幼儿园亲子活动

【幼儿园戏剧活动教案】幼儿园戏剧课程教案。

想必大多数幼师知道，在幼儿园经常会举行一些亲子活动。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？下面是小编帮大家整理的《【幼儿园戏剧活动教案】幼儿园戏剧课程教案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征，并能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言、动作、表情上有所增加或改动，进行创造性的表演。

2、学习选择使用替代的游戏材料，合理的布置游戏情境。

3、在游戏中学会与同伴协商分配角色，合作游戏。

4、学习进行游戏评价(自我评价,互评等)

1、经验准备：熟悉三只小鸡的故事，并能在语言及动作上生动的表现。

2、物质准备：桌椅若干，三只小鸡头饰、老牛头饰若干，故事磁带、录音机一架

3、场地准备：戏剧教室或阶梯教室都可以。

1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征，在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上，重点引导幼儿(幼儿食品)大胆想象，用不同的表情动作表现富有个性的角色。

2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。

（1）教师介绍提供的几种材料

（2）师生共同讨论情境的设置方法：重点引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。

3、幼儿欣赏同伴的表演，师生共同评价游戏情况。

4、引导幼儿提出分组游戏应注意的问题，并制定游戏常规。

（1）角色的分配应共同协商，对有争执的角色应互相谦让或想办法解决。

（2）收放材料要轻拿轻放，会听信号收拾游戏材料。

（3）共同协商创设游戏情境。

5、幼儿游戏，教师以角色的身份或观众参加游戏进行适当指导。

鼓励大家积极参加表演游戏，按照故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。

6、评价：

引导幼儿进行较客观的自评他评，提出活动遇到的困难及自己的解决方法，提出对游戏的新需要。

1、活动简况：

幼儿在游戏中能初步地从语言、动作表演出各角色的特征，对三只小鸡及老牛等角色的语气、动作表演的更好些。不能实现小组创设出游戏的情景。

2、不足之处：

幼儿的表演水平不够，只有较少部分的幼儿能在动作上大胆表现。幼儿在角色：

老牛及三只小鸡的表演时神态、动作没有很好的表现出来。

3、原因：

幼儿创设的游戏材料比较少，三只小鸡及老牛的表演经验积累还不够。

4、对策：

（1）与幼儿共同收集、制作游戏情境的材料，如：草地、小桥、桌椅等。

（2）组织幼儿讨论如何更好、更快地创设出游戏情境。

（3）利用区域时间丰富幼儿有关三只小鸡及老牛的表演经验。

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【幼儿园美工活动教案】幼儿园美术活动的教案

1、在幼儿观察物象的形状、颜色、结构等基础上，培养他们用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和感受，初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然、社会生活、美术作品中的美的欣赏力，发展幼儿的观察力、想象力、创造力。

2、幼儿的艺术审美和创造力离不开欣赏和创作激情。

3、此活动设计中情节的“趣”和美术表现手法的“趣”得到整合，故事中小鼹鼠的机灵和无穷创意，其装扮动物的夸张手法极富想象力，情节的“趣”和美术表现手法的“趣”，可以完美组合链接，并不断激发幼儿大胆创作和想象。

4、本次活动希望通过“鼹鼠是个小画家”这样一个载体，通过集体的互动，可以让幼儿打开思路，使彼此的经验得到分享和拓展。

5、活动让幼儿在学习的基础上打开思路：2个一样的花纹怎样变又可以变出不一样的另一种花纹，在如图形分割的环节设计，让孩子知道可以有不一样的分割，在分割的块面里再设计不同的花纹，既体现了装饰的美感、又鼓励孩子大胆想象……

1、尝试设计各种花纹打扮小动物，体验创作的乐趣。

2、理解鼹鼠打扮动物们的情节，能大胆表达自己的想法。

重点：

理解故事内容，欣赏动物们的花纹，并大胆表达。

难点：

设计各种花纹打扮动物。

场地准备：专门的美术教室；

物质准备：颜料、动物图片、笔、课件、音乐等；

经验准备：幼儿有水粉画画法的基本经验，具有装饰简单花纹的经验。

幼儿园美工活动教案：活动过程

一、导入激趣

（一）理解故事情节

重点提问：幼儿对鼹鼠因改变颜色而得救的故事情节的理解。

1、（图片）在一片安静的树林里，有一幢小木屋，这一天小木屋前堆满了东西，看来这里要大干一场喽。瞧瞧，这儿到底发生了什么事？录像（引出鼹鼠）。

2、最后狐狸为什么逃走了，狐狸怕的是什么呢？

（二）教师小结

原来改变颜色，打扮得特别些，还能让自己强大起来。这个消息一传十，十传百，森林里的小动物们都知道了，他们都来找鼹鼠。

二、欣赏示范

（一）欣赏讨论

重点提问：幼儿对花纹的欣赏、表达。

1、鼹鼠是怎么打扮小动物的？你喜欢哪个花纹？（老虎的花纹、大小圆点花纹、横条花纹、格子花纹、花朵图案、齿轮花纹）

2、这些花纹有什么相同和不同点？

3、教师小结：都是横条纹的花纹，但加了圆点又不同了。（教师用比较的方法让幼儿欣赏花纹的不同）小动物的要求还真高，颜色要漂亮、花纹都要不同，不过这难不倒我们的鼹鼠画家，而且能够让大伙儿都强大起来，不再受欺负，鼹鼠乐此不疲，非常高兴帮忙。

