胎教≠对胎儿进行教育
胎教的前提很多人以为胎教就是对胎儿进行教育。这是不正确的。因为胎儿在母亲腹中还不具备学习的能力。胎教其实是指人们用各种方法，刺激帮助胎儿身体脑皮层细胞的生长，因为脑细胞在胎儿期就完全形成，在其后的一生中，脑细胞只会减少死亡，再也不会增多。
故此胎教的前提是胎儿能感应到外界的环境因素，胎儿从何时才能对外界因素作出反应呢，这就要简单了解一下胎儿的成长过程。
1.从受孕时起到胎儿２个月大，这时胎儿的脊椎开始形成。
2.怀孕第８周，胎儿的皮肤有了感觉，对皮肤进行刺激，能使大脑逐步发达。
3.从怀孕第２个月开始，胎儿在羊水中进行类似游泳般的运动。
4.从怀孕第３个月起，胎儿会吸吮自己手指，虽不老练，但只要是能碰到嘴的，不管是手臂还是脐带，胎儿都会吸吮。
5.胎儿的小耳朵从怀孕４个月起就可听到子宫外的声音，当听到巨大的声音时，他（她）会感到吃惊。
6.怀孕５个月后，脑的记忆能力开始，胎儿反复听到母亲的声音时，就能辨别这种声音，由此产生一种安全感。
7.怀孕５个月后，能熟练地吸吮手指，只要吸到手指，可以很认真地持续下去，其神态似乎在品尝手指的味道。
8.怀孕５个月后，肾脏开始工作，胎儿喂羊水后，可以通过小肠过滤，并在羊水中小便。
9.怀孕６个月后，胎儿开始有了嗅觉，在羊水中的胎儿能嗅到母亲的气味，从而记忆在脑中。
10.怀孕６个月后，母亲常感到强烈的胎动，这是胎儿正在用自己的脚踢子宫壁，脚的剧烈运动使羊水晃动，从而刺激胎儿的皮肤，向大脑传递冲动，促进发育。
11.怀孕７个月后，胎儿应具有视物的能力。
12.怀孕７个月后，胎儿对外面的声音会反应出喜欢或讨厌。
13.怀孕８个月时，胎儿能听出音调的高低及强弱。wWw.ZJ09.com
14.怀孕８个月时，胎儿的味觉系统已很发达
15.怀孕８个月时，子宫收缩或受到外界压迫，胎儿会猛踢子宫壁进行抵抗。
16.怀孕８个月后，胎儿开始感受到母亲的情绪。很多专家相信，胎儿及其母亲的感情息息相关，胎儿和母亲将共同分享喜和爱。
刚坐完“月子”，怡新丰懿而漂亮，一脸的幸福；可爱的宝宝躺在摇篮里好奇地看着我们，不哭也不闹，真是有趣极了。
闹够了，宝宝终于忍不住打了个哈欠，下起“逐客令”。
我们知趣地退回客厅。好奇怪，卧房安安静静，只隐约传来新妈妈哼唱的歌曲。现在就我们来看看她是如何胎教的？
延伸阅读
胎教儿出生后如何进行教育衔接
自从胎儿的听觉器官和大脑听觉中枢有了生理功能后，父母要在保证供给足够的营养和维生素、微量元素的前提下，经常用音乐的、语言的、触摸的刺激，给胎儿输入“信息流”，对胎儿的感觉器官和大脑产生一定的影响，促进神经原结构的形成。但是，孩子出生后特别是出生后6个月内，是孩子大脑细胞增殖的又一个高峰期。所以，孩子出生后一样要加强营养供给，并且继续给予适时的、适宜的刺激信息，以促使神经系统的进一步完善。
