昨天晚上我和老公像平时一样带着孩子来到楼下花园玩耍,我家嘟嘟最近学了一招,拍着手表达北京加油!奥运加油!嘴里只是嘟囔着:贝贝!贝贝! 刚好看到平时和他一起玩儿的两个小朋友,他着急得跑过去,站在旁边看人家玩,然后又开始拍手表达北京加油!奥运加油!不过他的手这次是拍到一个小朋友的头上,我家嘟嘟还开心的笑的咯咯咯的,我赶忙上去制止嘟嘟,说:和小朋友打招呼可以握手,不能在小朋友头上拍,我老公也也说:嘟嘟,喜欢小朋友不能这样表达;不过这小孩儿的奶奶不愿意了,在我家孩子手上啪啪就是两下,说:“这小孩儿怎么打人呢?”我家嘟嘟看看她又在那小孩儿头上“欢迎”了两下,我赶紧拉住儿子的手说不可以,那小孩没有哭,只是眼巴巴看着妈妈!谁知那小孩儿的妈妈也上来了,啪啪的打我孩子的手,被我挡住了,巴掌就落在我胳膊上了,她还大声地说:“这小孩子怎么搞得,不停的打我孩子,打了一次还不够,你们家长也不阻止,还让孩子打第二次”,说着,小孩子的奶奶也上来,准备打我们儿子,一把被我老公拉住了,我老公非常生气抱起孩子说:“你凭什么打我孩子,我的孩子我会教育,你凭什么打?小孩子之间不懂事情,你们大人也不懂事吗?你要向我孩子道歉,你凭什打我孩子?” 随即我就让我老公把孩子抱走了,因为让孩子参与到大人的争执中总是不好的,然后我就心平气和的和他们评理,我说:“小孩子之间再有矛盾,大人也不能帮孩子动手呀,你凭什么打我孩子,你应该教给的是让你家孩子学会自己保护自己,已经2岁多了,他完全可以说出来自己的不满,难道以后在社会上受了委屈,你们大人都替他动手吗?这样你们真就把孩子害了,而且我们的孩子我们自己教育,也轮不着你们动手动口!”他们家孩子一直在哭,被奶奶和妈妈抱来抱去,然后轮番和我理论,这时的嘟嘟已经和爸爸在远处和另外的小朋友玩儿起来了。。。。我赶紧说:“大人之间再不要说了,你看把你家孩子吓的哭了”,孩子的奶奶更加嚣张了,说是我们嘟嘟打哭的,我苦笑!可怜的孩子被奶奶和妈妈轮番抱,耳边还要充斥着大声地宣泄漫骂与口水,她能不被这阵势吓哭吗? 他们家人一直就认为我们应当着他们地面把嘟嘟训一顿或者打一下以泄他们的气愤,可是我不认为我的孩子有错,他才1岁5个月,还不能表达自己想说的,语言和动作还不能完全统一,只能说他向小朋友表达的方式不好,不能说他错,况且再小的孩子也是有人格和尊严的,我为什么要在众人面前训斥我的孩子打击他让他丢人而满足你们呢?

回家后,我和老公心情都不能平静,倒是孩子早就把这件事情忘记了,在洗澡盆里玩的不亦乐乎!

我躺下后,还在思索,面对孩子之间的身体冲突,大人应该做些什么?我想教给孩子最起码的自我保护和量力而为应该是最起码的吧!

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当孩子与小客人发生矛盾时


星期天早晨,王阿姨带着冰冰到明明家做客,明明甭提多高兴啦。妈妈叫明明带着弟弟玩,自己有事和王阿姨商量,明明愉快地答应了。可没过多久,屋里就传来了孩子的争吵声,原来冰冰想借明明的变形金刚玩一玩,明明怎么也不答应,于是两人便争了起来。冰冰觉得受了很大的委屈,吵着要回家,大人怎样劝也没用,最后王阿姨只好带冰冰回家了。

在生活中,我们经常会被类似的事情所困扰。那么,作为主人,当你的孩子与来做客的小伙伴关系不协调、不友好时该怎样做呢?

