孩子现在到底缺什么呢。
随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是由小编为大家整理的孩子现在到底缺什么呢，仅供参考，希望能够帮助到大家。
缺劳动和自立
父母或爷爷、奶奶辈的精心照顾和疼爱，生活上无微不至的关怀，使得孩子缺少劳动和自我服务的机会，饭来张口，衣来伸手，吃苦能力差，肢体懒惰，不仅阻碍身体的发育，还会影响智力发育。建议家长该放手时就放手，给孩子足够的机会和时间去学习必要的自我服务技能，适时的帮助和提醒，肯定鼓励的话语，耐心的等待，一定会让你的孩子学会照顾自己、管理自己的玩具物品。孩子大一点后，还可以让他在家适当的分担家庭劳务，如拣菜、修理草坪，浇水，喂养小动物，整理衣橱等，从小培养为家庭服务的意识和能力。有时可以有意识地锻炼他们，让他们参加一些野营活动，接受挑战，战胜自我，长大才能成为独立、有责任心的人。
缺锻炼和饥饿
体育锻炼的缺乏，衣食无忧的生活，饮食文化的繁荣，让孩子吃饱吃好的心愿，让他们没有了饥饿感，因此孩子不愿吃饭、吃得不多成了不少家长的心思。事实上，适当让孩子有饥饿感，能帮助孩子正确对待正餐，吃得更香，并且养成少吃零食的好习惯，也能调节肠胃功能。当孩子偶尔提出不想吃饭或吃得太少时，勿需大惊失色。只要确定孩子身体健康没病，家长可以让他少吃点或者不吃，只要自己坚持让孩子多活动锻炼，不贪吃零食，孩子终会觉得饥饿，自己要求吃饭的。
缺批评和惩罚
鼓励表扬能让孩子充满自信，“拇指教育”一段时间被奉为包医百病的灵丹妙药。
但过度过滥的表扬会渐渐让孩子对此麻木、失去感觉。听惯了顺耳的话，时间一长就听不得批评，即使做错了也不能批评。
因此，对孩子的言行做出正确的评价，无原则的赞美会造成孩子是非不清、骄横跋踾。当然这并不是说对孩子只能批评不能表扬，只是表扬要掌握分寸，孩子确实经过努力取得了成绩，就要肯定赞美，注意不要泛泛夸奖，而是要明确到具体的事和行为，也不夸大其词。要给予孩子必要的纪律约束和适当的批评，如果错误比较严重，批评还可更严厉些甚至可以是惩罚，这样有助于提供明辨是非的能力。家长要根据孩子的不同情况、教育的不同内容，学会选择运用不同的“指头”，赞贬交替，各有侧重，既尊重孩子，有激励孩子不断进步。
缺正确的自我意识
几个大人围着孩子转，一味的以孩子为中心，无论是在哪种环境中，主角都是他，会让孩子产生错觉“世界是以我为中心的”，“我是最重要的”。事实上，一旦所处环境发生变化，比如进入幼儿园，他就很有可能由主角变为配角，甚至有时会被忽视、不被重视，这时孩子可能会有失落感、挫折感。因此怎样让孩子适应其中角色的转变，调整心态以适应新环境是非常重要的一件事，家长要学习时常进行中心点转移，不事事以孩子为先，让他适应新的变化，慢慢学会及时调整心态，从他人的角度思考问题。
缺同伴和合作精神
现在独生子女居多，孩子们经常挂在嘴边的一句话就是：“没劲，没人和我一起玩。”“太闷了。”建议家长可以从同事、朋友或是邻居家的孩子中挑选年龄相仿、合得来的小伙伴，定期搞些聚会、郊游等活动，甚至还可以尝试让孩子互相在同伴家做一天小客人，这样孩子不会老是觉得寂寞，而且还可以在活动中促进交往，培养集体意识、合作精神、分享、公正等社会性意识和行为，为将来步入社会奠定良好的基础。
缺和大自然的亲密接触
对电视、电脑、游戏机的热衷，各类兴趣班、特长班的活动，加上钢筋水泥的城市，使得现在孩子们很少有时间和机会亲近大自然，很多家长会有这样的感慨，现在的孩子一生下来就生活在成人精心设计好的世界里，物质虽然富有，但孩子们往往并不满足、开心，回忆起自己的孩提时代只是玩沙玩土，没有很多玩具和好吃的食物，但经常觉得很开心，至今脑海里一定还有几件令人难以忘怀的事情，看来“在蜜罐里泡得太久就觉不出甜味了”。带孩子们与大自然来个亲密接触吧，光脚接触泥土，在阳光下、草地上追逐，到田梗旁认认各种蔬菜、农作物等等，相信从大自然这本教科书中，孩子们会学到很多书本上、电视里学不到的知识，受益终身。
