新生儿胎教

给新生儿做早教的4个小方法。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家精心整理的“给新生儿做早教的4个小方法”，仅供参考，希望可以帮助到您。

新生儿是出生1个月内的婴儿，既不会说话，也不会走动，如何进行教育呢？新生儿有自己的身心特点，利用这些天生的特点，爸爸妈妈已经可以开始最初的教育了。

本图来源于CFP

视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体移动。

听觉：听到声音时能安静一下，停止啼哭，对较大声音能引起象是“吓了一跳”似的拥抱反射。

味觉：已经发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反应，温度觉和触觉也较灵敏，痛觉比较迟钝。

以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。新生儿的早期教育就从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。

1、婴儿出生两周后，父母要为他布置一个适当的环境，可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩具，并慢慢摆动，逗引孩子的视线，训练孩子目光固定和眼球的协调动作，并逐步训练追视活动，以此来发展孩子的视力和听力;

2、可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，训练听觉反应;放一些轻松愉快的乐曲，使孩子保持良好的情绪，并有利于发展孩子的听觉感受力和美感;

3、母亲在哺乳中要经常地和孩子面对面交谈，以发展应答反应能力和记忆力；

4、还可以拿一件小东西让孩子摸摸，让孩子体验冷、热、硬等不同的感觉……

在月子里对新生儿进行早期教育，这对今后孩子的成长是非常有益处的。

延伸阅读

新生儿早期教育方法

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的新生儿早期教育方法，仅供您在工作和学习中参考。

新生儿有自己的身心特点。视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体移动。听觉：听到声音时能安静一下，停止啼哭，对较大声音能引起象是“吓了一跳”似的拥抱反射。味觉：已经发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反应，温度觉和触觉也较灵敏，痛觉比较迟钝。

以上这些特点，说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。新生儿的早期教育就从训练五官感觉，培养敏锐的观察力入手，挖掘其智力和其它能力。

婴儿出生两周后，父母要为他布置一个适当的环境，可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩具，并慢慢摆动，逗引孩子的视线，训练孩子目光固定和眼球的协调动作，并逐步训练追视活动，以此来发展孩子的视力和听力；可以用小手铃等音响玩具，在其耳边轻轻摇动，训练听觉反应；放一些轻松愉快的乐曲，使孩子保持良好的情绪，并有利于发展孩子的听觉感受力和美感；母亲在哺乳中要经常地和孩子面对面交谈，以发展应答反应能力和记忆力；还可以拿一件小东西让孩子摸摸，让孩子体验冷、热、硬等不同的感觉……在月子里对新生儿进行早期教育，这对今后孩子的成长是非常有益处的。

4个好方法 培养小小“创新家”

创造力贯穿于生活的方方面面，美国最新的研究指出，相比智商而言，想像商数更能准确地预知宝宝未来的学业是否成功。因此，培养宝宝的创造力是爸爸妈妈能为他做的最好的事。下面的四个方法对培养孩子的创新思维能力很有帮助哦！

如何启发孩子的“创造力”

一、巧设环境激发创新兴趣

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”幼儿年龄小，经验缺乏，学习中以无意注意为主，他们极易被感兴趣的内容所吸引，往往凭兴趣去认识事物。在活动中，大人创设一个个引人入胜、能激发幼儿好奇心和兴趣的良好环境引发幼儿探索的兴趣，这样也就为幼儿自主参与探索幼创造了良好的条件。

如在幼儿园的活动角，教师为幼儿准备了红、黄、蓝三种颜色的水和小瓶。幼儿任取颜色相互搭配，便可发现，瓶中的颜色一会儿变深，一会儿变浅，一会变绿，一会变紫，十分奇妙，孩子们一下子对颜色的变化产生了极大的兴趣。

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二、珍惜幼儿的好奇心

亚里士多德说过：“求知是人的本性。”好奇、好问更是幼儿的天性，是他们萌发创新能力的起点。只有对事物好奇，才会去思考和探索，逐步发展为创新或创造的能力。

例如，小朋友经常会问：“妈妈，雾是哪里来的？”“爸爸，你说太阳下山了，太阳真的下山了吗？”“为什么夏天会打雷，冬天不会打雷呢？”有时候，奇怪的问题的确把我难住了。但是此时父母决不能厌烦，用三言两语打发孩子或干脆批评小孩不该胡说思乱想。这样一来，就会挫伤他们探索的积极性。

