▰ 董存瑞炸碉堡观后感 ▰
抗日战争就要结束了，日本鬼子已经被八路军赶到国防线了，这是最后一次战斗，我们一定要胜利！
战斗开始了，八路军占领了一个又一个山头，就要到达主峰的时候，敌人一座机枪响了起来，但是，经过八路军顽强的抵抗，终于占领了主峰，就只剩下一个山庄了，我军像海啸一样冲过去，山庄里的日军被毁灭了，敌军很快就会全部被消灭了，八路军非常开心，这时，敌人的碉堡开始轰鸣了，八路军准备围攻碉堡，但是仍然被碉堡的轰鸣压了回来。看来只有炸药才能摧毁碉堡了，可是这个艰巨的任务交给谁呢，火药军长董存瑞毛遂自荐，于是，这个任务就交给董存瑞了，董存瑞带上两个撑架，跑到了碉堡下面，放好撑架，点燃火药，轰的一声，碉堡炸毁了，不过，又有两个碉堡响了起来，董存瑞急忙跑到碉堡下面，把撑架放好，点燃火药，碉堡又炸毁了，可是，还有一个碉堡在轰鸣，这可怎么半？幸亏董存瑞还有火药，但是没有了撑架，碉堡炸不烂呀，于是，董存瑞决定用自己的手举起炸药，让炸药爆炸，董存瑞刚想完，就点燃了炸药，自己用双手举着炸药，形成了一个撑架的形状，炸药爆炸了，碉堡炸毁了，冲啊！为董存瑞报仇！喊声惊天动地，战士们发起总攻，一下子就把日本鬼子驱逐出国境了！
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董存瑞舍身炸碉堡的故事早已家喻户晓，为什么他不顾自己的生命去炸碉堡呢?是因为董存瑞有爱国的精神！
我们为什么要爱我们的中国呢?因为，我们的血管里都流着中国祖先的血。我们生在中国，也长在中国。
我们所说的话是中国的语言，我们所读的书是中国的文字。
我们的兄弟姐妹、亲戚朋友，以及其他所接触的人们，全都是中国人。
我们周围的高山、流水、树木、花草，以及所欣赏的、所喜爱的、所研究的、所崇拜的……全都是中国的。
所以我们要爱中国。
将来我们长的了，假如有一天从国外久客归来。当你站在船的甲板上，望见水天会合处横着祖国的青山时，那你自然会热泪盈眶了。
那种热爱，就是“祖国爱”，也就是所谓的爱国心。
我们在国外，偶尔在街上听见有人说汉语，必定会雀跃地走过去和他亲切地谈上几句。
如果外国人要恶意地批评中国，我们听了必定会怒上心头。
一旦敌人的枪弹要毁掉我们的锦绣河山，中国的父老必定愤怒不已，忍着离别的苦楚，勉励他们的爱子去奋勇杀敌，为国效命。中国的全国人民，必定有钱的出钱，有力的出力，积极支援前线，争取光荣的胜利！
所以，我们必须做个中国的忠贞国民，因此，我们首先要努力做一个好少年，一举一动、一言一行，决不会有损中国的颜面！
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今年是中国人民抗日战争胜利70周年，为了了解中国人民英勇奋斗的战斗历史，学习抗战英雄的历史事迹，我观看了影片《董存瑞》，来重温在战争年代那些为了国家和人民奋勇抗战的英雄们。
影片讲述了董存瑞在年仅16岁时就参加了当地的抗日自卫队，同年就加入了八路军。在队伍中，他虽然年龄很小，但是却有着惊人的胆识和勇敢的魄力，在战斗中屡次立功，让队长和队友们都刮目相看。
1948年5月，在进攻隆化县城的战斗中，身为爆破队队长的董存瑞，为了拔除敌人碉堡的凶猛火力，在战友的.掩护下，冲到桥底下，毅然用自己的身体作支架，用手托起了炸药包，拉燃了导火线，炸掉了敌人的暗堡，用自己年仅19岁的生命为部队的胜利开辟了道路。
看了影片，我心中感慨万千，我们现在的幸福生活是多少像董存瑞这样的英雄用生命和鲜血换来的呀！我们应该珍惜这美好生活，而我更应该好好学习，努力掌握更多知识，长大后为建设我们的祖国贡献自己的一份力量。
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《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事
、今天我读了《董存瑞舍
身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，解放了隆化。他那不怕牺牲的精神值得我们学习。董存瑞那种精神让我震撼了。他当时只有19岁，却能为新中国的诞生献出自己宝贵的生命。当我读到“导火索‘哧哧’地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸般的脸。一秒钟，两秒钟„„他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒。”这句话让我感觉到董存瑞好像是烈火里的战士。还有他喊得那句：“同志们，为了新中国，冲啊！”我从这句话深深的体会到了他那热爱祖国，舍生忘死，把生死置之度外的精神。
我们现在的幸福生活是战士们用鲜血换来的，如果没有那么多的革命烈士抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学习吗？能吃得饱、穿得暖吗？我们放学回来，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。而战士们整天风餐露宿，有时还吃不饱。
