培养听话的孩子，要孩子听话，这是大部分中国家长的观念。听话的孩子好带，能省去许多麻烦，长大后执行力强。但“听话”的孩子在家长的指挥下放弃了童年的欢乐，早早地开始学习各种各样的知识与技能。这样的孩子走上社会后，就很容易被花言巧语所欺骗，造成办事能力的不足。所以很多家长感叹现在的孩子多么不让人省心。其实这不是孩子的问题，而是家长教育理念的问题。只有改变这种教人“听话”的教育理念，才会有所改变。
孩子的苹果
不一定非是红色的
一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，老师走过来说：“嗯，画得好！”，孩子高兴极了。这时中国专家问教师：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正？”那个教师说：“我为什么要纠正呢？也许他以后真的能培育出蓝色的苹果呢！”
其实外国教师或家长这样容忍孩子“不听话”是有道理的，它可以保护孩子的想像力，激发孩子的创造力。当然允许孩子“不听话”指的主要是思维上的“不听话”，孩子们看到的世界是独特的，他们的想像力是很丰富的。如果我们用成人的思维方式对他们粗暴地干涉，就会扼杀他们的想像力和创造力。
乖孩子更多是庸才
著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对二至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童跟踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和做出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。
综合来看，“乖孩子”真正成为社会精英、业界尖子的不多，他们大多在一般劳动岗位上工作。当然，并不是说“不听话”的孩子就一定聪明，出尖子。孩子的“听话”应更多体现在生活规矩、行为道德上，而孩子天性好动，鬼主意多，父母应做出正确的引导，用于在学习和对待事情上。当孩子出鬼主意时，父母可以与孩子一起挖掘更多的乐趣，引导他们应用在实际生活上。
不要让孩子盲目听话
童话大王郑渊洁说他从来没有对自己的孩子高声说过一句话，也从来没有说过“你要听话”。“因为我觉得把孩子往听话了培养那不是培养奴才吗？”心理学家认为，三岁的孩子不反抗，就不是正常儿童。即使五六岁的孩子，他们的反抗行为也是很明显的。
我们应该培养的是一个不盲目听话的孩子。孩子不但不盲目地听我们的话，而且对所有值得他怀疑的问题，他都会有自己的思考，并且可以无所畏惧地说出来。而这个“无所畏惧”依赖于平时一个宽松的环境，假如他面对的是一个严厉的环境，他不敢说。我们只要从小告诉他一个原则，一个标准。在这个标准下，他知道什么东西去执行，什么东西坚决反对，掌握好这个度就可以了。不是不管他们，而是怎样合理地管的问题。
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教育孩子老爸难，还是老妈难
在教育孩子的时候家长总是会出现教育不统一是很明显的，一般都是家长之间的相互不满意，对于这样的情况家长们最合适的处理的方式又是什么呢，对于这个问题家长应该怎么教育孩子的呢。
场景
“乐乐爸，你的报纸等会儿再看，来，先帮我把奶瓶洗一洗。”女人说。
“哦。”男人应，眼睛却不离开。
“你看完了没有，快来洗洗奶瓶。”女人催促。
“好了好了，来了。”男人终于来到厨房，开始洗奶瓶。
“光用水冲不行，要用瓶刷这样仔细刷，来回刷几遍。”女人手把手地教男人。
“唉！”男人有点儿无奈。
妈妈说
