优秀骨干评选申请书

优秀骨干评选申请书(分享17篇)。

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

尊敬的领导：

很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。

从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。

我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。

班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的`班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为xx区先进班集体。

在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。

在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶。诚请各位学校领导批评指正。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

“工作骨干申请书”是指工作中表现突出、业务能力强、对公司有贡献的员工向公司申请骨干岗位的一份申请书。本文将从以下几个方面对“工作骨干申请书”进行详细、具体、生动的阐述。

一、什么是“工作骨干申请书”

“工作骨干申请书”是一份申请骨干岗位的书面材料，它是一个员工申请公司内部骨干岗位的重要证明材料。通过“工作骨干申请书”的提交，员工可向公司展示自己的业务能力、工作成绩、领导能力等方面的优势，从而获得公司的认可和支持。

二、申请书应该包含哪些内容

1.基本信息：包括姓名、职务、工龄、联系方式等基本信息。

2.岗位申请原因：明确申请该岗位的原因，说明自己为什么选择该岗位，以及对该岗位发展前景的了解和看法。

3.个人简介：介绍自己的教育背景、工作经历、专业技能等方面的情况。

4.工作经验：介绍自己在公司的工作经验，包括主要工作职责、工作成绩、业务能力等方面的情况。

5.领导能力：介绍自己的管理经验，如管理团队、领导项目等方面的情况，以及自己的优势和不足。

6.自我评价：客观、准确地评价自己的优势和不足，同时阐述自己在缺陷方面的努力和改进措施。

7.未来规划：阐述自己的未来规划，包括对于自己个人和公司的发展规划。

三、申请骨干岗位的重要性

申请骨干岗位是员工职业生涯发展的重要环节，其重要性体现在以下几个方面：

1.展示个人实力：申请骨干岗位可以向公司展示自己的才能和能力，有助于提高自身的知名度和影响力。

2.促进职业发展：骨干岗位往往是公司内最重要、最核心的职位，可以为员工职业生涯带来更多的机会和挑战，从而推动职业发展。

3.提高薪酬待遇：骨干岗位一般都是公司内部最重要、最高薪的职位之一，如果能够申请成功，将会进一步提高员工的薪酬待遇。

四、如何提高申请骨干岗位的成功率

提高申请骨干岗位的成功率需要员工在平时工作中刻苦努力，不断提高业务能力、领导能力和团队协作能力。此外，还需要注意以下几点：

1.选择合适的时机和岗位：必须选择适合自己的岗位和适合自己实力的时机，同时需要了解公司对于骨干岗位的要求和标准。

2.积极准备材料：申请骨干岗位需要提交大量材料，因此员工应该认真准备材料，确保完整、准确、精致。

3.展现才华和能力：需要通过表现出自己的专业技能、领导能力、团队协作等方面特点，让公司领导对自己有深刻的印象。

4.维护良好口碑：员工长期保持良好的口碑和行为，有助于建立自己的公司形象和个人形象，进一步提高申请骨干岗位的成功率。

综上所述，“工作骨干申请书”是非常重要的一个环节，通过良好的申请书可以帮助员工提高职业发展、获得更高薪酬待遇、展现个人实力和才华。员工需要在平时工作中不断提升自己的业务能力和领导能力，不断完善自身的知识体系和技能水平，从而进一步提高自己在公司内部的地位和声望。

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

尊敬的领导：

一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结：

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，一(1)班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到。

以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。

此致

敬礼!

