妈妈判断一家幼儿园好坏的指标有千万个,而最终在妈妈做选择时起决定作用的只有那么几个最关键因素。

1、路程

你已有的考虑:路程是大部分妈妈在挑选幼儿园时首先考虑的因素。选择离家近的幼儿园能为宝宝和家长节约路途上不必要的时间浪费,有时间多睡或者多玩一会儿,是最贴近宝宝需求的。

你可能没想到的:选择离家近的幼儿园还有一个好处在于,幼儿园里的小同学们大部分都是邻居,平常碰面、在一起玩的机会大大增加。这在初入园时就能显现优势,当孩子第一次进教室,看到班里的小朋友都是自己熟悉或者见过的,能大大缓解紧张、害怕的心理。

而入园一段时间后,同样可以发现和邻居当同学的好处。放学后,路程远的小朋友通常都会在第一时间被爸爸妈妈接走,而住得近的小朋友就可以一起在幼儿园里赖一会儿,或者相邀着一起去小伙伴家玩。另外,平时小朋友们在院子里玩时也更爱找自己熟悉的小同学一起玩。所以,这对孩子3年的社交生活都会有积极的影响。

2、口碑

你已有的考虑:设定好一定距离内的幼儿园为可选范围后,在这个范围内向周围人打听口碑或网络上搜索评价,是妈妈通常会采取的选园策略。由过来人妈妈分享自家孩子上幼儿园一段时间后的感受和评价,这几乎是最客观的择园参考意见。

你可能没想到的:虽然口碑是很多妈妈心中择园分量很重的一项指标,但在听过来人妈妈描述状况时,不可忽略的一个因素是:你和那位妈妈在价值观和育儿理念方面,是志趣相投的人吗?

一个在A妈妈眼中一级棒的幼儿园,在B妈妈心里却可能很不靠谱。听从那些和你理念一致的妈妈的意见,再加上自己亲身入园考察时的感受,才是做对一个决定的双保险。

3、理念匹配

你已有的考虑:不管我们最期望孩子从幼儿园收获快乐或是知识,我们都需要选择一家和家庭教育理念一致的幼儿园来帮助我们实现愿望。比如我们赞同用“爱和自由”浇灌孩子的育儿理念,就会希望幼儿园的老师也用大致一样的态度对待孩子,而至于幼儿园硬件是否足够吸引人可能就不是我们判断它好坏的重要指标了。

你可能没想到的:能被同样理念聚合在一起的老师和家长,通常在价值观甚至沟通方式上都有一定的共通性。当老师和家长契合度比较高时,彼此的沟通效率是最高的,很多不必要的摩擦也会大大减少。

在这样的基础上,家园之间形成良性互动,孩子虽然不能表达,但看在眼里对他却是非常积极的影响,对孩子初期适应幼儿园很有帮助。

4、老师的态度

你已有的考虑:我们在考察幼儿园时通常会留心观察老师接待小朋友时的态度,老师对孩子的态度是否温和?与孩子说话时,是否是平等的交流?如果老师能做到这样,说明她对孩子应该有起码的爱护和尊重,而我们把孩子交到这样的老师手里也会比较放心。

你可能没想到的:除了我们能看到的老师与孩子交流的显性的态度,妈妈和孩子在与老师接触时产生的感受也非常重要。

尤其在私立园考察时,为了争取生源,老师通常会表现出比较完美、热情的一面,这时候妈妈需要用自己的感受去衡量,这种热情可以在多大程度上延续到将来陪伴孩子的过程中?或者,这种热情是否让你感觉舒服、自然?

另外孩子面对老师时的状态同样值得参考,孩子比成人更敏感,面对老师过分的热情、严肃或冷淡时,他会用自己的身体姿态告诉妈妈,我喜不喜欢对方、喜不喜欢这里。只有让妈妈和孩子都感受到自然、舒服、放松、温和的老师,才最可能是真正理想的老师。

5、师生配比

你已有的考虑:师生配比低,吃喝拉撒,老师能照顾孩子细心一点。通常来说,最理想的配比是,2~3岁的班级中,师生比例1:5,3~4岁的班级中,师生比例1:7,5~6岁的班级中,师生比例1:15。

你可能没想到的:幼儿园毕竟不是单纯的“托管所”,孩子在社会化过程中个性的展现、情绪的表露都是需要老师去关注的。如果一个班级中老师太少或是孩子太多,老师只能按照最低标准照顾好孩子的安全和起居饮食,而没有办法给予孩子更多心理上的营养。

6、硬件环境

你已有的考虑:妈妈一定会希望孩子未来度过3年的地方,是一个温馨、舒适又丰富的空间。良好的硬件环境不仅能为孩子提供一个安全的生活学习场所,而且也是孩子美感的很好启蒙。

你可能没想到的:几乎所有幼儿专家都提醒说,妈妈选择幼儿园时最好:重“软”轻“硬”。

所谓“软”,最关键的因素当然是老师,而“硬”便是幼儿园的客观环境了。幼儿园的环境能像早教中心般引人眼球当然最好,但如果这个硬件指标和距离、理念、老师等因素相冲突,二者不可兼备时,选择后者更符合孩子需求。精致、绚丽的教室并不是孩子的第一需求,只要幼儿园整体来看能做到安全、干净、整齐、温馨、舒适,那么就可以说这是一所硬件过关、值得信任的幼儿园。

精选阅读

幼儿园孩子常见六大性问题


“我是一个8岁女孩的妈妈,最近频频看到暑期‘少女妈妈’增多的相关报道,作为一个女孩的妈妈,我也很茫然,应该怎样对孩子进行性教育,才可以保证她健康地长大。最近看到新闻晚报报道性教育夏令营,我又担心孩子现在还没这方面意识,让她去了反而促使她更关注。”

近日,一位母亲给编辑部写来一封信,她的困惑和担忧,也是许多开始有意识对孩子进行性教育的年轻家长中有代表性的问题。但到底应该从何时开始?怎样进行?