1、弄清产生争执的原因

在做客时引起孩子之间不友好的原因大都有以下几种:

(1)由玩具引起的争执。小客人想得到小主人的某种玩具,小主人不肯。或者是小客人不小心损坏了小主人的东西,都是我们经常遇到的情况。

(2)性格所致。有些孩子脾气很倔犟,做什么事都不肯谦让,这样的孩子碰到一起常易发生磨擦,产生矛盾。

2、帮助孩子解决矛盾

(1)由玩具引起的争执,小主人的父母应劝导孩子:“你是小主人,应该用你喜欢的东西招待客人才是好孩子!”如果小主人的玩具被破坏了,也应教会孩子学会宽容和忍耐,必要时可答应他下次再买一个送给他。

(2)转移注意。如果孩子间的争吵加深,家长应转移孩子的注意,让他们去做另一件事情或回到家长身边,避免矛盾深化。

(3)冷静地处理孩子间的矛盾。孩子之间产生不协调、不友好时,家长应找出原因,不要偏袒任何一方,更不能大声训斥孩子,避免火上浇油。待孩子冷静下来以后,要与孩子一起分析原因,并告诉他作为小主人应该怎样对待来访的小客人。

另外,家长应在平时加强对孩子的教育和指导,让孩子学会礼让,使孩子在与人交往中成为人人喜爱的角色。

孩子学瑜伽不当伤身体!


学习瑜伽可以让孩子们集中精神及舒展身体的艺术。但医学界认为瑜伽不一定适合所有儿童,尤其是天生肌肉较绷紧的小朋友。

瑜伽可以帮助人们建立自信、增加身体的弹性、改善个人的姿态,达至心神合一;瑜伽还重视深呼吸,有助改善哮喘及气管敏感等问题,亦可以增强个人免疫系统,纾缓精神紧张,对儿童来说是一种健康的活动。儿童学习瑜伽并不困难,因为他们的身体很有弹性。

不过,成人做的瑜伽动作,不一定适合儿童。儿童的瑜伽活动,最好是经过特别设计,切合他们的身体发展需要。而且部分有特别需要的儿童,参加瑜伽班前应谘询医生意见。

儿童练习瑜伽时,应有导师从旁指导,以免他们在不知不觉中,做出伤害身体的动作。

要儿童平心静气、修心养性并不容易,但是,如果他们从小开始练习,会发现瑜伽是一种很自然的活动,绝不沉闷。但如果孩子对瑜伽没有兴趣,父母不应强迫。

看来孩子学习瑜珈要有选择才行,有些动作不适合正在发育身体的孩子们进行,还是不要勉强,避免伤害孩子。

手足之间(攻击婴儿篇)


问题:

我的孩子刚一岁多,他平时都很有礼貌。但对他弟弟却显得很粗暴。他会用玩具砸他,打他,有一次差点用毯子把他闷死,要不就是用力地抱住他——他弟弟的哭叫声简直把我吓坏了。我知道,在兄弟之间,有些“敌对”和嫉妒是正常的,但是,我已经不能继续忍受这种攻击性行为了。

思考:

当宝宝还没有被生下来的时候,你们会告诉还在学步的孩子,他会有一个很棒的弟弟和他一起玩,那将会多么有意思。小宝宝出世了,而你们的大孩子会想:你们是在开玩笑吗?这个红通通的小东西怎么会很有意思?他已经占据了你们所有的时间和注意力,而且只会不停地哭!他用他的方式来和小婴儿“玩”。他玩“你抛我接”,你为他向婴儿扔玩具而冲他大吼。他玩“躲猫猫”,你为他想要用毯子将小婴儿盖在底下而冲他嚷嚷。他给小婴儿一个拥抱,而你冲他发火。那么你的孩子会感到困惑又有什么可奇怪的呢?