我们现在的幸福生活来之不易啊！生长在和平年代的少年儿童，绝不能忘记过去。我们要好好学习，长大成为一名有用的人，来报效祖国。
《董存瑞炸碉堡》读后感
读了董存瑞炸碉堡的故事后，我的心里一直不能平静，对他的敬意油然而生。
董存瑞出生在现在的河北省一个贫穷的农民家庭里，小时候因为家里穷，没有上几年学就辍学了。在他十六岁的时候参加了中国八路军，在当兵的生活中他时刻严格要求自己，使自己成为了一个机制勇敢的小战士，在他十九岁的时候，在一次我军与敌人的战斗中，为了炸敌人的碉堡，他抱着炸药包到桥下，可是没有支架，他想用枪挖洞放炸药包的时候，这时冲锋号响了，许多战士倒在了敌人的枪口下，为了减少战士的伤亡，他不顾一切的用自己的双手举起了炸药包，拉开了导火线，献出了自己宝贵的生命！
读了这本书，让我想起了许多为国捐躯的英雄战士，他们用自己的献血换来了我们今天的生活。虽然我们现在处在
和平的年代，但是我们还有我们的任务，为了我们国家以后的繁荣富强，为了科技的发展，为了以后的生活我们都应该好好的学习，因为我们今天的生活来之易。
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1．教师提示学法：
每一段的自学中都抓了人物的语言、动作、神态的描写，这一次读练集中体会通过人物描写表现人物思想品质的写法。
2。学生回顾前边学习内容，完成自学程序与方法的要求。教师辅导。
1．学生回顾在课文中已经找到的描写董存瑞神态、动作、语言的词语，分析这些描写在句子和段落中的作用。
2．教师点拨：通过对人物的生动措写，表现人物的思想品质，可以使人不觉得在空洞地写精神；这种思想品质透过语言、行动、神态得以表现。
六、结。
1．小结学习内容，特别是写法。
本课时的学习目标是体会课文中心思想，有感情地朗读课文，完成课后练习题。
1；体会课文中心思想。（通过董存瑞舍身炸敌人暗堡为战友开辟前进道路的事，赞扬董存瑞为人民的解放事业不惜牺牲自己的献身精神。）
2．练习有感情地朗读课文。
①师点拨。要做到有感情，就必须先理解。首先要明确文章的中心思想，对董存瑞有种赞美崇高的情感；其次，把在课文中对比过的词语、强调过的词句，认真读好。这样，就能准确地确定语调、语速和重音，并且读得深情而自然。
1．完成练习题。
2．参考答案。
毁（量）（13）炸毁、毁灭“”
第四题：
括号依次为1．（火舌）（封锁八2．（交织）（火网）；3．（瞪着）（进射出仇恨的火花）；4。（惊天动地）；5．（钢铸一般）；6．（巨人一样）（坚毅）
董存瑞这一个响亮的名字，早已经是一种民族精神的化身。让我们学习他的坚毅，学习他的牺牲精神，把自身的一切奉献给祖国的现代化建设事业！
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暑假里的一天，爸爸和我从网上搜到了革命老电影《董存瑞》，一起完整地看了一遍。虽然这是一部古老的黑白电影，但故事非常激动人心。
影片告诉我们，在解放战争时期的一场重要战役中，我们爆破队长董存瑞以身体为支撑，拿起炸药袋，及时炸毁了敌人最后一座桥堡，为部队按时全面进攻扫清了障碍。
我钦佩他的勇敢精神。他一点也不怕死。最后，他为革命献出了年轻的生命。我想，正是因为有很多像董存瑞这样的人，我们的祖国才能解放，我们今天才有幸福的生活。
看看现在的我们，衣食无忧，在老师、家长的细心关爱下成长。虽然我们不会遇到董存瑞这样的困难，但我们也应该为国家和人民作出贡献。现在我们不需要轰炸碉堡或献出生命。我们现在要做的就是努力学习，学好本领，将来为祖国作出贡献！
只有这样，我们才能负担得起革命先烈为解放中国所作的牺牲，以及那些为我们现在的美好生活付出了生命的战士。
从这部电影中，我想我们最应该学习的是董存瑞勇敢为祖国和人民奉献的爱国精神
董存瑞的故事
1948年5月25日，我军对隆化城的战斗开始了。董存瑞的连队负责进攻国民党国防重点隆化中学。他担任爆破队队长，带领战友先后炸毁4座炮塔、5座碉堡，圆满完成了指定任务。
随后连队发起冲锋，突然被敌人隐蔽的桥堡猛烈炮火挡住。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：
“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。
危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
董存瑞简介
董存瑞，1929年10月15日出生于察哈尔省怀来县（今河北省）南山堡贫农家庭，7岁时上学数日，后因贫困辍学。抗日战争爆发后，他的家乡成为抗日游击区。13岁时，他曾掩护八路军干部，当上了儿童团团长。年少的董存瑞机灵聪明，很有骨气，被称为“南山堡的王二小”。
