孩子入园对每个家庭来说都是件大事。可是面对人生第一次重大考验,有些孩子常会出现各种不适应的情况,让家长们痛苦又无奈。

但是我的女儿妞妞入园时没哭没闹,也没生病和抵触。许多妈妈对此惊奇不已,问我有什么绝招妙计。其实,我一直都很注意给孩子建立安全感、培养孩子的基本生活自理能力,而在孩子即将入园前,我还结合实际情况做了一些特别准备工作——

幼儿园的良好过渡

亲子园给孩子们提供一个玩乐游戏的场所,开发智力、寓教于乐,这些年轻的父母都已认识到了,但如何充分利用亲子园为孩子上幼儿园做良好的铺垫和过渡,却不是每个家长都能意识到的。妞妞两岁后开始上亲子园,刚开始我让妞妞依坐在我身边,帮助妞妞完成各项课堂游戏和作业。

但在妞妞日渐喜爱和熟悉亲子课后,我便尽量减少参与课堂活动。再后来,我就故意坐得离妞妞远一点,甚至干脆站在一边远远地观望,以给妞妞一个相对独立的空间。我常借口打电话、上厕所等理由中途离开。起初妞妞不适应,慢慢地就习惯了没有妈妈的陪伴。有过独立上亲子园的体验,妞妞上幼儿园时很快就适应了。

熟悉幼儿园的环境

闲暇时,我经常带妞妞在幼儿园外观看小朋友们做操和游戏,在观看时,我对妞妞说:“这个小朋友比你还小就上幼儿园了,真勇敢!”“小朋友们在一起做游戏多高兴啊,还能坐大滑梯呢!” 激发孩子上幼儿园的愿望。

而入园前,在幼儿园允许的情况下,我还陪同妞妞一起参观了幼儿园,介绍了幼儿园的室内环境、户外环境及幼儿园的人员,告诉妞妞幼儿园会摆放很多小朋友都喜欢的玩具,来了幼儿园就可以玩这些玩具;幼儿园的操场是小朋友游戏的地方,小朋友可以在老师的带领下尽情地玩耍……通过参观活动,有效解除了妞妞对幼儿园的陌生感。

感知幼儿园的活动

妞妞有过上课的体验后,我增加了一个“老师学生”角色扮演的亲子游戏。开始都是我扮演老师,妞妞和妞爸扮演学生,内容也主要是重温亲子课的游戏、儿歌等。

慢慢地,我开始有意识地增加了幼儿园里的一些内容:比如认真听老师讲故事、不打扰老师和同学、排队玩玩具等。

随着妞妞表达能力和表演欲望的增强,她常常主动提出要扮演老师,这时我和妞爸故意扮演两个调皮的学生,不好好吃饭、大声争吵、上厕所不排队,让妞妞一一纠正。在这种轻松愉快的游戏氛围中,妞妞逐渐对幼儿园的活动有了一个大概的认识。

有小伙伴更开心

孩子入园时要面对陌生的环境,心里肯定会有抵触情绪,于是我萌生了给妞妞找个她熟悉的小伙伴一同入园的想法。用心一打听,小区里有个差不多大的孩子正有入园的打算。

正如我预想的那样,他们两个入园后因为有自己熟悉的伙伴儿,自然减少了许多不安和恐惧,很快就适应了幼儿园的环境,不像其他孩子那样哭闹。

当然,每家的实际情况各有不同,但我相信:只要家长用心,提前为孩子入园多做一些有针对性的准备工作,让孩子快乐入园绝不是奢望!wWw.ZJ09.CoM

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又到开学时---解决新生入园焦虑策法则


前言:新生入园的日子即将到来了,做为家长的你是不是还在为孩子入园的事情而忙碌着呢?是不是还在为孩子入园不适应的事情而担心呢?以下就让我们一起来看一篇有多年育儿经验的老师来向家长们讲述下新生入园的相关策略吧!

每年的9月1号对于不少孩子都是欢天喜地的日子,因为又能重回久违的幼儿园,重新见到昔日的小伙伴了。可是,几家欢乐几家愁,对于新入园的孩子来说,家长和幼儿园却要拿出十二分的心力准备迎接一场无硝烟的战斗了。

入园第一天,大门口常常会上演如下场景:一边是揪着父母衣服、抱着父母脖子不松手,嚎啕大哭的孩子,一边是满脸无奈、束手无策的家长,家长好言相劝、威逼利诱下,孩子好不容易刚进门,又一下变了脸,拉着父母往外走。进入班级,扑面而来的更是一阵此起彼伏的哭潮。之后的一个月里,还将面临哭闹、进餐困难、难以午休、排泄失禁、拒绝活动、情绪不稳、过度黏人、攻击同伴、沮丧少话等九大现象,一般至少要持续几周,个别甚至长达数月之久。这种情况,是幼儿成长阶段的“第二次断奶”,在心理学上叫作“入园分离性焦虑”。

入园焦虑的出现是正常的反应,大多数幼儿都能自然而然的顺利渡过这一关,但是如果持续时间过长,情绪波动太大,就会影响幼儿的健康成长,同时也会干扰幼儿园的正常教学和生活。尽快脱离“入园焦虑”,无论对孩子、家长,或者是老师们都是一种考验。

一、分离焦虑的症状的表现—般新生入园后表现分为以下类型:适应良好型、哭闹型、盯人型、压抑型、攻击型。适应良好型的孩子入园后能很快适应幼儿园的生活,不哭不闹,能根据自己的喜好选择活动,还能安慰哭闹的孩子,偶尔也会向教师寻求身体接触。哭闹型的孩子第一反应表现为抱着家人大声哭闹,不肯松手,当老师接过来抱时,拒绝、挣扎。这类孩子最容易产生退缩情绪,一定要坚持接送。

盯人型的孩子缺乏安全感,表现出严重的依赖,如依恋某位教师,到依恋某个同伴、依恋自带玩具等压抑型的孩子来园后抽泣,不说话,拒绝与大家玩,咬指甲,拒食等。常常还会出现生理反应,如便秘、便频、睡觉惊厥等。攻击型的孩子独占欲望强,以自我为中心,脾气比较大,常常在争抢玩具中出现咬人或者打人动作。也有个别儿童会出现自虐情况,如边哭边用头撞门、撞墙等。

