汲取初心力量心得体会

2025-04-03 汲取初心力量心得体会

汲取初心力量心得体会(优选十二篇)。

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“不忘初心,牢记使命”,是党的十九大报告的主题,是习近平总书记对全体中国共产党人的告诫,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是学习贯彻党的十九大精神的重要举措,是激励我们共产党人不断前进的根本动力。

开展“不忘初心牢记使命”主题教育与主要工作结合起来。将“不忘初心牢记使命”这一主题融入到基层干部当前主要工作中来,如基层党建、大气污染防治、安全生产、脱贫攻坚、信访稳定等,将“不忘初心牢记使命”的主题具体化、生动化,从而使基层干部学有榜样,行有目标,并将其落实为实际行动,往深里走,往心里走。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要坚持实事求是、求真务实,力戒形式主义,防止走过场,做表面文章,根据实际情况,结合自身工作开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育,学习计划要排出完成时间和预期目标,以此促进学习成效。从根本上增强工作本领,提高解决问题的水平,真正把心思用在事业上,把功夫下到出实效上。

要及时开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,确保在第一时间传达学习相关精神,第一时间动员部署,高标准、高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,把主题教育与脱贫攻坚、污染防治攻坚、基层减负等工作结合起来,以优良作风推动各项工作得到向前发展,做到思想上高认识、工作上高标准、作风上高转变。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用党的创新理论武装头脑,更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗,充分发挥革命传统和优良作风,真学真做真改真干,把主题教育融入到当前正在推进的各项重点工作之中,真正让主题教育激发出的工作热情和进取精神,为实现高质量发展提供坚强组织保障。

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班主任是学校管理中的一部分,是班级管理的重要人物,是学习的引导者。要想做好班主任工作,没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。所以自从当了班主任总感到有很大压力,心理非常不安。但同时感到责任与使命。生命是现实的,工作是认真的,勇敢面对并想办法解决是唯一的选择。下面是我在2010年任一所乡镇中学初三毕业班班主任时期的典型案例:

魏锦涛,一个好动、散漫,脾气倔强的男生,这位看似貌不惊人的学生,却是我工作中的一个大难题。学习对他来说很无所谓,由于基础差导致学习跟不上,这学期不管什么课他都不学,每一节课没事就睡觉,但下了课后就“活蹦乱跳”了。所以我这学期开始就把目标瞄准了他,因为如果不把他的工作做好,就会影响和干扰正常的班级管理,是非不断。 有一次我上课,他像往常一样先趴在桌子上睡觉,这成何体统,当时我心里非常气愤,但怕影响其他同学所以就没说,直到下课。下课后我让他到办公室里来,虽然心中很火,但我也没有严厉批评他,因为我了解像他一类的学生脾气比较倔强,说得过重反而适得其反。我问他今天是否身体不好还是其他原因要这样做,并说一些做人的大道理及人与人应互相尊重之类。他可能也认识到自己的“过分”,所以态度不是很强硬。谈心,这是做学生工作必备的法宝,也是班级管理过程中必不可少的环节,但这次谈话的效果并不明显。后来的一段时间,我时不时地找他来谈心,说说他的家庭,有时叫他帮我做点事,比如搬桌子,收收本子,在生活上也开始关心他。经过我不懈的努力,时间的投入,精力的消耗,得到了相应的回报,他的变化在不知不觉中产生了,上课不再像以前那样经常趴在桌子上,有时偶尔也会做点作业,下课也比过去少惹事了。在一次学校大型劳动中,因为他打扫教室卫生擦窗户格外认真,我在全班同学面前大大的表扬了他,经过一连串事情的发生,他把我当成了朋友。虽然学习不怎样的他,但平时也能够带头遵守纪律。

人在社会中存在,都希望自己的学习、工作、人品等受到赏识。特别是我们的孩子,他们正处于自我意识急剧发展的时期,具有非常强的自尊心,他们需要家长、老师的赏识,哪怕是做错了什么,也需要帮他们找到不足,保护他们的自尊心。而赏识、赞扬、鼓励正是肯定一个人的具体表现。赏识要有一定的艺术性,实践证明,捕捉闪光点是赏识教育的关键。在学习生活中,老师态度欣赏、接受和喜爱身边的每一个学生,不失时机地为孩子的点滴进步喝彩,让每个学生都体验到成功。这样,学生才能从教师的态度中么、敏锐地感受到教师对他们的热爱与信任而使自己充满自信。

赏识教育需要教师赏识学生,还要老师引导学生学会自我赏识、赏识他人、赏识群体,创设群体赏识情境。因为群体氛围好了,能激发学生对班集体的热爱和信心,集体才有凝聚力,学生热爱集体,能为集体着想,其行为就会规范,班集体也就有了活力。班集体的活动是班级的生命,我以丰富多彩的活动为载体,深化“赏识教育”。开展手抄报比赛、行为习惯量化分评比、学习比赛,以及组织学生参加学校运动会、歌咏比赛等活动,并以每次活动为契机,让学生体验到成功的喜悦,不断树立自信心。

“尺有所短,寸有所长”,没有十全十美的学生,同样,也没有一无是处的学生,问题学生,他们并非处处都差、时时都差。他们有自己的长处和优点,有自己独特之处,但就是身上的毛病、问题太多,以致冲淡、遮掩了他们的 “闪光点”,老师往往很难发现,这就要求我们老师不妨多一份细心,去观察学生的方方面面,千方百计寻找他们身上潜在的优点,为转化、引导他们寻找突破口,用一份细心与细微处赏识他们,收集他的每一个优点、每一次进步,放大他们的优点,挖掘他们的“闪光点”,在班集体中,利用同学们关心支持,给他们不断创造“展示自我”“张扬个性”的`机会,引导他们重拾自尊自信,端正其纪律、学习态度。从而促使使学生不断地重塑自我、完善自我、战胜自我。是啊,赏识导致成功,抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识,而是赏识会使孩子变得越来越好;不是“坏孩子”需要抱怨,而是抱怨会使孩子变得越来越坏。赏识教育将使孩子们不断地重塑自我、完善自我、战胜自我

反思:人都有被认可的需要,被肯定的需要,学生更是如此。他们在意家长对他们的看法,在意同学之间的评论,更在意自己闪光点是否得到了班主任的认可,至今我仍深深记得带教老师送我的一句话“表扬要点名,批评不点名”,只有这样才能更好地开展班主任工作,也才能与学生建立良好的师生感情,进行互动式的交流与沟通。每个学生身上都有“闪光点”,而且他们他们都有一种强烈的希望自己被别人肯定的心理。因此,班主任要抓住学生的这个特征,在对学生进行思想教育的过程中,及时捕捉学生身上的“闪光点”并予以表扬,这将会激发他们身上的潜能,取得事半功倍的教育效果,师生之间的关系必将得到极大的改善。

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10月26日,中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》亮相央视,引起了社会各界的广泛关注。

一名合格的共产党员,必须在本职岗位上发挥出先锋模范的作用,并且影响和带动周围的群众,共同朝着党的纲领和路线而努力。因此,成为榜样是共产党员应有的使命和职责。焦裕禄、孔繁森、杨善洲等耳熟能详的名字,阐释了优秀共产党员的榜样价值。而他们所做出的丰功伟绩,也值得历史的.铭记。

