胎教开心的笑

幼儿园里的“开心农场”。

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，你看过哪些关于入学准备的资料呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园里的“开心农场”》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

继续来看下面的新闻。“开心农场”我们并不陌生。在庆元，现在连幼儿园的小朋友们都有了自己的“开心”农场。咱们看看去。

走进庆元县中心幼儿园，老师正带着小朋友们查看蔬菜瓜果的生长情况。这些蔬菜瓜果都种在教学楼附近的空地上，有辣椒、马铃薯、豇豆、西红柿，种类还真不少。在老师的带领下，小朋友们围在这些植物旁边，给它们拔草、施肥，忙得不异乐乎。

老师带我们种了很多菜，我们很开心。

幼儿园的老师说，这些蔬菜瓜果种下后，成熟了，他们会拍照片贴到墙上，让小朋友们能了解植物的生长过程。

在这个种植园地里，让小朋友们直观地感受到植物的生长过程，简单地了解了植物的种植知识，最主要是培养小朋友们的爱心、责任心以及观察、比较的能力。

幼儿园的负责人还说，他们这个“开心农场”活动开展起来已经有两年的时间了。

我们园下一步将开辟更多的种植园区，让我们更多的孩子参与到这种实践活动中来。

延伸阅读

入园必读：宝宝上幼儿园的心里准备

每个宝宝离开父母都会因为分离焦虑而使情绪产生较大的波动，所以要让孩子在心理上有所准备。家长给宝宝做好以下的心里准备，就能让宝宝顺利渡过第一次入园的过渡期。

亲近幼儿园

家长可以提前带宝宝到幼儿园去参观，让宝宝观看幼儿园小朋友的活动、玩耍，对幼儿园有一点概念，熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具，如滑梯等。让宝宝对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事，使宝宝对幼儿园充满向往。

讲讲幼儿园的故事

把宝宝要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣之处，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话，就对他说：“如果你表现好，才能让你进入幼儿园”。还可以利用故事和儿歌，使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园，是学习本领的地方。

结交伙伴

现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少，不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执，或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触，认识更多的人，学习礼貌用语，教孩子一些与人相处的方式，例如想玩别人的玩具，应该与人商量，得到别人的同意后才可以拿。也可以用自己的玩具与人交换，等等。可能的话，家长可以联系一两个同班宝宝预先熟悉起来，这样孩子入园后能减少陌生感和不安全感，更容易适应群体生活。

鼓励孩子多用语言表达

宝宝的一个眼神一个动作就能让家人知道他想干什么。但是在集体中，教师对宝宝的了解需要时间。所以入园前家长要笨一点，装作看不懂宝宝的眼神和动作，鼓励宝宝用语言表达自己的需要。

农村幼儿园现状（幼儿入学准备）

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编收集整理的“农村幼儿园现状（幼儿入学准备）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

引言：记得很小的时候，是爸爸一直教给我数数、背古诗、写声母韵母等。一直待到6岁的时候，我才被隔壁的大姐姐待到了学校，直接上一年级。那个时候的我们，没有幼儿园的概念，因为这天高皇帝远的小山村，才不会配备这样的单位。

改革开放以来，随着广大农村生活水平的日渐提高、农民视野的扩大，举办像城市那样的农村幼儿园教育成了农民们或外来务工者的强烈渴望。但是，由于我国目前还缺少幼儿教育相关的健全的法律规范，主管部门在对幼儿园的批准设立、资源配置和监督管理等方面还没有统一严格的规范和标准，致使农村的幼儿教育部分以民办幼儿园的形式出现，办学质量参差不齐。当前大部分的农村幼儿园都以民办幼儿园为主，幼儿园缺乏政府的资助或补贴，经营者一方面必须讲究经济效益，另一方面结合市场需要，尽大可能地“开源节流”，存在着“只重经济效益，不重社会效益”的情况。这类幼儿园教（宝宝入园）育管理不规范，架构松散，流于形式，甚至仅只充当“托儿所”的角色，而无法实现幼儿园的保教功能。

国外幼儿园玩得开心最重要

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“国外幼儿园玩得开心最重要”希望能对您有所帮助，请收藏。

国外幼儿园玩得开心最重要

美国的幼儿教育注重幼儿创造性

他们注重培养孩子的体能、心智，过得快乐是最大目的。

最近有调查显示，88.6%的中国家长在孩子上学前教孩子识字、算数等知识，还有28.2%的家长让孩子学习外语，20.3%让孩子学习小学课程。中国的过早教育情况非常严重。那么，国外的学龄前儿童受教育的情况如何呢?他们更注重怎样培养孩子呢?

