就那个童话故事

一哭就抱会惯坏孩子？抱抱又何妨？。

上周末陪娃上早教课，看到一个3岁多的小女孩惊恐地拽着妈妈的衣服，哭着求着不愿意独立进教室上课。虽然在这个年龄这种情况很常见，但哭得如此撕心裂肺又惊心动魄的宝宝，还真是头一次见到。

于是这位妈妈只得抱着孩子在课堂外面安抚她的情绪，试图让孩子安静下来。待女儿情绪稍微缓和一些，这位妈妈一脸懊悔地跟我说：“唉，都怪我，孩子太缺安全感了，与我以前的做法有很大关系！”

她说：女儿大概三四个月的时候放下就哭，抱起来就好。老公嫌她惯着孩子，这样下去大人受不了。后来她就听信了一种说法“孩子多抱才会坏”，就开始刻意训练孩子。

每当女儿哭了就任她哭，当妈的硬挺着看着表，等10分钟之后再抱，有的时候，不到十分钟孩子就哭累了睡过去了，就感觉这个方法有效。

就这样慢慢的，孩子不用抱不用哄自己能入睡了，但是新的问题也来了——孩子越来越没自信、没安全感。

以前大人陪着上课的时候，她家孩子就得死死拉着妈妈不放手，老师让她上前去体验个活动，她也死活不上去。现在该独立上课了，别的小孩可以很快过渡，而她家小孩每节课必哭，至今都2个月了，没能进去独立上过一次课。

现在想想，真是无比后悔当初的做法！

完全理解那位妈妈的心情。但凡当妈的在育儿道路上踩过雷，每每回想起来都恨不得给自己两个巴掌。更何况，这不过是当初只要多一个抱抱就能解决的事儿……

可当初，我们为何会那么执迷不悟，迷信这些不抱不哄的魔鬼训练法呢？

原因大概是：我们太着急了。

马伊琍曾经在微博上悔不当初地写道：

她在大女儿爱马一岁多的时候进行哭声免疫训练，虽然两天就成功让她学会睡整觉，可一岁半时又开始反复，夜里总会醒来哭着拍手求抱抱，而她就固执地不去抱，麻痹自己去漠视她的无助，任凭孩子哭着再次睡着，大人孩子都饱受煎熬。

只因为，当时一本英国著名皇家育儿师的书十分流行，书里严格规定了出生后孩子各阶段的吃奶睡觉作息时间，并要求哪怕早上六点孩子在熟睡中也要果断拉开窗帘把孩子弄醒，晚上入睡前要求妈妈面无表情不许说话，不许跟孩子有任何眼神接触，以防孩子兴奋。作者言之凿凿地说，只要严格按照她的方法训练，基本都可在满月时就睡整夜觉！

马伊琍反思到：“这是多么可笑的目标啊！只要是个人，总有一天都会睡整觉，自己亲生的宝贝，在他最弱小最需要你的时候拥抱他安抚他即使夜不成寐，相比他漫长的一生不值得吗？”

于是老二出生后，她未经任何训练，哭就抱，饿就喂，半夜醒来就伸手拍拍她，大人孩子睡得无比踏实，老二满一岁就已自然睡整觉也不吃夜奶。“想来六年前的那些夜晚，我到底在急什么呀！”

是啊，急吼吼地训练孩子不哭，训练孩子满月睡整觉，拿着“三翻六坐八会爬”的时间表对照孩子的表现……都是因我们太着急了，孩子稍微做不到，就认为这是“缺陷”，是“毛病”，是“习惯没养好”。

可是想想看，一个小婴儿爱哭爱闹求抱抱不是正常的么？几个月大的小宝宝睡不了整觉又算什么“毛病”呢？

我们对孩子的焦虑与着急，掺杂了多少妄图省事、期盼速成的浮躁啊！

记得有位育儿专家说：

经常哭的孩子和不大哭的孩子都是天生的；

抱的习惯也并非是随便养成的。感受性强的孩子，对其他孩子感受不到的刺激也会感到不快；

还有表现欲强的孩子，会把自己的不快，用大声哭泣表现出来。

不爱哭的孩子，怎么抱也不会养成毛病；天生爱哭的孩子、不抱就哭个不停的孩子，也绝不是育儿上的失败。

很多妈妈怕孩子养成让抱的习惯，从婴儿很小开始就尽量不去抱他，但这样做的结果，就是婴儿的运动能力不能得到很好的发展。

抱起的婴儿因想看东西，就要使用颈肌支起脑袋和脖子，同时用到背、胸和腹部的肌肉来挺直上身。如果真按照那些魔鬼训练去训练婴儿不求抱，那无形中就会少了很多对婴儿运动能力的锻炼。

