口腔内科实习科室老师总结

2026-02-03 口腔内科实习科室老师总结

口腔内科实习科室老师总结（通用十二篇）。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

在医学院的学习生涯中，最关键的一环便是临床实习。这不仅是医学理论与实践相结合的重要环节，也是学生们真正接触患者、触摸现实的机会。近期，我所属的内科团队完成了一周的实习，这里我将详细回顾并记录下这段宝贵的经历。

我们的实习周从病房查房开始。每个早晨，我们都会在主治医师的带领下，仔细审查、记录每个患者的诊断和治疗计划。通过与医生的交流和观察，我发现了一个重要的原则：内科医生需要细心而周到，因为一点疏忽都可能给患者的康复带来严重后果。在实际操作中，我学会了如何查看体征、倾听病情陈述、解读实验室检测结果，并学会了如何向患者交代这些情况。这样的接触增加了我与患者之间的信任感，也让我更好地理解内科医生与患者之间的良好关系对治疗效果的重要性。

我们还参与了一些例行检查和疑难病例的讨论。通过这些活动，我深刻认识到内科医生需要不断学习、严密思考，并在协作中推动治疗方案的制定。在例行检查中，我们会观察到一些常见的症状和体征，从中学到如何迅速作出初步的诊断，并进一步明确患者的病因。而在疑难病例的讨论中，医学团队的成员将通过相互讨论和碰撞来寻找新的视角和解决方案。这种思维的开放、灵活和求知的态度将成为我未来成为一名好医生的重要特质。

在实习周的过程中，我们还参与了丰富多样的课程和演讲。内科的学科内容非常广泛，涉及到很多病种和疾病的管理。在每个课程和演讲中，我都能够学习到新的知识和实用技巧，加深对内科学科的理解。通过与教师和医生的互动，我发现沟通是内科医生的重要技能之一，无论是与患者沟通还是与同事协作，良好的沟通能力都能够提高临床工作和治疗效果。

而作为内科医生，对药物的了解和运用也是至关重要的。在实习周的过程中，我们参与了药物治疗方案的讨论和制定，并有机会亲自向患者解释药物的用途和注意事项。通过这些实践，我意识到药物治疗不仅需要准确的用药剂量，还需要细致的观察药物的效果和不良反应，以便及时调整治疗方案。同时，对于患有多种疾病的患者来说，药物的相互作用也需要我们保持警惕，以免产生不可预见的副作用。

在内科实习周结束时，我们进行了一次小结和总结。通过小组间的讨论和个人的反思，我们回顾了整个实习的收获和不足。在这个过程中，我深刻地认识到内科医生需要具备广博的知识、卓越的技能和良好的人际交往能力。而这一切都需要通过不断学习和实践来获得。在未来的学习中，我将更加用心地学习内科学科的理论和实践，努力成为一名优秀且仁心仁术的内科医生。

这一周的内科实习让我意识到内科医生的职责和使命，也让我对自己的未来充满信心。通过参与病房查房、例行检查、疑难病例的讨论，课程和演讲，以及药物的运用，我学会了与患者和医疗团队合作，提高了自己的临床能力和知识水平。这段经历不仅丰富了我的专业知识，也让我更加坚定了成为一名内科医生的决心。我相信，只要坚持学习、不断积累经验，我一定能够成为一名出色的内科医生，为患者的健康做出贡献。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

通过在该科室的实习，让我对内科护理学有了更深一步的了解，在该科室的实习期间，我学会了各种雾化吸入，同时也掌握了该科室的病人临床症状及护理措施，我也掌握了雾化吸入的注意事项、用法、用量。

呼吸系统疾病度病人的生活质量起着至关重要的.作用，因此，作为一名护生有着更重大的责任与使命，想要早日成为一名优秀的白衣天使，我们所要学东西还那么多，俗话说：“活到老，学到老”。我相信，只要有一颗积极的心态，努力学习科学文化知识，提升个人技能，我们终将成为一名合格的护士，让自己不断充实，才能有能力为他人更好的服务。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

