孩子正式入学后，他们的日记或作文中，则会常常出现有关小动物的生动描绘，其中优秀的作文会被教师推荐为范文在壁报发表。此外，利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生一项常见的有意义活动。
德国的中小学校还经常开展有关“善待生命”的讨论会或作文比赛。虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导，重则可能受到大人的惩罚，如果效果不明显，还可能被送去心理医生处作进一步的治疗，因为德国人认为，这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”，绝不能熟视无睹。小时候以虐待动物为乐的孩子，长大了往往更具暴力倾向。
同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一种重要内容。在成人社会的倡导、鼓励下，孩子们帮助盲人、老人穿马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。
“宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的另一侧面。一个叫雪丽的7岁小女孩，在自己的生日晚会上遭到了好友梅芙的无端的抢白大丢面子，因而试图作一次报复以泄心头之恨。但后来在母亲的提示和启发下，雪丽没有急着以牙还牙，而是通过和梅芙的谈心了解到：当时梅芙喂养的一只小兔子突然病故，心情十分沮丧，才出现“出言不逊”的举动。在经过一番“将心比心”后，雪丽原谅了梅芙，两个小伙伴之间的友谊也更为深厚了。 在对孩子作“善良教育”时，德国人也十分重视“反面教员”的作用。对那些中小学校校园里出现的恃强欺弱的“小霸王”，校方反对态度之鲜明、打击力度之大，超过了包括美国在内的任何西方国家。
据悉，凡经过两次记过后仍不思悔改的“小霸王”，校方会果断地予以开除，接着再由“不良少年管教部门”专门给予强制性管教。一名小学校长严肃地指出：今天的“小霸王”，日后兴许就成了又一个祸国殃民的希特勒！
对于影视节目中频频出现的血淋淋的暴力镜头，德国人倒没有视之为“洪水猛兽”。他们认为，只要注意引导孩子不是以“欣赏”而是以“批判”眼光来审视这类镜头，孩子们不仅不会泯灭良知，反而会更为痛恨暴力、邪恶和阴谋。
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德国制造的武器之精良举世闻名，但时下德国人却并不赞成玩具商开发新一代的高科技“暴力玩具”，更不支持孩子(其中特别是男孩子)与玩具枪炮、玩具坦克为伴。这是因为，德国研究者已找到了越来越多证据证实：小时如经常用玩具“模拟杀人”，那么长大后难保成为爱好和平人士，或至少难成慈善家。相关推荐：
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早教知识：德国人的传统--继承玩具
小孩子的逻辑思维能够说成最绝佳的了，你拿一个具像的东西，他会让你一个远超你想像的叙述。因此，德国的幼稚园里，除开孩子务必了解的事情以外，孩子们大量应用的玩具能够说成凭想像亲自动手制做的东西。
记得我孩子Leo4岁时，从幼稚园带回去一件他自己制作的工艺品：一个水果罐头玻璃瓶里的《海边记事》。玻璃瓶中，蓝色和黄色的彩泥意味着着海洋与海滩，大水上，一只用一个半香槟瓶塞儿和一块大红纸制成的红游艇正乘风破浪地前行着；沙滩上，脱模着三两个小贝壳儿，贴近瓶塞，一丛绿树繁茂昂然。那绿树是用绿纸卷起來后裁成的，从那不匀称的裁剪印痕上，还能看得出孩子不久学好应用剪子的印痕……
除开亲自动手制做玩具以外，德国人还有一个很好的传统式——承继玩具，就算是富豪的家中都不列外。在许多 的爱心义卖上，孩子早已长大了的家中会去那竞拍她们的玩具，而消费者之中，也是有许多 成年人给自己去买。由于，在德国，一些玩具是一代一代提升內容的，例如：观光小火车或是一些品牌的古城堡。因此，在爱心义卖上，他们很可能会出现意外的惊喜——能发觉一段火车轨道恰好是自身坏掉的那一段，能加上自身古城堡上少了的大门。