但是现实中,在部分地区、部分领域、部分行业的党员队伍,仍然还存在着先锋模范作用不够明显的问题。特别是一些工作在基层平凡岗位的党员,还缺少成为榜样的决心和意志。这背后的原因很多:有些党员在思想上认识不足,没有意识到肩上的职责;有些党员认为自己并非身居要职,放松了对自我的要求;还有些党员不知道如何在平凡的岗位上发挥作用,心有余而力不足。这些种种现象,既影响了本职工作的开展,也损害了党员队伍的整体形象,并给身边的群众造成“党员不等于榜样”的认识。

此次《榜样》特别节目,针对上述问题进行了“对症下药”,告诉广大党员群体,如何在芸芸众生里、在平凡岗位上,树立属于自己的丰碑。无论是长期钻研焊接技术的高级技师李万君,还是奋战在医疗一线的高龄专家吴孟超;无论是专注于为在外务工人员服务的书记苗振水,还是身先士卒与毒贩战斗的特警李贝。这些人物虽然有着不同的身份背景、不同的职业经历、不同的性格特点,但是作为共产党员,他们都有着坚定的理想信念,并且在平凡的岗位上,用自己的实际行动阐释了党员应有的拼搏英姿。同时,他们的事迹警醒和启发了那些思想认识不足、自我要求不高、努力方向不明的党员。因此,以《榜样》命名,既彰显了他们的先进事迹,同时又凸显他们在党员群体之中的示范形象。

希望广大工作在平凡岗位上的党员群体,都认真学习《榜样》节目背后的深刻蕴意,感受党中央对基层党员群体的殷切期盼,并向这些先进人物学习。相信在不久的将来,会有更多扎根于普通岗位的党员挺身而出,奋力争先,树立更多的丰碑,从细微处为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

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翻开学校发的《阅读的力量》一书,细细品读,深有感悟。这是一本教师读者的读书心得集。我边看边划出了很多句段:

阅读是有力量的。它让心灵更加宁静。阅读就像镇静剂和久旱后的甘霖,将一颗颗营养不良、浮躁脆弱的心灵,在滋补中回归恬静、实现平衡。

心底重又升腾起一股安详平和之气。必须重拾书本,重归宁静。

它让生命更加充实。人的生命有限,而阅读求知无限,一个人在有限的生命历程中看不到、摸不着、经历不到的人和事,书本中可以找到。阅读,极大地延长了生命的空间,充实了生命的内涵。

读着书,我深深地感受到了它让心灵更加宁静。其中一篇《让我们的爱不再成为一种伤害》中爱的思索中这几句也让我思索:

因为爱,我们的教师每天埋在看不到孩子天真的笑脸,我们想走进却难以走进他们纯真的心灵。

因为爱,我们的家长也把一个个希望压在了孩子瘦小的肩膀上,沉重的希望挤占了他们应该享受的快乐时光,却很少问问孩子真正需要什么。

阅读的力量读后感作为教育界、作为老师、作为家长,我们在做什么?我们到底在爱孩子,还是在伤害孩子?

昨天学校师生一同去长沙酷贝拉欢乐城体验生活,车上孩子们无比兴奋。导游介绍了一些活动事项后把话筒欲交给孩子。胡家瑞和涂晨凯一跃而上,接过了话筒。胡家瑞是个爱学习的孩子,是班上公认的小机灵,知识面广,他开始了讲笑话、讲故事、猜谜语、引导学生唱歌等一系列活动。涂晨凯在我眼里是个学习上的后进生。

涂晨凯一会儿说得好不好?,一会来点鼓励,那张充满两笑容的脸、那种自信的神态、那自然连贯的串词让我惊讶:他真是个聪明的孩子!只是我平时看到的是另一面:马虎的作业、差的成绩、挨批评时耷拉着的头。两人在台前互相配合,让我对孩子们刮目相看:真不赖呀,俨然像那么回事!

我思索平时经常做法,的确是文中说的:孩子出一点差错,就怀疑他们的能力,总在不经意间伤害了他们的自信心和自尊,让他们加入厌学甚至厌世的队伍。

用我在书上划记的这句话提醒自己:老师们!请蹲下身来关注学生的心灵吧!只有了解学生的心,才能真正关注他们的全面发展,而不仅仅把他们作为提高教学业绩的工具;只有体谅他们的苦,你才会尽力放弃那些不恰当的方式方法,让学生喜欢学习,爱上校园生活。

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《青年的力量》本书共分为四篇内容,紧紧围绕着五四精神探讨了青年在个人、家庭、民族、国家不同维度中的角色与担当,明确了新时代青年应该做什么、怎么做,勾勒出了在中国共产党领导下,青年不断开拓进取、勇于改革创新的鲜活形象,彰显了青年特色,同时激励青年增强志气、骨气、底气,为新时代更好地进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想贡献自己的力量。

文化是一种重要的精神力量,在建设精神文明进程中发挥着举足轻重的作用。阅读了这本书之后,我对青年的力量有了更加深刻的了解。五四运动以来,一代又一代中国青年接续奋斗、凯歌前行,用青春之我创造青春之中国、青春之民族。作为新时代青年,我将严格要求自己,勇挑时代担当、争做时代先锋;自觉维护祖国统一、社会安宁,反对试图分裂祖国的言论和势力;树立远大理想,将个人发展与国家前途相统一。同时,实现中华民族的伟大复兴是党和国家工作的大局,也是中国青年运动的时代主题,我也将努力学习科学文化知识,以过硬的专业素养在国家科技建设中发挥作用,为实现双碳目标做出贡献。

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“适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦,增强其自信心和上进心,消除其不良行为,强化其优秀品质的形成;不适当的奖励则有碍于其优良品质的形成,甚至还会使幼儿形成不良品质。”在《家园练习手册》中家长也提到“给孩子的奖励方式可不仅限于小圆点、小红花,还可以用别的方式来替代,或许效果会更好”。

我想这不就是要求我在表扬方式上一定要注意“因人而异”嘛!于是接下来的几天我对一些方式进行试验。对于我们班比较胆小和没有信心的孩子,我仍然以鼓励为主,一发现她们的优点就在全班孩子面前给予肯定,及时给予强化。而对一些自尊心比较严重的孩子,我觉得过多的表扬反而对他不一定有益,往往会让他们觉得自己真的就最棒,什么都最好,容易给他们造成错觉,助长其自满情绪。我发现他很喜欢早上的搭积木游戏,常常能独自沉浸其中,玩的不亦乐乎,而且搭出来的“作品”也很独特。于是我就奖给他一些更高难度的操作性玩具作为他进步的表现。

半个月下来,他们各自都有了不同程度上的进步,作为教师,我已领悟到表扬方式方法多变的重要性,我采取的每一步行动都会牵引着孩子成长的脚步,即使是一个小小的表扬,也需要我多动脑思考,多求新存疑的!教育随笔:学会表扬

“适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦,增强其自信心和上进心,消除其不良行为,强化其优秀品质的形成;不适当的奖励则有碍于其优良品质的形成,甚至还会使幼儿形成不良品质。”在《家园练习手册》中家长也提到“给孩子的奖励方式可不仅限于小圆点、小红花,还可以用别的方式来替代,或许效果会更好”。

我想这不就是要求我在表扬方式上一定要注意“因人而异”嘛!于是接下来的几天我对一些方式进行试验。对于我们班比较胆小和没有信心的孩子,我仍然以鼓励为主,一发现她们的优点就在全班孩子面前给予肯定,及时给予强化。而对一些自尊心比较严重的孩子,我觉得过多的表扬反而对他不一定有益,往往会让他们觉得自己真的就最棒,什么都最好,容易给他们造成错觉,助长其自满情绪。我发现他很喜欢早上的搭积木游戏,常常能独自沉浸其中,玩的不亦乐乎,而且搭出来的“作品”也很独特。于是我就奖给他一些更高难度的操作性玩具作为他进步的表现。

半个月下来,他们各自都有了不同程度上的进步,作为教师,我已领悟到表扬方式方法多变的重要性,我采取的每一步行动都会牵引着孩子成长的脚步,即使是一个小小的表扬,也需要我多动脑思考,多求新存疑的!

