现在很多年轻爸妈由于各种原因，很多是老人带孩子。老人带孩子的辛苦不能否定，但是由于老人的观念和精力毕竟有限，很多行为必须纠正。如果你家老人也有这些情况，宝爸宝妈要注意和老人沟通喽！
1、迷信思想重有一个奶奶，说自己的孙子命里缺金，立马就把自己的金戒指摘下来塞到孩子的嘴里了，三个月的孩子一下子就吞下去了，差点丢了性命；还有一个奶奶，新得了孙子，高兴极了。要按照“习俗”用钱给孩子洗澡。结果孩子皮肤严重过敏，浑身起大红疙瘩，哭闹个不止。就这情况下，奶奶还不觉得有何不妥。
2、强迫孩子吃饭老的观念是，孩子白胖才最好。老人也总希望孩子吃得很抱，所以习惯不停地喂，甚至追着喂。
有些孩子不想吃，老人就威迫利诱，用零食哄，用语言威胁“不吃我就让警察抓走你”，用动画片引诱……其实，越是强迫，孩子越排斥吃饭，而还造成孩子吃饭时吃零食、看电视的坏习惯。
3、追着孩子给吃东西在游乐场里头，孩子玩得特别高兴的时候，老人趁他不注意嘴里塞一个水果。在老人看来：只有这个时候，孩子不会轻易抗拒，塞一个，孩子就会吃一个。吃一个，就算一个。
老人做得对不对呢？实际上这个小小动作极易破坏了孩子注意力的发展。有些孩子上学的时候，为什么他的注意力不好？实际上就跟他小时候一点一滴的这种“被打扰”有关。
4、给孩子穿很多老人怕冷，于是他们也习惯地给孩子穿很多。孩子是纯阳的，他不怕冷，除非他的体质生下来就偏弱。结果孩子一运动，就容易出汗，汗凉了，孩子一热一冷，反倒更易生病。
5、鼓励孩子说谎女儿嘴上有甜味，妈妈就问：你吃糖了？她想了想，说：吃了。这时爷爷就冲出来，说：你这个叛徒，我都告诉过你不要告诉你妈妈，你还跟你妈妈说。妈妈知道，不能跟老人起冲突，只好压着情绪，跟孩子说：一定要跟妈妈诚实，吃了就是吃了，妈妈不是不允许你吃的明白吗？
第二天，孩子又吃糖了，妈妈再问时，女儿疑惑了半天，想了想，说：我吃了还是没吃呢？她不知道他该怎么样回答。一方面，这孩子怕爷爷说他是叛徒，一方面又怕妈妈担心。
你看，孩子是天生的外交家，所以很多父母发现孩子可会察言观色了。他们会看看爷爷奶奶允许的是什么，如果爸爸妈妈不允许就不去找他们了，转而去找爷爷奶奶。
6、限制孩子探索老人最常跟孩子说，慢点跑，别摔着。一岁半以后，其实经常是爷爷奶奶稍不注意，孩子一溜烟就没有了。于是老人害怕：我干脆就抱着他好了。
经常抱着孩子会导致什么情况？一旦会走路的孩子，反而不愿意走路了，老想让大人抱着。孩子也会形成了不敢冒险的意识，前面有危险，还是呆奶奶身边好了。这样很容易养出胆小的孩子。
7、放电视很大声有些老人听力衰退，总是对孩子说话声音过大，而且看电视的时候习惯将电视声音开得比较大。而小孩对声音是很敏感的，我也经常提醒宝妈给孩子听音乐的时候声音一定不要太大。这样长期以往，都会对孩子的听力有损伤。
8、毫无限制给孩子吃零食孩子一哭闹，什么糖、汽水、零食都给孩子吃了，疼爱孩子到无节制的地步。老人也不知道什么食品添加剂，也不知道零食危害孩子健康，更不知道添加剂会损害孩子的大脑。
9、“替代”孩子做事情妈妈问：宝贝，你今天去哪里玩了呀？然后奶奶就说我们今天去小公园了。妈妈没吭声，又问：你今天见到哪个小朋友了啊？奶奶说：我们见到谁谁。
另外一个例子，孩子吃饭前喜欢帮妈妈端饭，家里老人就很担心饭碗会摔掉，一般都是孩子还没端起来，就被老人接过去了。
