上幼儿园入学准备

坚持五个原则就能让孩子快快乐乐的上幼儿园。

坚持五个原则就能让孩子快快乐乐的上幼儿园

我家明乐年龄偏小，在家里比较任性，玩心很重，所以对明乐上幼儿园我们还有比较担心，让自己的孩子快快乐乐去幼儿园，这是天下所有作父母的最渴望的事儿。如何让明乐走进幼儿园，尽快适应幼儿园生活，我们作为父母也确实下了一翻心思。

明乐刚入园，遇到的第一个问题就是心理适应，这也是一个必经的过程。我经常利用空闲时间告诉他幼儿园很有趣，有许多小朋友，也有很多好玩的玩具，在里面老师还教小朋友唱歌跳舞作游戏呢 ，使他心里逐渐不再对上幼儿园感到害怕，这也为他高高兴兴上幼儿园奠定了一个好的基础。这方面最忌讳的一点是当孩子不听话时，以送他上幼儿园相威胁，久而久之，会使幼儿望幼儿园而生畏！zj09.com

明乐入园，碰到的第二件事就是环境适应问题，这也是最主要的问题了。毕竟，幼儿园不同于家里，特别是刚进去的幼儿，一下子进入了一个陌生的环境，亲人不在身边，活动空间骤然受到限制，生活也在老师安排下由原来的随随便便转向有规律，不用说孩子，就是大人也得有个适应过程，紧张害怕，不愿意待在里面是难免的。解决这个问题，除了幼儿园老师的积极引导、教育以外 ，作家长的也有很多的工作需要干。

第一是在送孩子上幼儿园之前，如果有条件，要多次带他到要去的幼儿园里熟悉环境，看一看正在上课或者是娱乐的小朋友，玩一玩里面的玩具，让他逐渐消除陌生感。

第二必要的自立能力锻炼。幼儿进入幼儿园，不可能再象在家里那样一切由人包办，他们的一些需要自己干的事，包括大小便，穿脱衣服，睡觉、吃饭等，一定要提前锻炼一下，尽可能让其自己完成，免得到时因为拉尿、自己不能吃饭、睡觉、穿脱衣服等等而造成麻烦。当然，这个年龄的孩子是不可能把所有的都能做好的，只要给他打下个基础，再在幼儿园老师指导下适应起来就很快。要在送孩子上幼儿园之前，就主要教他练习大小便、吃饭几项，对于还没有解决好大小便的小朋友，家长要在送孩子上幼儿园初期，多给他（她）准备一两套衣服，以备替换。

第三是家长送的时候必须忍得下心。毕竟，幼儿第一次离开爸爸妈妈的怀抱，到一个陌生的环境中，恋恋不舍和哭闹是免不了的。所以一旦决定送他们上幼儿园，就要忍得下心，不能管他们哭闹。时间一长，孩子看再哭爸爸妈妈也不会回来，也就不指望了！而一旦绝了此念头，他就不哭闹了。

第四是要坚持长远，切不可间断。

第五是经常同入园以后的幼儿交流他在幼儿园的学习和生活情况，并多夸奖，使其更加热爱幼儿园。在接孩子回家后，就经常让他讲述一些发生在幼儿园里的趣事，谈自己在幼儿园里的表现，给家长表演儿歌、舞蹈以及其他一些在幼儿园学到的东西。不管表演好坏，家长都先拍手夸奖，过后才纠正。孩子得到夸奖，自然乐不可支，在幼儿园里学习得更努力更好了，为此得到了老师和家长的经常夸奖，而孩子也就更愿意上幼儿园了！

两个星期的幼儿园生活，明乐已经喜欢上了幼儿园里的老师、小朋友，看着我们家的快乐宝贝，我们的担心也消失殆尽。只要父母积极的配合好幼儿园，做好孩子入园前和入园后的一些必要工作，相信所有的孩子都会乐意上幼儿园，爸爸妈妈也不用再为此而伤脑筋了！

入学准备扩展阅读

了解孩子在幼儿园的不快乐

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，关于入学前的准备有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“了解孩子在幼儿园的不快乐”，但愿对您的学习工作带来帮助。

如果孩子能直接告诉你他的不开心，那当然最好，但如果不能这样，妈妈们也能通过一些方式了解孩子在幼儿园的不快乐。

主要的观察途径――

充分利用父母开放日直接观察。其实每个月一个小时的机会，就足够你来了解他在幼儿园是否快乐。你可以看到老师的带班方式，也可以观察出来孩子和他群体的融洽程度，比如说孩子是否会被人推搡，他加入群体游戏的时候是否困难。