（二）重点示范

重点提问：启发幼儿能经验迁移，创造花纹。

1、出示乌龟，给乌龟打扮什么花纹呢？

2、分割图形。

3、图形组合变出新花纹。

4、鼓励幼儿想象设计花纹。（师幼共同示范）

（三）教师小结：在原来的花纹里面再加上一种图案或线条就能变出一种新的花纹。

三、幼儿绘画

重点提问：激发幼儿的艺术想象力和创作力。

（一）激发幼儿帮助鼹鼠打扮

1、我们怎样设计一种新的花纹给朋友们打扮？

2、播放音乐，激发创作

（二）教师个别指导

1、引导幼儿可以尝试先进行图形分割。

2、鼓励幼儿大胆想象，尝试用各种花纹打扮其他动物。

3、提醒幼儿颜色涂满，不让狐狸看出破绽。

四、交流分享

重点提问：让幼儿大胆表达并体验创作的成功感

（一）欣赏作品

1、你们发现有哪些新的花纹？幼儿说说与众不同的花纹。

2、教师小结：对若干有图形花纹对称意识的作品，帮助幼儿提升经验。

（二）游戏体验

1、老师扮演狐狸，幼儿作小动物，体验成功感。

2、活动延伸：狐狸躲进了洞，可是故事还没有结束，后来又发生了什么更有趣的事？我们下次再来分享。

一、巧妙选择内容，显现活动价值。

《鼹鼠是个小画家》这是一个充满创意、诙谐的故事，在运用中保留故事原有风味的基础上进行了一定的筛选，把鼹鼠为小动物们打扮花纹躲避狐狸的欺负的有关情节放大，既满足了孩子欣赏的需求，又保留了美术活动的价值需求。

二、情景贯穿始末，激发幼儿创作。

故事内容深深地吸引了孩子们的眼球，整个绘画要求巧妙地贯穿在活动中，小鼹鼠的机智、热情打动了孩子们创作的热情，使整个活动洋溢在快乐中。

三、搭设阶梯，帮助孩子掌握绘画的技巧。

孩子已不满足于已有的经验，他们愿意自己创作，感受创作的乐趣，但往往缺乏经验和技巧，这也是中班孩子创作的难点。这个活动在难点问题的解决上运用分割图形，图形重组变新花纹等策略启发幼儿进行创作，帮助孩子积累设计新花纹的一些方法，这是有效的。

【幼儿园舞蹈活动教案】幼儿园舞蹈活动方案

亲子活动能够促进家长与老师之间的沟通，因此幼儿园也会举办亲子主题活动。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。丰富了校园生活的同时，也促进了孩子与家长之间的感情。如何才能制定一份完美的亲子活动方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【幼儿园舞蹈活动教案】幼儿园舞蹈活动方案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

小班幼儿已具备初步和伙伴进行合作舞蹈的能力，但是在我园的舞蹈园本教材中“舞蹈游戏”的素材比较匮乏，从一定程度上影响了孩子合作舞蹈能力的锻炼和培养，所以我选择了该活动。

同时《纲要》中指出：“支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和能力。”于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，达到了我对舞蹈教学活动的探索目的。

