你也许看过这个电视广告，剧情是一个男人在看电视，手里拿着遥控器，这时他的妻子走进客厅。当他问起晚餐吃什么时，妻子便开始自顾自地说起她一直想买的那件洋装，没完没了。这位恼怒的丈夫拿起遥控器，对准他的妻子按下按钮，然后她的速度突然加快。丈夫一直按着按钮，直到终于听到“火鸡派”这几个字时才松手。这个广告最后的结尾是丈夫拿着高尔夫球袋正要从后门溜出去，这时妻子拿着遥控器对着他按下按钮，变换了他的频道，一下子，他被控制，竟然放下球袋，跑去洗衣服了。
这个广告让我们哈哈大笑，因为它反映了所有人内心深处的幻想：让别人完全遵从我们，就像亚当?桑德勒（AdamSandler）在《人生遥控器》（Click）里扮演的一样。我们经常想拥有一个遥控器，能指挥我们的同事、伴侣，尤其是孩子。随便按个按钮，管他是什么按钮：
“乖乖上床去。”
“做功课。”Www.zJ09.COm
“不要打你妹妹。”
“我说不行，就是不行。”
“长大后成为一个适应力强、独立自主的人。”
问题是，你一次只能拿一个遥控器，当你拿了别人的摇控器，就会自动把控制你自己的那个遥控器交给他。当你要女儿收拾好东西，但她却说不时，会怎么样？她只要不服从你的命令，形势就变化了，她已经开始控制你的遥控器了，于是你被拉进了一场按遥控器大赛。也许你可以提高嗓门怒斥她，但她会更挑衅，更没有礼貌。
如果你想控制别人，一定会反被别人控制。如果你依赖的是控制他人的权力，结局便注定会很令人沮丧或悲哀，他们只需要说“不”，就会让你抓狂。你失控了，因为你试图要控制你没有权利控制的东西。
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作为家长的您，敢对孩子进行“死亡认识”教育吗？
如今的幼儿园教育，从小就开始对孩子进行“性”知识教育，让孩子从小就对各方各面知识得以了解，这确实是在中国教育发展史上一大突破，社会发展越来越快，人类思想越来越快。但是您对孩子进行过死亡认识教育吗？您认为这个教育问题对孩子有必要吗？
将您教育出公主气质的女孩
家长知道每个女孩子的心目中都有一个完美的公主梦，家长怎样才能帮助孩子实现这样的梦想呢，家长可以更具下面的内容的了解和分析，明白家长怎样才能把自己的女儿培养成为一个小公主。
1.白雪公主：友爱
问100个孩子，会有99个告诉你，世界上最美丽的人是和七个小矮人欢乐跳舞的那一位。最有名的公主，当属这个有“雪一般的皮肤，鲜红的嘴唇，金子般的心”的白雪公主。
公主气质：友爱——心地善良、纯洁美丽
父母教养要点：
1.在孩子入幼稚园之前，就让她和社区里的小伙伴、或者朋友家的小孩们经常见面和玩耍。不要忽视孩子们的沟通，这对于她的个性养成很重要，在入园以后才不会孤僻和内向。
2.父母的言传身教很重要。美丽是遗传的，但是善良和宽容却是和后天培养分不开的。不要在孩子面前吵架或者大声训斥别人，这会在潜意识中使孩子产生对人际交往的恐惧心理。幼儿教育
2.灰姑娘：善良
善良的仙蒂瑞拉，失去亲爱的妈妈，却仍然温柔勤劳。她得到了神仙教母的帮助，穿上水晶鞋和王子共舞，并且最终得到了幸福。
公主气质：甜美——勤劳、聪慧、坚持自己的理想不轻言放弃
父母教养要点：
1.请她在家中做些力所能及的家务。每天自己穿衣服，整理小床，叠毛毯，这是她的生活自理第一步，贤惠的妈妈不要代劳。
2.让孩子理解世界上的事情并不完美。养了很久的小金鱼，清晨浮在了水面上;电影里可爱的小狗被飞驶的汽车撞飞。孩子不一定能理解生死，但是他们一定能感觉到离别。平静温柔地告诉他们，这些小生命已经离去。孩子们会难过，但这种难过比错误理解了事物要好些。
3.贝尔公主：聪明
由于城堡中的野兽救了父亲，而自愿履行父亲的诺言，来城堡中陪伴野兽的贝尔，是孩子们口中的另一个传奇。她以自己的从容和善解人意，化解了野兽的暴烈脾气，也因为她的爱，而解除了野兽身上的诅咒，使他变回王子身份。
公主气质：聪明——善解人意、乐于助人、勤思考、知性、美丽、优雅
父母教养要点：