美国孩子练动手能力

美国幼儿一般年满3岁，如果能够大小便完全自理，能够自己吃饭就可以顺利入园，否则会被劝退。3岁之前的孩子可以入托儿所，最小的几个月就可以入托，但费用比较高。幼儿园的收费不便宜，记者所在的弗吉尼亚州，一个设施中等的私立幼儿园一个月收费1500美元左右。在美国也有照顾低收入家庭的公立幼儿园，但条件相对较差，因此不少家庭咬牙也要把孩子送进收费昂贵的私立幼儿园。2008年金融危机以来，昂贵的托儿费成了不少中产家庭的一大负担，一些家庭因此选择自己在家带孩子节省费用。孩子年满5岁可以进入小学的学前班，就不用交费了。

美国幼儿园的教师通常有较高的文化素养和专业知识水平，曾在儿童教育学或初级教育学等专业学科获得过学位，或有较丰富的儿童教育实践经验。幼儿园给孩子设置的学习课程不多，而以动手制作手工和户外活动居多。

《世界新闻报》记者一位从国内到美国的朋友送5岁的女儿上学前班时，看到课程表上很少有阅读、数学等学习课程，就向老师咨询要不要在课余给孩子增加一些课程。老师惊讶地说，“孩子在学校一天已经很辛苦了，不要再增加负担了”。

6月底幼儿园的学年已经结束，在9月份新学年开始之前，各幼儿园是夏令营期，与平时相比增加了不少集体户外活动。《世界新闻报》记者看到一份3岁幼儿夏令营的内容安排，包括戏水、烧烤、模拟食品大排档做生意、制作柠檬汁打折广告牌等，趣味十足。

日本注重培养孩子兴趣

在日本，学龄前教育一直以来都是受到普遍重视的，其幼儿园教育的发展速度也非常快。在上世纪60年代，3-6岁幼儿的入园率为26.9%，到1976年，2-6岁幼儿的入园率达到63.5%，到1981年，4-5岁幼儿的入园率为100%。

对于在幼儿园里的启蒙教育，人们所期望的是能够让孩子们对社会有所认知，通过交朋友学会人与人之间的交往，并且在简单的玩乐中发掘出孩子的潜能，培养他们的兴趣。在日本的幼儿园里，除了会教授给孩子们一些基本生活常识之外，其一大特点就是进行各种各样的户外活动，让孩子们亲近大自然，通过玩乐来培养他们健康的身心和与人相处的能力。

此外在幼儿教育这一环当中，日本也比较注重对父母的教育方式的指导，比如开办“母亲班”、“双亲班”等。学习班分两种，一种是以婴幼儿的父母为对象的学习班，另一种是以即将做父母的人为对象的学习班。学习内容大致是幼儿心理学、生理卫生、家庭教育原理等。

现在，日本的家长也比较重视孩子的早期教育。近年来，在日本就非常流行双语幼儿园，让孩子从小便接受英语教育。此外，据一项调查显示，有6成左右的日本家长会在闲暇时间让孩子们去学习一些技能。在这当中，钢琴、英语、游泳分别占到了前三位，而仅仅有0.02%的家长会让孩子去参加学习班。

有半数左右的家长也表示，会根据孩子的兴趣来安排学习内容。对于日本的学龄前教育，有人也指出了现在所存在的一些弊端，比如批评大于表扬、过分干预孩子的成长。专家认为，家长们应该学习欧美教育中的表扬方式，同时也要相信孩子的能力，让孩子养成独立自主的性格。