活动中，我通过“赏析→模仿→创演→整理→表演”这几个环节，让幼儿清楚地感受乐句时我借助了一些小图片帮助他们记忆，更是让孩子们清晰地领会了舞蹈规则。

整个活动由浅入深，层层递进，让孩子在不知不觉中循序渐进的学会了两两合作舞蹈表演，更好地激发了孩子的创造性和对身体敏捷的反应能力，让孩子真正成为了活动的主角。

1、欣赏图片，大胆创编造型并随音乐合拍、自信地表演。

2、尝试两两合作，用不同的动作表现音乐，发挥想象力和创造力，增强对身体敏捷的反应能力。

3、在舞蹈表演中，体验与同伴默契配合带来的快乐。

活动场所准备：舞蹈教室以及音乐播放器和CD。

知识经验准备：幼儿对身体各部位有初步的了解；学过歌曲《头发肩膀膝盖脚》。

物质材料准备：音乐《万花筒》；地垫；图片若干；钢琴；小铃；幼儿围坐半圆形。

一、复习歌曲，认知身体部位

1.小朋友，你们还记得上次我们唱的歌曲《头发肩膀膝盖脚》吗？现在我们一起用自然的声音唱一唱。

2.除了歌曲中唱到的这些部位，还有哪些身体部位呢？（头、背、手臂、臀、小脚等等）

3.我们不光可以用歌声演唱身体的各部位，还能让自己身体的各部位和同伴一起玩舞蹈游戏“身体碰碰乐”呢！

二、结合音乐，大胆创编动作

（一）借助图片，欣赏模仿动作

1.你们看，这两个小朋友哪里碰哪里？谁来找个好朋友试一试？你们的造型和图片上的小演员比比哪个漂亮些？为什么？

2.头碰头时，我们的小手和小脚也可以摆不同的姿势，还可以有上下的姿势，这样就有美感，像个小小舞蹈家了，现在请你找一个不碰到别人的地方站站好，我们一起来试一试。

3.还可以哪里碰哪里呢？我们一起来看一看。（肩靠肩、背对背、膝盖碰膝盖、脚对脚、小手碰小手）

（二）倾听音乐，了解规则要求

1.这个好玩的舞蹈游戏藏在了一段音乐里，让我们一起来听一听。（完整播放音乐）你们听到了什么？（有说话的地方，还有音乐）

2.这个舞蹈游戏怎么玩呢？我们一起来讨论一下。

教师出示便于幼儿记忆的图片并讲解要求。

难点部分：

强调什么地方是站位听，什么地方找朋友，什么地方开始摆造型保持不动。在开始摆造型时用小铃给予提醒，造型时要保持不动。

3.初次尝试配乐练习，大胆创编造型，教师进行小结。

一共要与同伴碰6次不同的身体部位，每一次都要交换朋友，一共要换几个朋友？

三、完整表演，感受合作快乐

（一）两两合作表演

1.第一遍要求：按音乐要求表演，第一部分听，第二部分找朋友，第三部分摆造型。

2.第二遍要求：在表演中要大胆自信，而且脸部要有快乐地表情，位置控制得当。

3.孩子们，你们表演得开心吗？舞蹈游戏“身体碰碰乐”在大家的智慧下两两合作创编完成啦！小朋友在表演时也非常投入。各个都是小舞蹈家，问问客人老师你们的表演怎么样？

（二）师生互动表演

问问客人老师愿意和我们一起舞蹈吗？主动邀请她们一起来玩个舞蹈游戏“身体碰碰乐”吧！

【幼儿园体育活动教案】幼儿园体育活动教案设计

寒冬远去暖春到，很多幼儿园都会举行亲子出游活动。为了让这个活动能够举办成功，首先要做一份活动策划方案。它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？下面是由小编为大家整理的【幼儿园体育活动教案】幼儿园体育活动教案设计，希望对您的工作和生活有所帮助。

通过一物多玩、一物多用，让幼儿亲自尝试，不断地探索投掷的最佳方法，再由教师引导幼儿掌握投掷的技巧。

有意识地培养他们的探索精神。为了不受“教师教什么，幼儿学什么”的传统教学模式束缚，我就采用了“让幼儿先练习，再讲要领”的方法，让幼儿逐渐掌握技巧。

本次的体育活动以投掷为主要的训练目标，而本班孩子已有初步的投掷基础，但在方法上还存在一些误区，所以本次设计的活动目标都是围绕着如何解决投掷的方法来制定的。

1、教幼儿学习投掷动作，并掌握一定的投掷技巧。

2、通过游戏，激发孩子对学习投掷的兴趣，体验成功的乐趣。

3、复习巩固快速跑，跨跳的技能，培养孩子动作的协调性和灵活性。

重点：

肩上挥臂掷远

难点：

向前向上挥臂

1、准备好比较大的室外场所。

2、适合在室外做投掷运动的服装。

2、沙包，直径60cm圆圈8个，绳网平衡板。

幼儿园体育活动教案：活动过程

（一）开始部分：

教师带领幼儿扮演角色做热身运动。

（二）基本部分：

1.师：小朋友你们都是灭虫的小能手，你们是怎么消灭害虫的？

老师只有沙包，你们能利用它来消灭害虫吗？

小结：

①找出几名用不同方法灭虫的孩子进行展示。

②请孩子讨论用什么方法在消灭害虫比较好。

2.练习投掷动作动作要领：左脚在前，右脚在后稍弯曲，身体往后倾。右手拿沙包高举与肩上，眼睛向前看，数一、二、三的三时右脚用力蹬地把沙包向远处。

玩法：孩子随教师空手练习投掷的动作后，请孩子人手拿一沙包向绳网投去。

规则：鼓励孩子把沙包投过绳网，尽量不触碰绳网。

小结：表扬用正确方法投沙包的孩子和能投过第二张绳网的孩子。

3.游戏：消灭害虫

（1）玩法：孩子快速跑过树林，跨过石头去到小河边用沙包向害虫投去。

（2）规则：孩子投沙包后从两边快速回来，然后第二位孩子马上出发。

（3）游戏两次后，教师表扬灭虫小能手。

4．结束：

①孩子随教师做放松动作。

②把消灭掉的害虫抬走活动结束

活动分析：

在整个活动中孩子都能全情地投入游戏。孩子先探索沙包的各种玩法，通过一物多玩一物多用自然地引出投掷的动作，每个环节都从易到难过渡。

不足之处：

1、有的孩子在投沙包的时候没有注意到安全，尽管在活动前说了到游戏时还忘记，所以在安全教育时还有待加强。

2、在投放材料方面，4个圈都是统一高度，没有考虑到孩子的个别差异，在以后的活动中必须注意的。

幼儿园小班亲子游戏活动方案

如果没有制定计划，对前面的工作一点头绪都没有，方案要有实际应用价值，这篇文章将深入探讨“幼儿园小班亲子游戏活动方案”的多个方面，在这里我们将一起寻找阅读的乐趣和意义！

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇1)

