儿童入学准备的访谈研究

专家访谈：爱探索宝宝动个不停。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“专家访谈：爱探索宝宝动个不停”，仅供参考，希望能为您提供参考！

专家访谈：儿童心理专家赵红梅老师，为父母们解读“如何应对家中的小淘气包”。

网友fallrain1208：专家好！我家的淘气宝宝21个月了，各方面发展都不错，大运动和语言能力都超前了。就是他太淘气了，到哪都不停手脚或不停嘴地说。我真的好担心宝宝在外面被车撞到啊！1、宝宝走路基本上是用跑的，而不用走的。2、要想牵着宝宝的手走4米远，几乎是不可能的事。宝宝看起来没教养1、宝宝坐15分钟的公交车也要站在大人腿上，抓车上的扶手荡秋千，要不就玩车窗，车上都没一下停。抱他坐好，他又爬起来，要不就把脚架到前面椅子的靠背上，架得老高，自己还自问自答：“哪个小朋友架脚？昕昕小朋友”。2、宝宝去外面吃饭，宝宝非要站到饭桌上玩，抱都抱不住，还说：“我要站到桌子上去玩”。还喜欢抢筷子玩。

赵红梅:1--2岁的宝宝非常有探索欲，由于他们来到世界上时间不长，接触的事物非常有限，所以在陌生或者不太熟悉的环境里，充满好奇心，喜欢东摸西碰，从你的描述中，可以看出你家宝宝非常喜欢探索，因此，建议你在宝宝没开始探索之前可以轻声给他讲解外面的新鲜事物，满足他的好奇心，占用他的精力，还可以多带他到空旷、安全的环境里去玩耍，比如：大型公园、植物园。这样能够满足宝宝精力的消耗和宣泄。在宝宝有不太适宜的行为表现时，最好避免当众斥责，因为这样容易导致顽皮的宝宝把这种制止当成是一种游戏，最好的办法是安静的把他抱离桌子，为他提供其他可以游戏的活动，转移他的注意力。

网友suncandy：专家您好，很高兴与您沟通。我家宝宝，女，刚满10个月，从7个月开始，似乎就开始喜欢让大人按照她的意愿做事。不满足她的要求，就大哭，我们后来就采取转移她注意力的方式，经过几个月，现在已经不那么强烈了。但是，她有时候喜欢打人，或者抓人脸，制止她，她也不听，照抓不误。我有时候理解为这是她手的探索期，不想过分制止，但又怕造成不良行为。但是除此之外，她平时都很乖的，不哭不闹，见人就笑，每天都很开心。只有饿了才会哭，或者，她吃饱了硬给她多吃，她也会抗拒。请问专家，我们如何才能既保护孩子的敏感期，又能有效引导她一些不良行为呢？同样，还能不伤害到孩子的性格。我觉得这个度，很难把握，请专家指教，谢谢！

赵红梅:只有孩子知道了正确的做法时，她的非正确做法才能被取代。敏感期的保护重点在于正确的理解和判断孩子的行为，只要没有大原则的违背，就可以满足孩子。在满足的同时，向孩子讲述做事的度，逐渐把成人脑子中度的把握转化为孩子对自我行为的控制，从被动变主动，这样才能最大程度的促进孩子的成长。

相关知识

专家访谈：应对精力旺盛的宝宝

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的“专家访谈：应对精力旺盛的宝宝”，仅供参考，欢迎大家阅读。

专家访谈：儿童心理专家赵红梅老师，为父母们解读“如何应对家中的小淘气包”。

网友可乐燕儿：我家宝三岁两个月，女孩，特淘特好动精力旺盛，现在很任性，不顺心的时候就发脾气打人，吐人口水，不从就哭。有时真的很头疼，我在家总粘我一人，我在家也不睡午觉，教她东西也没有耐性学。请问有什么方法教导？

赵红梅:对于精力旺盛的宝宝，应该多为她安排户外活动，比如：拍球、骑脚踏车、追跑游戏等。在进行这样的活动时，宝宝容易心情愉悦，乐于和其他人互动，不至于只黏着妈妈一个人。再回到室内进行安静的学习活动时，注意力也会更容易集中。

网友suyao_22：宝宝现在１岁，开始在家里翻箱到柜，我想请问哪些是能让她做的，哪些是要限制她的．怕太多的干预和束缚阻碍了她的成长，矛盾中....

