具有幽默感的孩子大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的孩子也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。
研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。
游戏一：做鬼脸
适合0岁以上孩子
推荐理由：
研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。
游戏方法：
1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。
2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。
3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。
4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。
贴心提示：
1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。
2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。
游戏二：呵痒痒
适合1岁半以上孩子
推荐理由：
让孩子开心地笑是培养幽默感的第一步。孩子天性好动，一些花样翻新的动作会带给他更多新鲜感，提高他参与的积极性，让他在活动中笑声不断。
游戏方法：
1、将孩子抱在怀里，呵他痒痒，让他在父母的怀里嬉笑着挣扎躲闪。然后停一会儿，当他期待父母再次呵痒痒时，继续游戏。
2、和孩子面对面坐在床上，以伸直胳膊恰好触碰到手指尖的距离为宜。父母身体前倾呵孩子痒痒，直到宝宝仰身倒在床上。然后父母坐直，等待孩子来呵痒痒。如此反复。也可以不设规则，大家瞅准机会出击，训练孩子的反应能力。
3、和孩子面对面站着，伸出胳膊呵他痒痒，追着他跑。
反过来，当孩子追着父母跑时，为了增加游戏的趣味性，父母可以假装跑不过，让他呵痒痒，然后缩成一团，不停地挣扎，用显得一败涂地的样子来逗他开心。
4、父母装出一副吓人的模样，张牙舞爪地假装要呵他痒痒，但并不真的呵他痒痒。让他体验到不同的幽默方式。
贴心提示：
1、和孩子玩这个游戏时，除了实实在在呵他痒痒之外，更多地要通过各种夸张的表情与动作来增强游戏的趣味性，让他在父母这样的反应中学会表达自己的幽默感。
2、和孩子嬉闹时要有张有弛，免得孩子过于兴奋而被呛到或者磕碰到。
游戏三：装傻
适合2岁以上孩子
推荐理由：
一些超乎寻常的行为与语言里面常常包含了更多幽默的元素。故意出错，一些看起来毫无意义但是与平时表现截然不同的行为都是训练宝宝幽默感的好素材。
游戏方式：
1、和孩子一起发出一些傻乎乎的声音，比如“哇啦啦啦”、“嗯……”、“蒙……”，然后大家一起哈哈大笑。
2、做一些违反常规的动作，比如假装搞错了，把袜子当帽子戴在头上在宝宝面前走来走去，然后恍然大悟似地发现自己的错误，装出一脸羞愧难当的模样。
3、故意说错话，比如把“妈妈”说成“爸爸”，“爸爸”说成“宝宝”，“电冰箱”说成“电视机”等等，说的人一本正经，旁边别的大人则哈哈大笑。
听到别人笑，说的人则故意装出一副不知道大家为什么哈哈大笑的样子，傻傻地追问：“你们笑什么？快告诉我，你们笑什么？”。
4、故意做错事或者说错话，然后自己恍然大悟地说：“哦，我说错了”。“呀，我又做错了。”假装明白自己错在哪里，并且一副十分懊悔犯了错误的样子，但是就是不改正，偏偏总在犯同样的错误。
贴心提示：
1、在和孩子游戏时，父母要全副身心地投入，不能以敷衍的方式来对待孩子。
2、设计这种游戏时，最好能有些喜剧性的冲突效果，以增强游戏的幽默成分。
亲子网zj09.com延伸阅读
让婴儿更具幽默感的小游戏
研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。
游戏：做鬼脸
适合0岁以上孩子
推荐理由：
研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。