1945年春，董存瑞于同年7月加入当地抗日自卫队和八路军。1946年4月初，在察北重镇独石口战役中，他巧妙地缴获了敌人的一支机枪，被记录为一项伟大的成就。他被军队授予勇敢勋章。
1947年初的长安岭狙击战，他在班长牺牲、副班长重伤的情况下，挺身而出自任班长，如期完成了狙击任务，又立大功一次。至牺牲前，他共立大功3次、小功4次，荣获3枚勇敢奖章和一枚XXX勋章。
1947年3月，董存瑞在平北训练时入党。XXX提出“打倒蒋介石，解放全中国”的号召后，各战略区的部队纷纷练习城市攻坚战。
当年解放军没有飞机，也缺少坦克，攻坚主要靠有限的炮兵和步兵实施爆破。董存瑞带领的班被师、团领导誉为“董存瑞练兵模范班”，他本人也被授予“模范爆破手”的称号。
1948年5月初，董存瑞的部队参加了热尔察战役。隆化县城是热河省会承德的拱卫，敌人事先在这里修筑了大量碉堡，有些特殊构筑的暗堡还被称为“模范工事”。
1948年5月25日，进攻隆化县的战斗开始了。董存瑞的第六连负责撤除敌人的核心阵地隆化中学。临出发前，身为爆破组组长、在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞，代表大家表决心：
“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。打开隆化中学东北角的外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然**，部队遭受严重**，突击受阻，而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。
面对敌人碉堡的猛烈炮火，董存瑞要求在战，在战友的掩护下冲向桥底。这时，他的左腿被敌人的机关枪打断了。沙坑的底部离干涸的河床还有点高。河两岸的护堤很滑。他放了两次炸药，由于没有木支架，炸药滑了下来。此时，冲锋声已经响起。耽搁一分钟，就会有更多的同志死去。
董存瑞毅然用身体做支撑，左手拿着炸药包，右手拉着引信。轰隆一声，敌人桥形碉堡被毁，红旗插进隆化中学。董存瑞用年轻的生命为军队的胜利开辟了道路。他19岁时就死了。
董存瑞成为中国人民解放军六大经典英雄之一。
1950年，全国战斗英雄模范工作者大会决定承认董存瑞为全国战斗英雄。XXX主席在会上亲切会见了董存瑞的父亲。
１９５７年５月２９日，朱德委员长为董存瑞烈士纪念碑写了“舍身为国，永垂不朽”的光辉题词。
1998年，为纪念董存瑞烈士牺牲４０周年，聂荣臻题词：“舍己为国，人之楷模”。张爱萍题词：“为国勇捐躯，万代颂英雄”。
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我读过很多革命英烈的故事，但最让我忘不掉的就是舍身炸碉堡的英雄董存瑞的故事。
在1948年的五月，董存瑞所在的东北人民解放军第十一纵队奉命向隆化城挺进，十三天后战斗打响了，董存瑞带上炸药包跳出战壕，在敌人的枪林弹雨中陆续炸掉了敌方的四座炮楼五座碉堡。战士们正要冲进去时，在旱河上的一座桥形暗堡中埋伏的敌人突然向解放军发起了攻击，战士们急忙应战，就这样僵持了好久，忽然，一个身影闪出，说：连长，让我去炸掉敌人的碉堡吧！只见董存瑞背起炸药包，义无反顾地向外走去，他以队友扔的手雷为掩护，成功来到了桥形暗堡下，不一会儿，他发现竟然没有一处地方可以安置炸药包，接着，他做出了一个令所有人震惊的决定，用双手坚定地举起炸药包，毅然决然地拉下导火索。伴随着嘭的一声巨响，董存瑞光荣殉国，年仅19岁。
读了他的故事，我的心情久久不能平静：董存瑞，一个十九岁的少年，为了祖国献出了自己宝贵的生命，这是何等的壮烈，何等的光荣！他的名字值得我们铭记，他的事迹，将被我们永远传颂下去！
如今，新冠疫情肆虐，在这场看不到硝烟的战争里，我们身边又涌现出多少个像董存瑞一样英勇的守卫者！此刻，我的脑海中涌现出钟南山院士、李兰娟院士，还有奔赴一线的抗疫工作者，他们不顾自己的安危，奔赴抗疫一线，与时间赛跑，与病毒搏斗，与死神抢人。
不论是战火年代的革命英雄董存瑞，还是和平年代像钟南山爷爷、李兰娟奶奶一样为我们充当守护神的时代英雄，在他们身上都有值得我们学习的舍身为国、舍己为人的精神品格。我们要学习他们身上的优秀品质，紧跟他们的步伐，努力学习，争做时代好少年！
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“为了新中国，冲啊！”电影结束了，我耳边却依然回响着这铿锵有力的呐喊……
看完《董存瑞》这部电影，我的心是震撼沉重的，更是自豪坚定的.！在炮火连天、浓烟滚滚的战斗中，年仅19岁的董存瑞在危急关头挺身而出，抱起炸药包，冲向敌人的暗堡，用生命为队伍开辟了前进道路。
电影里的每一幕画面，每一个情节，特别是董存瑞手举炸药包的壮举，将董存瑞英勇顽强、视死如归的英雄形象表现得淋漓尽致，使我难以忘怀。我觉得董存瑞非常伟大，他是一个无所畏惧的勇士，他是永不熄灭的精神火炬，为我们树立了榜样。
