1、考虑宝宝的兴趣。

每个孩子都是独一无二的,有着自己的个性和特色,家长在给宝宝选择国学班时一定要考虑宝宝的兴趣爱好,有的宝宝对音乐感兴趣,那么可以让宝宝学习钢琴或小提琴,有的孩子对绘画感兴趣,那么就让他学习画画。国学班大多注重对于孩子从小的人格培养和礼仪教育,以及对于中国传统文化的学习,这对于孩子的成长也是非常有好处的。如果孩子对其他方面兴趣更浓厚,就要考虑孩子的接受程度,慎重选择。不要因为让孩子上过多的辅导班而带来负面的影响。

2、考虑国学班的办学质量和收费。

家长在为孩子选择上国学班时,一定要细心考察国学班的办学质量。尽量选择那些声誉好的、影响力大的学校。现在社会上各种办学机构令人眼花缭乱,其中的办学质量也是良莠不齐,父母要多方打听,最好亲自考察一下,尽量给孩子选择一个办学质量好、收费又合理的国学班,这样孩子才能真正学到知识,受到好的教育。

3、家长自己也要适当学习些国学知识。

中国传统文化博大精深、源远流长,家长在送孩子到国学班学习时,自己也应该了解并熟悉一些国学知识。这样一来,不仅自己收获到了新的知识和思想,也可以跟孩子交流互动,促进孩子在学习上的的提高和进步。

每一个家长都希望自己的孩子能够成长为一个自信、独立、坚强、快乐并勇于承担责任的人。而这与国学中对人的培养其实是殊途同归的,中国传统儒学文化对人的最高要求是“仁、义、礼、智、信”,家长在对孩子进行才艺培养,报各种培训班时,要进行客观分析,结合自己孩子的实际情况作出正确的选择。

相关知识

宝宝选择国学班的注意事项


1、考虑宝宝的兴趣。

每个孩子都是独一无二的,有着自己的个性和特色,家长在给宝宝选择国学班时一定要考虑宝宝的兴趣爱好,有的宝宝对音乐感兴趣,那么可以让宝宝学习钢琴或小提琴,有的孩子对绘画感兴趣,那么就让他学习画画。国学班大多注重对于孩子从小的人格培养和礼仪教育,以及对于中国传统文化的学习,这对于孩子的成长也是非常有好处的。如果孩子对其他方面兴趣更浓厚,就要考虑孩子的接受程度,慎重选择。不要因为让孩子上过多的辅导班而带来负面的影响。

2、考虑国学班的办学质量和收费。

家长在为孩子选择上国学班时,一定要细心考察国学班的办学质量。尽量选择那些声誉好的、影响力大的学校。现在社会上各种办学机构令人眼花缭乱,其中的办学质量也是良莠不齐,父母要多方打听,最好亲自考察一下,尽量给孩子选择一个办学质量好、收费又合理的国学班,这样孩子才能真正学到知识,受到好的教育。

3、家长自己也要适当学习些国学知识。

中国传统文化博大精深、源远流长,家长在送孩子到国学班学习时,自己也应该了解并熟悉一些国学知识。这样一来,不仅自己收获到了新的知识和思想,也可以跟孩子交流互动,促进孩子在学习上的的提高和进步。

每一个家长都希望自己的孩子能够成长为一个自信、独立、坚强、快乐并勇于承担责任的人。而这与国学中对人的培养其实是殊途同归的中国传统儒学文化对人的最高要求是“仁、义、礼、智、信”,家长在对孩子进行才艺培养,报各种培训班时,要进行客观分析,结合自己孩子的实际情况作出正确的选择。

学国学的三大环境


1、多播放古典音乐,尤其能开发右脑的音乐,如:《潜脑音乐》、古琴曲等。音乐能让宝宝心情放松,同时更能对国学中的意境有所共鸣。宝宝在轻松的环境下就能体验到自由,学国学的热情也就更旺了。

小提示:孩子多听会让耳朵更敏感。

2、多布置名画。可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画,多熏陶不同风格的名家风范,这将直接提升孩子的审美标准。名画不一定要是很贵重的,有时一张韵味十足的画也是可以的,关键是画的内涵和画功。欣赏名画也对孩子的品质和性格发展有着明显的熏陶作用,可谓多利而无一害。