幼儿园小班户外亲子游戏活动方案

为了增进幼儿与家长之间的亲子关系，促进家园合作，幼儿园小班决定组织一次户外亲子游戏活动。这次活动旨在让幼儿与家长共同参与，感受自然的美好，增强亲子间的沟通与互动。以下是详细的活动方案。

活动目的：

1. 增进幼儿与家长之间的感情，促进亲子关系发展。

2. 支持幼儿通过亲子游戏活动加强与家长之间的沟通能力。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

活动时间与地点：

时间：周末上午9点至11点

地点：附近的公园或幼儿园的户外场地

活动准备：

1. 提前联系家长，告知活动时间、地点和注意事项。

2. 小班老师准备亲子游戏所需的道具和材料。

3. 班级布置主题区域，如剪纸装饰、游戏道具摆放等。

活动流程：

1. 活动开始：

- 欢迎家长和幼儿到达，并进行简短的活动介绍。

- 介绍当天的主题：探索自然的奥秘。

2. 亲子探索游戏：

- 在户外场地放置多个探索点，每个点都有不同的任务和挑战。

- 家长和幼儿分成小组，一起完成任务和挑战。

- 任务内容可以包括找寻昆虫、观察植物、收集有趣的石头等。

- 每个小组完成任务时，由小组成员亲自向大家展示收集到的物品或观察到的现象。

3. 亲子合作游戏：

- 安排亲子合作游戏，如传球游戏、夹竹筒等。

- 游戏过程中，家长和幼儿需要互相配合和默契合作，增进亲子间的沟通和信任。

- 每个小组完成游戏时，鼓励家长和幼儿互相表扬和欣赏。

4. 亲子创作活动：

- 安排一个创作区域，提供彩笔、纸张和其他绘画工具。

- 家长和幼儿一起创作画作或手工艺品，展示他们对自然的理解和感受。

- 鼓励幼儿和家长讲述他们的作品背后的故事或灵感。

5. 活动总结：

- 活动结束前，组织家长和幼儿进行简短的总结和分享。

- 鸣谢家长的参与和支持，并鼓励他们继续与孩子一起探索、创造和学习。

活动效果评估：

1. 观察幼儿和家长的互动情况，是否能积极参与和合作。

2. 家长的反馈和意见，以了解他们对这次活动的评价和收获。

3. 幼儿的反应和表现，比如是否更加积极主动地与家长交流和合作。

通过这次户外亲子游戏活动，幼儿将与家长一起探索自然，增进彼此间的情感联系。同时，他们将培养观察力、动手能力和创造力，提高社交和合作技能。这次活动将成为幼儿园小班的一次难忘的经历，为家庭与幼儿园之间的合作夯实基础。

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇2)

标题：幼儿园小班户外亲子游戏活动方案

引言：

幼儿园阶段是孩子们快乐成长的重要时期，户外亲子游戏活动是帮助幼儿发展身心健康、增强亲子关系的重要环节。通过多年的工作经验和专业知识，本文将为幼儿园小班户外亲子游戏活动提供一个方案，旨在促进儿童全面发展和亲子关系的增进。

活动目标：

1. 培养幼儿对自然环境的认知和兴趣。

2. 增强幼儿的体能、大肌肉运动。

3. 提升幼儿的社交能力和团队合作精神。

4. 加强亲子关系，培养父母与孩子之间的信任和情感链接。

活动准备：

1. 选择安全、刺激、有趣的户外场地。

2. 确定活动日程和时间，提前通知家长调整日程。

3. 准备所需的游戏器材，如绳子、球、桶、小木块等。

活动方案：

1. 自然探索游戏

a. 导师引导幼儿和家长使用五官感知自然环境，如摸摸树皮的质地、闻闻花朵的香气等。

b. 小组活动：幼儿和家长一起探索周围的自然景观，观察动物、植物、石头等，发现有趣的细节并与小组分享。

c. 游戏结束后，导师带领讨论并总结自然生物的特点和重要性。

2. 运动竞技游戏

a. 小组活动：幼儿与家长组成小组，进行传球比赛、拔河比赛等团队合作游戏，增强幼儿间的合作和竞争意识。

b. 幼儿与家长进行紧密互动的游戏，如骑自行车、滑板、跳绳等，以提升身体协调能力。

c. 游戏结束后，导师带领幼儿们倾听队友的分享，关注彼此的表现和进步。

3. 创意绘画游戏

a. 导师引导幼儿和家长观察自然中的颜色，并和孩子一起进行颜色的命名，如天蓝色、嫩绿色等。

b. 家长和幼儿一起选择一种颜色，在纸上自由画画，可以使用手、脚、蔬菜、树叶等多种方式，让创作更有趣和创意。

c. 导师带领孩子们回顾和展示每个家庭的绘画作品，鼓励分享创作的背后故事和感受。

4. 生活技能挑战游戏

a. 小组活动：导师组织幼儿和家长一起进行生活技能挑战游戏，如穿线、绑扣子、扎马尾辫等，提升幼儿的自理能力。

b. 家长和幼儿互相模仿，一起进行简单的烹饪、自助餐盘摆放等活动，培养幼儿的实用技能和饮食习惯。

结语：

幼儿园小班户外亲子游戏活动方案通过自然探索、运动竞技、创意绘画和生活技能挑战等丰富多样的游戏形式，既满足了幼儿的成长需求，又加强了亲子关系的建立。通过这些游戏活动，孩子们能够全面发展个人能力，增强社交技巧，促进家庭和睦与沟通，实现幼儿园教育的综合目标。作为教育工作者，我们应当密切关注幼儿的成长需要，注重家长的参与和引导，创造更多的亲子时刻，共同陪伴幼儿快乐成长。