澳大利亚孩子玩好最重要

澳大利亚幼儿园对儿童的培养非常人性化，也非常自由。基本上幼儿教师与儿童的比例不会超过1:10。这些幼儿教师的主要工作就是让孩子在幼儿园里玩得开心，从而培养他们独立的人格，帮助他们更好地与同龄人建立伙伴关系。除了教师之外，还有幼儿护理助理来协助教师的工作，负责照顾幼儿的饮食起居。

幼儿园鼓励孩子们自己进食，自己穿衣服，通过游戏和寓教于乐的方式来认知这个世界，同时还为他们提供反映多种饮食文化的食物。幼儿用餐时，至少有一位成人坐在幼儿身旁，边用餐边谈话，为孩子们营造轻松愉快的生活氛围。

总体上来说，让孩子们保持轻松愉快的心情是幼儿园的主要任务。年纪大一点的孩子，老师还会带他们出去做游戏，去动物园、博物馆、水族馆这些地方参观，让他们通过自己的眼睛，自己的触摸来感受这个世界。儿童参观博物馆，基本上都是免费的。

澳大利亚的幼儿园是按天计算费用，所以很多小孩不一定每天都去幼儿园，比如有时一家人出门度假，孩子就不去上幼儿园了。有些家庭也会选择自己来教育孩子，而不是把他们送去幼儿园。澳大利亚的家长对于孩子在上学前就学习算术或者外语似乎并不感兴趣。他们似乎更注重培养孩子的体能和心智。我们经常能在海滩看到很小的宝宝在冰冷的海水里游泳和冲浪，或者就坐在沙滩上玩沙子，一副无忧无虑的天真模样。

澳大利亚游泳冠军索普曾对记者说，当他去中国，看到中国的家长让三四岁的孩子去锻炼游泳，并告诉他要把自己的孩子培养成像他一样的游泳冠军时，索普坦言自己“着实吓了一大跳”。因为在他看来，那个年龄的孩子的任务就是玩。自己在那么小的时候，从来没有人强迫他干什么，无论是上幼儿园，不上幼儿园;选择游泳，或者不游泳，都是在“玩”，没有任何目的。

幼儿园里“爱”的非常教育

英国的教育在世界上首屈一指，这与他们幼儿教育打下的根基密不可分。

能歌善舞的宝宝

复活节前，我随大学唱诗班从格拉斯哥驱车北上苏格兰高地巡访幼儿园，一路上我们参观了市区幼儿园、城镇幼儿园、乡村幼儿园和人烟稀少的山区幼儿园。所到之处，都受到幼儿园师生的热烈欢迎。唱诗班为幼儿园的小朋友准备了丰富多彩的节目：一首首激情振奋的音乐，一个个精彩感人的故事，一个个生动活泼的游戏，使小朋友们陶醉在无限欢乐之中。当锣鼓敲响，吉它弹起，风笛吹鸣，孩子们欢快地和大人们一起跳起热情奔放的苏格兰民间舞蹈。那悠扬的歌声，动人的舞姿，真让人惊讶，这些孩子如何从小练就了能歌善舞的本领！他们可不是人们想像中中规中矩的小绅士小淑女！

消灭“城乡差别”

在访问期间，我惊奇地发现，不论城镇的孩子还是山区的孩子，他们都享受同样的呵护和关爱。幼儿园不论大小，园内配套设施齐全。给人第一印象是干净整洁，环境优美。尽管山区幼儿园的孩子较少，但他们也拥有城里的孩子一样的游乐设备。另外，山区幼儿园的师资素质与城里相比，毫不逊色。她们都通过正规幼师教育并获得幼师资格，且大多来自城市。所以山区的孩子成长水平与城里的孩子完全一样，彻底消除了城乡差别。政府鼓励城里的幼师到山区工作，城里的幼师也愿意为山区的孩子工作。我问过好几位老师，“你们为什么愿意来山区幼儿园工作？”她们的回答是：“为了这里的孩子能健康成长，我们愿意来帮助他们。”