通过孩子谈论幼儿园的态度进行试探。每天和孩子谈起幼儿的时候，留心孩子的反应。如果你提及幼儿园时他表现得沮丧或者紧张，甚至拒绝回答，一定是出了什么问题。

通过和老师保持定期接触进行了解。孩子和老师相处的有效时间可能比你要长，所以她们比你更容易发现孩子在幼儿园是否快乐。

留意孩子发出的“我不喜欢幼儿园的”的信号――

习惯性的肚子痛。一到早上或者其他该去幼儿园的时间，孩子就会喊肚子疼，排除常规的分离焦虑，这也许是他在逃避幼儿园的什么事情。

紧张。孩子开始频繁做出一些代表紧张的肢体语言，比如吃手、揪头发、触摸生殖器或者是尿床。

沉默。孩子回家以后不再兴致勃勃地对你进行幼儿园“新闻联播”。

厌倦。孩子对幼儿园提不起一丝兴趣，没有任何兴奋的表现。

节假日之后害怕重返幼儿园。节假日之后，大多数孩子会急于重返幼儿园，为了给老师和小朋友讲自己的传奇经历，为了摸一摸幼儿园才有的巨型乐高积木。如果你的孩子在这个时候害怕或者拒绝重返，你就要尽快了解为什么了。

让孩子做一个快乐的“小兔子”

兔年春节7天长假即将到来，很多平日里工作繁忙的家长都希望利用假期带孩子出去，或是到游乐场游玩、或是参加一些有新意的活动，有条件的家庭还会选择带孩子到外地甚至国外去旅游。但是，究竟应该带孩子去哪里玩或是参加哪些特色活动，也让很多家长难以选择。记者近日在对一些游乐场所以及旅行社进行了咨询和采访以后发现，春节期间适合儿童的娱乐活动、文艺演出或是旅游线路是很丰富多彩的，只要细心挑选，每个家长都可以让自己的孩子像小兔子一样蹦蹦跳跳地出门，欢天喜地归来。

推开儿童游乐场所，见识不一样的世界

游乐场几乎是所有孩子出门要玩的首选，千奇百怪的游乐设施让每个孩子看了都会兴奋不已。为了在春节期间吸引更多的游客，以北京为例，石景山游乐园和北京欢乐谷都将在春节期间推出特色活动。

石景山游乐园在今年春节仍会继续举办已经有10年历史的洋庙会，作为布景、娱乐设施都西方化的石景山游乐园来说，举办洋庙会有着良好的基础。记者采访了一位曾去过2010年石景山游乐园洋庙会的游客，据他介绍，洋庙会虽然形式上和传统的中式庙会差不多，但内容上却有很大的区别，洋庙会所卖的美食不仅有羊肉串、炸灌肠等中国传统小吃，还有巴西烤肉、培根、比萨等西方美食，看到的表演则不再是高跷、秧歌、洋片等传统艺术，而是富有浓郁异域风情的拉丁舞、魔术以及卡通吉祥物。除此之外，孩子们前来还可以看到很多由真人扮演的自己喜爱的卡通形象。对于现在从小就接触“洋文化”、“洋卡通”的孩子们来说，洋庙会显然比传统庙会更具有吸引力。石景山游乐园的工作人员还向记者介绍道：“2011年洋庙会将以“逛洋景儿、听洋曲儿、品洋味儿”为主题，不仅可以体验到往届洋庙会所拥有的传统元素，还可以参观到全新改版的五洲风情花车大巡游以及3D游艺、魔幻演绎等全新的娱乐项目。如果父母带着孩子来参加，会非常尽兴。”

相比较石景山游乐园，欢乐谷作为近年来游乐场的新贵，设施更新奇，进门价格也更高。但同样，北京欢乐谷在春节期间也将举办类似庙会式的活动“百艺闹春欢乐节”。记者在近日来到了北京欢乐谷，虽然来玩的游客并不多，但广场和大门已经被红色的横幅和灯笼装扮得有了几分春节的气息。工作人员介绍说，由于现在天气比较冷，而且是在年前，所以来的人并不多，但预计到了春节期间，客流量会明显增多，届时的“百艺闹春欢乐节”也一定会非常热闹。这次活动虽是以传统中式庙会内容为主，但其中也融入了不少时尚、新颖的元素，例如外国人唱中国歌、“金面王朝”大型服饰表演、烟火表演等等。可能有些家长认为欢乐谷的游乐设施都过于刺激，不适合低龄儿童，但欢乐谷的工作人员为我们排除了这个疑虑：欢乐谷里也有很多适合低龄儿童的设施，例如准备有蚁兵王国、泡泡大战、欢乐飞艇、虫虫跳伞队等游戏，类似这些游戏有的益智、有的可使孩子放松心情，有的虽说也有一些小刺激，也是在低龄儿童可以承受的范围之内。