在我的专业课程中，口腔护理一直是我最感兴趣的领域之一。因此，我把握住了机会，在大学实践课程中选择了这个方向进行实习。这篇文章将详细介绍我的口腔护理实习总结。

在实习课程的开始，我的指导教师非常注重基础理论知识的讲授，这包括了牙体牙髓病理、口腔感染、口腔卫生学等核心内容。这个阶段，我学习了如何检查口腔健康状况，以及如何判断疾病类型和严重程度，这些都是口腔医生日常工作必备的能力。

随着理论知识的深入，我的实习课程逐渐转向了实践操作。首先，我学习了基本的口腔护理技能，包括洗牙、填充牙洞、取出烤瓷等。在这个阶段，我的指导教师对我进行了现场指导，让我掌握了正确的操作方法和技巧。我发现，在实践中操作，不但能帮我巩固理论知识，还能帮我更加深刻的理解口腔护理的重要性。

在随后的实习中，我还学习了如何进行口腔检查，在检查阶段，我了解了如何定位问题节点、如何评估问题类型和复杂性。同时，我还了解了多种口腔矫正技术，包括牙套、牙环、正畸手术等。这些矫正手段对于我接下来的职场生涯至关重要。

最后，我的实习课程还提供了机会学习各种口腔手术技术，如普通拔牙、复杂拔牙手术、牙周病治疗、口腔肿瘤手术等。在这个阶段，我的指导教师带领我学习了手术器械的使用及维护，理解了手术期间应注意的安全事项，以及注意到患者和口腔医疗团队的协作。

总的来说，在我的口腔护理实习课程中，我获得了许多不同的经验和知识。通过实践和指导，我已经掌握了各种口腔护理技能，从而为未来进入口腔医学职场做好了充分准备。同时，我也意识到口腔护理不仅是治疗口腔疾病，更是让人们找回自信的重要途径。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

在过去的两个月时间里，我有幸有机会参与一家口腔医院的实习，从中学到了很多关于口腔护理的知识和技能，也亲身体验了真实的工作环境和患者护理的难点。

在实习的初期，我主要负责接待患者和记录病历。每天，我站在医院的门口迎接患者，询问他们的病情，并指引他们到正确的科室。这一过程锻炼了我的沟通能力和人际交往技巧。通过与不同年龄和背景的人交流，我学会了如何耐心倾听他们的需求和疑虑，并给予适当的帮助和安慰。记录患者的病历也是我的一项重要任务。我必须准确无误地记下患者的个人信息、就诊目的和症状等重要资料，这不仅要求我具备良好的记忆力和细心观察力，还锻炼了我的文字表达能力和思维敏捷性。

在实习的中期，我开始参与口腔技术的操作和患者的护理工作。其中，最令我印象深刻的是参与了一位患者的根管治疗。在医生的指导下，我学习了如何使用各种专业工具，如根管镜、扩孔器和根尖测量器等，对患者的牙齿进行详细检查和治疗。我还学习了如何正确地为患者进行牙齿洗刷、拔牙和缝合术后伤口的护理。这些技能的学习不仅提高了我对口腔健康的认知，也为我将来成为一名优秀的口腔医生打下了坚实的基础。

在实习的后期，我还参与了口腔卫生宣传和健康教育的工作。我和其他实习同学一起策划并开展了一次关于口腔护理的宣传活动。走进学校，向同学们介绍正确的刷牙方法和口腔护理知识，并进行了实地演示和实践。通过这次活动，我深刻体会到了健康教育的重要性，通过正确的宣传和教育，可以让更多的人意识到口腔健康的重要性，并养成良好的口腔卫生习惯。

通过这次口腔护理实习，我不仅学到了专业的知识和技能，更重要的是培养了一种责任心和专业素养。作为一名口腔医生，不仅仅是提供治疗和护理的人，更是患者信任和依赖的对象。应该始终保持良好的职业操守和对患者生命健康的尊重，持续学习和提升自己的专业水平，为患者提供更好的口腔护理服务。