小提示:孩子多看会让眼睛更明亮。

3、多跟孩子一起读经典。言传不如身教,如果父母真的认可国学经典的教育价值,那就从自身做起,父母亲的兴趣也将直接传递给孩子,这“内在的环境布置”比外在的环境更重要得多!父母的陪同和支持是对孩子的最重要的鼓励,父母同时也是孩子的第一老师,指导作用是不可推卸的。这样的亲子活动好处多多,相信能得到孩子们的喜爱,不过,父母要合理安排好时间,万不能一味追求表面的背诵,而强迫孩子。

小提示:孩子多读经典会让思想更深远。

家长如何给孩子选择兴趣班


家庭教育周刊报记者在做一个专题,关于孩子报兴趣班的事,并就这个问题对我进行了采访。我认为目前,家长给孩子报兴趣班存在着如下几个误区:第一,别人家孩子报了,我家孩子也报。第二,周六日不能看着孩子,与其让孩子乱跑,还不如让孩子多学点知识。第三,孩子学班越多越好,希望孩子样样精通。第四,我喜欢,但我小时候没条件学,现在我有条件,让孩子来学。第五,只要孩子去,学成什么样无所谓,我对孩子要求不高。第六,学了,你就要学成最好的,钱不能白花。

先针对以上误区,谈谈个人的看法。对于第一个误区,这属于跟风形式。每个家庭有自己的特殊情况,而且每个孩子也是有自己的个性的,适合别人家庭的事情,不一定适合你的家庭,适合别人家孩子的不一定适合你的孩子。比方说,有些家庭,经济条件并不好,看别人家孩子学钢琴,也跟着学,结果给家庭经济造成严重的负担,而且,家长会认为给孩子花了这么大的代价让孩子去学,孩子一定要学好。如果出现孩子中途退却的情况,就会出现亲子问题,甚至会造成悲剧。

对于第二个误区,爱玩是孩子的天性,如果给孩子安排活动太多太满,会给孩子在身心上造成很大的负担,内心自然产生一种厌烦情绪,带着这种情绪,学习是没有效果的,反而会形成许多学习上的坏习惯,不但影响本兴趣班的学习,对孩子的日常学校学习都会带来许多瘾患。同时家长不能忽略玩对于孩子智力发展、人际交往等方面的重要性。让孩子学会自我管理才是根本。

对于第三个误区,现在许多家长给孩子报班,多则五六个,少则三四个,不报的很少。其实家长不明白这样的道理:对于孩子来说,不在于学会了多少知识,而在于养成好的学习习惯和态度。如果孩子学许多班,那么根本就没有时间去升华这些东西,只能是学过了就算了,最后效果怎么样。而且,孩子在休息的时间还要上许多的班,会使孩子感到身心疲惫,精神状态会延伸到学校,对学校学习也失去了激情,从而慢慢会产生厌学。

对于第四种误区,家长把自己的意愿强加于孩子身上,这是最错误的教育心理。不管报什么班,要以孩子喜欢为前提,兴趣是最好的老师,只有孩子喜欢,他才会去认真地学习,任何逼迫孩子学习的方法都是错误的。会在孩子的生理或心理上造成许多不良的后果。

对于第五个误区,家长报着这种心态,就会把这种心态传染给孩子,孩子也会报着不认真、不负责任的心态去学习。长此以往,会形成许多学习上的不良习惯。等家长感觉到了再去纠正就是件不容易的事情了。

对于第六个误区:学了就要学成最好的。一个人不管学习什么知识,跟个人的先天和后天的许多因素有关。如果所学的功课是孩子的优势潜能所在,那孩子就有学成最好的可能性,但任何事物都要顺应发生发展的规律,教育方法引导方法不对,会把孩子本来的兴趣扼杀掉。

许多断指断手的案例就是由于家长的这种心态引起的。不求最好,只求更好,做最好的自己才是家长引导孩子应该具备的心态。关于家长到底应该如何给孩子报兴趣班,我提以下建议:首先,家长要根据多元智能理论,了解孩子的优势潜能,然后去开发,去发掘。但在开发和发掘过程中要注意方式方法。根据孩子的优势智能去给孩子选择兴趣班。