更何况0-1岁之间是人建立安全感的基石时段，孩子在这个阶段是非常无助的——不会说话、不会表达，除了哭之外没法用任何方法引起注意。

在这个阶段，父母要对孩子的哭闹给予立刻的回应，他才会慢慢建立起安全感和对世界的信任感。不抱不哄任由他哭到嗓子哑，只会让他留下心理创伤，成年之后用多少依恋关系或许都弥补不了。

所以，请放松自己也放过孩子，在心里对自己说：“孩子你慢慢来！”

在孩子哭闹的时候抱一抱，告诉他，爸妈爱你，永远做你的坚强后盾。

“自闭症离孩子只有一个抱的距离。”这句话虽然有点危言耸听，但细细想来——

人生那么长，多许孩子几个抱抱又何妨？

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学会拥抱你的孩子

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，许多同学都会在开学前做好相应的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学会拥抱你的孩子”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

近几天在青岛出差听到一首儿歌：如果你们爱我就多多的陪陪我，如果你们爱我就多多的亲亲我，如果你们爱我就多多的夸夸我，如果你们爱我就多多的抱抱我！让我非常想念自己的儿子！拥抱孩子是一种良好的亲子沟通方式，拥抱孩子是告诉他们，不管什么时候，不管你犯了多大的错误，父母对你的爱都不会变。其实，即使孩子做错了事，或是任性、发脾气，也不妨先给他一个拥抱，让孩子在你的拥抱中稳定下来。傍晚回家了。见到孩子，很多父母会边干家务边机械地问：“今天在幼儿园过得好不好？”孩子的回答也一样的干脆：“好！”他实际上是拒绝了你的询问，因为他觉得你并不重视他。

而我们更要珍惜这种拥抱，孩子的童年是短暂的，也是一段最美好的时光，作为父母不要把工作当做借口为了挣钱失去了陪孩子的乐趣！这是金钱换不回来的！也许当你可以停下脚步来有时间拥抱孩子时，他们已经长大，甚至会连拉你的手都会厌烦的，因为他们已经有了自己的世界！

有一次过马路，孩子他妈抱着儿子过马路，随口说了一句：“儿子长大了，好沉，妈妈快抱不动了！”没想到儿子接着说：“妈妈，等你老了，我会抱着你过马路！”我此时也接着说：“那爸爸我呢？”儿子接着说；“爸爸在那里等着，抱完妈妈，再回来抱你，一个一个来。”童真的话语却让你倍感人生幸福的意义！

请多给孩子拥抱

TIPS：孩子一哭就抱，好吗？

许多父母或许都有过这样的经验，当孩子嚎啕大哭时，有人会严肃地“告诫”你，这个时候不要去抱小孩，因为会养成孩子依赖的习惯。此时心中难免挣扎，看着哭得面红耳赤的宝贝，到底是去抱抱他、安抚一下他不安的情绪，还是不理会他呢？

据李文贞医师分析，1岁以前孩子的哭是一种运动，而且他们需要父母来满足生理需求，并快速做出反应才能建立信任感与安全感，所以，这个年龄的孩子可以多抱一抱，以满足他的生理需求。

等孩子过了1岁之后，当他渐渐会说话、会表达时，就要问清楚哭闹的原因，坚守应有的尺度，这样才不会让孩子把哭闹作为要挟大人的“武器”。

拥抱培养性格

也许是东方人不像西方人那么热情，人与人之间拥抱的动作实在是不多见。就算是对自己的孩子也是如此，特别等他们长大到一定的年龄后，就很少有亲密拥抱的动作出现。但千万不要小看拥抱这个再平常不过的动作，它对孩子可是有很大的影响，我们需要从孩子小时候就开始培养拥抱的习惯，养成习惯后就变成一种很自然的行为了。