我要学习董存瑞不怕困难、机智勇敢、奋力向前的精神品质，努力学习，掌握更多知识，将来长大后，把祖国建设得更加美丽、富强。
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1948年，我军攻打隆化县城的战斗打响，董存瑞所在连队担任攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破队队长，带领战友顺利的炸毁了四座炮楼，五座碉堡。当连队发起冲锋时，突然遭敌人一座桥型暗堡猛烈火力的封锁。连长派出战士几次对暗堡爆破均未成功。这时董存瑞挺身而出，他毅然抱起炸药包，冲向暗堡。由于暗堡的特殊位置，无法放置炸药包，在这紧急关头，他毅然用左手托起炸药包，右手拉燃了导火索，大喊道：为了新中国，冲啊！暗堡被炸毁了，可是董存瑞也英勇地牺牲了。
多么伟大的战士啊!就这样永远的离开了我们!我深深感受到我们今天的和平安定、美好幸福的生活来之多么不易啊！我一定要珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，用学到的科学文化知识把祖国建设得更加繁荣强大。
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今天早晨爸爸给我读了一个故事，名字叫《董存瑞》。董存瑞大叔为早日建立新中国、热爱祖国而献身的精神深深地打动了我。
1948年5月18日董存瑞叔叔所在的解放军部队去攻打隆化，可是桥底下早就有了埋伏，敌人的碉堡非常牢固，董存瑞叔叔为了早点打垮碉堡就用自己的身体做了支撑架，他为什么要用自己的身体做了支撑架呢？因为他知道如果他不早点炸掉碉堡，会有更多的同志死去。所以他用自己的身体做了一个支撑架。他一手拿着炸药包，另一手拉着保险丝。他看着同志们大喊：同志们，为了新中国，冲！
然后用力一拉导火线。最后他终于炸毁了敌人的碉堡。
董存瑞叔叔去世时只有19岁。如果我们还能上学的话。爸爸告诉我，我们的国旗和红领巾是用董存瑞这样的英雄的鲜血染成的。这些英雄们为了国家抗日战争的生利，为了革命事业，为了战友，英勇牺牲了自己的生命，使我们今天过上了和平的生活。
虽然现在不再是战争年代了，可我们在平时的学***应该向这些英雄们学习，学***不怕苦、不怕死的精神，遇到任何困难都不气馁，而是勇敢地坚持下去。我们会永远缅怀这些英雄的。
篇二：《董存瑞舍身炸碉堡》读后感
今天我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，解放了隆华。他那不怕牺牲的精神值得我们学习。
董存瑞那种精神让我震撼了。当时，他只有19岁，但他可以为新中国的诞生献出宝贵的生命。当我读到导火索冒着白烟并发出火花时。
火光照亮了他那钢铸般的脸。一秒钟，两秒钟，他像巨人一样站了起来，眼睛里闪烁着坚韧不拔的光芒。这句话让我觉得董存瑞是火中的战士。
他喊得是：同志们，为了新中国，冲！从这句话中，我深深体会到他热爱祖国、舍生忘死、舍生忘死的精神。
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董存瑞观后感（一）
今天下午，我和同事们一起**了一部爱国电影《董存瑞》，董存瑞不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的不屈的精神给我留下了深刻的教育。
影片讲述了年轻的董存瑞参加了八路军，我军在进攻隆化中学的战斗中遇到敌人的碉堡的阻击，那是一个桥形碉堡，敌人躲在碉堡里用机关枪疯狂地向外扫射，我军好几次冲锋都失败了。这时，董存瑞自告奋勇地去炸碉堡。他手里拿着炸药，在敌人的炮火中匍匐前进，最后在战友的掩护下冲向桥底。
此时他的左腿已经被子弹打中，他将炸药包两次放到碉堡的底下，可是都滑了下来，如果将炸药包放在地下，则不能将碉堡炸了，而炸药包又无法安装在上面。我军发动全面进攻的时间就要到了。关键时刻，他没有多想。他一只手毅然举起炸药袋，点燃导火索，大喊：“同志们，为了新中国，前进！”！
只听一声巨响，火光四射，碉堡被炸成碎片。看到战友们的牺牲，战士们纷纷跳出战壕，向敌人发起最后的冲锋。他们个取一比十，杀了敌人，丢掉盔甲，乱窜。
董存瑞用年轻的生命为我军的生利开辟了道路。他19岁时就死了。
看完这部电影，我被主人公董存瑞的爱国精深深深打动。他不顾个人安危，为了民族大义和祖国的解放，作出了英勇牺牲。由此，我也想起了黄继光、邱少云等革命先烈，他们用鲜血买下了新中国，用生命买下了我们幸福和平的生活。他们用他们的血肉建造了一座新的长城。
想到这里，我的耳边仿佛又回荡起那首升腾跌宕的《义勇军进行曲》起来，不愿做奴隶的人们。
我们今天的生活是多么的来之不易啊，他是无数的先烈们用生命和鲜血换来的，所以我们一定要珍惜现在，认真地学***真工作，为建设我们的祖国尽一份力量，使我们的国家更加繁荣富强，让我们的生活更美好。