第一关键期:幼儿园

人生第一个性教育的关键期

和多年前的放任自流不同,现在很多父母开始有性教育意识,只是不知道应该从何时开始,有的人则以为要等到女孩来例假,男孩长胡子等身体发育信号出现再开始“顺水推舟”地进行性教育。人生第一个性教育的关键期应该是幼儿园阶段。

幼儿园阶段的孩子对世界上很多事物都会提出一个“为什么”。从“树上为什么掉树叶”,“太阳为什么那么热”到“女孩为什么可以穿裙子”、“爸爸为什么长胡子”都可以成为他们的问题。在这个阶段,对孩子来说,性方面的问题和其他所有的问题一样,都是他们认识客观世界和自我的一个部分。

因为父母和孩子一对一的接触机会比较多,孩子和父母之间也比较亲密,所以家长最容易遇到孩子提出关于性的“为什么”。如果父母故意回避,或者态度尴尬忸怩,容易让孩子产生更多的疑问和好奇,反而会增强探索的兴趣。在这个年龄段,父母只需要让孩子建立基本的性别意识,明白男孩和女孩分别应该穿什么样的衣服,行为举止的特征,日常生活的一些习惯等。

这个阶段,不需要主动对孩子提出“性教育”,第一要孩子完全明白难度很大,第二也没有必要,孩子提问在于满足一般意义上的好奇心。如果孩子提出关于性的“为什么”,家长只需顺势回答。最关键的是让孩子明白,宝宝是父母爱的产物,是家庭的一分子,生命的孕育来之不易。

第二关键期:青春期

父母可以进行主动的性教育

国内外研究显示,小学阶段是男女生交往最简单容易的阶段,他们最初的有关“我从何来”以及“男女为何有别”等疑问也基本上得到了解答。他们的时间被学习和活动充满,相对而言,这个年龄段的孩子对性的困惑较少。而一旦进入青春期,就成为第二个性教育的关键期。

一方面学校应该加强青春期的教育,另一方面父母可以开始进行一些主动的性教育。比如暗示、坦诚谈话、书信交流、给孩子一些相关读物等。这在父亲与儿子,母亲与女儿之间显得尤为重要。

由于饮食结构的变化,青少年性发育相比较十几年前均有提前,现在一些女孩子10岁到11岁就有发育情况出现,男孩子一般12岁到13岁。发育意味着他们的身体出现突变,随之带来心理上的巨大冲击。这个年龄段的青少年会因为发育对自己和异性的身体产生较大的兴趣和关注,他们会关注自己的容貌、衣着、发型,也会关注品牌,有些早熟的孩子更会关注异性的眼光,他们渴望和异性交流,甚至有身体的接触。在这个危险的时期,有了父母的引导,他们在异性交往时,可以更好地把握住度,减少让孩子后悔事件的发生几率。幼儿性教育实用演练

给孩子写一封信

亲爱的宝贝:

你在参加“男生地带”夏令营的过程中,应该通过各种方式已经了解到一些关于男孩和女孩不同,每个人的出生都是一件很特别的事吧。今天我要告诉你关于你出生的故事。

十多年前,爸爸和妈妈都很年轻,那时候爸爸妈妈在不同的单位,爸爸和妈妈的哥哥是好朋友,爸爸经常到妈妈家里来玩,大家也成了朋友。后来爸爸喜欢上了妈妈,妈妈也喜欢爸爸,渐渐地我们相爱了。又过了大约一年,爸爸和妈妈在亲戚朋友的见证和祝福下结婚了,那时候条件很差,结婚时家具都是父母家拿来的旧家具,但爸爸妈妈努力工作,条件慢慢变得好起来。

结婚后第二年,我怀孕了,因为关于这方面的知识比较少,当时还以为自己生病了,直到2个多月了,去医院“看病”才发现原来是有了小宝宝。我不希望你对自己的身体产生同样的误会,更希望你能够通过学习来爱护自己的身体,所以送你去这个夏令营。你是爸爸妈妈最爱的宝贝,你是我们爱的结晶,妈妈怀胎十月,经历了很多难受的身体反应、痛了十几个小时才生下你,所以你的出生非常来之不易。……

爱你的爸爸妈妈

在性教育夏令营的第五堂课上,老师发给每个孩子父母写他们的信,教室里顿时变得静悄悄地,孩子们看了信之后,一个个若有所思。负责老师告诉记者,性教育夏令营只是一个开启了一扇门,三天的课程并不能一次性地完成孩子的性教育,而必须由父母在今后的生活中见招拆招,顺势而为地对孩子进行不断更新的性教育,所以他们专门开设了一堂对父母的性教育课,希望通过培训,让父母了解应该以科学自然坦诚地态度来和孩子谈论性话题。

常见疑问

幼儿园孩子最常问的六大性问题

■问题1:我是从哪里来的?

参考答案:你是爸爸妈妈相爱后组成家庭,然后慢慢地妈妈怀孕有了你,你的出生是我们家一件非常非常重要的事,妈妈把你生下来,喂奶给你吃,爸爸妈妈很爱你,不仅养育你,而且要培养你,送你去幼儿园学习,你一年一年地长大,爸爸妈妈在你身上花了很大的心思。

(可以配合给孩子看婴儿时期的照片,小时候用过的物品。关于精子和卵子结合的部分,看孩子是否有认知需求顺势而为。)

■问题2:你的“奶奶”为什么那么鼓?