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇3)

幼儿园小班亲子游戏户外活动方案

引言：

幼儿园教育注重培养幼儿的动手能力、社交能力和团队意识。为了提高幼儿的亲子关系和锻炼他们的身体素质，我们特别策划了一次小班亲子游戏户外活动。在这次活动中，家长和幼儿将一同参与，共同创造快乐回忆。

活动一：亲子游戏集体拔河

为了增进家长和幼儿之间的感情，我们设计了一个拔河游戏。首先，我们会将家长和幼儿分为两个小组，每组各自占据一端的绳索。然后，根据参与者的身高和体力，平衡两个队伍的实力。游戏开始后，需要家长和幼儿一同协调力量，努力向后拉，直到将对方小组拖到指定线。

这个游戏既可以锻炼幼儿的体力，也可以培养家长和幼儿的团队合作精神。家长要用自己的力量支持幼儿，幼儿则需要在家长的示范下，积极参与到活动中。通过这个游戏，家长和幼儿可以互相激励，增强彼此之间的互信与默契。

活动二：亲子创意绘画

在户外活动中，我们还准备了一项创意绘画活动，家长和幼儿可以一起发挥想象力，共同完成一幅精美的画作。在活动开始前，我们会为每对家长和幼儿准备一份画纸和绘画用具。家长和幼儿可以选择合适的题材或者自由发挥，展示他们的创造力。

这个活动可以激发幼儿的艺术天赋，培养他们的审美能力和色彩搭配能力。同时，家长也可以与幼儿一同感受艺术创作的乐趣，培养幼儿的审美情趣。通过绘画，家长和幼儿可以共同沉浸在艺术创作的过程中，加强亲子间的情感交流。

活动三：亲子拓展团建

为了培养幼儿的团队合作意识和社交能力，我们设置了一项亲子拓展活动。在户外公园中，我们准备了一系列趣味的团队合作游戏，如穿越传球、踩气球比赛等。家长和幼儿将分组参与这些游戏，通过亲身体验，加深彼此间的感情。

这个活动既可以锻炼幼儿的身体素质，又可以培养他们的合作意识和沟通能力。家长与幼儿一起克服困难，携手解决问题，增强了亲子间的默契与理解。通过这个活动，幼儿还可以学会与他人合作、分享与关心他人，为将来的学习和生活奠定良好基础。

结语：

幼儿园小班亲子游戏户外活动方案旨在加强家庭与幼儿园的互动，促进家长和幼儿之间的情感交流和合作能力。通过参与这些亲子活动，家长可以更好地了解和支持幼儿的成长，而孩子们则能够在亲子互动中保持快乐的心态，发展多方面的能力。我们相信，通过这些活动，家庭与幼儿园的合作将更加紧密，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇4)

(一)入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

(二)集体活动。

1、引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。)

2、游戏活动：

1)自我介绍

玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。

2)唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

4)亲子游戏：帮妈妈串项链

步骤：

每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)

最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇5)

幼儿园小班户外亲子游戏活动方案

一、活动背景与目的

在现代社会中，小班幼儿的生活常常以室内为主，导致他们缺乏与自然亲近的机会。为了丰富幼儿的户外活动经验，并增强家长与孩子之间的亲子关系，本次活动特别设计了一套亲子游戏方案。通过户外亲子游戏活动，既能让孩子们感受大自然的美妙，又能促进家长与孩子的互动与沟通，达到全面培养幼儿的目的。

二、活动方案

1.活动地点：选择一个绿草如茵、风景宜人的公园作为活动地点，保证孩子有足够大的空间自由活动。

2.活动时间：根据季节选择适宜的时间，可以在春夏秋季的早晨或傍晚进行活动，避免高温或寒冷天气对幼儿造成不适。

3.游戏准备：

a) 准备游戏道具：气球、亲子运动家具、彩色网球、踏板车或自行车、小毯子等。

b) 为每个家庭准备义工或老师协助。(根据户外场地大小，每个班级可以招募1-2位家长或义工，确保活动安全与秩序。)

4.活动流程：

a) 活动开始前，协调户外场地的秩序，确保有足够的安全区域供孩子们游戏。

b) 活动前的热身运动：组织家长与孩子一起进行简单的活动准备，例如四肢运动、踢球等。

c) 亲子游戏环节：

- 气球接力赛：按照家庭为单位进行比赛，每个家庭一只气球，站在安全线后开始比赛，将气球用拍球拍向目标区域，然后用拍球拍回，最先完成的家庭获胜。

- 家长踩点跳：家长坐在小板凳上，孩子踩在家长脚上，家长将孩子带到目标地点，完成后再带回原地。家长只能踩跳过的点，不能绕道。

- 彩球接龙：孩子们围成一个大圈，每个孩子都有一个彩色网球，音乐响起时，开始将网球传递给周围的孩子，当音乐停止时，正在拿着网球的孩子需要在指导老师的帮助下用网球拍轻柔地击打气球。击打气球的孩子被淘汰，继续进行，直到只剩下最后一名幸存者。