人类是大脑最发达的灵长类动物，新生儿出生时大脑的大小和重量已达到成人的1/3。但是，神经细胞大部分还未成熟，神经纤维还没形成完善的髓鞘，相互的联系也几乎没有形成。所以，在出生后的最初时期，如果有更多的刺激到达感觉器官，通过感觉细胞的兴奋至I达大脑，就可以更好地促进神经细胞的成熟。随着神经纤维也渐渐髓鞘化，互相之间的联系也紧密地构成，对外界的各种刺激的反应也变多了。由于大脑细胞之间通过轴突与树突之间的突触接触的建立，在大脑皮质的神经细胞间相互联系的通路中有了脉冲传导的过程，于是使知觉、表象、记忆等属于认知功能的行动开始发生作用，不久这些就成为思维活动的基础。脉冲在神经细胞间联系通。路中的传导过程，叫媒介过程。这种媒介过程的形成，需要在开始时期重复多次地给予刺激。如果刺激的量不足或质量差，认知就不能充分进行，从而使精神功能的总体动作也不充分，发生延滞。所以，从胎儿刚出生到1岁间，尽管还不明白语言的意思，但还是要给他各种声音的刺激。这些刺激包括语言和音乐的刺激。如果缺乏语言的刺激，孩子就可能迟迟不会说话。曾有一位母亲认为婴儿不懂语言，说话也没用，于是根本不对孩子说话，致使这孩子长到3岁还不会讲话。
由此看来，孩子出生后，必须在他还不能理解语言的初期，就开始听语言的声音，要听具有语言模式的讲话声。只听人群的说话噪声，效果是不大的。除了声音刺激之外，还要给新生儿视觉和触觉的刺激。这些及时的适宜的听觉、视觉、触觉刺激，就是胎儿出生后最早期的教育。
关于什么是早期教育，国内外专家学者已有很多论述，但至今仍有许多人片面地认为早期教育就是知识教育、智育教育，就是早读、早写、早算。因此，很早就教孩子识字，背唐诗，写字，算术，灌输知识。其实这些教育内容脱离了孩子神经心理方面的基础，如此过早过急地硬性实施，不但不会达到预期目的，而且会适得其反。
关于早期教育，一方面是说要在孩子已具备接受某种方式和内容的信息刺激时，不失时机地给予这些信息刺激；另一方面是说，在不同的生长发育阶段，其神经心理方面决定了孩子发育的应该是什么器官的能力，人们应遵循这些规律对孩子施教。例如，孩子出生后的前3个月中，主要发育的是视觉、听觉和感情的反应。于是，要不失时机地发展他的视觉和听觉，使他通过看和听，不断从外界向大脑输入信号，促进大脑发育成熟，发展他的心理。如果不及时地进行视和听方面的练习，这两方面的发育就会减慢，从而影响大脑的发育。
胎儿从出生到学龄前，经过了新生儿期（出生后一个月内的时间）、婴儿期（一个月以后到满一周岁的时间）、幼儿期（一周岁后至满三周岁的时间）、学龄前期（从三周岁以后直到七岁以前的时间）。在上述的不同时期内，孩子的神经和心理发展的水平不一样，所要求给予的教育内容与方式也各异。年轻的父母可以参考一些有关0—3岁婴幼儿教育的书，搞好婴幼儿时期的教育。
对胎儿进行胎教的方法
胎宝宝在母体内并不是终日昏睡，而是有知觉的。胎儿可以因为母亲身体的变化，情绪的改变而发生相应的反应，也可以接受外界的刺激，如声、光、触摸等，储存记忆一直到出生。这些就为胎教提供了科学依据和实施条件。
未来妈妈和家人的爱，良好而适当的刺激，启蒙性的教育，都能对胎儿的身心发育，带来积极的影响，使孩子未出生就对各种事物感兴趣，并培养他理解某些事物的能力。那么什么时候是胎教的最佳时机呢？
通过医学实验，人们了解到，母亲妊娠1个月后，胎儿不仅所有的器官已初步形成，而且皮肤也具有接受信息的能力。胎儿除掌握了身体的主要功能如呼吸和吸收营养外，还会踢、转身、弯曲身体、眯眼睛、吞咽、握拳头、打呃、咂拇指等。胎儿的听觉器官到4个月时已开始工作，会对声音的刺激和震动作出反应，如母亲的血流声、心音、肠蠕动音等，甚至对母体外的音乐、噪声等各种音响能听到。从这个时期起就可以进行胎教。
