偷瓜童话故事

教育孩子可以“偷偷懒”。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“教育孩子可以“偷偷懒””，仅供您在工作和学习中参考。

教育孩子可以“偷偷懒”

儿子才1岁多，有一次，儿子走路摔倒了，看到我在旁边，就伸着稚嫩的小手要我扶他起来。我却装不知，大踏步向前走去。妻子不解，面带愠色，想赶过去抱他。我示意妻子离他远点。儿子朝四周瞅了瞅，在无援助的情况下，两手支地，撅起小屁股摇摇晃晃地站了起来。我笑了，妻子也笑了。wwW.ZJ09.com

儿子第一次吃糖，我让他自己想办法撕糖纸。他先是横拉竖撕，未能如愿，最后干脆连糖带纸一起咬断，取出了糖块。以后，吃橘子、煮蛋也是如此，我都坚持动口不动手。

对于玩过的玩具，我也引导着让他自己收拾。有次，儿子发高烧，玩了玩具以后不肯收拾，我坚持要他自己干，否则以后再也不许玩了。结果儿子一边大哭，一边收拾好了玩具。

在现实生活中，我们会经常看到这样一种现象：越是父母勤快的家庭，子女懒散的越多；而有些父母不太动手的家庭，子女却往往比较能干。

因此，对孩子的教育中，父母要学会适当“变懒”，给孩子自己探索、克服困难、学习解决问题的机会。这样才是帮助孩子成长，这样对孩子成长非常有利。

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小孩子偷钱如何文化教育

1、私拿家中的钱，或是私拿家人的钱，与私拿非亲朋好友关联的钱的特性是不一样，这并并不是本质实际意义上的盗窃。

小孩子偷钱怎么教育？要是孩子沒有私拿非亲朋好友关联的人的钱，就无须担忧孩子造成偷盗心理状态。它是一种简易的“唯我独尊”心理状态，一种单纯性的“利己主义者”。它是孩子在沒有创建完善的道德观念前的一种自发性个人行为。

2、孩子由于拿钱而说谎，也不是严苛实际意义上的蒙骗，只是一种临时性的“应变力”，这类应变力不管针对少年儿童還是成人全是不可以避免的，乃至是必不可少的。

自然我们要塑造孩子接受现实和担负不良影响的胆量和责任感，可是要是孩子不产生习惯性，不为此为乐就无需过度担忧。小孩子偷钱怎么教育？

3、让孩子参加家中的经济活动甚至费用预算,它是上门家教中对孩子开展钱财文化教育的最好是方法,能够让孩子从这当中掌握钱财的实际意义、钱财在日常生活中的影响力和操作方法。

孩子“私拿”家中的钱是发觉父母对自身的钱沒有清晰定义,认为自身拿了父母也不知道,让孩子钻了空档。让孩子参加家中的经济活动甚至费用预算,孩子一方面会了解家中收支有较为详尽的纪录,能够塑造其优良的理财习惯,另一方面孩子会了解自己的经济发展状况,塑造有效花钱观念,也有一方面会让孩子觉得自身是家中的主人家,也是父亲妈妈十分信赖的人,而改变其“私拿”家中的钱的个人行为。

4、做父母的要留意自身的楷模危害,说白了以身作则胜于言教,实际上便是父母在孩子眼前的一言一行必须慎重,以防对孩子造成欠佳的危害。

另外要搞清楚文化教育和塑造孩子是必须毅力、细心和自信心的自动化控制,因此任何时刻必须

5、从我们自己自身剖析,孩子在家中中是不是获得了溫暖和关爱。

平常是不是给他们一些零用钱,其数量要与一般的小孩子类似;是不是每星期或每个月给一次;是不是对孩子交代了这种钱的应用和分配,就算是买来一些不适当的东西也不必太过的指责他,因孩子有自身的喜好。要让孩子自小学好“经济与管理”,因此要付“培训费”。孩子手上有钱了后,见到他人的钱也不稀罕,不容易去求他平常“求而不得”的东西, “私拿”家中的钱的个人行为也就随着改正了。

6、前边我已经讲过孩子“私拿”家中的钱,多是自身的冲动不可以考虑而造成的个人行为。

假如孩子的冲动是正当性的必须,父母就应当考虑;一时考虑不上,父母要表明状况,给孩子以希望的期待;另外训炼他一定的抑止工作能力,但不能诱骗。诱骗的結果是您失去威信和权威,孩子不仅还会继续重犯不正确,并且学会了说谎。假如孩子的贪求不是正当性的必须,一定不必去考虑他,而要耐心地向他表述,抑制他的贪婪,文化教育他抑止自身。剖析缘故,尽早地文化教育,是防止孩子各种不良行为造成的关键方式 ,这就是“防范于未然”吧。