参考答案:那是因为妈妈是大人呀,就像你会长高一样。那是因为你小的时候还没长出牙齿,只能吃奶呀,“奶奶”也叫乳房,它就像你的‘饭盒’,里面盛着你的饭,等你吃完了,妈妈就赶快再生产新的奶,把你的‘饭盒’装得满满的,一点也不让你挨饿。

■问题3:你为什么要戴“布兜兜儿”?

参考答案:因为大家认为这是个神秘的重要地方,我得把它藏起来,保护起来呀,不让别人看见。而且,如果胸口的肉肉往下掉会很难受,妈妈穿了“布兜兜”就舒服了。讨论胸罩的时候,可以和讨论鞋子、手袋、裙子一样自然。

■问题4:为什么男孩子可以站着尿尿,女孩子不可以?

参考答案:可以让女孩尝试站着尿一次,她会感觉到容易尿湿裤子,可能她还会提出为什么男孩不尿湿裤子。家长可以用茶壶嘴来比喻,男孩子和女孩子长得不一样,他们有个“茶壶嘴儿”,所以站着小便不会尿湿裤子。

■问题5:妈妈你用尿布了?

参考答案:有的妈妈在例假期间更换卫生巾被孩子看到,孩子可能提出类似问题,甚至问妈妈流血痛不痛,要不要看病之类的话。妈妈可以回答,妈妈不需要这些血了,就把它们排掉,就像大小便一样都是很正常的,女孩子长大了都会这样。

■问题6:我能和妈妈结婚吗?

参考答案:恐怕不行,因为爸爸已经和妈妈结婚了,一个人只能和一个人结婚。你长大了,可以和一个你最最喜欢的女孩子结婚,当然,她也得最最喜欢你才行。

相关链接

美国邀请家长旁听性教育课

一位家长讲述了她的孩子在美国某中学的性教育课程。学校邀请家长出席,一上课,老师就在黑板上写了“SEX”,并请学生自由回答,看到这个词之后他们联想到什么。

起初,孩子们显得有点不好意思,只有三五个学生说了“怀孕”、“接吻”、“结婚”等一些词,老师把它们一一写到黑板上。当性被公开说出来的时候,大家显得越来越坦然,举手学生越来越多,“流产”、“生育”、“堕胎”、“色情片”、“强奸”、“少女妈妈”……很快,这些和性有关的词写了整整一黑板。

然后学生们安静下来,老师说:“你们很厉害,想到了那么多和性有关的词,但是,你们那么多人,却漏掉了一个和性有着千丝万缕联系的词。”

老师的话让学生们非常惊讶,当看到老师把“LOVE”写在黑板上时,所有的人都若有所思。老师说:“爱是人类最纯洁、最美好的感情,没有爱和责任作为性的前提,就会出现堕胎、强奸、性病等一系列不好的现象,所以,你们要把性看成一件非常重要和珍贵的礼物,送给你们将来最爱的人,不能轻易对待。”

美国老师的课让这位中国家长印象深刻,从此,她对孩子提出性问题不再避而不谈,而是在给孩子解答的同时,让孩子明白,性道德和性责任的重要。

专家释疑

家长:凡是孩子提出的性问题,都要科学、正确地回答,不用担心孩子是否听得懂,至少给他(她)留下正确的印象。

专家:这个年龄段,讲得太复杂孩子听不懂,就无法达到性教育的目的。

家长:能骗就骗、能混就混,“垃圾桶捡来”说,“石头缝里蹦出来”说等。

专家:这种做法最不可取,对孩子心理成长不利。

家长:用比喻的方法解释,一位妈妈告诉孩子,爸爸那里有一群小蝌蚪游到妈妈的房子里,在房子里住了9个月,就变成了你。结果宝宝问,为什么我不是青蛙?

专家:可以适当运用比喻,但要解释清楚,以免引发误解。

一位妈妈的感悟:孩子的问题有时真的很难回答,一本正经地与她讨论,只怕会让她更加迷糊,还不如做她的朋友,听懂她的意思,并以她能听懂的话来回答她。

提醒

1、向孩子灌输性教育的重点。

2、拥有正确的性知识。

3、认识与适应成长中的性生理和心理转变所引起的困扰及顾虑。

4、更能接受自我和建立自信。

5、学习人际关系及相处的方法。

6、培养尊重及爱护自己(身体)和别人(身体)的能力。

孩子上幼儿园后常见的六大问题


幼儿园孩子最常问的六大性问题

问题1:我是从哪里来的?

参考答案:你是爸爸妈妈相爱后组成家庭,然后慢慢地妈妈怀孕有了你,你的出生是我们家一件非常非常重要的事,妈妈把你生下来,喂奶给你吃,爸爸妈妈很爱你,不仅养育你,而且要培养你,送你去幼儿园学习,你一年一年地长大,爸爸妈妈在你身上花了很大的心思。

(可以配合给孩子看婴儿时期的照片,小时候用过的物品。关于精子和卵子结合的部分,看孩子是否有认知需求顺势而为。)

问题2:你的“奶奶”为什么那么鼓?

参考答案:那是因为妈妈是大人呀,就像你会长高一样。那是因为你小的时候还没长出牙齿,只能吃奶呀,“奶奶”也叫乳房,它就像你的‘饭盒’,里面盛着你的饭,等你吃完了,妈妈就赶快再生产新的奶,把你的‘饭盒’装得满满的,一点也不让你挨饿。

问题3:你为什么要戴“布兜兜儿”?