- 父母骑车摔跤：每个家庭准备一辆踏板车或自行车，家长骑车，孩子坐在后座，两人一起进行比赛，看谁能先把对方的车撞翻。这个游戏主要是为了增进亲子之间的感情交流，提高亲子互动。

d) 活动结束：宣布获胜家庭和出色表现的孩子，并进行小奖励。全体家长和孩子一起合影纪念，留下美好回忆。

三、活动意义

本次亲子活动的意义在于创造家庭与健康亲子关系，培养孩子的团队协作精神和身体素质。通过户外运动，孩子能够享受到大自然的美妙，呼吸新鲜空气，促进他们的身心健康发展。同时，互动游戏能够增进家庭成员之间的感情，增强亲子之间的互信和理解，营造一个和谐温馨的家庭氛围。

四、活动总结与展望

通过这次户外亲子游戏活动，我们看到了家庭成员之间更加活跃的身影，孩子们享受了户外运动的乐趣，与家长之间的沟通更加畅通。未来，我们将继续推进行类似的活动，为幼儿提供更多亲子互动的机会，创造一个更加健康、活泼、快乐的成长环境。我们相信通过这样的活动，每个孩子都将在家人的陪伴下茁壮成长，成为健康、积极向上的个体。

【幼儿园中班亲子活动教案】幼儿园亲子活动方案

活动目标

1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。

2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。

3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。

活动准备

每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子（最好多一点），三~五根牛筋，针和线

方法：（请不要提前做好）

家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。

活动过程

一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。

二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。

1、小朋友，你们看这是什么?

2、你知道它是怎么做出来的吗?

3、让幼儿自己动手试一试。（家长不帮忙）

4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难?什么地方做不好?

三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。

在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作

1、将米或豆子装入袜子中

2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，用牛筋扎紧，再反向包一次

3、最后用针钱缝口，一个米球就做好了

四、米球游戏

1、由幼儿和家长分组自由游戏

2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家

3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。

设计意图

孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着；梦想自己变成了蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望！

活动目标

1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

3、以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏，发展思维及观察能力。

活动准备

各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）、面具、音乐、环境布置、小礼品。

活动过程

一、随着轻快的音乐入场

二、主持人开场白

1、介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。

2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。

三、点燃开场舞

教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。

四、趣味游戏环节

猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。

五、欢乐假面舞会

可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。

六、结束舞会

幼儿园中班亲子活动教案：中班亲子活动方案

一、活动时间：20**年*月

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知父母来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、早操表演

2、老师讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

（二）亲子游戏：

1、《开火车》

游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。

2、《过小河》

游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

5、拔河游戏规则：（13-14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。

一、来园活动

（一）晨间接待：

1、热情地接待每一位幼儿，了解幼儿的情绪、身体情况。

2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。

（二）区域游戏：

营造和谐的活动氛围，为幼儿创设良好的环境，师幼共同收集丰富多样化的材料，发挥幼儿的主动性，创造性。

1、内容安排：

探索组：激发幼儿探索奥妙的兴趣。

语言组：让幼儿用丰富的语言来讲述“你快乐，我快乐”的内容。

手工组：培养幼儿动手操作的能力。

数学组：认识10以内的数。会进行实物匹配。

表演组：幼儿在集体面前大胆地表现自己》

积木组：大胆创造、尝试、建构有新意的作品。

2、游戏讲评：坚持正向评价，尊重幼儿。

二、晨间锻炼

1集体游戏

A《小小解放军》

目标：（1）训练幼儿爬的能力

（2）使幼儿逐渐养成克服困难，灵活机智的品质

B《穿树林》

目标：培养幼儿的绕障碍物跑的能力

2分散活动

各类玩具：沙包、皮球、圈圈、抛花、高跷等

指导幼儿进行一球多玩，如：拍球、投接球、夹球等

三、晨间谈话

内容：我们的节日

目标：让孩子讨论自己过节的活动，搜集孩子们的建议，过提个孩子们喜欢的节日。

四、点心

1、幼儿能有序地洗手。

2、安静地进行吃饼干、喝牛奶。

五、教学活动

六、家长工作。

1、六一联欢活动：击鼓传花

2、家长会内容：

A、安全工作

B、学习习惯

C、自理能力

D、个别交流

幼儿园中班亲子活动教案：《westernmedley》

活动目标

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备

音乐磁带

活动过程

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自己》

活动目标：

①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。

聪明时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有控制的画短线。

使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。

培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

活动目标

1、培养幼儿灵敏性。

2、增加孩子与父母间的感情。

活动准备

1、二条宽30厘米的小路。

2、二条小路的一端，各放一只装满小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。

活动过程

1、成人与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上。

2、孩子把双脚站在成人的双脚上。

3、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。看哪一组拿的球多为胜。

活动建议

1、小路的距离不能太远，大约在2—3米左右。

2、孩子可以双手拿球。

3、成人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一起去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。

幼儿园中班亲子游戏活动方案

其实我们在生活当中也需要有明确的方案来指导各项事件，为了按照领导的指示要求。写方案时要写明你的最终目的，明确主题，我们该怎么去写方案？栏目小编在网络中查找到了一些有用的资料与“幼儿园中班亲子游戏活动方案”相关，我们的目标是希望本文能为您的工作和生活带来更多的便利！

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇1】

活动目标：

1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动准备：

剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程：

一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏：5只小鱼)

(一)小朋友们早上好!

