线上亲子活动

不要让孩子累倒在起跑线上。

“今天”与“明天”冲突吗？

不少家长为了孩子将来升学时能有竞赛证书，从四五岁起就送孩子读课外培训班。很多孩子童年中没有风筝、没有奔跑，每周在三四个补习班之间来回奔波，希望爸爸妈妈“不要把我累倒在起跑线上”。在部分初中，初三学生为了全力迎接中考，音、体、美统统让步给语、数、外等考试学科。强迫孩子“苦读”，不少家长、老师表示无奈：“童年快乐，将来失败，后悔莫及。”

孩子今天的快乐与明天的前途，果真相互冲突吗?市教研室主任徐淀芳认为，人的发展有自身规律，童年时的快乐对人的性格养成以及兴趣培养十分重要，这种快乐体验往往“过期不候”，成年后也无法弥补。因此，不能通过“透支”学生的兴趣，来换取眼前的分数，获得暂时的满足。

如果只注重眼前利益，一味灌输老师认为正确的知识，并以考试成绩作为衡量教育质量的唯一指标，学生长期处于被动状态，长此以往势必会造成学习兴趣丧失，影响可持续发展，将来的快乐又从何谈起?

“成绩”与“幸福”如何统一？

浙江省教育厅教研室主任刘宝剑提出，要实现短期利益与长期利益的统一，“牛鼻子”是改变教育质量评价方式。“从单一的分数评价标准，转变为多视角发现孩子的特长与潜能，激发其能力与兴趣，让学习过程幸福、为未来奠定良好的基础。”

刘宝剑认为，孩子苦读，是因为我们遵循刻板的标准尺度———近的是学生统考成绩，远的是学校“升学率”、“名牌学校考取率”。只看成绩不顾其他、只重结果不重过程的评价方式，难免加重学生的心理和学业负担。“如果用发展的眼光、多元化的方式、多维度评价学生，强调考试成绩与孩子身心健康发展的一致，当前进步与持续发展的一致，则可以在一定程度上提高孩子学习的幸福指数。”

改变现有教学模式，将有助于解决“苦读”与能力培养和学业成绩之间的矛盾。徐淀芳介绍，一方面，通过减少基础型课程时间，增加拓展型和研究型课程，可以让学生在多样性、选择性课程中，获得更多兴趣发展和潜能开发的机会;另一方面，老师在教学过程中注重因材施教，强调学习过程中学生兴趣、方法和人格发展，在教育过程中，把学生的责任感、自信心、学习经历、学习兴趣、学业水平、课业负担、身心健康等全部纳入考量，可以让学生在主动学习中培养能力、提高成绩，享受快乐。

相关推荐

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是别让孩子输在起跑线上。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。

倘若将人生形容为一场竞赛，起跑线的比喻是恰当的。但是，输在起跑线上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。

由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。

长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子，一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵，而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》，可能泪如泉涌，百感交集。

20多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。

买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。

爱因斯坦说：想象力比知识重要。有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，您就能给大师当爹当娘了。

请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。

德国：让孩子输在起跑线上……

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？小编特地为您收集整理“德国：让孩子输在起跑线上……”，仅供您在工作和学习中参考。

“不要让孩子输在起跑线上”这句话是前几年教育机构常用的广告语，当时确实引起很多父母的响应和支持!孩子的人生刚开始，怎么能输在起跑线上?于是，在中国给孩子报各种各样的培训班，舞蹈、书法、钢琴、计算机……

在德国看到一家人——夫妻俩和两个男孩——在踢足球,便走上前去聊天。我问道:“你们不利用周末时间带孩子参加各种学习班?”男家长带着不解的表情看我:“什么学习班?”我说:“比如跳舞、钢琴之类的,我女儿在幼儿园期间,几乎把所有课程都学了”。德国父母从没思考过“不要让孩子输在起跑线上”的这类问题，但是我发现了很多意外的东西：

1、德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起

2、德国学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动

3、英语3年级才开始学习

4、小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或者上以后能上大学的文理中学。

5、上大学的比例还没中国高，没有本科生(后来根据欧盟要求更改了一些)，要么就读到研究生

6、重视实践课程，抽象的数学学习进度至少比中国晚2年

7、为什么8200万的德国人分享了世界上一半的诺贝尔奖?答案竟然是——不要过早过度开发儿童智力。所谓"输在起跑线上"是伪命题，提早读的都是没用的，最多给家长们乐乐，炫耀一下，显得自己孩子比人家能会外语了、会背古诗了等等，没用!