这些行为，其实是减少了孩子自己学习的机会，对孩子语言发育和动作协调封能力的发展都是有影响的。
10、帮孩子穿衣好多孩子五六岁了，都不知道怎么自己系鞋带，不能穿衣服。老人说孩子小，大人应该帮忙，或者说孩子穿得不对，出去会让人笑大人没尽到责任。
但实际上孩子学穿衣穿鞋有个过程，犯错多了，慢慢的就会自己纠正。开始可以让宝宝自己伸左手、伸右手你帮他穿，做的不对进行纠正，做的对进行表扬。老是帮孩子穿，孩子没机会犯错、也没机会纠正，自然就不会了。
11、老人缺乏活力现在大城市中，很多家庭中的老人年岁都比较高。因为大城市中的年轻人，结婚和生孩子的时间本就愈来愈推迟，上班后陪伴孩子也少。这些缺乏活力的老人带孩子，他们跟孩子身体上的接触偏少，容易造成孩子安全感的缺失。
母婴肌肤的接触，是婴儿建立安全感的基础。这类孩子长大后不会主动跟别人交流，也不知道怎么跟人沟通，他们往往会内向，甚至抑郁。
12、孩子摔倒追究桌子的责任孩子撞在桌子摔倒了，老人赶紧将哇哇大哭的孩子抱起来，“打它，桌子不乖，撞到宝宝，打它……”这是育儿还是害儿呢？
这样的教导，让孩子是非不分，长大后，往往将自己的失误和过错推到客观环境或者别人身上，这样的孩子，不善于自我总结和纠正，也终究会变得自欺欺人。
13、欺骗孩子“你把这碗饭吃了，奶奶等下带你去买糖”，“你去睡觉，爷爷明天带你去公园”……结果，孩子欢天喜地吃完了、去睡觉了，但是爷爷奶奶故意将承诺忘记了，或者干脆说“下次再给你买”，“下次再带你去玩”，孩子也是有自尊的，被骗多了，会养成怀疑的习惯，逐渐地，也学会去骗别人。
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让老人带孩子的爸妈一定要看
孩子已经快3岁了，桃子妈最遗憾的事情是自己不能全职照顾孩子，而是把孩子交给老人带；而最庆幸的事情则是，坚持不肯把孩子放在老家，每天下班后以及周末的时候都是亲自带孩子。作为一个过来人，桃子妈最想说的几句话就是“老人都是爱孩子的，可是大部分老人却不会爱孩子，很多孩子在遭受好心的‘摧残’”。
1.被扼杀的好奇心、冒险性和创新精神老人易受传统思想的束缚，接受新生事物较慢，教育及养育观念相对滞后，多年形成的思维模式和生活方式也不容易改变。他们希望孩子乖巧、听话，稳稳当当不出格，不善于运用科学的、有创造性的方式引导孩子。
对于孩子因好奇心而出现的的“捣乱”、“破坏”等具有冒险和创新性的探究行为，总是急着加以阻止。比如，当孩子捉来几只蚂蚁要喂养时，当孩子拔起花盆里的兰花要看根是什么样子时，当孩子兴致勃勃地拆一辆玩具汽车时，祖辈总会加以阻止和批评。
因为，在他们意识里，玩蚂蚁很脏，拔花是成心捣乱，一辆完美的玩具车更是不能“破坏”的。他们认为孩子这些出格的做法都是不良行为，必须立即纠正。试想在这种家庭环境下长大的孩子，怎么能形成开拓创新的个性呢？
2.被阻碍的独立能力的发展祖辈包办代替的比率明显高于父辈，试想，老人不厌其烦的一遍一遍的整理；当孩子已经会走路了，爷爷奶奶非要抱着上下楼梯；孩子吃饭时，担心孩子吃不上，就一口一口地喂，或追着赶着喂，这种种做法，不恰恰束缚了孩子的手脚，错过了“自己整理、物归原位、自己吃饭”的敏感期，导致了孩子动作发展缓慢，独立能力差，一遇到困难就失去信心，只会叫喊着等别人来帮忙，不会尝试、锻炼，只有哭闹和发脾气。