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经过这几天的集中学习、专题辅导、小组讨论,以及观看影片,个人党课学习还是非常受益。下面,我就结合这几天的学习,从微观上谈一下我个人的体会和打算。

一、在个人思想净化方面,我认为这次读书班帮助我解决了关于初心的三个疑惑问题。

第一个是“要不要”的问题。关于这个问题,不瞒各位领导说,我是有过困惑的。经过十几年的读书,十几年的工作,各方面了都有了好转,已经是脱掉了解放鞋穿上了皮鞋,丢下了锄头拿起了笔杆,从农房住进了高楼,甚至说当年的一些初心都已经实现了,现在四十多岁了,很多问题也看明白、想清楚了,是不是该歇一歇了,平平淡淡才是真嘛,应该是很知足常乐、随遇而安。但是通过学习,我发现我们党不管在任何时期,它的初心从来都没有“丢失过”,初心也从来没有“过去时”,一直都是“进行时、未完成时”,不管是我们党成立之初,还是革命时期、解放时期,不管还是建国之初,还是改革开放,还是进入新时代,我们永远在路上,一直在赶考,所以要走好新时代的长征路,还必须有一颗初心。

第二个是“大不大”的问题。在这个问题上,大了可能会认为我们好高骛远,不切实际,容易患左倾机会主义的错误;小了可能会认为我们消极懈怠,不思进取,容易患右倾投降主义的错误。而这些错误,在党史、共和国史上都有过教训。所以,我认为在这个问题上,还是要既立足于实际,又着眼于长远。

总体来讲,还是要有点“拔高”精神,比如我自己对自己的要求是100分,可能因为各方面的原因最终是80分;如果是要求是80分,可能最终就是60分,如果一开始就给自己60分,可能最终就是不及格。所以在这几天的学习当中,有一句话始终影响着我、激励着我,这就是习总书记常讲的“革命理想高于天”。包括在今年纪念五四运动100周年大会上,他对新时代青年提出的六点希望当中,其中第一点就是要有远大的理想。从我们集团来看,也是如此。

在编制十三五规划的时候,集团提出“一个更高水平,两个进位赶超,三个发展定位”,这个目标是非常高的,我当时有幸被借调到集团十三五规划办,跟着张敏老总到各单位调研当时感觉压力很大,但是经过努力,我们集团今年就提前实现了进入中国企业500强的奋斗目标。所以在这个问题上,我觉得初心还是要大一点好,对自己狠一点好。

第三个是“变不变”的问题。通过学习,我发现我们党的初心始终在变,又始终未变。从党的一大到党的十九大,每一次都在变,但有一点始终没变,这就是“人民情怀”没有变。这里可以讲讲我们“习总书记的故事”。习总书记是第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记。他有过曲折的少年,有过奋斗的青年时代。从农村大队党支部书记到党的总书记,从普通公民到国家主席,从普通军官到军委主席,他在党和国家各个领导层级都干过。

在我国的西部、中部、东部地区都待过,农民、大学生、军人、干部他都当过。这些丰富多彩的经历,这些重要岗位的历练,这些长时间的经验积累,对他担当重任、继往开来是不可或缺的,而所有的这些,都与他深深扎根于老百姓、扎根与人民群众是密不可分的。所以在2020年11月当选党的总书记后,带着中央7常委与中外记者见面时,他就向世人宣誓:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”。他是把人民放在最高位的!看过《习近平的七年知青岁月》这本书的人应该都比较容易发现,他对人民的这个初心,实际上从他在延安梁家河当知青的时候就已经萌发啦,他在那里为当地来百姓干了多少实事、好事、喜事啊!他是“老三届”当中年龄最小、去的地方最苦、呆的时间最长的,他为什么能做到?就是因为心中有人民!

像他为焦裕禄填写的念奴娇:“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨,生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气”,“为官一任、造福一方,遂了平生意”,实际上这还是他1990年在福建的时候写的,这是近二十年前的事啊。当然,我们不可能有习总书记这么高的境界和站位,但是我们是从哪里来的,又要到哪里去,我们的脚上总是沾满着泥土,这个“本”是不能忘的!

二、在个人工作促进方面,我认为这次读书班帮我从三个维度去对标自己的初心、去检验自己的初心、去实现自己的初心。

第一个维度是将自己的初心对标集团的初心,向集团靠拢,“求同去异”,不断提高站位。即主动地去掉自己思想上认识上不成熟的部分,去掉自己言语上行动上不规范的部分,让自己的工作理念、工作思路、方式方法、目标要求与集团的发展战略、发展定位、总体部署、决策指引相一致。

第二个维度是将自己的初心对标客服的初心,向班子靠拢,“求同化异”,不断提高本领。即积极地搞好班子团结,集思广益、民主集中,化解难题,形成共识,带领客服中心党员干部职工群众担当实干,认真完成集团下达和交办的各项目标任务。

第三个维度是将自己的初心对标客户的初心,向客户靠拢,“求同尊异”,不断创新服务。即在做好热线、门收各项规范服务的同时,尊重不同客户需求和意见建议,条件具备的,尽可能地做到,比如持续开展“三进三学三服务”;条件暂时不具备的及时向客户做好沟通解释工作,赢得他们的理解和支持,最终达到共赢。

以上就是我的一些体会和想法,不足之处请大家批评指正,谢谢大家!