“白天在单位工作已经有很多烦心的事了，回家还有一堆事要做。给宝宝洗澡、喂奶，哄他睡觉；然后要洗奶瓶、洗衣服，一边做事一边还要注意宝宝睡觉的情况……我是忙得团团转，老公却还是悠然自得，或者说，比过去更悠然自得。一份报纸总也看不完一样。叫他帮忙洗下奶瓶，他又洗不干净，叫人不放心。唉！当妈难啊，当上班族妈妈更难！”说起带宝宝的事，乐乐妈满肚子的苦水。
爸爸说
“说实话，面对这个娇嫩无比的小家伙，我总是有点儿犯怵，怕伤到他。每当我努力练习的时候，又往往被乐乐妈批评，太打击我的积极性了。许多事情，不是我不愿意承担，不是我要靠边站，实在是插不上手。与其做了不能达到标准，徒增烦恼，不如把这些养育的工作留给更精于此道的乐乐妈，我就负责自己更擅长的，但她对这种想法不能理解。”乐乐爸也是一脸无奈。
妈妈难当：事业和育儿的双重压力之下，心理容易失衡
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累，不算什么，妈妈原本是累并幸福着，无论多么辛劳，只需宝宝的一个笑容一个抱抱就可以抵消，只是，令人气恼的是，一些老公还有诸多牢骚，抱怨老婆大人眼中只有宝宝，没有男人；或是抱怨老婆大人自从升级当妈，就变成了不修边幅的黄脸婆，再也不“女为悦己者容”了。
更大的压力来自职场，当妈了，不能经常加班，随时出差了，失去了很多为公司立功的机会；老板渐渐不再委以重任，升职加薪的机会立刻减少了许多，一些无法平衡家庭和事业的女性，甚至会因此失去工作。早期教育
有人说，那就不要工作了嘛，如今的全职妈妈也不少。的确如此，可是有不少妈妈是被迫成为全职妈妈的，比如生完宝宝，产假满了，工作也没了；比如过去的工作需要经常性出差应酬，这与当妈妈的角色相冲突。而且，即便是因为老公“很有米”而主动成为全职妈妈的，仍然会感到妈妈难当，因为她的世界从此少了一半的精彩。
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当妈妈声称“当爸爸比当妈妈容易多了”的同时，爸爸却也在苦闷地大喊：“男人哭吧哭吧不是泪”。
不结婚的男人长不大，结了婚没当爸的男人仍然长不大，因为尚不能很好地建立起责任感。只有亲眼见证了老婆肚子上的奇迹，见证了宝宝的一朝分娩、呱呱坠地，男人才真正开始有了当男人的自豪感，有了养家糊口的压力。
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有经济学家说，房价是由丈母娘决定的，因为丈母娘都希望女婿有房子。我们也可以说，车价是由新生宝宝决定的，许多的私家车都是为了迎接宝宝的诞生而购买。看着老婆日渐隆起的肚子，准爸爸盘算的第一件事就是，不要让老婆挺着大肚子去挤公交车！将来宝宝出生了，要亲自驾车带他去郊外玩！可是，要挣回房子、车子、票子，容易吗？
为了给老婆、宝宝一个既富且福的家，有个温暖稳定的后院，爸爸必然要把更多的精力花在职场的冲锋陷阵上。在社会上无论有多么委屈和备受煎熬，爸爸回家也是道不得，一定要扮演坚强老公强老爸的角色，这对他们来说，也颇不容易呢！
换位思考：男女有别决定了爸爸妈妈扮演的角色不同
“妈妈难当”更多来自切实的身体感觉
从怀胎十月的艰辛，到痛不欲生的分娩，再到哺乳和养育，其中的酸甜苦辣，做过妈妈的都深有体会。特别是宝宝1岁之前，晚上睡个好觉都成了奢望，更不用谈有多少时间可以用来关注自己了。幼儿教育网
传统的家庭是“男主外，女主内”。而时下，肩挑工作和养育宝宝双重担子的职业女性越来越多。她们既要主内又要主外，不仅要把家经营好，在社会上也要拼搏，同样承受方方面面的压力。
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在男人眼里，“好爸爸”并不一定是给宝宝喂奶、哄宝宝睡觉、帮宝宝洗澡、给宝宝换尿布，这是妈妈该做的事。他们深信自己能在宝宝成长的道路上，在宝宝的心理健康和情感发育上，在宝宝的社会能力方面，起到很大的作用。