申请人：

xx年xx月xx日

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

作为一名优秀的大学生，我从入学以来一直致力于学业的提高和个人成长。在学校里，我不仅取得了优异的学习成绩，还积极参加各种社会实践活动，提升自己的综合能力。如今，我希望能够成为院校的骨干学生，并为学校的发展贡献自己的力量。

我拥有扎实的学术基础和较高的学习能力。在过去的学习中，我始终保持着优异的成绩，多次获得学校的奖学金和荣誉称号。我注重课堂学习，积极参加各项学术竞赛和科研活动，拓宽自己的学术视野。在学习上，我始终保持着主动性和积极性，从不满足于现状，不断追求进步和提升。

我具有较强的组织能力和团队合作精神。在学校里，我曾担任班级干部和学生会成员，参与组织和策划各类活动。我善于与他人合作，在团队中有较强的执行力和领导力。我能够有效地分配任务，协调团队工作，达到预期的成果。在团队中，我善于倾听他人的意见，积极吸收他人的优点，不断完善自己，实现个人和团队的共同发展。

我热爱公益事业，乐于帮助他人，并积极参与各种志愿者活动。在大学期间，我参加过多次志愿者活动，关心弱势群体，积极参与慈善事业。我认为只有通过奉献和付出，才能收获更多的快乐和成就。我希望通过自己的努力，为社会贡献自己的一份力量，努力让这个世界变得更美好。

我有很强的自我管理和自我约束能力。我懂得如何有效地安排时间，合理规划学习和生活，保持积极向上的心态。我注重个人品德修养和自我提升，在日常生活中注意言行举止，做到言行一致，做一个合格的大学生和未来社会人才。

我热爱学习，有较强的组织能力和团队合作精神，善于公益和乐于帮助他人，具有较强的自我管理和自我约束能力。我相信自己能够成为一名优秀的院校骨干学生，为学校的发展和建设贡献自己的力量。希望贵校能够给予我一个展示自己才华的机会，让我成为您学校的骨干学生。愿意为学校的事业添砖加瓦，为未来的梦想努力奋斗！

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

尊敬的：

我是一名中学语文教师，主要负责语文科目，试用期已到，我在此提出新教师转正申请，下面就把我在以往工作中的、工作等情况做简要的汇报。

一、积极学习，努力提高政治觉悟

作为一名中学教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于的教育事业，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、教育教学情况

在语文教学中，结合学生实际和语文学科特点出了独特的“探索——启发——发现——”教学法，将知识传授与能力培养相结合，将应试教育与素质教育相结合，将智力与非智力因素相结合，将传授知识与教会方法相结合，使学生真正感受到了学习的乐趣。

三、未来的教学计划

现在的教育越来越人性化了，所以不能只是把教学当成一门技术，还要把它当成一门艺术，这主要是心理学知识的应用。对于我个人来说，学生的进步就是我最大的快乐。

因此我就需要不断提高自己执教水平，如为了让课堂教学更加生动，我将在备课的时候通常会查阅大量的相关资料，从中筛选出合适的信息，对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡，用通俗易懂的话去解释抽象的概念，实现更好的教书育人。

我期望批准我的教师转正申请书，我将更加努力的从事中学教师这个职业，让自己早日成为一个好教师，把知识传授给一代又一代人。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

尊敬的评选委员会：

我谨代表我们学校全体师生，向贵委员会提交《卫生评选申请书》。我们非常荣幸有机会参与此次评选，我们对我们学校在卫生环境方面取得的成绩感到自豪，并期望通过此次评选，进一步提高学校的卫生标准，为学生和教职员工提供更加健康、舒适的学习和工作环境。

我想介绍一下我们学校的基本情况。我们学校是一所位于城市中心的小学，拥有约800名学生和60名教职工。学校占地面积约为20000平方米，拥有教学楼、运动场、图书馆、实验室以及多个活动场所。我们学校一直以来都非常注重卫生环境的建设和维护，有着良好的卫生习惯和意识。

在我们学校，卫生工作分为多个方面，包括教室卫生、食堂卫生、厕所卫生、校园环境卫生等等。我们注重教室的卫生环境。每天上午，学生和教师一起清扫教室，打扫桌椅、擦拭黑板、清理垃圾等，确保教室的干净整洁。我们还定期对教室进行消毒处理，杜绝细菌滋生。我们食堂非常注重食品安全和卫生。我们有专门的食品卫生人员，负责检查食材的来源和食品的加工过程，确保学生们能够吃到安全、卫生的食物。我们也注重厕所的清洁和卫生。厕所每天进行定时清洁，定期进行杀菌消毒，保证学生们能够在卫生、舒适的环境中解决生理需求。我们也注重校园环境的整洁与美化。学校内有专门的绿化工作人员，定期修剪草坪、整理花坛，让校园充满生机和美感。