董存瑞观后感（二）
我们**了电影《离开雷锋的日子》后，我受到了很大的教育。影片讲述了雷锋的前战友乔安山倒车时，不小心把车尾撞倒了一根木柱上。柱子掉了下来，撞倒了雷锋的太阳穴。出人意料的事情发生了
他为了弥补自己的过失，决定把雷锋精神发扬下去。乔安山是雷锋生前的亲密战友。他退伍后，和妻子在一家公司当司机。他深受雷锋的影响。他要求自己用雷锋的精神做事。
有一次，乔安山和儿子一起开车出去。他们的汽车陷入泥潭，整夜不停。一群中学生帮助他们把气油车从泥泞中推出。乔安山正要给大家报酬时，学生们说：
我们不要钱，我们是学雷锋做好事的。他们还向他介绍了他们的爱情帽子。中间是一只代表和平的和平鸽。鸽子的外面有一颗心，代表着爱。
听了这话，乔安山很感动。他终于明白，世界上有像雷锋这样的人。雷锋还活着！
我也要像雷锋叔叔那样去帮助别人做一些力所能及的事，比如做公交主动让座给老人，捡到东西要交公，在公共场合捡起别人乱扔的果皮纸屑，在学校里积极主动打扫教室的卫生，上课认真听讲，开水龙头并关水龙头，关心同学、老师，同学之间互相帮助就像雷锋叔叔说的那样：人的生命是有限的，而为人民服务时无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去
只要我们都是小雷锋，我们的社会就会更好。让我们在新时代做一个小小的雷锋！
是的，雷锋没有死。社会上有成千上万的活着的雷锋。人民需要像雷锋这样的人，社会也需要他。我们的生活中涌现出许多雷锋事件。有热心助人的学生，有照顾老人的学生，也有不知道姓名的学生。他们都是我们的学生。
我希望我们每个人都能像雷锋叔叔一样为人民和社会做出贡献。好人最终会有好报！
董存瑞观后感（三）
同志们，为了新中国，冲啊！董存瑞大叔说这话，炸毁了敌人的碉堡。他用宝贵的生命换取了战争的生利。这时，我的眼睛湿润了，心情很长一段时间都不能平静下来
董存瑞叔叔16岁时加入了八路军。他平时刻苦学习、刻苦练习，终于成为一名不怕困难的聪明勇敢的战士。()在一次战斗中，我军战士被敌人伪装的碉堡阻挡了前进的道路。董存瑞叔叔抱着火药包冲到桥上，却发现炸药包没有支撑杆。
当他看到战友们被敌人的机枪猛烈扫射后，一个个倒下时，为了战友们的安全，为了尽快取得战斗的胜利，他毅然举起炸药袋，炸毁了敌人的碉堡。
董存瑞叔叔光荣去世，但他的精神将永远留在我们心中。
想到我们现在的幸福生活，真是来之不易。今天的和平是许多人民解放军叔叔用他们宝贵的生命和鲜血换来的。我们要努力学习，用自己的知识建设国家，让中国越来越强大，别人再也不敢欺负我们了。
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春风化雨润心田，不忘初心砥砺行。今天，我们对于英雄的最好纪念就是将英雄精神融入到我们的工作实践当中扑下身子、苦干实干。在董存瑞纪念馆“敢于担当，甘于奉献”的精神潜移默化融入到我们每个人的心中，凝结成我们工作中的爱岗敬业和无私奉献。在这里的每一天，我们都被参观者的细心聆听所鼓舞，在这里的每一次讲解，都是全新的开始，全新的挑战。让每一位参观者永远记住董存瑞这个响亮的名字是我们的责任，也是我们的快乐。
在怀来董存瑞的英雄故事众口皆碑，光荣革命历史的红色印记随处可见。英雄的故事隔着厚重的历史尘埃，穿透岁月闪耀着不朽的光辉，让我们感受到革命前辈质朴真挚的情感。为提升英雄故事的感染力和影响力，纪念馆一班人积极走访革命前辈、烈士遗属和专家学者，将故事背后那些充满人文精神和情怀的东西挖掘出来，展现出来，丰富了怀来红色历史文化内涵，增强了存瑞精神和怀来红色历史文化的厚重感。
董存瑞是时代的楷模，我们敬仰英雄就是要深刻铭记舍生忘死、勇于担当的英雄精神，把英雄精神反映在信念上行动上，不忘初心，牢记使命，在英雄先烈用生命和鲜血铺就的道路上永远奋斗。
5.25是记忆的唤醒，是灵魂的触动。让我们永远铭记5.25这个值得纪念的日子，让英雄精神照亮逐梦征程！
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英雄董存瑞，战场显威神。爆破称元帅，勇气更堪钦。肉身为支架，打开胜利门。隆化埋忠骨，光彩照后人。
每当我读到《董存瑞舍身炸碉堡》这篇文章时，我就会忍不住背这首诗，因为董存瑞真是太有骨气、太、太爱国了。
***录《董存瑞舍身炸碉堡》形象地记载了1948年隆化解放前夕，董存瑞在这里牺牲的经过。
1948年5月25日，董存瑞担任爆破敌人碉堡的组长，在战士的掩护下，董存瑞抱着炸弹滚到了桥下。可是他发现炸弹无法放好，就举着炸弹与敌人同归于尽！读到这里我感触很深，心想：我应该他那种舍生忘死的精神。董存瑞只活了xx，为什么呢？是因为他把的青春献给了中国的解放；是因为他把的青春寄托给了中国的解放，这太值得了。比比我们，那种差远了，我们现在没有战争，没有侵略。我们整天无忧无虑地，极了，我一定要向老一辈榜样，做个有用的人。