不过，以上游乐场所因其活动热闹、新奇，客流量可能也很大，特别是由于活动多在在露天场所展开，真怕摊位上所卖食品的卫生得不到保证，提醒各位带孩子准备去玩的家长注意：为饮食安全起见，可以自备一些食品饮料。而根据往年参加各种庙会活动的经验来看，即使是石景山游乐园和北京欢乐谷这样有大面积停车场的游乐场所，活动期间若不是一早就赶到，也很难找到停车位，因此建议大家乘坐公共交通工具出行。

检阅八方“偶像”，在众多儿童剧里饱眼福

如果有的父母觉得游乐园或是庙会之类的场所过于拥挤，并希望轻松从容地带着孩子参与一些活动，那么就可以选择一些在春节期间上演的以儿童为主要受众的演出。

中国木偶剧院在春节期间将推出贺岁四重奏，包括《猴王·闯东海》、《摩尔庄园·RK的秘密》、《喜羊羊与灰太狼》和《黑猫警长》。家长可以带着孩子前来感受一下平日里所看到的漫画形象用木偶剧的形式呈现出来的新奇感受；中国儿童艺术剧院在春节期间也会上演《马兰花》、《皮皮长袜子》、《三只小猪·变变变》三部好剧；此外，解放军歌剧院将在2月4日~2月6日上演日本原版精品亲子互动舞台剧《多啦A梦四次元口袋》。中国木偶剧院和中国儿童艺术剧院的售票人员向记者介绍，剧院每年都会把一些经典的、拔尖的好剧放在六一儿童节和春节来上演，这些好剧肯定是孩子们的最爱。

还嫌不过瘾，可以加盟日本动漫文化亲子团

有些家长会觉得春节长假仅仅是在北京或是国内玩一玩不够过瘾，想让孩子也感受一下异国风情，同时又不希望孩子对大人热衷的旅游线路感到乏味，那么就可以选择报名日本动漫亲子团。记者在网上查询后了解到，很多旅行社在春节期间都推出了以动漫为主题的日本团。记者以电话的形式向北京青年旅行社和中旅咨询，两家旅行社所开设的日本动漫文化主题亲子团包括了东京迪斯尼、日本科学未来馆、宫崎骏漫画美术馆等主要景点，行程多为6天。如果想在春节七天长假带孩子出国游玩，去日本感受一下动漫魅力应该是一个不错的选择。

该怎样让宝宝快乐的入幼儿园

缓解宝宝入园哭闹有高招

接受孩子的分离焦虑

宝宝初次入园时，由于周边环境陌生，往往会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系列的负面情绪。但专家表示：“家长要学会接受孩子的哭。哭是孩子的权利、是孩子的需要，是孩子成长过程中必不可少的一个阶段。面临孩子的入园焦虑，家长和幼儿园的任务，不是阻止或杜绝孩子们的哭声，而是帮助他们更快地适应幼儿园生活。”

据专家介绍，从孩子的社会性发展角度来看，3岁儿童的交往范围还主要停留在家庭中。因此入园对于孩子来说是一个非常重要的转折点。“孩子小的时候，得到长辈们悉心的照料，是全家人关注的中心。可在幼儿园面对的是陌生的环境、陌生的老师和小朋友，他们要适应幼儿园里的日程，遵守幼儿园的常规，跟小朋友们一起分享老师的注意力和教室里的玩具、书籍……这一切，对于一个两三岁的孩子来说，是非常不容易的。”

对孩子们来说，初入园是一个突然的转变——他们在毫无准备的情况下，被父母送进了一个完全陌生，没有任何感情依托的空间，孩子们不知道他们犯了什么错误，也不知道将要发生什么，对任何人他们都不感兴趣，他们只是疑惑“为什么妈妈要抛弃我？”专家认为，对于孩子的焦虑心情，家长首先应给予充分的关注和理解。