解决方法:

1、首先,你要保护小婴儿。其次你要教会大一点的孩子如何用适当的方式与他的弟弟或妹妹玩。你可以像教他做其他事情那样教他和小宝宝玩。告诉他,示范给他看,引导他,并且鼓励他。只有在你确信大孩子已经能够信任的时候,才可以把两个孩子单独留在一起,否则就千万不要这么做。我知道这并不是很方便。但是,这是必须而且必要的,甚至,你需要做得更仔细一点。

2、只要孩子们在一起,就待在附近。如果你发现孩子快要有粗鲁的行为,就把小婴儿抱起来,并迅速把大孩子的注意力转移。你可以让他听听歌,玩玩具,做点别的事情,或是干脆吃点零食。你这样做既可以保护好小宝宝,也不会刺激较大的孩子。

3、教大一点的孩子轻轻拍小宝宝的背后。告诉他这么做就能够让小宝宝平静下来。如果他做得好的话,就及时表扬他。通过这种方式,你可以教会孩子如何与小婴儿相处。

4、当你看到你的孩子打小宝宝时,立刻阻止他。“住手,你被关禁闭了!”当禁闭结束时,提醒你的孩子“去看看小宝宝”。

5、无论何时,只要你看到大孩子轻轻地抚摸小宝宝,就表扬他一次,让他觉得自己是重要的“大哥哥”。抱抱亲亲你的大孩子,并告诉他,你是多么为他骄傲。

手足之间(骂人篇)


问题:

我的儿子给他的弟弟取了一些很难听的名字。我该如何阻止这样的行为呢?

思考:

从孩子的角度来说,骂人是一种既能让对方知道自己有多讨厌他,又相对安全的方式。毕竟,骂人没有打人严重。

解决方法:

1、不要当着家里其他孩子的面,责怪这个孩子,也不要通过唠叨或是对他喋喋不休来让他感到难堪。如果你这样做了,以后,他会变成在你不知道的时候偷偷骂人。你可以立刻打断孩子的对话,并对那个孩子说:“你可以来洗手间一下吗?”然后就把孩子带走,跟他私下里谈一下。你需要让孩子明白你对骂人这个问题的态度,并告诉孩子哪些话是可以说的,哪些话是不可以说的。

2、对很多孩子来说,骂人是表示愤怒的一种方式。针对这种情况,你可以通过教孩子在生气的时候说些什么,来逐步改善。如果你的儿子正在气头上并尖叫道:“滚出我的房间,狗崽子!”你就可以要求他用一种更礼貌的方式来重新说一遍刚刚的话。“我不希望你随便就进入我的房间,下次请敲门。”你要告诉孩子,为什么用这种方式说话会更好,这样就可以让孩子清楚地理解整件事情了,同时,他的兄弟也会用一种友好的态度来做出回应,而不是也变得怒气冲天。同时,鼓励孩子自己想出解决的办法。就这个问题而言,或许你可以帮孩子做一个“请敲门”的牌子挂在他的门上。

3、当孩子骂人的时候,就给他一定的惩罚。例如,事后必须说出对方的三个优点,或者必须用三种不同的、有礼貌的方式来重复自己说过的话。

4、如果孩子骂人就罚他一定的钱。然后把这笔罚款交给那个被骂的孩子。

5、你可以私下找那个被骂的孩子谈谈,教他如何忽视掉那些骂人的话并走开。你也可以教他一些不错的反击方式,比如说:“你说我什么,你就是什么。”或者“这个已经困扰你多久了呢?”如果孩子应对得很好,那么这种骂人的现象就不会再有了。

6、看看是不是哪个大人也有骂人的行为。是否有人说过“你简直就是一头野兽”或者“不要像个乳臭未干的小子那样”?当你们坐在公车或是地铁上时,孩子是不是听到了一些奇怪的名字?当你在家里提到那个你没有给他投票的家伙时,你是不是没有用他的名字?尽量不要再让这些情况出现,你还需要注意孩子看的电视或电影,以确保他们不会通过这些途径来学会骂人。如果你发现了什么的话,你就需要和孩子谈谈这个问题了,并让孩子做出选择。“如果你再骂人,就不能再看这个节目。”

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