参考答案:因为大家认为这是个神秘的重要地方,我得把它藏起来,保护起来呀,不让别人看见。而且,如果胸口的肉肉往下掉会很难受,妈妈穿了“布兜兜”就舒服了。讨论胸罩的时候,可以和讨论鞋子、手袋、裙子一样自然。

问题4:为什么男孩子可以站着尿尿,女孩子不可以?

参考答案:可以让女孩尝试站着尿一次,她会感觉到容易尿湿裤子,可能她还会提出为什么男孩不尿湿裤子。家长可以用茶壶嘴来比喻,男孩子和女孩子长得不一样,他们有个“茶壶嘴儿”,所以站着小便不会尿湿裤子。

问题5:妈妈你用尿布了?

参考答案:有的妈妈在例假期间更换卫生巾被孩子看到,孩子可能提出类似问题,甚至问妈妈流血痛不痛,要不要看病之类的话。妈妈可以回答,妈妈不需要这些血了,就把它们排掉,就像大小便一样都是很正常的,女孩子长大了都会这样。

问题6:我能和妈妈结婚吗?

参考答案:恐怕不行,因为爸爸已经和妈妈结婚了,一个人只能和一个人结婚。你长大了,可以和一个你最最喜欢的女孩子结婚,当然,她也得最最喜欢你才行。

宝宝幼儿园受委屈了的应对措施

1、要注意倾听:有些小委屈,孩子可能只要宣泄一下,父母听后,也只需作些简单地解释,让孩子知道怎样做是对的,怎样做是不好的行为。孩子受欺负,可能原因在于别的孩子太霸道,也可能是因为孩子惹恼了别的孩子,找清事因,分析出根本的解决之道。如果是因为争抢玩具,家长要告诉宝宝学会谦让、分享、合作等等。

2、应冷静对待:有时,孩子发脾气怎样哄都没用,就得转移他的注意力,等过去了,再让他讲出来,并给他适当地安抚和解释。同时家长也要告诉宝宝一些保护自己的方法,比如:当别人上来抓你的脸时,你可以用胳膊挡住;当别人抢你的玩具时,你可以告诉老师,让老师来主持公道。如果确实存在孩子受欺负的情况,应让孩子知道欺负别人是一种错误的行为,是应该受到批评的。这样可以避免孩子对这种行为习以为常,甚至学会这种行为,去欺负更弱小的小朋友。千万不要因为自家宝宝受欺侮了,就对宝宝说:“你怎那么笨,他打你你也打他。”这样的教育和幼儿园的教育是不一致的,宝宝会无所适从,对宝宝有一定的心理压力。

3、多沟通:不要每次接到孩子就匆匆离开,可以向老师多了解一些情况。发现问题,也不必紧张,更不必过于拘泥细节,与老师一起,帮助孩子在幼儿园里身心愉悦地生活。要首先及时将有关情况向老师反映,让老师做好日常的教育工作。当老师的教育效果未尽如人意时,则可教育孩子用坚强有力的回击来应对这些“成长的烦恼”。如果宝宝在幼儿园经常出现被抓伤的情况,这时家长就该引起重视了,是因为师生比例不合适?还是因为带班老师不负责任?分析一下原因后,可以将情况反映给园长,必要时为宝宝转园。家长也应该认识到,大多数老师是称职的,是值得家长信赖的。因此对老师不能过分挑剔,不能一味指责老师的过失,尤其是不能当着宝宝的面指责老师。

三条妙计让宝宝适应幼儿园生活

妙计一:帮助孩子建立“幼儿园脚本”

专家表示:“脚本”就是指特定环境下的特定适应模式。“事实上,孩子在3岁左右的时候就形成了有关事件的图式。比如,孩子知道在休息日可以要求爸妈带自己出去玩,但平时则会约束自己的这种需要;孩子知道在外婆家的表现和在自己家中的表现可以有所不同;孩子也会知道进入幼儿园时的活动规则与其他地方不同。”

因此,家长在带孩子入园之初就要帮助孩子建立“幼儿园脚本”,让孩子在认知上接受幼儿园的一系列行为方式、行为模式及交往规则。从而接受老师,适应与其他小朋友共同活动的生活场景,适应幼儿园的行为模式和行为规则,这样才能让孩子成为规则的主人,才能更好地适应幼儿园以至将来学校的生活。

妙计二:调整好家长自身的情绪

当孩子在幼儿园面临不适应的情况时,如果此时家长也表现出特别的关心或焦虑的态度,孩子的不愉快感反而会增加。“父母的难舍难离,焦虑的表情,担忧的目光通过微妙的亲子互动,传递给了孩子:上幼儿园是非同小可的,是令人担忧的,甚至是可怕的。”

据专家介绍,这种现象在儿童心理学中,被称为“社会性参照”(socialreference)反应。在陌生的环境中,孩子对环境的判断更多的是参考父母的反应。所以,当孩子面临对新环境不适应的时候,家长要首先调整好自己的情绪,以免传染给孩子,导致恶性循环。

妙计三:聪明引导孩子交朋友

专家提醒家长:当孩子在幼儿园“没有朋友”的时候,父母要对其进行“聪明的引导”。“父母对孩子最初的友谊发展应该抱顺其自然的态度。只要让孩子学会友善待人就可以了,因为友谊是在自然而然的接触中逐渐产生的。”

家长还应该认识到:对小孩子来说,最重要的是“一起做”。因为他们的友谊概念还很淡薄,交往意识不强,较少感受到交往和维持长期友谊关系的乐趣,他们交往的乐趣更多的是在于共同的活动,而非感情的联系。因此,当孩子抱怨班里没有玩伴时,家长应该帮孩子找出自己和其他小朋友共同感兴趣的游戏内容,引导孩子加入别人的游戏中。