认识“LOVE”

不论是哪个幼儿园，当你步入主厅或教室时，映入眼帘的是醒目大字“LOVE”（爱）。几天来，我在幼儿园里所体会到最多的是爱的涵义。从孩子们说“对不起”、“我来帮你”、“非常感谢”、“我能做”、“我不介意”、“你碰疼了吗”、“不要哭，我们爱你”、“华人、非洲人、印巴人，都是我的好朋友”……我的心被天真无邪的爱所感动。

我问一位老师，“孩子们怎能知道这么多的爱？”她告诉我：幼儿园的孩子最需要的是爱，我们就应给予他们最多的爱。不只是父母爱他们，老师爱他们，还有社区志愿者来爱他们，尤其是教会以各种方式来关爱他们。比如，教会的牧师常来看望他们，“唱诗班”来与他们一起唱歌跳舞，“少儿组”来与他们一同交流，“爱心组”来为他们准备野餐等等。孩子们在被爱的过程中学会了爱。幼儿园以爱为教育中心，从小就栽培孩子互爱的理念，铸造孩子自信的人格，锻炼孩子社交的技能。这为他们长大后具备互尊互爱、公正刚毅、温和恩慈等优良品格奠定了坚实基础。

关注幼儿园里的“留级生”

在我们印象当中，留级似乎只是小学生或中学生的事，和幼儿根本扯不上关系。然而，在一些幼儿园里，又总会有一些没有跟随其他小朋友一起升级的幼儿，虽然有的幼儿园称他们为“留班生”，但他们实际就是一群留级生。

“小不点儿”成了留级生

点点的爸爸妈妈工作都很忙，点点的爷爷奶奶、外公外婆都在外地，对点点的照料实在是一个大难题！于是，在点点2岁的时候，爸爸妈妈一狠心，不顾点点的哭闹，将点点送进了幼儿园。

入园之初，点点的不适应本在意料之中，可是一个学期过去之后，点点仍旧没有适应幼儿园里的生活。由于年龄小，他总是比别人慢半拍。最要命的是，他常常成为别的孩子欺负的对象，原来活泼可爱的点点成了一个小可怜儿，整天除了哭就是沉默，谁喊他都不理。

一个学年过去之后，点点该上中班了。在老师的建议下，妈妈让点点在小班留了一级。两个星期之后，妈妈有了惊讶的发现，点点变得爱说爱笑了，变得开朗自信了，还因为表现好被老师任命为大班长呢！

点评：跟不上导致“留级”

由于幼儿园的入园门槛普遍较低，所以一部分未达入园年龄的孩子也被送入了幼儿园。究其原因，多孩子在家无人照料、望子成龙心切、攀比心理严重等因素。不过，幼儿园内的课程往往是根据适龄儿童而设置的，尽管年龄相差不到一岁甚至只有几个月，但幼儿之间的差距却相当明显。所以，那些未足龄入园的孩子往往无法跟上。

于是，在与同班小朋友们的相处中，那些未足龄入园的孩子不可避免地处于劣势，这很容易导致孩子产生挫折感、自卑感等消极情绪。这时，最好的办法莫过于让孩子留级。

被撞之后成了留级生

娜娜在中班里的表现很优秀，不但聪明能干、懂事体贴，还乐于助人呢，老师和小朋友们都很喜欢她。

一天，娜娜在去幼儿园的途中被一辆摩托车撞倒了，住院治疗了2个多月，又在家休养了3个月。所以，当同班的小朋友们都升入大班时，娜娜却不得不留下来继续读中班。

每当看到过去的同班小朋友已经升进大班，而自己却还要和一帮小不点呆在一起，娜娜就忍不住痛恨起那个开摩托车的人。

点评：意外事件导致“留级”

在进入幼儿园后，孩子会随着年龄的增长逐年升班。不过，一旦发生难以预料的灾难或意外，比如生病或遭遇车祸等，就不可避免地会影响到孩子正常的入园学习。当这些意外严重到一定程度时，孩子就不得不暂时中止入园，也就是人们常说的休学。所以，当孩子再次入园时，他们就成了其他孩子眼中的留级生。此外，由于家长工作调动、举家搬迁等，孩子多会跟随家长来到陌生的地方，这种情况也可能导孩子留级。