如果家长不知道孩子的优势所在,那就可以尝试给孩子报不同的兴趣班,然后去发现孩子的兴趣所在,如果是孩子不感兴趣的班,中途可以转换其他的班。但同时报的班就要太多,最多两个为好。在报班前,一定要了解所报的校外学校的情况,包括学校的管理、师资情况,好的学习,师资力量厚,老师水平高,责任心强,这就会避免孩子在课外班中养成一些不良的学习习惯。具本人了解,校外兴趣班的老师普遍对孩子要求比较松,管理严格担心孩子不愿意去学,从而影响生源。

大部分的校外班是哄着孩子们学习,学生不完成作业,绝不会象在学校那样挨批评或者爱惩罚,但惩罚教育确实是教育中不可缺少的方法。当然,如果能对教班的老师有所了解最好,因为老师的教育素质、责任心对孩子来说才是最重要的。帮孩子选中班以后,家长就要以身做则,坚持接送孩子,而且,要不时地给孩子以精神鼓舞。

任何人做任何事情都会有情绪波动,当孩子有波动时家长如何处理才是最关键的因素。许多家长抱怨孩子学习没有坚持性,建议这时候,家长首先要检查一下自己的意志努力怎么样。另外,所报兴趣班可以随着孩子学校功课的松紧来做适当调整。对于没有任何优势潜能的孩子,如果家长想给孩子学兴趣班,建议学音乐和美术。音乐对开发人的右脑很有好处,同时能够调节精神状态。美术能够提高人的美感,同时还对孩子注意力集中有一定的训练作用,对小学生来说是很有好处的。还有一个很好的项目就是乒乓球。学乒乓球的好处,第一是健身。第二,乒乓球在中国是全民体育运动,方便省事。第三,乒乓球对身体不会造成任何伤害。第四,对视力有好处。第五,对训练注意力有好处。总之,选择兴趣班,是件很值得家长慎重的事情。

专家:如何选择才艺班


孩子的才艺培养方面,很多家长都会遇到困惑,下面就请我们今天邀请的专家徐凡对大家遇到的问题一一作出解答。

专家简介:徐凡(心理学专家)--北京大学心理学学士,中国科学院心理研究所硕士,1996-1997年度英国York大学荣誉研究学者,中国科学院心理研究所副研究员,《父母必读》杂志副主编。从事了20多年的儿童心理发展的研究和教育实践工作,在儿童的发展、父母的成长、家庭关系协调等方面都有很深的造诣和独到的见解。多年来针对儿童教育心理问题提供了大量专业有效的咨询建议,深受广大父母和孩子的信赖。主要著作:《最热的26种宝贝才艺培养全书》《发现天才儿童》《超常儿童心理学》《怎样塑造成功者》

主持人:今天我们请来的是北京大学心理学学士,《父母必读》杂志副主编徐凡老师,将就如何选择才艺班的问题与大家交流。

网友my12312:我的女儿3岁8个月,对唱歌和跳舞很有兴趣,我该如何培育她?

徐凡:可以给她选择一些儿童舞蹈班,但需要考察一下这里的老师对孩子态度是否和蔼,还要看这个班里有没有同龄的孩子,老师能不能跟孩子们很好的交流。在家庭中,也可以多给孩子欣赏一些好的舞蹈,如芭蕾,民族舞等,和孩子一起欣赏的时候给孩子讲讲,舞蹈的意义及舞蹈表现的内容,还可以多跟孩子一起欣赏音乐,带孩子去一些比较正规的音乐厅,去欣赏和感受一下。父母对艺术的喜欢的程度,会感染孩子。

网友wenfang008:我儿子十四个月二十天,听到音乐尤其是激越的音乐自己会跟节奏摇摆手臂和舞动身体。请问有适合这么小的小孩的音乐课程吗?