虽说都有职场的压力，但社会对男女的性别角色期待的差异仍是客观存在的。养家糊口的重担在大多数家庭中仍然主要是在爸爸身上。
其实，爸爸在宝宝的成长中也是肩负重任的，随着宝宝摆脱奶瓶、尿布，爸爸会开始慢慢登场，扮演给宝宝引导和力量的角色。宝宝的将来要向什么方向发展？有没有好的性格和能力？怎样才能让宝宝更好地适应社会？有什么方法可以引导宝宝、鼓励宝宝……在这些问题上，多数的爸爸是尽心尽力的。而这些问题的难度偏偏又很高，爸爸只能自己去努力探索。早期教育网
当爸当妈都不容易！妈妈调适不平衡的心态，爸爸也不要抗议。无法否认，爸爸、妈妈都在为养育宝宝而努力，只不过大家承担的工作不同，遇到的难处不同。如果大家不能换位思考，习惯于彼此指责，加上忙碌中沟通太少，就无法真切地体会对方正在做的事和正在经历的“难”。
扬长避短：培养出色的宝宝，营造甜蜜的家
有调查研究表明，宝宝5岁前，妈妈对宝宝的影响力高于爸爸近20%；到了小学三年级后，妈妈的影响力就会下降，而爸爸的影响力则逐渐升高；初中以后，爸爸对宝宝的影响力就超过了妈妈的影响力。
为什么会这样？其实这跟宝宝早期更多需要生活照顾，而渐渐长大则十分需要精神引导有关。
身为女性，妈妈往往从小处着眼，注重细节，显得更沉静、更精细，更能处理日常生活中琐细的事情。加上小肌肉群发展得比男性好，女性做起精细的动作，比如照料宝宝的生活起居等，相对得心应手。
作为男性，爸爸往往更有大局感，更多地从大局看问题，而不十分看重一些无关紧要的细节，这决定了他们在生活小事上往往是“差不多先生”的水平，只要大体ok，妈妈不必要太苛责。而男性的运动能力常比女性强，那么，就让爸爸负责宝宝的体育锻炼和外出探险游玩吧。
本网站记者总结 ：在宝宝成长的某一阶段，妈妈或是爸爸需要做不同的工作，是十分自然的。当爸爸们和妈妈们停止抱怨，换位思考，就能够开始理性地去思考各自的长处和短处，进而扬长避短，各显身手，培养出色的宝宝，营造甜蜜的家。
盲目比较：孩子多元成才的杀手
孩子处在当下的社会环境里，走出黄土地、进城吃商品粮已经不再是他们的人生梦想。改变命运的途径也变得多起来了。在他们面前，成功之路有很多，正所谓“条条大路通罗马”。可是，处于多元社会环境中的他们并没有得到更多的宽松，反而得到了孙悟空的紧箍咒，父母天天在念咒，让他们头上的箍子越来越紧，让他们的头越来越疼。
四川雅安名山县黑竹镇一对卖豆腐的中年夫妻，在相隔不到40天的时间里，先后皆是全身抽搐而亡。侦查出来的死亡原因更是令人震惊：竟是他们十分宠爱的13岁的独生子下毒(用红小豆熬“毒鼠强”粥)所致！
云南大学生物系马加爵三天内杀死四名同学，令世人惊诧！江西医学院薛荣华用水果刀致同学两死五伤。河南一个13岁的孩子带着一帮同学，为了争一个小女孩，到广场群殴，致使一男同学被打死。
深究背后的真相，这些孩子中有的是很优秀的，他们是别人眼中的骄子。可是这些孩子为何变得如此脆弱？如此不珍惜别人的生命，也忽视了自己的生命？是他们的父母不好吗？并不是！这些孩子的家长在自己的工作岗位上，工作兢兢业业，为人克己守礼，可是自己的孩子却如此失败。这是为什么？
其一，在工作压力之下，家长们披星戴月把更多的时间和心血都花在了工作上。
其二，家长喜欢拿自家孩子和别人家的孩子比较。今天指责孩子不如张三，明天说孩子弱于李四，后天……总之，孩子的长处没有被发现，使孩子失去了信心。
其三，很多家长抱有强势心理，认为孩子做得差，总是对孩子说，自己当年如何如何。在这种心理驱使下，孩子就会真的认为自己不行，于是乎，成绩与品行都日益下滑。
其四，不少的家长思想偏激、过激；嫉妒心理较强，习惯于盲目与别人攀比。强于别人时，往往看不起别人，自傲自大；不如别人时，妄自菲薄，仇恨别人，想方设法设置障碍(讽刺、诬告、恐吓、打压等)；教育子女常常是力不从心，却把一些所谓“为人处世”的东西展现在孩子面前，当然孩子也不会信服。