赵红梅:1岁的宝宝应该是探索的阶段，对于那些危险的，比如：易碎物品、刀子、或是有毒的东西都应放在高处或者锁起来，总之要保证孩子能接触到的都要是安全的。在防不胜防时，不要盲目指责孩子，只要迅速抱离即可，同时要告知孩子正确的行为，切记不要过多强调不正确的行为。

网友joycecuihua：我家豆豆现在14个半月，是个男孩，平时比较乖，似乎我们说什么他都懂，但很多时候还是会按照自己的意愿来，不该碰的不管怎么说还是会碰，比如开电视开关，虽然告诉他那样不可以，但没有效果，这个年龄的宝宝应该如何教他辨别对错呢？

赵红梅:可以告诉宝宝如何去操作一些事物，孩子的操作能力远远超过我们成人的想像，让他力所能及的做些事情，他会非常高兴的。比如：当有人想看电视时，可以指挥宝宝去开；当节目结束后，可以请宝宝去关上电视。这样满足了他开关的乐趣，也能让他逐渐明白什么时候应该开，什么时候应该关。

给宝宝探索的自由

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的给宝宝探索的自由，欢迎您参考，希望对您有所助益！

啦啦爸爸：

给宝宝探索世界的自由

刚下了一场雨，我和老婆一起带啦啦下楼去呼吸新鲜空气。路边的低洼处积满了水，啦啦又趁我们不注意，神速地一脚踏入水中，水花飞溅着向四周散落。我忙走过去，想抱起啦啦。她却跑着躲开了，往另一积水处踩去。“这么脏的水不要去踩！”对于老婆的大声警告，啦啦充耳不闻。飞溅的水花却引得她“咯咯”地笑个不停。我笑着阻止老婆禁止女儿踏水的行为，“踏水最坏的结局也只不过弄脏衣服，只要不损人、不害已，何不让她快乐地体验一下踏水的乐趣呢？”接着，我指着前面不远处对啦啦说：“看那里的积水更多……”啦啦飞快地转移阵地，索性两只脚一同跳进水坑里，激起高高的水花。

半小时后，啦啦全身上下没有一处是干的，连头发也湿漉漉的。我们便赶紧拉她回家洗澡。边洗澡边灌输：“你看，你把衣服、鞋子弄得又湿又脏，不能穿了；而且你看你的小脚趾都变得皱皱了。下次如果再想去踏水的话，要穿雨鞋，这样衣服才不会弄脏，脚脚也不会这么难看了。”啦啦看着起皱的脚不解地说：“呀，我的脚脚怎么了？”我便趁机告诉她，不能长时间玩水。

第二天，再经过一片积水处时，我问啦啦：“想不想去踩一下？”啦啦摇着头说：“不要，脏脏的，鞋鞋要弄湿的……”也许是她玩够了，对水有了一定的认识，不再好奇；也许是怕穿湿衣服、湿鞋子不舒服。总之，这以后啦啦再也没有故意往积水处踩过。

啦啦妈妈：

我想老公的这种“纵容”方式值得尝试。每个婴幼儿对世界都充满了好奇，他们渴望通过自己的方式探索、了解世界。他们需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛结网、蚂蚁搬家……按照宝宝自己的步伐去探索世界的活动，能给他们带来真正的快乐，让他们在快乐中去认知世界。

总之，爸爸参与育儿在宝宝的成长过程中有着举足轻重的地位。希望更多的爸爸加入到育儿的队伍中来。

善于探索：培养宝宝探索精神的早教方法

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“善于探索：培养宝宝探索精神的早教方法”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

善于探索是宝宝在早期发展中的关键能力之一。它不仅对宝宝的认知、运动和情感发展具有重要意义，还能培养孩子的好奇心、创造力和解决问题的能力。作为专业人士，了解到培养宝宝的探索精神是一项综合性的任务，需要细心的观察、科学的引导和适度的挑战。在下面的文章中，将与您分享一些早教方法，以帮助家长们有效地引导和培养宝宝的探索精神。

观察是培养宝宝探索精神的起点。家长们可以通过密切观察宝宝的行为和表情，了解他们的兴趣点和偏好。例如，宝宝可能对某些玩具或对象表现出特别的兴趣，家长可以及时提供这些对象，让宝宝有更多的机会探索、触摸和玩耍。同时，观察也包括对宝宝运动和发展的了解。家长们可以观察宝宝的发育水平，选择适合他们年龄的探索活动和游戏，帮助他们迈向下一个发展阶段。

创造一个鼓励宝宝探索的环境是至关重要的。一个安全、丰富多样的环境可以激发宝宝的好奇心和探索欲望。家长们可以为宝宝创造一个探索区域，放置一些适合他们的玩具和材料，并给他们足够的自由空间进行探索。家长还可以定期更新和替换玩具，以保持宝宝对探索环境的新鲜感和兴趣。

给予宝宝积极的鼓励和反馈是培养探索精神的关键。当宝宝尝试新的探索活动时，家长可以及时给予积极的肯定和鼓励，例如通过表扬、笑脸和赞美来激发宝宝的动力和自信心。同时，家长也要学会在宝宝失败或遇到挑战时给予适度的支持和安慰，以帮助他们克服困难、学会解决问题。

另外，与宝宝进行亲子互动也是培养探索精神的有效方法之一。家长们可以选择一些适合宝宝年龄和发展水平的游戏和活动，与宝宝一起参与其中。例如，在宝宝学会爬行之后，可以与他们进行追逐游戏；在宝宝学会握物和抓取之后，可以与他们一起堆积积木。通过与宝宝的亲密互动，家长可以引导他们学会观察、感知和理解周围的世界，促进他们的认知和语言发展。