未达入学年龄成为留级生

别看均均个头很小，年龄也是大班里最小的，可他一点也不比其他小朋友差！无论是幼儿园的运动会，还是班上的讲故事比赛，均均每次都能取得好成绩！

当幼儿园的学习结束之后，园里给大班的小朋友们举行毕业典礼，听说毕业典礼后同班3年的朋友们就要分别，许多小朋友都哭了。可聪明的均均没有哭。“哭什么呀，上了小学，我们还可以在一起玩啊！”听了均均的话，小朋友们全都破涕为笑了。

可是，在新学期开学的时候，其他小朋友都进了小学，均均却重新进幼儿园上了大班，原来他的年龄没有达到小学的入学年龄。这一次，轮到均均想哭了，真是好郁闷！

点评：不能入学导致“留级”

我国义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。因此，六周岁或七周岁往往成为各地孩子的入学年龄。一旦忽视幼儿园与小学的衔接，那么孩子在幼儿园毕业时就可能达不到正常的入学年龄，进而被小学的门“卡”下来。还有一些孩子因为户口、经济等原因而被小学拒之门外，不得不在幼儿园里留上一级。

留级之后要做好的3件事

当留级无法避免时，家长自己首先应坦然接受，然后重点做好以下3件事。

让孩子坦然接受留级

孩子总是不愿意接受留级的事实，其中的原因很多。比如孩子不愿意成为别人眼中的差生、原来的班里有他相熟的好朋友等。此时，大人首先要说服孩子接受留级的事实。

通过讲述留级的好处逐渐消除孩子的抵触心理，比如可以当班长，可以帮助比自己小的弟弟妹妹做事等。甚至可以讨论一下不留级的坏处，比如原来班上的某个小朋友总是欺负人，跟他在一起一点都不好玩等，让孩子不再留恋过去的班级。还可以直接讲述一些客观原因，如没有达到入学年龄，所以上不了小学，让他知道留级是一件不可避免的事，这对淡化孩子的消极情绪非常有帮助。

帮助孩子适应新环境

一般情况下，人们对新环境总是怀有一定的恐惧心理，孩子往往表现得更突出一些，这也是孩子不愿意接受留级的重要原因之一。因此，要想让孩子安心当好留级生，就一定要帮助他尽快适应新环境。

首先加强和老师的沟通，让老师多多关心孩子，以消除他的恐惧感和对抗心理。帮助孩子在新的班级中结识新朋友，尽快和其他孩子打成一片。同时，大人还可以利用孩子原来班里的旧“相识”，比如已经学过的课程、班里原来的装饰品火玩具等，来淡化孩子在新的班集体中的陌生感。当孩子对新环境的陌生感和恐惧感消失之后，他对新班级的接受程度自然会大大提高。

让留级成为孩子成长的契机

留级并不全是坏事，只要处理得当，留级完全可以成为孩子成长的新契机。首先，孩子可以巩固一下原来学得不扎实的知识和本领，如果以前大人在这方面没有要求，那么在孩子留级之后的要求不妨高一些。其次，留级可以提升孩子的自信心，老师可以利用孩子对课程熟悉等有利条件，多给孩子一些表现的机会，比如当班长、为大家服务等，使孩子的能力得到新的锻炼和提高。再次，留级还可以修复孩子的心理创伤。由于年龄小、心智发育落后等原因，许多孩子在原来的班级里处于劣势，给心灵带来了一定的伤害，而留级正好是一个极好的修复机会。

如果孩子的自尊心较强而又不得不留级时，家长不妨给孩子换一所幼儿园，到一个完全崭新的环境中重新开始，这样可以避免原来的环境给孩子造成消极影响。

送孙儿上幼儿园不是上“战场”