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今天早晨爸爸给我读了一个故事，名字叫《董存瑞》。董存瑞叔叔那种为了早点成立新中国而不顾牺牲自己生命、舍己为公、热爱祖国的精神深深地打动了我。
1948年5月18日董存瑞叔叔所在的解放军部队去攻打隆化，可是桥底下早就有了埋伏，敌人的碉堡非常牢固，董存瑞叔叔为了早点打垮碉堡，就用自己的身体做了支撑架，他为什么要用自己的身体做了支撑架呢？因为他知道如果不早点z..h.a掉碉堡就会有更多的战友牺牲。他一手撑着zha.y.ao包另一手拉起导火索，他望着战友高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”最后他终于z..h.a毁了敌人的碉堡。
董存瑞叔叔牺牲的时候才19岁，要是我们可能还在上学呢。爸爸告诉我，我们的国旗、红领巾，都是象董存瑞那样英雄们的鲜血染成的。这些英雄他们为了国家的抗战胜利，为了革命事业，为了自己的战友，勇敢地献出了自己的生命，为国殉身，才换来我们今天的和平生活。虽然现在不再是战争年代了，可我们在平时的学习中也应该向这些英雄们学习，学习他们不怕苦、不怕死的精神，遇到任何困难都不气馁选自.满分作文 ，而是勇敢地坚持下去。我们会永远缅怀这些英雄的。
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《董存瑞舍身炸碉堡读后感作文6篇》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得收藏。第一条：董存瑞舍身炸毁碉堡。看完后，英雄董存瑞在战场上展示了自己的力量。
爆破称元帅，勇气更堪钦。肉身为支架，打开胜利门。隆化埋忠骨，光彩照后人。
每当我读到《董存瑞舍身炸碉堡》这篇文章时，我就会忍不住背这首诗，因为董存瑞真是太有骨气、太勇敢、太爱国了。革命回忆录《董存瑞舍身炸碉堡》形象地记载了1948年隆化解放前夕，董存瑞在这里牺牲的经过。1948年5月25日，董存瑞担任爆破敌人碉堡的负责人。在士兵的掩护下，董存瑞拿着炸弹滚到桥上。
可是他发现炸弹无法放好，就举着炸弹与敌人同归于尽！读到这里我感触很深，心想：我应该学***种舍生忘死的精神。
董存瑞只活了19年，为什么呢？这是因为他把青春献给了中国的解放；这是因为他把青春献给了中国的解放，这太令人钦佩了。与我们相比，那种生活要糟糕得多。现在我们没有战争，没有侵略。
我们整天过着无忧无虑的生活。我们很高兴。我必须向老一辈学习，做一个有用的人。第二部分：董存瑞小时候，母亲经常给我讲一些革命故事。最令人印象深刻的是一位名叫董存瑞的革命烈士。
今天，我找来了他的故事——《董存瑞舍身炸碉堡》，一人静坐于书房细细读了起来。故事发生在1984年5月25日，解放隆化城的战斗开始了。董存瑞的连队负责进攻国民党军防要害——隆化中学。
思想汇报专题董存瑞是爆破组组长，在战场上他作战骁勇，带领战友接连炸毁了敌方 4 座炮楼，5 座碉堡。连队随即发起了冲锋，然而此时却遭到了敌方一座隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁。我方部队多次对暗堡实行爆破均未成功。
董存瑞看在眼里，急在心里。他挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！
”他毅然抱起炸药包，在战友的机枪掩护下直冲向敌方暗堡，途中左腿负伤，他仍顽强坚持冲至桥下。在桥底，他发现碉堡和地面的距离太高，两个桥台放不下炸药袋。正在这千钧一发之际，董存瑞毫不犹豫地用左手托起炸药包……随着“轰”的一声巨响，敌方暗堡被炸毁了，董存瑞用年仅 19 岁的生命为部队开辟了前进的道路……读完这个故事，我泪流满面。
我不禁为董存瑞的选择感到震惊，由衷地钦佩他的行为！在革命道路上，要想胜利，就必须付诸行动。最全面的范文提到写作**，他董存瑞就是一个很好的例子。他只是数以万计的革命烈士之一。是他们用生命换取了今天的和平。
过去，充满火药的战场已成为过去，取而代之的是欢乐与和平。今天，我们的生活是如此的舒适和美丽。在我们的幸福中，我们不能忘记为这美好生活流血的革命先辈。我们应该继承革命前辈的光荣传统。在共产党的领导下，我们要努力学习，发扬过去，开拓未来，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
篇三：董存瑞舍身炸碉堡读后感今天上午，我上网看了网上祭英烈中的董存瑞舍身炸碉堡这部电影，讲的是我国解放前，红军来到了董存瑞所在的村庄，那里的人们欢歌载舞，董存瑞身为一名民兵也和朋友一起去看。董存瑞雄心勃勃，和朋友们一起去参加红军。
王政委说：“四虎子，你太小了，再长两年，就行了！”董存瑞不服气地说：
“我不白吃国家的饭，我要和你们一起把小鬼子打出中国。”我很佩服董存瑞那股不服输的劲，也很佩服他的敢作敢当，一定要把侵略自己家乡的人赶出中国！我不明白日本为什么侵略中国。中国有这么多材料？