1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样"咻"，来和你们握手，准备好了吗?

2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。

(二)教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏

1、教师引导幼儿和小兔问好。

2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?

3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子)

二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣

1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶?为什么?

2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢?

3、我们一起来动动手，试一试吧!

三、教师示范制作方法

1、教师介绍材料

2、教师边装饰边讲解步骤：

(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案，

(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开

(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上

(4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵紫色一朵红色一朵紫色·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看

(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

(6)小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗?

3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求

(1)请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。

(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。

(3)教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。

四、我们大家跳起来

1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。

2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧!

3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇2】

设计意图：

孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着;梦想自己变成了_侠，勇敢战胜_等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望!

活动目标：

1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

3、以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏，发展思维及观察能力。

活动准备：

各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。

活动过程：

一、随着轻快的音乐入场

二、主持人开场白

1、介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。

2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。

三、点燃开场舞

教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。

四、趣味游戏环节

猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。

五、欢乐假面舞会

可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。

六、结束舞会

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇3】

一、活动目的：

1、 让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。

孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。

3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。

二、活动地点：和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)

三、参加对象：机关幼儿园中(2)班师生及家长。

四、活动时间： XX年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)

五、活动准备：

1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。

2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。

3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。

4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。

5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。

六、活动过程：

9：00 在幼儿园集中，乘车出发。

9：30——9：40 介绍本次活动的.具体安排，重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。

草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：10 亲子游戏(教师组织)

11：15---13：00 午餐和自由活动时间(吃完菜饭后，可以自由活动)

13：00——14：00 水果拼盘制作比赛

拍照留念。

15：00 活动结束，返回硖石。

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇4】

活动功能：

1在游戏中增强对人物或动物形象的关注。

2、发展家长及幼儿的想象力和创造力。

活动材料：

干净的纸袋、彩笔、剪刀、透明胶等

活动过程：

1、家长先将家里不需要用的比较大一点的纸袋找出来（可以套到孩子身上去的）。让孩子们观察纸袋上的图案和图案。让我们用这个漂亮的纸袋给森林里的小动物做衣服吧？

你想送给谁呢？它的衣服是什么样子的？（让幼儿说出一些动物的毛色特点，例如斑马的衣服是黑白相间的条纹的，老虎的是黑黄相间条纹的，梅花鹿的是有一朵朵梅花的……）

2、确定好要做的小动物后，家长先将纸袋裁去袋子底部一截，与孩子一起在纸袋上画上相应动物的衣服花纹，将纸袋的底部做出动物的头饰。

3、衣服和头饰做好后，将纸袋套到孩子身上，将纸袋提手挂在孩子两个肩膀上（成吊带状），给孩子戴上头饰，然后模仿这个小动物说话。

4.父母还可以制做一个带有动物的纸袋木偶，并与婴儿一起扮演角色。

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇5】

热身活动

活动名称：《westernmedley》

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自我》

活动目标：

①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。

聪明时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。

【幼儿趣味亲子活动教案】幼儿园亲子趣味游戏

游戏意图

在幼儿园生活中，孩子最期待的就是就是家长可以和自己一起游戏。因此，幼儿园隔一段时间，就会积极召集家长，组织一次亲子活动。下面，大家就一起看看给大家准备的趣味亲子活动吧。

游戏准备

眼罩。

游戏过程

1、幼儿园的负责人，给大家宣读游戏规则。

2、所有的家长们组成一队，孩子们组成一队，并且，这两个队伍两边站好。

3、每个家长分一个眼罩，游戏开始前，家长们先用眼睛找到孩子的位置，然后，给自己戴上眼罩。

4、哨声响起，家长们凭借自己对孩子位置的记忆，蒙着眼睛出发找宝宝。

5、如果家长顺利找到了自己的宝宝，就将眼罩传递给宝宝，如果找错了，那么，家长需要重新戴上眼罩，出发找宝宝。

6、按照同样的方法，宝宝出发找自己的家长。

7、如果家长和宝宝在最短的时间内完成了这个游戏，那么，这个家庭就获得了胜利。

温馨提示

这个亲子活动，家长和孩子通过互相找的方式，增进亲子之间的感情，让孩子感受和家长在一起的欢乐。

游戏意图

身为家长，每天都期待带给孩子最好的成长，但是，我们除了关注孩子的成长和教育之外，带给孩子的欢乐却不多，那么，家长没有事情的时候，就和孩子一起玩玩趣味的亲子活动吧，不仅带给孩子欢乐，也能带给自己工作之余的乐趣。