这个问题家长都应该思考的，都应该重视这个问题的，上面的几点家长要重视，教育好孩子，让孩子健康成长。
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早教知识：现在孩子缺的是什么？
“如今孩子缺啥”，坚信这个问题会让很多家长好好思考一番。对啊，衣食无忧，生活富裕，各种各样玩具一大堆，成年人围住孩子转，还缺啥呢？现在孩子缺的是什么？
缺批评和处罚
激励夸奖能让孩子填满信心，“大拇指文化教育”一段时间被誉为包医万病的神丹妙药。但过多过滥的夸奖会逐渐让孩子对于此事发麻、丧失觉得。听惯了顺耳得话，時间一长就听不进批评，即便做不对也不可以批评。现在孩子缺的是什么？
因而，对孩子的言谈举止作出恰当的点评，毫无原则的赞扬会导致孩子是是非非不清、蛮横跋踾。自然这并不是说对孩子只有批评不可以夸奖，仅仅夸奖要有分寸，孩子的确经过不懈奋斗获得了考试成绩，就需要毫无疑问赞扬，留意不必常用赞美，只是要确立到实际的事和个人行为，都不言过其实。
要给与孩子必需的组织纪律性管束和适度的批评，假如不正确情况严重，批评还可更严格些乃至能够是处罚，那样有利于出示辨别是非的能力。家长要依据孩子的不一样状况、文化教育的不一样內容，学好挑选应用不一样的“手指头”，赞贬更替，都有偏重于，既重视孩子，有鼓励孩子不断发展。
缺锻练和挨饿
锻炼身体的欠缺，锦衣玉食的日常生活，美食文化的兴盛，让孩子吃饱了吃好的愿望，让她们没了饥饿的感觉，因而孩子不肯用餐、吃得很少变成许多 家长的思绪。实际上，适度让孩子有饥饿的感觉，能协助孩子正确看待主食，吃得变香，而且培养少吃零食的良好的习惯，也可以调整胃肠作用。
当孩子有时候明确提出没有食欲或吃得太较少时，不需要惊恐万状。要是明确孩子身心健康没病，家长能够使他少吃点或是不要吃，要是自身坚持不懈让孩子多主题活动锻练，不嘴馋零食，孩子终究会感觉挨饿，自身规定用餐的。
缺劳动者和独立
爸爸妈妈或祖父、姥姥辈的用心照料和疼惜，生活上体贴入微的关爱，促使孩子缺乏劳动者和自身服务项目的机遇，衣来伸手，饭来张口，吃苦耐劳能力差，身体懒散，不但阻拦人体的生长发育，还会继续危害大脑发育。提议家长该放开手时就放开手，给孩子充足的机遇和時间去学习必需的自身服务技能，适度的协助和提示，毫无疑问鼓励的话语，细心的等候，一定会给你的孩子学好照顾好自己、控制自己的玩具物件。现在孩子缺的是什么？
孩子大一点后，还能够使他在家里适度的分摊家中劳务公司，如拣菜、维修草地，浇灌，饲养动物，梳理衣柜等，自小塑造为家政服务的观念和能力。有时候能够有目的地锻练她们，让她们报名参加一些露营主题活动，接纳挑戰，战胜自己，长大了才可以变成单独、有责任感的人。
缺恰当的自我认同
好多个成年人围住孩子转，一味的以孩子为管理中心，不论是在哪样自然环境中，主人公全是他，会让孩子造成幻觉“全球是以我来管理中心的”，“我是最重要的”。实际上，一旦所处自然环境产生变化，例如进到幼稚园，他就很有可能由主人公变成女配角，乃至有时候会被忽略、不被高度重视，这时候孩子将会会出现挫败感、挫败感。因而怎样让孩子融入在其中人物角色的变化，心态调整以融入新领域是十分关键的一件事，家长要学习培训常常开展定位点迁移，不诸事以孩子为本，使他融入新的转变，渐渐地学好立即心态调整，从别人的视角独立思考。
缺伙伴和协作精神实质
如今独生子占多数，孩子们常常挂在嘴上的一句话便是：“没劲儿，没有人和我一起玩。”“太闷了。”提议家长能够从朋友、盆友或者隔壁邻居的孩子中选择年纪差不多、投缘的小伙伴们，按时搞些聚会活动、出游等主题活动，乃至还能够试着让孩子相互之间在伙伴家做一天小顾客，那样孩子不容易老是感觉孤独，并且还能够在主题活动中推动相处，塑造集体意识、协作精神实质、共享、公平等社会认知观念和个人行为，为未来踏入社会确立优良的基本。