3.过分宠溺，造成孩子过于“自我中心”老人在孩子有不合理的要求时，较多地采取顺从、满足需要的方式和态度，容易使幼儿产生“自我中心”的意识，孩子有了错误也不能及时得到纠正，孩子的不合理的欲望就会无原则的得到满足，即使父母想方设法来改变，有老人那张保护伞的作用，孩子有恃无恐，稍有不合心意就会大哭大闹，以达到非分的要求。
4.缺乏活力、心理老化多数老年人由于年岁大了，喜欢安静，不爱运动，也不爱外出活动。孩子与祖父母朝夕相处，长期囿于老人的生活空间和氛围中，耳濡目染模仿的都是老年人的言行，张口闭口说的是成人的话，容易失去天真幼稚的本性。
另外，外出活动少，一方面运动量小，身体缺乏锻炼，会造成体质柔弱多病；另一方面关在家里见识少，接触新鲜事物也少，可能导致孩子视野狭小，缺少活力，不敢面对生人、不会自己处理事务。严重的还会造成孩子心胸狭隘、固执、退缩、心理老年化，等等。祖辈的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会或多或少会有差别。另外，祖辈在生理与心理上必然也带有老年人的特点。
带孩子外出写生
现在孩子绘画一般都是临摹或自由想像作画，成人是否可以利用节假日带孩子外出游玩之际，让孩子学写生呢?让孩子学写生，一方面可以提高孩子对美的欣赏能力，另一方面可以激发孩子对大自然的情感。
怎样还孩子外出写生呢?
1、带孩子外出写生前做好各方面的工作。首先让孩子做好心理准备，激发孩子对写生的兴趣，树立信心；其次做好物质方面的准备，如：纸、笔、颜料、画板等。
2、带孩子外出写生时，面对丰富多彩的自然景物，如何选择理想的风景呢?这是很重要的问题。取材的好坏直接关系到能不能引起孩子的兴趣。一般来说，写生要选择有特色的环境，如名胜古迹、水乡园林、江海渔村、校园生活、繁华都市等，这些优美秀丽的名胜风景最能诱发孩子的热情，引起他们作画的愿望，使孩子的情操得到大自然的陶冶。在选景时，最好让孩子用纸做一个小小的取景框，并教会他们用景框取景。
3、当孩子通过观察，进入构思阶段时，要让孩子有充分发挥自己艺术才能的自由，让他尽情地去思维、去想象、去创作。这时候，成人要耐心辅导，但不能过分限制孩子的画法。每个孩子的个性不同，对各种事物的感受也不同。对此，成人要针对自己孩子的特点，积极指导孩子大胆地想象，充分肯定、鼓励孩子作画，适当指出画中不合理的地方。即使孩子画得不成功，成人也不能打击孩子的积极性，应多鼓励孩子，让孩子多练习。
4、孩子外出写生回来后，脑中还会保留许多美好的回忆，成人应抓住这一时机，让他默画或者有目的地出一些题目，让孩子画。总之，带孩子外出写生是件很有意义的事，成人要多做有心人，善于与孩子沟通，不断实践，不断总结。
幼儿早教：3-6岁，必须纠正的幼儿行为
3-5岁，务必改正的儿童个人行为
高风险“性情数据信号”父母应干涉
幼儿3-5岁，一般被别人称之为“湿冷的混凝土”期，它是孩子性情形塑最重要的环节，孩子85%-90%的性情、理想化和生活习惯全是在这段时间产生的。3-6岁必须纠正的幼儿行为有哪些？
俗话说得好三岁看到，六岁看老。人的许多 性格在很儿时，就初遇倪端了。年青的父母期待自身的孩子变成一个开心、信心、受欢迎的人。只不过是这种个性特征不容易仅仅由于父母的“期待”，就会出現，大量状况下，是必须父母关心和开展塑造的。3-6岁必须纠正的幼儿行为有哪些？幼儿
下列的好多个数据信号是提示父母们对孩子要开展协助和干涉了。
羞涩!