徐凡:这么小的孩子最好还是在家里给他一些音乐氛围,有一些奥尔夫音乐课程可能针对的孩子年龄比较小,但是需要父母去考察一下环境,现在孩子太小,还不太适合。

网友215992462竹子:女儿17个月'特有节奏感'肢体动作非常丰富'请问如何更好的引导她爱上这门艺术??平时可以播放些什么给她听和看??请推荐'谢谢.另'如果只是单纯的为了培养女儿的气质'音乐素养和耐心'选择哪样乐器学会比较好

徐凡:十七个月的宝宝可以多给她欣赏一些节奏明快的音乐,比如《动物狂欢节》、《小猫圆舞曲》。十七个月的时候还不适合固定学习某一种乐器,最重要的是要看孩子喜欢什么,有的时候孩子的兴趣点会和成人的期望有不同。这取决于她和乐器的交流,她和教这门乐器老师的交流。

网友karen1998cn:徐老师您好!我的女儿现在2岁7个月,从她7个月开始就一直在东方爱婴早教中心学习,她很喜欢音乐,乐感不错。只是现在我感觉东方爱婴的音乐课有些浅,想让孩子提高一下。准备带她去中央音乐学院去上奥尔夫音乐课程,您认为可以吗?谢谢!

徐凡:两岁七个月可以考虑去奥尔夫音乐班,但是最好父母带孩子先去体验一下,如果孩子喜欢那里的环境,能够接受那里的老师,问题就不大。

网友吕一凡妈妈:孩子被测评为轻度智力缺陷,不喜欢学习、阅读,一说要学习就流泪。父母应该如何去引导?他喜欢去楼下的画室学画画,但学了几个月还不能画出线条什么的,每次都是去填颜色,我应该继续让他学画画吗?

徐凡:请问你的孩子多大了?

网友文清妈妈:我的孩子快4岁了,上了半年的绘画课了,可是回家来,看不出什么效果,画什么都不像怎么办?

徐凡:孩子按自己的想法来画画,其实真的不能用像和不像来评价,只要他在画,他就能够用他的笔来表达他的想法,只要他想画,他就有机会使他的运笔能力更加成熟,有的孩子在画他的所想,有的孩子在画他的所见,画中所蕴含的创造和画出来的痕迹所给他带来的快乐不是我们用像和不像的评价所能带给他的。这种进步是潜移默化的,我们可以和孩子一起聊一聊他在画什么,他在想什么,但千万不要用像和不像的评价来扼杀他画画的兴趣。我在《最热的26种宝贝才艺培养全书》中专门回答了这个问题,也曾在《父母必读》杂志上专门撰文“只要他在画,只要他想画”来回答父母在这方面的困惑。

网友ssuffay:徐老师你好,我女儿35个月了,从出生到现在没剃过光头,现在头发有点黄,很细,但不是很少,我想带她去剃个光头,不知道剃了以后会不会好点

主持人:今天的主题是关于才艺培养的,所以你的问题可以咨询儿科医师。请关注下期的嘉宾在线。谢谢!

网友长江女神:徐老师,你好!我家小男孩两岁八个月了,现在在上幼儿园。他好像没什么感兴趣的事一样,我想在培养他的一些爱好,请问一下,我可以培养他哪方面的爱好呢?一般男孩子学什么比较好呢?

徐凡:男孩比较好动,可以考虑选一个运动项目,然后再选择绘画或类似的稍微静一点的项目。动静搭配起来会让孩子有比较好的发展。但是选择的时候要注意挑老师。还要挑选有同龄孩子的班级。

网友姜骅耘:徐老师您好!我女儿2岁9个月了,每次去她表姐家看她表姐弹钢琴都非常高兴,还要坐上去自己弹,当然她是完全不懂的,请问如果想让她学一门乐器,例如钢琴,应该从几岁开始呢?

