早教知识

早教相关知识：善于提问是孩子不断前进的助推器。

我们从幼儿园开始就被训练着双手背后，认真听讲，长大后开始记笔记。谁记得全，背得好，考试就能拿高分。提问的通常是老师，而不是学生。他期待学生还给他曾经授予学生的正确答案。从中不难发现，我们的教育只教会了学生如何应对老师的提问，可我们自己却不习惯提问，更不允许被反问。这样该如何才能让一个孩子进步呢？显然是做不到的。

被动的学，被动的记；不懂时既不敢问，更不知如何问，这样就会越来越不懂，越不懂就越难学，最终变成不想学，最后导致孩子厌学，以至于弃学。其实，不明白的问题，只要问就一定能够搞明白的；即使明白了，也可以明知故问，因为可以通过对方的准确复述，让自己掌握的更加准确，并且实现超越和突破。

提问题在孩子学习生活中是一种难能可贵的习惯。爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”那么，怎么样才能培养孩子提问问题呢？根据教育专家探讨，认为至少有如下三个方面：

一、营造氛围，让孩子敢问：父母和孩子角色平等，要变学习辅导的单向为双向互动；允许孩子“出错”，父母对孩子的提问，哪怕是在父母看来非常幼稚的问题，也都需要采用语言的激励、手势的肯定、眼神的默许等手段，给予充分的肯定和赞赏。

二、拓展渠道，让孩子会问：当孩子还未养成提问的习惯或所学知识较难时，可以和孩子进行讨论，然后由孩子提问题。另外，父母也可以设计好问题，引导孩子模仿提问。提问内容由浅入深，由易到难。经过一段时间训练，孩子初步掌握了发现问题和解决问题的方法后，就可以在学习辅导中留有一定时间让学生独立质疑，自我展示。

三、精心组织，让孩子善问：为了提高孩子学以致用的能力，父母尤其要引导孩子把学到的知识应用于现实生活，让他们在解决新问题中再提出实际问题，为孩子的创新思维提供丰富的问题和情景。

四、虽然孩子发问时，父母要以诚恳的态度回答，但也不要使孩子产生依赖心理。比“有问必答”更重要的是，应该使孩子养成心中有疑问先自己思考的习惯。如果遇到不会回答的问题，父母要如实承认，不要误导孩子，可以和孩子一起查阅资料，孩子就会逐渐养成查工具书的好习惯。

五、父母应答的态度也会影响孩子的情感发展。孩子可以从父母愉快、肯定的态度中感到安心，也会从厌烦、否定的态度中，感受到失去支持的不安感。

总结：在家庭教育中，特别是学习辅导中，父母应在孩子力所能及的范围内，让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，让他们自己“跳起来摘果子”，尽量多给孩子一点儿思考的时间和活动的余地，把提问的权利还给孩子，这对培养孩子健康成长大有裨益。

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早教相关知识：孩子一心多用并不存在问题

有非常多的爸爸妈妈问：“学校里的老师说孩子精神不集中怎么办？”其实爸爸妈妈别太在意，更不要因此迁怒孩子。因为，几岁大的孩子，一心多用是很正常的现象。孩子“一心多用”很正常看起来没听，其实他在以另一种方式关注，有时成人不得不佩服他们的这种超级能力呢。

方方上小学的时候，带他去听过一堂大人的外语课，讲课的是个澳大利亚人，幽默风趣，学生们席地而坐，非常随意。方方是唯一的小孩，那堂课讲了两个小时，他就在地上翻来覆去地滚了两个小时，下课前老师提了很多问题，结果唯一全答对的就是满地乱滚，看起来一点都没有听课的方方。理解了孩子，你就不会因为这个事烦恼了。相反，如果你因为这个事情感觉十分焦虑，并且不断地去关注他，只会导致他更严重的对抗，反而强化他的这种行为。

还有一种精神不集中，可能是因为孩子对课程没有兴趣，小宝宝自然就自己玩了。所谓的注意力不集中，很可能是大人对孩子的要求超过了他的年龄范围，也可能根本没了解他真正的需求。一般宝宝感兴趣的事情，他注意力持续的时间就会比较长。