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初心堂心得体会篇1<\/h2>

习近平总书记在“不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议上强调,党员干部要“守初心,担使命,找差距,抓落实”。短短十二个字,言简意赅,意义深远,既指明了共产党员的政治取向,又提出了工作上的总要求,是我们党员同志砥砺奋进的根本遵循。这十二字箴言,如沿用于教育事业,则教师应守教育初心,担教育使命,找教育差距,抓教育落实。

守初心,方得始终

为中国人民谋利益,为中华民族谋复兴,是中国共产党的初心。细化初心认知,教师应以培根铸魂,育才造士为初心。培养德才兼备的接班人,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的客观要求。这就需要教师时常思考,教育为谁培养人,培养什么样的人。弄清这些问题,教师当把准政治方向,号准政治脉搏,认准政治立场。为此,教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,要全面系统学,及时跟进学,深入思考学,联系实际学,推动学习教育往深里走,往心里走,往实里走,要学思践悟。通过学习,筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵,提升思想境界。如此,一方面可以为学生提供政治示范、道德示范、品格示范;另一方面,还有助于把为党和国家培养合格建设者变为一种高度自觉,并将这种自觉外化于个人教育生涯的始终。

担使命,方为至诚

我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。担使命,就要勇于担当负责,积极主动作为。教师是人类灵魂的工程师,承担着为学生解惑释疑,为国家培养栋梁之才的历史使命。青年学生正处于人生的拔节孕穗期,极需要教师的正确引导。帮学生立好德,为国家树好人,教师责无旁贷。遗憾的是,现实中,部分中小学教师课上留一手,课后再靠补一手赚取外快。也有部分教师对学生不愿管,懒得管,只管完成教学任务,而忽略对学生的道德品格教育。这些都有悖于教师的责任与担当。浇花浇根,育人育心。教师不仅要极尽所能传授知识,还应当引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。十年树木,百年树人。国家的富强,民族的复兴,需要一代代人接续奋斗。为国家培养合格的接班人,是每个教师不可推卸的责任和使命。作为教师,应当有功成不必在我的精神境界,功成必定有我的历史担当,在教育强国的道路上,切实作为,在民族复兴的征程中主动担当,不辱使命,奋力谱写科教兴国的新篇章。

找差距,方能有的放矢

习近平总书记指出,找差距,就是要对照新时代中国特色社会主义思想和中央部署,对照党章,对照人民群众期待,对照先进典型,身边榜样,坚持高标准,严要求,有的放矢进行整改。不仅党员干部要找差距,教师也应该对照社会需要找差距,对照教育方针政策找差距,对照先进典型找差距。我们培养的学生是否符合社会的需要,我们的教育教学是否切合教育方针政策,我们与先进典型有多大的差距,我们心中要有杆秤。唯有找准差距,方能明确教学小目标,成就教育大目标。教师千千万,能力各相异。业务精湛,才能成效卓著;品格优良,才能以身正影。正所谓“学高为师,身正为范”,教师党当从这两方面不断精进。

抓落实,方为实措

明确了使命与担当,找准了差距,就需要我们狠抓落实了。一分部署,九分落实。抓落实,就是强调要马上办,以干为先,务求实效。干,就要真干,实干,苦干,善干。百年大计,教育为本。为国家,为民族计,教师当沉下心来,真抓实干,以毕生精力奉献于我们的教育事业。教师,特别是青年教师,要在担当中历练,在尽责中成长,要善于在教学实践中弥补“能力赤子”,充足“能力账户”,要当奋斗者,做实干家。笃行于教,善行于教,需要教师要有足够的耐心和铸魂育人的心智,否则,所有的高谈阔论也只能是纸上谈兵。时代在变迁,知识在更迭,教师当在实践中创新教育理念和手段,在教学实践中善于总结经验,对标我们的教育方针政策,不断的改进工作,推动教育事业的发展。

在实现中华民族伟大复兴的征程上,我们走过千山万水,今后还需要继续跋山涉水。在科教兴国的道路上,唯有不忘初心,牢记使命,勇于担当,找准差距,狠抓落实,才能让我们的教育之花绽放得更加绚丽夺目。

初心堂心得体会篇2<\/h2>

不忘初心,当初怀着满腔热情只身投入师范院校,接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想,投入到一线教学工作。有过迷惘,有过彷徨。但是,当初的理想一直在前方指引。

不忘初心,方得始终。这是中国共产党人的初心和使命,就是为人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心,不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

新时代的教育工作者,生长并生活在一个和平的时代。但是,作为一名中国人,我要有抱负,有职责,有担当,我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想,坚守信仰,奉献社会。于是,我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展,交替更迭太快,有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是,这些并不是我们忘记出发的目的,抛却当初信仰的原因,我们是一个中国人,要做的就是信守我们的信仰,抓住时代进步时保留下来的传统精神。

要有不变的初心,就是要立足岗位、默默奉献,在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是革命年代的、刘胡兰,还是建设时期的焦裕禄、雷锋;

无论是改革开放时期的孔繁森、徐洪刚,还是新时代的廖俊波、郭明义;

无论是课本里、电视上的榜样,还是身边的楷模,都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。

看起来梦想很简单,差不多都要实现了。但是我们也会发现,当梦想变得越来越现实的时候,关于纯真的梦幻已经越来越模糊,而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌?时代在变,梦想也随着改变,我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。一直保持不忘初心,牢记使命这个真理,早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。

初心堂心得体会篇3<\/h2>

教师是一门职业,却是一门及其特殊的职业。从事教师这份职业,如果单单为养家糊口或是锦衣玉食,都不是合格的老师。人类之所有不断发展,不外乎“学习”两个字。从有了教师职业开始,人类进步的脚步无疑大大加快,孩子们总能站在巨人的肩膀上眺望未来,世世代代生生不息。对于孩子的培养,党员教师无疑在教育教学中要发挥示范引领作用。为此,党员教师应做好四方面的储备:

一、“做好教师,要有理想信念。”

中国是中国共产党领导的社会主义国家,我们要实现全面小康、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦,必须依靠德才兼备人才,人才需教师培养。党员教师在教师群体中首先要树立理想信念,把对马克思主义的信仰、新时期中国特色社会主义思想和教师的初心结合,牢记党员和教师的使命,为国为民输送实现中国梦的生力军。

二、“做好教师,要有道德情操。”

“立德树人”是党和国家对于教师职业的根本要求。“立德树人”首先教师自己要有高尚的道德情操,树立自身的社会主义核心价值观体系,言传身教,守住一方净土。党员教师需修身先修心,修身先修行,“非宁静无以致远”,不静心何以育良才?

三、“做好教师,要有扎实学识。”

教师虽不一定要“学富五车,才高八斗”,但必须有扎实的学科知识,练就过硬的教育教学能力。好手艺才能出好的作品,有扎实学识的教师才能培养出国之栋梁。

四、“做好教师,要有仁爱之心。”

师者仁心,爱生如子却不足取。教师对学生的教育胜过父母对孩子教育的地方,是教师用自己专业的育人手段在关爱学生,悉心呵护着孩子的成长,没有溺爱和娇惯。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”这是古人对教师职业的理解。现在的教师,除了“传道、授业、解惑”这三项职能以外,每位教师要不忘教育初心,要秉承理想信念、大德高义、渊博学识,为国家、民族、社会培养合格公民和栋梁之才。

初心堂心得体会篇4<\/h2>

20xx年6月10日下午,我校全体教职工齐聚会议室,在王应文支书和罗会昌副支书带领下,认真的开展不忘初心、牢记使命主题教育学习活动。活动分为政治思想理论学习、集体探讨、谈心得体会、领导总结四个步骤。此次活动,其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教育,是党内一次具有深刻意义的整风运动,是一次再学习、再改进、再提升的过程,是党员对党的历史、党的传统、党的伟大征程的一次重新认识过程。

通过参加主题教育活动,深刻认识到:一、不忘初心、牢记使命,是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展不忘初心、牢记使命主题教育,铭记为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命,是学习贯彻党的十九大精神的重要举措,是激励我们共产党人不断前进的根本动力。二、不忘初心、牢记使命是党保持永远年轻的重要法宝。开展不忘初心、牢记使命主题教育,就是进一步保持党的先进性,提高党的执政能力、巩固党的执政地位;

