5种特色妈妈,千万不要做

一般带孩子的妈妈大致可以分为以下五种,妈妈们都来对照一下自己是哪一种妈妈呢?

炸弹妈妈:

她就像一颗定时炸弹,孩子吵闹或不听她的话,就会引爆炸弹,暴跳如雷。

比较妈妈:

这种类型的妈妈我们见得多了。电梯里,公共汽车上,总能听见母亲们在互相比较谁的孩子较聪明、功课比较好,殊不知孩子们也在偷偷拿妈妈们做比较。

周末妈妈:

平时妈妈要工作,把孩子往娘家、寄宿学校一扔,奋战花花世界,等到周末才把孩子接回家培养感情。

紧张妈妈:

紧张型妈妈的神经总是紧绷着,只要孩子有丝毫的风吹草动,她都会急得像热锅上的蚂蚁。孩子要考试,她会比孩子更紧张,恨不能自己代上考场。

口水妈妈:

有时妈妈不啰嗦反而不像妈妈,所以啰嗦可说是一般母亲的共性。啰嗦过了头,孩子一边点头一边关起耳朵,心早已飞到太平洋上。

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早教:妈妈千万不要摧毁孩子的自信心


孩子的信心是必须父母去创建的,可是许多父母都是一不小心催毁了孩子的信心,那麼摧毁孩子信心的作法有什么呢?下列18种作法要留意!

1.让孩子感觉自身全都不行,没有人器重他。

比如学习培训不行,相貌不行,人际交往不行,干家务不行,粗心大意,粗心大意,让亲人为他累及……总而言之,他沒有行的地区。

2.常常拿比他“行”的人刺激性他。

比如这类话要常常挂在嘴上:“看别人××,从不许父母操劳!”这种话最具震动力和摧毁力,是催毁孩子的金牌经典话语。

3.使孩子造成负罪感。

父母把自己营造变成家中被害者的品牌形象,那样会使孩子造成负罪感。而一个有负罪感的人通常选用自甘堕落的方式渡过一生。

具体做法举例说明以下:常常告知孩子,自打拥有他,你连影片也没看了,你为他操碎了心都累出病来啦,最好是再实际说出你的身上的哪样病是因为他导致的。换句话说,要不是以便照料他,自身早已在工作上带大发展趋势了。

4.和孩子讲话时一口气绝不允许和蔼可亲。

切勿应用商议的语气,一定要使声音做到70分贝之上,一定要应用命令句的语气。

假如还能相互配合一些讥讽讥讽的中文短语,则实际效果更优。如“你真蠢”“你混”“没见过你那么傻的”“如何生了你那么个物品”这些。

5.孩子的一切要由你去决策,切勿给他们一点儿随意,他的行迹你可以紧密凝视。

他如果有随笔,一定要想方设法查询;他如果有信函,一定要核查。那样做会在他内心导致他并不是人的觉得,导致他是一个受人控制的玩偶的觉得。一个猜疑自身并不是人的人是决不将会奋发上进的。

6.要学好迁怒的本领。

企业上碰到不如意的事,回家后要想尽办法找原因给孩子泼狗血剧情。不管啥事都得益于孩子的过失随后经验教训他,并劝阻他流泪。那样做能够 合理地严厉打击孩子的自尊,提高孩子的自卑心理,一样能够 导致他并不是人的觉得。

7.从孩子宝宝阶段刚开始,就对他广结善缘,要什么给哪些。

那样当他长大以后,便会理所应当地觉得:万物皆备于我。

8.当他口出粗言秽语时,虽然嘲讽他。

这要他的语汇会愈来愈不成体统,讲出话来把人气值个半死不活。

9.始终不对他开展精神实质品德教育,使他自身混到成年人时再聊,使他自身去决策一切。

10.防止对孩子说他犯了不正确,以防孩子有时会觉得愧疚。

那样他未来出来偷窃,或是由于别的缘故违法犯罪而被拘捕的情况下,会觉得全世界都在同他对着干,他反而变成受害人。

父母千万不要这样夸奖孩子


因为我这些天也很忙,自然而然地减少了对儿子的关心。我让儿子自己玩,饿了渴了就到冰箱拿东西吃。

天黑时,儿子捂着肚子走到我身边说:“爸爸,我的肚子好疼。”我一想肯定是因为冷落了儿子,所以小家伙变着法子来吸引我的注意。不禁觉得好笑,便伸出大手揉揉他的肚子,又亲了亲他的小脸蛋,说:“我家小齐最乖了,你是小男子汉嘛,是最勇敢的,让爸爸好好工作行不行?到周日了我带你去海底世界玩。”小齐高兴地回了自己的房间。