三步骤助宝宝快乐入园

熟悉新环境：

专家建议，在入院前，家长要带宝宝到幼儿园熟悉环境，参观幼儿园教室、卧室和活动室等各种场地，在幼儿园停留一两个小时，逐步适应幼儿园的各种新环境，让宝宝有熟悉和亲切感。

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入园前还要做好孩子的交往准备：每天早晚让孩子与社区里别的小朋友一起玩，不要关在家里；每天有意识地给孩子独处的时间，让孩子知道妈妈走了还会回来。此外，家长还要加强与老师的信息联系和感情交流，在入园时要向老师介绍自己孩子的性格，在家的生活习惯和特点，便于老师掌握情况进行教育。

让孩子有心理准备：

很多时候，只要成人对孩子稍微“预告”一下下一步要做什么，就可以避免很多问题。专家建议家长在入园前几天有意识对孩子进行“入园倒计时”，提高孩子对即将发生的情况的“预测能力”。如有可能，在入园前一天为孩子做一个小型的庆祝会，祝贺孩子长大了，祝贺孩子上幼儿园了，完成“仪式教育”。

他山之石：

德国的父母在孩子入园的当天除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外，还会准备一个惊喜——入园彩袋：圆锥形的纸袋，里面装有各种糖果甜点，以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每个孩子都会抱着它第一次去幼儿园，兴奋地期待着打开彩袋的那一刻。

让孩子快乐成长的七个秘诀

在幸福的家庭中成长起来的孩子，由于具有快乐的性格，成年后能够幸福生活的比不幸家庭长大的孩子要多得多。其实，宝宝快乐无须去哪里玩，或者父母买什么给自己，宝宝简简单单一样能快快乐乐。那么，有什么秘方可以让宝宝保持快乐的好性情呢？

让宝宝快乐的秘方一：享受快乐不受时间地点限制

家中父母希望居室整洁，周围的邻居又喜欢安静。孩子一旦开始喊叫、跳跃，父母便会想办法制止，孩子只好越来越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此带来的是：孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子的心灵也感受到了压抑。

但孩子毕竟是孩子，他们需要带着童真的想像力尽情地玩耍，需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛做网、蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，更能给他们带来真正的快乐。

让宝宝快乐的秘方二：懂得关心他人

孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员，父母应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。如让他把家里的旧玩具收集起来，送给需要的小朋友；帮助照看比自己年纪小的小朋友；帮妈妈做力所能及的家务等等。

在家里，家庭成员之间要相互关心，营造温馨的家庭氛围，让孩子从小就懂得关心父母，关心长辈，懂得分享。儿童心理学家指出，儿童在很小的年纪就能享受到帮助别人的快乐。

让宝宝快乐的秘方三：和父母一起进行体育活动

和孩子一起滑雪、一起骑车、一起打球……这些活动不但能增进孩子的健康，更能让孩子笑口常开。并且在活动中还能增进亲子关系。好的身体状况和运动技能，有利于让儿童树立正确的自我形象观。

让宝宝快乐的秘方四：开心就大声笑出来

笑出来，对你和孩子的健康都有好处。有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象，以为这样才有尊严。其实不是那么回事，笑出声来，并不会失去你的尊严。

让你的家中充满笑声，并经常给孩子一个拥抱，它们是最好的爱的表达。有没有听说过：“一个人一天需要4次拥抱，才能存活；8次拥抱，才能维持；16次拥抱，才能成长。”亲子间感情不要放在心里，爱她就要表达出来

让宝宝快乐的秘方五：父母给予更具体的表扬

父母应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬得越具体，孩子就越清楚哪些是好的行为。表扬其实包含两个部分：一是父母说的话语，二是孩子据此作出的推断。

表扬越具体，孩子越能够根据父母的话对自己作出实事求是的评价。当孩子做好一件事或掌握了一种技能的时候，不要总是简单地说：“做得不错”，要指出他们具体细节的成功。

比如“你今天把那个摔倒的小妹妹扶起来，真让妈妈高兴。““我喜欢你画的这些树。”具体的表扬会让孩子产生更大的满足。当然，也要注意不要表扬过度。从小要让孩子认识到，真正的表扬来自于他们战胜了挑战之后。

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音乐、舞蹈、文学等各种艺术形式会极大地丰富孩子的思想修养，

