胎教早教故事

早教咨询：训练宝宝动手能力的最佳时机。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编精心整理的“早教咨询：训练宝宝动手能力的最佳时机”，希望对您的工作和生活有所帮助。

手是人类的重要器官，做什么事都需要手。对于宝宝而言呢，手的发育也是格外重要的，那么应该怎样增加手的协调能力，让手更好的生长发育呢？训练宝宝动手能力的最佳时机又是什么呢？

动手能力1：自己用杯子喝水

最佳时机：宝宝们在9个月大就能用杯子喝水了。这时宝宝会有一些表现，如当妈妈用杯喝水时宝宝会特别好奇，或许他还会做出咂舌头。

训练方法：先给宝宝一个杯子，水要少放，避免呛着宝宝;然后帮他把杯口靠近嘴边，将水慢慢倒入自己嘴里。当宝宝喝到水时，哪怕只喝到一点点，也要鼓励他。在帮助宝宝掌握喝水动作之后，再渐渐地增加水量，也可以换成其他饮料。

提示：早期让宝宝自己用杯喝水，可以提高宝宝的认知能力和手眼协调能力，对宝宝手的发育是非常有益的。也可以给宝宝一个有盖的杯子，或是能弹出吸管的杯子，虽然这种杯子比一般的杯的嘴边动作要复杂，但是宝宝很好奇的。

动手能力2：学会使用筷子

最佳时机：如果宝宝可以握住蜡笔，并有有劲在纸上画画，那意味着孩子的手指已经得到了充分发育，这时就可以让他尝试用筷子和勺吃饭了。

训练方法：让宝宝自己动手使用筷子夹菜和用勺子喝汤，父母要陪在宝宝的身边，看他自己体会，可以先用筷子夹起豆角学夹些容易夹的食物。一旦宝宝学会自己动手吃饭，他就会越来越愿意自己吃。

提示：由于此时宝宝的年龄还不到2岁，父母应特别注意孩子别被食物噎到。因为只有到了2岁左右，宝宝才拥有足够的咀嚼能力。那些宝宝还嚼不动的食物，暂时不要让他夹着吃。

动手能力3：学会穿脱衣服

最佳时机：如果宝宝有了独立意识，他对穿衣服的兴趣就会越来越浓厚，会自己去拿衣服或裤子往身上套，有时还会试图脱去所穿的衣服、鞋子等。这时父母可以趁机地教会宝宝穿、脱衣服和鞋子了。

训练方法：为宝宝准备一些容易穿、脱的衣服和鞋子，如系扣子的上衣，松紧带的裤子和裙子，以及粘牌的鞋子等，并且要非常耐心教宝宝穿、脱的简单动作。宝宝在尝试穿衣时，父母要在旁边观察，及时为宝宝纠正动作。

提示：当宝宝穿好时，父母一定不要忘记给予表扬，宝宝会因此很高兴，觉得穿衣是件十分好玩的事情。虽然这比父母亲自给宝宝穿、脱衣服要麻烦些，但是宝宝的独立能力就是从这一件件小事培养出的。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：其实让宝宝们学新东西真的很容易，宝宝对一切东西都是好奇的。父母之需要激发宝宝的兴趣，及时鼓励，就能很好的训练宝宝的动手能力了。