对胎儿进行胎教的方法很多，通常采用如下方法：
(1)给胎儿听轻松、柔和、悦耳的音乐，注意音量不可过大，节奏不可过快。
(2)与胎儿“对话”，教些简单的语言，可以描述一些声音、光和美的语言，或做简单的算术题。
(3)轻轻呼唤他的名字。如果在怀孕6个月就起好名字，经常呼唤，孩子出生后对名字的反应会早一些出现。
(4)轻轻拍打、抚摸胎儿，促进知觉的发育，使其对触摸产生反应。
怎样对胎儿进行语言启蒙教育
怎样对胎儿进行英语言启蒙教育呢?其方法是：“孕妇把一个袖珍耳筒式录音机固定在腹部，在妊娠期的最后4个月或5个月以英语儿歌的节奏摇晃腹中的胎儿，每天进行2或3小时，但一次决不要超过45分钟。因为超过这个时间，胎儿就烦了，不听了。”
在妊娠4个半月时，胎儿的内耳和鼓膜是其唯一已经发育成熟的器官。因此，从这时开始，胎儿就非常注意外界的声音。胎儿已经能够用耳朵去听。
为了对胎儿进行语言启蒙教育，应选用温柔舒缓的歌曲，但不能选用摇滚乐，否则，孩子出生后会变为神经质。进行语言启蒙教育，孕妇应学会观察胎儿的蠕动，以确定胎儿是否醒着的时候，才能打开安放在腹部的录音机，而且，音量应该适当，决不能过大，因为胎儿怕噪音。
在胎儿期接受了语言启蒙教育的孩子，在学校学习只不过是一次简单的饭后散步，轻而易举。他们的发音好极了，若希望自己的孩子将来成为精通语言的人才，最好在胎儿期给孩子进行语言启蒙教育，并作为胎教的一个内容。
准爸爸对胎儿进行“胎内教育”
至于准爸爸如何参与“胎内教育”呢？
怀孕时期准爸妈温柔的说话声，可以刺激胎儿的听觉发育，也可以增进胎儿的舒适感。胎儿在母亲里，便开始记忆母亲，甚至是父亲的声音，也因此而有舒适和安定的感觉；准爸妈如果能时常以温柔的声音和腹中胎儿说话，将可以让胎儿有“被爱”的感觉。
准爸爸可以在妈妈的肚子旁边，以温和轻柔的语气，对腹中的胎儿说说话，让他能熟悉您声音。准爸爸更可以将自己所具有的工作、兴趣与才能，以简单易懂的话语说给胎儿听，让胎儿也能感受父亲的关怀与用心。准爸爸可别忽视自己对胎儿的影响，而失去参与“胎内教育”的大好机会！
到底准妈妈和准爸爸可以跟胎儿说些什么呢？
从现代胎教学的研究可知，在怀孕十六周胎儿就有触觉、味觉、嗅觉；十八周时，胎儿就有视觉、听觉；二十六周时，胎儿就有潜意识、意识与人格；在三十周时，胎儿就有学习、记忆与作梦的能力；到三十六周，胎儿的大脑皮质也发育完全。
由此可知，胎儿是有敏锐的感受力和学习力的。不仅外界人、事、物可能在胎儿脑中留下潜在印象，母亲的行为与心理对胎儿更有深远的影响，所以胎儿早在母亲腹中就已经开始学习了。
母亲可以唱歌给宝宝听，可以将日常生活中所看到、听到、感觉到的事物，说给宝宝听，让它能参与您的生活，感觉您的感受；甚至可以朗读一些温馨有趣的故事，教导一些大自然的事物和社会上的知识。同时，当您在进行“子宫对话”时，教导不同的事物最好能用不同的声音语调来说明。母亲的用心腹中胎儿可是感受得到的喔！
专家表示，虽然并无实证显示，您跟腹中胎儿说些什么、教些什么，将来宝宝出生后，就具有这方面的知识；但是，可以确定的是，母亲如果肯花心思，将来宝宝在各方面的发展将会比其他孩子好，学习的比其他孩子快。看来想要有个聪明宝宝，得先有个勤劳、积极的父母！