这要我想到有一次，我婆婆取出了一个小箱子。开启一看，居然全是我老先生Stefan儿时的玩具。有如今仍然时兴的乐高拼插玩具和50好几个蓝精灵。各种各样动物的身上衣着一看便是源于孩子之手的布衣服裤子。婆婆说，是Stefan的技艺。
因此，Leo的旧玩具都是以我老先生那里承继的，乃至还有我老先生妈妈儿时的，如一个冰橇，還是Stefan的外祖父做的呢。
谁都了解德国的玩具贵，性价比高，并且许多 玩具都是有传统式。正由于性价比高，传下的将会就巨大，不仅就是指掏钱是多少的难题，更关键的是给孩子空出一份想像的室内空间——父母的儿童时代和她们的手机游戏。有时候，父母还会继续跟随再次玩着，那在其中的快乐是无穷无尽。
“之前，它是父亲的玩具，如今属于我了。”Leo经常那么说。令人费解的是，Leo从来没有新老的定义。Stefan的儿童画册也让Leo欲罢不能。一本小胖熊的小故事，Stefan儿时以前用剪子要把尾页上的小熊剪开，結果不清楚为何只剪了一半，也不剪了。“父亲为何要剪去小熊呢？”如今，这倒变成Leo看这本书的关键难题。“父亲儿时真顽皮。”最后，这一小宝贝说。
有时候，一些当然的、被你当做是废弃物的东西却被孩子们视作至宝。因此，许多 家中必须空出一个屋子做为孩子的聚宝盘了。
Leo小的时候，我家的大客厅里除开四仰八叉的橡皮擦熊，或是倒立起来在布艺沙发腿边的布小猴子这些正儿八经儿玩具外，在挨近阳台处，放满了他的藏宝：有从公园里拣来的翎毛，有从沙坑里找出去的石头子儿，也有从游戏场带回家的树技……便是这种不值一提的东西在孩子眼中构成了无数童话王国。
德国人选择玩具还有一个关键的规范：玩具并不是只给一个人玩的，只是给一起玩的。换句话说，玩具应当能使一家人围坐在餐桌边，应当能让孩子和别人相互配合，玩具还应该是启迪智慧的，而且能在一切场所使用方便，就算在饭店，在火车上，都该能让孩子有一定的诸事，而不无趣。
儿童早教：德国人如何培养孩子的好习惯，我的孩子也要这样教！
儿童最先想说一下有关互联网上常常见到的“德国严禁幼儿教育”这类叫法。德国的孩子并并不是在念书前每天傻不啦叽的便是玩，而德国人对“学”前文化教育有自身的了解，孩子们也会学一些物品。她们的背包不比大家的小。德国人如何培养孩子的好习惯？
好的习惯源于于自小的文化教育
例如幼稚园时，教师会教孩子们怎样乘座城市公共交通回家了，假如遵守交通法规，在公共场所不能高声讲话，乃至是怎样开展垃圾分类回收等遵守公共秩序的文化教育。德国人如何培养孩子的好习惯？儿童
而假如孩子对某种课程，例如歌曲、造型艺术或体育文化很感兴趣，她们是有支配权在一些院校或组织开展学习培训的，乃至一些是完全免费的。
孩子能够 学习培训很感兴趣的课程
在德国有一本相关少儿教育的书，十分时兴，叫Struwwelpeter(蓬头peter)：以许多 荒谬风趣的小故事，来告知孩子们什么叫对的，什么叫错的。她们最重视孩子的性情、品行塑造，许多 良好的习惯也是由于自小亲子教育的結果。
例如自控能力：如饮食搭配、睡眠质量、代谢分配、自控能力训炼。
例如时间观念：盛入自身盘里的食材一定要吃完；务必先吃过饭菜，才可以吃零食。例如善心：许多 家中会在家里养动物、如小狗狗、小猫咪，让孩子亲身照顾动物的全过程中，明白关怀备至地照料懦弱性命。例如顽强：孩子跌倒后，要是并不是很严重，父母不容易立刻去帮助，只是让她们学好自身站立起来。
例如重视：告知孩子要尊重他人的隐私保护。德国父母许多 不容易在未历经孩子愿意时去阅览孩子的物品。例如文明礼貌：德国父母在寻找孩子帮助时候说bitte(请)，以后要说danke(感谢)。例如投资理财：德国父母会十分严苛的操纵零用钱总数，会让孩子做些简易的家务活以得到零用钱，防止投机取巧。