就是进一步保持党的纯洁性,持续推动全面从严治党,严肃党内政治生活,净化党内政治生态;

就是进一步保持党的战斗性,在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中,勇往直前、奋发有为。三、不忘初心、牢记使命是党始终铭记历史的重要力量。开展不忘初心、牢记使命主题教育,将引领广大党员深入学习党的历史,提高党性修养水平,进一步发挥先锋模范作用;

将引领广大群众全面了解党的历史,爱党、拥党、护党,进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史,我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。

作为一名人民教师和一名共产党员,除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性,做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教师是"人类灵魂的工程师"。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引,不忘初心,牢记使命,努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。坚定不移跟着党走,做合格党员,做党和人民满意的新时代人民教师。

初心堂心得体会篇5<\/h2>

奋斗百年路,启航新征程。为热烈庆祝中国共产党建党100周年,安徽保险业围绕党史学习教育开展系列活动,共忆红色历史,传承红色精神。

为切实发挥好党员领导干部表率作用,安徽保险业纷纷开展基层党组织书记讲党课活动,引导全员学党史、悟思想、办实事、开新局。

省保险社团党支部书记张越平以中国共产党百年辉煌为题讲授专题党课,带领全体党员共同回顾中国共产党百年党史基本历程和中国共产党百年历史积累的宝贵经验。

为推动党史学习教育走深走实,营造共读党史、共筑党情、共强党性的浓厚学习氛围,安徽保险业以书为媒,以史为题,开展形式多样党史学习教育。

省保险行业协会、省保险学会联合开展悦读百年永葆初心党史读书分享会活动,两会党员及中层以上干部分享党史书籍选段,回顾百年历史,畅谈个人感悟。

国寿财险安徽省分公司举办学党史颂党恩跟党走主题演讲比赛,让党史学习教育内化于心、外化于行;太平人寿安徽分公司联合安徽商报开展太平盛世寄语太平——见证百岁党员的初心使命公益活动,通过百岁党员口述分享,回顾中国共产党的百年征程;都邦财险安徽分公司全员阅读党史书籍《苦难辉煌》,重温中国共产党自成立、创建人民军队到抗日战争爆发前十多年间的艰苦奋斗历程。

在深入开展党史学习教育中,各保险机构依托安徽红色教育资源,重走红色基地,重温峥嵘岁月。

太平财险安徽分公司在凤阳县小岗村开展重温改革之源献礼建党百年主题党日活动,特别邀请大包干带头人严金昌讲授专题党课,感悟小岗人敢想、敢试、敢闯的改革精神;英大人寿安徽分公司前往李克农故居开展学党史·致敬功勋·崇德力行主题教育活动,从老一辈革命家坚定的信仰中汲取奋进力量;国华人寿安徽分公司组织全体党员及员工在金寨红军广场开展共走红色路主题教育活动,瞻仰革命烈士纪念塔,感悟初心使命;天安财险安徽省分公司、大家财险安徽分公司、中信保诚安徽分公司陆续组织党员、干部走进渡江战役纪念馆,感受当年四百万军民奋勇向前的壮阔场景(转载于 : : 庆建党百年忆红色初心心得体会)。

党史学习教育开展以来,安徽保险业坚持将党史学习教育与我为群众办实事相结合,践行知行合一学以致用。

省保险行业协会在安徽银保监局指导下,搭建消保平台,提高保险矛盾纠纷处理效率,维护保险消费者合法权益。

华夏保险安徽分公司升级改造营业柜面,对服务窗口进行便民隐私规划,开设特别服务专区,为老年客户群体提供更加便捷、高效服务;平安养老安徽分公司开展送医下乡活动,为潜山市官庄镇平峰村的村民免费体检;安诚保险安徽分公司为敬老院的老人们送上关怀与温暖,弘扬尊老、敬老、爱老、助老的中华民族传统美德。

史明理,学史增信,学史崇德,学史力行。安徽保险业将继续扎实推进党史学习教育,把学习党史与总结经验、观照现实、推动工作相结合,把学习成效转化为工作动力和成效,以优异成绩向建党100周年献礼。

迎百年大庆,担百年使命。自中央党史学习教育动员大会召开以来,国家税务总局山东省税务局认真贯彻落实税务总局和省委省政府决策部署,坚持以上率下、注重提高实效、突出学习重点、创新学习方式,扎实开展党史学习教育,激励全省税务系统党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,以优异成绩庆祝建党100周年。

山东省税务局党委把开展党史学习教育作为一项重大政治任务来抓,结合山东税务工作实际,迅速制定党史学习教育活动方案,成立党委书记、局长王献玲同志任组长的党史学习教育领导小组,充分发挥头雁引领作用,召开党委理论学习中心组党史专题集中研讨(扩大)会议。

百年党史是一部践行squo;革命理想高于天squo;、实现squo;敢教日月换新天squo;的不朽史诗。王献玲同志围绕学史明理、增信、崇德、力行以及以史为鉴讲了专题党课,站到交汇squo;两个百年squo;、把握squo;两个大局squo;的高度,我们税务干部要将学习党史作为推进自我革命的squo;正衣镜squo;,学出理论上的清醒、政治上的坚定、实践中的干劲。

全省各级税务机关党委在党史学习教育活动中,扛牢主体责任,带着信仰、带着感情、带着责任,先学一步、学深一层,深入贯彻落实上级对党史学习教育的部署要求,自觉对标对表,及时跟进力行,务求学懂弄通做实。统筹开展本单位党史学习教育工作,抓好党建与业务、思想改造与工作改进、为民办实事与为基层减负担深度融合,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局,聚焦带好队伍干好税务,持续强化制度创新,稳步做强一体两翼,真正把党史学习成果运用推动全省税收事业发展上来。

国家税务总局临沂市税务局坚持理论导向,以党委理论学习中心组为示范,以三会一课为依托,把学习教育融入日常、抓在经常(转载于 : : 庆建党百年忆红色初心心得体会)。3月29日至4月9日,分自主学习、集中学习两个阶段组织党史学习教育专题读书班,无缝衔接省局读书班,确保临沂税务系统内关键少数发挥关键作用。国家税务总局东营市河口区税务局通过学习强国栏目,播放党史教育专题片,党委委员带头学,让关键少数率先达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行目标。国家税务总局乳山市税务局党委以中心组学习为依托,开展示范式学习,将党史学习教育动员大会上的讲话列入党委理论学习中心组专题学习,形成领导干部带头学、党员群众跟着学的良好学习风气。

3月24日至4月2日,山东省税务局举办了全省税务系统党员领导干部党史学习教育专题读书班。期间开展了重温入党誓词活动,重忆入党初心、牢记税收使命;围绕四史学习教育,先后听取了党的百年奋斗历程与启示、世界社会主义发展500年、山东革命根据地奇迹等专家讲座;依托红色资源,赴鲁中抗日战争展览馆、莱芜战役纪念馆进行了现场教学,传承红色基因、激发奋进动力;观看了5集党史专题纪录片《重生》,结合典型案例开展了全面从严治党警示教育。