1.与其一味注重言语教育，不如让她自己去探索来自书本的力量。多看书的孩子，性格比较平和安静，思维比同年龄的孩子敏锐。文字类书籍比图书更能调动孩子的大脑活动，但不如图书那样吸引孩子，6岁以下孩子阅读的书籍最好文图结合，慢慢调动孩子对文字书的兴趣。早期教育
2.多带孩子接触自然。书籍上的体验是他们能获得的第二手经验，只有实地去接触，孩子们才能获得第一手资料哦。而且，通过户外活动，在呼吸到新鲜空气的同时，也可以锻炼孩子们的身体，提高他们对身边环境的感知能力。
4.茉莉公主：自信
从皇宫中偷跑出来玩耍的茉莉公主，拒绝了父王挑选的众多王子，与拥有神灯的阿拉丁一见钟情。她有自己的想法，相信自己的眼光和决定，不喜欢犹犹豫豫，不软弱。
公主气质：自信——美丽聪明、独立勇敢、有主见、眼中充满着自信与智慧
父母教养要点：
1.给孩子话语权。
家中讨论出游、聚餐或者派对之类事情的时候，如果孩子有建议，要认真听，并且回答她。注意，不要只做表面功夫，也不要听一天停一天;如果施行民主，就将民主进行到底。这样有助于培养她独立思考的能力，和勇于表达自己的性格。幼儿早教
2.自信的背后，是充分了解事物的眼光。
多让她了解礼仪、自然和人文知识。拥有充实的知识，她的勇敢才有支撑。电视、电脑中相关的信息，长辈们的有用经验，都可以向她传授。不必勉强孩子同意，只要确定她已经了解就可以。
5.小美人鱼：勇敢
美丽坚强的小美人鱼公主爱丽儿，喜欢陆地的自由和人类的王子，并为此而放弃自己的公主身份，换来人类的双腿，可以在陆地上自由行走，看遍所有的风景。
公主气质：勇敢——好奇心强、自信、热爱冒险、关心朋友、勇于追求自己的幸福。
父母教养要点：
1.如果孩子喜欢外出的话，可以经常带她做短途旅行。旅途中的独立生活、异乡风情，父母与人们之间的交往，都是孩子观察的对象。等到他们对行程和相关手续比较了解，就可以渐渐带他们一起进行远途的旅行。不过一定要注意孩子们的舒适和安全。早教网
2.鼓励她多问问题，然后和她一起找出答案。孩子的好奇心是支持他们学习和思考的重要动力，爸爸妈妈们要多注意培养。问题的答案不一定要循规蹈矩，不如来个比较随意的头脑风暴，试着多为问题找几个答案。这是发展孩子创造力的好时机，不要错过。
6.睡美人：多才多艺
刚出生就被巫婆下了咒语的爱洛，在陷入沉睡前，是个人见人爱的女孩。她热爱唱歌、热爱跳舞，给父亲和身边的人带去了无比的快乐。
公主气质：多才多艺——金发阳光般灿烂、嘴唇玫瑰般红润、美妙的歌喉、优雅的舞步。
父母教养要点：
1.和孩子一起去购买音乐碟，选取她喜欢的儿歌和乐曲。可以先请她试听，如果喜欢，再为她买下，而不是自己自作主张买回一堆音乐碟。无需强硬要求她背下歌词，唱给家里的客人听。只要她喜欢唱歌，她会主动为你表演。
2.兴趣班会占去孩子欢乐的课余时光，但是它对孩子的才艺培养实在是起到不可或缺的作用。如果你不愿孩子一个人枯燥无味地练习，可以报个亲子班，和她一起去学习。温暖的春日里，和孩子一起四手联弹，看着她快乐的眼睛，是件多么美妙的事情。早教网
本网站小编总结 ： 不同性格的孩子可以培养出不同美丽的公主，您孩子适合做那种公主呢，那就把她培养成为他心目中高最完美的公主形象吧。这不是一个遥远的梦是完全可以试想的，就看家长要怎么做了。
人格素质与能力教育——儿童教育的主要目标
众所周知，教育是让人在德、智、体、美、劳（技能）五方面全面发展的教育。不知从何时起，以传授知识为主的应试教育成为中国教育的最大主题，而且这个主题一直贯穿到幼少儿教育。高分数、低能力、低素质的现象在中国已成为普遍的现实问题。教育专家指出，纠正中国教育的失足应从儿童教育开始。
学校和家长考量儿童学习的标准是学习成绩。为了提高考分，将别家的孩子比不去，考上重点学校，家长们较劲似地让孩子没日没夜地参加各种课外补习、学课比赛。激烈的升学竞争与单一的知识化标准，家长们只关注孩子学会了多少单词、考了多少分数；老师们更多地让学生大量做练习题、模拟题、考试题……，似乎只有大量重复地做题，考试分数才会高，未来就会成才、成功。这显然是不合事实的逻辑。