宝宝择园六大攻略


宝宝渐渐长大,父母除了要照顾好宝宝,也该提前为宝宝选择一所合适的幼儿园。当然,选择幼儿园除了要考虑路程的问题,此外还有很多因素需要考虑。一所适合孩子的幼儿园能够促进宝宝健康成长,家长不要觉得贵就是好,关键是要有适合孩子的人际环境和校园氛围。

如何在如雨后春笋般繁多的幼儿园中挑选出一所适合自己孩子的学校,以下的建议可供参考:

校园及交通安全是第一位。

前两年频发的校车交通事故应该给广大父母提了醒,孩子的安全问题永远是第一位的。如果幼儿园不能保证孩子在园的安全问题,那么这所幼儿园不念也罢。这主要是指幼儿园大小不是问题,管理必须井然有序,除了能保证孩子日常的教育事项外,必要的安全管理和应急措施也要有。

麻雀虽小,五脏俱全。

在科技发展迅猛的时代,先进科技带给教育的影响也不可小视。且不论各个幼儿园具体教学课程是否一样,基础的硬件设施必须配备齐全。父母要教育孩子从小就懂得利用工具的有利条件。麻雀虽小,但是五脏还需完整说的就是这个道理。

给孩子找个伴,自己也放心。

如果有可能,尽量在自家周边给孩子找一个可以共同学习和玩乐的同学。上下学孩子有个伴,此外平时所学也有可以互相监督和练习的对象。这样既可以帮助孩子学习,也可以丰富孩子的活动圈,不至于孩子没有玩伴,长期学校和家两点一线。

双管齐下要注重一致性。

有些家长会发现,对待同一问题,如果家长和老师所说有冲突,那么孩子很有可能会感到迷惘。例如老师会用糖果来鼓励孩子,而家长是反对孩子吃糖的,这时孩子就会出现选择困难。如果长期不注意这些细节,会对孩子造成不好的影响。

学校的本质仍然帮助孩子学好。

现在有些幼儿园通过兴趣班的借口收取各种费用,孩子不仅没有培养出兴趣,反而什么都学,什么都不精,最终耽误学习。对此,专家呼吁,学校的本质还是以学习为主,学校要尽量为孩子营造学习氛围浓厚的环境,为孩子升学做准备。

老师好不好,有时很关键。

老师对于孩子的影响很大,甚至是决定性的。老师的专业知识、教学技能以及综合素质对于孩子养成良好的学习方法起着重要作用。一位好的老师会引导孩子爱上学习,并且与同学建立友好的关系,帮助孩子形成健全的人格,而一位坏老师就有可能给一群孩子带来极坏的影响。

以上的几个因素只是给父母的一些建议,至于在选择幼儿园还需考虑什么,这要根据具体的实际情况来决定。良好的开端是成功的一半,父母在择园问题上可要慎重呀!

"春哥"来袭!孩子性别教育不容忽视


“伪娘”、“春哥”来袭,孩子性别教育不容忽视

网络上一个很流行的词语叫“伪娘”,快男选手刘著以其女性化的装扮及言行曾引起了舆论的广泛热议。“这个世界真疯狂,好好的一个男孩子竟然打扮成这样。”一位家长表示出担忧。“伪娘”、“春哥”,到底是在挑战传统观念?还是发生“性别错位”?如果家里也有这样一位“小伪娘”、“小春哥”,家长该如何对待呢?

家有“小伪娘”、“小春哥”……

七岁儿子

喜欢妈妈的化妆品

“你在干什么?不要涂妈妈的口红。”洗手间里,当爸爸看到7岁的儿子路路正在神神秘秘地对着镜子“化妆”,一股怒气突然冲上来,伸手夺掉那支口红。“男孩子要有男孩子的样子,不能动妈妈的那些东西,那是女孩子用的。”爸爸趁势教育了路路,可是,没过几天,他发现,儿子又偷偷地涂妈妈的指甲油,并很兴奋地向其他小女孩展示。

“怎么会这样呢?他是不是心理有点问题,我可不想儿子变成‘小伪娘’。”路路爸爸痛苦地说道。

三岁女儿

很像“假小子”

成成是个女孩,当她爷爷奶奶打心底希望是个男孙。为了不引起儿子、媳妇的不快,他们表面上没说什么,还自告奋勇地承担起带小孩的重任,也理所当然地给小孩起了一个很男性化的小名。在老家,两位老人总是有意无意地把成成当做男孩养,剪短发、穿短裤,跟男孩子疯玩在一起,还时不时地“夸”她:成成真勇敢,像个男孩子。

快上幼儿园了,成成回到爸爸妈妈身边,妈妈为她买来了漂亮的小裙子和布娃娃,可成成对这些丝毫不感兴趣。

专家观点

(指导专家:广州曼拉达心理咨询中心武文)

分析

导致孩子性别错位的几个外在因素:

·家长教养不当,有的妈妈从小就给儿子或女儿按异性的模样打扮。

·父亲对孩子陪伴很少,男孩对男性角色认同不够。

·家长对孩子的性教育方式不科学,让孩子对性产生不必要的误解和恐惧。

 教养方式不当

性别认同易偏差

“‘伪娘’现象的出现,迎合了当今这个需要刺激和新鲜看点的社会心理消费需求,‘春哥’的出现也是同样道理。但是,在养育孩子的过程中,注重性别差异化很必要,尽量防止他们产生性别错位。”广州市曼拉达心理咨询中心武文老师谈道。