他们也可以和我们交朋友，我们自然会给他们材料。有一句话说得好，把敌人变朋友，世上全太平。战争是和平的敌人，但人类为了一点物质和一点土地而斗争。
**是战争的**，橄榄是和平的象征，为了孩子不再失去父母，为了妻子不再失去丈夫，范文top100让我们抵制战争，联合起来，把挑拨战争的国家让他们做自己的朋友，不管他扔多少炮火，我们依然用笑容对待，这样，他们就会害羞，让我们成为一个和平世界。为英雄扫墓，为烈士献花，这就是祭英烈。董存瑞和黄继光是我们的榜样。没有他们，我们仍然是日本人的奴隶。
牺牲英雄，他们是我们的开国英雄，网上牺牲英雄，大家为英雄欢呼！国家是国家的象征。这个国家是和平的到来。全世界的人都知道没有战争，就有和平！大家一起联合起来，把战争打倒，拥护和平，我们爱和平，网上祭英烈万岁！
有人会问，英雄的牺牲是什么？其实，只要看名字，这是一个纪念英雄的仪式。英雄有更好的家。不仅中国人关注，外国人也关注！为共产党的建设者欢呼，他让英雄们闭上了眼睛。中国解放了。
烈士们就瞑目了，让我们为烈士们默哀。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习的研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、 加强教研组的凝聚力，培养组内教师团结协作的精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
▰ 董存瑞炸碉堡观后感 ▰
今天，我读了董存瑞的英雄事迹。在攻打隆化城的战斗中，解放军冲锋时被一座桥型暗堡挡住。许多士兵因这座黑暗的堡垒而受伤，大批部队被困。上级领导非常着急，于是下令炸毁碉堡。董存瑞接受了任务，他拿起炸药包，在战士的掩护下，他成功地来到了桥上。
这时，他发现桥面的地面太高了。如果他把炸药包放在地下点燃，碉堡就不会**，任务也就失败了。他巡视了四周什么支撑的东西也没有，现在唯一能够托起炸药包的就是他自己。他毫不犹豫地用手提起炸药包，放在桥面上，点燃炸药包。
碉堡被炸成功，但董存瑞去世时不满19岁。为了纪念董存瑞，朱德元帅为董存瑞准备了墓地和墓碑。墓碑上写着八个字，这八个字是“舍身为国，永垂不朽”。
我国历史上八年抗日战争刻骨铭心的那一页，是永远不会在炎黄子孙心中消失的。我们现在的幸福生活来之不易。这是无数抗日英雄的鲜血。所以我们应该更加珍惜现在的和平。我们要学习中国共产党无私的爱国主义精神和奉献精神。
我们用历史来激励自己。我们应该努力工作，努力学习，让中国在世界上停滞不前！将中国以前承受的灾难改写成如今的辉煌。周恩来总理曾经说过“为中华之崛起而读书。
”我相信只要我们努力，一定能为祖国创造一个美好的明天。
▰ 董存瑞炸碉堡观后感 ▰
星期天，我在电脑上看了一部电影，《董存瑞》，这部电影讲述的是董存瑞奋不顾身的去炸桥型暗堡的故事。
这部电影中最精彩，最让我感动的一个片段是：八路军攻打敌人占领的隆化中学时，董存瑞担任爆破队队长，带着爆破队的战士在一个战壕里等待战斗。战斗打响后，董存瑞带着爆破队里热血沸腾的战士很快地炸掉了敌人的炮楼和碉堡。可是，冲锋的战士前进时，那个桥型暗堡的砖被敌人揭开了，敌人用枪射击我们的战士，不少战士倒入了血泊之中。董存瑞把一切看在眼里，恨在心里，就让自己的战友掩护自己，然后迅速地跳过土堆，匍匐前进，冲向桥型暗堡。
到了桥下，两边都是峭壁，炸药包放不稳，他又用枪头去砸了一个小洞，时间不等人，总攻开始了，一个又一个战士前进，一个又一个战士倒入血泊之中。董存瑞毅然做出了一个惊天动地的壮举：自己用左手顶着炸药包，右手拉引线。桥下响起了董存瑞壮烈豪迈的口号声：“为了新中国，前进！”这是众多革命战士的心声，这声音惊天动地，气壮山河！这个伟大的战士为了少牺牲战友，为了这次战斗的胜利，为了革命最后的胜利，光荣地牺牲了，那年，他仅仅19岁。
我们今天的幸福生活是无数革命前辈用鲜血和生命换来的，我们一定好好珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！
▰ 董存瑞炸碉堡观后感 ▰
读《董存瑞舍身炸碉堡》有感
新世纪小学三（四）班古天宇今天我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，他那不怕牺牲的精神值得我们学习。董存瑞那种精神让我震撼了。他当时才19岁，却能为新中国的诞生献出了宝贵的生命。当我读到像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒。这名话让我感觉到董存瑞像是烈火里的战士，深深的体会到了他那热爱祖国，舍生忘死，把生死置之度外的精神。我们现在的生活是革命先烈们用鲜血换来的，如果没有那么多的革命烈士的抛头颅、洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学习吗？我们现在的幸福生活来之不易啊，作为新时代的少年儿童，我们要好好学习，长大成为一名有用的人，来报效祖国。▰ 董存瑞炸碉堡观后感 ▰