培养他们的艺术情操。这些艺术形式将成为一个感情的释放口，帮助他们表达自己和对世界的情感，并从中获得生活的快乐。

让宝宝快乐的秘方七：不要苛求完美

孩子毕竟是孩子，各方面的能力有限，总有这样或者那样的不足。父母不可太过于追求完美，父母如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，失去自信。

所以，下一次当你再要抱怨的时候，先想一下，这个过错是不是跟他们的年龄有关？10年后他们还会这样做吗？如果你的答案是否定的，就别再唠叨个没完。记住：你和孩子之间的感情总比他把袜子放在哪里要重要得多。

宝宝上幼儿园“五要”原则

孩子刚刚入园，全家人都会有不同程度的担心：孩子在幼儿园会不会没吃饱，会不会想念家人，会不会受小朋友的欺负……于是接孩子回家后，就会出现许多新的话题。为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活，我们提出以下“五要”原则，供广大家长参考。

“五要”分别是：

要“走路回家”

孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。

要“保持平静”

孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

要“分享快乐”

孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。

要“主动沟通”

为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

要“积极配合”

幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。

更多入园内容，请关注入园专题“轻松应对宝宝的入园焦虑！”

让孩子快乐入园的实用小花招

时间是一条金河，又是一年开学季，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你知道有哪些关于入学的准备呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“让孩子快乐入园的实用小花招”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

不少宝宝开始上幼儿园时都会哭天抹泪的。在家时不是妈妈奶奶照看，就是妈妈姥姥呵护。现在一个人去了幼儿园，当然会不适应。如何让宝宝尽快喜欢上幼儿园的生活呢？我们约请了几位“过来人”妈妈，说说她们是如何和宝宝一起度过这个“艰难时期”的。

全家动员，女儿爱上幼儿园

女儿终于成了一名幼儿园小朋友。

此前已经听到许多关于小孩刚上幼儿园如何哭闹的故事。所以在女儿上幼儿园前，全家人达成一致：不管她怎么哭闹、不适，都要坚持住！

女儿回家就发蔫地赖在沙发上，嘴里哼唧着：“妈妈，不上幼儿园，别送我去幼儿园……”每隔十几分钟就要哼唧一次。

发蔫的原因，因为女儿是唯一中午“坚持”没睡午觉的孩子。老师就搬了俩小板凳，陪女儿在走廊欣赏了一中午的雨景，倒也很特别。

全家人都有些发愁，女儿不吃不喝也不玩，在沙发上“卧”了两个多小时。

“不去幼儿园”的“抗议声”不时响起。小小的模样儿还显得挺坚强！姥姥先坚持不住了，拿了一堆零食放在女儿怀里。女儿一定是看到了一棵可以“帮助”她的“姥姥树”，抱住姥姥边哭边喊：“姥姥，不去……幼儿园……”姥姥也带着哭腔哄女儿：“好……好……不——”

我咳嗽两声，姥姥的话音就顺势变了：“不哭了，宝宝，中午和谁看雨景了？”

真是歪打正着，女儿就把她上幼儿园留下的最好印象讲啊讲……然后疲惫地睡去。

第一天的坚持成功了。呵呵，就这样，全家总动员，坚持了一周，女儿“毫无怨言”地上幼儿园了。

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去幼儿园上班喽

就要上幼儿园了，儿子晨晨却突然对我说：“妈妈，我不要上幼儿园。”说的时候，小脸绷得紧紧的，态度很严肃。

不要上？那我之前的努力都白费了？一个月前我就开始对他的幼儿园极尽美化之能事：园里有很多好玩的玩具，小朋友都等着要和晨晨一起玩游戏，而老师们都很漂亮，很喜欢晨晨，在幼儿园里还能吃到很多好吃的东西……

我故意板起脸，问他：“晨晨不是答应了妈妈要去幼儿园吗？”晨晨看到我生气了，有点胆怯，但还是低声地回答：“晨晨要和妈妈在一起。”原来是这样，心里有点甜甜的。

但我还是板着脸，但语气和缓了许多，问他：“晨晨知道妈妈每天都出门，是去干什么呀？”“妈妈去上班。”

我暗笑，继续问他，“晨晨去过妈妈的办公室，好不好玩？”晨晨想了想，兴奋地说：“好玩，那里有好多糖，还有好多电脑。让晨晨也去上班吧。”