回顾这段实习经历，我深感受益匪浅。我不仅学到了口腔护理的理论和操作技巧，还认识到了与人为善和关心他人的重要性。这段实习经历不仅是我人生中的宝贵财富，也为我将来的职业生涯打下了坚实的基础。我相信，在未来的工作中，我一定能够将所学所得应用到实践中，为更多的患者提供优质的口腔护理服务，让他们重拾美好笑容和健康生活。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

短暂而又紧张的牙科实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。

对于我们来说，牙科实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始大家都有些兴奋，又有些忐忑不安，幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好老师张苹老师始终在我们身边，不断鼓励我们，不断帮助我们，从接诊病人到操作的每一步都给予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着老师的心血。

还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。在进入修复科的第一周，老师们就对我们灌输“服务患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教导我们作为一名医生，同样也要有自我保护的意识与技巧。总的来说，大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度，医生将患者从疾苦中解救出来，改善患者的生活质量，满足患者的生存需求，而患者因此也对医生心怀感激。

在我接诊病人的十周时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的，我对他们认真服务，态度热情而诚恳。当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时;当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。由于时间和椅位的限制，我们接诊病人的数量有限，所接触到的病种类型也是各有偏重，有的同学总是接到活动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。由于修复工作本身的一些特点，很多病人首先需要牙周或者牙体的.治疗，所以很多病人只是检查一下就转走了，这对只有9周时间的我们来说，的确是不利条件。如果在今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。在三小组的轮转中，我们每一天半就有一天的时间在技工室，为病人制作义齿。由于以前实习时时间有限，基本都是点到为止，掌握基本制作程序，但要做的好还得要付出更多得努力，每当我们遇到问题时梁征老师总是不厌其烦地为我们讲解，经常加班，只是为了让我们的义齿做的更出色，让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作，我们非常感谢他。在技工室的时间里，大家互相帮助，共同进步。

在第一周和第二周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比较宽裕，如果能利用这段时间安排同学去门诊参观，看示教，相信会有更大的收获。从进入修复的第一天开始，我们就开始面对挑战，每天都有新的收获，每天也会发现新的问题，于是我们积极总结，同学之间互相交流，让经验共有，彼此共勉。在总结性小讲课上同学就已出现的问题和老师共同探讨;在病例讨论的课堂上，同学们对于复杂病情查资料，谈观点，教学相长。如果能够增加小讲课的次数，每次不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每天出现的问题及时总结，同学们的进步会更迅速。

我在这五周的修复实习期间，感触最深的就是，临床操作与书本上的知识还是有很大距离的，如何将书本知识与临床操作融会贯通起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，老师就是我们的引路人，老师们的操作经验是我们的宝贵财富，在临床上善于向老师学习是我们迅速成长的不二法门。

五周的牙科实习只是我们实习的开始。我们还很不成熟，我们需要老师的提点与引导，但我们有一颗坚定的心，不管遇到什么样的困难，我们都会沿着前人的脚印，一步一步走下去。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

这个暑假，我有幸实习在一家口腔诊所中，学习并了解了口腔医学的基本理论和实践技巧。在这一个月的时间里，我收获了许多珍贵的经验和知识。下面我将详细地总结我的实习经历。

我的实习工作主要包括了观察和辅助医生在治疗患者时的工作流程，掌握口腔影像学的基本技巧，以及协助医生进行常见牙齿疾病的治疗。在实习的开始阶段，我主要负责清洁牙齿表面，收集患者的病史信息，并记录治疗过程中的各项数据。逐渐地，我还有机会参与一些简单的治疗过程，如填充和牙齿的抛光。