其五，教育子女是一个大的系统工程，一些家长在教育子女方面已经落伍，不能与时俱进，可他们还不以为然，自以为是。
一位校长问我：“你说家庭教育作用大，我的父母没有文化，当年就没怎么教育我，我照样考入大学！校长当了几十年，带过多少优秀老师和同学，可是，我自己的孩子不听我的，没有走进大学校门，我多么尴尬！”
在回答校长的问题之前，我先是笑着问：“也许你的父母讲不好教育的理论，然而你记得他对你有哪些难以忘怀的影响吗？”
听了校长的回答我接着说：“你看，你的父母从小就告诉你，要改变自己的命运，走出黄土地，进城吃商品粮，只有读书，没有他途。那时候，你有别的选择吗？”
“没有！”
“是的！别无他途！此情之下，你是如何做的呢？三更灯火五更鸡，借着月光去读书。不是吗？”
校长，流泪了……
在多元的环境下，还用单一的成才要求给孩子戴上“紧箍咒”，孩子剩下的也只有疼痛，只是这疼痛不仅疼了孩子，更让整个社会为之心痛！
不少家庭说：与孩子沟通难，孩子不听话。家长无可奈何，有的干脆放弃。我经常讲，功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。锲而不舍，金石为开。不放弃，要有希望才能够成功；放弃了，就永远不能成功！
其实，家庭教育不是说家长必须要通晓多少教育理论，而是看家长如何做。这是一个潜移默化的影响过程。
安徽皖南山区一家走出五个高材生，可父母都是文盲，核心是父母用出色的行动、坚毅的性格影响了孩子，感动了孩子。孩子一个个都十分用功，用最好的成绩报答了父母。还有一个典型的案例：哑巴妈妈从野地里捡回一个遗弃的娃娃(其家中还有五个孩子)，精心关爱，用行动教育，最终这个孩子很有出息，出国留学，在日本定居……孩子知道自己的身世后感恩不尽，说啥也要把哑巴妈妈接到身边去享享福，可是，哑巴妈妈不同意。伟大的母亲，仍在以行动感化着世界。
孩子的“听话”与“不听话”
3岁的强强是个很个性的小男孩儿，在众人面前爱表现，对大人的批评，高兴时会接受，不高兴时会大声抗议。一位开办幼儿园的朋友认真地对强强爸爸说：“你这孩子可得好好教育了，要不，你会害了他。”理由是，太个性的孩子很难适应幼儿园生活。
在生活中，许多家长也不自觉地要求孩子听话。在很多人眼里，孩子的好与坏，可用听话与不听话来衡量。
那么，听话的孩子就是好孩子吗?记者采访了我省的两位儿童教育专家。
孩子的“听话”与“不听话”
无论是在家里，还是在学校，听话的孩子方便管理。这也是不少家长和老师在潜意识里更喜欢听话的孩子的原因吧。
这要从两方面考虑。一方面，孩子年龄越小，受环境的影响越大，自身经验不足，需要成人的指导才能健康成长。从这个角度看来，孩子如果“听话”也许能少走弯路，少犯错误，少受伤害。
另一方面，孩子不但是一个主动探索的个体，又是一个独特的个体，如果处处听话，自己就没有探索的机会，没有选择的机会，更没有自身经验积累的机会。
随着孩子年龄的增长，环境对孩子的影响会相对降低，孩子有了自己的思想，有了独立解决问题的能力，成人如果还把他们看成小孩子，要求孩子什么都听成人的，这时就会出现问题，孩子会反抗成人的管教，甚至会产生逆反心理。
与家长合作的孩子，才是好孩子
把“听话”与叛逆对立起来是不妥当的。从儿童心理学来讲，孩子太听话或者太叛逆，都是不正常的。所以说，强强爸爸的朋友的担心，也不是多余的。“孩子的培养，关键在于把握一个‘度’。”
实际上，我们这里的“听话”，不是什么都听父母的，而是希望孩子与父母之间形成良好的合作、互动关系。
那么怎样培养与父母“合作”的孩子呢？
第一，要尊重孩子，把孩子看做独特的个体，不要把孩子看做控制的对象，允许孩子在探索的过程中犯错，帮助孩子矫正错误，这样孩子自然就会与你合作。