除非小宝宝再大些，严重耽误了学习成绩，否则，只要事后证明小孩子对所学的内容都明白了就行。建议爸爸妈妈们背着孩子和老师谈论这些，事后再单独跟孩子交流。交流的时候也不要谈问题，不如说：“老师说你最近听课认真多了。”既肯定了他，同时又给了他一个努力的方向，他就会朝着你期望的方向发展。两岁的宝宝，平均注意力集中的时间长度大约为7分钟，3岁为9分钟，4岁为12分钟，5岁为14分钟。3岁以前的宝宝，不能过分苛求他保持很长时间的注意力，应循序渐进地慢慢培养。

总结：一般宝宝感兴趣的事情，他注意力持续的时间就会比较长。所谓的注意力不集中，很可能是大人对孩子的要求超过了他的年龄范围，也可能根本没了解他真正的需求。

早教相关知识：如何教孩子学小提琴

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早期教育时应该注意些什么？小编特地为您收集整理“早教相关知识：如何教孩子学小提琴”，仅供参考，希望可以帮助到您。

在21世纪中许多父母都希望自己的孩子能够具备一些音乐的细胞，如何教孩子学小提琴，成了父母时常谈论的一个话题。学一些乐器能够让孩子们变得更加有气质，也可以在学习乐器中锻炼孩子们的某些品质，让孩子改变某些不好的习惯，是孩子变得越来越优雅。以下是对于如何学习小提琴的步骤的详细介绍，请想要培养孩子的父母们关注以下这些信息。

WHAT——了解小提琴

如果让您挑出出几种较好的乐器来，小提琴定是排在前几位的。被大家称为“乐器之后”的小提琴，是一件非常富有表现力、歌唱性的弦乐器。由于是使用弓子拉奏的乐器，可以演奏持续的长音，外加上有左手四个手指按弦，能够以歌唱见长，就像美丽的夜莺的歌唱，柔美动听——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能演奏出热情、激动昂扬的曲调和活泼、欢快、强有力的音乐。

WHO——什么样的宝宝适合小提琴

学琴，为的不是造就小提琴家，而是造就人。音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富、有格调和品位、富有同情心的人。所以说，宝宝学琴最重要的是一种素质的培养，能创造一个良性循环，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。只要小孩子的手的机能正常，不是太小，都可学琴，甚至智障的宝宝都能学习。要想从事小提琴专业的话，需要：

1、爱音乐及小提琴的声音。

2、手指条件要相对好，左手小指太短或手指过于肥胖都会有所影响。

3、音乐素质，如耳朵能分辨音准、音色的能力、乐感和节奏感和两手的灵活性，及良好的记忆力。这些通过训练都可改变，会提高，但若自身条件好，学习起来会更容易。

WHY——为什么要学小提琴

学习小提琴锻炼数学思维，把理性的知识化为一种情感的表达。作为一种审美的修养，把手、眼、脑完美地连在一起，达到全面开发智力和情商的目的。宝宝学习小提琴可以：

1、左右手齐动，同时开发左右脑的思维，使宝宝更聪明；

2、学琴过程中因眼睛不停地扫射乐谱，能提高孩子对事物的关注能力；

3、小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便演奏。

WHEN——宝宝几岁学琴合适

小提琴演奏由于是单手拿琴站立演奏的，这3-4岁的宝宝过于勉强，5-6岁宝宝骨骼发育较好，学习小提琴较好。但父母可让宝宝做些准备：如接触一些简单的乐理知识，培养对音乐的兴趣等。有条件还可让宝宝学习钢琴，了解些初级的音乐理论和知识，对他将来无论是学小提琴、大提琴、管弦乐或者民族乐器都有帮助。

WHERE——让宝宝在哪学琴

宝宝学琴要选择合适的地方让他们好好学琴，父母亲要好好把把关，应该找相关人士咨询清楚学习小提琴的相关事项，并且问问身边一些父母亲相关小提琴的学习的地方的信誉和内容。各方面收集好资料在斟酌要选择什么地方让孩子们学习小提琴。

虽小提琴看似简单，但要想学好它不易。他有许多规则要遵守——演奏时站着拉，左、右手动作不对称，左手还须把琴持平，琴头与眼睛等高，手心得转向左边，其次小提琴的音准完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉。想要教好孩子学好小提琴，父母要想好各种方法，多多积累一些经验和知识，相信通过努力就会获得很好的效果，孩子慢慢进入音乐的世界。

早教相关知识：启蒙时孩子学哪一种乐器好

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教相关知识：启蒙时孩子学哪一种乐器好》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

音乐对孩子的成长发育很重要，现在大多数父母虽然又让孩子，希望孩子能掌握音乐知识和技能，但是在音乐启蒙阶段，究竟该帮孩子选择哪种乐器，是键盘乐器还是吹奏乐器，是民族乐器还是西洋乐器，却是困扰着他们的一大难题。