例如担负不良影响：有一个德国妈妈对自身一直起晚的孩子说“很遗憾，我不能驾车送你去学校。这得怪你自己，你能挑选是舍弃早饭，還是晚到。”例如负责任：有严格的德国家中，假如孩子忘记了把脏衣服放入洗护袋，他还得再次穿脏衣服。
例如诚实守信：德国父母最先会言传身教，并常常会告知孩子，要遵守承诺，不可以随便承诺，同意过的事儿，要在要求的時间内保证。例如信心：德国父母十分重视自身孩子的信心塑造，就算是一点点的发展，父母都是给予大量的激励和称赞，由于她们了解孩子自小的信心来源于是父母。她们也决不以考试成绩的优劣去否定自身孩子在别的层面的出色。例如协作：在德国不论是家中還是院校，都是有心的去为孩子们机构一些团体活动。
讨论一下她们长大以后的良好的习惯
去看书
德国人常常手上拿着一本书，在地铁上，看手机的人少，去看书的人多。在德国假如你留意能见到各种各样尺寸的图书店，而图书店里始终都是有许多的阅读者。纸版的书本在这个电子器件社会发展之中，好像在德国依然时兴。德国人有91%过去一年中最少读过一本书，23%年阅读量在9到18本中间；25%年阅读量超出18本。德国人如何培养孩子的好习惯？儿童
文明礼貌和礼让
文明礼貌和礼让实际上是一种开阔的心理状态。有一次在德国髙速上碰到安全事故，两行车并为一道，由于有着急的事，一个在我左侧的车积极减慢要我先过。假如你一直在人比较多的情况下乘坐地铁，你也会发觉，立在大门口的人会积极先下车时，让后边必须下车时的人下车时后在再次进入车内。
按时
大部分德国人都能遵守要求好的時间，这儿说的按时并不单是只德国人，还指德国的城市公共交通，在没有意外的状况下，每台地铁站、公共汽车都能依照车时刻表的時间按时到达地铁站。
重视家中
德国人与重视工作中对比更重视家中，她们会在下班了回家了与家中团圆，非常少由于交际而不回家，在国家法定假日也是会把時间花在自身家中的身上。文本文档：基本上每一个按时的德国人都是有一本文本文档，这一文本文档不一定是要与工作中有关，但一定与自身的日常生活有关，例如纪录关键的事儿或预定時间。
遵守交通法规
德国人十分遵守交通法规(并不是所有，自然也是有闯红灯违章的非机动车)，尤其是驾驶员，由于这事关到自身和他人的生命安全性。在德国驾车基础都是开启日行灯，而她们在变更车道时不但需看倒车镜，也要转头去看看盲区区是不是有車(考驾驶证时必会的)。重视生活品质：德国人肯定并不是一个贪慕虚荣的中华民族，她们宁愿把钱用在已经精致生活上来享有，虽然她们能造出来世界顶级轿车。
例如她们要花200欧去买一个保温水壶，而不是一个Gucci钱夹，她们要花500欧去买一个厨房用品，而不是一个LV包，她们要花过千欧去维护保养自身的花苑，而不是一件Burberry长大衣。由于她们了解真实的奢侈品包包是自身的生活质量，而不是一个包或一件长大衣。
重视环境保护
德国人非常少乱丢垃圾，由于她们了解自然环境的必要性，就算身在国外，她们也大部分这般。我与一个德国人在我国登山，因为没找到垃圾桶，这一德国人拿着自身的雪糕棍一路走出山，找到一个垃圾箱后才丢掉。认真细致：她们的认真细致源于对关键点的考虑到，例如在德国商场里购到的每一个鸡蛋，上边都是有一个型号，但你能够 根据这一型号，掌握到下这一生鸡蛋的老母鸡的生长发育自然环境。
道德观念
在大家来看许多 德国人十分呆板，乃至是不容易随机应变，但这是由于文化艺术和自小培养的一种“道德观念”导致的，她们随便不做出服务承诺，但服务承诺过的事儿一定会保证。拥有确保，才拥有德国知名品牌品质的服务承诺。不折不挠：为何德国轿车比一般轿车贵出很多？为何德国的锅比一般锅贵出几十乃至上百倍？为何德国的斯泰格全自动洗衣机要几万元乃至几十万？
为何MadeinGermany是高质量代表？实际上百年老前的德国商品是被美国人取笑的疵品，但便是由于潜心和坚持不懈，才拥有今日品质上的确保。遵守公共秩序：每一个德国人基本上都是遵守公共秩序，例如排长队，不论是人到排长队，還是轿车拥堵排长队，非常少经历排队状况。
社会公德