“性别认同是指对自己是男是女的生理、心理和社会身份的认同和确定,一个人从两三岁开始,就有了初步的性别意识。比如,小孩子会体察到爸爸和妈妈的不同;在幼儿园和小朋友一起玩耍,会发现男孩和女孩身体的不同;也会发现老师对待男孩和女孩的要求有所不同。他们就从这些不同和区别中渐渐明白男孩子和女孩子的区别,从而完成性别认同。”武老师强调道,假如在性别认同过程中,由于父母或者幼儿园老师教养方式失当,孩子在性别认同方面就会出现偏差,比如,特殊的性偏好,性取向的错位等。

教育者女性多

产生“男孩危机”

一般来说,除了先天性的因素外,以下几个方面容易导致孩子性别错位:其一、父母教养不当,比如,有的妈妈喜欢女孩子却生了男孩,从小就给孩子按着女孩的模样打扮,后来就渐渐养成了习惯,长大后想纠正就很难了。其二、母亲对孩子过分溺爱,或者父亲对孩子陪伴很少,在成长过程中,男孩对男性角色认同不够。其三、家长对孩子的性教育方式不科学,孩子小时候对性的兴趣就和对其他任何事物的兴趣一样,向父母提出,但是大多数父母不是敷衍含糊应对,就是训斥,让孩子对性产生不必要的误解和恐惧,也容易导致性别认同的困难。

此外,学校教育和社会要求也在部分程度上促使孩子性别产生错位,比如,幼儿、小学阶段都是女老师多,容易出现“男孩危机”;而残酷的社会竞争又要求女性同样勇敢、坚强,承担责任,因此女孩有些男性化倾向。

解决

幼儿:用科学方法进行性别教育

中小学生:宽容+引导+顺其自然

有些家长看到孩子在性别取向上有点异类,就非常担心,其实大可不必,武老师介绍,如果是幼儿园年龄的孩子,父母只要了解一些关于性别教育的科学方法,就可以很快纠正孩子的性别认同问题,因为这个年龄段的孩子对性别认同刚刚萌芽,是很容易纠正的。

对于中小学生,性别取向出现一些问题,要看问题的严重程度,如果只是一般的问题,比如男孩子性格像小女孩,女孩子像个假小子,这其实都不是问题,随着年龄的增长,社会、学校和文化对孩子的性别期待和影响,这些问题和现象都可以改善的。

如果是比较严重的,比如,男孩子的着装打扮、行为举止、兴趣爱好都是偏向女性的,而且对同性感兴趣的东西都不感兴趣,反而对异性感兴趣的东西非常喜欢,而且所交往的都是女孩子,没有明显的性别概念,可能在性别认同上有些问题,但是不是一定需要纠正,要看孩子本人的意愿,如果他觉得没问题,父母其实是很难通过“帮助”去改变的,顺其自然的态度可能更加明智。

“现在是一个多元文化,多元价值观的大同世界,在国内看是些怪异的现象,在整个世界范围来看,可能就非常正常,一个多元文化鼓励个性,鼓励一切可能性,有更大、更多的包容。”武老师说道。

社会声音

多些指引,宽容看待

幼儿时期,进行性别认同

我是一个“性别错位”的受害者,我前面有两个哥哥,妈妈希望再生一个女儿,可我的出生却让妈妈的希望破灭了,为了弥补这些缺憾,我从小被当做女孩养,导致现在,找女朋友都不好找,她们说我没有男子汉的气概,说话细声细气,不果断。我真的很痛苦,骨子里还是很男性化,可是表现得却很女性化。

我奉劝一些家长,一定要在幼儿阶段,让孩子对自己的性别有正确的认识,并且承认和喜欢自己的性别。

——邹先生26岁公务员

标新立异,吸引关注度

现在生活中还是有些“小伪娘”和“小春哥”的,比如,有些青春期的男孩喜欢戴项链、打耳洞,女孩子却喜欢穿西装、打领带,我倒不认为这都是性别认同的问题,这与年龄段特点有关。青春期的孩子喜欢特立独行,喜欢标新立异,喜欢有个性,喜欢和别人不一样,喜欢吸引别人,尤其是异性的目光,这才是主要的原因。

传统的打扮,比如“女孩要漂亮,男孩要阳刚”等观念已经不能满足现今孩子对“引人注目”的心理需要,而打扮得中性一些,偏离正常一些,反而更能吸引别人的注意,对于这种现象,我们不妨以宽容的心态接受。

——秦女士35岁媒体从业者

相关资料

“伪娘”,顾名思义,指假女子。它是ACG(英文Animation、Comic、Game的缩写,即动画、漫画、电玩游戏的总称)界名词,通常指的是拥有女性美貌的正常男性角色,有的可能更胜过一般女性角色,甚至连声音都接近女性。因此,很多时候他们能以假乱真,让人误以为是女性。

“伪娘”来自日本动漫,盛行于我国台湾和日本。内地的“伪娘”风虽然比日本和我国台湾吹得晚,但如今也有愈演愈烈之倾向。

孩子吃饭楞神不容忽视(本网站编辑)


前言:孩子性格天真活泼,贪玩爱动,常常让父母精疲力尽。而且有许多父母之前并没有许多育儿经验,造成一些错误的认知误区。孩子行为中的小细节也是不容忽视的,比如今天给大家介绍的孩子吃饭愣神有可能是癫痫

5岁的小姑娘甜甜长得聪明可爱,去年下半年开始,妈妈发现甜甜有时吃着饭愣神,勺子会突然掉到地上,有时还用勺子在碗里搅来搅去,撒得满桌子都是。开始妈妈没有在意,今年2月有一次吃饭时,甜甜突然又愣着不动了,勺子再一次掉到地上,几秒钟后,双眼向一边斜,口角抽搐,还尿了裤子。后来甜甜又多次出现类似情况,父母带着甜甜到医院求治,医生诊断为症状性癫痫、复杂部分性发作、右颞底皮质发育不良。