二、家长不要比孩子先当逃兵

孩子的分离焦虑直接导致了一些家长的分离焦虑。家长和幼儿园要“联合作战”,共同帮助幼儿尽快脱离分离焦虑,快乐入园。有调查表明,近四成家长出现“分离焦虑”。这样的家长大致有三种:啰嗦型,陪哭型,侦探型。入园对于孩子和家长来说,就像是一场战争。孩子“冲锋陷阵”,后方家长一定要稳住阵脚。

攻略一——“铺垫”战术

无论你多忙,都要在幼儿入园前,提前带他到园里熟悉一下环境。要陪伴孩子在幼儿园中玩耍,熟悉每个教室的功用,需要喝水、排便的场所,并让孩子由你的协助到独立完成解决生活所需。如果能遇到孩子熟识的伙伴,或交到一两个“志趣相投”的朋友,那就再好不过了。

攻略二——“心理”暗示

对于孩子哭闹,家长尽量不要有过多的猜测,而是要相信幼儿园。千万不要问孩子:“在幼儿园喝水了么?吃得多么?有小朋友打你了么”?要问孩子:“今天喝了几杯水?都吃了什么好吃的饭菜?交了那些好朋友?”给孩子良好的心理暗示。有的父母在孩子调皮时最爱说“再不乖就送你到幼儿园去”,你或许还没有意识到这意味着什么,但对于孩子已经从你的话中感觉到了,哇,不得了,幼儿园一定很可怕!等你再要送他来幼儿园时,用什么甜言蜜语都难了。

攻略三——“循序渐进”方针

采取晚送早接的方式接送孩子,以缩短孩子的在园时间,进而循序渐进地调整孩子的在园时间。送孩子时,要学会“狠心”不要停留太久,否则“聪明”的孩子就会用“哭”作为要挟手段。接时不要马上回家,可陪孩子在幼儿园的户外场地的器械上玩一会儿。父母在此阶段,千万不可三天打鱼两天晒网,让疼爱帮“倒忙”。

攻略四——不打无准备之战

集体生活改变了孩子很多原有的生活方式。在家中提早训练幼儿主动排便、进餐、穿衣等技能,以免出现在园万事难的情况,加重孩子的焦虑情绪。最好在入园前的两三个月中逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。

攻略五——后勤保障给力

刚入园的孩子情绪不稳定,哭闹较多,在幼儿园吃的会比较少。父母在食物上一定要注意“三多三少”,即多吃清淡的蔬菜、水果多喝白开水,少吃肉类及煎炸食物,少喝甜味饮料。此时的孩子情绪波动,饮食负担过重的话孩子会上火。可适当喂点小儿清火的小药丸,以增加身体抵抗力,帮助他们顺利度过入园焦虑期。

三、幼儿园做好家长和孩子的坚强后盾

在家长做好自身的心理、物质准备的同时,幼儿园也要重视对软件、硬件的调整配备。可以通过亲子活动、幼儿活动照片、录像等途径消除孩子和家长的焦虑。

攻略一——知音法

幼儿园要提前派教师进行家访,发放新生调查表,父母认真填写孩子的兴趣、爱好、性格特点、家庭教养方式、亲子关系的类型等等,以便为孩子入园能够进行针对性的引导。家长不妨告诉老师孩子的乳名,老师呼唤着孩子的乳名与他们交谈、玩耍,建立第一次积极的感情印象。同时,召开家长会议,指导家长采取正确有效的教育行为,稳定幼儿情绪,降低焦虑程度。

攻略二——情感转移法

在新生班级环境的创设中,以“柔软”、“有趣”、“类家”为主题。给孩子提供棉布类、织品类柔软性能玩具,让孩子在拥抱这些柔软的、舒适的物品过程中,感受温暖。而生动可爱、形象有趣、色彩鲜艳主题墙,上面可以把“合家欢”照片贴在上面,力求突出“家庭”所特有的亲和力,让幼儿从中获得类似“家”一样的安全感,降低其焦虑程度。

攻略三——梯度入园

刚开始要求家长在早上8点将孩子送到幼儿园,11点左右接走,孩子在园时间约3个小时,不安排孩子在园午餐及午睡。孩子稍稍适应以后增加在园进餐的环节。午餐后,家长把孩子接回家。如果发现孩子进餐情况不理想或不能在园进餐,可以继续在家进餐。两三周后,再增加两个小时的午睡时间,最后过渡到全天入园。

攻略四——入园“黄金周”

新生入园第一周是最重要的,孩子的情绪波动最大,孩子的入园分离焦虑会在这一周里集中表现。如哭闹想家、头痛、肚痛、尿频等,一回家症状马上消失。对处在“黄金周”里的孩子,幼儿园可以组织丰富多彩的活动吸引他们,教师要提前记住每个幼儿的乳名,直呼孩子的乳名。准备各种新颖漂亮的小奖品、小标志,准备丰富的玩具、有趣的游戏、优秀的动画片…对入园焦虑现象严重的幼儿,采取容许家长进行半天陪读的形式,缓解入园焦虑。

攻略四——缓兵之计

孩子初入园的时候,不可避免地带着家庭的一些生活习惯。刚开始,先适当放宽“政策”,允许孩子带一件喜欢的玩具或图书来园。中午抱着小手绢、拉着小毛巾睡觉等等,以帮助孩子逐步克服分离焦虑。

攻略五——“糖衣炮弹”攻势

对新入园的幼儿,每天至少要拥抱3次,每次10秒钟。过不了多久,孩子就会对教师产生亲近感,百试百灵,很是神奇。准备一些小零食来哄哄孩子,但切记不要是果冻、糖豆、花生瓜子一类,动物饼干、大白兔奶糖、旺旺雪饼都是不错的选择,别小看这些不起眼的小零食,有时候一颗小小的“大白兔”就能让孩子对老师产生信任感呢!