假如你留意，你能发觉大部分情况下德国的公共场合(除开足球比赛期内)十分的清静，基本上大伙儿全是低声细语的情况，非常少有大声喧哗的。(除开足球迷和醉鬼)。责任心：大部分德国人会积极协助弱小、伤残人或老年人。老人跌倒这类事也会在德国产生，但一定会许多人上去帮助，并且不只一个。当碰到伤残人时，也会许多人积极向前帮助。
热爱祖国
德国人如何培养孩子的好习惯？德国人非常少嘴上来说自身多善待自己的國家，乃至常常讥讽自身國家不科学的地区。但从她们坚持不懈应用自身國家生产制造的商品可以看出她们的爱国主义精神，自然也是她们对自身商品的自信心。假如碰到国际性足球比赛，那麼你毫无疑问可以体会她们明显的爱国情怀。敬畏生命：当碰到特种车辆时(拉着报警的巡逻车、消防车救火、急救车等)，民用型车会积极靠右边让独特机动车行驶。
家长怎样引导孩子学画画
遵照以“练”为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。
让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想像力、创造力，使孩子掌握美术的基本技能技巧。
让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中，有更多创作的自由和表达的机会，引导孩子大胆想象，大胆绘画和创作，鼓励孩子突破模式，充分发挥创作才能。
当孩子自发作画时，不必强求孩子一定要按成人的要求去画。当孩子画得恰到好处时，成人可以从旁叫声“好”，帮助孩子树立自信心，并以建议启发的口吻给予指点，绝对不能取而代之。
让孩子多学一些适合幼儿的美术知识和技能，如有条件可让孩子参加美术班的学习或请专家指导。
为孩子创造条件，参加各种形式的美术比赛，让孩子的美术才能充分得到发挥。对于孩子取得的成绩要多肯定，多鼓励，让孩子尝试成功的喜悦。
对待孩子学画要有正确心态：1、沾沾自喜，认为自己的孩子很聪明，是“天才的画家”，放纵并满足孩子一切合理与不合理的要求。这种行为会使孩子养成骄傲自满的心理而不再上进。2、拔苗助长，急于求成。剥夺孩子的各种爱好和游戏时间，一心让孩子学画。违背了孩子的生理、心理发展水平，往往会挫伤孩子的求知欲，使孩子畏惧绘画，产生烦燥、厌恶的情绪。3、对孩子的早期美术才能不理不睬，而是按照自己的意愿强迫孩子学弹琴、学认字等。“兴趣是学习的动力”，硬逼着孩子做他不感兴趣的事，会使孩子产生逆反心理。4、珍惜孩子的早期美术才能，循循善诱，给予正确的指导，努力培养和提高孩子的观察力、创造力，进一步提高孩子的各方面美术能力。
父母怎样引导孩子积极学习
小宝宝出生时不仅有视力而且还有视觉偏好，他喜欢鲜艳的颜色，对比分明的图案，喜欢看轮廓清晰而复杂的画面，特别钟情于人的笑脸。小宝宝还有听觉分辨能力，能够区分人的说话声和其他声音，能够辨别出铃铛声和蜂鸣声，对妈妈的声音尤其偏爱，对在妈妈肚子里曾听过的乐曲更是情有独钟。除此之外，他还有有非常敏感的味觉、嗅觉和触觉，以及学习和记忆的能力。
没有一个孩子是天生不爱学习的，因为学习是生存和发展的需要，而长大的孩子有很多不再爱学习了，家长便是始作俑者。宝宝本能的要去专注于周围环境中新鲜的刺激。随着年龄的增加和本领的提高，孩子学习的天性也越发高涨，我们不必花更多的精力灌输甲乙丙丁，而应该认真研究如何保护孩子学习的积极性，如何培养宝宝不断学习的基本能力。
欢欢是个早产的孩子，出生时体重只有4斤，全家人看着他那柔弱稚嫩的样子不免忧心忡忡，最大的心愿就是让宝宝的体重赶快追上来。经过近6个月的不懈努力，欢欢的体重上升到约9000克，身长也长了18厘米，家长终于放下了悬着的一颗心。然而，接下来的日子，新的难题不断出现：欢欢脾气很大，只要他的要求不被满足，哪怕只是耽搁一会儿，也会哭嚎着大发脾气;家长精心挑选的漂亮玩具，欢欢玩不了两分钟就扔到一边了;9个月时发育商只有87分，12个月更是跌到了81分……。是不是孩子的智力出了问题?