许多 羞涩孩子的父母都是有那样的亲身经历，在家里的情况下，孩子铿锵有力、摇头晃脑、能唱能跳，可一旦来啦陌生人，孩子就仿佛发生变化本人。最难堪的情况莫过，好歹不愿跟老人问好，或是假如善心的叔叔阿姨想逗一下，也是马上变成蜷曲的仓鼠了。实际上，羞涩的孩子并并不是每时每刻都羞涩，她们的羞涩大多数只主要表现在生疏自然环境中或是路人眼前。
大家如今早已了解，不管哪些气场的孩子都能够成才。羞涩的孩子一般气场清静，并遵守纪律。但毫无疑问的是，羞涩的孩子对生疏自然环境和事情觉得焦虑不安和害怕，她们的“安全性地区”小，因而融入慢，花费时间长;因为欠缺群众主要表现的机遇，因而较少获得院校和伙伴的关心;因为不喜欢争得，经常会丧失许多 机遇;更关键的是，在这个迅速、猛烈的市场竞争时代，羞涩的孩子也将会造成自卑感，进而对自身品牌形象造成猜疑……这种全是父母必须关心的。
改善方法：羞涩的孩子最先要了解自身并并不是那麼“不同寻常”，跟这些在群众眼前主要表现活跃性的伙伴对比，他仅仅必须大量的時间达到最佳状态，仿佛在积木游戏时，他会比活跃性的堂哥搭得快。尽管他想要到外边玩，却很不期待他人“凝视”他，被放到“舞台聚光灯”下的觉得，只有使他更心里不舒服。 他要了解在一些状况下，怎样争得并把握自身的支配权;他还必须掌握群众主要表现的具体做法和方法，这种方式不可以仅仅空荡荡而谈，必须详尽感受到可以具体指导他每一个难堪的窘境。
暴脾气!
一位母亲那样叙述她的苦恼：“我三岁多的孩子经常大发脾气。当他不愿意做某事情时，他就会赖在地面上，摇头晃脑。这般我很不愿意带他出来，由于他经常大发脾气。每一次他发脾气，哄劝、训斥、责骂、经验教训等各式各样的方式，我还试着过，虽然那时候花销气力和時间可以把他‘抚慰’或是‘前去镇压’下来，但是这类事儿一次次产生，弄得我精疲力竭。”
情商智商(EQ)在80%的水平上决策了一个人的取得成功。而情商智商最重要的构成部分便是情绪控制工作能力。控制情绪是必须父母们花销许多 思绪文化教育的內容。针对这些脾气自身就心浮气躁的父母来讲，教育 孩子管理情绪毫无疑问更为艰难。一般的状况是，暴脾气孩子的父母一方很有可能便是暴脾气。
警醒孩子了解怎样惹恼你。假如你是个急性子的人，孩子就非常容易从你那引起一场战事，两个人互相大喊，沒有大赢家。假如你忽视他发脾气或是离开，实际上很清晰的传送了那样的信息内容：发脾气是不能接纳的。这也是孩子学习培训标准关键的一部分。父母必须铭记的是：假如孩子有一次根据发脾气做到了不科学的目地，他就会再发脾气，一而再、再而三地应用这类方式。
改善方法：实际上，每个人都是发火、难过、消沉和心寒。不一样的是，情绪控制工作能力强的人，是会用健康地方法表述出心态。狂叫、地面上翻滚、哭叫、摔东西、骂脏话、踢打全是坏心态的表达形式，却并不是身心健康的。总体而言，你需要清楚地传递那样一个信息内容：发火能够 ，可是以消沉、发脾气或是导致损害的方法宣泄怒火是不能接纳的。
因而，孩子必须了解，假如无需地面上翻滚等发脾气的方法表述，还能如何来表述自身心里的苦恼与压抑感?在专业的儿童情商训炼组织中，身心健康的心态表达方式被全力提倡 。“安全性宣泄岛”、“心态垃圾桶”、“汽球操”等被普遍应用。孩子了解，当自身非常发火的情况下，能够 被送到自身的屋子，能够 根据打枕芯、将头埋在褥子里开展宣泄;还能够把不开心的事情画出来，扔到心态垃圾桶;还能够做“吸气汽球操”，以使自身静下心来，以更健康的方法表述自身的念头。
“我不行”!