应试教育的杰出学生只是社会上的平庸者。首份《中国状元职场状况调查》表明，1977年到2006年的30年全国各省状元“全军覆没”，没有发现一个在从政、经商、做学问等方面的杰出人才，他们在自己的工作与研究领域大多只是平庸者。究其原因，是因为高分者心理素质与能力普遍不高。
应试教育也应对生存能力低下者负责。偏面追求分数的教育体制，导致学生的综合能力与素质偏低，这严重影响了他们未来的就业。我们已经无数次看到大学生不能适应企业需求的报道。更严重的问题是不少大学毕业生缺乏基本的社会生存能力。“啃老族”（指年过十八的年轻人，不读书或大学毕业后也不工作，靠父母养活）的出现已经为我们的教育理念与教育模式敲响了警钟。
令人担忧的是，以灌输知识为主的应试教育已向幼儿阶段浸漫，严重影响了幼儿的智力与身心健康发展。不少家长让不到二岁的孩子背单词、记汉字，社会上不少培训机构也为迎合家长们的“非理性”需求而摇旗呐喊。曾几何时，80后让社会失望、无奈；现在90后也开始让人们惊嘘了。虽然国家的教育改革一直在力图纠正唯分数标准。但社会惯性与择校压力仍让00后的家长们不敢在应试教育上松一口气。中国国际幼儿教育研究院首席研究员、北京华夏童年儿童教育机构顾问、儿童教育专家张立明教授告诉记者：3—12岁的时期，是完善人格、提升能力、建立社会认知的重要阶段。如果单纯重视知识教育，对于人的健康发展极为不利，容易固化人的思维，使人想象力、人格力得不到开发，导致心理素质低，成年后不能适应社会。
从人一生的成长发展规律来看，3—12岁的幼少儿教育应是以人格素质与学习能力为主的教育，主要以激发儿童主动性学习兴趣为起点，培养孩子人格素质与学习能力，引导孩子建立良好的学习习惯与人格心态。张教授指出，盲目给孩子灌输过多的知识，如同“拔苗助长”，不仅不会提到好的效果，反而会让学生的学习兴趣大减。近年来有关机构对小学生学习兴趣的调查也表明，我国少儿的学习兴趣在日趋下降，厌学风气盛行。这不能不令人忧虑。北京华夏童年教育机构与中国国际教育研究院通过八年的幼少儿学习能力的研究表明，幼少儿教育不应急于在知识上进行灌输，多重视人格素质与学习能力的培养，自然会有良好的学习成绩与学习效果。
美国的双语教育不是垃圾！
junwan88的原帖：
看了心痕转贴的“将美国的双语教育扔进垃圾桶”的文章，颇有感触。
体谅美国双语教育的苦衷，美国是一个移民国家，每年有上万的移民，这其中有多少青少年和儿童。母语不是英语的父母，大多数在家说母语，尤其是中华儿女，决不甘心放弃中文教育。所以，每年新生入学，总是有小部份学生有语言问题。在我身边，就有最好的例子。K是在北京读玩小学五年级，才来到父母身边。在原来的学校，她是年级的优秀生，来了之后，上课听不懂，回家就哭闹着回北京。在学校的双语班补习了半年，加上父母的帮助，现在上课都能听懂。稚嫩的脸上才稍稍露出笑容。把一个小孩子扔进一个完全陌生的环境，离开父母亲人，是一种残忍；把一个学童放入一个纯正的外语中，也是一种残忍。我不知道每一个成年人是不是都学会了坚强，但我知道幼小的心灵会受伤害。有多年移民经验的国家，包括加拿大，都有长期的经验，有它存在的道理。
学双语是培养一种学习能力，学习兴趣。P和L今年五六岁，同上学前班。P是四岁来美，没在美上过幼儿园，直接入学。父母的观点有点类似文作者，不教任何东西，希望P象一张白纸一样，接受纯正教育。L随父母从以色列来美，在以学过希伯莱语，在美上过半年幼儿园，母亲还教中文写字，学图画。P和L的英语都属于要上双语课的，每天有半个小时的双语课。几周下来，L比P更快适应了英语课，并且能复述上课内容。
在河边看别人钓鱼，一位渔人曾对我说：“你给孩子一条鱼，他可以吃一天的鱼。你教会他钓鱼，他可以吃一辈子的鱼。”这句话，给我印象特深。一个成功的父母不是给孩子财富，而是给他获得财富的能力。学双语也是如此。
虽然钻石最终会放射光芒，为何不先擦亮它呢！