除了基础的卫生工作，我们学校还开展了一系列的卫生教育活动，提高师生们的卫生意识和习惯。每个月，我们都会组织卫生知识讲座，邀请专家来校园为师生们讲解疾病防控、个人卫生保健等方面的知识。我们还组织了卫生小组，由学生担任组长，负责组织和监督卫生工作，营造良好的卫生氛围。我们还鼓励学生们主动参与环保活动，种植花草树木，提高他们的环保意识。

通过我们学校的不懈努力，我们取得了很多在卫生方面的成绩。教室卫生得到了明显的改善。学生和教师都更加注重教室的清洁，教室的整洁度得到了大幅提升。食堂方面，我们的食品安全和卫生得到了社区和家长们的一致好评。家长们对学校的食品管理和食品质量表达了高度的赞扬和信任。学生们的个人卫生意识也得到了明显的提高，洗手、咳嗽、打喷嚏等行为都得到了规范和养成良好的习惯。我们的学校环境得到了美化，校园内的花草和绿化面积逐渐增加，学生们对环境的保护意识也在不断提升。

在未来，我们将继续努力，进一步提高学校的卫生标准。我们计划加强卫生教育的力度，增加卫生知识的宣传，培养学生们的自我保护意识和行动能力。我们还将加强与家长和社区的合作，增加他们对学校卫生工作的参与和监督。我们将继续完善学校的卫生设施，购买更先进的清洁设备和消毒设备，提升卫生工作的效率和质量。

我们衷心希望贵委员会能够给予我们学校此次卫生评选的机会，并能对我们学校的卫生工作给予认可和鼓励。我们相信，在贵委员会的指导和支持下，我们学校的卫生工作将会取得更大的成绩和发展。

谢谢！

学校全体师生

日期：

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

尊敬的评委：

我是XXX学校的XXX老师，很荣幸有机会向您们提交一份评选市级优秀教师的申请书。

我自XX年进入教师队伍，一直秉持着“教书育人，服务社会”的教育理念，认真履行自己的职责，不断提高自己的教学水平和能力。在教学方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力，鼓励他们积极参与课堂讨论，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。同时，我也注重与家长和同事之间的沟通和合作，共同促进学生的学习和发展。

在教学实践中，我积极探索新的教学方法和手段，例如使用多媒体课件、开展实验教学等，以提高学生的学习兴趣和效果。此外，我还积极参加各类教学研究和学术交流活动，不断提高自己的教学水平和能力。

在学生管理方面，我注重培养学生的自我管理和自我约束能力，鼓励他们养成良好的学习习惯和生活习惯。同时，我也注重与学生的沟通交流，了解他们的心理和生理状况，及时帮助他们解决困难和问题。

在本学期的教学中，我取得了一些显著的成果。我所教班级的学生成绩平均分平均分在本学期取得了明显的提高，同时学生的综合素质也得到了很大的提升。此外，我还获得了学校颁发的“优秀教育工作者”称号，这充分证明了我的教学水平和能力。

最后，我再次表示我对这次评选市级优秀教师的决心和信心，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

此致

敬礼！

XXX

20XX年XX月XX日

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

我是桃源第八中学的一名学生，我叫李杰。来自桃源西部的观音寺镇桃儿堉村大方坪组。家里有八十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到3000~4000元收入，根本无法供我读书。目前家里为了我继续读书，已欠亲戚朋友两万余元的欠款。到目前为止，我们还住着祖父60年代建造的不足80平方米两间平房。

鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可每次都遭到没读过书的父母严厉指责。

为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位申请贫困资助，希能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。