缺和自然界的亲近
现在孩子缺的是什么？对电视机、电脑上、街机游戏机的热衷于，各种兴趣培训班、兴趣班的主题活动，再加钢筋混凝的大城市，促使如今孩子们非常少有时间和机遇亲近大自然，许多 家长会出现那样的感叹，如今的孩子一生出来就日常生活在成年人精心策划好的全球里，化学物质尽管颇具，但孩子们通常并不符合、高兴，想起自身的童年时代仅仅玩沙玩土，沒有许多 玩具和好吃的食物，但常常感觉很开心，迄今脑海中里一定也有几个让人令人难忘的事儿，来看“在蜜獾里泡得长时间就觉出不来清甜味了”。带孩子们与自然界再来一个亲近吧，赤脚触碰土壤，太阳底下、草地追求，到田梗旁认认各种蔬菜、粮食作物这些，坚信从自然界这部教材中，孩子们会学得许多 书上、电视机里学不上的专业知识，获益终生。
早教知识：左撇子孩子到底有什么好处呢
大家人们的人的大脑分成左半球和右半球，左半球是管理员右侧的一切主题活动，还包含語言、数据、逻辑判断等作用;右半球是管理员左侧的一切主题活动，还包含歌曲、美术绘画、想像等作用。因此，左人的大脑优势的人一般要用左手，相反右人的大脑优势的人一般是“左撇子”。左撇子孩子到底有什么好处？
左撇子的缺点
很多年至今，很多人对左撇子存有一种成见，觉得她们是不同寻常的怪物，而左撇子自身又一直深受这类岐视，乃至被引起出自卑感。这种消沉心理状态假如长期性无法得到摆脱，则非常容易造成失眠症、头痛、记性不好等出现异常主要表现，最后还将会造成 智商发展趋势和身体语言发育迟缓。左撇子孩子到底有什么好处？
由于这种心理失衡挺大的水平上是由小孩所在的“出现异常”自然环境的引发，包含爸爸妈妈对左撇子的改正、教师对左撇子的斥责、小伙伴对左撇子的取笑……使小孩造成一种异类感，心里健康当然遭受了危害。
的确，左撇子在日常生活中确实会碰到一些艰难，由于大部分的日常生活、工作中用品全是为右利手设计方案的，这通常给左撇子产生众多的麻烦。左撇子孩子到底有什么好处？
据一组调查分析，左撇子儿童产生意外事件的几率也会较高，比如摔倒、在健身运动中负伤等。这是由于左撇子的脑结构决策了其身体的灵活性和稳定性稍弱于右利手。
左撇子的优势
左撇子孩子到底有什么好处？尽管左撇子有众多的不利条件，但其也存有着本身的优势。民俗有一种叫法，称“左撇子更聪慧”，尽管现阶段沒有科学直接证据说明这话是恰当的，可是左撇子有本身的特性，她们要用右手，刺激性右脑开发的比较发达，立体感不错、直觉较强，反应速率更快;也由于右半球负责人歌曲、颜色等主题活动，因此左撇子的室内空间均衡工作能力好、对颜色和美丽的层面更比较敏感一些，这种科学的解释说明左撇子确实在许多 层面都是有平常人所沒有的优势。
早教：一言不合就发脾气的孩子，到底缺什么？
近期，我发现了孩子的性子仿佛又变大一点。在守候他成长的过程中，情绪这个东西应该是较难揣摩的。因此许多 妈妈叫我强烈推荐如何协助孩子管理方法情绪的书籍。非常是自身自身脾气暴躁的妈妈，更期待孩子可以变好一点。由于谁想要一天到晚被情绪摧残呢？一言不合就发脾气的孩子怎么回事？
但是，孩子怎么会一言不合就闹脾气？到底是缺了什么？非常值得大家思索。一言不合就发脾气的孩子怎么回事？
最先你是不是问过自身：“我的性子怎样？”
由于许多 难题的压根没有孩子的身上，而取决于父母的身上，取决于孩子日常生活的这一家庭关系里。
一言不合就闹脾气的孩子，通常缺乏一个平静的父母。
父母有情绪十分一切正常，许多 妈妈说自身凶了孩子一顿，或是发着性子打孩子一顿。
过后十分的后悔莫及，确实想抽自身一顿。
实际上，确实不必去惦记着抽自身。而要去积极地开展思考纠正。
由于有那样的念头，肯定下一次還是想抽孩子。