游戏方法：
1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。
2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。
3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。
4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。
贴心提示：
1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。
2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。
培养宝宝幽默感的趣味游戏
具有幽默感的孩子大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的孩子也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。
快乐的宝宝
研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。
游戏：做鬼脸
适合0岁以上孩子
推荐理由：
研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。
游戏方法：
1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。
2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。
3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。
4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。
贴心提示：
1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。
2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。
幽默感的小秘密
一个有幽默感的人，也会具备乐观自信的品格，常会受到人们的喜欢。提早培养宝宝的幽默感，也能帮助宝宝更快获得人生智慧哦。
宝宝幽默知多少？
1周岁宝宝：他们已经对别人的表情很敏感。
在我们逗乐小宝宝时，只要用夸张的表情或是调皮轻快的语调，就能让宝宝咯咯地大笑，这说明宝宝们已经能从大人的这些表现中找到乐子了，也正是他和幽默最早的回应，从这个时候起就可以对他进行有针对性的训练了。
2周岁宝宝：宝宝已能日常生活中的小细节感受到幽默。
2周岁的宝宝已经开始和大人玩互动幽默游戏，例如他会把爸爸的大帽子戴在头顶上，吸引大家的注意，如果大家表现得很惊喜好玩，他会再接再厉。
3周岁宝宝：已发展到能认识概念不和谐中潜藏的幽默。
宝宝的意识里已经存在，只有妈妈才会穿高跟鞋，爸爸抽烟，爷爷奶奶才戴老花眼镜。但是，一旦这些出现错位，他就会觉得这是不一样的，是好玩的事。如果让爸爸穿上妈妈的高跟鞋，宝宝就会觉得这件事情非常有趣。
加强表达能力
1、读有趣的故事给宝宝听给宝宝选择一些幽默风趣的小故事，并在读给他听的过程中，充分投入到故事中去，大声地笑出来，或是配合故事中人物做一些肢体动作，让宝宝感受故事情绪，和你一起体会幽默的力量。大一点的宝宝可以读些机智故事和脑筋急转弯，加强宝宝的反应能力。
2、培养宝宝的观察力幽默常常需要机智和敏捷的反应力，当他能够用自己的角度来审视周围的人和事时，他就能快速地表达出他的想法。带宝宝到户外时，引导他仔细观察小动物，宝宝喜欢模仿小动物的表情动作，这样会丰富宝宝的表情。
3、丰富宝宝的词汇量幽默有时就是别具一格的表达，一样的答案用不一样的方式说出来就会有不一样的效果。平时注意帮助宝宝积累词汇量，在和宝宝交流时，用生动有趣的词语来表达会让宝宝更专注听你说话，当他在这种环境里生活时，他的幽默感也会很自然地散发出来。
营造轻松幽默气氛