攻略六——“信息畅通”法

教师要把孩子在园的表现以及生活、游戏的情况及时通报给家长。使家长能够安心、舒缓家长的焦虑情绪,使家长相信自己的孩子能够适应幼儿园的生活。

总之,入园焦虑是每一个孩子都要经历的,只要家园双方提早计划,精心准备,度过了这一阶段,爸爸妈妈会发现,孩子会越来越活泼,在不知不觉中,他已经爱上去幼儿园了。

天津市大港油田港狮矿区管理处幼儿园李桂霞

本网站小编总结:父母若是想要宝宝们快乐的入园,那么提前的入园准备工作不可少,小孩子们初到一个陌生的环境之中,难免会遇到一些问题,做为家长与老师要做到很好的沟通,帮助孩子们及时的解决所遇到的问题,让孩子能够体会到在幼儿园的快乐!

专家:孩子入园必知准备工作


专家简介:滕婧--教育经营管理培训讲师、儿童文学畅销书作家、儿童阅读推广人。曾任“北京汇佳教育机构”幼教培训中心首席培训策划及讲师;有丰富的幼儿园经营管理经验。擅长幼儿园管理人员及师资培训,曾多次担任全国各地幼儿园管理者培训以及幼儿家长学校的重要课题讲师,课题内容涉及广泛,涵盖了幼儿园工作的各个层面。

主持人:大家下午好!欢迎来到嘉宾聊天室。今天我们将就入园准备的问题与大家交流。

网友angela99ji:你好!我想问问,上幼儿园前需要考察幼儿园的哪些情况呀?

滕婧:首先要考虑的是幼儿园的地理位置。准确的说是从家出发到幼儿园要花多长时间,路程在半个小时左右是比较合适的,如果超过45分钟,孩子和家长都会略显疲惫,如果是超过一个小时,直接会影响孩子入园的情绪。第二要考察的是幼儿的教育理念(无论是公立还是私立)、课程设置、师资力量、园所环境,当然还有收费标准。

网友紫藤花园:宝宝早上磨蹭怎么办,就起床到出门口之前这段时间,只要出了门口,比谁都高兴,这是怎么回事呢?

滕婧:有可能是因为在起床和出门这段时间里,家里人并没有给他提出明确的要求(口头随便说宝宝快点,这个不算正式的要求),所以在孩子的心里快一点慢一点没有什么区别,他索性就由着自己的感觉,不慌不忙了。

网友kazb07:您好!我家宝宝现在14月,应该多大送幼儿园呢?孩子应该具备什么样的条件才能去?应该准备些什么呢?

滕婧:正常情况下孩子满三周岁上幼儿园比较合适,但由于一些特殊的情况(如家中无人照看、家长期望让孩子早点接受幼儿园的常规教育等等),也有些孩子不满三岁就入园了。但我觉得最好不要小于2岁半(托班除外)。

滕婧:妈妈需要跟孩子一起做的准备其实是分为两大部分,第一部分是妈妈自己要做的准备,包括与孩子即将分离的心理准备、孩子有可能出现的入园焦虑的心理准备,以及孩子入园后有可能发生的各种不可预知的情况。

滕婧:第二部分是妈妈要帮孩子做的准备,第一,做好孩子的心理铺垫(尽可能的渲染幼儿园是个好地方,小朋友们都要去那里玩,让孩子从心里很向往上幼儿园,甚至有点羡慕其它已经上了幼儿园的小朋友),千万注意不要用幼儿园来恐吓孩子,比如对他说你再不听话就关你去幼儿园。第二,帮助孩子做好自理生活能力方面的准备,包括吃饭、入厕、穿衣、喝水等。第三,帮助孩子调整好作息规律,尽量按照幼儿园的作息时间去训练他,第四,帮助孩子做好物品方面的准备,比如合脚的鞋,有一些家长认为孩子的脚会长得比较快,所以喜欢给孩子买大一号或者二号的鞋,但这种鞋孩子穿到幼儿园里参加活动是很不安全的,容易摔跤。衣服最好选择款式简单,穿脱方便的。尤其注意衣服上不要有尖锐的配饰。

网友祺祺他妈:专家您好!我的孩子明年入园。儿子性格较内向、胆小、敏感。情商发育较同龄孩子稍晚一些。说话有些不清。但很聪明,画画能力超强、认识不少汉字,爱看书,爱吃。请问我儿子入园应注意什么。

滕婧:根据您说的情况,您的孩子入园初期焦虑期可能会稍长一点(正常情况下一周到两周都属正常范围),因为曾经接触过和您的孩子情形很相似的小朋友,他们融入新环境的过程会相对长一些,这主要是因为缺乏安全感,不擅与人交流等原因造成的,你现在不妨多创造一些机会带他和小区里的小朋友玩一玩,然后试着短暂离开,最开始可以是五分钟,十分钟,过渡到半个小时,但一定注意要在你承诺的时间出现在面前。这样的话等孩子将来真正入园了,你告诉他晚上会来接他时他才会相信你。

网友祺祺他妈:我想让孩子晚一年入园、入学。感觉这样孩子稍大些,适应能力稍强,不知这样好不好?

滕婧:不知道你的孩子现在多大了,如果已经满了三周岁,那其实他已经有了社会性发展的需求,就应该送他入园了。年龄偏大的孩子在班级中有利有弊,利处就像你所说的,孩子的能力会比别的孩子强些,最大的弊处如果孩子的年龄大得太多,他就会觉得有些无趣,对于老师组织的游戏和同班同学的言行都觉得有些幼稚,不及激发他更多的热情参与班里的活动,这是需要你慎重考虑的。

主持人:请大家尽量提问与主题相关的问题,如果有相似的问题也请大家参考相关的答案。

网友sallypo:您好:请问宝宝多大送自幼儿园会比较合适,偶们小区内的幼儿园说是1岁半的宝宝都收,这个年纪是否太早?很担心将宝宝送到幼儿园之后,就不会得到很好的照顾,总希望尽可能晚送幼儿园,这样会不会对宝宝不好?