通过学习党史,我深切感受到,我们党在推进革命、建设、改革的进程中,坚持把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合,探索出一条中国特色社会主义道路,这条道路必将越走越宽广,前途越来越光明。省税务局征管和科技发展处处长高鹏在参加专题读书班时说。

全省各级税务机关充分利用各地红色资源,采取线上+线下集中+自学等多种形式开展党史学习教育。

国家税务总局济宁市税务局充分发挥地域优势,在曲阜尼山、微山湖区、金乡羊山等革命老区,积极开展现场教学,创办儒税学苑主阵地,推动学习教育有实效、有创新。在济宁市税务系统青年干部党史学习教育专场报告会结束后,青年干部葛飞表示:把党史融入故事里,把故事同税收工作结合起来,squo;学苑squo;里的课程让我们更加懂得正确看待历史,深刻思考历史,着实提升了我们青年干部的政治修养。国家税务总局聊城市税务局组织开展追寻先辈红色足迹主题党日活动,学党史、悟初心、谋发展等主题实践活动,分批有序组织党员干部开展革命传统教育,聆听革命故事,重温入党誓词,引导党员干部知史爱党、知史爱国。

我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。

全省各级税务机关开展党史学习教育牢牢抓住以人民为中心这个关键,把为纳税人缴费人办实事作为立足点和出发点。我们把squo;便民办税春风行动squo;作为开展党史学习教育的重要途径,践行以纳税人缴费人为中心的理念,推进党建与税收业务深度融合,在服务纳税人缴费人上谋实策、出实招、办实事。省税务局纳税服务处处长赵伟表示。

记者了解到,3月31日,省税务局召开了服务squo;十强squo;产业助力强省战略座谈会,举办了税收专家顾问服务十强产业专题活动,同步启动了税收惠民办实事深化改革开新局税收宣传月各项活动。座谈会现场发布了《山东十强产业一业一策税收解决方案》,介绍了税收宣传月活动安排、我为纳税人缴费人办实事暨便民办税春风行动工作部署和税收专家顾问制度相关工作情况,并对《山东十强产业一业一策税收解决方案》进行了解读。其中创新、细化了首违不罚清单、税务服务产品体验师、一户一策税收专家顾问等25条具有山东地方特色的服务措施,大力推进税费服务由能办到办好,由满意到非常满意的两个转变,努力打造纳税人非常满意的全国一流税收营商环境。

在全球疫情压力下,我们面临着严重的资金链压力,甚至影响到了我们企业的正常生产,没想到税务部门的退税到账速度这么快,从申请到退税到账只用了不到一天的时间,今年以来7笔退税款,共1502.03万元就像饱含氧气的血液,源源不断的注入到我们公司,为公司的发展按下了squo;快捷键squo;。山东佳农诚信果业有限公司财务负责人冯海英说。

据了解,国家税务总局菏泽市税务局探索出口退税首尾责任制。通过限时办理、退税机审、税银联结、企业反馈四位一体的闭环功能,最大限度实现信息化极速退税,所有流程在8小时内完成,大大减轻了企业融资压力。今年以来,全市共为530户出口企业办理出口退税3.99亿元,平均办理时间由原来的1.19天进一步压缩至1.05天。

国家税务总局党委书记、局长王军要求各级税务局党委以开展党史学习教育为契机,抓好党建与业务深度融合,抓好思想改造与工作改进深度融合,抓好为民办实事与为基层减负担深度融合,确保取得实实在在的成效。

全省税务系统以党史学习教育活动为契机,立足实际、守正创新,通过持续深化改革推进税收事业高质量发展。

中办、国办印发了《关于进一步深化税收征管改革的意见》后,省税务局党委要求全省税务系统认真学习贯彻落实精确执法、精细服务、精准监管、精诚共治的部署要求,结合山东税务工作实际,从发挥数据要素驱动作用建设智慧税务、强化税收精确执法维护社会公平正义、推进税收精细服务构建一流税收营商环境、实施税收精准监管维护经济税收秩序、拓展税收精诚共治提升税收治理效能、加快制度创新增加有效制度供给等6个方面起草《贯彻落实的实施意见》。同时,广泛宣传党的十八大以来税收征管改革的发展历程及成就,税务执法、服务和监管在理念、方式、手段三个维度的变革,不断提升税法遵从度和社会满意度,进一步降低征纳成本的举措和成效。

据了解,全省各级税务机关按照《关于进一步深化税收征管改革的意见》部署要求,积极创新探索落实举措,为深化税收征管改革注入活力。

国家税务总局邹平市税务局汲取支部建在连上的成功经验,将税收工作划分成不同业务单元,探索把党小组建在业务单元上,运用党的创新理论和先进工作方法,大力开展我为群众办实事实践活动。各党小组打破股室职能,集中力量办大事,成功举办邹平市首届我服务你满意?税收服务产品发布会。经过一段时间的试点运行,党小组已成为助推基层税收事业高质量发展的最强战斗单元。

国家税务总局烟台市税务局打造了税收风险情报中心和法务保障中心,实现了组织架构重塑、行政层级简化、业务职能融合和优势资源集聚,促进了烟台市税务局以行政管理向直接承担税源管理的实体职能体制转变。squo;两个中心squo;是烟台市税务局为贯彻落实好《关于进一步深化税收征管改革的意见》精神,构建纵向分责、横向整合、资源功能化的实体化机关的探索尝试,初步实现了风险一户式归集和扎口发布以市局为主、税收法律事务处理以市局为主。

▰ 汲取初心力量心得体会 ▰

习近平强调,我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来,党中央高度重视学习党的历史,提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。520作文网为大家整理的相关的学习百年党史汲取奋进力量学习心得体会,供大家参考选择。

学习百年党史汲取奋进力量学习心得体会

在纪念中国共产党诞辰百年之际,适逢我们政法队伍开展教育整顿,重读历史,回首党领导人民一步步走过的辉煌而又艰难的道路,让人心潮澎湃,感慨万千。虽然对党的历史,我不是很陌生,但每一次的重读和回顾,都会有新的感受和体会。100年的风雨兼程,100年的光辉岁月,中国共产党从小到大,从一无所有到现在带领中华民族正一步步走向伟大复兴。中国共产党功不可没,我们应该牢记党史,重学党史。
重读党史,一百年的筚路蓝缕、攻坚克难,完成了一个又一个被认为不可能完成的任务,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。我们不难发现,如果没有中国共产党领导,我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成绩。中国共产党之所以能带领我们取得这么辉煌的成就,我觉得离不开下面几点:
中国共产党的革命性。自我革命是我们党最鲜明的品格和最大的优势。中国共产党领导的中国革命、建设和改革的历史,就是不断通过党的自我革命推动伟大社会革命的历史。从革命时期,八七会议、古田会议到遵义会议,我们党通过自我革命推进党的事业在曲折中发展;到建设和改革时期,“三反”“五反”运动到十一届三中全会的拔乱反正,我们党持续进行自我革命,实现自我超越;到党的十八大以来的全面从严治党,“打虎”“拍蝇”“猎狐”无禁区、全覆盖、零容忍。这些都充分展现了中国共产党人坚持真理、不忘初心,敢于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的强大精神品格。
中国共产党的人民性。中国共产党的三大优良作风之一就是紧密联系群众,中国共产党从建党初期就是始终为中国广大人民谋利益的政党,并一以贯之地为人民谋幸福。从革命战争年代,李大钊、方志敏、赵一曼等无数革命先烈为争取人民解放而前赴后继、壮烈牺牲;到党的七大把“全心全意为人民服务”的宗旨写入党章;到新中国成立,确立了人民当家作主的社会主义根本政治制度;到党的十八大后进入新时代,习近平同志强调“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命。中国共产党百年历史,就是我们党为人民谋幸福的奋斗史。
中国共产党的先进性。纵观党的事业奋斗史,我们发现当新民主主义革命时期中国革命陷入困境时,共产党人提出了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路;当社会主义建设初期中国经历挫折时,共产党人提出了“社会主义也可以搞市场经济”的思想解放;同时,共产党人提出的“全面从严治党”的政治要求、“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念等一系列创新理论。中国共产党坚持始终在马克思主义这一科学真理的指导下,不断坚持解放思想和实事求是相统一,使我党始终保持生机活力。
通过学习我们党100年的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽功勋。让我们更加清楚认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走新时代中国特色社会主义道路,才能发展中国,早日实现中华民族伟大复兴。