它是父母听见孩子说得最痛心得话。胆怯的孩子令人觉得消沉。终究自信心是人最重要的个性特征。一个人要是没有信心，他就压根不容易刚开始去办事，即便在他人的促进下开始了，一个小小艰难就能摔倒他，由于他从来没有坚信过自身是能够 的。从发展心理学的见解看，3-5岁是维护少年儿童自信心的关键时期，自信心在这段时间创建地如何，对中小学乃至成年人都是有至关重要的危害。3-6岁必须纠正的幼儿行为有哪些？幼儿
烦恼的父母常常耗尽各种各样夸奖、激励的方法，孩子還是“挫败皮肤过敏”，“我不行”、“我不去”、“做不来”经常挂在嘴上。近期科学研究工作人员发觉，挫败承受能力弱，竟然是家中错用“赏识教育”的結果。许多 父母(老年人)以便激励孩子，动则将“太棒了”、“最聪慧”、“最厉害”挂在嘴上，一点点好的主要表现都赞扬不己。可是，孩子出外得到的信息内容与此差距巨大。
他非常容易就发觉，彻底并不是那回事!自身不仅并不是最赞的，在一些层面，还差得很远。自信心此后一落千丈。亲身经历文化教育通常比語言文化教育到来刻骨铭心。关心过多，也是导致挫败承受能力弱的又一缘故。备受关注的孩子一般比较敏感，怕错误，十分在乎周边人对自身的观点，在沒有十足把握的状况下，害怕随便试着。
改善方式：自信心是以亲身经历中得到的。在有意义的事的状况下，能让孩子自身的事儿自己做。是家中塑造孩子自信心非常简单和合理的方式。最重要的是， 父母应多去夸奖孩子的勤奋，而不是时下的某一結果。不要说：“你今天主要表现非常好”，只是说：“由于你今日勤奋控制住自身，授课不乱串，因此我想夸奖你”。清晰地让孩子了解，父母更高度重视自身勤奋的全过程，能使她们有信心地面对困境。在情商训练营中，“不成功的模样”、“给勤奋一个A ”都能传送给孩子有关信心的关键意识和实战技巧。
性格孤僻!
3-5岁的孩子依然以自我为中心。在与人相处上，她们还不了解友情真实的含意。“最好的朋友”也仅是创建在小玩具、零食等物品上的。可是，父母却依然能够 见到，一些孩子在一起玩得很和睦，好像与生俱来便是“社交媒体大神”。在这种孩子的身上，大多数能发觉那样的个性特征：想要共享、有爱心、想要帮助别人、遵守纪律、积极。而另一些则是“极具特色角色”。
有的孩子非常容易与别人发生争执;有的孩子不断“有意”“撩”他人，让伙伴抵触;也有的孩子矿酸在群体以外，没办法参加手机游戏。这一环节的孩子早已开始学习变成一个“社会青年”，假如她们在社交层面有艰难，是一定必须成年人帮助和支持的。一般孩子性格孤僻有下列缘故：最普遍的是，这一孩子的个人行为经常激怒别人。跟成年人一样，少年儿童也讨厌蛮横霸道、以自我为中心或是毁灭性的个人行为，她们讨厌跟不遵循游戏的规则的人玩。
有专注力难题的孩子一般也会出现与人相处的难题，由于她们了解游戏的规则有艰难，也非常容易在游戏里面稍有不顺心时发脾气。除此之外羞涩的孩子也会存有性格孤僻的难题，她们非常容易被他人取笑。
结束语
3-6岁必须纠正的幼儿行为有哪些？权威专家们相信，父母尽量认真完成小孩子的毫不在意。父母的照顾教育方法，及其社会现状的转变对一个人的个性都是造成一定的危害。这需看孩子在哪些的自然环境下成才及其在哪些的教师具体指导下学习培训和发展趋势，若是父母、老师和社会发展的朋友给与恰当完善的以身作则的危害，其将来的发展趋势迈向就较为开朗，相反也是。
孩子12种必须纠正的坏习惯
处于成长过程中的孩子，总会表现出一些不恰当的行为。如果父母听之任之，一旦这些不良行为习惯成自然，它们必将成为孩子成长的羁绊，正所谓“千里之堤毁于蚁穴”。因此，专家提醒父母：不要忽视这些小小的坏习惯，赶快防患于未然，并寻求迅速制止的办法。
孩子12种必须纠正的坏习惯
1、打断谈话