滕婧:如果我猜得没错的话,你家小区幼儿园可能是私营性质的,一般公立幼儿园如果开设小托班不论是从设备设施还是师资力量,都会有比较严格的要求,但是现在一些私立幼儿园因为存在招生、发展的压力,所以尽可能扩大招生的范围,只要你肯送,他们就会接。所以需要实地考察一下,这个幼儿园开设接收1岁半的小托班到底是出于哪种原由。

网友潭潭:你好我宝宝一岁零八个月,连亲子园都还没有上过,去试听过,不配合总是玩自己的,所以就再没有去上,想问一下,这样上亲子园的孩子都不行,是不是幼儿园就更是麻烦事,还有他这个年龄的孩子是不是应该一天睡一觉了,为上幼儿园打基础?这种动作不配合的孩子,我应该怎么给他引导为上幼儿园做准备。

滕婧:一岁八个月的宝宝不配合亲子园的活动实在是太正常了,因为这个年龄段的孩子几乎是没有秩序感的,只有非常生动而新奇的游戏可能会短时间吸引他的注意力,至于睡觉的问题,可以着手按照幼儿园的作息规律来培养他,早上尽量七点起床(很多幼儿园的早餐都安排在八点和八点半之间),养成午睡的习惯,时间12:30至14:30。

网友angela99ji:还有一个问题,孩子现在16个月,带她上亲子课,可是上课的时候她不是太能够安静下来的,其他孩子都差不多,那么上亲子课还有效果吗?

滕婧:亲子课我们可以把他看作是孩子上幼儿园前的热身,促进亲子关系是亲子课的教学目标之一,但更重要的是亲子课能够给孩子提供感受集体活动的机会,并能够亲身体验人际互动带来的快乐的感觉,如果你的孩子在上亲子课的过程中情绪是愉悦的,这就十分好了。不必过多的在意他有没有安静的听老师说什么,或者学到了什么。

网友angela99ji:那幼儿园的课程设置,怎样才算是比较合理呀?

滕婧:幼儿园的课程设置通常会分为三个部分。第一,园本课程(主要涵盖了幼儿园日常的常规教学内容。第二,素质教育课程(如美术、钢琴、珠心算、乐器班等)。第三,特色课程,这部分往往是比较吸引家长的,比如外教英语,园外活动,游泳、跆拳道等。以上三种类型的课程并不是所有的幼儿园都会开设,但是开设了这些课程的幼儿园也不意味着一定是一个好的幼儿园,家长可以根据自己的家庭经济情况以及您对孩子的教育期望来看待和选择。需要特别说明的是,合理的课程设置重在合理。而并非以多取胜。

网友冰雪儿7389:托班是啥意思。

滕婧:幼儿园小班(3-4岁),中班(4-5岁),大班(5-6岁)。托班通常是指2-3岁,2岁以下的孩子在有的幼儿园叫做婴班。但大多数幼儿园都把3岁以下的孩子统称托班。

网友130smq:你好,宝宝现在是20个月,我们准备今年过完年就想送入托儿所,在送往托儿所前的这段时间里,需要怎么准备,谢谢。

滕婧:你所需要的准备除了刚才上面提到的几点以外,如果你已经确定好了送哪个幼儿园,可以尝试跟幼儿园联系,能否争取一到两次带着孩子去幼儿园,看看小朋友们是怎么上课的,是怎么做游戏的。有的幼儿园可能不会接待这样的参观,但如果你能争取到这种机会,那就很棒了。

网友家有一朵花:专家您好.大约几个月送园比较合适呢?我是一个人带.不能工作.准备孩子大一些送了园去工作.可是不知道几个月送托合适.

网友冰雪儿7389:我家宝宝现在也14个月,中午刚去单位旁边的总政幼儿园打听了,说明年3月份报名,明年9月份入园,从我家到单位大约40-50分钟,我觉得孩子每天跑太辛苦,想问问,一般多大的孩子适合正托。

滕婧:正常情况下孩子满三周岁上幼儿园比较合适,但由于一些特殊的情况(如家中无人照看、家长期望让孩子早点接受幼儿园的常规教育等等),也有些孩子不满三岁就入园了。但我觉得最好不要小于2岁半(托班除外)。

滕婧:关于路程,路程在半个小时左右是比较合适的,如果超过45分钟,孩子和家长都会略显疲惫。不过好在你找的幼儿园是和单位在一起的,这样接送孩子会比较方便,如果45分钟的交通状况还比较顺畅的话,我觉得是可行的。

网友浩妹子:你好!宝宝(男孩)刚四岁,二岁半上幼儿园,老师说很调皮。近来调皮到上课发脾气,吵得老师无法上课。园长直劝家长给他换幼儿园。现在我们已经给他又换了一家幼儿园,请问为何宝宝会这么调皮呢?

滕婧:宝宝调皮的因素有很多,性格方面的因素、家庭教养方式方面的因素,学校教育管理方面的因素,个别幼儿的顽固调皮还可能跟精神异常有关。您的孩子需要客观的进行评估,找到诱发他调皮的真正原因。由此才能找出解决这个问题的好办法。

网友欧俊杰:你好,宝宝要是没有还没有上户口是不是就不能上幼儿园啊也不能上学啊宝宝上学前都在准备什么啊我宝宝现在3个多月了。

滕婧:据我了解,私立幼儿园对于孩子的户口几乎是没有要求的,某些比较热门的公立幼儿园有可能对户口做一些要求,这个需要你详细咨询幼儿园。学前的准备请参阅上面的答案。

网友杨力:你好!我儿2岁4个月了,计划明年9月上幼儿园,为求方便打算送至一个比较近,但环境不是很好的幼儿园(限于室内活动,只有早上做早操的时候才到室外二十分钟),而师质还可以,您觉得幼儿园的环境对孩子的成长有影响吗。另外我儿子近几个月变得有点怕生,遇到陌生人要过一段相处的时间才叫人的,在2岁之前不是这样的,几个月前是我妈带,现在是我婆婆带,是不是因为换了不同的人带影响了他的性格?另外我儿子很喜欢气火我婆婆,而且还喜欢打她。为什么呢?怎教育?谢谢。

滕婧:幼儿园的硬件环境对于孩子当然是有影响的,我不知道你说的这个幼儿园是因为什么原因减小孩子户外活动的时间?因为正常情况下夏季上午一个小时户外活动时间,下午一个小时户外活动时间,冬季户外活动时间至少一个小时以上,才能保证孩子的活动量和体能发展的要求,如果你选的这个幼儿园压根就没有户外活动场地,那是十分不利的。如果是有场地,但课程设置只安排20分钟的户外活动,就更让人难以理解了。