爱因斯坦在回答他何以有那样重大的发明创造时说：“我没有特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”所以我们应特别珍惜幼儿的好奇心，发现幼儿智慧的火花，采用“助燃”方式，鼓励孩子提问，并引导孩子自己去思考，去想像，去创造，去寻求答案。

>>百科：【创造力】

孩子创造力的5种训练方法

三、鼓励标新立异

不满足已有的成果，敢于别出心裁，追求新颖奇特，这是创新活动的前提和内部动力。一堂绘画课上，一个小朋友把大海画成红色，并解释说是鲨鱼的血染红的。要求他们画一个小朋友时，有的小朋友画好示范画后，又在旁边加上一团黑色。当问他为什么要涂上黑颜色时，他回答：“那是小朋友的影子。”

诸如此类想法，看来有些不着边际，但这些标新立异的想法恰恰展示幼儿的创造性思维。因此，家长应给予鼓励，多给孩子创造、尝试的条件和机会。

四、通过实践活动培养创新

俗话说：“心灵则手巧。”对于语言能力发展还不十分完善的幼儿来说，动作是他们思维的最直接的表现形式。通过操作、实践活动，激发幼儿的创新意识，发展创新思维，培养创新能力，不失为一条十分有效的途径。

例如，发给幼儿数张彩色纸，想看看他们能用这些彩色纸折出哪些形状。这个活动设计启发了孩子们，他们折出了长方形、三角形、正方形等许多几何图形和一些不规则的图形，还充分展开想像，如三角形像雪花，圆形像桌子、饼干……

总之，人的创新能力是在长期的学习和训练中逐步形成的，创新教育应从幼儿时期开始，每个幼儿都可能是小小“创造发明家”，教师应该充分认识，精心培育这些创造萌芽。

新生儿的早教方法，循序渐进

家长都希望望子成龙，望女成凤。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“新生儿的早教方法，循序渐进”，仅供参考，希望对您有帮助。

新生儿早教方法是指通过针对新生儿特殊的身心发展阶段，采用一系列科学有效的教育方法，促进其感知、认知、运动等各方面的发展，提高其智力和学习能力。早教方法的核心理念是循序渐进，根据新生儿的生理特点和发展需求，因材施教、因势利导，创造良好的学习环境，为他们提供丰富多样的刺激和互动机会，以促进其身心发展的健康成长。

针对新生儿的早教方法需要根据他们的生理特点和发展需求来设计。从出生后的第一天开始，就可以通过亲子互动来建立感情纽带，比如进行温暖的拥抱、婴儿按摩等，这有助于促进亲子之间的情感交流，并提高婴儿的安全感和信任感。同时，新生儿对声音、光线、触觉等感官刺激非常敏感，可以通过悦耳的声音、柔和的光线、柔软的触感等，刺激他们的感知系统，培养他们对外界事物的兴趣和好奇心。

在循序渐进的基础上，新生儿早教方法还需要因材施教。虽然新生儿在生理上存在一定的共性，但其发育速度和个体差异是不同的。因此，早教的内容需要根据不同儿童的特点进行个体化教育。有的婴儿可能在体力方面较强，可以在早期开展一些运动训练，如爬行、翻身等；有的婴儿可能在认知方面较为突出，可以通过游戏刺激和早期教育玩具来培养他们的认知能力。早教方法需要根据儿童的个体差异，提供个性化的教育内容和方法。

在早教过程中，创造良好的学习环境是非常重要的。新生儿对环境的适应能力较弱，容易受到外界因素的干扰。因此，家长在为新生儿创造学习环境时，应尽量避免噪音、强光、过多的刺激等，给予他们一个安静、舒适的环境。同时，家长可以在家中设置一些适合婴儿成长的教育玩具，如软垫、触感球等，供婴儿探索和玩耍，以促进他们的感知和运动发展。