幼儿园新生入园已经过了十多天的校园生活了，孩子会如何应对新环境的挑战？家长有没有适应“离别”？孩子过得好不好，老师对孩子好不好？

虽然只有十多天，但各种令人啼笑皆非的事情频频发生，无疑，孩子和家长都存在一个过渡适应期。

爷爷送孙子上幼儿园

连续三天在分别时哭了

孩子初上幼儿园，哭闹是免不了的。

星河幼儿园开园第一天，小朋友子建(化名)由爷爷带着来上学。

到幼儿园门口时，子建还挺开心。找到班主任蒋老师，子建就牵上了老师的手。眼看孙子要进教室，爷爷有些舍不得，眼圈一红，声音哽咽了：“在幼儿园，记得要听老师的话。”子建的笑容也立马变成哭相，一下挣脱老师的手，扑到爷爷怀里，哭得难舍难分。

接着，爷爷向老师请了假，带子建回家，并且保证，明天一定说服子建乖乖上幼儿园。

第二天，爷孙俩到了校门口，又是难舍难分地哭。蒋老师劝了好久，才把子建带进教室。

事后，蒋老师给子建的爷爷做思想工作：“想让子建不哭，首先您自己得克制住。”子建的爷爷连连点头，保证以后自己一定不哭。

第三天，爷爷还是先哭了，哭声甚至够得上凄凄切切。

蒋老师又好气又好笑：“上个幼儿园，怎么搞得像是上战场似的。”

上周五，蒋老师好不容易把子建哄进教室，手机就响了起来，“老师你好，我是子建爷爷，子建安全进教室了吗？”

要知道，爷爷刚刚才离开孙子三分钟，蒋老师哭笑不得。

星河幼儿园园长姚明敏说，宝宝在上幼儿园的头几天，哭闹是很正常的现象。“宝宝天天和家里人呆在一起的，现在要分开，肯定舍不得。”

一般情况下，开学第二周哭闹要比第一周还要严重一些。“第一周，孩子还有些新鲜感，到了第二周，新鲜感过去了，宝宝会更想家人，哭闹现象反而更严重。”

有些孩子甚至还会表现抵触行为。“我曾经教过这样一个男孩，他觉得幼儿园就是把妈妈和自己分开的地方，于是他把老师和阿姨当成敌人，不肯吃幼儿园里的食物。所有老师都拿他没办法。和家长前后沟通了一个月，他才愿意在园里吃饭。”

孩子不愿意上幼儿园的现象，一般会持续一个月。这段时间里，家长要调整好自己，要用平淡的态度来面对孩子的情绪，“你要告诉孩子，幼儿园里有很多好玩的游戏，还可以认识很多朋友，让孩子产生兴趣。”

幼儿园里可以学到啥

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园里可以学到啥》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

除却吃喝问题，爸妈最关心的莫过于教育大计。幼儿园里教什么，怎样教的，宝宝是否喜欢？接下来就把谜底揭晓。

时下幼儿园打着各种教育理念的招牌，作为招生的卖点。最热门的大约有这几种：多元智能、蒙特梭利、华德福、奥尔夫音乐、双语等等。

其实，为了顺应市场需要，得到更多爸妈的认可，绝大多数幼儿园的教育理念是“多元化”的。教育宝宝没有完全固定的模式，这种多元化亦有其十分可取的方面。

比如，再普通的幼儿园，也会在过元旦时教一句“Happynewyear”；又比如一家以提升宝宝的多元智能为理念的幼儿园，也可能会在宣讲栏里向爸妈宣传其他的理论。

教育宝宝不应该是死板的照本宣科，怎样才能更好地教育、引导宝宝，这是每个幼儿园永远的课题。幼儿园里教点啥，又是怎么教，快来看一下吧。

自由活动

上午宝宝总是三三两两到园的，所以幼儿园里的第一项活动就是自由活动。有些幼儿园是安排在大游戏室，有些幼儿园就让宝宝们在自己的教室里玩。教室或游戏室被分为若干个活动区，有安静的看书、涂鸦区域，也有活力十足的跷跷板、滑梯、小车，更有摆满“过家家”所用所需的区域。主要就是让宝宝感觉开心，在放松的大前提下，学会主动与小伙伴沟通、合作。