癫痫的临床表现有多种类型,突然意识丧失、摔倒在地、四肢抽搐、口吐白沫等,这是人们最熟悉的癫痫病典型症状。但是并不是所有的患者都会出现这么典型的症状,像甜甜这样经常出现突然愣神、动作停止(比如掉勺子、玩具、笔等)、无意识的重复动作(如用勺子在碗里乱搅)等,都是癫痫的早期症状。在发作期间患者会出现数秒不等的意识不清楚,自己并不知道发生了什么,过后患者会继续原来的动作。还有的表现为幻听、幻觉,不自主的重复做同一动作,如吮吸、咀嚼、吞咽、搓手、脱衣、发呆、手举空中画圈等,有时还会莫明其妙地发笑。由于儿童表达能力有限,这些细微的动作常常被家长忽视,有的家长甚至把这些怪现象当成孩子的坏毛病给予呵斥、打骂,发展到出现抽搐症状时才到医院检查,往往错过了最佳的早期治疗机会。

癫痫的表现多种多样,一些不典型的特殊症状在儿童患者中较为常见。这些症状尽管表现形式多种多样,但都具有四个共同特征,即突发性、反复性、短暂性、同样性。在日常生活中,家长如果发现孩子经常出现一些重复的不正常动作和症状,要考虑可能是癫痫,一定要及时到正规的医院进行检查,以便尽早接受治疗。专家表明,由于儿童癫痫患者正处于生长发育时期,癫痫治疗越早,脑损伤越小,对患儿智力的影响也就越小,大多数患者经过科学、正规的治疗是可以控制的。

本网站小编总结:关注孩子在生活中的细节也就是对孩子健康关注,如果发现有异常举动一定要及时的去医院检查,早发现早治疗。

选幼儿园重在选老师


孩子一天天长大了,眼看着要到了入园的年龄了,很多妈妈心里却又凭添了一份焦虑,那么到底这是为什么呢?

为给孩子选择幼儿园,济南的彬彬妈手中握了一份80多家幼儿园的名单,一凡妈则实际考察了13家……

眼下,不仅入园难,择园也难。不少妈妈叫苦不迭:“真是选得头晕啊!”

由于不像上小学一样有择校制度的限制,家长在择园时选择范围大了许多。这也一定程度上让他们更加费神。

到底选哪家?家长择园都看啥?费尽周折才挤进的心仪幼儿园,是否如想象的一样令人满意?

择园很头疼

在80多家幼儿园中“摸排”

“宝宝现在快两岁了,小区里既有公办园又有民办园,公办园收费低,每月平均不到400元,但一个班有60多个宝宝,2个老师,担心照顾不过来。 还有一个是民办的双语幼儿园,设施很好,一个班24个宝宝,4个老师,但每月要交1800多元,我该如何给宝宝选园,请各位帮忙。”在某网站的育幼论坛 上,一位年轻妈妈发帖“取经”。像她这样在网上寻求帮助的年轻妈妈还有不少。“上小学有择校制度的限制,幼儿园却没有制度卡着。”历下区教育局有关人士 说,这使得家长们择园余地较大。

众多的幼儿园让家长们眼花缭乱。为给孩子择园,孩子一岁半的彬彬妈搜集到了80多家幼儿园的详细资料,历下区的一凡妈妈则实地考察了13家幼儿园,还把考察心得发到了网上,供大家分享……如此“海选”,让家长们叫苦不迭:“选个幼儿园还真是费劲!”

贵的上不起便宜的怕不好

记者在网上社区里发帖调查和实际采访发现,贵的上不起,便宜的怕不好,这成了家长在择园过程中最纠结的问题。

目前,政府办、教育办等公办幼儿园的费用一般在每月300元至500元。这个价位是一般家庭可以承受的。然而这类公办园每年招收的人数十分有限。另有一些私立园,收费则动辄上千元一月,有的甚至两千多元。

家住东关大街的刘女士颇感无奈,“贵族私立的上不起,公办中那些口碑好的排不上队,送到差一点的幼儿园,又怕耽误了孩子,还没上学就落在人家后头了,这可咋办?”

择园都看啥

离家要近家长择园先决条件

在择园标准上,记者调查发现,很多家长希望孩子可以在离家比较近的地方上幼儿园。“离家近,是很重要的一个条件,家长小孩都不会太累。”一位网友回帖说。

现在,因为家长们普遍工作繁忙、交通拥挤等因素,更多的家长选择了家附近的幼儿园。

费用高低家长观点出现分化

近两年,民办幼儿园收费“涨”声不断。费用,成为家长择园的一大门槛。

有些家长考虑到费用,便不再挤着上热门幼儿园。张女士原本想让孩子上银座双语幼儿园,但感觉费用较高,最终还是进入了街道办幼儿园,“费用不高,但很规范,不错。”她说。

当然,也有家长说,“只要自己负担得起,质量好的学校当然是首选。”

在针对幼儿园收费上,家长们意见分化。这与其经济状况有着直接关系。

安全事件公办园更受家长信任

“近来一些地方的校园安保事件,还有民办园幼师指挥女童打男童等负面报道,让很多家长对民办园产生了信任危机,对公立园则有了更强烈的信任感。”一家公办幼儿园的园长说道。

很多家长确实持有这种想法。

在一个“宝宝上幼儿园,私立的好还是公立的好?”帖子中,八成左右的人选择公立园。

槐荫区的黄女士告诉记者:“公办园安全,私立园频繁换老师,安全也得不到保证,比较令家长担心。”