今天，我在家里观看了一部关于红色的经典的爱国主义影片。——董存瑞。
董存瑞叔叔可以说是家喻户晓的人物了，它的故事不仅被作为小学语文的教材，并且广为流传。而且董存瑞也是中国军人接受思想教育的范本，更是全中国人民接受爱国教育的题材。从1945年开始，他便参加了八路军以后，在激烈的战斗中不断的成长，经历困难。1948年，因为在解放隆化的战斗中，共军党被敌暗堡所阻，所以董存瑞叔叔便抱着包冲到桥下，但是却找不到可以放置包的地方，在危难又紧急的时刻，他毅然用手拖起包立即拉开导火锁，只听“砰”的一声，虽然炸毁了敌人的暗堡，但是却献出了自己年青又可贵的生命。在最后关头，他还响亮地说了一句：“为了新中国前进。”
我觉得我们应该努力学习，将来做一个对社会有用的人。向董存瑞叔叔一样，做一个遇到困难不屈服的人。将董存瑞叔叔的精神传递下去，董存瑞的精神是永垂不朽的。
▰ 董存瑞炸碉堡观后感 ▰
董存瑞一直是我心目中的英雄。我听说过他从小在炸碉堡时的英雄事迹。他高大的形象一直铭记在我心中。当然，这远不止我一个人。
1948年5月25日清晨，河北省承德市隆化县解放战争打响。董存瑞的连队负责进攻国民党国防重点隆化中学。董存瑞担任爆破队队长，从市东北部转移到隆化中学周边。
他带领战友先后炸毁4座炮塔和5座碉堡，圆满完成了隆化中学外围工事的清理任务。
天还没亮，阵地上一片寂静。战士们焦急地等待着总攻的信号。随着三枚红色信号弹的升起，我军的大炮把敌人的火力全部压在苔山上。
随后连队发起冲锋，突然被敌人隐蔽的桥堡猛烈炮火挡住。敌人的机枪像暴雨一样席卷而过，把士兵压在斜坡下，抬不起头来。原来，这是隆化中学东北角一座横跨旱河的桥。
狡猾的敌人在桥上建了一个隐蔽的掩体，挡住了我军进攻的路。
部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向他所在的六连连长、指导员请战：“我是共产党员，请准许我去！
”他毅然挟起炸药包，弯着腰冲了出去。在战友火力掩护下，他向前爬了一会儿，然后站起来，在战友投掷的手榴弹烟雾中跑了一会儿。
在桥型的黑暗城堡里，敌人的机关枪越来越紧，子弹随着尖锐的嚎叫声从他耳边掠过。在快要冲进开阔地时，董存瑞指着前面的一个小土堆，对身边的战友说：“你就在这儿掩护!
”一阵手榴弹把敌人碉堡前的鹿砦、铁丝网炸了个稀巴烂。
董存瑞趁这机会，冲进了开阔地，敌人的机枪更疯狂地朝这边射击，子弹打得他身边的尘土直冒烟。董存瑞沉着机智，他忽左忽右地爬着。敌人的机关枪匆匆地向他扑来。突然，董存瑞的腿受了伤，摔倒了，但他突然又站起来，跳进沟里，进入敌人火力的死角。
如果炸药袋放在河床上，而沙坑不能爆破，河床上就找不到替代火药支架的东西。我该怎么办？我周围的战友们清楚地看到了这一切，握紧了拳头。
突然，我们身后传来一个响亮而清晰的冲锋号。总攻的时候到了。惊天动地的喊杀声由远而近，威震敌胆。大批后续部队如洪水般涌上来，但敌人碉堡的威胁依然存在。
危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”敌人的桥型暗堡被炸得粉碎，董存瑞以自己年仅18岁的生命为部队开辟了前进的道路， “为了新中国，冲啊!
”董存瑞的战友们高喊着这震撼山河的口号，冲进了隆化中学。鲜艳的红旗，像鲜血一样，高高飘扬在隆化城上空。
我听完这个故事后，禁不住热泪盈眶。董存瑞明知自己是去送死，却毅然顽强战斗到底，真是“明知山有虎，偏向虎山行”，他为革命事业献出了自己宝贵的生命，避免部队更大**，战斗取得最终胜利。“天下兴亡，匹夫有责”，我们应该为人民、为国家着想，为国捐躯虽然不是和平年代的我们大多数人要做的事，但作一名小学生，起码得好好学习，奋发图强。
危难之处显身手！请看下面的故事介绍。英雄不是一天造就的：
董存瑞(1929年—1948年)，河北省张家口市怀来县人，出身于贫苦农民家庭，当过儿童团长，1945年8月参加八路军，1947年3月加入中国共产党。1948年早春任中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团第6连第2排6班班长。先后荣立大功三次、小功四次，荣获勇敢奖章三枚、“毛主席奖章”一枚。
1948年5月25日，他在解放隆化县的战斗中英勇牺牲，当时他还不到19岁。2009年9月10日，董存瑞被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。2018年9月，经**军委批准，董存瑞被评为全军肖像模特。
董存瑞虽然去世了，但他的英雄精神是不朽的，将永远铭刻在共和国的历史和人民的记忆中。
湖北省兴山县实验小学六（6）班陈彦君
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