户外活动

户外活动对于宝宝们来说是必需的，沐浴在和风和阳光下，才能更健康地成长。幼儿园为宝宝们安排了活泼可爱的早操，不过有些托班的宝宝是不做操的，只是在操场周围观摩小哥哥、小姐姐们做操。如果天气情况良好，老师们还会带宝宝出去转转。有时候是在园子里玩器械，有时候是到附近的花园、小区里走走。有些幼儿园还会配合上课的话题带宝宝去看路边的汽车、坐一次地铁、观察园艺工人除草、到超市认蔬菜等等。

这样的户外活动每天大约1～2次，每次时间约为半小时，如果是外出考察可能会更久些。盛夏时阳光烈，老师们会选择树阴下的小径或廊道里的路线。

重要的语言课

尝试着自己独立看绘本，再听老师来讲故事，然后请小朋友自己编故事。这些都是幼儿园里的传统教学方式，不同的是，随着时代变迁，故事内容有所变化了。

语言课对幼儿园来说是一个极重要的课程，对那些双语幼儿园就更为重要了。双语园除了正常的中文教学，还附加了一定量的英语课程。以英语为最强项的幼儿园通常会采用外教上课、中文助教相辅的授课方式；期望中英语平衡教学，一些幼儿园是采取上午全中文教学，下午全英语教学的方式；更多的幼儿园是固定时间安排英语课。

唱唱跳跳

这也是幼儿园里的经典项目之一。依据教学大纲，会教宝宝许多好听的儿歌。带领宝宝边唱边跳，是最充满童真的课堂教学内容。配合一些幼儿园的节庆活动、公开课，会在课堂里加入排练节目的内容。会有分工、合作，让宝宝充分体会集体生活的意义。

教唱儿歌还会衍生出许多其他教学内容，比如识汉字、认形状、英语、生活常识、生活习惯、舞蹈……

涂涂画画

宝宝都喜欢涂涂画画，不以绘画为办园特色的幼儿园也必然有绘画课，只是在课时安排的多寡以及授课难易程度上有差别。

区角活动

通俗地说是宝宝活动的小区域空间，它是老师有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让宝宝自主选择、主动探索与交往的场所。通常会有语言角、美工角、表演角、科学角等等。宝宝们可以在里面大玩各种角色扮演游戏。有些幼儿园还设立专门的英语角，以强化英语教育成果。

老师带领宝宝们在区角里上课，除了让他们玩得十分开心之外，更会引入相当多的生活常识，启发宝宝更仔细的观察力。

大话教室里的区角

上个月，幼儿园里让每个小朋友都准备一只花盆，培上泥土，埋入小萝卜。原来为了提升自然观察智能，让每个小朋友都种一棵萝卜。（fromfishflora）

教室的一角专门开辟了娃娃家，孩子们可以在那里换上角色服装扮演快餐店游戏、公交车游戏、书店、超市购物游戏等等很多好玩的游戏。（from樱桃肉丸子）

幼儿园教室里有一个小小动物园，里面养着金丝熊、小兔子、小乌龟、蚕宝宝等比较好养活的宠物，供宝宝们观察。（fromyangximi）

天宝的班上也有一个动物园，不过里面的动物都是绒毛玩具。老师通过这个动物园让他们玩售门票、凭票入内的游戏，还学会了区分食草类动物和食肉类动物。（from天宝妈妈）

钟蕾所在的班上有好几个很大的纸板箱，据说那是“衣柜”，老师用这些箱子教宝宝们区分夏装和冬装，叠放和收纳呢。（from钟蕾妈妈）

办家家的区角大约是最受女宝宝欢迎的，里面有缩小版的灶台、水池、锅碗瓢盆，佳妮最爱扮妈妈了。（fromjingying6963）

教室里有一个小小的客厅，放着两个沙发、一个茶几和一只电话机，宝宝们就在那里模仿爸妈的待人接物。（from阳阳妈妈）