师生比例家长很在乎班额问题

市民秦女士最近有些郁闷。她的女儿今年4岁了,当初托了好多关系才进了一所公办园,但现在一个班有近50个孩子,老师根本照顾不过来。

秦女士说,一个朋友的孩子当初选择了一所民办园,虽然收费贵好几倍,但一个老师只照看五六个孩子,家长很放心。这让她有些后悔当初的选择了。

在采访中,无论是宝宝已经入园还是即将入园的家长,都十分看重幼儿园的班额问题。

市民王先生说,去幼儿园学不学东西无所谓,关键是安全,小班制教学,每个孩子都能得到老师的关照。业内人士认为,现在社会比较认可的师生比例不宜低于1∶15,如果低于这个比例,幼儿教师就没有更多的精力去照顾每一个孩子。

幼儿园咋样

家长大都感觉还不错

记者在调查中发现,大部分家长对孩子所上的幼儿园表示满意。只有个别家长,对当初的选择表示不满。

这也说明,家长们在当初为孩子选择幼儿园时,都做足了功课。或通过实地考察,或咨询过来人,或进行反复比较,才做出最后的选择。他们事先对幼儿园的情况掌握得非常清楚,所以当孩子入园后,基本没有出现期望值与现实不符的情况。

同时也可以看出,多数家长并不关心孩子在幼儿园到底能学到什么,孩子开心、家长放心是第一位的。赵女士的两个孩子都在一家私立园,每个班6个孩子2个老师,“孩子每天都高高兴兴的,回来就讲在幼儿园做了些什么。只是费用比较贵,但考虑到孩子这么高兴,贵点就贵点吧。”

专家破误区

并不是越贵越好

家长们费尽心思为孩子择园,不过,部分家长也陷入了选择的误区,花错了心思。“家长不希望孩子输在起跑线上的心理,以及盲目跟风、攀比,让有些 家长有了越贵就是越好的错误认识。”济南市教育局学前教育处有关专家认为。而这些错误认识的根本原因就是这些家长并没有认识到孩子成长的规律。

目前修订的学前教育大纲中,对孩子的算数、外语等教育并没有特别要求。相反,在这个年龄段,开发孩子对陌生世界的发现能力、观察能力反而更重要 一些。“多做做游戏,少学些所谓知识,没有什么不好。”但现实却相反,很多家长更容易被一些高价幼儿园的所谓“特色、实验、双语”的噱头俘获。

山东女子学院学前教育系副教授王海霞指出,3至6岁时期,应该重在对孩子进行生活护理,并逐渐培养良好的学习生活习惯等。因此,家长在择园时,应看重幼儿园本身的教育模式,尽量选择保育结合的幼儿园。

选老师胜过选校园

择园时,很多家长只是考虑到幼儿园校园的情况,公立、私立,收费,离家远近,食宿条件等,而往往忽视了学校的软件———教师队伍的力量。

王海霞指出,在校园里,教师是对学生的成长起关键作用的因素,一所幼儿园不管硬件如何,没有好的教师队伍就是不合格的。所以,家长在择园时,应更多地关注教师的情况,可从多方面考察,比如教师是否有耐心,是否可以博得孩子的喜欢等等。

民办公办各有利弊

针对现在的“公办热”,王海霞指出,公办、民办不可一概而论。

从师资来看,民办园的老师往往因为工作压力,在教学等方面更会顾及到孩子的需要,不断改进以满足家长的要求;而公办园的老师,在一定程度上不存在就业压力,所以教学方面比较程式化,其实是不利于孩子健康发展的。

此外,民办园的氛围比较宽松,对孩子的限制较少,更有利于发展孩子的天性;而公办园有时会因规范而相对束缚孩子。

入园前做好六大准备


新学期开始,许多宝宝要入学了,对于幼儿家长来说,宝宝入园该注意些什么?最重要的一点:要带孩子提前熟悉校园环境

此外,宝宝入园要做好六个方面的准备:首先是生活自理。在家里事事有人照顾,到了幼儿园,宝宝就要展开独立生活了,这就要培养孩子的生活自理能力,收拾物品、摆放碗筷等简单家务尽量让孩子自己完成。还要给孩子准备好水杯等用品,并教给孩子如何照顾好自己。

其次要调整作息。从早上起床时间到路上交通时间,再到上课时间、休息时间、活动时间、上床睡觉时间幼儿园的作息时间就是这样环环相扣的。为适应幼儿园的生活,一定要培养孩子良好的时间观念,还要提前调整好作息时间。在开学前两周安排孩子完全按上学时间起床、吃饭和睡觉,特别注意训练孩子的上厕所时间,为适应幼儿课堂教学做准备。家长要提醒孩子,如果课上想上厕所,要敢于举手请示老师,千万别憋着。

第三是学会学习。督促孩子养成正确的坐姿、握笔姿势和书写习惯;培养孩子的注意力,可通过和孩子一起比赛拼图、下棋等游戏来培养;教孩子学会学习自理,养成正确的阅读习惯。

第四是提前熟悉校园生活。孩子上学前,可带孩子提前参观几次校园,熟悉校园环境,包括幼儿园的操场、教室、厕所等等。然后大体给孩子描述一下校园生活,如学习科目、上课形式等,让孩子做到心中有数。

第五是准备好学习用品。书包、文具盒、铅笔、橡皮等,是必需的学习用品,文具不要买太卡通的,防止孩子课上分神。另外,别忘了教孩子学会整理书包、文具。

最后是学习基本社交礼仪。为了让孩子能更快地摆脱对父母的依赖,更好地适应校园生活,教会孩子基本的社交礼仪,结交新朋友是一个不错的选择。

除此以外,还要训练宝宝的语言表达能力,让老师和其他小朋友能更容易与其进行沟通,和谐相处。

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