我对于口腔影像学的应用有了更加深入的了解。在实习期间，我学会了如何使用X射线机器进行牙齿和颌骨的拍摄，并能够正确地解读X射线片。这使我能够更好地理解患者的口腔问题，并且能够准确地为他们提供治疗建议。同时，我还学习了如何操作口腔扫描仪，获取三维口腔模型，这为我今后的学习和工作奠定了基础。

另外，我还有机会参与了一些常见牙齿疾病的治疗过程，如龋齿的修复和拔牙。在参与这些治疗过程时，我深刻地体会到了医生的耐心和细致，以及对患者的关怀和尊重。我也逐渐理解到，治疗疾病不仅仅是技术的运用，更要考虑患者的心理和疼痛感受。通过实习，我不仅学到了治疗技巧，还学会了与患者沟通和建立良好的医患关系。

除了基本的技术操作，我还有机会参与了一些学术研讨会和讲座，拓宽了自己的口腔医学知识面。我还和其他实习生们进行了交流和讨论，相互学习和帮助，这极大地提高了我在实习期间的学习效果。

小编认为，这一个月的口腔实习经历对我来说是极为宝贵的。通过实际操作和亲身参与，我不仅加深了对口腔医学的理论认识，更学会了如何与患者进行有效的沟通和治疗。我在实习期间遇到了许多困难和挑战，但我始终保持着积极的态度和学习的动力。通过这一个月的实习，我感受到了自己的成长和进步，同时也对未来在口腔医学领域的发展充满了信心。

这一个月的口腔实习经历让我对于口腔医学有了更加深刻的认识，也为我今后的学习和发展奠定了坚实的基础。我深刻体会到了作为一名口腔医生所承担的责任和使命，也更加明确了自己未来的职业目标。我将继续努力学习，不断提高自己的专业能力，为患者的口腔健康贡献自己的力量。口腔实习月，让我的医学之旅更加充实和精彩。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

导语：口腔科室是医院中的重要科室之一，为了确保患者、医护人员的生命财产安全，口腔科室应制定消防应急预案并加以实施。本文将详细介绍口腔科室消防应急预案的具体内容和实施步骤。

一、背景介绍

1.1 口腔科室消防安全的重要性

口腔科室拥有大量易燃物质，如麻醉药物、酒精、消毒剂等。一旦发生火灾，不仅会给患者的生命安全带来极大威胁，还可能对整个医疗机构造成重大损失。

1.2 目的

本文的目的是为口腔科室提供一份科学的消防应急预案，以确保在火灾或其他突发事件发生时，能迅速、有序地组织疏散和灭火，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