据李文贞医师介绍，拥抱对孩子的影响可以从“质”与“量”这两个方面来讲。在质的方面，时常被拥抱的孩子，一定是被父母关怀、接纳的孩子，当他长大向外发展时，以往收到的拥抱经验更能鼓舞他独立探索，发展独立性格，就像一艘扬帆待发的船，时刻准确出发，航向惊喜的旅程。另外，在智能发展上，充分被拥抱的孩子由于拥有安全感与自信心，所以发展得也较为出色，更容易取得好成绩。

在量的方面，时常拥抱孩子、用心接纳孩子，可以让他们获得更好的身体发育状况。正如先前提到的罗马尼亚孤儿院内的孩子，他们为什么会生长迟缓呢，就是因为缺乏充分的爱。

TIPS：多拥抱，有益身心发展

据相关研究发现，拥抱对幼儿来说具有6大心理功能和4大生理益处。

6大心理功能：情绪较为稳定、较容易建立安全感与信赖感、较容易睡眠安稳、较容易建立幼儿的自我认知、增加父母与孩子的亲密度、较容易体验母亲所接触的外界。

4大生理益处：促进肠胃功能、循环功能、免疫功能、呼吸功能。

拥抱不分时间

或许你以为，孩子长大了、上学了，就已经不需要拥抱了。其实，不论人的年龄有多大，人人都喜欢被拥抱的感觉，尤其是自己喜欢的人。所以，拥抱可以随时在平日生活中展开，自然又时常的肢体、肌肤接触，抱抱孩子、摸摸头、碰碰鼻子、拍拍背、搭搭肩膀，这些小动作都可以充分传递爱的讯息。虽然只是一个小小的动作，但等孩子充分熟悉这些动作的含义后，亲子沟通会更好，亲子关系也会更加紧密。

拥抱不分年龄

每个孩子都需要父母的拥抱，即使他已经长大了，也还是不可或缺。因为拥抱本就是人类的天性。下面两个实例就很好地说明了我们为什么需要拥抱。

第一个实例是美国心理学家哈洛教授做过的一个很有名的猴子实验，他将一只刚出生的猴子和母亲隔离，然后准备了两只“铁丝网妈妈”，其中一只用绒布包裹，比较温暖，另一只则没有，但身上放了一个奶瓶。实验结果发现，这只小猴子几乎所有时间都在抱着包裹了绒布的猴妈妈，这和小孩跟妈妈抱在一起情况很相似，而只有在肚子饿的时候，才去找有奶瓶的猴妈妈。

另一个例子在罗马尼亚的孤儿院进行，院中的工作人员每天都会在固定的时间喂食孩子，但是这些孩子几乎没有任何与他人拥抱的机会。最后研究人员发现，虽然他们每天都定时喂饱院中的孩子，但是他们的生长发育仍旧不尽如人意，而且智力发展也明显迟缓。

由此可以看出，父母除了让孩子衣食无缺之外，更应该用心去感受孩子的内心世界，了解他们真正的想法。而拥抱就是一种最直接的表达爱意的方式，它直接带给孩子最强烈的信息：“我是爱你的！”通过亲子肌肤接触的拥抱，孩子能感受到父母的温暖，进而建立起对人的信任与安全感，将来也才能有足够的勇气向外探索世界。

TIPS：来场亲密的抱球游戏

小孩子都很喜欢球类游戏，如果能在游戏中加入拥抱的亲密接触，那么孩子将获得更充分的安全感，对人际关系的培养也大有帮助。

1、选择一个大小合适的皮球。

2、把皮球夹在你和孩子中间，你抱紧孩子，让孩子也抱紧你。

3、提示孩子注意，不要让皮球掉下去。

4、可以和孩子来上一段舞蹈，尽情地玩耍吧，只要不让皮球掉下去就可以。

总之，父母从小就给孩子养成亲密拥抱的习惯，亲子关系也会变得更好，孩子被爱所包围成长的心理更健康。

如何看待孩子们间的搂抱

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？下面的内容是小编为大家整理的如何看待孩子们间的搂抱，供您参考，希望能够帮助到大家。

对于宝宝之间搂抱一类的亲昵动作，妈妈的恰当做法是，肯定孩子善良的意愿，并给出具体的指导：“我知道，嘟嘟和悦悦是最要好的朋友，而且希望一直好下去，不过好朋友手拉手一起玩就可以了。其实，只要心里想着对方，有好东西大家一起分享、遇到困难互相帮助，那才是真的‘友好’呢！想想看，小朋友之间抱来抱去是不是容易摔跤？亲来亲去也不太卫生，很多传染病就是这么传播的，所以，嘟嘟和悦悦、和其他小朋友都不要那样做了。”