第二，孩子情感和行为的独立是孩子长大、成熟的标志，并不意味着孩子与你作对，非要不听你的话。
第三，允许孩子有自己的选择，锻炼孩子自主选择的能力，不要从小就要求孩子长大后实现大人未完成的心愿，这其实是一件很残酷的事。
要相信孩子能处理好自己的事情，如果父母经常说：“你能行，我相信你的能力。”无疑会鼓励孩子去尝试，但在尝试的过程中，父母要给孩子提出合理的建议并加以指导，孩子会很重视你的建议，合作关系自然形成。
第四，要允许孩子与成人有不同的意见，允许孩子与父母争论。让孩子参与家庭或学校里的重大事情决策，这是对孩子价值的认可，孩子会觉得你尊重他的存在，那么，他也会重视父母的建议，久而久之，孩子就会凡事与父母沟通、充分与父母合作。
第五，让孩子学会控制自己的行为。父母要帮助孩子建立“是非”观念，让孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的，在孩子脑子里逐渐建立一个行为判断标准，孩子按照这个标准，才能认识到自己的行为是否正确，才能学会控制自我。
如何教育太听话的孩子
每个孩子都有自己不同的气质和个性，与生性活泼、叛逆的孩子不同，有的孩子天生就文静、听话、乖巧。这类孩子的家长如果不注意，可能会使他们太内向、太顺从、太娇气，缺乏独立意识和探索能力。
那么，作为这类孩子的家长，该怎样帮助孩子健康成长呢?
对于生来听话、乖巧内向型的孩子，首先要允许他的个性存在，不要强求改变他。特别是在孩子刚开始学习生活本领时，确实需要大人的照顾和帮助，父母一定要及时帮他们解决问题，不能只考虑为了锻炼孩子，而不顾及他们现有能力而让他们自己去做，长此以往又会使孩子形成焦虑型人格。
其次，随着孩子年龄的增长，家长可以有意识地通过环境影响孩子，使之成为一个既听话又讲道理、既文静又活泼、既乖巧又有独立性的孩子。这种理想的状态需要长时间的培养，急不得，也急不来。
专家建议：
(1)鼓励孩子大胆触摸家里的物品。将危险品、不能动的物品收拾好，其他物品让孩子去触摸，如电话、电视机、电脑、音响、手机等等，只要孩子有兴趣，不要限制他，让他去学习使用。孩子在自由模仿和探索中，其独立思维的意识和动手的能力会得到充分的锻炼。
(2)鼓励孩子大胆说出自己的想法。在生活中遇到问题，要引导孩子说出他的想法，表扬和支持孩子的主见，并适当满足孩子的要求。
(3)不轻易批评孩子。在生活和游戏中，只要不是原则性错误，一般不指责他，其目的就是为了保护孩子的独立意识和探索精神。
(4)不溺爱孩子。乖巧、听话的孩子，如果太溺爱，就会有性格懦弱、依赖性强的“毛病”。
做事有条理的孩子长大易成才
【父亲篇】
孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。
习惯是一种能量的储蓄，养成良好行为习惯的人，要比那些没有养成良好习惯的人，具有更大的潜在能量。
要养成良好的行为习惯，孩子首先要遵守中小学生行为规范：
①尊老爱幼，友爱同学，平等待人；
②孝敬父母，关心父母的身体健康，主动帮助父母做事；
③举止文明，不讲粗话、脏话，不打架不骂人；
④诚实守信，说真话、讲信用；
⑤爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱；
⑥穿戴整洁，讲究卫生；
⑦按时作息，上学不迟到、不早退；
⑧遵守交通规则；
⑨自觉遵守社会公德、公共秩序。
从幼儿时期，我就经常给宝宝灌输这些行为规范，天长日久，孩子就形成了习惯。
我向来认为“做事先做人”，做好了人就可以善其事。这个“做人”，就是说一个人要有一个好的行为。
依依不到6岁时身高已经超过1.10米，可当时我尚没有对这个“1.10”有什么特别的关注，在我看来，那只是个普通的数字，标志着孩子又长高了些。直到有一天下了火车被拦在了出站口，才猛然惊悟：我的孩子该买票了！