德国宪法禁止学前教育

徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半。通过国家介入，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想像空间。孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。

一、不该过度开发孩子智力

原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识，后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程，即使这个孩子的智商超过同龄人。来自科隆的桑德拉写到：“今年我儿子7岁，我向学校老师提出，能否额外教他一些东西，因为他5-6岁的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。老师表示反对并说：您应该让您的孩子与其他孩子保持同步。

一个星期后我再次去见老师，并出示了孩子高智商的证书，希望得到她的理解和支持，但老师用一种奇怪的眼光看着我，似乎我像来自外星的人一样。

老师进而解释，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，因为必须给孩子的大脑留下想像空间。过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，常此下去，孩子的大脑就慢慢地变成了储存器，不会主动思考了。

尽管如此，我对德国禁止学前教育的做法还是不太理解。为了搞清楚这个问题，我专门请教了德国的教育人士，他们让我找《基本法》来看看。

翻开联邦德国《基本法》(即宪法)，我大吃一惊。其中第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校(Vorschule)。我还是不明白德国宪法为何这样规定，只好再请教有关的教育专家。他们告诉我，孩子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。因为孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不应该违背孩子的成长规律。

如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：

1、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。

2、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。

3、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。

原以为只有德国才有如此奇怪的规定。后来查了一下欧洲有关国家的情况才发现，他们对待小孩子的做法基本上大同小异。

二、学前教育破坏想像力

与欧洲相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。人们有理由担心，欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实，这样的担心是多余的。欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但他们的想像力和思考能力已经被破坏掉，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。

暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。难道这是种族的问题?恐怕没有这么简单。

让我们重新审视德国的教育，看看他们的做法是否值得我们鉴借。朋友们，我们要对"起跑线"和中国的教育体制有重新的认识了。"硬盘"的后果是毁了一切的未来。

如何让孩子赢在起跑线上

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的如何让孩子赢在起跑线上，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子的未来，始于他们的起跑线。亲子早教网小编们时刻都在思考如何让孩子在起跑线上获得领先优势。以下是一些基于早教师思维的技巧和建议，帮助孩子在人生的起跑线上取得成功。

从养育环境着手。孩子在家庭环境中度过大部分时光，因此创造一个丰富有益的家庭环境对于孩子的成长至关重要。鼓励家长提供丰富多样的玩具和学习材料，以培养孩子的创造力和好奇心。同时，建议家长为孩子提供结构化的活动，例如定期阅读时间、绘画、音乐和户外运动等，以促进孩子的认知和身体发展。

注重语言发展。语言是人类最重要的沟通工具之一，也是认知和学习的基石。建议家长在孩子早期就开始与其进行互动交流，例如通过说话、唱歌、互动游戏等方式来激发孩子的语言表达能力。家长可以通过阅读故事书、讲解图书内容，并与孩子展开讨论，培养孩子的阅读理解能力和思维能力。

鼓励多元化的学习体验。孩子在学前阶段应该接触到不同的学科和领域，以拓宽他们的知识和兴趣。早教师可以向家长推荐适合孩子年龄的科学实验、音乐、艺术和体育课程，以培养孩子的综合素养。帮助孩子建立良好的学习习惯和自亲子早教网小编管理能力，培养他们的自律性和自信心。

重视情感发展。情感智商对孩子的整体发展起着至关重要的作用，因此早教师应该帮助孩子培养情商。家长可以通过与孩子建立良好的亲子关系、倾听他们的想法和感受，并引导他们处理情绪和解决问题。鼓励孩子参与团队合作和社交互动，以培养他们的团队合作精神和人际交往能力。

鼓励孩子保持好奇心和持续学习的态度。任务之一就是激发孩子的好奇心和求知欲。建议家长鼓励孩子提出问题、寻求答案，并培养他们自主学习的能力。提供各种各样的学习资源和机会，例如参观博物馆、探索自然、参与社区活动等，以激发孩子对知识的兴趣和探索欲望。

亲子早教网小编认为，通过创造丰富有益的家庭环境、注重语言发展、鼓励多元化的学习体验、重视情感发展、以及激发好奇心和持续学习的态度，亲子早教网小编们可以帮助孩子在起跑线上赢得领先优势。作为早教师，亲子早教网小编们应该始终关注孩子的个体差异和需求，根据他们的发展阶段提供个性化的教育和指导，为他们的未来奠定坚实的基础。让亲子早教网小编们携手努力，让每个孩子都能在起跑线上取得成功！

让宝宝赢在起跑线上

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的让宝宝赢在起跑线上，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

孩子的童年是个神奇的时期，他们的大脑正处于高速发育阶段，对于外界的刺激非常敏感。早期教育的重要性自不待言。在这个信息爆炸的时代，亲子早教网小编们需要精确、系统地提供给宝宝们优质的早期教育。

1. 亲子互动：建立良好的亲子关系非常重要。早期教育不仅仅是将知识灌输给孩子，更需要家长与孩子之间的良好沟通与互动。多与孩子进行谈话和游戏，关注他们的情绪和需求，给予他们足够的关爱和肯定。

2. 多感官刺激：宝宝们在早期对感官刺激非常敏感，他们通过触摸、听觉、视觉等多种感官来了解世界。因此，亲子早教网小编们应该提供多样化的感官刺激，例如让他们摸摸软绵绵的羊毛，听听动听的乐曲，看看鲜艳的颜色，从而帮助他们发展和培养感官。

3. 提供适宜的玩具和材料：选择合适的玩具和材料也是早期教育的重要一环。宝宝们通过触摸和玩耍来了解世界，所以亲子早教网小编们要选择具有多种材质和形态的玩具，这样他们可以有更丰富的感受和学习体验。同时，亲子早教网小编们也要根据孩子的年龄和兴趣来选择合适的玩具。

4. 多样化的活动：世界上有许多精彩的活动可以让宝宝们参与。不同的活动可以帮助他们体验和学习不同的技能。例如，可以带他们到公园玩耍，和其他孩子一起进行互动；或者安排一些户外探险活动，让他们感受大自然之美。当然，在进行活动时，务必要注意孩子的安全。

5. 鼓励想象和创造力：宝宝们的想象力和创造力是无限的。亲子早教网小编们可以通过提供各种刺激和机会来鼓励他们的想象力发展。例如，可以给他们提供一些简单的制作材料，让他们自己动手创作；或者和他们一起编故事，培养他们的表达能力和创造力。

6. 培养良好的习惯：良好的习惯对于宝宝的成长和发展至关重要。亲子早教网小编们需要从小教导他们尊重他人、爱护环境、乐于分享等价值观。同时，也要在日常生活中，培养他们良好的饮食、睡眠和卫生习惯。

早期教育是帮助宝宝赢在起跑线上的关键。在提供丰富多样的刺激和经验的同时，亲子早教网小编们更要关注他们的情感需求和个性发展。从亲子互动到鼓励创造力，亲子早教网小编们需要在早教过程中注重平衡，以充分促进宝宝们的全面发展。

早期教育是一项伟大的事业，早教师将会是孩子成长道路上的引路人。让亲子早教网小编们一起努力，用专业的态度和谆谆教诲，让宝宝们从小赢在起跑线上，为他们未来的发展奠定坚实的基础！