谢谢您！

申请人：

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

申请书

尊敬的评选委员会：

我是一名即将升入高中的学生，自小立志成为一名优秀的劳动少年。我深知劳动是民族的光荣，是社会的支柱，是实现个人自我价值的重要途径。我在学习之余，始终将劳动当作一种生活的态度和习惯，认真贯彻实践劳动教育的要求。

自我记事起，我就养成了从小事做起、从细节做起的良好习惯。每天早上，我都会主动承担家庭的一些杂事，比如扫地、拖地、洗碗等等，尽量减轻父母的负担。在学校里，我也积极参加各类劳动活动，比如义务植树、清洁校园等，帮助老师同学共同爱护校园环境。在社会实践中，我也曾参加过一些志愿活动，帮助孤寡老人、残障人士等，用自己的热情和行动传递爱心和正能量。

劳动让我变得更加坚强和勤奋，让我明白了付出就会有回报的道理。我相信，只有通过自己的辛勤劳动，才能真正实现自身的人生价值，为社会作出更多的贡献。我愿意在未来的学习和生活中继续努力，做一名不折不扣的劳动少年。

在我看来，劳动是一种精神食粮，更是一种修行。在今后的学习生活中，我将继续保持劳动的态度和情怀，以此激励自己不忘初心，努力拼搏，奋发向上。同时，我也希望通过这次劳动少年评选，能够更加深入地了解劳动教育的重要性，与更多的志同道合的同学一起，共同努力，共同进步。

我衷心希望评选委员会能够给予我一次展示自己的机会，让我有机会在平凡的劳动中，见证自己的成长和进步。谢谢！

此致

敬礼

申请人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

骨干教师评审小组领导们：

大家好!

我于20xx年6月年毕业于湖北大学汉语言文学专业，现任湖北省武穴市师范附属小学教导室副主任职务。

自入学校工作以来，我始终以高度的热情对待本职工作，以高度的责任心做好日常每一件工作，兢兢业业，任劳任怨，悉心为学生讲授好每一节课，努力使自己成为一名“学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心”的好教师。在日常工作中我严格从以下几个方面要求自己：

一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。

“爱教育、爱学校、爱学生”是我一直坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。学习国家教育政策，学习教育教学理论专著，厚实自己的底蕴，是我的每日常规。对待学生，我以自己的'大爱去感染他们、去影响他们，让他们不仅学会知识,更学会做人。对待学校的各项活动,我都倾尽全力，尽我所能。

二、加强理论学习，提升业务水平。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。工作在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。积极参加各级各类讲课、说课、论文比赛等活动，并通过听课、评课等教学活动，吸取其他同志的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解小学语文教育的发展动向，开拓教学视野和思维。通过不懈地努力，我逐步使自己成为一名学生喜爱、领导满意的教师。

二十多年来，我主讲过各级各类的示范课、观摩课、比赛课、研究课共50余节，均受到专家的高度赞誉和同行的一致好评。近五年来，我获得国家级奖5次，省级奖9次，地区级奖4次，武穴市级奖13次，武师附小校级奖50余次。2005年3月获武穴市市级骨干教师光荣称号，2005年12月获武穴市中小学优秀班主任称号，2010年9月获武穴市优秀教师称号，且2009年度考核等次为优秀。

三、合理使用教学方法，想方设法提高教学质量。

小学语文教育不仅要让学生学习基础知识，更要让学生掌握基本技能，使学生在学习能力上逐渐从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，在小学语文教学中渗透思想德育教育、人生观教育、价值观、成才观教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，从任课的每一个班级的学情特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情境，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，以人为本，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，鼓励学生上讲台发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的人文素养。这些工作虽然很累，但是每当看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。

四、认认真真做好教导室副主任工作。

自公正、无私”。坚持教学中心地位，坚持做到“三查”、“三会”、“三深入”。认真组织教师参加教研会，研讨专业发展，研讨常规教学工作。

五、假如获得骨干教师称号后的工作设想：

专家型教师。

2、争当课改先锋，力争在教育教学研究方面取得突破性的成绩。

3、加强对业务理论学习，虚心向老年教师学习，取长补短，争取取得更大的进步。

4、进一步学习现代高职教育前沿理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学在自己教学工作中的应用。