CASE:乔乔又“爱”上别人了5岁帆帆从幼儿园一出来就伤心地说：“乔乔又‘爱’上别人了！我今天约她一起画鹦鹉，她不愿意，还说她喜欢丁丁了—班里的另一个男孩子。可是，昨天她还说永远跟我好呢，我们长大了一起出国、上同一所大学，然后结婚。怎么今天她就改主意了？她为什么说话不算数？”帆帆还紧张地问妈妈:“怎样才能让乔乔重新和我好呢？”

宝贝的心里话：乔乔画画好，还能在钢琴上弹出好听的曲子，我可羡慕了；还有，她爱帮助别的小朋友，我觉得她真像小天使。

解读宝贝：孩子往往因为羡慕一个小朋友的才艺、羡慕小朋友身上的一些长处或者是好人缘儿，而希望永远跟这个自己心目中“很棒”的小朋友友好。比如“很棒”的乔乔对帆帆来说太有吸引力了。另外，孩子还有一种心理：我“爱”乔乔，乔乔很棒，我也很棒。

妈妈可以这样做

（一）给孩子情感支持

假如宝宝的“初恋”一帆风顺，其实是件值得父母们高兴的事，这意味着小家伙又多了一个好朋友了。然而，孩子的“爱情”有可能一开始就遭到拒绝，他喜欢的那个小朋友根本就不想和他“结婚”；或者移情别恋、抑或摇摆不定、左右为难。

如果宝宝向你倾诉“失恋”的痛苦，你是直白地告诉孩子，“你们之间过家家式的感情游戏本来就不会长久”，还是担心孩子会为友谊伤透了心，扮演一个救世主的角色，试图替他改变一切？实际上，此刻你的冷静态度对他会更有帮助，你可以说说自己对这事的感受，给他一点点安慰和同情：“如果我遇到这样的事，也会伤心的。你现在需要妈妈做什么呢？”让孩子觉得，在他“最痛苦”、最需要精神支持的时候，你是他的依靠。

（二）说出你的点子

妈妈不妨给他一些新的思路。比如：“你身边还有那么多的好朋友呢，你可以和他们玩呀。”或者“她不是羡慕你搭积木好吗，你在这上加把劲儿，先不找她，说不定过两天你建起一座漂亮的立交桥，她就会乖乖地来找你了。”

（三）孩子的办法也精彩

启发孩子自己动脑筋、自己解决问题，是妈妈们智慧的做法，这有助于提升孩子的逆境商、增强自信心。给孩子一个思路、一个暗示，然后放手让宝宝自己去处理，他们的做法或许会让你耳目一新。帆帆最后就想出了一个让自己和丁丁竞争的办法:“咱们两个谁先能连续拍球达到200个，谁就和乔乔结婚。”—那段时间，乔乔最崇拜的偶像就是班里的拍球冠军。

总而言之，无论是宝宝明确地告诉你“我爱上某个小朋友了、舍不得和他分开”；还是把“老公”、“老婆”挂在嘴上，他们这样做有着充分的心理依据。四五岁的孩子热衷于模仿成年人的行为，他可能是背着小书包要去“上学”，“操纵”一套玩具、学着妈妈的样子做一顿丰盛的晚餐，也可能是要和一个他喜欢的小伙伴“结婚”。

孩子之所以使用“结婚”、“爱”一类比较刺激的字眼儿，或者女孩穿上漂亮的纱裙一本正经地同“心仪”的男孩举行个“婚礼”，是因为他(她)听身边的大人们这么说过、做过，或从电视上看到过类似的画面，这种模仿，实际上是孩子们试图理解成人世界的一种方式，即便是他们之间直白地“言爱”，或者干脆有一些搂搂抱抱的亲昵举动，充其量也只能被归为“过家家”游戏或“青梅竹马、两小无猜”，与青春期后出现的“异性相吸”有本质上的区别，更与性、与真正意义上的浪漫爱情毫无关联。孩子的这些行为无非是传达一个信息:你的宝宝渴望和另一个孩子建立一种很纯真的友情。如同孩子们总是对新鲜的事物，如玩具、卡通书等感到好奇、产生兴趣一样，“童年爱情”也往往会在短时间内自生自灭。

