幼儿期是掌握口语表达的重要阶段。培养幼儿口语表达能力可从以下几方面着手。

1.正确发音:幼儿有些语言发音不准,如“奶奶”说成“来来”,“热”说成“乐”,“岁”说成“睡”等,这是幼儿发音器官尚未发育完善或受方言影响所致,成人千万不要取笑和模仿,应随时纠正。

2.丰富词汇:教幼儿学说衣着、食物的名称,如“毛衣’,、“饼干”,学招呼人,如“奶奶”、“爸爸”、“叔叔”、“阿姨”、“爷爷”,学礼貌用语,如“你好”、“谢谢”,学说自然现象,如“春天”、“下雨”,学形容景象,如“蓝蓝的天”。反复巩固已学过的词汇,不断增添新的词汇,词汇丰富了,口语表达能力才有了基础。

3.教短句:句于是表示一个完整意思的语言单位,是由词构成的,先教幼儿说短句,才能进一步练习说连贯性语言。

4.鼓励幼儿学讲连贯性语言:5-6岁幼儿词汇已相当丰富了,有名词、动词、形容词、连接词、数量词等,还掌握了不少的短句,应鼓励幼儿把各种词连起来,连贯地用口语描述一件事物或情景,如“冬天来了,天气很冷,我跟妈妈上街,穿了大衣,戴了帽子和手套”。

父母可根据幼儿的实际反应,从以上4方面入手,结合练习,有所侧重,不可偏废。

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来源:求医网

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