5、加强理论学习，积极参与小学语文教学实践与专业发展建设，提高自己的管理水平，争做一名优秀的教导室副主任。

我知道我的工作成绩微不足道，更深感作为一位人民教师肩负的责任，我希望自己在国家教育的方针政策指引下，在校领导的带领下，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。

对照黄冈市骨干教师评审资格，我认为自己具备了骨干教师的评选条件，特提出黄冈市骨干教师的申请，请予批准。

此致

敬礼

申请人：

日期：XX年XX月XX日

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

尊敬的招聘委员会：

您好！我是一名富有经验和热情的护理专业人士，我衷心向贵公司申请护理业务骨干的职位。我相信自己的专业能力和团队精神使我成为这个职位的最佳候选人。

我有多年的临床护理经验，包括在紧急情况下提供高质量的护理服务以及处理各种复杂病例。我在各个科室工作过，包括外科、内科、儿科和产科等。这给了我广泛的护理知识和技能，使我能够适应各种护理工作环境并迅速解决问题。

在我的护理生涯中，我一直致力于提高护理质量和患者满意度。我非常关注科学研究和最新的护理实践，以提供最佳的护理服务。我积极地参加各种学术会议和培训课程，不断更新我的专业知识，并将其应用到我的临床实践中。

我有领导能力和团队精神。在我过去的工作中，我曾担任护理部门的领导职位，管理团队并推动工作的顺利进行。我善于组织和协调工作，注重团队的凝聚力和合作精神。我相信团队合作是实现共同目标的关键，因此我鼓励团队成员之间的合作和信息共享，以提高工作效率和质量。

我具备良好的沟通和人际交往能力。我善于倾听，能够与多样化的人群建立良好的关系。我能够理解患者的需求，并与他们建立信任和尊重的关系。我也善于与医生、同事和其他护理专业人员进行有效的沟通，以确保病患得到全方位的护理。

我非常愿意担任护理业务骨干的职位，并为您的医疗机构做出贡献。我相信我的专业知识和经验，以及我的领导才能和团队精神，将使我成为这个职位的优秀候选人。

感谢您对我的考虑，我期待着与您进一步讨论我的申请。如果您需要任何进一步的信息，请随时与我联系。谢谢。

此致

敬礼

XXX

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

尊敬的领导：

你们好！

亲子早教网现象内容:
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我是xxx，担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成绩。

利用课余时间学习，充实自己，积极参加远程教育培训，充实自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。认真撰写论文，并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》，达标课《音乐之都维也纳》，示范课《少年王冕》均受到好评，达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选；组织学生编写的作文集，锻炼了学生的写作能力，效果较好。

所带领的班级纪律稳定，班风正派，多次荣获红旗，受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑比赛中获第二名；在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的诗朗诵获年级第一名；创设了优美的班级文化，“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗，五词”等板块的设计，充分调动了学生的积极性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的热爱，增强了班级的凝聚力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素质得以提升。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为，贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。

申请人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

《连骨干申请书》

一、申请目的

作为一名优秀的员工，我向公司提出了“连骨干申请书”的申请。我希望通过成为骨干员工，能够发挥我的潜力和能力，为公司的发展做出更大的贡献。我相信，在这个位置上，我能够展示出我的领导才能和团队合作能力，推动公司的持续增长。

二、个人背景

我是一名从业多年的资深员工，曾在公司的不同部门工作过，对公司的业务非常熟悉。在过去的工作中，我积累了丰富的经验，拥有出色的技能和良好的沟通能力。我深知公司的使命和价值观，并且一直以来都在努力实现公司的目标。

三、工作表现

作为一名员工，我始终以高度的责任心和积极的工作态度投入到工作中。我不仅加班加点，尽全力完成自己的工作任务，还乐于帮助他人解决问题。在过去的工作中，我始终保持良好的工作表现，得到了领导和同事的认可和赞赏。