我心头一喜，就等这句话呢！“真的吗？妈妈的晨晨长成大孩子了，也要去上班了。但是，大人上班的地方和小孩子是不一样的，晨晨上班的地方在幼儿园，对吗？”

晨晨高兴地表态：“妈妈，晨晨长大了，晨晨愿意去。”说完，还伸出小手指和我拉勾。为了巩固成果，我又带他去幼儿园参观了几次。现在，晨晨每天都问我，妈妈，啥时候去幼儿园上班呀。

女儿乐乐3岁的时候，该上幼儿园了。因为之前做了大量的“铺垫工作”，所以我不担心乐乐上幼儿园会有麻烦。

那一天，我带着她背着小书包，说说笑笑来到了幼儿园门口。就在进门的那一瞬间，乐乐开始往后退，我抓着她的手往里拽，她使劲地往后坐屁股，同时开始哭。

看看周围，孩子们要么抱着父母的腿不撒手，要么在阿姨怀里使劲挣扎。看来，乐乐是受“传染”了。我狠狠心，把乐乐的手掰开，硬把她塞给一位满面笑容的阿姨。

晚上见到乐乐，她的小脸还有道道泪痕。

吃了晚饭，我问乐乐，明天还想去幼儿园吗？乐乐撅着小嘴很干脆地说：“不想去。”为什么呢？“没有妈妈，也没有奶奶。”乐乐回答。

想想也是，孩子长这么大，没离开过亲人，现在把她放到陌生环境，产生不安全感是很正常的，怎样帮助孩子呢？

我对乐乐说：“咱们做个游戏吧。”一听做游戏乐乐高兴得直拍手。我说：“从现在开始乐乐是妈妈，我变成乐乐。”“乐乐”不想上幼儿园，“妈妈”要做通“乐乐”的工作，让“乐乐”高高兴兴上幼儿园。

然后，我们娘儿俩还有奶奶一起，按照白天发生的事情，情景再现了一遍。“乐乐”哭着闹着不想去幼儿园，“妈妈”一边给“乐乐”擦眼泪，一边耐心讲道理，那道理讲的，几乎与白天我给她说的一字不差！

第二天早上，我带着乐乐上幼儿园，她虽然还有些不情愿，大概是想起昨天给我讲的道理了，说不情愿的时候，还有些忸怩。我赶紧趁热打铁说，等到晚上乐乐回到家，我们一起来演幼儿园的游戏，乐乐演阿姨，妈妈演乐乐好不好？乐乐乐了。

想想乐乐上幼儿园的经历，我认为家长首先不要如临大敌，不要全家齐上阵，到了幼儿园门口，家长不要先抹眼泪，或者反复劝孩子别害怕，殊不知制造的这种紧张空气，只会让孩子更害怕。

玩游戏是孩子的天性，把上幼儿园作为游戏，孩子就不会害怕了。

孩子入托，家长要“说对话”

女儿两岁的时候，我就开始盘算着把她送到幼儿园。然而一想到邻居孩子鹏鹏一上幼儿园就天天生病，每晚哭闹不休，我就打了退堂鼓。

后来弟媳让我重新鼓起了勇气。弟媳是位小学教师，对儿童心理颇有了解。她说：“孩子上幼儿园，也有不少学问，想知道鹏鹏为啥不愿上幼儿园吗？明天我们和鹏鹏妈一起送鹏鹏，你就明白了。”

第二天一早，弟媳就叫上我，和鹏鹏妈一起推着自行车送鹏鹏到幼儿园。一出发，鹏鹏妈告诉我们，“他一上幼儿园就哭，天天早上耍赖不想去。到了幼儿园也不好好吃饭，还总是上火、生病。”鹏鹏妈一边走，一边向我们数落着，鹏鹏则默默坐在车后座上，耷拉着脑袋不吭声。

“你看，他在家淘气得很，谁也管不了，一说上幼儿园，就这样了！就应该让他上幼儿园，让老师好好管管他的坏毛病！”鹏鹏妈自顾自地说着，鹏鹏紧咬着嘴唇一声不吭。

到了幼儿园，一见到老师，鹏鹏咧开嘴大哭起来，直往妈妈身后躲，鹏鹏妈急着去上班，又气又急，“这孩子，怎么这么没出息！”说完把鹏鹏从身后拉出来往老师怀里一推，就赶紧转身走开了。

弟媳笑着对我说：“你看明白了吧，孩子不爱上幼儿园，其实和孩子没关系，好多是因为家长没做好工作。”