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扩展阅读

3～4个月宝宝动手能力训练

发展3～4个月宝宝的动手能力，可采取以下方法。

1、将沙土或豆豆放在浅筐内，妈妈先用手左右拨动，之后，将宝宝的手放在沙土或豆豆中，并协助其手做拨动动作。很快，宝宝便会下意识地自己活动。

2、让宝宝抓住一块红(花)布的一角，在妈妈的诱导下，让他做无规则的摆动动作。

3、妈妈将食指放在宝宝手中，待宝宝抓牢后，妈妈的手再作左右摇晃，进而做前、后拉、松的动作。拉、松要有节奏，最好伴唱儿歌。

4让宝宝玩花棱棒或拨浪鼓之类玩具，玩具可以是布制、塑料或木质的，结实而轻巧。开始时，妈妈可将玩具放在宝宝手中，抓住宝宝手臂协助其摇晃，不久，宝宝便会自己玩耍。

5、妈妈将体积小而颜色鲜明的玩具，如小塑料球、红头绳等放在宝宝面前，引诱他主动去抓拿。

注意事项：

1、要注意宝宝的安全，玩具要体小，轻巧、圆滑、卫生。

2、注意发展左右手的活动能力。

3、活动时间不宜太长。

早教咨询：锻炼动手能力也能开发智力

宝宝到了三四岁的时候，随着思维逻辑还有动作的发展，产生“自己动手，丰衣足食”的愿望，这个时候爸爸妈妈们就可以利用一些简单的工具来锻炼宝宝的手指灵巧程度，开发宝宝的智力。

撕纸

拿各种颜色的纸，让宝宝随心所欲地撕成条、块，并让小孩子根据撕出的形状想像地称为蛋糕、饼干、头发等等。如果家里有缝纫机，妈妈可以在比较硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成的各色图形，让宝宝撕下来玩。

折手帕、纸巾

手绢、纸巾都是非常软的，可以让小宝宝们随便折成各种图形，爸爸妈妈们可以教给宝宝怎样折出角、边，折成纸船、纸鹤、花朵、扇子等等。

穿珠子、纽扣

让宝宝用线、塑料绳把五颜六色、不同形状的小球球、小扣子穿起来。这样的话，随着宝宝动作的熟练和精细化，珠子和纽扣的洞眼可以逐渐变小，绳子逐渐变细、变软。

夹弹子、糖球

让宝宝用筷子把碗里的玻璃珠或者糖球一颗颗夹到其他的容器里，锻炼一段时间后可以换成颗粒更小的圆形豆子。

比划动作

在唱歌、跳舞、学儿歌的同时，可以教宝宝用小手比划各种动作，把内容表演出来。

手工制作和生活自理

随着小宝宝年龄的慢慢长大，可以让他们结合平时的生活，让他们自己系鞋带、之间拿勺子，筷子吃饭；给宝宝准备小剪刀进行剪纸制作，玩插塑类的玩具等等都可以增进宝宝精细动作的发展。专家指出，手指的运动可以刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指的动作精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。所以家长务必要给宝宝多动手的机会。

总结：时候爸爸妈妈们就可以利用一些简单的工具来锻炼宝宝的手指灵巧程度，开发宝宝的智力。通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指的动作精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。所以家长务必要给宝宝多动手的机会。

早教咨询：如何提升宝宝的社交能力

每个人从一出生开始就要学着面对这个陌生的世界，从父母家人开始逐步扩大到亲朋好友。随着宝宝逐渐的长大，他需要与人交流，需要不断的提升自己的社交能力。在宝宝社交能力还不够强的时候，父母需要做些什么呢？父母应该从中协助孩子，给孩子创造社交环境，鼓励孩子与人交往。

一、宝宝有几个阶段和怕生，小时候不让别人抱，大一点只喜欢和爸妈在一起，见了人总是躲在大人身后。这都是一种认生的表现。如果你的宝宝表现得很怕生，不必感到烦心或尴尬。这种始于宝宝7个月左右的行为，这个时候一定不要强迫他，给予他安慰。熟悉他人总要个过程，所以不要太强求。宝宝离开父母或者监护人会感到害怕，这是正常的。他需要这样一个过程去面对陌生，陌生大环境和陌生的人。他还小，不能独立处理问题也很正常，他们需要安全感。到了一个陌生环境，你可以不断在房间里走进走出，最终你的宝宝会认识到即使有时你不在他身边，你很快还是会回来的。“这就是一种安全感，不要让孩子觉得你丢下了他，这样他会非常畏惧和害怕。

二、一旦宝宝有了朋友，哪怕只是一个，马上邀请他到家里来玩。趁着这个机会可以教宝宝学习待客，学习帮助别人，学习分享玩具。如果宝宝将好吃的食品与小朋友一起分享，父母要及时给予表扬和鼓励，这样会大大激发宝宝与同伴长期友好相处的愿望。同时，父母还可以在家里开辟出一个“游乐场”，让宝宝和他的小朋友一起在里面玩。以此来锻炼宝宝与人交流的能力。