徐凡:通常说学习钢琴要从四五岁开始,这时孩子的理解力会强一些,体力也强一些,练习的时候挫折感就会降低,孩子可能坚持的持久性可能更好,但是不同的孩子可能对琴的感受会有不同,他遇到的老师可能也会不一样。如果能遇到很会和三岁左右的孩子交流的老师,也可以考虑从三岁多开始学习。

网友吕一凡妈妈:(轻度智力缺陷)马上就满六岁了,要上学了。心理医生建议做好孩子跟不上学习的心理准备。

徐凡:首先心理医生的建议要值得充分重视,如果确诊为轻度智力缺陷,孩子在学习上确实会有障碍,要让孩子今后有生存的能力,教会孩子一些必要的生存技能,比单纯的让他跟班学习更重要。所以要强化孩子在生活生理、人际交往方面的训练。另外,增加孩子的一些体能训练,可能也是很重要的。在上学方面可以考虑让孩子跟比他小一年的孩子一起学,可以减轻一些他在比较上引起的自卑,根据孩子的兴趣让他多去参与画画吧。

网友pangxiema:现在从网上看到一些历年很好的绘画班,但鉴于条件有限,无法去,只能去家附近的绘画班,我虽然不专业,但从孩子拿回来的画,也能看出课程安排重点根本不是在启发孩子的创造力,而是照葫芦画瓢,请问这种程度的绘画课,对孩子的创造力是不是一种负面的影响,我在家里能跟孩子做什么游戏,刺激她的创造力吗?

徐凡:有很多类似的绘画班,都是要求孩子照葫芦画瓢的,在这种绘画班上,孩子能体验到的是怎么使用这些画具,比如怎么用笔、纸的特性是什么,水多或水少对画有什么影响,当然创造的成份就会比较少,但孩子学会了服从,这里面有一些东西是孩子这一生中早晚要学的,但也许不是现在,我们在家能够补偿的就是利用孩子学到的那些用画具的技能,帮孩子打开思路,给孩子提一些意想不到的问题,让他去表现。无论他画成什么样,和他一起开心的玩这些画具就好。

网友ycyjwf:我家男孩'记忆力好'喜欢讲故事'语言发展能力不错'我想问老师这么小的孩子应该怎么样来培养才艺'现在有学习英文的必要吗?我想读小学的时候给他报围棋?

徐凡:上小学学围棋是个不错的主意,但现在也要充分利用好他的记忆力,喜欢讲故事的特点,可以和他一起学一点英语,或者和他一起读一些儿童读物,有的时候还可以让他来给你讲故事,进一步让他的语言更丰富起来。学英语一定要有互动,不能因为他的记忆力好单纯的让他背诵什么,所学的东西是有用的,才能真正是他自己的。

网友pxiaoq618:我家有个女孩现在2岁多7个月,拼图拼得不错,接下来上幼儿园,该给学什么才艺?

徐凡:孩子的图形认知能力看来挺强的,可以继续学习一下艺术方面的才艺,比如绘画、泥塑、手工制作之类的。同时可以考虑拓展一下孩子其它能力。给他增加一项运动的项目,比如舞蹈,或者轮滑、游泳。在《最热的26种宝贝才艺培养全书》这本书里会有根据孩子特点选择适合项目的详细介绍。因为选择每一项的时候,要考虑到孩子生理的成熟度和所选项目的匹配问题,所以父母在具体确定上哪个班时要做考察。

网友pangxiema:我想下半年让孩子开始学小提琴,请问一定要找私人教师吗?也有一些集体授课的培训班。我的朋友还把孩子送进了小提琴特色的幼儿园,我有些犹豫,不知该怎么办?

徐凡:学习小提琴确定有很多方式,一般来说,建议五岁以后开始学习,如果孩子太小了还是再等等吧,要不然会学得很辛苦的。集体学习有集体学习的好处,特别是对于比较好的孩子,并不像我们通常认为的孩子的时间会比较浪费。因为老师针对的不是一个人,那么这个人受到的批评也许就不那么多,他可以从别人的错误中学到东西。请私人教师的好处是教师能针对自己孩子的特点,来组织课程,但实际上对教师的要求是非常高的,首先教师要有很好的音乐修养,能把他对音乐的理解用孩子听得懂的语言讲给孩子,和孩子有很好的交流,这需要父母很好的把关。

网友品味pw:您好:我儿子五岁了,属于较调皮的那种,我想报乐器班可是不知道应学什么好?