二、组织机构及责任

2.1 口腔科室消防组织机构

2.1.1 领导小组

领导小组由科室负责人担任组长，负责统筹协调口腔科室的消防安全工作。

2.1.2 预案小组

预案小组由相关科室人员组成，负责预案的撰写、培训、演练等工作。

2.1.3 安全员

安全员由经过消防安全培训并取得相关资质的人员担任，负责科室的日常消防工作和火灾事故的处置。

2.2 责任分工

2.2.1 领导小组

领导小组负责制定火灾应急预案、定期组织演练、检查和维护消防设施设备的正常运行。

2.2.2 预案小组

预案小组负责制定口腔科室的消防应急预案，并定期与员工进行培训和演练，确保每位员工都掌握火灾应急处理的基本技能和知识。

2.2.3 安全员

负责日常巡查，发现火灾隐患及时处理，保证消防设施设备完好有效；发生火灾时，及时启动预案，组织人员疏散并进行灭火救援。

三、应急预案的具体内容

3.1 火灾预防

3.1.1 坚决杜绝非法使用明火、私拉乱接电线等行为。

3.1.2 定期检查电气设备和照明设施，消除安全隐患。

3.1.3 定期组织员工进行消防安全培训，提高员工的消防安全意识。

3.2 灭火设备和疏散通道的保障

3.2.1 配备相应数量的灭火器、灭火器箱、消防水带、消防水泵等设备，并定期检查和维护。

3.2.2 确保疏散通道畅通无阻，消除堵塞物。

3.3 紧急疏散和报警

3.3.1 指定专人负责按下警报器，并指挥人员撤离。

3.3.2 组织人员走最近的疏散通道迅速撤离，并在指定地点按照规定顺序集结，确保人员安全。

3.4 灭火救援

3.4.1 第一时间启动灭火器，对初期火灾进行扑灭。

3.4.2 发现大面积火势无法扑灭时，立即拨打119报警电话，配合消防人员进行灭火救援。

四、应急预案的实施步骤

4.1 预案制定与发布

4.1.1 指定人员负责制定口腔科室消防应急预案，并经领导小组审定。

4.1.2 在科室内明显位置张贴应急预案，使每位员工都能够熟悉。

4.2 培训与演练

4.2.1 口腔科室应定期组织消防安全培训，确保每位员工都具备基本的火灾应急处理能力。

4.2.2 每年至少进行一次火灾应急演练，检验应急预案的实施效果，发现问题及时改进。

4.3 安全巡查与整改

4.3.1 安全员每日进行安全巡查，发现隐患及时整改。

4.3.2 定期组织消防设施设备的维护和保养，确保其完好有效。

口腔科室作为医院中的重要科室之一，安全至关重要。本篇文章详细介绍了口腔科室消防应急预案的具体内容和实施步骤。通过定期演练和巡查，口腔科室能够有效预防和应对火灾事故，确保患者和医护人员的生命财产安全。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

在过去1年里，在院领导、科主任及护士长的正确领导下，我坚持以病人为中心的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，踏实地学习与医疗护理工作中，顺利完成了各项护理工作。

(一)思想道德、政治品质方面：

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

(二) 专业知识、工作能力方面：

我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。在日常工作中态度端正。

(三) 在态度、学习方面：

严格要求自己，对医院每个季度的考核能认真对待，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，做到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，在闲暇时间里阅览业余知识，从而提高了自身的思想文化素质。

(四) 在生活方面：

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同事们和睦相处;在工作期间能互相帮助。

(五)今后的目标：

在新的一年里，我决心加强自身各方面的修养，并努力克服自己存在的问题，做到：

(1)扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。

(2)在院领导、科主任的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。

(3)以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需求。

在过去的1年中，我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来!

在护理部及科主任的英明领导下我科快速、协调、健康发展，这一年取得了可喜的成绩：全年病人明显增加，科室逐渐稳步壮大，构成了以脑血管介入治疗护理为特色的科室优势。在全体人员的共同努力下，科室全年没有护理投诉。圆满完成年初工作计划。现总结如下：

一人一针一管一用一灭菌合格率100%

急救物品完好率100%

健康教育覆盖率100%

护理人员考核合格率100%

医院指令性任务完成100%

工作计划完成率>95%

护理技术操作合格率>95%

护理文书书写合格率>95%

业务学习出勤率>95%

夜间护理工作检查合格率>90%

20年根据神经内科病人疾病特点深入细致开展优质护理服务，重点加强危重病人基础护理、生活护理、心理护理、专科护理，坚持全程、连续、无缝隙的整体护理模式。推出我科护理理念：

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一切以病人为中心，以病人满意为前提!实行APN排班，根据能级对应、按能定职原则每一天弹性排班，落实分级护理，确保重点环节、重点时段护理人员配备，保证病人安全。

二、用心响应护理部的绩效考核与激励机制，基于护理工作量、质量、患者满意度、护理难度及技术要求进行考核，做到在科室真正体现多劳多得，优劳优得，调动护理人员的工作用心性

三、加强护理人力资源的管理，注重人才队伍建设，保障护理人力资源的合理配置，做到人人持证上岗。根据护理部要求制定护理人员的培训计划，抓好护理队伍建设，提高护理队伍素质。