据专家分析，就孩子的特点及先天条件来说，最好先考虑键盘乐器，像琴类乐器。比方说钢琴、电钢琴、电子琴等。其原因在于：

琴类音准固定，有利于宝宝的音准的校正力。而弦类器音相对较难，比较复杂、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。

学习琴类乐器可以帮助宝宝的双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。

学任何乐器的关键是耳朵的锻炼，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。

在选择乐器时，儿童音乐教育专家还给出了以下几点建议：

学龄前的孩子因为肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器；

尽量选择简单，轻巧，好拿的乐器，这样宝宝就可在各种场合表演。登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。

最好先学习西洋乐。因为先接触五线谱的话利于与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。

那么，孩子开始学习音乐和乐器了，又要注意些什么呢？

1、爸爸妈妈要以孩子的兴趣为主。动力主要来源于兴趣。爸爸妈妈们千万不能违背这一理论，把自己的意志强加给孩子，不问孩子是否愿意，强迫他进行学习。这样做，只会适得其反，不仅不利于学习，甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。

2、要根据年龄选择乐器。在科学上讲，3岁的孩子学乐器太早了。大一些在开始学琴类乐器或者键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、古筝等，应该在5岁半之后。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。另外年龄太小，孩子注意力很难集中，无法掌握基本的学习规则，不利于教学，这也是许多培训班对孩子年龄有所限制的原因。

3、爸爸妈妈们要每天督促宝宝学习，但不要强制。许多爸爸妈妈都遇到过学乐器没坚持到底的孩子，因为孩子买了乐器有新鲜感，可总不能长久。怎么解决呢？首先要制定学习时间，规定任务，让孩子养成定时学习的习惯，完成了任务就及时表扬以鼓励孩子。

4、爸爸妈妈们设定的练琴时间要科学。对初学的孩子，每次20分钟左右，每天多练几次。孩子练琴时，父母要坐在一旁看，耐心指导。当孩子记不起谱时父母可启发他，但不要代他认谱。

当然，如果你的目的不是要培养一个音乐家的话，就要适时地告诉宝宝：让你学习乐器并非想让你如何如何，而是让你懂得用音乐的眼睛来看世界。这样，孩子就能在轻松的条件下愉快地学习乐器了。

总结：对现在的孩子来说，掌握一门乐器很重要，但家长们不要盲目。最好先考虑键盘乐器。最好先学习西洋乐。不要强迫他进行学习。让孩子养成定时学习的习惯，这样，孩子就能在轻松的条件下愉快地学习乐器了。

早教知识：孩子逆反缘于父母不善沟通

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“早教知识：孩子逆反缘于父母不善沟通”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

现阶段，沟通障碍与青春期叛逆难题已变成在我国青少年成长的较大 阻碍，怎样根据各种各样合理方式来协助青少年儿童发展早已遭受社会各界专家教授的关心和高度重视。孩子逆反的原因有哪些？

“大家很想掌握孩子想的啥，可如何问孩子都不用说，有时候气得想给他们两下。”在爸爸眼中，16岁男生小苏衣着一直古里古怪的，小苏父亲有时憋不住了心里的怒气规定他马上更换。可小苏一动不动立在那边跟爸爸拧，暴跳如雷的父亲就刚开始动起来了手。一气之下小苏夺门而去一夜未归，回家之后仍憋住一口气，不和父母讲话。孩子逆反的原因有哪些？

幼儿心理权威专家表明，像那样的实例，“沟通交流不畅，孩子造成青春期叛逆，通常是大家的父母出了难题，而不是孩子的难题”。权威专家表明，当孩子有心态或困惑的情况下，必须父母的倾听和关爱，由于孩子的归属感来源于父母没有理由的接受，它是孩子成长教育全过程中必不可少的养分。而父母欠佳的沟通方式会造成沟通障碍，让沟通交流没法再次，并让孩子造成不满情绪、青春期叛逆，乃至抵抗。孩子逆反的原因有哪些？

孩子逆反的原因有哪些？与孩子沟通交流时，父母一定要留意依据孩子每个成长过程的不一样，调节沟通的方式。孩子钟头，由于欠缺独立思考，用命令句的见解与孩子交往问题不大，但是当孩子有独立思考之后，仍用老思路来教导孩子则必定会造成磨擦。