徐凡:打击乐、电子琴或钢琴都是可以考虑学习的乐器。

网友吕一凡妈妈:(轻度智力缺陷)孩子的生活自理很好,特别懂事,人际交往方面除了语言表达能力比同龄孩子稍差,其他都做得很好,唯一让我们担心的就是他的学习了,我们希望他长大以后能自己照顾自己、自己养活自己,对他来说将来有一技之长更为现实一些,所以我的期望值是调酒师、发型师、化妆师、摄影师之类的职业,如何在小时候就朝这方面发展呢?谢谢老师。

徐凡:如果是这样,那么他现在去学画画其实挺好的,多少会增加他的审美能力,如果他表现的时候有障碍的话,我们要带他多欣赏美的东西,和他交流什么是美,为什么,他怎么感受,我们怎么感受。有了这些欣赏和交流,孩子对于周围世界的感知敏锐度会有所提升,这样对他从事你们所期待的职业可能会有所帮助。另外,刚才说过要增强孩子的体力,这个可能是让孩子能够从容表达自己(用绘画或其它艺术手段)的关键。

网友yidan9:我的女儿现在18个多月了,一听到音乐就会扭来扭去,这是不是就说明她对音乐很感兴趣呢?

徐凡:很多孩子在这么大的时候都会有这样的表现,说明他在这个阶段对音乐、对节奏比较敏感,我们恰好可以利用这一特点,来强化孩子对音乐对节奏的敏感。给他提供更多的更丰富的音乐,和他一起跳不同的节奏,让他动作的敏捷程度也同步提高。

网友pangxiema:孩子画的东西我经常看不懂,请问怎么判断孩子画得好还是不好?他要是每次都下哗啦一通也鼓励的话,他怎么进步呢?

徐凡:和孩子聊画,并不是盲目的鼓励,关键是你要知道孩子在想说什么,你知道他是不是真的胡乱画,难道他真的想用他的这种方式赢得你的鼓励吗?那么肯定是你和孩子在交流上出了问题。我们和孩子聊画,更多的是引导他讲出他在画画的时候所想表达的思想,他的故事,以及我们看到这个画时的感受,真实的交流才能促动孩子绘画的进步。请参考:《最热的26种宝贝才艺培养全书》中的“选修课:儿童绘画”。

网友文清妈妈:我的孩子已经报了绘画班、围棋班和轮滑班,我打算下半年再让他报个珠心算,并且开始学小提琴,但朋友都劝我说孩子太累了,报得太多了。可是这样孩子才会素质更好,竞争力更强啊。我觉得孩子多学一些,就多一些能力,该如何取舍呢?另外,我听说不少学过珠心算的孩子上了小学学数学有干扰,有的又数学特棒,该不该让孩子学呢?

徐凡:杂与专,有时候是互相矛盾的,孩子的精力是有限的,让孩子学的太多,哪样都学不精的话,孩子既累,其实成就感也不见得有多好,还是要根据孩子的精力和兴趣加以选择。另外,如果学得太多,孩子就没有自由探索的时间,而任何对于兴趣的追逐,都需要一定的自由空间,在这空间中,孩子的成败只会他自我探索的结果的评价,而不受任何他人的评价。他不会惧怕失败,而在几次失败后的成功会给他带来巨大的成就感。这种成就感将成为他进一步探索的动力。

徐凡:珠心算,是要求计算者把打算盘的手指操作内化,通过想象算盘珠的变化来实现的一种快速心算的技能。作为一种技能,它的好处显而易见:加减乘除,迅速知道答案,那些经过强化训练的优秀者,算得比按计算器还快。那么,孩子适不适合学?首先要看掌握这项技能,对人的能力有哪些要求:1.理解数量对应关系;2.熟记口诀;3.高度表象操作;4.专心。基本的建议是:如果孩子喜欢,当孩子能够理解加减关系时,可以学习珠心算的加减;能够理解乘除关系时,可以学习珠心算的乘除。不要把顺序倒置。更详细的分析请参阅《最热的26种宝贝才艺培养全书》。

网友pangxiema:您主编的《最热的26中宝贝才艺培养全书》那本书,是针对哪个年龄段的孩子的?有哪些具体项目?

