消除恐惧感。
孩子胆小怯懦怎么办
相信每一位为人父母的爸爸妈妈都希望孩子拥有良好的性格品质。但是爸爸妈妈们知道吗，宝宝在成长过程中，父母的管教以及言行都是塑造宝宝性格的关键。在成长的过程中，孩子需要勇气去应付生活中的各种各样的变化。当孩子第一次伸出小手抓握东西，当孩子第一次承认自己做错事情，都是他们内心充满勇气的表现。但是孩子的勇气并非与生俱来，与后天的成长环境和父母的教养有密切关系。那么，家中孩子胆小怯懦怎么办呢？孩子为什么胆小怯懦
1.孩子性格内向，要在他熟悉的环境下才能自信地展现自我。
2.家长对孩子的要求太严格，常要求他像大人一样地做事，让孩子不知所措。
3.家长脾气暴躁，动不动就对孩子发火，孩子变得谨小慎微。
4.家规太严，让孩子这也不许摸那也不许碰，久而久之，孩子不敢轻易去尝试新事物。
5.孩子对突然变化的环境不适应。比如原先由爷爷奶奶抚养转而由爸爸妈妈亲自抚养，因为教养环境的不同，小孩子会在一段的时间里变得内向。
孩子胆小怯懦怎么办1.孩子害怕时，不生硬地把他推出去
孩子会退缩可能是因为害羞或者还不想尝试任何他们不确定的事情，至少并没有百分之百的确定。改变你对孩子期望，尝试接受并包容孩子的胆小。例如，不要因为孩子在早教课上缠着你而感到懊恼，让他坐在你的腿部，直到他不再紧张，即使需要有一段时间。父母只需等待孩子做好准备。当时机合适的时候，他会充满自信地去尝试。
2.以毒攻毒，让丰富联想成为解决问题的办法
孩子对黑暗或是怪物感到害怕，是因为他们的认识能力还没有发展到能够解释这些现象的层次。而父母可以利用他们丰富的想象力来帮助他们战胜恐惧。比如，询问孩子“你觉得哪种颜色代表害怕的感觉，哪种颜色代表勇敢的感觉呢？”然后，告诉他们，无论何时，当他们感到害怕时，可以深呼吸，让代表勇敢的颜色充满整个身体。那么，对于孩子来说，脑海里想象的颜色就会变成抵抗恐惧的盾牌。而深呼吸则减小了孩子的压力，释放出一种令大脑产生自信的化学元素——血清素。孩子将会逐渐变得勇敢起来。
3.让孩子对害怕的事情慢慢熟悉起来
当孩子进入到一个新环境感到不适时，不要让他独自经历考验，应该让他慢慢地适应。如果孩子对于新朋友的出现感到紧张，为他营造一个既有老朋友又有新朋友的环境。
4.带让孩子安心的物品
当孩子离开家时，为了获得足够的安全感，他们总是喜欢带着可爱的毯子或者最爱的小动物。当然，你不希望将这些东西带着到处走，甚至弄丢。但是，如果他需要，完全可以让他带着。大部分孩子在一定的阶段都需要慰藉物。这些东西能够带给孩子足够的力量来战胜恐惧感。诸如戴上披风，或者与想象中的小朋友说话，也能够起到相似的作用。
5.在游戏中学习
藏猫猫是一个非常完美的培养孩子勇气的游戏，它能够帮助孩子学习如何面对分离以及未知的环境。游戏中，妈妈出现、消失，然后又重新出现。孩子在游戏过程中逐渐学会轻松面对。
6.认可孩子害怕的情绪
对于孩子不愿尝试的事情，不必一味地劝说，可以让孩子解释为什么不愿意尝试。不做任何评判地倾听孩子的感想和感受，试着说：“你觉得会发生什么让你这么害怕呢？”通过认同孩子的感受，帮助他察觉自己的想法和情绪，促使他能够做出自信的决定。这会使孩子更独立，更有责任感，更具备冒险精神。
我该怎么办？（三）
虎子这种表现，在潼潼身上也特别突出，他想象出来的东西很多时候不符合常理，你如果要对他强调你认为正确的东西，他就会有很激烈的反映，往往会哭起来。虽然我不懂孩子的这种心理是怎么一回事，但我感觉大人的这种行为似乎对孩子是一种很大的伤害，所以后来尽量避免直接纠正他的做法，而换一种态度：一方面接受他的想法，鼓励他积极思考，另一方面又告诉他一般情况下是怎么回事。孩子对此也很接受。
tt801的回复：（写于4/4/200110:53:08AM）
我也来夸夸潼爸吧。潼爸也许算不上是个好老公，但绝对是个好爸爸，最难得的就是他有一颗天真烂漫的童心，因而成了潼潼的“好哥们”，我们出去玩的时候，他总是由着潼潼的兴趣，比如说上次去公园，可潼潼偏偏就看上了公园外的山坡，在那里爬上跑下，反反复复，一点不觉得厌。等了很久，我耐不住说了句：“潼潼我们进公园去玩吧，里面还有更好玩的呢。”可潼潼不理，他爸就说：“不是陪他出来玩吗？”他喜欢怎么玩就怎么玩吧。前不久，他带潼潼去爬山，用潼潼小飞机装出飞行的样子，嘴里还说：“哦，飞上山罗。”结果被故作老成的潼潼讥笑为：傻冒。弄得他只好一脸憨笑，真是挺可爱的。
可就是这个好爸爸也有不耐烦的时候哦。比如说对潼潼玩得起劲总尿裤子的问题，潼爸就总忍不住会冲潼潼发火，我每每事后提醒他潼潼还是个孩子，你这种态度别吓得孩子以后有心理障碍，他虽然总说：3岁多了还这样象话吗？不过态度还是一次比一次缓和。
相信虎子爸也是个不错的爸爸，没有耐心的时候是不是只是对某些不太能理解的方面才表现出来，或是当时情绪不太好，我想以虎子妈妈的耐心一定能同化他的吧。
June的回复：（写于4/4/200110:44:57AM）
小虎子妈多花点心思，不但教好小虎子，顺带也把小虎子爸也教育了吧。我和丈夫平时常交流对儿童教育的看法，我每学到什么有价值的观念方法，都跟丈夫说，他也点头称是，所以我们两人是“统一战线”的。
悄悄的回复：（写于4/4/20019:54:22AM）
过去虎娃爸也有这样的情况。我采取了坚壁清野的政策。
1、利用保姆休息、换保姆的时间，坚决让他带虎娃，我以做家务、做饭为由在厨房或其他房间休息。两岁的虎娃当然缠人，又是破坏狂，结果虎娃爸只得放下书本陪着。陪着陪着，他就被虎娃的奇思妙想征服了，对我说，儿子还挺有想法。
2、给虎娃买了大量VCD，把电视机占上。
3、收缴娱乐性报刊杂志，外面只留业务杂志书籍或育儿业务书籍。虎娃爸读业务累了，找来找去只有育儿的可看。一看，还挺有趣。
我该怎么办？（四）