三、 父母的态度和行为对宝宝社交能力的培养也非常重要。在日常生活里，家长应该言传 身教，潜移默化中，宝宝也可以学习一些待人接物、交流合作的交际技能。有了父母良 好的榜样，宝宝也会依样画葫芦，也会学着用同样的态度对待他的同伴。

总结：一个人的社交能力直接决定了这个人今后的发展空间，因此，父母一定要注重对孩子社交能力的培养。刚开始的时候，孩子需要家长的关注、需要安全感，所以家长可以经常带孩子去串门找其他小朋友一起玩，也可以带孩子经常去公园等陌生人多的地方，让孩子试着对于陌生人接触一下，这样孩子的社交能力才会逐步被培养起来。

训练手部动作开发宝宝智力

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的训练手部动作开发宝宝智力，欢迎您参考，希望对您有所助益！

宝宝会用拇指和食指捏取小物品，尤其喜欢将小的颗粒放入瓶子里，倒出，再放入。这时应加强看护，防止宝宝将钮扣和一些豆类物品塞进鼻子或耳朵里。宝宝还学会用手势代替语言，当问及：“妈妈在哪”一类问题时，他不仅会用眼睛看，而且还会用手去指。这时的宝宝更加淘气，并且学会了开抽屉，常常扰得您“家无宁日”。

“用手”是人类智慧的独特表现，宝宝常握用手的本领需要一个相当长的教与学的过程。父母如能根据宝宝生长发育的规律及时给予适当的训练，不仅能使宝宝的小手灵活，同时还能促进大脑的发展。

发展孩子手部动作的意义

3-4个月

父母可以用玩具碰触宝宝的小手，引逗他抓握。也可在宝宝胸部的上方挂些色彩鲜艳的玩具，高度以宝宝伸出小手能碰到为合适，让宝宝有主动触摸的机会，即使成人不在身边，他也可以主动自由地练习。在用奶瓶喂奶或喂水时，应握持他的小手，让他用双手抱扶奶瓶。到半岁左右，宝宝就能学会自己抱扶奶瓶了，奶嘴扁了还能自己拔出来，等奶头充满空气后再放进嘴里，这是他有生以来第一件自我服务的本领。

5-6个月

这时您可以训练他有目的地抓取桌上的玩具，并摇晃、敲打。也可以准备一些有弹性的橡皮玩具让他随意抓捏，喂水时，还可以训练他双手扶握奶瓶。

7-8个月

在这两个月中，您要因势利导，教宝宝学会撕纸、滚球、拍手、招手、握手以及用手指取小糖球等动作。

9-10个月

根据这些物点，您可以引导宝宝学习剥糖纸，逐渐增强他对事物的感知能力。

11-12个月

这时，可以训练宝宝搭积木、用蜡笔涂鸦“作画”、翻图画书等。

10种玩具，辅助训练宝宝手部动作

响环、哗啷棒：这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2～4个月的宝宝玩。

积木：颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。

图画书：对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。

球：能滚动的、彩色的小球特别能够引起宝宝兴趣。宝宝可以用手去抓、推、拍等。7个月以上会爬的宝宝就可以玩了。

套环、套杯：可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对1～2岁的宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具。

橡皮泥：宝宝可以随意揉、捏、挤、压，做出自己所喜欢的东西。这是锻炼小手指精细动作不可缺少的玩具之一，几乎所有宝宝都喜欢。1岁左右的宝宝就可以玩。

镶嵌盒：需要把形状对好，才能将零件放进去。这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。特别适合1岁半到2岁的宝宝玩。

穿珠：将一根绳子穿过一个一个小孔，这不仅需要手眼很好地协调运作，而且还需要集中注意力。宝宝2岁左右就能玩了。

画笔：从1岁左右的涂涂点点，到3岁以后能画出像模像样的画面，哪个宝宝能缺少画笔呢?抓笔、握笔、运笔，对手指和手腕都是很好的锻炼。

积塑：和积木一样，积塑具有鲜艳的颜色和不同的形状。在操作中，宝宝的手部小肌肉可以得到很好的锻炼。适合3岁以上宝宝玩。（来源：太平洋亲子网）