徐凡:这是一本从0岁起步的才艺培养实用指南,针对0-3岁讲一些关于才艺启蒙的方法,针对3岁以上的孩子讲了一些根据孩子的天赋选择才艺学习的策略。[15:29:10]

网友文清妈妈:我的很多让孩子学琴的朋友,不少都没坚持下去。坚持下来的几个也是每次软硬兼施,大人孩子都累得不行,我岁还没开始,就有点发触,请问让孩子学琴,就一定是上了套,每天苦练吗?有没有什么好方法让这个过程快乐一点?

徐凡:让孩子快乐坚持,是每一个父母最大的期望,其实很关键的东西还在父母这,父母要找好自己的角色。父母可以做时间的提醒器,而不宜做孩子错误的侦察兵;父母可以做难题的拆分者,而不宜做技术指导专家;父母可以做苦乐的分享者,而不宜做严厉的管理者;父母可以做孩子和老师之间的沟通者,而不宜做老师的代言人。如果父母找到了自己的位置,孩子就可以成为学习才艺的真正主人。

网友小岗妈妈:这一个月儿子总是爱画奥特曼,其他的一概不感兴趣,我该怎么引导?

徐凡:画奥特曼也没什么不好啊,只是奥特曼也要做事情吧,奥特曼今天去了哪里,看到了什么,奥特曼今天帮了谁,奥特曼今天又发现了什么新的好东西,奥特曼今天又克服了什么困难,通过我们和孩子的交流,也许可以拓宽孩子绘画的内容,当然奥特曼还是一个中介。

网友乐乐妈妈:孩子几岁开始学习英语好?我在家怎么给他创造英语语言环境?多给他听英语光盘或看儿童英语节目就成吗?

徐凡:孩子几岁开始学英语和家庭环境关系密切,如果家里有很好的双语环境,那么孩子从很小就可以开始学,如果没有这样的双语环境,有研究认为,从两岁半以后开始学比较好,英语光盘和儿童英语节目是提供英语环境的方式之一,更重要的是生活中能够让孩子使用他的英语,如果家里有人能和他一起学,或者父母一方的英语能力比较强,能够鼓励孩子用他学到的那一点点,孩子的进步就会加快,“交流有效”是孩子学习任何语言的关键。

网友tujiawa:请问徐老师,学英语存在敏感期的问题吗?如果不从小学,长大是不是就学不好了?还是说小时候学会事半功倍?

徐凡:从小的语言环境是非常重要的,小时候开始学语言自然会帮孩子形成很好的语感,但这取决于“交流有效”,如果单纯的让孩子背书,或者背几个单词,学的语言是死的。还不如长大再学。但是,如果孩子在十二三岁以前一点点英语都没有接触过,以后的发音可能会有一些障碍。

网友tujiawa:另外,我想知道让孩子学英语,是外国老师好,还是中国老师好?

徐凡:刚才我好象说过,学英语最重要的就是“交流有效”,无论是中国老师还是外国老师,只要他能够用纯正的语音和孩子进行有效交流,他就能让孩子学好英语。

网友tujiawa:我的孩子还小,我有不懂什么美术音乐,所以我是否该等她到了年龄正规报班学习效果更好。我总是担心我是个外行,给引导歪了,但我什么都不做干等着,也觉得有些焦虑。请问像我这种没有艺术细胞的妈妈,孩子还小,我能做些什么?

徐凡:你有很多事情可以做,比如和孩子一起欣赏,你看到的东西是否好看,你听到的音乐给你带来了什么感受,都可以和孩子交流,有一本书叫《最热的26种宝贝才艺培养全书》中有一章专门介绍0-3岁父母可以做些什么。很多游戏都在为孩子进一步才艺发展打下基础。

网友文清妈妈:是不是音乐能力不从小开发,长大以后就没有了?怎么样开发才好?

徐凡:音乐的欣赏从任何时候都可以开始,就是成人也可以从零开始,只要她想学。

主持人:由于时间关系,今天的答疑就到这里结束了。感谢徐老师的精彩回答,也谢谢大家的参与。希望大家继续关注摇篮嘉宾在线。

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