1、不一样的安慰当宝宝摔倒哭起来时，不要急急忙忙地抱着他安慰，有可能会导致他情绪更紧张。说一些轻松好笑的话来转移他的注意力，让他破涕为笑，当他下一次摔倒时，可能就会冲着你扮鬼脸了。一个常保持心情愉快的宝宝，也很容易带动他周围的气氛。
2、和宝宝玩幽默在和宝宝交流时，用幽默的词语来表达，例如宝宝在吃东西时将小脸蛋弄脏，别急着责骂他，而是“宝宝，变成小花猫啦，我们一起给小花猫洗洗脸去吧。”这样宝宝不仅很乐于接受妈妈的建议，可能还会学着小花猫“啊呜啊呜”，他的幽默可爱一下就会把妈妈的恼火的模样变成笑脸了。
在游戏中提升宝宝的幽默感
1、“打哇哇”对宝宝来说，打哇哇是一件很容易做到，又很喜欢玩的游戏。这是他们最早的娱乐。
先对着宝宝用手掌拍打自己的嘴唇，发出“哇哇哇”的声音，引起宝宝的好奇，这个过程要缓慢，让宝宝看清楚你的动作。然后，用手掌轻轻拍打宝宝的嘴唇，刚开始时，宝宝并不懂得配合一张一合，但一旦成功，他就会非常开心。最后鼓励宝宝自己用小手轻轻拍嘴唇，
宝宝开始拥有了一个开玩笑的法宝了。例如原本张着嘴等着你喂饭，却突然会用小手拍打自己的嘴唇，发出哇哇哇的声音。甚至在哈欠来时，即使眼泪汪汪，小手也拍打一番“哇哇哇”，宝宝的可爱幽默度也加分了喔。
2、“角色扮演”宝宝们特别喜欢在看动画片或者听故事时，装扮自己喜爱的卡通角色，每个小朋友都愿意当故事里最可爱最帅或者最漂亮的人物。爸爸妈妈可以鼓励宝宝来装扮反面角色，像总是踮手踮脚走路的大灰狼，笨笨的小熊。别出心裁地发挥反面角色的优点，可以很夸张表演它们走路说话的样子，让一起表演的小伙伴玩得更痛快。而宝宝也能从游戏中体会出幽默给他带来的乐趣。
TIPS
1.要根据宝宝的性格来开发幽默感，切不要生搬硬套。
2.幽默不是冷嘲热讽，以不伤害别人为原则。
3.不能为了突出幽默感，而让宝宝做危险动作。
4.培养幽默感是长期、需要耐心的事，操之过急，会让宝宝得不偿失。
三种水中亲子操
推荐三种水中亲子操
在水中做亲子体操，借助水的阻力，能够训练父母与孩子躯干左右侧的稳定度、下肢内外侧以及肩部的肌力，还有宝宝手脚的协调性。这些动作同时也可以消除大腿内侧赘肉，紧实小腿肌。而水有浮力，可以支撑身体，不易造成运动伤害。不必太多花俏的步骤，就可以达到训练肢体稳定、消除赘肉、亲子同乐的效果。
装备：
亲子操部分动作为了增加阻力效果，建议每个人左右手各拿一个空塑料瓶，父母亲适合大一点的，宝宝则用小一点的。
1、螃蟹走路
1)父母与宝宝面对面、手牵手，在父母带领下，两人于游泳池中横向跨步走。行进间，父母可以用口令‘跨、并、跨、并’吸引孩子注意力。
2)跨步时两手向左右展开，并步时将两手放下。由游泳池的一端走到另一端，走到底时不需要调整方向，同样位置往回走，来回2趟后休息即可。
2、蜻蜓点水
1)父母与小孩面对面，手拿宝特瓶，两人先将两手伸直向前。
2)保持身体正直，手臂伸直，将宝特瓶向池底压，在45度角停5秒。然后慢慢将肩部肌肉放松，让宝特瓶恢复原位。重复5次循环。
3、金鸡独立
1)父母与宝宝肩并肩，在游泳池中站好，两手臂向前伸直，做为平衡身体之用。
2)两人先将外侧的腿向前抬起，在水中执行这个动作的时候，父母亲要留心孩子是否会突然失去中心而站不稳，站稳后停留5秒。
3)收腿，换两人内侧的腿向前抬起，站稳后停留5秒。
4)两人外侧的腿向外摆30度，站稳后停留5秒。
5)亲子一起转身，同样将两人外侧的腿向外摆30度，站稳后停留5秒，总共5次循环。
贴心提示：
儿童池的深度约为70公分到90公分，为了配合宝宝，父母亲可以采取蹲姿，指导宝宝动作。不管在成人池或儿童池，在进行手部的体操动作时，都务必要将手臂、手肘置于水面或水下，如此才能达到游泳亲子操的效果，否则与陆上体操无异。
专家建议：
游泳是种不错的有氧运动，水中体操也是最常使用的物理治疗之一。藉由水的浮力，减轻关节与肌肉的负荷，又可以加强肌力、耐力、增加组织循环、改善心肺功能，好处多多。
小提示：太小的婴儿需要在专业人士指导下进行哦，家长切不可为了锻炼而锻炼。
游戏让宝宝更幽默
具有幽默感的孩子大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的孩子也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。