等我终于忙完了工作,忽然听到儿子在哭。我连忙跑去他的房间,只见儿子捂着肚子直叫疼。我抱起他直向医院赶。医生说可能是肚子受了凉,再一问儿子,果然是因为一个下午吃了很多冰冻东西。

抱着儿子我开始反思:第一固然是因为没有看好孩子,结果他去冰箱拿东西吃,又没经过加热;还有个更大的错误,本来孩子来对我说肚子疼,却并没有引起我的注意,反而夸奖了他两句,让孩子即使疼痛也忍住不再出声。

在平时教育上,对孩子多多夸奖,似乎没什么不对,还可以让孩子的心理得到满足,以此激发他上进。但当孩子有了病痛,遭受了挫折,我们一味地对他说“勇敢”、“坚强”、“不哭”之类的字眼,为了得到我们的笑容与表扬,孩子就会逞强去忍受,这样一来,无论是心理上还是生理上,对孩子都是不利的。

看来教育孩子离不开父母的正确夸奖啊,为了孩子的健康成长,父母一定要学会正确夸孩子。

家长永远不要做的几件事!


包办代替

父母希望给孩子铺一条平坦的路,这是不现实的。遭遇挫折,不要觉得孩子受了委屈,千方百计地哄他或忙着帮他解决困难,应给孩子锻炼的机会,而不断提高自己的能力。

不帮孩子总结败因

孩子输了比赛哭是种自然发泄,也是要求上进的表现,家长不能说“输就输吧,没关系”,否则会助长他无所谓的心态,而应帮他分析失败原因,认识到自己的不足。

嘲笑孩子

孩子缺乏经验,遭遇挫折是难免的。大人不应嘲笑孩子,或责怪孩子这错那错,而是应该平时多注意培养孩子养成胜不骄、败不馁的品质,并在克服困难方面为孩子树立榜样。

过度预期孩子的能力

不要说“你肯定是第一名”、“我最喜欢你考一百分”等,不要让他觉得只有第一名,爸妈才会喜欢,如果做不到,就不喜欢他了,这会使他不愿意面对挫折和失败。

针尖对麦芒

挫折教育不是针尖对麦芒,必须注意适度和适量,过度的挫折感会损伤孩子的自信心和积极性,使孩子产生严重的挫折感、恐惧感,最后丧失兴趣和信心。

剥夺孩子尝试的机会

不要因为怕宝宝失败,就不让他试,小时候的失败经验能让宝宝了解失败没什么大不了,否则长大后,小挫折也可能会变成大石头,让宝宝不相信自己有能力移开。

早教文章:千万不要苛求孩子事事完美


实例:小刘每一次去餐饮店用餐,他都是自身擦洗一遍餐具;倘若要外出,他会反复查验门是不是锁住。

复旦附设中山医院心理状态心理卫生科负责人J剖析:小刘归属于逼迫型人格障碍。这类患者做一切事儿都规定恰如其分、循规蹈矩;不科学地坚持不懈他人还要严苛地依照他的方法办事;常延迟或防止作决策;反复考虑到方案是不是恰当,反复核查查验;不遵循老规矩就觉得躁动不安或要改版;进行工作中后较易追悔和愧疚;过分沉迷于岗位职责责任与职业道德,缺乏友情。所述主要表现中最少存有3项,即可确诊为逼迫型人格障碍。确诊时,患者年纪务必超过18岁,现病史超过2年。

人格的产生和童年期生长发育自然环境息息相关。少年儿童、青少年儿童阶段,假如父母的规定过分严苛,一味完美主义者会让小孩渐渐地产生习惯性焦虑不安、焦虑情绪的心理现象。一些家庭主要成员的生活方式,也将会对小孩造成危害,如在医师家中,因为过分爱清理,非常容易使小孩产生“洁癖症”,造成强迫洗手消毒等个人行为。有科学研究还说明,逼迫型人格与基因遗传也是有关联。

逼迫型人格障碍的治疗效果较弱。一般医治时,亲人应当采用忽视的心态,别把它当一回事。取笑或是指责总是加强患者的逼迫,而确保和激励,另一方不一定会听。仅有“置若罔闻”,才可以让患者自身觉得一切正常,进而提升自制力。

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