应对孩子的偷钱个人行为，父母须恪守两大标准

1、不必给孩子“贴上标签”

育儿教育社会心理学有句话：“你觉得孩子是如何的人，孩子便会变成你常说的那类人。 ”所以说，应对孩子的偷钱个人行为，切勿选用“审讯罪犯“的方法来“提出问题”孩子，或是逼迫孩子承认错误，提议先用较为缓和的方法去点醒她们，让她们了解父母清晰她们做错事了。小孩子偷钱怎么教育？

2、正确对待孩子的冲动

假如简单直接地以“抓罪犯”方法处理， 便会让孩子感觉自身并不是善人，损害了孩子的自尊。因此在质疑前最好是能理性分析孩子偷钱的缘故，才可以寻找避免该项个人行为的方式 。假如孩子是以便买某类东西而偷钱，并且较为有效，妈妈尽量的考虑。假如孩子规定不科学，妈妈要重视并正确对待孩子的冲动，例如告知孩子，每一个人看见自己喜爱的东西都要想，但它是不太可能的;或多跟孩子维持沟通交流，看一下他要想哪些，对他说怎么才能获得它这些。

父母该怎样应对偷钱的孩子

1、文化教育孩子时，要理智再三可是不能严格，更不能责骂，让孩子觉得这一件事儿应当认真完成，但不必让孩子觉得强劲的被压迫，便于孩子可以接纳大家的提议。

2、这个问题，孩子不当之处有三，不应该私拿钱，不应该说谎，最关键的是“不顾一切”这类思维模式。以便确保文化教育实际效果，大家应当突出主题。告知孩子最让您发火的并不是说谎，并不是拿钱，只是“以便做到目地而不顾一切”的念头，这类骄纵的、自私自利的、不顾后果的念头是您无法容忍的。对他说，考虑自身的心愿要用有效的方法，倘若有效的方法难以实现，那麼恰当的挑选应该是舍弃自身的心愿，而不应该是不顾一切的去考虑自身的心愿。要给孩子举一个实际的事例。

3、提议以便向孩子表明您对他的诚心，您能够每个月适度提升他的零花钱。

4、倘若一些东西孩子十分必须，您应当尽量的考虑他。倘若，您果断觉得不应该考虑孩子，那麼一定要给孩子讲明为何，尽可能获得孩子了解。而不应该是强势的简易的严禁。

5、小孩子偷钱怎么教育？当您的孩子积极的认可自身的不正确而不是掩盖不正确时，不必指责孩子，应当对他说，你尽管犯了不正确，可是你积极认错，让妈妈(父亲)非常高兴，妈妈赏析你得的胆量，妈妈给你引以为豪。

正确看待孩子偷东西

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“正确看待孩子偷东西”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

前段时间孩子由于偷了几个西红柿遭致菜农一顿打，还被绑在木棍上示众的事件，一石激起千层浪。网友纷纷发表意见，有的指责菜农“谁家孩子不淘气，你那几个柿子值几个钱，这给孩子造成多大的心理伤害啊！”“你有什么资格绑孩子？他这么小，以后还怎么面对周围人？”也有人说“熊孩子，现在不教育，以后早晚进监狱”。其实很多人在小时候都会有偷拿别人东西的情况，这个时候家长如何处理很关键，下面听听专家怎么说吧。

二三岁的孩子有时候看到喜欢的东西，常常会拿回来自己玩，不过这并不属于真正的偷窃行为。真正的偷窃行为一般会发生在孩子6岁至青春发育期之间。有的5岁至6岁或者10岁至12岁的孩子偷别人的东西，其价值数小。有时拿回来的东西自己家里也有，可能连他自己都不知道为什么要拿回来。要想知道怎么教育孩子，首先就得搞清楚孩子偷东西的冬季：

孩子往往都有一种以自我为中心的心理突出，身边的东西只要是他所喜欢的，就对别人喊：“这是我的，你别动！”而当他看到别人有他喜欢的东西时，也希望能据为已有，而且，他们往往分不清“所有权”的概念，把自己的东西和别人有的而自己喜欢的东西，都理所当然地视为已有，有时候孩子可能还有这样的想法，就算是别人的东西，“我只是想拿来玩玩”，像章自己的玩具一样，不需要告诉别人，结果就成了“偷”。

有的孩子知道随意拿别人东西不对，但见到别人有自己喜欢的东西，就总希望自己也能有，但父母又不给买，于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷窃”行为。

有时孩子明知道偷窃别人的东西不对，但还想起人不注意时占点便宜。会认为只是偷偷拿一个，不会被发现。比如东东就是，在去朋友家玩的时候发现很多积木，特别喜欢，觉得那么多自己“拿”一两个也不会被朋友发现，于是就理所当然地“拿”了一些回家。