1.在全院进行普遍的一般训练及全面提高的基础上，对护士抓好基本功的训练。实施护理人员分级管理，规范护士分层次培训(N1-N5)培训资料根据护士潜力、护理岗位要求，强化护士考核潜力，考核结果与护士晋升、晋级、评优挂钩。重点抓好骨干队伍的培养，要求熟练掌握护理技术，还要求掌握好难度大的新业务、新技术等方面的护理技术，在护理队伍中起示范及骨干带头作用。

2.科室将采取多种渠道，为护理人员带给学习机会。

支持护理人员参加继续教育学习和培训，要求继续教育学分每人每年≥25分。鼓励护理人员参加自学、函授及各种学习班、研讨会，使护理人员及时掌握护理工作发展的新动态和护理相关的新理论、新技术，不断提高护理人员的业务水平，更好的配合科室开展新业务、新技术。选派优秀护理人员到先进科室短期培训班学习，以管理知识、专科知识进展为主。培养护士经营意识，严格按照收费标准收费，善

于进行成本效益核算，降低医疗成本，节约不必要开支，保证资源有效合理配置。

3.坚持每月在科室内举办护理知识，新业务新技术，专业技术培训。邀请护理部主任到我科室进行护理查房，并给予指导，以提升查房质量，以提高专业知识水平及实践潜力。另外利用业余时间组织全科人员定期讲课，努力学习专业知识利用病历讨论，主任查房积累临床经验，业务水平不断提高，人才队伍不断加强。

四、加强护理质量管理，努力提高护理质量。

1.加强护理安全三级监控管理，每月做好护理安全排查及定期组织差错事故讨论分析，多从自身的角度分析，针对反复出现的问题提出防范和整改意见。加强规章制度的落实：科内定期召开会议，强调安全质量，分析存在问题，提出整改措施，建立后续督促，每周一次检查和护士绩效挂钩。

2.加大安全力度管理，制定切实有效的安全管理措施。安全是科室业务开展的重要环节，因此每位职工务必牢固树立安全意识，树立强烈的职责感和事业心。定期进行安全教育，做的制定化、经常化;定期对病历进行检查和评估;定期对安全隐患进行排查和评估。护士长抓好“三个环节”：入院时，全面查体、入院宣教，详细病史，严格用药;住院时：严密观察、安全护理、礼貌服务、医患一家;出院时：注意事项、复查标准、饮食锻炼、定期随访。

3.严格执行查对制度，强调二次核对要执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理职责，杜绝了很多小差错事故的发生。

4.科室硬件设施职责到人，强化常规检查意识，加强对性能和安全的检查，及时发现问题及时维修，保证设备完好。为危重病人的抢救做好了各项准备。

5.以过细、过精、过实、过严的严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。将各质量标准明细化，护士长亲自参加各小组工作的实施，查看实施的效果。

6.加大科室感染控制力度。严格遵守消毒隔离执行，作好病区环境卫生学监测工作。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、使用、处理。降低了医院感染率。

五、加强临床教学管理，做好带教和科研工作。

1.20年共带教本专实习同学170余人、见习同学60余人。根据实习大纲要求制定带教计划并指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，改革带教方法：每批同时召开评学座谈会、填写满意度调查表和每周根据科室疾病特点让同学自己举行理论讲座，听取带教老师和实习生的意见，透过不断改善带教方法实习同学反映良好同时促进教学相长。

2.护士长重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、职责心及业务水平。加强带教老师教学潜力的培养，圆满完成了带教工作。

3.20年科室开展了一项医院三新项目，透过大家的参与增强了科研意识，并且在CN刊号上发表论文一篇。

六、强化护理安全(不良)事件管理，进一步落实压疮、高位导管评估、上报、会诊及危重病人会诊制度。每月对不良事件进行讨论并提出整改措施。透过这一举措，护理人员对不良事件防范和上报意识明显加强，能有效的采取措施加以预防。