学习百年党史汲取奋进力量学习心得体会

习近平总书记说“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,通过对新民主主义革命时期历史的学习与总结,让我对领悟党的方针、坚定党的信念,有了更深层次的理解。
一、牢记党的理想信念,明确目标
我们党一路走来,指引我们前行、上下求索的是什么?就是中国共产党的理想信念,即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。作为马克思主义政党,中国共产党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上,把实现共产主义作为理想。而有别于其他政治派别,中国共产党不是因利益而结成的政党,而是以共同理想信念而组织起来的政党,从嘉兴南湖起航的小小红船,到领航中国行稳致远的巍巍巨轮,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚,无论处于逆境还是顺境,我们党对马克思主义的坚定信仰从未动摇,而“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为我们党建党思想的核心内容,成为中国共产党带领中国人民不断前进的根本动力和不断取得新胜利的精神指引,揭示了“只有社会主义才能救中国”的历史必然。
二、牢记党的实践创造,启迪智慧
回顾党的历史,总是在推动社会革命的同时勇于推动自我革命,土地制度改革运动的发展和整党运动的深入开展,为夺取新民主主义革命的全国性胜利提供了重要保障;而毛泽东思想的确立,更是贯穿着整个党的历史时期,成为马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的集中成果,成为被实践证明的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。始终坚持真理、敢于正视问题、勇于刮骨疗毒,正因如此,我们党才能够屡屡在危难之际绝处逢生、失误之后拨乱反正,成为永远打不倒、压不垮的马克思主义政党。
一时先进并不代表永远先进,如果放松了自身建设,淡化了性质、迷失了方向、动摇了理想信念,这种政治上的先进性就会丧失,一切也就无从谈起。我们党在推进马克思主义中国化进程中,又先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,源源不断地为推进社会革命和自我革命提供了强大思想武器。正如上世纪八十年代末、九十年代初,经历苏联解体、东欧剧变后,社会主义在世界陷入低潮,然而社会主义的中国却岿然屹立世界东方,我想这也正是中国特色社会主义伟大实践的答案。习近平总书记指出,当今世界正经历百年未有之大变局,现在我们依然要学习马克思主义哲学、依然要掌握历史唯物主义基本原理,目的就是要更好地认识国情,更好地认识党和国家事业发展大势,更好地认识历史发展规律,更好地运用马克思主义提高分析和解决问题的能力,从而更加能动地推进各项工作。
三、牢记党员的政治品格,担当作为
习近平总书记说,对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。为夺取新民主主义革命的胜利,无数共产党人前仆后继、流血牺牲,为的、靠的是什么?我想,除了向着理想和最终目标奋进的决心,还有一代代的共产党员坚定的政治品格,是每一位党员入党宣誓时的政治。“对党忠诚”是的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的,“对党忠诚”是具体的,在革命战争年代杀敌报国、严守秘密、视死如归,是对党忠诚,在建设和改革时期恪尽职守、敢于担当、坚守本色,是对党忠诚;“对党忠诚”也是实践的,就是言行一致、表里如一、守信践诺,自觉主动为党和人民的事业而勤恳努力工作。正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚,党才有凝聚力、战斗力,才能经受住各种考验、战胜各种困难,才能不断发展壮大。
建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们这代共产党人该怎样把我们这一棒跑好,同时为下一代人跑出一个好成绩。我想,作为新时代的党员干部,要不忘初心、牢记使命,要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,要严守党的政治纪律和政治规矩,要始终在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
习近平总书记说“历史是的教科书”。作为一名党员领导干部,通过沉淀下来,以淡薄的心态进行党史学习,让我更加深刻地领会了学党史、悟思想、办实事、开新局的内涵。在今后的工作中,更要以“功成不必在我的精神境界”和“功成必定有我的历史担当”,“做小我”把该担当的历史责任担当起来,“成大我”把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,一步一个脚印向着美好未来和理想前进。

学习百年党史汲取奋进力量学习心得体会

历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实,现实是未来的历史。只有对我们党的历史有深切的了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天的新的使命。我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中,党领导人民创造了伟大历史,铸就了伟大精神,形成了宝贵经验,使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。
在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。当前,世界正面临百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在这一重大历史时刻,组织开展党史学习教育,对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动,对于传承红色基因、坚持正确方向,对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步统一思想、统一意志、统一行动,建设更加强大的马克思主义执政党,在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,具有重大而深远的意义。
在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。各级党委(党组)要提高思想站位,立足实际、守正创新,高标准高质量完成学习教育各项任务。党员、干部要全身心投入,在学思践悟中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态,建功新时代,奋进新征程。

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“她啊,有时候话说的少一点。毕竟也是大孩子了,哈哈。”

不知道从什么时候开始,这样的评价在我身边萦绕不去,我知道这么评价我的人多多少少不是带着高兴的情绪,至少一点点失望吧。

这总归不是什么好印象,改变倒也不是没努力过,强行搭话几次后,就开始觉得到人家面前搜肠刮肚的找话题是为难自己。刚开始决定放弃,有人出来客观评价:“不就是正常的交流吗,你这是心理不自信的体现。”

我叹了口气,把心里的话压一压,就像把一张纸折了又折,直到变成最小的一块捏在手里,它叫嚣着要出来,但被小小的力量禁锢着。和对面的人便形成了看不见摸不着的空气屏障,留给嘴上的只是空洞。

要是道理听懂了就能做到,世界上就没有犯错的人了。

我记得以前不是这样的啊,在干涸的记忆依稀记得,是从什么时候起,会把话藏在心里留给自己,便成了一个恶性循环。那么多话被压缩着,它们可能会趁我不注意,在肚子里组成一个小小的小册子。

那天也是闲来无事看着书,本就是一个普通的小故事,却让我有些失了神。

锥造老师是一个幼稚园老师,妮妮是一个幼稚园学生。锥造老师很热情,全身都像散发着火焰,或者说,是一个别人看了会觉得“热死人”的人。妮妮是五岁的小朋友,在锥造老师来之前,她都坚定的认为如果每天都要努力克服困难,那人生还有什么意思。