不仅如此，我还积极参与公司的培训和学习机会，提升自己的专业能力和知识水平。我在工作中能够迅速学习并掌握新的技能和知识，为解决问题提供创新的解决方案。

四、领导能力

作为一名优秀的员工，我还展现了出色的领导能力。在过去的项目中，我负责领导一个小团队，并成功地完成了一系列复杂的任务。我善于组织和安排工作，能够有效地分配任务并协调团队成员的工作，确保项目顺利进行。

在领导团队的同时，我也始终保持与团队成员的良好关系。我注重听取他们的意见和建议，并鼓励他们积极参与讨论和决策。我相信，只有建立良好的团队合作氛围，才能够充分发挥每个成员的优势，实现最佳的工作效果。

五、团队合作能力

在过去的工作中，我参与了许多跨部门的合作项目。我深知团队合作的重要性，能够有效地与不同背景和专业的人合作。我善于与他人沟通和协调，能够充分发挥团队的协同效应，完成任务的同时也提升了整个团队的效率。

六、未来计划

如果我有幸成为公司的骨干员工，我将以身作则，带领团队向更高的目标迈进。我将与团队成员密切合作，共同解决问题并推动项目的顺利进行。我将积极提出创新的想法和解决方案，为公司的发展贡献我的智慧和能力。

我还将继续提升自己的领导能力和团队合作能力，不断更新我的知识和技能。我将积极参与公司的培训和学习机会，不断追求进步和成长。

七、总结

作为一名优秀的员工，我相信我有能力成为公司的骨干员工。通过对过去工作的回顾和自我评估，我认为我具备了足够的能力和潜力，担任这一重要的职位。我将以我的实际行动证明自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。

以上就是我的《连骨干申请书》的内容，谢谢您的阅读。我真诚地希望能够得到公司的支持和肯定，成为公司的骨干员工，与团队一起共创美好未来。

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

许昌市骨干教师评审小组：

我是赵婉丽，女，现年36岁，本科学历，8月参加教育工作，现任鄢陵县马栏镇三中物理教师兼班主任。

我任职以来，认真学习马列主义、XXX思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，辛勤耕耘，无私奉献，具有良好的职业道德。201x年9月，我被评为许昌市优秀教师，20xx年9月被鄢陵县人民政府表彰为优秀教师。

我在工作中，言传身教，身体力行，教育形式多种多样，教育方法灵活多样，塑造了学生的美好心灵，培养了学生高尚的道德情操，班级管理科学、民主，并结合开展多种活动，使学生真正成为班级的主人。所任班级多次被评为优秀班集体，我也多次被评为优秀班主任。201x年9月，被许昌市教育局授予优秀班主任称号，201x年8月被鄢陵县教育局评为优秀班主任，201x年9月被评为马栏镇优秀班主任。201x年9月又被评为镇级优秀班主任。

在课堂教学中，我运用全新的教育理念，转变观念，把学生变为主动的学习者，创设各种情景，激发学生的自主性和创造性，释放创新激情，运用多元化教学手段，激发学生兴趣，使学生愿学，会学，学会。取得了良好的教学效果，20xx年9月讲授《电动率》一课在二〇〇八年度许昌市优质课教学评选活动中荣获一等奖，201x年8月在鄢陵县中小学教师示范课评比中荣获一等奖。20xx年8月在20xx年度鄢陵县教师公开课评比活动中，荣获一等奖。20xx年11月，我在许昌市教育局“我为祖国站讲台”师德主题演讲比赛活动中，荣获一等奖。在20xx年全县中小学教师“中华经典诗文朗读比赛”中荣获一等奖。201x年8月我被鄢陵县教育系统第七批学科带头人。201x年6月我在全县教育系统教学技能竞赛活动中，被评为一等奖。