今年在护理部的大力支持下我有幸到上海长海医院进修学习一月，透过学习，开阔了视野，学到了不少先进的管理理念，受益匪浅。回来后我将所学知识应用于管理实践：改革排班和交接班模式、真正实行能级对应、建立科室绩效考核、建立检查、考评、反馈制度，护士长经常深入病房检查、督促、考评。考评方式现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改意见。护士长在科室要起模范带头作用，不断提高自身修养和管理水平，让大家心中充满爱、工作充满激情、科室充满温馨!提高了科室凝聚力。不足之处：

1、年轻护士综合潜力不高需加强培训。

2、健康教育流于形式，病人不宜掌握。

3、由于护理人员较少，基础护理不到位，部分工作有家属做。

4、护士长管理水平需进一步提高。

20年将着重加强护士培训、病人健康教育、护理质量。透过不断学习提高自己管理技巧和水平。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

时间过得真快，转眼我即将结束第一个月在消化内科的实习。回顾这些日子，酸甜苦辣相信每个人都有一种属于自己的味道。在消化内科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科室了，却有好多的不舍，对于我们的'实习，科室里的老师都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此对各位老师表示衷心的感谢。尤其记得第一天来到科室的我，带着惶恐不安的心情杵在护士站，听着带教老师介绍消化内科的情况，哪里放着什么药哪里放着什么设备等等老师都细心的跟我讲解，直到慢慢熟悉环境之后，心情放松下来随着我的带教老师…开始接下来的实习生活。在实习过程中，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士指责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想，同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好理解与安慰工作。

在老师指导下，我基本掌握了消化内科的一些常见症状与护理以及一些基本操作，特别是对口腔护理的一些正确操作步骤和注意事项有很好的认识。在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能善于观察患者的病情，从而及时掌握病情的变化，做出准确的判断。总之在这段实习的日子里，我学到了很多，包括学习护理知识和护理技术也包括学会怎样做人。虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我会用我的努力来充实我的知识和技能，争做一名合格的实习护士。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

通过三个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深刻了解，使我从中学习了很多，人也更加成熟。

第一周，我培养的是对口腔医疗器戒基本认识，及配合老师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问.交流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。从旁协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。再者做一些简单的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。

第三周主要是了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。

通过学习口腔的基本知识，接触患者，了解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。这一阶段的学习不仅仅掌握了口腔专业的基础知识，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了经验学习了学校学不到的东西。

通过这次社会实习，了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简单，无聊。相反，口腔专业是一门要去认真去了解学习，并且深研究，不断学习，不断深造的科学。为解决千千万万牙病患者痛苦，造福群众，使口腔专业在社会发展更先进更国际化。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士被称为白衣天使。护士一词来自钟茂芳19在第一次中华护士会议中提出将英文nurse译为“护士”，大会通过，沿用至今。

在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行。

时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

✦ 口腔内科实习科室老师总结 ✦

一、发挥示范作用，做好以点带面

制度化和规范化建设在学校党委的关怀和基础部党委大力支持下，我们生理学教研室党支部承接了示范党支部的建设任务。按照总后党委和学校党委关于示范党支部的建设要求，我们召开了多次支委会，结合学科的具体情况，按照示范党支部的建设要求进行认真部署和落实，重在场地建设、制度建设和资料建设方面下功夫。经过几个月的努力，在硬件上我们建成了集党课、政治学习、业务学习、思想交流、文化娱乐等多功能为一体的活动室;严格按照《军队支部工作条例》加强思想建设、组织建设，重在能力建设上下功夫并取得了明显成效;在资料建设上，支部已经建成了二十个栏目的资料柜，部分内容浓缩了二十多年来学科建设和发展的情况，为支部建设打下了坚实的基础，为学科发展积累了宝贵的经验、教训。部院系领导和全校机关、科室党支部书记近制度化和规范化建设的经验推广至全校。