游戏准备

彩色飘带、小物品

游戏过程

1、宝宝和妈妈各选择一条自己喜欢的彩色飘带，将这个飘带系到自己的腰上；

2、然后，将自己的怀中，抱上一个自己最喜欢的物品；

3、哨声开始，宝宝和妈妈们都奔跑起来；

4、追逐吧，去抓住对方的飘带，并且坚持5秒钟；

5、如果坚持5秒钟之后，那么，对方怀中的物品就输给了赢的这一方；

6、在物品输完之后，游戏就结束了；

7、如果觉得游戏不够趣味的话，那也让其他的家庭成员一起参与吧。

温馨提示

以上趣味经典亲子活动，根据提示，家人和孩子一起玩一玩吧。

游戏意图

在幼儿园生活中，他们有一个最棒的教育活动，就是邀请孩子家长来到幼儿园和孩子们一起参加亲子活动，家长的参加会带给孩子们更多的成长欢乐，下面，给大家带来一个有趣的亲子活动，一起看看吧。

游戏准备

呼啦圈、各种玩具、帆布兜。

游戏过程

1、将准备好的呼啦圈、各种玩具、帆布兜均匀地分给每个家庭。

2、每个家庭按照自己的编号，在指定位置待命。

3、宝宝在指定的位置，拿好玩具，家长将呼啦圈放置在指定位置，并且，自己拿着帆布兜站在呼啦圈中。

4、游戏开始，宝宝们听到指令之后，开始扔出第一个玩具。

5、家长用帆布兜接住宝宝抛过来的第一个玩具，玩具若没接住，游戏失败。

6、剩下的孩子继续进行该游戏，直到最后剩下一个小组。

7、给获胜的小组颁发奖品。

温馨提示

这个亲子活动，通过你抛我接的形式，很好地锻炼宝宝的反应能力，以及亲子间的互动配合能力，同时，孩子们在这个游戏的过程中，也能收获很多欢乐。

幼儿趣味亲子活动教案：背球

游戏意图

当幼儿园组织亲子活动的时候，家长无论多忙，都要积极参加，因为，这些亲子活动不仅仅是游戏，让孩子们收获欢乐，同时，还能让孩子们在游戏中收获更多的温暖。

游戏准备

球若干个。

游戏过程

1、将孩子们和自己的家长编成一个小组，然后，将这些小组进行编号。

2、每个小组分得5个球。

3、游戏开始，家长将后背对着孩子，然后，孩子手上抱球。

4、孩子将抱着的球贴到家长的后背。

5、哨声开始，家长和孩子背着球一起前进。

6、途中出现球落地，这个球就等于失去效果。

7、将5个球都运完之后，看看哪个小组全部完成任务，并且，比较下小组用的时间。

8、用时最短，并且，全部完成5个球的获胜。

温馨提示

以上这个趣味亲子活动，需要家长和孩子全力配合才能完成，这对于家长和孩子来讲，是一次亲密接触好好展示自己的好机会。

1、跳圈圈

玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

2、跳跳球

玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。

3、小手牵大手

材料：面具若干

玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。

4、大脚带小脚

材料：椅子（对面）

玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。

5、抱娃娃

准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。

人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。

玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。

6、打扮美羊羊

准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。

人数：每班10对亲子。

玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。

7、摘苹果

准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。

玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。

8、送鲜花

准备：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。

玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿出发，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长，然后一起跑回起点，第二各幼儿出发。

9、我为爸爸（妈妈）戴围巾

材料：围巾（摩托帽、摩托手套）

玩法：孩子从起点拿着围巾跑向对面的爸爸/妈妈，为爸爸/妈妈戴上围巾，爸爸/妈妈将孩子抱起跑回起点。

10、送彩球宝宝回家

材料：海洋球（对面）、围裙

玩法：家长穿着围裙和孩子一起从起点跑向对面，孩子从篮子里一个一个的捡起10个海洋球，依次放到围裙里，捡完球后，家长和孩子一起回到起点。

【幼儿园游园活动方案】幼儿园亲子游园活动

为了迎接2017新年的到来，丰富我园幼儿的生活，活跃幼儿的身心，增进幼儿与家长之间的亲子关系，促进家园和谐发展，特举办“happy元旦”亲子游园幼儿园活动，让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦节。

1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。

2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。

3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。

4、准备游戏奖品和小纪念品若干。

5、拟定家长邀请函、游戏卡。

幼儿园游园活动方案：活动过程

1、8：30—9：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。

2、9：00—9：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。

3、9：30—11：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处领取奖品，获得1-4个奖章为三等奖(不限额)，5-7个奖章为二等奖(不限额)，获得8-10个奖章为一等奖(不限额)，获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。

游园项目：

1、《大嘴娃娃》

游戏规则：幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。

2、《小猫钓鱼》

游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。

3、《盖瓶盖》

游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。

学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。

4、《快乐圈圈圈》

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。

5、《足球射门》

游戏规则：幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。

6、《垒垒乐》

游戏规则：家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中垒得最高的两组获得奖章。

7、《红包猜猜猜》

游戏规则：数字小红包10个，幼儿抽其中1个，然后翻出与自己手中相同数字的大红包，每个幼儿有三次机会，翻中即获得奖章。

8、《螃蟹夹球》

游戏规则：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到终点的前两名获得奖章。

9、《你追我赶》

游戏规则：四家庭为一组，四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的前两名获得奖章。

1、幼儿园活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从幼儿园管理,团结友爱和家长小朋友们友好相处。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。

3、注意保持幼儿园幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾。