如果你经常对孩子大吼大叫，发现教育效果还不好，不防学学这三点。你会发现，其实做个好妈妈也很简单。
宽容在生活中，有些妈妈很精明，她一眼就能看出自己孩子的问题，然后指手画脚的“帮忙”指证，但这样真的对吗？
其实，这样的做法不应该是一个好妈妈该做的，在看到自己孩子的优缺点，特别是孩子的缺点，作为父母，我们不要立即就给孩子指正出来。为什么不能呢？因为孩子需要自己的空间去独立成长，母亲随意或者过多的评价，可能会干扰到孩子，进而影响孩子的自信心，也会让孩子更加在意母亲的反应。不够宽容的妈妈，就无法给孩子提供一个空间，孩子得不到来自母亲的包容，很容易变得谨小慎微，甚至和父母发生对抗，最终的结果就是亲子关系难以顺畅。
平静一个母亲真正的力量，是她的慈祥，是温柔，温馨，温和，让人感到大海般的包容接纳，又壮观不可搅动，这就是孩子成长的宽阔的天地，这样的母亲形象就是规则，言出就是方向，反之在孩子面前指手划脚，不是扯着嗓门叫喊就是绷着脸唠叨的母亲，会让孩子慢慢感觉这个世界没有任何一个地方是舒适的，是有意思的，孩子会失去心中的方向，而母亲也将没有任何引导能力，变得更加抓狂。
母亲情绪不平静，整个家庭就跟着翻腾，孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响到孩子，破坏孩子的内稳态，孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用天学习用于自我成长呢？
柔弱强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。学会在孩子面前示弱，就是实现对孩子的托举，处处占孩子上风的母亲，孩子只有站下风，最后甘愿站下风，没有一点竞争性，也没有一点动力，极端的会追求叛逆性、破坏性来完成自我的畸形成长。
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幼儿早教：接孩子离园时的三点建议
幼儿小班孩子刚入园的時间不常，我也发觉了那样一个难题：家长见到孩子之后基本上全是怀着离去幼儿园的。以便让孩子能尽快融入幼儿园的社会生活，能逐渐意识到自身长大以后，接孩子离园时的三点建议有哪些？做为幼儿园教师的我给家长盆友提几个方面提议。
要坚持不懈让孩子自身走回家了
接孩子离园时的三点建议有哪些？孩子离去亲人一天，当见到家人时一定会“发嗲”。这时候家长一定要给孩子溫暖的相拥，但要坚持不懈让孩子自身走路回家。幼儿
不必给孩子带零食
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不符合孩子的无理取闹
接孩子离园时的三点建议有哪些？有的孩子一见到家长便明确提出了许多 规定，比如：“母亲带我一起去肯德基。”“祖父帮我买奥特战士。”您不可以感觉孩子在幼儿园一天了，仿佛受了多少的憋屈，就优柔寡断，考虑孩子的规定，由于那样会培养孩子见物品必需的不良习惯。
早教知识：总觉得宝宝不听话？都是因为你没有做到这三点吧
一些情况下费了九牛二虎之力都教不容易的事儿，宝宝一段时间就会了；一些情况下本来简易的小道理，宝宝便是如何也了解不上。妈妈们是不是觉得身心疲惫却又束手无策？那麼到底该怎样来文化教育宝宝，领着她们成长呢？
1、遵照规律性，当然发展趋势
宝宝的成长，有他自己当然发展趋势的规律性，生长发育的每一步都是有相对性应的時间地区，学习培训每一项专业技能也都是有他最合适的阶段。
不考虑到宝宝的生长发育规律性，人为因素地加速宝宝学习培训的脚步，将会会让宝宝的能力与心理状态发展趋势错位，結果也通常无法得偿所愿（由于宝宝没法做到啊……）。乃至，经常的不成功还将会会严厉打击孩子的信心，使他造成畏首畏尾心理状态、不肯再次试着，会让「我是不太好的」「我能力不足」产生一种全自动逻辑思维，危害到中后期宝宝对全球的探寻和本身能力的发展趋势。
宝宝的学习培训能力是依据本身的成长来慢慢发展，这一发展必须遵照一定的客观现实，例如：
宝宝往往没有办法保证清静地听别人故事，那是由于宝宝在 2 岁前基本上不会有定项注意力训练；一般要到 2 岁半之后，宝宝才会出现一定内省劲，以前不要说使他清静地坐 3 分鐘，便是 1 分鐘他也不一定能保证呀。
因此，宝宝并不会一开始就主要表现出不懂事，只是会在持续试着不成功后主要表现出心态的个人行为，例如不懂事、又哭又闹、回绝协作等，定了一个没法做到的太高规定，任谁都是不高兴的。
要了解教育是以便唤起孩子心里的潜力，协助她们寻找内心里最想要做的事儿，协助孩子发觉成长的源动力。让她们了解「我从哪里来」比让她们「变成谁」更关键。
因此，遵照宝宝学习培训成长的一切正常规律性，能让宝宝逻辑思维更为活跃性、个人行为更具备想像力，还能有效地储存而且激起孩子的发展前景，这针对宝宝的成长是十分关键的。
2、创建公平的关联
父母应当根据随意、公平的信心来处理事件，把孩子作为一个单独的个人——她们全是单独的自身，并不是大家的精神寄托，都不归属于大家。她们必须可以依照自身的方法去成长。
做为父母必须做的是，在产生难题时要最先重视她们的心态与处理方法，选用协作的方式来协助她们成长，那样可以让她们在单独的室内空间中，操控好自身的人生道路。
例如，一个含蓄地见陌生人的宝宝，当家中客人来了，倘若你以便主要表现自身的孩子有上门家教，逼着她出去叫人，結果总是是二种状况，并不是凑合接纳，便是拒出不来房间门，氛围会十分难堪。但假如你能满不在乎地来啦一句，「哦，我们家宝宝是在想，叫你大姐好呢，還是亲姐姐好呢？」假如你能给小宝贝楼梯，而不是硬逼着孩子，孩子也更非常容易接下来这一楼梯「顺坡下驴」。
选用所述的方法，既能减轻难堪，也可以让孩子感受到你对她的「不愿叫人」这一心态的重视，进而思考更强的处理方法。
3、该下手时就下手
选用不一样的方法来协助孩子，针对文化教育的結果是不一样的。有时候过多的具体指导或协助，不但会损害孩子的注意力训练还会继续使孩子造成依靠心理状态。
比如一个 2 岁的孩子，就早已会挑选，无法打开汽水瓶外盖时，要找爸爸；衣服湿了时，要找妈。2 岁的孩子，就早已能够 依据不一样成年人的特性，依据必须给予帮助了。
一旦宝宝造成依靠的习惯性，就会欠缺单独进行总体每日任务驱动力，许多情况下，一项每日任务的进行，必须宝宝不断试着或是依据提醒把握专业技能的关键，一旦培养「一有艰难就向成年人寻求帮助的习惯性」，宝宝独立试着的机遇就会降低，这在无形之中消弱了成长的源动力。
文化教育的目地，是最后能让孩子有单独达到目标的能力，及其切合规律性、逐渐激起孩子的潜力。
心理学专家彼得·菲尔德觉得成年人应当当做孩子成长的「钢管脚手架」：
1. 当孩子很确立碰到困难的情况下，父母应当马上出示协助。2. 当孩子干得非常好的情况下，应当降低协助，变大他单独进行的室内空间。
总而言之，该下手时才下手，遵循这两个标准，肯定不可以迈向极端化，强权操纵和放着不管的心态，全是不正确的。
实际怎样执行呢？
操作过程上，我们可以效仿个人行为心理学专家维果斯基明确提出「最近发展区」基础理论，即具体指导在孩子目前的水准上，迈开一原地踏步，「跳一跳」摘到果子。
举个事例，假如要教會宝宝自身用餐，大家必须「三原地踏步」
原始环节：获得具体指导和协助
最先我们要拿些碗、汤勺，示范性给宝宝们看，「这种是用于用餐的」。随后，大家归类告知宝宝，什么物品大家可以吃的，我们要如何「启动」，才不容易变为「大花脸」。
这一原始环节，必须成人的具体指导和帮助、示范性怎样做，和孩子们一起进行，别让孩子不清楚如何做。
加强全过程：持续训练 / 尝试错误
接下去，大家就需要放开手让他们自己去训练，给他「不断尝试错误」的机遇，此刻，大家必须提前准备的，是超大型号的围兜和超大型份的「细心」，不必过份去改正（影响）。
这一环节，是塑造孩子注意力训练和人格独立的最佳时间。
这一全过程中，父母必须确立的便是在尝试错误的全过程中，假如宝宝沒有把总体目标食量吃了，那么就吃是多少算是多少，没吃饱了也就是这样，在下一顿饭以前别再给别的吃的。只让宝宝担负那样的「当然处罚」結果，不用再附加增加别的处罚。