十几年来，我所带的班级，无论是物理知识教育方面，还是在德育，美育，智育等方面都取得了丰硕的成果，同学们的学习兴趣提高了，学习方法灵活了，学习技巧增多了，学习内容广泛了，学习思想先进了，同学们互帮互助，你追我赶，奋勇争先，多了毅力，少了浮华，多了讨论，少了闲谈，多了知识，少了疑问，长了见识，少了时髦。同学们的综合素质得以大幅度提升，在各项素质评比中都得到良以上。

为了适应21世纪这个知识经济时代的挑战，为了能给学生一个适应这个时代的本领，我不断充电，不断提高自己的业务能力，理论水平和知识的先进性领导性，阅读了大量的教育理论书籍，和教育大师的成功事例，不断学习，不断总结，不断提高，把学到的东西用于教学实践，还写了大量的教学笔记和教育心得，其中有些论文得以发表，20xx年9月讲授《浅谈物理新课改中电教媒体的运用》一课在二零零九年度许昌市优质

课教学评选活动中荣获一等奖，20xx年12月，我所撰写的论文《如何培养合作性学习能力》一文获得市级二等奖，201x年6月撰写的文章《习题测评课在物理课堂中的妙用》被评为许昌市优秀教育教学论文二等奖。20xx年6月，我所写的德育论文《如何培养中学生良好的行为习惯》一文，荣获市级一等奖。201x年12月，我所写的论文《利用实验教学激发学生学习兴趣》一文，荣获县级二等奖。

201x年5月，所带学生寇玉娟同学在第二十届全国初中应用物理知识竞赛中，荣获河南省一等奖，我也被评为优秀辅导员。6月，所教学生刘晓艳在第五届三国文化周《曹魏风 许昌行》征文和绘画比赛活动中被评为二等奖，我同时被评为二等奖辅导奖。

总之，我符合申报市级骨干教师的条件。特此申请。

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

尊敬的公司领导，

这篇辞职申请书，想了很久迟迟不知该如何下笔，感触良多。清晰地记得，第一天来楼林报道的时间是年的月日，转眼间，三年时间快过去了。非常感谢黄总，以及各位领导，在这三年里对我的关怀、爱护和栽培，我自认为自己非常幸运，能够得到大家这么多的赏识和厚爱，让我在刚踏出校门，走上社会的时候，就得到了这样一次幸运的机会，给了我充分的信任以及一个宽广的舞台。

在这三年里，我收获非常多，从工作内容到为人处事，都让我有了与从前截然不同的眼界，学到了很多东西，领悟到了很多道理，让我迅速地成长成熟起来。三年里，我各种大错误小错误都犯了不少，加上自己性格上的一些缺陷，有很多事情并没有处理好，在这一方面，要表示我诚挚的歉意，同时深深感激领导对我的宽容!

三年的时间已经不短了，对于离开，我也是做了长时间的思想斗争后才决定的，如果这个决定让大家失望或伤心了，我表示万分的抱歉。在离开之前，我还是有许多一直想讲但是没有讲的话要说出来，因为我虽然走了，但是我希望楼林、港林是能越来越好地发展下去的，此致

敬礼

申请人

日期

▲ 优秀骨干评选申请书 ▼

各位领导、各位老师：

下午好：

现在我坐在这里，说实话心里很激动，也很有点紧张，下面我向大家汇报一下自己的工作。

在玉泉小学工作以来，虽然我不是一名党员，但我在大事大非面前，总能坚定自己的立场，从不做有损玉泉名誉的事，从没说有损玉泉形象的话，坚守自己的职业操守，争做一个志存高远的人。玉泉十年以来，我长期担任过高段数学教学及班主任工作，是学校教授两个班数学时间最长的教师。