一些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢，于是便尝试这种偷窃的冒险行为，以此来证明白己的胆子很大，很勇敢。只是，他可能不知道自己的这种“勇敢”行为是错误的。

可能身边的孩子偷窃，让孩子开始模仿，所以才会产生偷窃行为。这些需要和孩子沟通，或者多多观察孩子和孩子的朋友们，因为年幼的孩子没有自己的判断力，所以会一贯的模仿别人。

虽说“自我中心期”是成长轨迹，但身为父母，我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权。父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是纸笔，并告诉孩子要使用多长时间，征得孩子的同意，方可把物品带走，在归还时要向孩子说“谢谢”。例如：在家里，和宝宝一起认一认，哪些是他的东西，比如，衣服是宝宝的、芭比是宝宝的；手机是妈妈的、笔记本电脑是爸爸的。告诉宝宝，家里每个人都有私人物品，这些东西，如果没经过本人允许，是不能动的。当然，宝宝的东西也一样，没经过宝宝允许，妈妈和爸爸也是不能把玩具随便给别人的。

培养孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回孩子想要的东西，父母可以不马上给孩子，而是告诉孩子，当他有好的表现时才能得到。如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬孩子的自制力。最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成为孩子的好榜样，不要为占到一些小便宜而沾沾自喜，自己有过失时要及时弥补或道歉，这对孩子形成正确的道德认知很重要。

如果孩子拿了别人的东西，我们可以通过手偶游戏、编故事等方式，例如：给孩子讲“拾金不昧”的故事等，让宝宝辨别什么是对的什么是不对的。让孩子学会换位思考，要他体会丢了东西会是多么着急，并鼓励他及时归还物品。在日常生活中，如果我们看到孩子与他人分享玩具或是食品，我们要及时予以表扬和鼓励，强化他的分享行为，这样很快就能建立起所有权的观念，并学会尊重他人所有权的行为习惯。

孩子拿了别人的东西，要让他还回去，并且知道别人的东西不能随便拿，要承认自己的错误，向别人道歉，让孩子在成长过程中学会担当，并且会有效的杜绝孩子以后犯类似的错误。

发现孩子将别人的东西带回家了，不要用偷这样的字眼，这些会给孩子心灵造成阴影的，要问清楚孩子为什么将别人的或者公共的东西带回家，告诉孩子这样做是不对的，孩子需要什么，应该告诉爸爸妈妈，只要是合理的要求，爸爸妈妈都会满足他的，这样孩子以后肯定就不会再犯类似的错误了。

有些父母，平时对孩子要求太苛刻了，孩子想要的东西总是不买给他们，其实很多玩具都具有益智性能，可以锻炼孩子的智力，也是孩子快乐成长必须的，父母不必对孩子要求那么苛刻，孩子得不到自己想要的就只好拿别人的。

许多家长对孩子的偷窃行为都十分气愤，一旦发现，往往不问任何原因就采用斥骂、责打、处罚等严厉的惩罚措施来矫治孩子的问题，结果常常使孩子产生抵触情绪和逆反行为。

在这种消况下，孩子就不能真正理解家长的教育动机，也不可能将家长的教育要求转化为自己的行为准则。幼儿的道德认识和道德判断是随着年龄的增长和心理的发展而逐渐形成的，因此对孩子偷窃行为的教育应着重于让他明白自己的行为为什么是不对的。家长的正面教育应首先从询问孩子“为什么要偷拿别人的东西”入手，如果是因为“那个东西好玩而自己没有”，家长可以教导孩子应该怎样通过正当的途径获得自己想要的东西。如果是因为“别人也偷拿过我的东西”，家长可以引导他分析；如果大家都相互报复地偷别人的东西，那么社会生活将会变成什么样子。如果孩子“并没有觉得不好”，家长可以促使他站在被偷者的位置上去考虑他自己的行为，进而认识自己的行为为什么是不好的和应当受到谴责的。在这个基础上，家长可以针对孩子的心理特点，给孩子提出一些具体的道德要求，并促使他照着去做。这样的教育，孩子通常都能乐意接受。

很多家长在发现孩子偷东西之后，会责骂、训斥，“小偷”、“贼”等字眼不断，这无异于给孩子贴标签，贴标签最大的作用就是强化或者及其逆反之心。因此，家长不要轻易给孩子“贴标签”，反思一下自己的教养方式，冷静、谨慎地想一想应对孩子不当行为的措施，才不至于对孩子的成长有负面的影响。

一些家长发现孩子偷东西之后，会当着很多人的面教育，甚至在他的朋友和同学中提及，导致孩子自尊心受到伤害，抬不起头来，对心理造成无法挽回的伤害。家长们发现孩子偷东西，事过之后，一般不要在别人面前提及，争取把事件的影响范围缩减到最小。如果家长发现孩子周围存在着讥讽孩子的人，他们的嘲笑今孩子拾不起头来，家长要想办法帮助解决解决，以便使孩子重新找回自尊。

孩子偷妈妈的钱怎么办

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“孩子偷妈妈的钱怎么办”，仅供参考，希望能为您提供参考！

“你拿妈妈钱包里的钱了吧？”

“你说，你拿去多少钱？”

“撒谎！我的钱少了，一定是你拿了！”

“不是嘛。”

“你还不说实话？我去报告警察。爸爸也会骂你的！”

“我错了，是我拿了。”

儿童的心理分析：

“妈妈总是带着塞满了钱的钱包去买东西。我也想用很多钱去买东西。”

刚刚满5周岁的小君还没有领到零用钱。妈妈也从来没有让她去买过东西。但是她却认得5块、10块、100块的票子了。因此，她强烈地想用钱去买东西。

此外，小朋友里边也有人用零花钱随便去买东西。小君很想能加入这些小朋友的行列，因此，她认为必须拥有同样多的钱，这样才能与小朋友相处。

当妈妈的却认为，家里按时供她茶点，买这些多余的东西都是浪费。何况过早地给孩子钱花对家庭教育也不好。没想到小君对母亲的教育方式非常不满，她开始自己偷偷地拿了去花。

妈妈的高招：

幼儿看到父母的生活习惯想要模仿，并且通过这些“生活学习”，逐渐学会做一个普通人。他们对待金钱或买东西也不例外。他们对此抱有“我也想这样做”的学习欲望，这并不奇怪，更不是坏事。

如果妨碍了儿童这种极其自然而又理所当然的欲望，就必然会发生偷偷从妈妈钱包里拿钱的行动，遇到这种情况，就觉得“这可不得了”，思想上受到很大震动，甚至把它夸大为“犯罪行为”，那是错误的。但是像小君这样瞒着父母拿钱的行为，特别应该好好地进行教育的，让她认识到这种行为的错误性，让她明白与小朋友的交往不能靠攀比来进行。此外，家长不妨带着孩子去购物，有条件地同意她买一些小东西，并试着让孩子自己独立采购、付款，体验自己作主购物的乐趣。

早教启蒙：如果孩子自己偷偷地看某些十八禁的东西，你会怎么做？

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你都知道哪些早教知识呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教启蒙：如果孩子自己偷偷地看某些十八禁的东西，你会怎么做？》，仅供参考，大家一起来看看吧。

这几年很多人都刚开始高度重视对孩子进行性文化教育，可是假如孩子自身偷偷地看一些十八禁的东西，做为父母的你会怎么做？孩子自己偷偷看十八禁的东西怎么做才对？

盆友近期就快被家中八岁的孩子给气疯。事儿的前因后果是那样的，朋友的老公不清楚什么时候在电脑上安装了十八禁的电影，結果他家8岁的孩子竟然借着家中成年人没有，悄悄收看。孩子自己偷偷看十八禁的东西怎么做才对？

当孩子被她抓包软件的情况下，这混蛋竟然也有理地说“我的爸爸可以看，为何我也不能看？”急得盆友想揍这混蛋一顿。

唉，怪不得很多人说如今的孩子广泛很成熟，尽管大家倡导高度重视对孩子的性启蒙教育，不必把这东西搞得模模糊糊的，那样会让孩子更为好奇心。

可是我们要明白，对孩子进行性文化教育便是以便防止孩子根据别的不靠谱的方法和方式来掌握两性知识，

假如放肆孩子或是让孩子触碰显著超出其年纪的性启蒙教育，总是产生大量祸端。更为普遍的主要表现便是孩子的效仿工作能力很强，很可能会效仿自身见到的东西，从而作出蠢事。孩子自己偷偷看十八禁的东西怎么做才对？

那麼究竟该怎样对孩子进行性文化教育呢？

1.这是一个由浅入深的全过程，换句话说性启蒙教育的內容要和孩子的年龄相适合。最好在某一年龄层专家教授相对的內容，而不是一股脑全交到孩子。

2.针对低年纪的孩子，父母可以用说故事的方式来教孩子。还可以根据儿童绘本、卡通片讲给孩子听。

3.自小告知孩子，衣服裤子蔽体的地区，不可以让他人抚摩，不要吃路人给的东西。碰到损害后一定要告知父母。

4.给孩子洗澡的时候要留意有没有出现异常刮痕，孩子的心态及其个人行为是不是古怪。

孩子自己偷偷看十八禁的东西怎么做才对？父母一定要明白，一些东西压根并不是在文化教育孩子，只是会把孩子往误入歧途上带。进行性文化教育的确很必须，可是也一定把握限度。