升阶升級：独立和自主创新
这一环节是一个变质的全过程，孩子早已彻底把握了用餐的要点，能坦然达到目标，并具备主体性，或许她们还能用目前的「专用工具」，攻破龙虾、带壳的花生仁这种的瓶颈问题呢。
任务分解会给宝宝的成长产生延续性的驱动力。一步步出来，就顺利地教會了孩子用餐的要点。
这一事例表明，要想得到长期的发展，就需要制订「适合」的个人目标，而且给与一定不断尝试错误的机遇，宝宝的潜力也在这个全过程中，生根发芽，或许哪天就需要意外惊喜到你了哦。
每一个宝宝都是有無限的概率，父母在宝宝成长之道上应引入大量细心，遵照宝宝成长的周期性，重视宝宝有效的挑选，必需时多方面适度地正确引导，让宝宝在通往概率的路面上，步伐迈得更为轻轻松松！
爸妈做到这八点 孩子拥有好性格
孩子是父母的影子，想要孩子拥有一个好性格，家长一定要以身作则，在养育孩子的过程中做到以下八点：
1.不把自己的意愿强加给孩子每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了他好。比如：你认为他该睡觉了，你一定要他把一碗饭全部吃掉，或者你一定要让他放下手里的玩具去做你要他做的事……强加的结果只能适得其反。让孩子按照自己的意愿行事，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。
2.对待孩子要有耐心对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心准备好大餐，他却一口都不吃；当你有一大堆事等着他入睡以后再做，他却无论如何不肯睡；当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完……你得拼命压制着自己的怒火，心平气和地对待你的宝贝。你必须这么做，因为仔细想来，这些都不是他的错。但你能做到吗？你能一次次都做到吗？我的策略是：以所能有的耐心，最大限度满足他的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对他，这种态度也会潜移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成为一个没有耐心的、甚至是粗暴的人。人的耐心毕竟有限，因此我需要让他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我会告诉他，我正忙着，等我做完了某些事情再去陪他。
3.忽视孩子的无理要求遇上孩子提无理要求，或提出合理要求你也无法满足时，如果他哭闹不休，也要最大限度满足他吗？恰恰相反。对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。当你对孩子说“不行”、“不能做”时，孩子往往不会马上放弃他的行动，他会一边看着你，一边继续试探你是否真的不让他做。这时，你应该坚决地走过去，把孩子抱开，让他做别的事；而不是继续坐在那里，重复说着“不行”，持续与孩子的较量。孩子从你坚决的态度上，可以知道这件事是真的不能做。
4.让孩子了解别人的感受一个不了解别人感受的人，是很难体谅别人的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意，这些你或许不想让孩子过早知道。但让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩子却是不无益处的。所以，我会让乐乐知道我真的很累，我要睡觉，希望他自己玩，不要打扰我；我会让乐乐知道我对他不好的行为真的很生气；我会让他知道我抱着他很累，让他自己走；我会让他知道打别人，别人会很痛，想打别人先打自己试试看；我会让他知道父母也会有不对的地方，是我的不对，我会主动向他说对不起；我会让他知道人是不可能不生病的，在他生病时，他必须坚强起来，承受疾病带来的不适，而不是无休止地折磨大人……孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养起来的，作为老爸，我希望自己能更努力探索，使孩子成为一个受人欢迎的人、一个高情商的人。
5.适当地给孩子一点权力有时，孩子会对某件事很感兴趣，你不让他做，他也执拗地一定要做。这时不妨给孩子一点选择的权力。家里有两排落地书橱，乐乐对里面的东西非常感兴趣，一再要打开书橱，翻出里面的书。我不想让他养成到处乱翻的习惯，又不想扼杀他的探究欲。怎么办？我一方面告诉他乱翻书不好，另一方面他实在要打开的话，就建议他：好吧，那我们拿一样东西，拿好就把书橱关上。他每次都很开心地照办。现在，他不仅会打开书橱，挑选一样东西，然而把橱门关上；而且东西玩好后，他还会打开橱门，把东西放回去。
6.让孩子承担一点责任看到这个小标题，你或许会跳起来，这么小的孩子你让他承担什么责任？其实，孩子的责任感就应该从小培养。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。乐乐时常会把一大堆玩具弄得满地都是，我会让他和我一起收拾玩具，或者引导他自己收拾。他掉落的东西我让他自己捡起来，他摔倒后我让他自己爬起来。凡是他能做的事情，我都让他自己做。
7.言出必行你也许会认为：孩子小，偶尔骗骗他没关系。其实这要不得，除非你希望以后也被他骗。我不骗孩子。我还刻意要他知道：爸爸不会骗他，爸爸说到做到。这一点很重要，一方面可以获得他的信任；另一方面也能树立爸爸言出必行的威信，避免他因侥幸而无理取闹。举个小例子：最初给乐乐穿衣服，让他把手里的东西先放下，他总是哭闹着不肯，他或许以为我要把这件东西拿走。几次穿好衣服，我马上把东西交回他手里，从此他便很放心地把东西放下或主动交给我。
8.始终如一尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判断的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，如果你今天允许孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗？其实一部分是你造成的。
亲子早教：做个心态轻松的妈妈
亲子我发现了，有很多父母由于工作中忙，将不大的孩子送进了全托。礼拜天接孩子时经常会拿了许多小玩具、糖块给孩子。我觉得，这不是确实爱。对孩子的爱，就应当陪她一起看书、歌唱、绘画，乃至煮饭和洗床单。这比给任何东西都关键得多。我的见解是，假如你比较忙，就要孩子陪着你在餐厅厨房，帮你刷碗，孩子便会感觉自身非常有效。如何做个心态轻松的妈妈？
如何做个心态轻松的妈妈？在我们家，是老先生干了带孩子的全职的父亲。由于老先生过去以前协助他亲哥哥带过孩子，并且就在孩子出世前，她们就早已数次沟通交流带孩子的关键点。实际上，一切都好似所想，老先生的全职的父亲做得游刃有余，女儿非常喜欢笑，每日都高兴得那麼璀璨。亲子
住宅小区里有许多 母亲喜欢相互之间较为孩子，是否会行走了，长了几个牙。可我和老先生并不会那样去做，每一个家中都是有自身带孩子的方法。如何做个心态轻松的妈妈？大家感觉它是父母在为自己施压，假如父母难受，孩子自然也不会舒适。因此，我和老先生承诺好，当孩子不用你的情况下就不必总围住她，即便在外面玩时摔倒了，父母最先不必焦虑不安，孩子没哭就不必去扶她，立在远远看见她就可以了。女儿8个月就刚开始自身用餐，即便弄得很乱、好脏也不害怕。许多情况下，在女儿的秀发上、耳朵里面上面能见到许多胡萝卜泥。亲子
如何做个心态轻松的妈妈？对于塑造女儿，大家也做为一件无意间的事。例如我老先生虽说个音乐制作人，但从来不为女儿提前准备专业的光碟，每日家中放的全是我和老先生喜欢的摇滚音乐或是中国民乐。有时候我还在看报或念书时，发觉女儿正好在身边，我入读说话来，姑且是在和女儿讲话，那样自身也拥有時间。自然，大家也期待女儿聪慧，我和老先生想，之后家里增添一架电子琴和一个大提琴给女儿学，由于它是大家喜欢的传统乐器。但假如女儿将会会出现她自身的喜欢，假如她对这种传统乐器没什么兴趣，那自然還是应当由着她的喜欢。