成才的父母，最重要的标示是接受、容许自身有情绪，进而也接受、容许孩子有情绪。
许多 父母不愿听见孩子的哭泣声，一哭就烦，这是为什么？
社会心理学研究发现：孩子哭假如让父母心里不舒服、心烦不堪入目，通常是父母自身在成长阶段中，心里郁结了很多负面情绪，沒有获得发泄的机遇。孩子负面信息情绪的暴发，会碰触父母心里的类似情绪，在潜意识中里由于担忧自身无法控制，因此也不允许孩子宣泄。一言不合就发脾气的孩子怎么回事？
因此，父母自身要先在情绪管理方法左右一番时间。
面对自身的情绪，管理方法好情绪。
才可以真实正确引导孩子。
一言不合就闹脾气的孩子，通常缺乏父母的了解和接受。
我发现了每一次周一早晨孩子就会跟妈妈难分难舍。
禁止妈妈去上班，想跟妈妈去上班。
找各种各样原因不愿妈妈离去。
有一次， 媳妇迫不得已离开了，我也说你快步走，哭一下没事儿。
当门被关后，孩子衣着睡袍哭着跑以往，门开高喊“妈妈，妈妈”
看见这一小小身影立在大门口叫喊的模样。
像极了我儿时送妈妈的情况。
我心里极其地了解孩子的情绪。
以往缓缓的搂着他，使他在我怀中哭会。
有时他回绝，想一个人待在家里。
那么就陪着他，使他一个人哭一哭。
当我们怀着的情况下，会跟他说道：“因为你不舍得妈妈，内心毫无疑问很难受，父亲了解，由于之前你奶奶走的情况下，父亲也很难受。但大伙儿还会在一起，妈妈下班啦就会回家了，对吗。”
“要不我们去做些什么手游，给你舒适一点。”
这个时候我能给他们一点好吃的小吃，或是陪他一起玩一会。
随后他的情绪就会缓解出来。
当孩子有情绪难题的情况下，父母最必须“换位思考”，去认同孩子的情绪和觉得。
搞清楚孩子为什么会那样，想办法帮孩子摆脱这类情绪的沼泽当中。
静下心来后跟孩子谈一谈，大家能该怎么办？有木有更强的方法呢？
情绪只能流畅地表现出来，被自身接受，剖析了解以后才可以真实的管理方法好它。
许多 的孩子，以便讨好父母，做一个“听话”的孩子。
結果压抑感自身的情绪，做错事会说谎，遭到欺压会隐瞒不报，好似戴着一个面具，那样的孩子心里会渐渐地歪曲。
因为一个人害怕应对真实的自己，是十分恐怖的。
父母对孩子高宽比操纵的家中里，孩子没法发展趋势出身心健康的人格独立。
一言不合就闹脾气的孩子，通常缺规矩意识和换位思考。
父母一定要留意尽快让孩子舍弃“又哭又闹”这一武器装备。
实际上孩子与生俱来就带著这一武器装备来的。
新生儿期的孩子，会根据又哭又闹来做到自身的目地，或是保护自己，造成父母的留意。
由于没法用語言沟通交流，身体的姿势通常也没办法被成年人了解。
因此就用哭来表述，比笑更合理一些。
而孩子长大以后，假如修养者溺宠孩子，孩子还会再次运用这一件武器装备。
例如孩子的一个小表妹，有一次在我家跟亲哥哥玩。
两人以便角逐一个小玩具相互之间推了一下。
我那时候对两人都裁判员有错。
外甥女嘟着嘴也愿意了。
可夜里祖父在的情况下，只要哥哥一挨到她，立刻就高声哭。
这时候宠她的祖父就会立刻着急地回来，问是否疼啊，不要哭啦！
有时反倒哭的更高声。
大家都说要老年人别这样宠孩子，将来去幼稚园，教师可不容易那样。
也有一次，我看到隔壁邻居的孩子在商场平躺着哭，一定要买一个玩具陀螺。
他妈妈说一个星期要买三个，不买就这样哭着喊着，躺地面上。
而要是他一出这一秘密武器，父亲立刻就出钱。
我确实想说“实际上孩子早已吃准你呢。”
孩子之前也使用过那样的方法，还记得有一次去超市，一定要拆一只香肠吃。
我那时候任他痛哭一会。
销售人员阿姨说送一只给他们“止哭”，我讲没事儿，使他哭会。
大约痛哭一分钟，我讲买一只回来，可是如今不能吃，要煮开吃。
分别退一步，他愿意了。
千万别被孩子的哭泣声操纵。
有效的又哭又闹，父母能够 给与关注、宽慰和必需的协助；
这些不科学的规定，违反了老规矩的事，确立地表明，坚持实事求是不放手。
纵容和溺宠总是培育出一个以肯定的自我为中心的孩子。