在这个岗位上，我任劳任怨，以身作则，不仅自己认真搞好教学，还经常与青年教师探讨工作，以一名老教师要求自己，热心地帮助他们。

前段时间罗琴凤教师参加市里的竞赛，她多次请教于我，开始我自认为不是学术组成员，去管这件事，有点难为情，但后来我想，一起搞学术研究，怎么能分里里外外，于是，我积极参加到听课的行列，全心全力去帮助她，当看见她获奖时，我的心里真的非常高兴。在玉泉的这么多年，我深深体会到只有在集体中才能成长，才能真正体会到合作带来的成功与喜悦！如果不是朱主任、李贞慧主任、王利主任、黄慧平老师为主的智囊团的帮助，我所执教的《圆的认识》就不会获得市级一等奖；如果不是张校长鼓励我将个人博客“玲子小阁”到全国参评，我的博客就不会获全国二等奖。“一花开不香，满园才是春”，真的，有很多让我感动的事情想要诉说，太多的感谢也想要表达，也只能将所有一切转化在工作中，来回报大家，回报社会。

记得几年前一天中午，我下班后到菜场买完菜，正急急忙忙准备回家，心想幼小的儿子在家等急了，抬头发现不远处马路中央围了很多人，一问才知道一名学生被摩托车撞了，头部出血，在片刻犹豫之后，我还是推开了围观的人群，定晴一看，还是玉泉的学生，我连忙拖住了肇事者，打了急救电话，将孩子送到了医院，后来等交警及小孩的家长都来了后，我这才搭了的士又赶到菜场，骑着自己车回到大门口时，才知道老人带着孩子等了一个多小时……

后来，这名受伤的孩子休学半年伤愈返校了，他每次碰到我总是一脸灿烂的笑容，我想在他的心里一定植下了爱的种子，他的生活以后也将永远充满阳光。

在教育中，我始终把做人教育放在第一位，经常给学生们讲解古今中外励志故事，孩子们将我当作朋友，能自觉听从我的教导。当我一走进教室，孩子们安静地等待我上课时，当我放在桌子上的教本不知被谁偷偷包装好时，当我在节日接到一张又一张贺卡时……，我总是很感动，这对于一名普通教师来说，也许就是最大的幸福。在数学教学中，我从来不唯书，也不唯分，不断地修练自己的语言，力争让自己的教学具有学科特色，思维严谨，语言简练。目前，所进行的将“数学知识融入到实践中”的试验，已收集了孩子们近百篇优秀的原创数学小论文，当我看到孩子们将所学的数学知识，编成数学连载故事及童话时，我非常欣慰。

集腋成裘，集沙成塔，教书育人是循序渐进的事情，来不得半点急功近利，来不得半点的虚假，十五年的教学生涯，我这种信念从未变过。在生活中，我非常喜欢看书，是一个十足的书虫，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”无论我在生活中经历了多大的困难与挫折，书籍成了我的精神食粮，让我的一颗心总是宁静的。

下面我将自己近三年来荣誉向大家作一下汇报：

05.7被评为学校优秀青年教工

06.2《新老师，送你一辆“学步车”》发表于《班主任之友》

06.4《有效四十分钟》获市一等奖

06.7（1）《巧“攻”小山头》获全国二等奖

（2）被评为学校优秀青年教工

06.11（1）《引“语”入“数”》获市二等奖

（2）《明明的帐本》发表于《现代教育报》思维专刊

（3）《分数的教学应与百分数统一》发表于《小学青年教师》

（4）《巧“攻”小山头》发表于《中国教师报》

06.12（1）《倾听花开的声音》获市师德论文比赛一等奖，并刊载于《孝感教育》

（2）《不要将写总结当负担》发表于《中国教师报》班级在线

07.2（1）被评为学校先进工作者

（2）案例《说清官》获学校三等奖

（3）《与学生有效谈话的“四注意”》评为学校优秀教育论文

07.7被评为学校优秀辅导员

07.11（1）个人博客《玲子小阁》在第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛中获二等奖

（2）《这样的语文味要不得》发表于《小学教学》

（3）为学校十周年画册撰写文案并受到好评

08.2被评为学校先进工作者

08.5《专家》发表于《中国教师报》新观察栏目

今天在这里，我申请评选市级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为玉泉争光添彩！

假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求！

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