还要强调家长的榜样作用。家长是宝宝最重要的启蒙老师，他们的言行举止可以给宝宝传递积极的探索价值观。家长们应该保持积极向上的心态，保持对新事物和创新的好奇心，以及愿意尝试新方法解决问题的态度。家长们可以鼓励宝宝在日常生活中体验和探索新事物，例如一起做饭、摆弄家具等。通过亲身示范，家长们可以激发宝宝的探索欲望，并以身作则，给予积极的引导和反馈。

善于探索是宝宝早期发展中不可或缺的能力之一。通过观察、创造环境、给予鼓励、亲子互动和树立榜样，家长们可以有效地引导和培养宝宝的探索精神。早期的探索经历不仅可以促进宝宝的身体和智力发展，还可以为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。希望以上的方法和建议能够帮助到您，愿您的宝宝在探索的旅程中茁壮成长！

专家谈宝宝怎样阅读

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“专家谈宝宝怎样阅读”，希望对您的工作和生活有所帮助。

问题1：对于1岁左右的宝宝，给他读什么书最合适？

简单的书最好。要选择牢固的，不易撕坏的书，图画色彩鲜艳，还能与孩子产生互动，比如可以让宝宝触摸，感受。一本简单的、每页上只有一两个字的书对于宝宝的发展作用是巨大的。只须简单地教宝宝来认认每页上画的是什么就行了，让宝宝反复来认。

至于有故事情节的书，当你的宝宝大约22个月时，就可以给宝宝读几页了，或者你用自己的语言简单地讲给宝宝听。给宝宝阅读时要注意宝宝的反应，如果宝宝没有准备好坐下来听一个完整的故事，那你就要根据他的反应来灵活地调整。

问题2：我16个月大的女儿喜欢那种用不同质地的材料制作的书，比如毛皮书“小兔邦尼”，但是，这些书往往没有什么字，这能帮助她学习吗？

通过你一边给她读“小兔邦尼”的故事，一边让她看着图画，在向她描述的同时让她摸着书中小兔柔软的皮毛，你的女儿绝对在接收许多语言和文字信息，她在学习各种各样的词汇，形容词、物的名称、动词以及感觉等等，所有这些都是在促进她的语言发展。

问题3：我家宝宝喜欢把一个同样的故事听了一遍又一遍，我是不是应该给他介绍一些新故事？还是由他这样，直到他自己对心爱的故事厌倦为止？

重复对于帮助1岁左右的小宝宝认识世界是非常重要的，这是他记住新概念和词汇的唯一方式。每听一次故事，他就会注意到新的细节，故事重复得越多，宝宝就越容易懂得和记住那些信息。

为了使宝宝爱听的“保留节目”越来越多，你可以先给他读老故事，然后再逐渐引入新故事，不久，新故事也会变成宝宝爱听的“保留节目”了。

问题4：我没空给女儿读书的时候，她就看一些幼儿的教育光碟，这能有助于提高她的阅读能力吗？

不能。阅读和看光碟是不可互相替代的。此外，对于2岁以下的孩子来说，是不提倡看电视(包括录像等)的。阅读不一样，必须大声地念出来，听它们是否正确，然后再练习，这是电视所不能提供的。每天特意安排一段阅读的时间更好。

问题5：我的宝宝1岁了，特别活泼好动，我给他念书时总是不肯好好坐着，我是不是得放弃，直到他愿意坐下来为止？

不，你可以试试在孩子睡前给他安排一段读书时间，比如15分钟，要选择适合孩子年龄的书，并且要选择孩子特别感兴趣的主题。

你还可以不用书，仅仅给孩子口头讲故事，这样孩子就不必在听故事的同时，还要把注意力集中到字和图上。你还可以使用更生动活泼的语言练习形式，比如让你的宝宝到商店里去指认他最爱吃的食物。这些活动像阅读一样，可以帮助宝宝认识到，那些纸上或包装盒上的文字代表着某种物品。最重要的是不能强迫宝宝阅读，当宝宝厌倦看书时，你们可以转移到别的活动上去。

问题6：每次我给女儿念她喜欢的书时，她总是兴高采烈地找每页上的小狗，这是怎么回事？

她在学习识别物体和图案，这是阅读所必需具备的能力。这种能力可以帮助孩子区别形状相似但读音和意义不一样的字，比如“大”和“太”。同时这也表明她能够把注意力集中到某一特定物体或概念上，这对于培养专注力是很重要的。为了培养孩子的这种能力，你可以指出书中某页中的某一细微之处，等后面再出现时让她找出来。

问题7：我女儿喜欢让我来扮演书中的故事，而不是死板板地念书给她听，我应该听之任之吗？

是的，给这么小的孩子阅读就是要抓住孩子的兴趣，表演书中的故事是让孩子投入的一个非常好的方法。毕竟你是在用语言词汇来描述物体和情形，这和书中的描述是一样的。

因此，家长们应该重视的，了解这些内容，培养好宝宝，让宝宝爱上阅读。