研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。
游戏：做鬼脸
适合0岁以上孩子
推荐理由：
研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。
游戏方法：
1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。
2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。
3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。
4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。
贴心提示：
1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。
2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。
来自：39健康网
三种方法启迪宝宝的音乐之爱
让孩子从小上兴趣班就能激发孩子对艺术的热爱吗？聪明的家长一定不是这样选择的。在艺术培养中，音乐潜能是最熏陶人、对性格塑造最好的。家长用以下3个方法，能培养起孩子的兴趣。
灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活幼儿潜能方面有着十分重要的作用。从美国哈佛大学心理学教授霍华德加德勒所提出的多元智能理论(英文简称MI)来看，每个幼儿天生都应该是个音乐家，每个幼儿都喜欢在音乐中畅游，幼儿是与音乐最亲近的人群之一。音乐又是实践的、表现的艺术，根据MI的论述，所谓音乐智能，是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力，它允许人们能对声音的意义加以创造、沟通与理解，主要包括了对节奏、音调或旋律、音色的敏感性。
为此，我们在音乐活动中做了以下探索：
一、创设多元音乐氛围，培养灵敏的音乐感受。我国著名教育家陈鹤琴先生说：“怎样的环境就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”优美的音乐环境能陶冶幼儿爱音乐的情操，促进幼儿优秀品质、高尚情操的形成。
二、开设多元游戏活动，发展自由的音乐想象。一位瑞士心理学家曾说过：“教育的主要目的是造就能创新的，而不是简单重复前人所做过的事的人。”人的幼年期是生命力最活跃的成长期，也是接受音乐教育的最佳期。
德国音乐教育家奥尔夫主张，幼儿音乐教育应该从幼儿的生活天地里取材，让幼儿在玩乐中学习音乐，寓学习于游戏玩耍之中。幼儿的生活以游戏为重心，常在游戏中以最纯真、最自然的方式表现自我、抒发情绪，发挥想象力。
三、依托多元教育媒体，积累丰富的音乐经验。科学技术的进步和发展，使得家庭中也越来越多的运用到影视，碟机等，它能开阔幼儿的视野，拓展音乐文化范畴，可以让幼儿获得古今中外各种音乐的熏染，也可以开展综合实践活动。
音乐的乳汁哺育着幼儿天真烂漫、活泼愉快地成长，它让幼儿对学习产生浓厚的兴趣，产生更强的求知欲、更敏锐的观察力、更丰富的想象力和更活跃的创造力。
让孩子在玩中更有创意
虽然鼓励孩子参与手工游戏，但一些如加热等步骤还是不要让孩子单独操作，要特别注意安全。
寒假里，除了带孩子外出游玩外，还可以在家寻找一些乐趣。父母可以和孩子一起用家中能食用的材料进行手工游戏，也会使孩子兴奋不已的。
富有创意的手指画
大多数孩子都会很喜欢这种绘画方式。可以找大一些的纸，让孩子用手指蘸取不同的颜色进行作画；还可以在每份调好的颜料中加入不同颜色的色素，调配出更独特的颜色；如果是大一点的孩子，干脆来一场身体绘画，在脸上、手上、胳膊上和腿上作画，把自己画成五颜六色的小人，孩子肯定会非常乐意享受这个过程。玩够了，只要冲个澡就恢复原形了。
提示：用来画画的原料最好自己动手调配。可以用3大勺糖、1/2杯玉米淀粉、两杯冷水以及适量食用色素和清洁剂。先将糖和淀粉混和均匀，再加水搅拌均匀，然后将混合物用小火加热，并不停地搅拌，直到所有原料充分混合均匀。之后把混合物用容器分成4~5份，每一份都加入不同颜色的食用色素以及少量浓缩的清洁剂，这样即便弄在身上，也很容易清洗。