当孩子需要爱时，大家积极地给与她们没有一切配件标准的爱。
相拥他，亲亲抱抱他，激励他。
而当孩子用又哭又闹控制人时，要跟孩子说不。
一定要告知孩子：家中的每一个人都很重要，每一个人都是有自身的体会。
父亲妈妈也会发火，也会不舒服，也是有要求。
一言不合就发脾气的孩子怎么回事？当拥有父母的爱与了解，再加时间观念及换位思考，孩子会一步步摆脱情绪的沼泽。
孩子爱撒谎到底是为了什么
早教正能量，成就新梦想。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“孩子爱撒谎到底是为了什么”，仅供参考，大家一起来看看吧。
每个父母都不希望自己的孩子成为一个不诚实的说谎的孩子，而孩子们也知道说谎的不是好孩子。然而，具有讽刺意味的是，来自美国的调查数据表明：全美国有三分之二的孩子在3岁前就学会了说谎话，到了7岁，98%的孩子都说过谎。
这显然和人们心目中天真纯洁的孩子形象相去甚远，要弄明白这个错位，有必要将孩子说谎的原因、性质和过程稍加梳理。
是有意说谎还是愿望或想像？
诚信，对3～6岁的孩子来说，就是犯了错误敢于承认，不欺骗别人，不对别人失信，不拿别人的东西，捡到东西要交公等。爸爸妈妈要区分出孩子真正道德意义上的说谎并不是一件很难的事。我们不妨分析一下以下的情景。
情景回放1
4岁的菲菲吃早饭时煞有介事地对妈妈说：“昨天，许多小矮人来到我的房间，还有白雪公主，我们玩得开心极了。”
专家点评
菲菲对妈妈讲的事情虽然不可能发生，但它与我们所说的道德意义上的说谎截然不同，它是幼儿创造性的萌芽，是幼儿把想像和现实混淆的结果，这是做父母应该珍惜和鼓励的。比如，家长抓住这个时机，鼓励孩子大胆进行创造性思维，你不妨问问：“你看到的小矮人长得什么样？”
情景回放2
3岁的明明早上起床时，床上湿了一大片，妈妈问是这么回事，他狡辩：“我没有尿床，是我睡觉时出的汗。”
专家点评
明明所说的也不属于道德意义上的说谎，它只是幼儿为了摆脱尴尬而为自己找到的一个小小的理由，是一种自我保护的反应。当然，对这种“谎言”也不能任其发展，父母应该以一种温和幽默的态度对待孩子所做的错事，而不是让孩子因犯错误而产生心理压力和恐惧。这样，在宽松的环境中，孩子才更有可能讲出真话。
情景回放3
5岁的东东在幼儿园说：“我奶奶给我买了一把漂亮的冲锋枪，会冒火的，哒哒哒……”可是老师向东东的妈妈问起这事才知道，东东的奶奶并没有给东东买冲锋枪，奶奶原来答应要买，但因为有事还没买成。
专家点评
东东说的话也不能算是道德意义上的说谎，因为他不是为了掩盖错误，欺骗别人，只是在表达一个没能实现的美好的愿望罢了。
情景回放4
6岁的亮亮没有做家庭作业，老师收作业时，他说：“我忘带作业本了。”
情景回放5
5岁的红红非常喜欢小朋友的玩具，她趁人不注意，把玩具放到了自己兜里，老师在她兜里发现了玩具，一再问她，她就不说玩具是自己拿的。她说：“我也不知道是谁放在我兜里的。”
专家点评
亮亮和红红的话都属于道德意义上的说谎。因为他们都是有意识地说谎，目的是掩盖自己的错误，欺骗别人，即使这样，也不要认为孩子就像犯了弥天大罪，应给孩子一个宽松的环境，给孩子一个改正错误的机会。
让孩子敢于承认错误
孩子的心理和身体各个方面发展还不够成熟，犯这样或那样的错误在所难免，有的家长以为孩子好“哄”，一旦“哄”出实话，要么立即让孩子屁股啪啪“开花”，要么摆出兴师问罪的架势，横眉呵斥。这样做的后果非常糟糕，对孩子的打击和伤害也称得上到了星级水平。从此以后，不仅家长的威信要大打折扣，孩子诚实的德行也难以形成。反之，如果家长心平气和地对待孩子的错误，孩子一定会实话实说，一吐为快的。
如果我们的孩子从小就明白诚实是人最起码的品格，从小就体验到诚实的威力和实惠，他们今后的社会才可能有序，才可能繁荣和兴旺。