妮妮最不喜欢跳绳,可是锥造老师逼着她跳绳,整天一副“只要努力就能成功”的样子,妮妮最讨厌的就是锥造老师,讨厌他到不上学的地步。可是锥造老师用实际行动证明给妮妮,他通过努力克服了对小时候留下的心理阴影——兔子的恐惧。妮妮开始改观,在他的带领下慢慢变成像他这样的人。

今天是运动会,妮妮报名了跳绳。当她发现对面的强敌一个比一个厉害,怯懦还是将她包围,正当她在地上画圈圈,锥造老师来到她身边,在她的面前比了一个“火焰”。妮妮看着这个总是以火焰作为信条的人,渐渐地笑了。比赛开始了,一切都顺利进行着,时间一点一点过去,她的脚越来越酸痛,马上就坚持不住了,难道这么多天的练习也要白费了吗……一念之差,她想起锥造老师说过的话。

妮妮可是小兔子啊,当然还能继续跳。最后,当她的分数超过全场最高的时候,这个故事当然也由开心的结局收尾。

理想化一点是不可避免的,但真正撼动我的是一个五岁小朋友在刹那之间涌现出的精神力量,困难是真的可以克服的。

第二天,当有人跟我开了个玩笑,照平常,我肯定是点点头或笑一笑,不发表意见。我猛然想起改变的决定,第一个字在舌尖吞吐一会,我终于能听到我的声音在我耳内不再显得突兀,当对方表现出对这个话题的兴趣时,我想我那时的笑容真的发自内心。

我尝试着面对别人不再紧张,用放松的姿态,自然的想法和别人沟通,得到的终于是赞美和鼓励,不用把话藏起来的感觉我觉得甚为美妙,一切都在朝着好的方向发展。

以后也会越来越好吧,归根结底,我要谢谢这个五岁的小朋友。

一路到大,也许本质会变,但实质不会变,我想当我能一直从别人的故事汲取自己的能量时,才当是个品德高尚的人。

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如今,许多公益广告告诉我们要读好书,读好书。当然,这也反映了一个现象:在当今社会,人们更热衷于追逐利益获得快乐、而对于阅读的兴趣不大。

在地铁和车站的许多公共场所,人们把头埋在手机里,很少有人会拿起一本书仔细阅读。事实上,在许多图书馆或书店,你也可以看到许多成年人和孩子享受他们的阅读时间。当下的任务是如何把阅读的乐趣,讲授给那些还未体会到的人。

《阅读的力量》是一位热爱阅读,读过很多好书,对阅读有深刻见解的老师,对于喜欢读书的书友们的一席话。

他认为读书使人充满力量:读书能提高人的理解能力,对于生活旅程和世间百态的认知和感悟;读书能促进人格的不断完善,基于理解的阅读,更能让自我品格完善,且与世界和平相处;读书还能提高人的沟通能力,理解能力的提升和自我品格的完善,不仅能充分理解沟通对象的意愿,更能完全表达自己的.想法。 如果你是一个读书人,你突然在书中遇到一个你喜欢的句子,你会把它标记出来,或者抄下来,或者写下来。

有一天,当你遇到一个人有相同的阅读兴趣,你会发现谈论相同的书或相同的感觉是非常有趣的,你会感到高兴,遇到一个知心朋友。

在我看来,阅读的力量是一种生活的厚积薄发厚。有些书你读完后可能无法使用,但在人生的某个时刻,我把它看作是一位老相识。即使是简单的阅读,经过很长一段时间后,也会给我们更多的经验和感悟。

在《阅读的力量》一书中,除了阐述阅读对个人和社会的影响外,零零碎碎的很多阅读的感受会让读书人感到亲切,作者推荐的读书方法和书目一样值得我们去体验和阅读。

有句话说,无论是阅读还是旅行,身体和灵魂总是在路上。阅读的乐趣就像旅行,看到不同的风景,遇见不同的人,生活充满了惊喜和快乐。

在一个地方停靠,感受一下当地的风土人情,欣赏各种风风雨雨,人生的意义就会突然出现。如果你觉得阅读很有趣或者想体验阅读的乐趣,让我们一起来阅读。

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如何学好初中数学如何学好初中数学在小学的学习中,同学们经历了数学的启蒙学习,初步体会到了数学的学习方法和学习乐趣。现在到了初中,数学的学习无论是深度还是广度上都和小学的学习有很大的不同,不仅如此,初中数学的学习的好坏对于高中数学学习的好坏有着至关重要的影响,因此学好初中数学非常的重要,同时初中的数学学习有其独特的学习方法。在学习初中数学的时候,刚开始的时候由于方法不得当,学习成绩不是很理想,但是不断的总结自己学习的缺点,努力改善学习方法和解题思路,最后终于如愿以偿的取得了自己

理想的成绩,同时在初中的各种数学竞赛中连创佳绩,更重要的是,在学习数学的过程中,

体会到了学习的乐趣,寓学于乐,十分轻松!

一、注重数学基础知识的学习和积累:

努力做到课前仔细预习,课上认真听讲,课后及时复习。一直以来,很多同学很不在乎学习数学的基础知识,认为基础知识在解题时用不上,尤其是数学的概念,定义和定理在考试的时候也不会直接考到,学了也不会有用。其实这种想法是一个非常致命的错误,咱们有很多的同学,学习能力很强,也很聪明,就是在学习中忽视了基础知识的学习,没有抓住学习的重点,最后非常遗憾的没有学好数学。其实,在中考中,大概有80%的题目都是直接或者间接的和基础知识有关系,而只有20%才是我们所谓的难题,但是即使这些难题也都是由很多基础的题目综合而来的,所以要想学好数学,首先应该也是必须要学好数学的基础知识。那么怎样学习基础知识呢,方法就是课前预习,课中听讲,课后复习,只要这三个方面坚持不懈的结合起来,相信最后一定能提高自己的数学成绩。

二、培养和锻炼数学的解题方法和技巧:

多做有针对性同时难度适当的同步练习,循序渐进,周而复始。很多同学在学习数学的过程中非常的努力,也知道要做大量的习题,有的甚至还自觉规定每天的做题数量,但是最后数学成绩提高的也不是很明显。这是为什么呢?这是很大程度上是由于咱们同学所作的习题没有针对性,对于做题,应该是不仅要做题,还要做好题,我们的练习都是经过各个老师精挑细选的习题,又经过无数的检验,可以说是非常有针对性,当然啦现在书店中很多习题资料也很不错,希望大家能仔细挑选。同时,不仅要做针对性练习,更重要的是要对做过的.习题不断的总结和反思,总结自己为什么做错了,错在哪里啦,那么正确的思路又是什么呢等等,只要经过这样的反复思考,相信咱们初一学生的学习成绩

一定会有一个很大的提高。总之,以上两点是学习数学和学好数学很重要的思路和方法,其实我们任何复杂的学习过程只要掌握正确的学习方法,都会变得很简单,因为简单就是美,所以真诚的希望同学们

能够在学习数学的过程中学习快乐,成绩理想!具体怎样学好数学,是刚步入初中的同学面临的共同问题。大家在小学学习数学时,往往偏重于模仿,依赖性较强,独立思考和自学的能力不够,很少去探究知识间的联系和应用。到了中学,这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢?下面从“四多”谈一谈我的建议。一、多看主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯,把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读,这是他们学不好数学的主要原因之一。

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