自制多彩的橡皮泥
玩法和普通的橡皮泥一样，想怎么捏就怎么捏。所不同的是，这种橡皮泥材料绝对安全，甚至可以吃，只是有点咸。如果实在玩腻了，还可以试试用这种橡皮泥喂喂家中的小宠物，说不定它们也会喜欢上这个味道。
提示：自制橡皮泥的方法只需准备1杯面粉和1/2杯盐，还有2汤勺塔塔粉、2汤勺食用色素和1杯水。方法是，在锅内将面粉、盐和塔塔粉充分混合，加入水和食用色素，搅拌均匀后用中火加热3~5分钟，要不停地搅拌。然后将制作好的混合物晾凉后装在密封盒中，以后就可以经常拿出来玩了，一盒能玩很久。
新奇独特的装饰软陶
如果能成功制作成一件软陶作品，一定会让孩子充满成就感。不仅能和外面店里的软陶制品媲美，更重要的这是孩子自己动手制作的。制作中要让孩子充分发挥自己的想象，制成后可以让他作为小礼物送给小伙伴。如果制作的比较多，还可以积累起来，到圣诞节用来装扮圣诞树，一定比买的饰品更有意义。
提示：需要准备必要的材料，譬如1杯玉米淀粉、2杯发酵粉、1.5杯凉水，以及食用色素、水彩颜料、丙烯颜料、清漆或透明指甲油等。制作时先把玉米淀粉、发酵粉和水搅拌均匀，放入锅中用中火边加热边搅拌，加热4分钟左右直到混合物变粘稠；然后将混合物倒入盘中盖上保鲜膜晾凉；再取出一定的量揉成需要的形状，再晾干；最后用水彩颜料或者丙烯颜料画上自己喜欢的图案，待颜料干后，刷一层清漆或者透明指甲油作为保护。
尽兴玩弄干净的泥巴
这是专门用来为爱在户外玩泥巴的孩子准备的游戏。那些“特制”的泥巴，也可以像用土做出来的泥巴一样，装入塑形的沙滩玩具中，制作成想要的形状。其实，有时孩子喜欢玩“泥巴”，并不是想塑出什么形来，而是他们喜欢“泥巴”在手里滑动的感觉，那就让孩子随心所欲地和泥巴。
提示：做这种洁净的“泥巴”，要准备一只中号脸盆、一卷卫生纸、一块肥皂、硼砂、餐刀、水，以及一些沙滩玩具。方法是，把卫生纸撕成碎片放入脸盆中，用刀把肥皂切成片也放入脸盆内；然后加入适量的水，再加入一点硼砂，就能使之成型，而且保留时间也更长一些；再将脸盆盖上盖子闷一夜，第二天纸便会分解，成为粘糊糊的形状，干净的“泥巴”就制成了。
游戏提醒
●虽然鼓励孩子参与手工游戏，但一些如加热等步骤还是不要让孩子单独操作，要特别注意安全；
●游戏中，要尽量让孩子痛快的玩，不要有太多的规矩和禁忌；
●对一些手工制品，父母要帮助孩子收集，最好加上简单的文字记录。
5种游戏锻炼手指让孩子更聪明
孩子到了3岁左右，随着思维和动作的发展，产生“自己动手”的愿望，这个时候父母就可以利用一些简单的工具来锻炼孩子的手指灵巧程度，开发孩子的智力。下面的一些小游戏或者简单劳动在家庭中就可以办到，父母不妨让孩子多锻炼：
撕纸
拿五颜六色的纸，让孩子自由地撕成条、块，并可以根据撕出的形状想像地称为面条、饼干、头发等等。如果家里有缝纫机，妈妈可以在比较硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成的各色图形，让孩子撕下来玩。
折手帕、纸巾
手帕、纸巾都是柔软的，可以随便折成各种图形，教给孩子怎样折出角、边，折成纸船、纸鹤、花朵、扇子等等。
穿珠子、纽扣
让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣穿起来。随着孩子动作的熟练和精细化，珠子和纽扣的洞眼可以逐渐变小，绳子逐渐变细、变软。
夹弹子、糖球
让孩子用筷子把碗里的玻璃珠或者糖球一颗颗夹到其他的容器里，锻炼一段时间后可以换成颗粒更小的圆形豆子。
比划动作
在唱歌、跳舞、学儿歌的同时，可以教孩子用小手比划各种动作，把内容表演出来。
手工制作和生活自理
随着年龄的增长，可以结合日常生活，让孩子自己系鞋带、拿筷子吃饭；给孩子准备小剪刀进行剪纸制作，玩插塑类的玩具等等都可以增进孩子精细动作的发展。
专家指出，手指的运动可以刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指的动作精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。所以家长务必要给孩子多动手的机会。