每天给孩子三次拥抱

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？以下是小编收集整理的“每天给孩子三次拥抱”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在我的经验中，一天中，起码应该和孩子拥抱三次。

先说早晨第一次拥抱。

在不少家庭中，孩子的一天始于父母的唠叨指责之中：“你怎么搞的，这么慢吞吞的。”“你怎么只吃这么一点?”“你到底是缺了哪条筋，丢三落四的。”……这些情绪化十足的负面言语，只会让孩子不舒服，从而影响他一天的情绪。其实，即使孩子做错了事，或是任性、发脾气，也不妨先给他一个拥抱，让孩子在你的拥抱中稳定下来，然后再说一些你想说的话，“刚才你的书还在沙发上，装上了吗?”“我们一起抓紧时间，这样就不会迟到了。”……这时哪怕你在唠叨，孩子也乐意接受。美好而快乐的一天便由此开始。

再谈傍晚第二次拥抱。

傍晚孩子回家了。见到孩子，很多家长会边干家务边机械地问：“今天在幼儿园(学校)过得好不好?”孩子的回答也一样的干脆：“好!”他实际上是拒绝了你的询问，因为他觉得你并不重视他。

所以，无论你手头有多忙，请放下手里的一大沓报纸或水淋淋的青菜或正在移动的鼠标，给孩子一个热烈的拥抱，这会让孩子有“回家”的感觉，他会觉得你的注意力全部放在他的身上，从而乐意和你分享他的快乐与烦恼。

“你看起来很高兴，有什么好消息告诉我?”这是我拥抱女儿后常说的一句话。当然也有这样的句子：“宝贝，你好像不太高兴，是不是没捡到钱啊?”诸如此类的开头，会让孩子觉得你了解她，或想了解她，而孩子所希望要的只是被了解。一个拥抱，一句关心的话语，是对她倾吐实情的最好鼓励。

第三次拥抱，可以在孩子睡觉前完成。

不少父母忙于事业家务，恨不得早点把孩子哄上床。但其实，孩子会从你敷衍的态度中看出你的不耐烦，然后又用同样的不耐烦来对付你。事实上，做父母的哪怕日理万机，只需要在孩子临睡之前在他床边坐上一会儿，给他讲上两个故事或几句亲热的话，末了再给孩子一个轻轻的拥抱，孩子就很容易带着你的关爱进入甜美的梦乡。

拥抱是一种力量，它是父母藉着身体的接触来告诉孩子：我们永远爱你。这种爱将变成孩子生命中的一个重要的部分。

这8种人的抱抱可以拒绝 漫画教孩子认识身体边界

孩子要从很小的时候就需要有这种“信心”——我不喜欢做的事情，别人是不可以强迫我做的。就算是来自充满爱意的拥抱，我们也可以拒绝，因为我们有权利做自己的主人。

“身体边界”之所以重要是因为孩子需要知道什么是“被侵犯”。而实际生活中，其实很多孩子，遭遇性侵犯的时候，他们当时的感觉是并不知道自己身上发生了什么事情，也就更不知道怎么处理了。或许，我们从一出生开始，就不能够自己来决定要不要和别人进行身体接触。就算是不愿意和面前这个人拥抱，但是为了爸爸妈妈说的礼貌，或者要迎合对方的热情，我们还是会与对方身体接触，这大概就是最早开始的关于人际间身体边界的迷惑吧。其实，身体是有主权的，哪怕我们只是一个婴儿。愿孩子在成长的过程中，可以有权利做自己身体的主人，随时都可以去欢迎或者去拒绝来自外界对ta身体的碰触和接近。Buzzfeed的一位插画师LorynBrantz制作了几幅漫画，教你和孩子如何发展自己的身体边界。1.刚刚认识的亲戚，孩子可以选择不抱抱。

2.爸爸妈妈的朋友，孩子不熟悉的话可以不拥抱。

3.孩子自己的朋友，不愿意的话可以不抱抱。

4.哪怕是亲爱的爷爷奶奶，小孩子不想抱就可以不抱。

5.就算是兄弟姐妹，也可以选择不抱。

6.就算是遇见了最喜欢的米奇偶人，也可以拒绝和他拥抱。

7.无论你是谁，孩子都有权拒绝身体接触。

8.包括你，亲爱的妈妈——在我不想身体接触时，请尊重我的想法。

孩子间相互搂抱亲吻怎么办

1、大多数孩子与异性伙伴拥抱亲吻，往往是一种纯模仿性的行为，他们用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情，实际上并不理解这种动作的真实含义，所以家长对此不必过于担忧。