滕婧:这个跟妈妈带还是婆婆带关系并不是很大,我想是因为孩子的认知水平提高了,更加懂事了,熟悉、陌生这样的概念开始在脑海中清晰起来,这是很正常的,包括我们成年人在面临陌生人和陌生环境时也会有慢热的情况,当孩子不愿意在第一时间叫人的时候,千万别责骂他,给他一点时间,等他熟悉了之后叫人的时候赶紧奉上最热情的表扬。

滕婧:孩子喜欢气的人往往是家庭中最爱孩子、最迁就孩子的那个人。孩子真的很聪明,他很知道谁是能得罪的,谁是不敢招惹的,孩子出现这种情形最重要的原因还是来源于不妥当的教养方式。要想改善这种情况,需要给孩子建立规则意识,就是给他提要求,立规矩,如有违反,必须要有相应的惩戒措施(不是惩罚)。如果太心软,恐怕就不太好扭转孩子的这种行为了。

网友yeliqin1978:请教滕老师:偶家宝宝快三周岁半了(05.6.28生)'现在已经上小班二个月'刚刚入学的时候她哭了几天'后来适应了'每天回家报告:妈妈'我今天表现很好的'没有哭。我们就表扬她真棒!但现在没有刚去几天活泼了,每天很安静的坐着,也不哭也不吵,也不怎么和小朋友一起跑呀,问她怎么不跑不跳,她说:“小朋友不能在班级里发疯的,老师要骂的~~”其实老师只是针对特别皮的孩子也会训两句,滕老师,要怎么样才能让她也活跃起来呢?

滕婧:根据您的描述我感觉你的女儿是个活泼开朗、聪明伶俐的小女孩,从她入园焦虑的时间如此短可以看出,孩子适应新环境的能力是很强的,也正是由于这个原因她才会在接下来的幼儿园生活中出现了“状态”的改变,我想有可能是因为幼儿园教学活动不够丰富、不够新颖,甚至活动量不够大,无法满足孩子那浑身求知和爱动的细胞(也有可能是因为老师在组织纪律常规方面的方式方法不得当,压制了孩子的激情),要想重新找你女儿的活跃,你需要做的是两件事,第一,和老师沟通,只有她才能实实在在的帮助你解决这个烦恼;第二,如果你无法获得老师的理解,那我想可以考虑给孩子换个幼儿园了,毕竟重新寻找幼儿园的麻烦和孩子的快乐相比实在算不了什么

网友郗郗妈妈:请问是上半年上还是下半年上幼儿园好呢,宝宝现在二十九个月,准备明年上半年上

滕婧:每年的三月份和九月份是两个入园高峰期,这两个时间入园都可以,但如果和您的孩子同时入园的小朋友有很多,你不妨可以稍微延迟一些,这样能保证老师有足够的时间和精力来照顾新入园的孩子,有的家长可能会觉得春季入园会有流行疾病方面的担忧,但是实际上正规合格的幼儿园,园内卫生保健工作是作为园内的重要常规工作来抓的,所以不必太过于担心这个。

网友yeliqin1978:补充:孩子在家很活泼'也愿意将在学校学的在很多亲戚面前表演'是不是对学校还没有完全的信任感?

滕婧:因为家庭的环境是孩子非常熟悉的,孩子在家时的状态是完全放松自然的状态,他不需要有任何的顾虑,并且他知道当自己表演完毕以后会获得什么(掌声、表扬、赞美、认可、奖励等),但是幼儿园对于孩子来说毕竟不像家那么熟悉,总有那么多面孔是陌生的,总有一些老师比家人更严厉,总有一些同学不太好说话,在这种情形下孩子对很多事情就有了一种不可预知的无力感,他自然也就没法象在家里那样豪放,你可以尽可能的鼓励他多参加幼儿园的各种活动,在活动中让他自己去体会成功以后的自信以及周围人对他的善意,不过这个过程不会是一蹴而就的,家长需要有点等待的耐心。

网友杰傑:你好!我儿2岁6个月了,上幼儿园已2个月了,1岁7个月开始总爱动手打人,老师说很调皮,一不留意就用手打过去'天天用手抓小朋友头发,说也不听。去公园玩时也常常打小朋友,有时在街道叫他不跑出马路,他就马上跑出去,叫他不要这样,他就故意和我作对,在家也经常教他打人,跑出马路都不对等等,但他就是不听,老师,我该怎么办?谢谢!

滕婧:1岁多的孩子是用嘴巴和触觉来感知这个世界的(以爱咬人和爱打人为表现),这个是和孩子的生理年龄以及心理年龄的特点相适应的,但如果这种行为一直持续到3岁还没有改变,那通常是因为没有人“有效的”引导他去改变自己的行为。

跟两岁的孩子说道理(打人是不对的,打人不是乖孩子),是比较无力的,因为他没有直观的感受为什么不对?为什么不乖?他的乐趣就在于打完人之后对方的惊叫、躲闪、恼怒等带给他的“互动”刺激,所以他才会乐此不疲,您需要做的是,第一让孩子感受到他打人的后果是什么(可以把被打人痛苦的神情展示给他看);第二要学会冷处理,就是在他打人的当时不跟他有太多的互动,而是把他搁置到一个安全、安静的地方,限制他的活动,即便他大声哭闹,也要坚持上一定的时间再做理会;第三,奖励好的行为,永远比惩罚坏的行为更有效,所以当你发现孩子有好行为的时候就别吝啬您的表扬,夸张一点都没关系。

网友朵妹妈妈:你好!我家现在2岁半,宝宝明年3月上幼儿园,可是重庆这边的幼儿园好象觉得入园前让宝宝提前到这里环境呀教师呀没什么多大的用,说到时还是会哭,但我觉得经过一段时间的熟悉总比陌生的好吧,为什么一定要让宝宝们这样的惊慌呢,我想听听你的意见,谢谢!