宝宝都是学习的天才
小宝宝出生时不仅有视力而且还有视觉偏好，他喜欢鲜艳的颜色，对比分明的图案，喜欢看轮廓清晰而复杂的画面，特别钟情于人的笑脸。小宝宝还有听觉分辨能力，能够区分人的说话声和其他声音，能够辨别出铃铛声和蜂鸣声，对妈妈的声音尤其偏爱，对在妈妈肚子里曾听过的乐曲更是情有独钟。除此之外，他还有有非常敏感的味觉、嗅觉和触觉，以及学习和记忆的能力。
这些丰富的感觉能力是小宝宝学习的基础，更可贵的是他还有旺盛的学习欲望。你在床边放一件漂亮的玩具，他必然定睛去看;你在旁边摇动摇铃，他必然定神倾听。宝宝本能的要去专注于周围环境中新鲜的刺激。随着年龄的增加和本领的提高，孩子学习的天性也越发高涨，你带他到户外转一圈，他就总盼着再出去欣赏这美丽的世界;你挡住了电视屏幕，他就会歪身扭头够过去看;听到大人高谈阔论，他会停下自己的活动，洗耳恭听你们的高见。
再长大一些，宝宝热衷于跟妈妈一起读书，还主动伸手翻篇儿;他会央求你给他讲故事，而且百听不厌;他会翻遍家中的抽屉、柜厨以及厨房、厕所的各个角落，尤其是家长明令禁止的那些神秘地带;他会不断地模仿家长的动作、语言和表情，会不断的制造麻烦，不断问这问那。
所有的这一切都代表着孩子学习能力的进步，家长一定要认清宝宝简单活动背后蕴涵的求知欲望，给他提供足够的机会和恰当的帮助，让宝宝享受到学习和进步的喜悦。
家长是宝宝不爱学习的始作俑者
没有一个孩子是天生不爱学习的，因为学习是生存和发展的需要，而长大的孩子有很多不再爱学习了，家长便是始作俑者。
不爱学习首先是家长没给宝宝提供足够的机会。比如欢欢，当他自己能够抬起头时，就特别喜欢被竖着抱起来，以便更好的欣赏漂亮的家饰，但家长因为怕会伤到孩子而不敢竖着抱，结果不仅限制了能力的发展，还打击了欢欢求知的冲动。
不爱学习还可能是家长磨灭了宝宝探究的冲动。小小孩儿能够专注游戏的时间是很短暂的，以后随着各方面能力和自我控制能力的提高而逐渐延长，家长如果能够恰当地进行引导，会大大提高宝宝的学习能力，而欢欢的家长没有真正理解这个道理，他们频繁地变换玩具，本想延长游戏时间哄宝宝高兴，但实际上却涣散了他的专注力，让欢欢感到疲惫和无能，渐渐的失去了探究的信心和冲动。
家长最常见的问题是给孩子施加了过多的压力，令他感到学习是一件烦恼的事。过于追求教育的成功，没有足够方法和技巧的家长，在孩子眼里是一个笨拙而乏味的老师，不仅难以学到本领，连学习的兴趣都大大减退了。
家长是孩子的第一任老师，是人生启蒙的老师，我们不必花更多的精力灌输甲乙丙丁，而应该认真研究如何保护孩子学习的积极性，如何培养宝宝不断学习的基本能力。
保护和引导学习的积极性
保护和引导孩子学习的积极性是关乎孩子一生成就的大问题，家长应该从以下几个方面着手，不断提高育儿水平。
1、客观评价宝宝的能力，时时告戒自己宝宝他能行。
2、给宝宝提供足够的机会，让他接触新鲜事物。
3、尊重宝宝自己的选择，给他自由发挥的空间。
4、遇到困难的时候，首先鼓励宝宝努力试一试，然后再给予最低限度的帮助。
5、详细讲解宝宝专注的事物或活动，配合他但不干涉他。
6、多请教宝宝简单的问题，启发他去主动思考。
7、及时且具体形象地解答宝宝的疑问，帮助他去理解。
8、随时鼓励宝宝的探索冲动和点滴进步，给他以继续努力的动力。
每一个宝宝都有巨大的发展潜力，因为他们是学习的天才，早产的孩子或遇到其他问题的孩子也不例外。如果欢欢的学习积极性从开始就得到保护的话，我相信他的发育水平一定比现在高，尽管错过了一段最宝贵的时间，但从现在开始适度加强对欢欢学习能力的培养，几个月以后，我们就会看到一个充满活力的“小伙子”大踏步地追赶上他的同龄伙伴。（来源：太平洋亲子网）