亲子互动也是新生儿早教的重要组成部分。通过与父母和其他亲属的互动，婴儿可以获得情感支持和认知刺激，提高他们的生活质量和学习能力。家长可以与婴儿进行面部表情、声音模仿游戏，或者在婴儿发出声音时及时回应，这有助于培养他们的语言能力和社交能力。同时，家长还可以通过拿起玩具引起婴儿的注意，然后引导他们与玩具进行互动，帮助婴儿学习触摸、抓握等动作。

轻松愉快的氛围也是新生儿早教方法的重要内容之一。对于新生儿来说，早教应当是一种游戏和乐趣，而不是任务和负担。家长在早教过程中要注意以游戏方式呈现教育内容，给予婴儿足够的自由度和发挥空间，避免过于严肃和死板的方式。通过创造愉快的学习氛围，使婴儿在玩耍中享受学习的过程，激发他们的学习兴趣和动机。

亲子早教网认为，新生儿早教方法应当循序渐进，因材施教，并根据婴儿的个体差异进行个性化教育。在早教过程中，创造良好的学习环境，进行亲子互动，营造轻松愉快的学习氛围也是至关重要的。通过科学有效的早教方法，可以促进新生儿的身心发展，为他们的未来学习能力和智力发展打下坚实的基础。

新生儿的育儿知识及早教方法

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道早期教育有什么作用吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“新生儿的育儿知识及早教方法”，仅供参考，希望能为您提供参考！

新生儿的育儿知识及早教方法是每个新手父母都关心的话题。作为一名早教师，亲子早教网小编将分享一些关于新生儿早期发展和早教的知识和方法，以帮助您为您的宝宝提供更好的成长环境。

让亲子早教网小编们从新生儿的认知发展角度来探讨早教知识。虽然新生儿的大脑发育尚未完全成熟，但他们具备了一定的感知能力。为了刺激宝宝的感官发展，亲子早教网小编们可以通过提供视觉、听觉、触觉和嗅觉刺激来帮助他们建立感知联系。例如，您可以使用明亮的颜色和对比度强的图像来吸引宝宝的注意力；播放柔和的音乐或使用丰富的声音刺激来培养宝宝的听觉感知；与宝宝进行亲密的皮肤接触来满足他们的触觉需求；提供一些不同的气味刺激，如香蕉、橘子等，来刺激宝宝的嗅觉。

不仅要关注感官发展，亲子早教网小编们还需要注意新生儿的运动发展。新生儿的运动能力一开始是很有限的，只能做一些简单的活动，如扭动身体和抓握物体。这些活动对于宝宝的发展至关重要。您可以鼓励宝宝进行一些简单的活动，如踢腿、伸展、抓握玩具等，以帮助他们发展力量和协调能力。提供一个安全的、刺激的运动场所也是很重要的，您可以使用柔软的婴儿活动垫和适合年龄的玩具来刺激宝宝的运动发展。

在早教方法方面，亲子早教网小编们可以采用一些有效的教学策略来帮助宝宝学习和记忆。例如，使用重复的声音或动作来加强宝宝的记忆能力；通过与宝宝进行面对面的互动来促进社交能力的发展；在日常生活中积极引导、鼓励宝宝自主学习。

早教还需要注意宝宝情感的发展。建立一个温暖、安全的亲子关系对于宝宝的情感发展至关重要。您可以通过给予宝宝温暖的拥抱和接触、对宝宝的需求进行及时响应来满足宝宝的情感需求。培养宝宝的自信心和独立性也是非常重要的。您可以通过给予宝宝一些简单的任务或鼓励他们完成自己的活动来提升他们的自信心。

早教还要注重语言发展。尽早与宝宝进行言语交流，适当使用简单的语言和词汇，还可以使用游戏、歌曲等方式来促进宝宝的语言发展。阅读是非常重要的，您可以给宝宝读一些简单的图画书，逐渐引导宝宝对文字感兴趣。

早教师要充分了解新生儿的发展特点和需求，根据宝宝的兴趣、年龄和能力提供刺激和丰富的学习环境。这些早教方法和知识可以帮助宝宝在早期建立健康的感知、运动、情感和语言基础，为他们的未来发展奠定良好的基础。希望这些内容对您有所帮助！