为何不容忽视：你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题，但是如果纵容他打断你的谈话，却不会有助于教会孩子为他人着想，更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。结果将会是他认为自己有权吸引别人的注意，并不能忍受任何挫败。
制止方法：下一次在你要打电话或跟朋友聊天之前，告诉孩子他要保持安静、不能打扰你。给他安排点活动或者让他玩一个他平时没玩过的玩具。如果你在谈话时，他缠着你，你可以指指椅子让他安静地坐在那，耐心等你谈完。之后告诉他干扰别人并不会得到他想要的。
2、攻击性行为
为何不容忽视：孩子和小伙伴有小冲突的时候，你可能不一定会去管教，但是你不该忽视那些小小的攻击性行为，比如推倒小弟弟或掐小朋友。父母问题顾问米歇尔博士认为，如果你不管的话，孩子到了8岁左右，这种不良行为就会积习难改了。放任自流传递的信息是伤害别人是可以被接受的。
制止方法：正面应对攻击性行为。把孩子拉到一边告诉他，“那样会伤了妹妹。如果他这样对你，你会怎样呢?”要告诉他任何伤害别人的举动都是不可以的。在下次出去玩之前，提醒他不要粗鲁霸道，帮他练习生气时该说些什么。也可以给他一点小小的惩罚，如果他再犯的话，不让他出去玩。
3、假装听不见你说话
为何不容忽视：收拾玩具、自己拿水喝，当你提醒孩子做些他不爱做的事，一次、两次、三次，甚至四次，他仍然像没听见一样，这时你不能忽视了。因为这样下来传递的信息是漠视大人的指令无所谓。一次又一次提醒孩子等于是在训练他可以等待提示，而不需要注意你的第一次指令，如果你纵容孩子继续这种行为，你的孩子很可能会变得目中无人，并极有控制欲。
制止方法：不要在房子的另一侧跟孩子说话，走到她面前，告诉他该做什么。谈话时，让他看着你，并且回答“好的，妈妈。”轻抚她的肩膀，呼唤她的名字，关掉电视都会有助于吸引她的注意。如果他不听话的话，告诉他后果是什么。当五岁的杰克开始“选择性听取”时，他的父母决定采取措施。他们告诉孩子，如果他非要父母反复要求他做事的话，比如说来吃饭或洗澡，那么那一天他只能看一个动画片，(通常他可以看两个)或者那一周他将损失一个外出游玩的机会。如果他们不得不提醒他两次的话，一个动画片也不让看了，或两天不能出去玩。妈妈们该努力做到不让步，否则的话，他会继续这种坏习惯的。
4、无视规则
为何不容忽视：如果孩子能自己拿小吃，自己放DVD，当然很方便，但是有些吃的，比如糖果不是可以随心所欲地吃的，也不能一整天都在家里看DVD。专家认为放任孩子不遵循规则做事情绝对不是好办法。如果你看着一个两岁的小孩子自己从柜台里拿饼干很好玩，那就等着瞧吧，看看他到了八岁不打招呼自己跑到朋友家去怎么办。
制止方法：制定几项家庭纪律，并经常和你的孩子谈论这个话题，比如，告诉孩子：“你得问问可不可以吃糖，因为这是规矩。”如果孩子在规定时间以外的时候就打开电视，告诉他把电视关掉。并且大声清楚地陈述规则，这将有助于让孩子铭记在心。当四岁的姗姗未经允许就拿了些图画笔玩并把她的一只胳膊整个都涂成了黄色，他的妈妈告诉她下午不能帮着画车库促销的广告牌了。虽然她哭了，但只有这样才不会让她故伎重演。
5、使小性子
为何不容忽视：你或许以为孩子在青春期前不会跟你翻白眼，或说话傲慢无理，但是傲慢的举止通常在儿童模仿大孩子以试探父母的反应时就开始了。一些家长以为这只是阶段性的，于是就置之不理，但是如果你不正面应对这一问题，你会发现孩子大概上三年级的时候会没有朋友，并无法与老师和其他成人融洽相处。