家长的每句话都会对孩子产生极大的影响。因此，一些话最好不要当着孩子的面说，以免让孩子觉得，上幼儿园，如果不哭不闹就不正常了。

家长们要信任孩子，相信他们的适应能力是非常强的，能很快融入幼儿园。

对要入托的孩子，要让他们知道——“我已经长大了，要上幼儿园了”，“爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我”。

我把弟媳的话记了下来，复印一份送给了鹏鹏妈。

一个月后，女儿顺利上了幼儿园，鹏鹏妈也不为鹏鹏上幼儿园的事发愁了。

孩子入托，提前准备好(专家支招)

为了让宝宝顺利从家庭过渡到幼儿园，家长要做些准备：

熟悉环境确定好幼儿园后，家人可以带着孩子在幼儿园里玩一玩，看一看，说一说，让宝宝自己去发现有那么多小孩在游戏，跑呀，跳呀，笑呀，产生加入这个集体的愿望，让孩子有一个初步的印象，幼儿园是一个快乐的地方。

能力培养像睡觉、吃饭、穿鞋、入厕等细小环节都要让孩子试一试，鼓励孩子独自完成力所能及的事情如睡觉等。

坚持上学3岁左右的孩子离开母亲温暖的怀抱，离开熟悉的家庭，面对一个新的集体和陌生的老师，必然会哭闹、紧张，一定要坚持送孩子上幼儿园，让孩子很快适应集体，如果送两天歇三天，或者中途到园看望孩子，都不利于孩子适应集体生活。

家园沟通利用早来园、晚离园、电话、上网等多种形式与幼儿园老师交流，及时得到孩子的信息。

教育孩子的快感原则和现实原则

首先来说一下什么快感原则和现实原则，因为这两个都是精神分析用语，我们尽量简单地来介绍一下。从结论来说，“满足了的欲求”根据快感原则有可能再次产生相似的欲求，而“被阻止的欲求”则根据现实原则，其后不太可能产生同样的欲求。

如果你认为孩子的欲求是正当的，那就满足他的欲求；如果你认为孩子的欲求是不当的，那就要坚决阻止他的欲求。

从很早时候父母就应该亮出这种基准，这是很重要的。孩子由此体验人生早期的“基本学习”。

这种早期学习体验的最重要时期是3岁之前。1岁之前培养放弃萌芽的训练也是因为这个原因，有放弃意识的孩子即使被阻止，也不会产生欲求不满，比较容易接受现实。这是早期训练的必要条件。

小学生、初中生都可以进行按照快感原则和现实原则区分的训练，但是由于孩子的早熟，小学高年级和初高中生都迎来了第二个反抗期，逆反心理增强，这种训练变得非常困难。有时会火上浇油，有可能引发更大的麻烦。

到了这个时期，只有等待孩子本人的觉悟。

但是，孩子的自知很不容易得来，而指导又很困难。很明显顺序有误。1岁前有没有放弃萌芽，直接影响到这个阶段训练的成败。

那是什么呀？！

“合理的欲求就满足他，令人不快的欲求就拒绝他”，这似乎是很简单的基本原则。

但是现在这是很复杂的问题。

这是发生在一个公园的事情，一个小学男生和他妈妈一起用石头投向在水池中游的鲤鱼，打中的时候拍着手高兴。路过的老人提醒他不该这么做，他的妈妈说“这是让他做投球练习呢”。

老人坚持说“鲤鱼是所有市民的财产，应该好好珍惜”，生气的孩子妈妈反问道：“你有什么权利说这样的话！”“看到坏事或不对的事市民都有阻止的义务。”老人这么说以后，妈妈一边骂骂咧咧的一边带孩子走了。

这个母亲对孩子使用了“投打鲤鱼也没关系”的快感原则，她这么做没有错吗？

还有一件，这也是发生在一个公园的事情，一个3岁左右的女孩将垃圾袋扔进了草坪，路过的中年妇女温和地提醒她说“乖孩子，扔进垃圾箱里哦”。

旁边听到的年轻母亲变了颜色厉声呵斥道：“不是说过吗，不能在有人的时候扔！”

这个母亲对幼儿使用了“不能在人前扔垃圾”的现实原则，这么做没有错吗？

总之，看完以上两个小故事，大家都很容易明白了哪些是可为的，哪些是不可为的。尽量在孩子的成长过程中，合理的欲求就满足他，令人不快的欲求就拒绝他。