二、发挥支部职能、营造和谐的内部环境

人气、和谐的内部关系、集体荣誉感等。这个软环节如果处理好了，将会对学科建设和发展起到积极的推进作用。处理的不好，将会严重的阻碍学科的建设与发展，至少可以说是学科发展的不平衡、不稳定。因此，怎样处理好这些软环节，让它们有个硬着落，才能真正实现学科快速、全面、健康发展这个硬道理。这也正是我们生理学党支部几年来努力去做和力争做好的几项工作，并取得了可喜的成绩和进步。

女单第一和男单第二的好成绩。党支部在学科建设发展中，在以人为本、凝聚力量中、在营造和谐的内部环境等方面都发挥出好助手、好后盾和坚强有力的保障作用。

1名按期转为正式党员。为活跃组织气氛，表扬和宣传好人好事，党支部积极做好宣传报道工作，宣传报道员尽心尽责，一年撰写了24篇宣传报道稿件，值得表扬的是，李嘉同志一人写了22篇。

总后《通知》要求和校、部首长的指示，认真组织和落实开展“送温暖、献爱心”社会捐助活动。在这次捐助活动中，科室除出国人员外，所有人员(在职干部、非现役文职人员、职工、研究生和临时工作人员)都积极参加了这次捐助活动。更值得表扬的是：在外地出差的干部(朱妙章教授、樊荣实验师)、在华阴任教的干部(韩雪峰讲师)、在家生孩子休产假的干部(郭海涛讲师)都积极地参加了这次捐助活动，捐助金额达9730.0元。在我科室博士研究生刘松平同志病重和办理丧事期间，教研室领导和全体同志不辞辛苦，克服了很多困难，圆满地完成了任务，受到了家属的高度称赞。已退休的臧益民老教授因腿伤在住院期间，感受到了教研室的关爱和温暖，科室很多年轻同志积极主动表示愿意去陪护，其中张海峰同志连续在医院陪护了三个晚上，体现了敬老扶老的和睦大家庭气氛等等。这些都是学习李继硕教授先进事迹见行动的表现，也充分体现出教研室全体人员崇高的精神风貌。

三、两个经常性工作常抓不懈，确保科室安全稳定

业务学习等机会做好安全稳定的宣传教育工作，让安全稳定的意识深入人心。使科室每一位同志都能认清：学科发展安全是本、稳定是基，也只有安全稳定，才能营造出和谐发展的道理，把个人的利益与学科利益紧密地捆绑在一起。

动员、落实和检查四个环节上下功夫，虽然也出现过事故苗头，但都得到了及时发现和处理，确保了教研室全年无重大事故的发生。

责任到人、奖罚分明一年来，教研室在抓安全稳定工作的同时，不断建立和完善各项规章制度。由于办公室部分人员的变动，我们及时地调整和落实了房间责任人、实验室管理人，做到分工明确，责任到人。对毒麻药品采取专人负责制;对贵重物品、仪器的使用采取了专人管理和使用登记制度，确保各项工作有条不紊的进行。教研室也制定了奖惩制度，对成绩突出的同志，教研室将给予表扬和奖励，对不管什么原因造成的事故或重大事故苗头的同志，不仅要依照有关政策、制度进行处理，同时在晋级、晋职和各项评先活动中，均执行一票否决制。

勤动手、勤检查、勤询问、勤登记、勤汇报，全面提升安全责任意识，成效明显。教研室始终坚持和落实请销假制度，要求全体人员做制度中人，不做局外人，全年无一人违犯请销假制度。

四、存在的主要问题

使用后不登记、不清理和乱放物品的现象偶有发生;出国遇期不归现象较严重，今年已经处理了一名，还有几名待处理，这些问题说明在出国人员的选派、管理和思想教育工作上还存在着问题有待于进一步提高。

2、竞争的意识和紧迫感不够强个别人时代观念还没有得到根本性的转变，还没有真正意识到发展和竞争所带来的紧迫性和危机感，因此，个人奋斗目标不够明确，创造性工作意识不强烈，工作成绩平平等等，这些问题都是支部配合科室要做的下一步工作。

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