2、切不可把孩子之间的这种现象当作笑料宣传或采取无所谓的态度，这样会促使孩子模仿，以为这是成人赞同的，久而久之，这种行为得到强化，给孩子以后的心理发育带来不良的影响。

3、如果家长发现孩子这种行为后大打出后，大骂孩子“下流”，会在孩子在心灵中留下阴影：有的孩子由于逆反心理促使他更繁地模仿这种动作；有的孩子产生自卑感，从此不敢和异性伙伴游戏接触，导致日后人际交往的困难。

外国孩子童年时也常玩这种游戏，因为受到成人及整个社会的正确引导，长大后自然而然地将拥抱亲吻当成一种礼节，这就告诉我们正确有效的引导是非常必要的。

1、对待越年幼的孩子越应注意：平时应尽量避免让孩子看到影视画刊中表示性爱的动作；夫妻间的一些亲昵行为，在孩子面前不宜过多过频，避免给孩子一种错觉，以为这是生活的主旋律。另外，到了适当年龄，孩子就应与父母分室而居。

2、对3-6岁的孩子进行适当的性教育，消除孩子对异性的神秘感。这类教育应着重于性别教育，可给孩子讲一些简单的生理卫生知识。

3、成人在孩子的游戏中可适当加以引导，让他们玩更有趣的游戏，转移其注意力，从而逐渐减少玩这种模仿游戏的机会。

4、有的孩子喜欢模仿搂抱动作，但并无恶意，家长可以对他说：“我知道，你抱她是想和她做朋友，不过好朋友手拉手一起玩就可以了，抱来抱去容易摔跤，亲来亲去也不太卫生，还是不要这样做为好。”

5、一般孩子间的拥抱亲吻是情境性的偶发行为，但如果有的孩子经常故意模仿这类行为，父母就要严肃对待，一方面要检点自己的行为，有选择地让他看影视画刊；另一方面要对孩子进行必要的针对性的品德教育。

孩子间相互搂抱亲吻怎么办？

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孩子间相互搂抱亲吻怎么办？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

在对待这类问题时，家长应注意以下几点：

1、大多数孩子与异性伙伴拥抱亲吻，往往是一种纯模仿性的行为，他们用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情，实际上并不理解这种动作的真实含义，所以家长对此不必过于担忧。

2、切不可把孩子之间的这种现象当作笑料宣传或采取无所谓的态度，这样会促使孩子模仿，以为这是成人赞同的，久而久之，这种行为得到强化，给孩子以后的心理发育带来不良的影响。

3、如果家长发现孩子这种行为后大打出后，大骂孩子“下流”，会在孩子在心灵中留下阴影：有的孩子由于逆反心理促使他更繁地模仿这种动作；有的孩子产生自卑感，从此不敢和异性伙伴游戏接触，导致日后人际交往的困难。

外国孩子童年时也常玩这种游戏，因为受到成人及整个社会的正确引导，长大后自然而然地将拥抱亲吻当成一种礼节，这就告诉我们正确有效的引导是非常必要的。

1、对待越年幼的孩子越应注意：平时应尽量避免让孩子看到影视画刊中表示性爱的动作；夫妻间的一些亲昵行为，在孩子面前不宜过多过频，避免给孩子一种错觉，以为这是生活的主旋律。另外，到了适当年龄，孩子就应与父母分室而居。

2、对3-6岁的孩子进行适当的性教育，消除孩子对异性的神秘感。这类教育应着重于性别教育，可给孩子讲一些简单的生理卫生知识。

3、成人在孩子的游戏中可适当加以引导，让他们玩更有趣的游戏，转移其注意力，从而逐渐减少玩这种模仿游戏的机会。

4、有的孩子喜欢模仿搂抱动作，但并无恶意，家长可以对他说：“我知道，你抱她是想和她做朋友，不过好朋友手拉手一起玩就可以了，抱来抱去容易摔跤，亲来亲去也不太卫生，还是不要这样做为好。”

5、一般孩子间的拥抱亲吻是情境性的偶发行为，但如果有的孩子经常故意模仿这类行为，父母就要严肃对待，一方面要检点自己的行为，有选择地让他看影视画刊；另一方面要对孩子进行必要的针对性的品德教育。