掏钱补票，拿到了一张半价的儿童票，我心里真是说不上什么滋味。可女儿早已喜形于色，蹦起来从我手里夺过了那张属于她的车票：“噢，我长大喽！”我一愣：长大啦？是啊，这张票是她独立走上人生旅程的开始，从此她就要有一张自己的车票了，再也不是父母的“随带品”了！
拉着依依的手走出出站口，我内心竟有了一种失落感。孩子体会不到我此刻的心情，她兴高采烈地扬着那张票，一边走还一边喊着：“我也买票了，我和爸爸妈妈一样了！”那是成长带给她的发自内心的喜悦。
自第一次补票之后，女儿记住了自己坐车需要买票，每每出门，总要问一句：准备为我买票的钱了吗？即便是坐公交车，即便没有人要她买票，她也总是主动向投币箱内扔进一枚硬币。
记得有一次坐的是小公共汽车，售票员是一位一脸慈爱的中年妇女。女儿高高举着两元钱递给她，甩着清脆的声音说：“我跟爸爸的！”她看了看女儿，笑着说：“你不用买票，等长大了再买吧。”说着只接过一元钱，还没忘了夸女儿懂事。可受了表扬的女儿并没有表现出高兴，她执著地举着那一元钱，依旧清脆地说：“我已经长大了，我坐火车都买票了！”直到售票员拗不过她收下了她的票钱，她的脸上才露出了笑容。
我买车几年了，大多时候就在楼下停着，无论是上学还是逛街购物(游玩)，依依从来都没有要求我送送她，有时我看天气不好或者时间来不及主动提出送她，大多时候她都推却了：“爸爸没事，我自己坐公交去行！”看着邻居的孩子上学放学车接车送，不坐爸爸的车不出门，我就自豪于我那懂事、自立、坚强、能吃苦的好女儿。
在孩子成长的过程中，家长是最早的模仿对象，家长的言行举止，深深地影响着孩子品质的产生、发展，直到形成习惯。
生活中我和依依经常做些“善小”之事。比如在公交车上给老人、孕妇、残障人主动让座；见面主动打招呼，微笑问好；碰撞他人，主动说声“对不起”；主动关闭公共场所的水龙头、长明灯。这些举手之劳的“善小”之事，为孩子一点一滴养成了好的行为习惯。在这方面，孩子有时比我做的还要好。
孩子的未来成功与否，其实往往就决定于小时候那些并不起眼的行为习惯上。
【女儿篇】
爸爸光顾说我的好习惯了，可他却忽略了我曾经有过的一个严重的坏习惯———懒惰。
那是2007年我从大连转学到沈阳读初二时，可能是因为换了新环境的缘故，到了新学校一个月的时间里，除了和同学玩，啥也不想做，同学关系倒很不错，可由于那段时间很少看书学习，导致学习成绩下滑，更主要的是那段时间，爸爸和我共同制订的阅读计划都没有实施，读书笔记就更无从写起了。
爸爸得知情况后非常严厉地批评了我，我哭着写下了悔过书，认为是惰性这个懒虫害了我。随后爸爸语重心长地对我说：“其实每个人都有惰性，但如果任其发展，那将一事无成，要想学到知识练到本领就必须克服惰性。”在爸爸的帮助下，我很快就克服掉了惰性这个坏毛病，奋起直追，不仅学习成绩上来了，我的生活也更充实了，日子过得也更开心了。现在的我又是那个学习勤勉认真，干家务任劳任怨的好孩子了。
我这“好孩子”还有一个爱打抱不平的习惯呢。
由于自小受爸爸的影响，我充满着正义感，遇到不平的事就想管。在大连读初一时，有一次乘公交车，因为阻止不排队往车上挤的人，险些挨揍。在大连乘公交车，人们形成了一个不成文的习惯：自觉排队。这也是美丽大连的一道风景，我和爸爸从未破坏过这道风景。但人总是不一样的，不排队往上挤或插队的现象总是有的，一般情况下都是爸爸出面制止，大多数自知理亏的插队者都默不作声，但也有些人不服气甚至要动手打爸爸这“多管闲事”的人。
有时遇见此事，还没等爸爸管呢，我就管上了，当时不满10岁的我上去扯那个没排队往车上挤的人，那个大人把我扒拉到一边。后来，爸爸告诉我，有正义感是好事，但是也要量力而行，有些成人的非正义行为，以我当时的力量是管不了的，因此我可以不去那样做。后来我也学“乖”了，再打抱不平的前提是一定要保护好自己不受伤害。