滕婧:关于让孩子提前适应幼儿园,我在前面已经有建议,确实有的幼儿园不建议家长这样做,因为这会对幼儿园的日常工作造成一些麻烦和干扰,这也是可以理解的,与其把帮助孩子入园的希望都寄托在幼儿园身上,不如妈妈自己行动起来帮助孩子做好各项入园前的准备(具体建议请参阅上面的答案)。

网友sunstar98:你好!滕老师!我闺女刚刚2岁'一直是我和我父母在家里亲自带她'自我感觉带的还不错.女儿活泼开朗'很聪明'但也很淘气'喜欢爬高上低'基本上只要不是很危险和很脏的东西'我都随她去尝试'只在旁边监护好她.本来打算明年春天送她上幼儿园'但不少朋友劝我还是等明年9月份再说.我也考察过很多幼儿园'发现普遍幼儿园对宝宝的活动都是很限制'很多孩子看上去很木'老师喜欢规规矩矩听话的孩子.所以我想太早送幼儿园'会不会限制闺女的发展?您有什么建议?谢谢!

滕婧:恭喜您有一个这么活泼可爱的女儿,我相信她不过是在家里还是将来上了幼儿园都会是很受大家喜欢的孩子。但是您说的“老师喜欢规规矩矩听话的孩子”的现象确实存在,因为太过于活跃的孩子会让老师花费更多的精力和关注度,再加上出于对孩子人身安全方面的考虑老师有的时候确实不太敢过于放手,这也是在幼儿园教育教学当中的一个深刻的矛盾,但也仍然是“因园而异”的,有的幼儿园就会在规则意识感的培养和鼓励幼儿参与各项活动之间找到相对的平衡,所以您需要在选择幼儿园的时候去考量幼儿园的教育理念和模式,只有这样才能帮孩子选择一个对胃口的幼儿园。

马上又到入园季,各家小主物品备齐了吗?


宝宝就要进入幼儿园了,爸爸妈妈要做的准备工作可真不少,除了提前对宝宝进行自理训练,同样必不可少的就是宝宝入园需要的物品。

1、生活用品

有的幼儿园要求统一购买被褥、洗漱用品,有的则要求自己准备。入园前,父母应打听好相关事宜,以免重复准备造成浪费。如果是自备生活用品,细心的妈妈可以在宝宝的毛巾、被子等物品上写上名字,防止宝宝找不到自己的东西。

2、衣服

在服装方面应为宝宝准备3-4套换洗衣服,容易尿裤子的孩子还要再多准备两套。这个年纪的宝宝,头大体圆,皮肤细嫩,特别好奇,喜欢扯东西与乱吃东西,款式上宜选择简洁柔和、易穿脱的服装。而在面料工艺上,柔软、吸水性较强的天然纤维材质、耐磨易洗的全棉质衣物都是上佳选择。

女孩的衣服不要有太多装饰物,如果女孩梳着辫子,最好梳简单的发型,不戴过多的饰品。男孩最好不穿带拉链的裤子。一定要给宝宝穿内裤,避免肚子受凉,从小养成良好的卫生习惯。秋冬季室内外温差大,准备一薄一厚两件小背心十分必要。

3、鞋子

一般幼儿园都会要求准备一双室内鞋和一双室外鞋。室内鞋以跟脚、轻便的布鞋为好,鞋底要防滑,防止孩子上洗手间滑倒。室内鞋不能用拖鞋,防止摔跤。室外鞋以旅游鞋、运动鞋为宜,适合跑跳活动。不要给孩子穿高筒靴,会造成孩子脚踝被箍住,容易摔跤。夏天的凉鞋要穿前边包头的,防止孩子奔跑游戏时绊到东西,弄伤脚指甲。

4、安慰物品

如果宝宝依赖性较强,为了减轻宝宝的分离焦虑,可以给宝宝带上他平时喜欢的一两件玩具。如果宝宝离开家人午睡困难,可以给宝宝准备好他平时用的小被子或者小枕头等安慰用品。

温馨提示

多喝水

刚上幼儿园的宝宝容易哭闹、着急上火。因此父母应多给宝宝补水,早上临走前喝一杯、晚上回来更要多喝,也可在接孩子时带一瓶白开水或绿豆汤。

积食

有的宝宝事事想争第一,经常吃饭过量,也有孩子因为换了新口味,所以饭量大增,造成积食,一旦着凉就容易引起发烧。父母要及时和老师沟通,控制宝宝的进食量。回家后尽量不再让宝宝吃饭,补充点水果就可以了。如果担心孩子因饮食变化导致营养不足,可以适当补充一些营养素,让宝宝的健康升值。妈妈们在选择相关产品时要谨慎,尽量选择一些质量有保障、可信赖的国际化大品牌产品,如富含18种营养元素的善存小佳维等,都是不错的选择。

适度加衣

父母总怕宝宝着凉,因而容易穿得过多,户外活动时必然出汗,被风一吹极易感冒。其实小孩子火力壮,穿衣服应比成人少一些,加衣服也应适度。

新生入园时的几种表现


几天后才哭型

小朋友好奇心重,在幼儿园看到很多家里没有的东西,立刻产生了兴趣,去幼儿园的前几天很高兴,不哭不闹,也不嚷着叫爸爸妈妈来接,但是过了几天,当他熟悉了幼儿园的生活环境,知道自己要每天重复时,就会厌烦,开始用大哭表示自己的不满。

老师做法

老师:这类小朋友怀有对新环境的向往心态,他们性格大多活泼开朗,喜欢刺激的事物。利用他们的好奇心,我们会多介绍在幼儿园里他还不知道的事物,比如我们会带他去别的班级看看,告诉他哥哥姐姐们都在做什么。转移他的视线也是很好的方法,小朋友看到新鲜的事物就会很快忘记刚才发生的事情。

给家长的建议:

如果宝宝对幼儿园生活没兴趣了,想回家和爸爸妈妈在一起时,家长可以在最初一段时间,让孩子带一件自己喜欢的玩具(如:手绢、小公仔、水壶)到幼儿园,起一个间接情感寄托的作用,在孩子接受陌生的环境和老师伙伴初期起到熟悉、温暖的情感安慰作用。

心里默默流泪型

和家长交流的时候,有些家长说自己的孩子在家很开朗的,什么都说,什么都乐意去做。但是老师却发现他们在幼儿园里不说话,坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。

老师做法

老师:这类小朋友表面看上去没有哭,但是心里却在默默地流泪。我们的主要做法就是多和他聊天玩耍建立感情,让他消除恐惧感,慢慢熟悉幼儿园生活,从心底尽快信任老师。这类孩子甚至比其他类型的孩子更加需要爱,比如:当看到孩子情绪不好时,我们可以找一个最可爱最漂亮的毛绒玩具送给他并说:“我和你一起玩好不好?”让孩子感觉老师是可以随时给予他帮助的朋友。