制止方法：让孩子清楚他自己的行为。举个例子，告诉他“你这样翻白眼，好像是不爱听我说的话。”这并不是要让孩子感觉难为情，而是让他明白这样做可能会失去朋友的友谊和爱戴。如果他坚持不改的话，你可以不理他并走开。你可以这样说：“你如果这样和我说话的话，我听不见。当你准备好有礼貌地说话时，我才会听。”
6、夸大事实
为何不容忽视：也许一个还不会叠被子的孩子说自己整理了床铺，或是一个甚至还没坐过飞机的小孩告诉同伴他去过迪斯尼，这些夸海口的行为似乎无关紧要，但一定要警惕孩子的不诚实。专家认为：“如果孩子了解到说谎可以很容易美化自己，可以避免让他做那些他不爱做的事，让他摆脱闯祸的困境，撒谎就变成很自然的事了。”
制止方法：当孩子说点小谎时，坐在他身旁，直截了当告诉他。“去迪斯尼当然很有意思，说不定我们哪天就会去的，但现在还没去过，你不该告诉小妹妹说你去过。”告诉他，如果总是扯谎的话，人们就会不相信他的话了。看看他撒谎的动机是什么，别让他的小谎话不断得逞。举个例子，如果他还没刷牙就说刷过了，要让他回去再刷。当5岁的潇潇开始撒谎时，她妈妈给她讲了‘狼来了’的故事，撒谎的孩子在狼真来了的时候，没人相信，没人来帮她。讲故事可以有助于孩子正确看待问题，孩子会慢慢学会非常坦率。当你不相信他的某些话时，他会很坚决地维护自己。
7、挖鼻孔
为何不容忽视：尽管看着孩子的手指从鼻子游到嘴里很恶心，但是吃鼻涕并不会让孩子生病。但是挖鼻孔却是感染的一个主要途径。
制止方法：转移注意力通常是很有效的。给他本书或玩具，任何能占着手的东西都行。向孩子解释挖鼻孔会传染病菌。随身携带纸巾，在他伸手挖鼻子时立刻递给他。让鼻孔湿润会减轻瘙痒感。冬天在他的卧室里放个加湿器会有助于避免晚上睡觉鼻涕变干。
8、不良擦拭
为何不容忽视：孩子会自己使用尿壶时，你或许愿意让他自己来处理。但是如果没有擦拭妥当的话，他的手可能会弄得一团糟。对女孩子来说，不当擦拭可能会导致膀胱炎。
制止方法：要检查一下，看看他的内裤就知道了，孩子也许还会需要定期的指导。
9、不遮掩地咳嗽、打喷嚏
为何不容忽视：感冒病毒或其他更严重的疾病，像肺炎、脑膜炎都是通过这些颗粒传播的。
制止方法：做个好榜样。如果你在咳嗽、打喷嚏时能自己挡住鼻子或嘴，孩子很可能会跟你学。不要怕唠叨，要经常提醒孩子。为防治病毒传染，教孩子朝胳膊肘，而不是手上打喷嚏。
10、抠疮痂
为何不容忽视：肮脏的手指会将感染性细菌带到伤口上。反复被揭开的伤口也会结疤。
制止方法：在伤口上敷抗病毒药膏，然后用创可贴包好以防小手碰到。让他选择一个最喜欢的卡通创可贴，他就会不愿意把它揭掉了。
11、忘记洗手
为何不容忽视：经常不洗手的孩子可能会接触到一些可怕病菌，比如说寄生虫、排泄类病菌、甚至甲肝。
制止方法：经常，并温柔地提示。提醒她吃饭前，出去玩之后，更重要的是，上完厕所后一定要洗手。你不防在衣橱，或包里备些杀菌湿巾。
12、咬指甲
为何不容忽视：孩子的指尖可能会流血、感染。咬脏指甲也会传染细菌。
制止方法：大多数小孩子在无聊时咬指甲，此时不妨分散一下他的注意力，比如用音乐，书或画笔和纸，等等。
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友nuonon发贴说：最近偶然发现儿子的一个坏习惯，他居然喜欢玩自己的奶头，经常捏着玩，左边的一侧已经有点红肿了。这个坏习惯有大半年了，他说就是觉得好玩，现在成了习惯，所以会忍不住晚上睡觉前玩一玩。我就想不通，他怎么会惹上这个坏毛病，心里有什么问题吗？好焦虑啊！>>帮忙出出主意
特聘专家闫新新总结影响孩子智力发育的坏习惯：影响宝宝智力发育生活坏习惯除了吃零食，睡眠不足，不吃早饭，长期饱食外还有如下几点：1、不愿动脑；2、少言寡语；3、轻视早餐；4、空气污浊>>详细