给家长的建议:

在老师试图打开孩子心扉的同时,家长可以每天在接送孩子的时候多跟老师交流,让孩子看到这样的亲切场面,帮助老师和孩子尽快建立起感情。

受人影响型

记者去幼儿园时看到,有的小朋友本来在玩玩具,但看到身边有小朋友在哭,不一会儿,他也会眼泪汪汪,终于忍不住,大哭起来。这也正是所谓的“羊群效应”。

老师做法

老师:这类小朋友容易受人影响,碰到这样的情景,我们会带他们出去走走,去操场上玩耍,把他和爱哭的小朋友分开一会儿,等他们心情平静一点儿后,再慢慢告诉他们:幼儿园是美好的地方,他们可以在幼儿园获得好多新鲜有趣的东西,那些哭的小朋友,只是一时的不适应。

给家长的建议

幼儿对故事特别感兴趣,尤其是小白兔、大灰狼、小花猫等几个形象。家长可以根据孩子容易被带哭的情景创编故事来诱导孩子。例如创编故事《小白兔上幼儿园》,通过小白兔在幼儿园快乐游戏的过程来诱导宝宝爱上幼儿园。

专家和你一起“备战”入园


妞妞今年9月份正式入园,到现在都快两个月了,有时送去幼儿园还是要哭闹上一番。妞妞妈反省了下自己,觉得孩子入园太仓促了,之前的准备工作没到位。

相比之下,晨晨妈就比较“未雨绸缪”,她的儿子才2周3,就开始筹划入园的事了,“现在孩子由婆婆带着,已经惯得没个样了,这阵子我专门腾出时间来调教他,得赶紧学会自己吃饭、大小便,不然到时候入园肯定麻烦!”

面对这第一次入学,年轻父母普遍很重视,孩子到了2周半左右,不少人都在盘算入园的事了。但是让不少父母头疼的是,孩子入园后一两个月,甚至更长时间,都难以适应,父母每天都在孩子眼泪汪汪中肝肠寸断。

“如果园前过渡做得好、做得早的家庭,孩子确实能更快适应幼儿园生活,父母此前的细心准备非常关键。”耶鲁文华幼儿园园长林风如是说。于是,针对宝宝入园前该怎么准备,早教专家与资深宝妈们展开一番大讨论。

如何让孩子爱上幼儿园?

孩子到了该上幼儿园的年龄了,不管父母如何牵挂,都得放手让孩子试着独自生活了。忽然到了一个完全陌生的环境,多半孩子都会哭闹不安,父母现在该提前做哪些准备,缓解孩子的入园焦虑?

适应新的社会环境确实是对孩子的重大挑战。家庭就是一个小社会,以前在家里孩子是生活的主角,所有的大人都在为他服务;到了幼儿园,他只是集体中的普通一员,在这里老师是一对多,强制性与标准性的集体生活,自然让孩子在短期内难以适应。

现在多数父母会提早为孩子挑选适合的学校,建议家长先了解一下附近幼儿园的办学情况,定好孩子将来要去的幼儿园。选择的标准是:住家附近、教学质量好、老师爱孩子、设备较齐全、膳食营养很注意、卫生保健做得好等。在选定幼儿园后,家长可以利用空闲时间带孩子去参观,边看边跟孩子讲一些幼儿园的故事,引导孩子慢慢了解幼儿园的生活,消除心理戒备。

在入园前,提早两三个月对孩子进行“上幼儿园有多么好”的教育,激发他想去的愿望,使他对要去的地方有思想准备。家长可以这样告诉宝宝,你看,小朋友都在这里学唱歌、做游戏,他们玩得好开心呀,宝宝是不是也想来这学本领呢?你看,这里的阿姨、老师都是你的朋友,她们都很爱你……

确实,许多妈妈送孩子上幼儿园,关心的是给她更好的东西,比如名牌的书包、文具、衣服,而孩子却不在乎这些,他们在乎的是父母对他们心理的关怀。

除了把幼儿园生活描述得更美好,今后入园后,发现孩子在幼儿园里喜欢的事就要去强化他们的喜欢;鼓励孩子与老师和小朋友更多地交往;每天准时接送给孩子以安全感;对孩子在幼儿园的良好表现及时给予鼓励,做不好的事让他有耐心去解决……

如何让集体生活更“安全”?

其实不光是孩子,父母也要有思想上的准备。孩子忽然不在你的呵护范围了,不少妈妈心里开始了没完没了的牵挂,孩子吃饱了没?尿裤子了吗?有没有被人欺负?……现在娇惯出来的孩子多半自理能力较差,家长要如何尽快训练孩子提高独立生活的能力呢?

桐桐妈:最好能提早学会用水杯喝水,能独自吃饭,会自己脱鞋袜、穿衣服等。

我们家桐桐当时2周6入的园,其他方面都不错,就是吃饭习惯不好,在家里都是边看电视边吃的,到了那边饭根本喂不进去,人很快瘦了,体质也下降了,动不动就感冒咳嗽。别小看了每一个细节,一个细节没处理好,都可能延伸出大麻烦!

旺婴妈妈亲子园园长许威威:培养孩子吃喝拉撒等方面的自理能力和良好的睡眠习惯确实很重要!有入园打算的家长,现在就要引导孩子学习执行成人简单的语言指令,学习自己进餐,用自己的毛巾擦手擦脸,主动要求大小便,尝试自己脱穿简单衣服等等。

还有一点家长很容易忽视。孩子在家里,可以赖到八九点起床,在下午2点后再午休,晚上玩到十点十一点才入睡,作息时间随意性很大,但入园后,孩子就要遵守幼儿园的作息制度,这让很多新生一下子很难适应。

因此,家长要在入园前一段时间,有意识地调整孩子的作息习惯,坚持早睡早起,尽量缩小家庭与幼儿园生活的差异性。

另外,教育孩子保护自身生命安全也很重要。比如学会看红、绿灯,走人行道,不能玩火、拨弄电源开关等等。此外,还可以引导孩子练习上下楼梯、跑、跳等动作,学走小斜坡、平衡道,玩简单的运动器械,体验运动的乐趣,增强体质,培养初步的环境适应能力。

如何让宝贝变“天使”?

现在的孩子多半是独生子女,在家里享受惯了“唯我独尊”的日子,忽然融入了集体生活,很多孩子不知道该如何跟老师和同伴相处。家长应该如何让自家宝贝变成人见人爱的“天使”呢?

在家里,孩子的心理无时无刻不在大人的眷顾中,各种心理需求都容易得到及时满足,所以孩子内心快乐健康;而到了集体生活中,老师哪有那么多精力去呵护每个小心灵?而孩子们之间更加不会彼此关照。生活上的事大人容易看到,而内心的事大人往往难以觉察,甚至忽视,其实,内心的呵护与心理压力的分担,是孩子最需要的。

孩子从22个月开始,良好的集体生活经历会对他们的成长起到积极促进作用。因为这个月龄前后的孩子对同龄孩子的兴趣开始增长,喜欢和小朋友一起做游戏。

家长要积极引导孩子与人打招呼,多创设条件让孩子与同伴玩游戏,让孩子在玩的过程中,学会等待、分享、合作等,学习礼让、同情、关心和安慰别人,对人有礼貌。

入园前,要让孩子多接触外界环境,扩大其社交范围,帮助孩子做好人际交往的准备。家长平时可以多邀请亲戚朋友来家里聚会,让孩子招待大家;或者是邀请新结交的小朋友来家里作客,让孩子理解与人友好交往和结识新朋友是件令人高兴的事。

两岁左右,正是孩子自我意识开始萌发、语言迅速发展的年龄,家长为孩子创造良好的教育和丰富的生活环境是非常必要的。特别是一些内向、情绪不稳定、爱哭胆小的孩子,家长更要争取一切机会让孩子多接触社会,提高自身交往能力,为送幼儿园做准备。

晴晴妈:我的建议是,有可能的话,为孩子找一个固定的同伴一起入园,忽然到了陌生的环境,这多少有个伴,孩子心里不会那么焦躁不安。我女儿和她的表妹年纪相当,当时就是两个人一起入的学,适应得很快。

宝宝入园时如何过“面试关”


一、简单的面试

小芹家的宝贝两岁半,早就盼着入园了,天天叨念着要许多小朋友陪着他一起玩。于是,妈妈就张罗给宝贝报了名,面试时,和蔼可亲的幼儿园老师就只是聊了几句,比如“宝贝你好!”“你今天吃了什么?”等等,简单沟通了几句就通过了。二、沟通为主的面试有些幼儿园面试,虽然也对孩子进行一些对话沟通,但是同家长的沟通显得更为重要,问清孩子平时的喜好,还有表现等等,有助于他们了解这个孩子的习性,采取针对个别教育。这样的面试多数家长都感到非常必要,因为对孩子只有好处。三、测试面试小芹想,宝贝的面试那么简单,可是她的同事们为什么觉得入园面试那么难呢?有的幼儿园较严格,可能会做一些小测试,来初步评价一下宝宝的能力。1、交流关“你叫什么名字?小名呢?”“宝宝住在哪里呢?”首先以简单的问题缓解气氛,家长只可重复,但不能提示。2、语言关对宝宝说一些“我会穿衣服”等与生活相关的话语,然后让他重复;接词游戏也能测试语言能力,比如说大人说前半部,后面部则由宝宝来接下去。3、数学关准备几块积木或几个水果,让孩子数一数有多少。4、智力关做几个简单的拼图,如两个半圆拼起来成一个圆等等,让孩子学着拼出。5、动作关画画可以测试精细动作,或者用小珠子穿大眼的贝壳等等;大动作可以用并脚跳来测试,且可跳出一段距离。这些只是一些小测试,有些幼儿园在面试时也许会采用其中的某点,也有可能会有其他的内容,但是面试本身并不可怕,只是测定幼儿的兴趣方面,教养方式的侧重点会不同而已。可爱的孩子们,准备好进幼儿园了吗?

如何让孩子笑着入园(宝宝入园)


引言:暑期开学就又到入园季了,新一轮的爸爸妈妈就要接受孩子去幼儿园的现实问题了,暑期的爸爸妈妈们就以及经做好准备了,将自己的宝宝开始往幼儿园送了,接下来肯定会发生很多问题,接下来,让我们听听专家的意见。

专家指出:3岁左右入园最合适

孩子什么时候上幼儿园比较好?黄萍介绍,宝宝入园,幼儿园的课程严格按照教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》设置,而幼师专业的课程也是按照3-6岁儿童来设置。“不同年龄阶段,儿童的心理、生理状况不同。”

她认为,孩子在3岁左右上幼儿园比较合适,这时候孩子处在社交的敏感期,希望和小朋友一起交流、游戏。同时,孩子在语言上有了飞速发展,能把自己的经历、想法、情绪比较准确地表达出来,这对其与老师、同学的交流,以及快速融入集体生活是很重要的。在生活技能上有了一定积累,具备基本的自理能力;在心理上,也具备了基本的与父母分离的承受能力。

让孩子远离分离焦虑

进入幼儿园之后,孩子需要面对新的环境、陌生的照顾者,还要离开妈妈,这些对他来说都是巨大的挑战,因此孩子会产生不同程度的入园分离焦虑。

建议,认为家长只要细心做好这几点,孩子基本能够爱上幼儿园。家长应让孩子有这样的概念:长大了就要去上学,宝宝入园,而幼儿园是迈入上学的第一步;其次,家长应营造良好的氛围,让孩子从内心向往幼儿园生活;让孩子保持快乐的情绪;家长挑选上放学时段,带着孩子熟悉从幼儿园到家的路途和环境,给孩子一个适应过程;在入园前,家长要为孩子准备好学习用具、玩具、日常用品以及备用衣物,并为孩子在他的物品上做上姓名等记号。

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第一次上幼儿园,家长应该帮助孩子做好以下准备1、了解幼儿园作息时间,开始在家中模仿;2、让孩子学会自己找水喝;3、能自己吃饭;4、能自己大小便,最起码能便前通知家长;5、与小朋友和大人能用基本语言交流。准备越充分,孩子越容易适应幼儿园。

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